Download - LA MANDRAGORA Nº 1 - AÑO 6 #66

El sueño de la razón produce monstruos

La Mandragoradel «LEÓN FELIPE»

Año VI ~ Nº 1 (Octubre, 2005) [#66]www.lamandragoradeleonfelipe.tk

[email protected] ~ [email protected]

~~~~~~~~~~~~~~~~ Revista de información, debate y creatividad ~~~~~~~~~~~~~

Pág. 1I. E. S. León Felipe – Benavente

Pág. 2 I. E. S. León Felipe – Benavente http://centros5.pntic.mec.es/ies.leon.felipe2

La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ] La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ]La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ] La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ]

Pág.1 ~ PORTADA

Botas en la Carballeda, por Salustiano Fdez.

2 ~ SALUDO Y RELATOBienvenidos / Mucho gusto, por Mario

Benedetti

3 ~ RELATO Y DIBUJOSAl salir el sol, por Ubaldo Hidalgo / Dibujos,

por Quino y Viti

4 ~ LIBROS Y FOTO+ Libros = + Libres

5 ~ VIAJES Y AVENTURANoruega en bicicleta.- Cap. 1: París-Copenha-

gue, por Emilio

6 ~ POESÍAMM / VK / Camino Rivera

7 ~ LITERATURACarta a Don Quijote, por Virginia Pastor

8 y 9 ~ FOTOEntrega premios XXIX Concurso Literario

‘León Felipe’.

10 y 11 ~ CÓMIC“Iron Hard”, por Nicolás

12 y 13 ~ CIENCIAGalileo: “Y sin embargo...”, por Chema Pérez

14 ~ DESDE EL DEL Graffiti: Pilar MielgoNovela: ALFREDO BRYCE ECHENIQUE,

Permiso para sentirNovela: ALBERTO MÉNDEZ, Los girasoles

ciegos

15 ~ CINE, AGENDA...Cine: MARILYN MONROE / Agenda

16 ~ CONTRAPORTADADibujo, por Pilar Mielgo / Acuario

SUMARIO

REVISTA LA MANDRÁGORA DEL «LEÓN FELIPE»

DIRECCIÓN: Salustiano FernándezREDACCIÓN/COLABORADORES:

Estela Astorga, Nicolás Barrientos, Laura Criado, Isidro García, Javier García, Marite García, Emilio Grande, Ubaldo Hidalgo, Sandra Izquierdo, Lorena López, Emperatriz Losada, Tomás-Néstor Martínez, Pilar Mielgo, Soraya Pedrero, Chema Pérez, Ana Sánchez, Miguel Ángel Sanz.

IMPRIME: Gráficas CUBICHI

EDITA: I.E.S. León Felipe Avda. Federico Silva, 46 49600 BENAVENTE (Zamora)

Las opiniones publicadas en La Mandrágora son exclusi-vamente de sus respectivos autores

BIENVENIDOSBienvenidos al nuevo curso. Bienve-

nidos a La Mandrágora del León Felipe. Bienvenidos otro año más al trabajo esco-lar y a la ilusión por el conocimiento, a la huida de la ignorancia, a la desbastación de los espíritus (¿qué?) y de los modales, en fin, al Instituto.

Esta revista desea vuestra colabora-ción tanto como vosotros deseáis que llegue el ‘finde’.

Que estas páginas sirvan para esti-mular el placer de leer y contar historias nuestras. También, por supuesto, hay lugar para los dibujos, las canciones, los juegos y las metamorfosis. Y para la información sobre las actividades que se vayan programando en el Centro.

El buzón de la Biblioteca espera, como una boca hambrienta e impaciente, ‘co-merse’ toda vuestra creatividad.

Ah, y las botas de la portada son para empezar a caminar con firmeza por este curso 2005-06. Son de siete leguas y las llenarán de regalos los reyes de vuestra imaginación.

Saludos.

REDACCIÓN

SALUDO Y RELATO

bajo de varios años, llamé a mi mejor amigo y le dije: Mira, esto no sirve, pero comprenderás que para mí es demasiado doloroso destruirlo, así que hazme un favor; quémalos; júra-me que lo vas a quemar y me lo juró.

El señor cualquiera quedó muy impresionado ante aquel gesto autocrí-tico, pero no se atrevió a hacer ningún comentario. Tras un buen rato de silen-cio, se rascó la nuca y em-pinó la jarra de cerveza.

-Oiga, don -dijo sin pestañear-, hace rato que hemos hablado y ni siquiera nos hemos presentado, mi nombre es Ernesto Chávez, viajante de comercio y le tendió la mano.

-Mucho gusto -dijo el otro, oprimiéndola con sus dedos huesudos-, Franz Kafka para servirle.

MARIO BENEDETTI

MUCHO GUSTOSe habían encontrado

en la barra de un bar, cada uno frente a una jarra de cerveza, y habían empeza-do a conversar al principio, como es lo normal, sobre el tiempo y la crisis, luego, de temas varios, y no siempre racionalmente encadena-dos. Al parecer, el flaco era escritor, el otro, un señor cualquiera. No bien supo que el flaco era literato, el señor cualquiera, empezó a elogiar la condición de artista, eso que llamaba el sencillo privilegio de poder escribir.

-No crea que es algo tan estupendo -dijo el Flaco-, también hay mo-mentos de profundo des-amparo en los que se llega a la conclusión de que todo lo que se ha escrito es una basura; probablemente no lo sea, pero uno así lo cree. Sin ir más lejos, no hace mucho, junté todos mis inéditos, o sea un tra-

Ilustración de Baltasar Lobo para el libro Platero y yo de Juan Ramón Jiménez

La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ] La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ]


La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ] La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ] RELATO Y DIBUJOS

MUCHO GUSTOSe habían encontrado

en la barra de un bar, cada uno frente a una jarra de cerveza, y habían empeza-do a conversar al principio, como es lo normal, sobre el tiempo y la crisis, luego, de temas varios, y no siempre racionalmente encadena-dos. Al parecer, el flaco era escritor, el otro, un señor cualquiera. No bien supo que el flaco era literato, el señor cualquiera, empezó a elogiar la condición de artista, eso que llamaba el sencillo privilegio de poder escribir.

-No crea que es algo tan estupendo -dijo el Flaco-, también hay mo-mentos de profundo des-amparo en los que se llega a la conclusión de que todo lo que se ha escrito es una basura; probablemente no lo sea, pero uno así lo cree. Sin ir más lejos, no hace mucho, junté todos mis inéditos, o sea un tra-

La batalla empezó, entonces sintió una voz que, bajo el golpe de una espada fue silenciada, cuando terminó la batalla le bus-có, y cuando lo encontró estaba

herido de muerte, el hombre he-rido era el protagonis-ta de esta h i s to r i a…e n t o n c e s le dijo lo si-guiente…

- C u a n d o salga el sol, y sientas su calor, dile que junto a ella no podré volver… al salir el Sol.

El soldado partía con un peso enorme, un peso del cual quería deshacerse de una manera inmediata… llegó junto a la mujer y le dijo lo si-guiente.

-Cuando salga el sol y sientas su calor, piensa en él acariciando tu piel… Al salir el sol...

Dicen que a partir de ese día ella siempre acudía al alba, al mismo sitio donde había besa-do a su amado por última vez, y siempre que sentía el primer rayo del sol… caía una lágrima al suelo….

Ubaldo Hidalgo (2º D-Bach.)

AL SALIR EL SOLEste es un relato de una canción de un grupo llamado Warcry, me gustaría contaros la historia para que podáis disfrutar de ella. Y si algu-na vez tenéis la oportunidad de escuchar esa canción, poder com-prenderla y d i s f r u t a r l a más todavía.

En un lugar lejano, donde eran tiempos de guerra, una bella mu-jer está des-pidiéndose de su amado, el cual ha de partir a la guerra por orden del rey. Su voluntad no era otra que quedarse junto a la mujer que amaba, pero no podía ser así, pues no ir a la batalla significaba traición al rey y eso se pagaba con la muerte.

Era el momento de partir, muy le-jos de su hogar, de sus amigos, de sus padres… de su amada. Él pronunció unas palabras de esperanza a la mujer.

-Cuando salga el sol, y sientas su calor, volveré aquí donde hoy te besé.

Todo esto fue presenciado por otro soldado, que en el momento de la batalla estaba junto a él.



LA NOVEDADAutor: ÁNGELA VALLVEY Título: La ciudad del diablo

Destino, Barcelona, 2005

Noviembre de 1975. En una pequeña localidad rural cercana a Toledo en la que se aprecian las su-tiles convulsiones sociales que poco después transformarían radicalmente la sociedad española, aparece asesinada Clara, una joven madre soltera. Ricardo, un niño amigo de la hija de la víctima y el joven párroco del pueblo se convertirán en improvisados investigadores de este crimen que ha roto la paz de esta tradicional localidad con más secretos de los que aparenta. Así comienza este libro: «Algo tenía de extraño la mañana. Pronto sonaron campanadas a muerto que empapa-ron el ambiente como grandes manchas oscuras en medio del pulcro tejido de silencio matinal.»

Ángela Vallvey es autora de varias novelas, entre las que destacan Los estados carenciales, con la que obtuvo el premio Nadal en el año 2002.

EL CLÁSICOTítulo: Poesía satírica y burlesca de los Siglos de Oro

Edición de Ignacio Arellano y Victoriano Roncero Espasa-Calpe, Madrid, 2002, 343 págs., 7,75 €

Poesía satírica y burlesca... ¿Qué clase de poesía es, realmente, la que calificamos con semejan-tes rótulos? La sátira ejerce una crítica que se apoya en los valores reconocidos por la sociedad y los defiende; la poesía burlesca, en cambio, exalta los valores negados por la norma social, es decir, los «antivalores».

Una de ellas dice así: «Doña Ana, oírte cantar / roba la melancolía, / pero los gestos querría, / que haces cantando, excusar. / Usa de modos modestos, / no pongas rostro feroz, / que aunque eres ángel en voz / pareces diablo en gestos.»

EL DE AQUÍAutor: ROSA GALENDE Título: Hacer posible lo imposible

Grijalbo, Barcelona, 2005, 217 págs., 11,90 €

«No hace falta ser alguien especial para llegar a la cima de una montaña, porque hay montañas a medida de todos los sueños».

Rosa Galende (Morales de Valverde, Zamora, 1964) es Licenciada en Ciencias de la Información y ha desarrollado casi toda su carrera profesional en el mundo de las publicaciones de empresa. En la actualidad dirige la revista Código 84, que edita AECOC, una asociación empresarial multi-sectorial que agrupa a más de 21.000 empresas.

(Con la colaboración de la Librería «Alfonso» de Benavente, esta sección reseña libros)



La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ] La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ] VIAJES Y AVENTURA

Hace un poco de frío y no me apetece nada pa-sar la noche en la estación; tengo que subir al tren como sea. Avanzo rápido por el andén entre la gente que ha bajado a fumar y pregunto a otro revisor que parece más amable.

–Yes, here there’s place –me contesta.

Entre los dos subimos la bici y poco después sonó el silbato que avisaba de la salida del tren. El si-tio en cuestión era el pasillo para los servicios de minusválidos, que era suficientemente ancho. Suje-to la bici a una barra y me dirijo a mi asiento.

El tren está completo y, como el trayecto es largo, muchos se han tumbado en los pasillos con el saco para poder dormir mientras otros se pelean con sus asientos para encontrar la postura que les permita coger el sueño; no faltan tampoco quienes se rinden y prefieren pasar la noche en la cafetería del tren.

Ya por la mañana cruzamos la frontera con Dina-marca y un agente me despierta para pedirme el pasaporte. En el compartimento también viaja un hombre de unos 40 años, austriaco, y sus dos hijos que tienen el pelo de un rubio tan claro que casi parece blanco. A ellos no les pide el pasaporte, pen-saría que eran daneses.

Ellos ya han estado en Oslo y me explican dónde dormir barato y los sitios que vieron. Este año se van a Estocolmo: todos los años su padre intenta llevar-los de viaje, aunque no pueda permitirse 3 billetes de avión y tengan que dormir en Youth Hostels.

Emilio

Hubiera podido quedarme en Bagdad disfrutando de la fortuna conseguida, pero me aburría y volví a embar-carme. Todo fue bien hasta que nos sorprendió una gran tormenta y el barco naufragó.

Fragmento del cuento “Simbad el Marino”

Es 2 de agosto, pasadas las 12 de la mañana, yo estoy subiendo, tan rápido como me permite el peso de las alforjas en la bici, por el Boulevard de Sébastopol, en París, hacia la Gare de l’Est. A la una sale el tren hacia Frankfurt y es mejor estar con tiempo, mas aún cuando es el único tren del día en el que puedes ir con la bici hacía Copenhague –Kobenhavn en danés, que es como aparece en el billete– y no has podido reservar sitio para ella.

Para moverme en bicicleta por París utilicé la guía À Paris Sortez vos Vélos que se puede recoger gratis en la oficina de turismo del Hôtel de Ville. Contie-ne indicaciones de cómo circular por la ciudad y un plano con los carriles bici para acercarse y recorrer los lugares más interesantes.

Después de despedirme ayer de mi novia, que se vuelve a trabajar a España, y hoy dejar a mi prima en su piso de Rue du Rendez-Vous, estoy sólo en mi viaje hacia Escandinavia. Ya en el andén, es el propio conductor del tren quien me ayuda a subir la bici al vagón y me cede un sitio reservado para él junto al compartimento para bicicletas. Por suerte no son tan habituales las desgracias y hay más gente amable de la que podríamos esperar si sólo nos fiá-ramos de los medios de comunicación.

En Alemania me apeo en Frankfurt y allí cojo un tren regional a Fulda, donde llegaré ya de noche y en el que no es necesario reservar plaza para la bici. Sí es necesario, sin embargo, para el tren de Fulda a Copenhague, pero tampoco le es posible hacerlo al empleado de la taquilla de Frankfurt, pese a que estuvo un buen rato probando distintas com-binaciones.

Fulda es una ciudad desierta a las doce menos veinte de la noche, cuando llega el largísimo tren que viene desde Munich y va hasta Copen-hague.

–Excuse me, I’ve booked seat for me in this train but I couldn’t do so for the bicycle, where do I get it on? –le digo a una revisora que baja del tren con cara de pocos amigos.

–Nein! Nein! All full!

–But I’ve booked…

–All full! All full!

NORUEGA EN BICICLETA

Capítulo 1: París – Copenhague



¿La vida ha de tener algún sentido?¿Y es el encontrarlo libertad?¿Y ser libre es estar en la verdad?¿Sólo a la razón fría sometido?

¿Rechazar el placer de lo vivido?¿Responder con amor a la maldad?¿Mantener una altiva soledad?¿Nada, sin pruebas, dar por admitido?

¿Es sólo la razón no estar perdido?¿Está la salvación en la verdad?¿Es vivir, simplemente, necedad?¿Y no vale la vida sin sentido?

Y por vivir perder toda razónpara vivir, según el corazón

MM

Arrasas sobre tu nube de metal.Conduces tus pasos hacia el frente.Te observo, tú no me dejas de mirar,Mas, cuando me doy cuenta, te has ido de

repente.Sigo tu rastro con mi torpeza;algo se quiebra, pierdo el control.Los grados aumentan en mi cabeza,“no sé quién me manda jugar al amor”.Tan niña… tu voz se escapa,la mía hace tiempo enmudeció.Te miro, me miras… te doy la espalda;pero entre mi ropa se cuela el dolor.Un gesto, un abrazo;un beso, mejor.Se acerca, te acercas;yo pierdo el control.Me escapo, no piensas;aquel te cegó.Celos e impotenciaanulan mi voz.Te pierdo, te escapas,hoy odio existirporque, tal vez, mientras mis ojos se encharcanél te hace volar… muy lejos de mí.

VK

[ XXIX CONCURSO LITERARIO “León Felipe”.- 1er. Premio de Poesía. ]

Quién no ha sentido nunca la locura del amor, sentir que no pertenece al suelo.

Quién nunca ha intentado sorprendercon heroicas acciones a su Dulcinea particular.

Quién, por circunstancias de la vidano ha tenido que luchar contra gigantes,

quién no ha cabalgado junto con un Sancho Panza particular.Me siento don Quijote en el océano de la vida.

Hace ya tanto tiempo que ni siquiera recuerdo el momento preciso

donde empezó todo, donde la noche pasó a ser día en mi mente

donde tu rostro se convirtió en mi energía para vivir…Hace tanto tiempo

y a la vez ha pasado tan poco.Y ahora ya no está

y no puedo admitir que me falta algo,no puedo admitir que la falta de esa obsesión

pudiera hundirme tanto.La culpa de una manía.

De ella y de lashistorias de amor perfectas

donde el hombre hinca su rodilla en la tierray jura un amor

que alimentará las llamas del infierno durante la eternidad.Llegué a inventarme su nombre,

el color de sus ojos, el sabor de sus labios,

y soñé con él, soñé noche tras nochedurante tanto tiempo

que llegué a confundir sueños con realidadel día con la noche.

Las campanas repicaban a fiesta,tocaron largamente esa mañana,

alegres, repiqueantes, magníficas,y de pronto él,

verle fue como contemplar el mar y el cielo a la vez.Me invadió una sensación extraña,

como sin nada estuviera ocupando su lugar.Hay obsesiones que son

como goteo de lluvia,pueden durar un segundo,

incluso una vida,donde poder buscar el aire suficiente

para lograr cumplir los sueños.¿Quién está más loco:

él, por intentar que fuera posibleo yo, por desear que así fuera?

CAMINO RIVERA (1º A Bachillerato)




[ XXIX CONCURSO LITERARIO “León Felipe”.- 1er. Premio de Prosa. ]

CARTA A DON QUIJOTEQuerido amigo: No sé bien cómo empezar, ni siquiera sé si algún día podrás llegar a leer mi carta; sé que estás lejos de aquí, pero no pierdo la esperanza de que un día caiga en tus manos y puedas leer todo cuanto pienso de tu vida, de tu emocionante vida. Deseo decirte tantas y tantas cosas... Tan sólo tengo palabras de apoyo hacia ti. Estoy ansiosa por contarte cómo me siento con tu historia, decirte lo que pienso a pesar de las numerosas burlas que te han sido dedicadas. Te definiría como un completo soñador que no se conformó con seguir soñando el resto de sus días e hizo que cada día de su vida fuera como un sueño. Han mostrado las novelas de caballerías como novelas repletas de disparates; dicen que ellas te llevaron a la locura, pero sé que no es cierto. ¡Cuántas veces habremos soñado ser el personaje de alguno de los libros que hayan caído en nuestras manos! ¡Cuántas veces habremos creído estar viviendo aquella historia que manaba de un libro! Y no por eso se nos ha llamado locos. Además, ¿qué es un loco? ¿Aquel que lucha por alcanzar su meta? ¿Aquel que encuentra numerosos obstáculos en su camino y aun así sigue luchando para conseguir lo que desea? ¿Aquel que no se rinde aunque el camino a recorrer sea largo y duro?... ¿Qué es un loco, querido Quijote? Por más que lo he intentado una y otra vez, soy incapaz de comprender que se hayan burlado de ti. Dicen que la ignorancia es atrevida y me temo que por desgracia son numerosos los ignorantes. Para mí eres un héroe, tu historia es un canto a la libertad, libertad que todos perseguimos pero que no todos somos capaces de conseguir. Quizá sea envidia lo que algunos sienten hacia ti, ese pesar del bien ajeno que tantos y tantos padecen. A menudo somos cobardes y abandonamos nuestros sueños, pero tu..., sé que tú jamás lo harías. No sabes cuánto

admiro tu valentía. En ocasiones, se me pasa por la cabeza abandonar, darme por vencida en todas y cada una de las cosas que no me salen como deberían pero me acuerdo de ti y me lleno de fuerza para seguir adelante. Te hiciste caballero andante para defender la justicia del mundo; sólo pretendías hacer el bien y vivir la vida como una obra de arte; ¿qué tiene eso de malo? A veces me imagino a tu lado, pero no por tierras manchegas sino por mi tierra, viviendo cada día una emocionante aventura, sin saber lo que nos iba a deparar el destino a

la mañana siguiente y vivir cada día como un reto, sin perder nunca la esperanza de seguir luchando, disfrutar cada momento y vivirlo con ilusión. Muchos dicen que inventabas gran parte de tus historias, que no todo era cierto y en cierto modo llevan razón, ya que viste gigantes en molinos de viento y castillos donde había ventas, pero a veces la vida no es tal y como esperamos, no es como nos gustaría que fuese y es entonces cuando imaginamos todo cuanto nos rodea a nuestro gusto, para que todo parezca más sencillo, aunque por

desgracia, la realidad siempre nos aguarda fuera de nuestra imaginación. Todo sería más fácil si cada uno de nosotros pudiese crear su propio mundo, en el que se sintiera cómodo, tranquilo, feliz, al igual que tú. ¿Y qué hay de tu amada Dulcinea? No hay duda de que eres un verdadero caballero andante, ya que antes de cada aventura siempre pedías su amparo. Y con esto me despido, aunque con cierta tristeza ya que me gustaría poder prometerte que todos van a saber quién eres realmente, pero ¿cómo cerrar tantas y tantas bocas que hablan disparates de ti? Lo que sí te prometo es que haré cuanto esté en mi mano. Gracias por tus enseñanzas y hasta siempre amigo.

VIRGINIA PASTOR(2º B Bachillerato)

◊◊◊


La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ] La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ]La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ] La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ]ENTREGA PREMIOS CONCURSO LITERARIO

Entrega de los premios del Concurso Literario “León Felipe”. Curso 2004-05De izqda. a dcha.: Asunción Alonso (Jefa de Actividades Extraescolares), Isidro García (Profesor del Departamento de Lengua Española), Manuel Colino (Director de Caja España en Benavente), Manuel Guillén (Jefe de Estudios Adjunto), Yolanda Ortiz (Representante de CajaEspaña), José Gago (Director del IES ‘León Felipe’), Camino Rivera (Ganadora del concurso, modalidad Poesía), Virginia Pastor (Ganadora del Concurso, modalidad Prosa) y Marisol Rebordinos (Concejala de Juventud del Ayuntamiento de Benavente).




Entrega de los premios del Concurso Literario “León Felipe”. Curso 2004-05De izqda. a dcha.: Asunción Alonso (Jefa de Actividades Extraescolares), Isidro García (Profesor del Departamento de Lengua Española), Manuel Colino (Director de Caja España en Benavente), Manuel Guillén (Jefe de Estudios Adjunto), Yolanda Ortiz (Representante de CajaEspaña), José Gago (Director del IES ‘León Felipe’), Camino Rivera (Ganadora del concurso, modalidad Poesía), Virginia Pastor (Ganadora del Concurso, modalidad Prosa) y Marisol Rebordinos (Concejala de Juventud del Ayuntamiento de Benavente).


La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ] La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ]La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ] La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ]CÓMIC, de Nicolás



La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ] La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ] CÓMIC

(con

tinua

rá)



GALILEO: “Y sin embargo...”

Tenía sesenta y nueve años de edad y su

cabello y su barba eran tan blancos como la es-

puma. Sus ojos, que miraron al cielo a través de

sus telescopios y observaron más que cualquier ser

humano desde el principio de los tiempos, estaban

apagados por la edad. Era uno de los más brillantes

científicos de su tiempo. Ahora estaba arrodillado

ante el temido tribunal de la Inquisición, obligado

a confesar públicamente un error que no era error:

“Yo, Galileo Galilei, abandono la falsa opinión de

que el Sol es el centro del Universo y está inmóvil.

Abjuro, maldigo y detesto los dichos errores”. Al-

gunos dicen que cuando el anciano se puso de pie

masculló entre dientes: “Y sin embargo se mueve”.

Galileo nació el 15 de febrero en Pisa (Ita-

lia). Fue el mayor de siete hijos del florentino Vin-

cenzo Galilei, músico por vocación aunque obligado

a dedicarse al comercio para sobrevivir. En 1574 la

familia se trasladó a Florencia, y Galileo fue enviado

un tiempo -quizá como novicio- al monasterio de

Santa Maria di Vallombrosa, hasta que, en 1581, su

padre lo matriculó como estudiante de Medicina en

la Universidad de Pisa. Pero en 1585, tras haber-

se iniciado en las Matemáticas fuera de las aulas,

abandonó los estudios universitarios sin obtener

ningún título, aunque sí había adquirido gusto por

la Filosofía y la Literatura.

Cuando todavía estudiaba en Pisa, observó

la regularidad con que oscilaba una lámpara en la

catedral. Apenas pudo esperar hasta que volvió a su

casa para experimentar con bolitas de plomo ata-

das a hilos de diferentes longitudes. Descubrió que,

cualquiera que fuese la magnitud de la oscilación

o el peso del plomo, la bolita necesitaba el mismo

tiempo para completar un viaje de ida y vuelta.

Sólo el cambio de la longitud afectaba el tiempo de

2005: AÑO MUNDIAL DE LA FÍSICA

la oscilación (periodo de vibración). Esta observación

condujo al invento del péndulo, usado en los relojes y

otros instrumentos para medir con precisión el tiem-

po.

En 1589 consiguió una plaza, mal remunera-

da, en el Estudio de Pisa. Allí escribió un texto sobre

el movimiento, que mantuvo inédito hasta bastantes

años después, en el cual criticaba los puntos de vista

de Aristóteles acerca de la caída libre de los graves y

el movimiento de los proyectiles. Demostró la falsedad

del postulado aristotélico que afirmaba que la acele-

ración de la caída de los cuerpos -en caída libre- era

proporcional a su peso, y conjeturó que, en el vacío,

todos los cuerpos caerían con igual velocidad. Para ello

hizo deslizar esferas cuesta abajo por la superficie lisa

de planos inclinados con distinto ángulo de inclinación

(y no fue con el lanzamiento de cuerpos de distinto

peso, desde la torre inclinada de Pisa, como se ha

creído durante mucho tiempo).

Creó el concepto de la aceleración que se usa

en la Física moderna (la aceleración es la variación de

la velocidad por unidad de tiempo) y el concepto mo-

derno de la fricción y la inercia con respecto a los obje-

tos en movimiento. Galileo resultó un rebelde en otros

sentidos. Así, por ejemplo, se negaba a ponerse las

ropas académicas que usaban sus colegas, aduciendo

que estorbaban innecesariamente sus movimientos.

Por no usarlas, se le obligó a pagar varias multas,

hasta que fue despedido de la facultad de Pisa.

En 1591 la muerte de su padre significó para

Galileo la obligación de responsabilizarse de su familia,

lo que le originó graves problemas económicos, que se

agudizaron años más tarde con el nacimiento de sus

tres hijos. Esto hizo insuficiente la pequeña mejora

conseguida por Galileo en su remuneración al ser ele-

gido, en 1592, para la cátedra de Matemáticas de la

Universidad de Padua por las autoridades venecianas

que la regentaban. Hubo de recurrir a las clases par-

ticulares, a los anticipos e, incluso, a los préstamos.

Pese a todo, la estancia de Galileo en Padua, que se

prolongó hasta 1610, constituyó el período más crea-

tivo, intenso y hasta feliz de su vida.

En julio de 1609, de visita en Venecia (quizá

para solicitar un aumento de sueldo), Galileo tuvo no-

ticia de un nuevo instrumento óptico que un holandés

había presentado al príncipe Mauricio de Nassau; se

trataba del anteojo, cuya importancia práctica captó

Galileo inmediatamente, dedicando sus esfuerzos a

mejorarlo hasta hacer de él un verdadero telescopio.

Con la ayuda de dicho aparato, Galileo exploró el cielo

y llegó a conclusiones que revolucionaron profunda-

mente la manera de entender el orden del universo.



La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ] La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ] 2005: AÑO MUNDIAL DE LA FÍSICA

En contra de la creencia general, demostró que la su-

perficie de la Luna no era cristalina, sino que estaba

cubierta de cráteres y montañas, con lo que refutó la

idea aristotélica de la absoluta perfección de los astros.

De la misma manera, descubrió las manchas solares,

con lo que pudo determinar el período de rotación del

Sol y la dirección de su eje. Galileo descubrió, asimis-

mo, los cuatro satélites mayores de Júpiter y demostró

que no todos los astros giraban alrededor de la Tierra.

Esta consta-

tación de las

teorías coper-

nicanas (según

las cuales los

planetas giran

alrededor del

Sol), contraria

a la cosmolo-

gía de Tolomeo

vigente hasta

entonces (en

la que la Tie-

rra ocupaba el

centro del Uni-

verso, girando

en torno a ella el resto de cuerpos celestes), le valió la

condena de las autoridades eclesiásticas, pero desem-

peñó un papel fundamental para edificar la moderna

visión del Universo. Aunque Galileo sufrió entonces

las críticas de los tradicionalistas, y otros hombres de

ciencia que intentaron desacreditarlo, el reconocimien-

to de científicos de la época como Kepler, por ejemplo,

lograron reivindicar su imagen.

En 1632 publicó el libro Diálogo sobre los dos

principales sistemas del mundo, brillante sátira que

demostraba por medio del diálogo los fallos del siste-

ma geocéntrico tolomeico en comparación con el siste-

ma heliocéntrico copernicano. El año siguiente el Santo

Oficio no dudó en abrirle un proceso a Galileo. Iniciado

el 12 de abril, el proceso terminó con la condena a

prisión perpetua, pese a la renuncia de Galileo a defen-

derse y a su retractación formal, como comentábamos

al principio de este artículo. La pena fue suavizada al

permitírsele que la cumpliera en su finca de Arcetri.

En su retiro, donde a la aflicción moral se su-

maron las del artritismo y la ceguera, Galileo consiguió

completar la última y más importante de sus obras:

Diálogo sobre dos nuevas Ciencias, que fue enviada a

escondidas a Holanda donde fue publicado en 1638.

En ella, partiendo de la discusión sobre la estructura y

la resistencia de los materiales, Galileo sentó las bases

físicas y matemáticas para un análisis del movimiento,

que le permitió demostrar las leyes de caída libre de

cuerpos en el vacío, como ya comentamos antes, y

elaborar una teoría completa del disparo de proyec-

tiles. La obra estaba destinada a convertirse en la

piedra angular de la Ciencia de la Mecánica construi-

da por los científicos de la siguiente generación, con

Newton a la cabeza.

En la madrugada del 8 al 9 de enero de

1642, Galileo falleció en Arcetri confortado por dos

de sus discípulos,

Vincenzo Viviani y

Evangelista Torri-

celli, a los cuales

se les había per-

mitido convivir

con él los últimos

años.

Juan Pablo

II abrió en 1979

una investigación

sobre la condena

eclesiástica del

astrónomo para su

posible revisión.

En octubre de 1992, una comisión papal reconoció

el error del Vaticano. ¡Casi 360 años después!

Puede considerarse a Galileo como el fun-

dador de la astronomía moderna, y más en general,

como el introductor del método experimental en la

investigación científica. Además de sus extraordina-

rios resultados como físico y astrónomo, la impor-

tancia de Galileo está precisamente en haber creado

una mentalidad científica nueva, cuyas bases son

aún las nuestras. Por estos motivos, puede conside-

rarse a Galileo como el fundador de la ciencia mo-

derna, basada en la observación de los hechos, la

realización de experimentos y la formulación de teo-

rías explicatorias. En la historia de la cultura, Galileo

se ha convertido en el símbolo de la lucha contra la

autoridad y de la libertad en la investigación.

CHEMA PÉREZ


La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ] La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ]La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ] La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ]DESDE EL OJO DEL TRIÁNGULO

Permiso para sentir, segunda parte de “Permiso para vivir. Antimemorias”, de Alfredo Bryce Echenique, es, como la primera, una conmovedora evocación de episodios escogidos de la trayectoria vital y artística de nuestro gran escritor. Estos recuerdos, plenos siempre de esa mezcla de sabiduría e ironía bryceanas, no se detienen en la anécdota, sino que ahondan en el lado humano de sus protagonistas y se proyectan, además, como un haz de luz sobre nuestra época. Esto último es particularmente notable en aquellas páginas sobre el Perú contemporáneo, en las que emprende un tierno y a la vez incisivo ajuste de cuentas con su propio país. El peculiar pesimismo de Bryce Echenique –que bien puede ser una forma de optimismo– crean una atmósfera íntima que su magnífica prosa no hace sino acentuar.-

Premio Nacional de Narrativa 2005Este libro es el regreso a las histo-

rias reales de la posguerra que con-taron en voz baja narradores que no querían contar cuentos sino hablar de sus amigos, de sus familiares desaparecidos, de ausencias irrepa-rables. Son historias de los tiempos del silencio, cuando daba miedo que alguien supiera que sabías. Cuatro historias, sutilmente engarzadas entre sí, contadas desde el mismo lenguaje pero con los estilos propios de narradores distintos que van perfilando la verdadera protagonis-ta de esta narración: la derrota. Un capitán del ejército de Franco que, el mismo día de la Victoria, renuncia a ganar la guerra; un niño poeta que huye asustado con su compañera niña embarazada y vive una historia vertiginosa de madurez y muerte en el breve plazo de unos meses; un preso en la cárcel de Porlier que se niega a vivir en la impostura para que el verdugo pueda ser calificado de verdugo; por último, un diácono rijoso que enmascara su lascivia tras el fascismo apostólico que reclama la sangre purificadora del vencido.

Este libro es un ajuste de cuentas con la memoria hecho desde la literatura entendida como oficio de contar historias.-

---------------------------------------------------

NOVELA:ALFREDO BRYCE

ECHENIQUE

Permiso para sentir Anagrama, Barcelona, 2005 385 págs., 22 €

NOVELA:ALBERTO MÉNDEZ

Los girasoles ciegosAnagrama, Barcelona, 2005 160 págs., 12 €



La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ] La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ] CINE, AGENDA...

-> OCTUBRE <-Día 10: Charla sobre “el tabaquismo” a cargo de la Asociación contra el Cáncer de Benavente; para los alumnos de 3º de la ESO a las 12,15 h en la sala de usos múltiples.Día 13: Prueba selección para la fase provincial del “Concurso Hispano- americano de Ortografía” convocado por la Junta de Castilla y León destinado a los alumnos de 2º de bachillerato.Día 13: Entrega a los alumnos de 2º de la ESO en la hora de tutoría de documentación sobre UNA DOSIS DE SALUD (introducción al mundo de los medicamentos) y CORREOS REPARTE SONRISAS PARA LOS NIÑOS.Día 13: Entrega a los alumnos de 1º de la ESO en la hora de tutoría de documentación sobre CORREOS REPARTE SONRISAS PARA LOS NIÑOS.Día 14: Segunda reunión de los alumnos de 1º de bachillerato y ciclos formativos a las 11 h. en la sala de usos múltiples para tratar sobre el viaje de estudios:

1. Primer punto, elegir dos alumnos por cada curso.2. Segundo punto, seleccionar tres posibles destinos.3. Tercer punto, lista de aquellos alumnos que deseen ir al

viaje de estudios.Día 17: Entrega a los alumnos de 3º de la ESO en la hora de tutoría de documentación sobre CORREOS REPARTE SONRISAS PARA LOS NIÑOS.Día 18: Prueba provincial del “Concurso Hispano-americano de Ortografía” convocado por la Junta de Castilla y León destinado a los alumnos de 2º de bachillerato, que tendrá lugar en el IES “Maestro Haedo” de Zamora.Día 26: Prueba regional del “Concurso Hispano-americano de Ortografía” convocado por la Junta de Castilla y León destinado a los alumnos de 2º de bachillerato, que tendrá lugar en Valladolid.Día 27: Charla sobre “el tabaquismo” a cargo de la Asociación contra el Cáncer de Benavente; para los alumnos de 2º de la ESO a las 12,15 h en la sala de usos múltiples

-> NOVIEMBRE <-Día 3: BIBLIOTECA ACTIVA “¿CÓMO NO PERDERSE EN EL BOSQUE?”.Actividad destinada a los alumnos de 1º A de ESO que cursan estudios por primera vez en el centro, para que conozcan la organización y el funcionamiento de la Biblioteca.Se realizarán estas actividades en horas de tutoría, coordinándose los Departamentos de Orientación y Extraescolares. Segunda semana de noviembre: Teatro interactivo en inglés, que tendrá lugar en el teatro reina Sofía de Benavente; asistirán los alumnos de:1º, 2º, 3º y 4º de la ESO.NOTA: el día exacto aún está por concretar, dependiendo de la disponibilidad de la compañía, del teatro “Reina Sofía” y de la coordinación con otros centros.Día 10: BIBLIOTECA ACTIVA “¿CÓMO NO PERDERSE EN EL BOSQUE?”.Actividad destinada a los alumnos de 1º B de ESO que cursan estudios por primera vez en el centro, para que conozcan la organización y el funcionamiento de la Biblioteca.Se realizarán estas actividades en horas de tutoría, coordinándose los Departamentos de Orientación y Extraescolares. Día 17: BIBLIOTECA ACTIVA “¿CÓMO NO PERDERSE EN EL BOSQUE?”.Actividad destinada a los alumnos de 1º C de ESO que cursan estudios por primera vez en el centro, para que conozcan la organización y el funcionamiento de la Biblioteca.Se realizarán estas actividades en horas de tutoría, coordinándose los Departamentos de Orientación y Extraescolares. Día 21: Charla sobre “el tabaquismo” a cargo de la Asociación contra el Cáncer de Benavente; para los alumnos de 4º de la ESO a las 12,15 h en la sala de usos múltiples.Día 24: Charla sobre “el tabaquismo” a cargo de la Asociación contra el Cáncer de Benavente; para los alumnos de 1º de la ESO a las 12,15 h. en la sala de usos múltiples.Día 25: Jornada de reflexión “Día internacional de la eliminación de la violencia de género”. Día 28: AULA ABIERTA DE FILOSOFÍA. Para los alumnos de 4º de la ESO y 1º, 2º de Bachillerato. Se celebrará en el teatro ‘Reina Sofía’ de Benavente.La ASOCIACIÓN DE ALUMNOS anima a todos los alumnos del “León

Felipe” a colaborar con ella.La Asociación está frente al Aula de Música.

MARILYN MONROE

La Mandr agora Año V I ~ Nº 1 ~ Octub re / 2005 [ # 6 6 ]

Pág. 16I. E. S. León Felipe – Benavente

Inquieta, miras hacia todas partes. La más densa oscuridad te rodea, una extraña soledad te inunda… tienes miedo.Sólo miedo. Porque sientes su presencia, porque no sabes dónde puede haberse metido esta vez… hace ya

un tiempo que no para de jugar.De pronto tu pulso se acelera. Quieres gritar, pero de tu garganta sólo salen ligeros gemidos. Tienes suerte, pues siempre le ha gustado

actuar con sigilo.Caminas insegura entre las sombras, tus ojos se van acostumbrando a la oscuridad e intuyes extrañas

siluetas sobre las que no consigues fijar tu atención más que unas milésimas de segundo... En cada paso que das dejas clavado tu miedo, tu indecisión, nerviosismo… ¿tantos sentimientos en una misma persona...? Esto no puede acabar bien.

Lo oyes, lo sientes e incluso a veces crees que es su aroma el que te llega tan dentro, el que te hace cerrar los ojos y suspirar lo más fuerte que puedes para después expulsar todo el aire y volver a la vida.

Reconócelo… te vuelve loca.Su forma de moverse, de ocultarse entre las sombras y de, a la vez, hacerse notar sin ser descubierto.Esa mirada misteriosa, pícara; capaz de conseguir que creas en cualquier cosa y de dejarte ver todo lo que

quiere hacer -hacerte- en cada momento. Vuelves a escucharlo. Tu corazón se acelera. Te quedas sin respiración…Lo deseas, deseas que por fin se abalance sobre ti, que desgarre tu ropa en un solo movimiento, que revuelva

tu pelo con su respiración agitada, sentir cómo sus dientes resbalan por tu cuello, que absorba todo lo que llevas dentro, que te deje sin sentido en un par de segundos… deseas que te haga perder el control.

Reconócelo: lo amas.El lince… la pasión.

ACUARIO

Hecho por PILAR MIELGO

Download - LA MANDRAGORA Nº 1 - AÑO 6 #66

Top Related