Transcript
Page 1: Individ och identitet

Individ och identitetNationalitet, etnicitet, klass & kön

Page 2: Individ och identitet

EN individ kan tillhöra FLERA kategorier• Kategorier är en social konstruktion• Ett sätt att dela in människor i,

utifrån föreställningar i samhället• Tillhörigheten till kategorier kan i sin

tur påverka individens identitet

Page 3: Individ och identitet

Kategorier ger oss….• Olika tillhörigheter• Trygghet och gemenskap• Normer• Status• Makt i samhället• Utanförskap och utstötning

Page 4: Individ och identitet

Exemplet Fredrik• Man• Svensk• Vit• Medelålders• Medelklass

Page 5: Individ och identitet

Nationalitet• Juridisk term för medborgarskap (i en stat)• I Sverige blir man som svensk (medborgare) om

ens förälder är svensk medborgare (härstamningsprincipen)

• Utländska medborgare kan bli svenska medborgare efter ansökan om medborgarskap

Page 6: Individ och identitet

Etnicitet• Ett begrepp som innebär tillhörighet och

gemenskap• Delande av kultur, seder och bruk, språk, religion

& historia• Ett flyktigt begrepp, utan klara gränser• Innehållet tydligast i mötet med människor från

andra etniciteter• Gränserna för etnicitetens innehåll är

föränderliga:• Kultur, språk, seder, religion förändras

Page 7: Individ och identitet

Sverige idag?• År 1930: endast 1% födda utomlands• Idag är 14% födda i ett annat land än Sverige• 4% av invånarna i Sverige har föräldrar som båda

fötts utomlands, 6% har en förälder som fötts utomlands

Page 8: Individ och identitet

Etnicitet: Över- och underordning• Lägre arbetslöshet bland svenskfödda• Andelen tidsbegränsade anställningar är högre

hos utrikes födda än hos inrikes födda• Utlandsfödda och inrikes födda med utländsk

bakgrund har svårare i konkurrensen på både arbets- och bostadsmarknaden: riskerar utsättas för diskrimination.

• Personer med utlandsklingande namn döms hårdare i rättssystemet

Page 9: Individ och identitet

Klass (samhällsklass)• Kan definieras olika• Marx: arbetare som säljer arbetskraft till

borgarklassen som äger produktionsmedel (företag och fabriker)

• Utöver ekonomiska faktorer kan innehav av socialt och kulturellt kapital avgöra klasstillhörighet (Bourdieu)

• Socioekonomisk indelning: Företagare, tjänstemän och arbetare.

• Tjänstemän har lång eftergymnasial utbildning, arbetar i högkvalificerade yrken

• Arbetare har ingen eller kort gymnasial utbildning

Page 10: Individ och identitet

Klass: Över- och underordning• Forskning visar att barn till arbetare tenderar

stanna kvar inom arbetaryrken, medan barn till tjänstemän mer sannolikt läser vidare på universitetet

• Arbetare har sämre hälsa och kortare förväntad livslängd än tjänstemän

• Arbetare har sämre ekonomi. Svårare klara löpande utgifter

• Klass spelar alltså roll för individers livschanser och hälsa

Page 11: Individ och identitet

Kön• Flickor har högre betyg än pojkar efter avklarade

gymnasiestudier• Kvinnor är i majoritet på universitet och högskolor

(56%)• Bland de som vill forska (doktorera) på universitet är

män i majoritet• De kvinnor som forskar får generellt sett lägre tjänster

och mindre betalt än männen på universiteten• Mönstret är liknande även inom andra sektorer: kvinnor

tjänar mindre än män.• De sektorer som domineras av kvinnor har lägre löner

än dem som domineras av män(samtliga uppgifter från SCB, 2010)

Page 12: Individ och identitet
Page 13: Individ och identitet

Kön och genus• Kön avser det biologiska könet – kvinna och man• Genus avser det forskning menar är socialt

konstruerade skillnader mellan kvinnor och män• Enligt genusteorier är kvinnor och män fostrade

av samhället och dess normer. Kvinnor och män förväntas agera och vara på olika sätt, i enlighet med könsroller

• Diskutera: Finns det några exempel på könsroller?

Page 14: Individ och identitet

Genusforskning• Utgår från en genusordning som upprätthåller

könsroller hindrar jämställdhet mellan könen• Historikern Yvonne Hirdman talar om ett

genussystem, med två principer:• Principen om könens isärhållande – kvinnor och

män arbetar inom olika sektorer• Principen om mäns överordning och kvinnors

underordning: Män tjänar mer och har mer makt över sina liv, medan kvinnors arbete värderas lägre. Mannen ses i samhället som norm och kvinnan som en avvikelse.

Page 15: Individ och identitet

Diskutera!• Ligger det något i Yvonne Hirdmans

genussystem? Kan det förklara att kvinnor tjänar mindre pengar än män?

• Diskutera sedan frågorna D1-D8 på s. 63


Top Related