Transcript
Page 1: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Tuần 6 Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009 Tiết 1 :

Chào cờ

Tiết 2 + 3: Tiếng Việt

Bài 22 : p - ph nhI . Mục tiêu - HS đọc, viết được p, ph, nh, phố xá, nhà lá. - Đọc được câu ứng dụng trong bài. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề" Chợ, phố, thị xã." II . Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh hoạ SGK, bộ đồ dùng dạy Tiếng Việt, bảng phụ HS : SGK, bộ đồ dùng học Tiếng ViệtIII . Các hoạt động dạy- học 1. Kiểm tra 5/

- Đọc , viết xe chỉ, củ sả, kẻ ô. - Đọc SGK 2. Bài mới: 35' a. Giới thiệu bài b. Dạy chữ ghi âm

GV HS Giới thiệu âm mới*Dạy âm p- ph- GV giới thiệu âm p- GV ghi bảng- đọc mẫu - Tìm cài âm p - Nhận xét đọc âm ,- Lấy thêm âm h để ghép thành âm ph. - GV ghi bảng - đọc mẫu - Âm ph được ghép bằng mấy con chữ ?-Yêu cầu HS tìm và ghép tiếng phố - Nhận xét- nêu cấu tạo đánh vần đọc trơn .- HS quan sát tranh- nêu nội dung - GV ghi lên bảng từ khoá- Đọc theo sơ đồ *Dạy âm nh (tương tự)- So sánh chữ ph với chữ nh?

- yêu cầu đọc cả 2 sơ đồ*Giải lao

- HS đọc CN - ĐT- HS tìm và cài âm p

- HS cài âm ph- HS đọc ĐT- CN

- HS cài tiếng phố

- HS đọc ĐT- CN - HS đọc CN - ĐT

- Giống nhau:đều có h đứng sau .- Khác nhau: có p và n đứng trước . - HS đọc cả 2 sơ

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

1

Page 2: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- GV giới thiệu từ ứng dụng - Tìm tiếng có âm vừa học?- GV gạch chân các tiếng mới- Nêu cấu tạo tiếng , đọc trơn từ .- GV giải nghĩa từ khó .- HS đọc cả bài. Hướng dẫn viết- GV viết mẫu lên bảng- nêu quy trình viết- Yêu cầu HS viết bảng con*Trò chơi: Tìm tiếng, từ có chứa ph, nh

Tiết 2 : Luyện tập(37') Luyện đọc - GVyêu cầu HS đọc lại bài tiết 1- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK/47 nêu nội dung tranh vẽ .- GV ghi câu ứng dụng lên bảng- Tìm tiếng có âm vừa học, nêu cấu tạo tiếng đó?- Yêu cầu HS đọc tiếng, đọc cả câu- Đọc toàn bài* Đọc SGK*Giải lao Luyện viết - GV viết mẫu , nêu quy trình viết ,- Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết- Thu vở chấm bài nhận xét. Luyện nói - GV cho HS quan sát tranh- Nêu tên chủ đề luyện nói ?+Tranh vẽ cảnh gì ? +Em đã được đi chợ bao giờ chưa?+ Chợ có bán những gì? +Địa phương em có chợ không ?+Nơi em ở có gần phố hay thị xã không?

- HS đọc thầm

phở bò nho khô phá cỗ nhổ cỏ

- HS đọc CN - ĐT

- HS quan sát- HS viết bảng con

- HS đọc lại bài tiết 1- HS quan sát tranh SGK/ 47

nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù.

- HS đọc CN - ĐT

- HS đọc thầm , cá nhân.

- HS viết bài vào vở tập viết

- HS quan sát tranh SGK/ 47 chợ, phố, thị xã

3 . Củng cố- dặn dò: 3 /

- Đọc lại bài trên bảng - Dặn HS chuẩn bị bài học sau. Bài 23.Điều chỉnh bổ sung :.................................................................................................................................................................................................................

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

2

Page 3: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Tiết 4 - Toán

Số 10I. Mục tiêu - HS có khái niệm ban đầu về số 10. - Biết đọc, viết số 10 đếm và so sánh các số trong phạm vi 10. - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10. Vị trí của số 10 trong dãy số

đã học.II . Đồ dùng dạy học

GV: Các đồ vật cùng loại có số lượng là 10HS :Bộ đồ dùng học toán

III . Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra 4 /

- Điền dấu thích hợp vào chỗ... 9.>..1 1.<..9 9..=.92 .Bài mới a. Giới thiệu bài 1 /

b. Tìm hiểu bài 33 / GV HS*Giới thiệu số 10- Cho HS quan sát tranh SGK/36- Trong tranh có mấy bạn đang chơi? Và có mấy bạn chạy đến nữa?- Tất cả có mấy bạn?- GV yêu cầu HS lấy 9 chấm tròn, thêm 1 chấm tròn nữa là mấy chấm tròn? - Tương tự : Lấy 9 que tính, thêm 1 que tính nữa là mấy que tính? - Tranh vẽ và các đồ vật em vừa nêu đều có số lượng là mấy?- GV:Ta dùng số 10 để chỉ số lượng của mỗi nhóm đồ vật.- GV ghi số 10 lên bảng- GV giới thiệu số 10 viết in, số 10 viết thường.- Hướng dẫn viết số 10

- GV viết mẫu - Vậy số 10 đứng sau số nào?- Yêu cầu HS đọc dãy số từ 0 đến 10 và ngược lại.- Số 10 lớn hơn những số nào?- Trong dãy số đó số nào lớn nhất, số nào bé nhất?* Luyện tập

- HS quan sát tranhSGK/36- Có 9 HS đang chơi- Có 1 bạn chạy đến- Tất cả có 10 bạn.

- 10 chấm tròn

- 10 que tính

- HS đọc số 10

- HS viết bảng con số 10

10 10 10 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

*Bài 1: Viết số 10

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

3

Page 4: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Nêu yêu cầu bài tập 1 .- GV viết mẫu- GV uốn nắn HS viết- GV nêu yêu cầu bài tập 2.- Đếm số lượng cây nấm trong mỗi tranh- ghi số lượng đếm được vào ô trống.- GV nêu yêu cầu bài tập 3 .- GV hướng dẫn mẫu- Gọi HS làm bài trên bảng - dưới lớp làm bài vào bảng con- Nêu cấu tạo số 10 .

- GV nêu yêu cầu bài tập 4 .- Gọi HS làm bài trên bảng - dưới lớp làm bài tập SGK/ 37 .- HS đọc dãy số theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé .

- GV nêu yêu cầu bài tập 5.- Gọi HS làm bài trên bảng- dưới lớp làm bài trên bảng con

- Nhận xét chữa bài

10 10 10 10- HS viết vào bảng con, viết vào vở*Bài 2: ( Số ) ? 6 8 9 10

* Bài 3: ( Số ) ?- HS ghi kết quả vào bảng con Nêu cấu tạo số 10

10 gồm 9 và 110 gồm 8 và 210 gồm 7 và 310 gồm 6 và 410 gồm 5 và 5

10 gồm 10 và 0*Bài 4 Viết số thích hợp vào ô trống:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

* Bài 5 Khoanh vào số lớn nhất ( theo mẫu a, 4 2

b, 8 9 c, 3 5

3. Củng cố - dặn dò 2 /

- Đếm từ 1 đến 10 và ngược lại. - Dặn HS chuẩn bị bài học sau. Luyện tập .

Điều chỉnh bổ sung :.................................................................................................................................................................................................................

Tiết 5 : Đạo đức

Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (tiết 2)I. Mục tiêu - Tiếp tục giúp HS hiểu và biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Rèn kĩ năng giữ gìn sách và đồ dùng học tập luôn sạch gọn. - Giáo dục các em ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. II . Đồ dùng dạy học GV:Bài hát"Sách bút thân yêu ơi".

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

4

Page 5: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

HS : Đồ dùng học tậpIII . Các hoạt động dạy học 1 . Kiểm tra: 4 /

- Cần phải giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập thế nào ? 2 . Bài mới: a, Giới thiệu bài 1/

b,Tìm hiểu bài: 28 /GV HS

*HĐ1 : Thi sách vở ai đệp nhất?GV hướng dẫn thi .- Nêu tiêu chuẩn thi - Tổ công bố kết quả thi .- Tuyên dương bộ vở đẹp nhất tổ - Tổ chức thi cả lớp - Chọn ra bộ vở đẹp nhất lớp , tuyên dương Công bố kết quả cuộc thi HĐ2: Tập hát bài hát " Sách bút thân yêu ơi"*HĐ3: Hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài .- GV đọc mẫu - HS đọc theo .*GV kết luận chung :- Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập .- Gĩư gìn sách vở ,đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình .

Cả lớp xếp sách vở và đồ dùng học tập lên bàn .- Các tổ tiến hành chấm và chọn ra 2 bộ vở đẹp nhất

- HS học hát

"Muốn cho sách vở bền lâuĐồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn"

3 . Củng cố - dặn dò: 2 /

- Em cần phải giữ gìn đồ dùng học tập của mình như thế nào để các em học tập được tốt? - Thực hành giữ gìn đồ dùng học tập của mình cho tốt.

Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009

Tiết 1- Thể dục

Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận độngI/ Mục tiêu - Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ .Yêu cầu HS thực hiện động tác nhanh và trật tự hơn giờ trước.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

5

Page 6: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Học dàn hang, dồn hàng.Yêu cầu biết và thực hiện được ở mức cơ bản đúng. - Ôn trò chơi" Qua đường lội " . Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi ở mức chủ động .II/Địa điểm phư ơng tiện

Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tậpGV : Kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi

III/ Nội dung và phư ơng phá pNội dung Thời lượng Phươơng pháp

*Phần mở đầu:- Tập hợp lớp thành 3 hàng dọc rồi quay sang hàng ngang để phổ biến nội dung giờ học.- Đứng vỗ tay và hát* Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc ở sân ttrờng* Đi theo vòng và hít thở sâu* Ôn trò chơi" Diệt con vật có hại"*Phần cơ bản:- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng- Tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ.- Dàn hàng, dồn hàng* Trò chơi" Qua đường lội"- GV nêu luật chơi , cách chơi* Phần kết thúc:- Giậm chân tại chỗ- Đứng vỗ tay và hát- GV hệ thống bài học- Nhận xét giờ học

8 /

12 /

8 /

7 /

* * * * * * * * * * * * *

- Đội hình vòng tròn

- GV điều khiển lần 1- Lần 2,3 cán sự điều khiển

- GV yêu cầu HS chủ động tự giác chơi

* * * * * * * * * * * * *

Tiết 2 + 3: Tiếng Việt

Bài 23 : g gh I . Mục tiêu - HS đọc, viết được g, gh, gà ri, ghế gỗ. - Đọc được câu ứng dụng trong bài. Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề" gà ri, gà gô." II . Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ HS : bộ đồ dùng học Tiếng việtIII . Các hoạt động dạy- học 1.Kiểm tra 5 /

- Đọc , viết nh, ph, phở bò, nho khô .

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

6

Page 7: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Đọc SGK 2. Bài mới: 35' a. Giới thiệu bài b. Dạy chữ ghi âm

GV HS Giới thiệu âm mới*Dạy âm g- GV giới thiệu âm g- GV ghi bảng- đọc mẫu - Tìm cài âm g , nhận xét đọc âm .-Yêu cầu HS tìm và ghép tiếng gà?Nhận xét,nêu cấu tạo đánh vần đọc trơn .- Cho HS xem tranh- giảng nội dung tranh- GV ghi lên bảng từ khoá- Đọc theo sơ đồ *Dạy âm gh (tương tự)- GVgiải thích gh được gọi là gh kép- So sánh chữ g với gh?Yêu cầu đọc cả 2 sơ đồ*Giải lao 5 /

- GV giới thiệu từ ứng dụng: - Tìm tiếng có âm vừa học?- GV gạch chân các tiếng mới- Yêu cầu nêu cấu tạo tiếng , đọc trơn từ .- GVgiải nghĩa từ khó .- HS đọc cả bài . Hướng dẫn viết- GV viết mẫu lên bảng- nêu quy trình viết- Yêu cầu HS viết bảng con- GV chỉnh sửa cho HS* Trò chơi: Tìm tiếng, từ có chứa g , gh vừa học .

Tiết 2 : Luyện tập(37')Luyện đọc - GVyêu cầu HS đọc lại bài tiết 1- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK- GV ghi câu ứng dụng lên bảng- Tìm tiếng có âm vừa học, nêu cấu tạo tiếng đó?

- HS đọc ĐT - CN- HS tìm và cài âm g- HS ghép tiếng gà

- HS đánh vần, đọc trơn gà ri

- HS đọc trơn- HS đọc theo sơ đồ

- Giống nhau: cách đọc .- Khác nhau: cách viết .- HS đọc cả 2 sơ đồ

- HS đọc thầm nhà ga gồ ghề gà gô ghi nhớ

- HS đọc CN - ĐT - HS quan sát

- HS viết bảng con

- HS đọc lại bài tiết 1- HS quan sát tranh SGK/ 49

nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

7

Page 8: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Yêu cầu HS đọc tiếng, đọc cả câu- GV nhận xét và chỉnh sửa cho HS- Đọc toàn bài* Đọc SGK- Yêu cầu HS đọc bài*Giải lao Luyện viết - GV viết mẫu lên nêu quy trình viết .- Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết* Luyện nói - GV cho HS quan sát tranh- Nêu tên chủ đề luyện nói ?+ Trong tranh vẽ những con vật nào? +Gia đình em có nuôi gà không?+ Gia đình em nuôi những giống gà gì?

- HS đọc CN - ĐT

- HS viết bài vào vở tập viết

- HS quan sát tranh SGK/ 49 gà ri, gà gô

3 . Củng cố- dặn dò: 3 /

- Tìm tiếng có vần vừa học . - Đọc trước bài 24 q , qu , gi ,

Tiết 4 : Toán

Luyện tập

I . Mục tiêu Giúp HS có kiến thức chắc chắn về: - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.

- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10.II . Đồ dùng dạy học

GV: Bảng phụHS : Bảng con

III . Các hoạt động dạy học1 . Kiểm tra 4 /

- Đếm từ 0 đến 10 và đếm ngược lại. - Viết bảng số 102 . Bài mới: 33' a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn luyện tập

GV HS

- GV cho HS quan sát bài tập 1- Hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài tập- Hướng dẫn mẫu

* Bài 1 Nối ( theo mẫu

- HS làm bài

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

8

Page 9: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Nhận xét - chữa bài- GV nêu yêu cầu bài tập 2 .- GV vẽ hình lên bảng - Yêu cầu HS làm bài trên bảng- dưới lớp làm bài- Nhận xét - chữa bài- Nêu yêu cầu bài tập 3 .- GVvẽ hình lên bảng - Yêu cầu HS làm bài- Nhận xét - chữa bài

- Nêu yêu cầu bài tập 4 .Gọi HS làm bài trên bảng - lớp làm bài trên bảng con

- GV nêu yêu cầu tập 5 . - Hướng dẫn HS làm theo mẫu

- Nhận xét chữa bài

*Bài 2 Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn

- HS làm bài trên phiếu

*Bài 3: Có mấy hình tam giác?

Có 10 hình tam giác .- HS làm bài trên bảng trtên bảng con

* Bài 4 ( > < = ) ? 0 < 1 1 < 2 2 < 3 3 < 4 8 > 7 7 > 6 6 = 6 4 < 5

* Bài 5 ( Số)- HS làm bài trên bảng con

3 . Củng cố - dặn dò: 3 /

- Nhắc lại cấu tạo số 10 . - Dặn HS chuẩn bị bài học sau . Luyện tập chung .Điều chỉnh bổ sung :.................................................................................................................................................................................................................

Thứ tư ngày 30 tháng 9 năm 2009 Tiết 1: Mĩ thuật

Vẽ hoặc nặn quả dạng trònI. Mục tiêu

- Nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc một số quả dạng tròn (cam, bưởi, hồng, táo).

- Vẽ hoặc nặn được một vài quả dạng tròn.- HS Khá giỏi:Vẽ hoặc nặn đươc một số quả dạng tròn có đặc điểm riêng.

II. Đồ dùng dạy học - Thày :- Một số ảnh, tranh vẽ về các loại quả dạng tròn

- Một vài loại quả dạng tròn khác nhau để học sinh quan sát - Một số bài vẽ hoặc nặn của học sinh về quả dạng tròn.

- Trò: Vở vẽ , bút chì màu.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

9

Page 10: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

III. Các hoạt đông dạy học 1. Kiểm tra : 4' đồ dùng học tập: 2 .Bài mới 28' a . Giới thiệu bài b . Tìm hiểu bài

GV HS *HĐ1: Giới thiệu đặc điểm các loại quả dạng tròn:- G v cho học sinh quan sát, nhận xét các loại quả dạng tròn qua ảnh, tranh vẽ và mẫu thực.

- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nhận xét về hình dáng, màu sắc của các loại quả dạng tròn. *HĐ 2 : Hướng dẫn cách vẽ, cách nặn

- Giáo viên vẽ một số hình quả đơn giản minh hoạ trên bảng, hoặc lấy đất màu hay đất sét nặn một quả dạng tròn nào đó để cả lớp quan sát cách vẽ, cách nặn theo các bước như sau:

+ Vẽ hình quả trước, vẽ chi tiết và vẽ màu sau. Chú ý bố cục (hình vẽ vừa với phần giấy ở Vở tập vẽ 1).

+ Nặn đất theo hình dáng quả: Tạo dáng tiếp làm rừ đặc điểm của quả, sau đó tìm các chi tiết còn lại như: Núm, cuống, ngấn múi ...

*HĐ 2 Thực hành:Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn.

+ Quả táo tây hình dáng gần tròn: Có loại màu xanh,màu vàng,màu đỏ hoặc tím đỏ.

+ Quả bưởi hình dáng nhìn chung là tròn: Màu chủ yếu là xanh hoặc vàng.

+ Quả cam tròn hoặc hơi tròn:Màu da cam, vàng hay xanh đậm...

- Nặn 1 hoặc 2 quả bằng đất màu hay đất sét (H.1, H.2).

- HS xem bài vẽ, bài nặn của các bạn năm trước để các em học tập.

3.Củng cố dặn dò 3' - Tuyên dương các bài vẽ đẹp - Dặn về vẽ lại cho đẹp. Chuẩn bị màu để học bài sau.

Tiết 2 + 3: Tiếng Việt

Bài 24 : q qu gi I . Mục tiêu

- Đọc và viết được q . qu , gi . chợ quê , cụ già . - Đọc được câu ứng dụng : chú Tư ghé qua nhà , cho bé giỏ cá .

- Luyện nói được 2 - 3 câu tự nhiên theo chủ đề : quà quêII. Đồ dùng dạy học

Thày: Tranh Trò : đồ dùng học tập

III. Các hoạt động dạy học

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

10

Page 11: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

1. Kiểm tra : 5 /

- Đọc viết : ph , nh , nhà ga , ghế gỗ . - Đọc SGK

2. Bài mới: 35' a. Giới thiệu bài

b. Tìm hiểu bài GV HS

*Dạy âm q Giơí thiệu âm q ghi bảng đọc mẫu Âm q gồm các nét cơ bản nào ?q và p có gì giống và khác nhau ?HS tìm và cài âm q Nhận xét đọc âm - Giới thiệu âm qu - HS tìm và cài âm qu Nhận xét đọc âm .- Muốn có tiếng quê ta lấy thêm gì ?- HS cài tiếng quê .- Nhận xét nêu cấu tạo , đánh vần đọc trơn .-Giới thiệu tranh cho HS quan sát , nêu nội dung tranh .- GV ghi bảng từ ứng dụng - HS đọc từ ứng dụng - Đọc bài theo sơ đồ .*Dạy âm gi tương tự - HS đọc cả hai sơ đồ *Giải lao 5 /

- Đọc từ ứng đụng GV ghi bảng từ ứng dụng HS đọc thầm tìm tiếng có âm vừa học ,nêu cấu tạo tiếng đó , đọc trơn từ .GV giải nghĩa từ khó .- HS đọc cả bài *Luyện viết GV viết mẫu hướng dẫn quy trình viết - Nhận xét chỉnh sửa bài viết .

Tiết 2: Luyện tập (37') * Luyện đọc - Đọc bài tiết 1 .Giới thiệu tranh HS quan sát ,nêu nội dung tranh vẽ .- GV ghi bảng câu ứng dụng HS đọc thầm tìm tiếng có âm vừa học , nêu cấu

HS đọc ĐT - CN

HS đọc ĐT - CN

HS đọc CN - ĐT

HS đọc CN - ĐT

quả thị giỏ cá qua đò giã giò

HS viết bảng con

- HS đọc bài tiết 1

chú tư ghé qua nhà , cho bé gỉo cá .

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

11

Page 12: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

tạo tiếng đó ,đọc câu .- Đọc cả bài - Đọc SGK/* Giải lao *Luyện viết GV viết mẫu , nêu quy trình viết Hướng dẫn HS viết vở Quan sát HS viết bài giúp đỡ HS yếu .* Luyện nói 10 /

- Nêu chủ đề luyện nói ?- Bức tranh vẽ gì ?- Qùa quê có những thứ gì?- E m thích loại quả nào nhất ?- Nếu có quà em sẽ chia cho những ai?- Kể các loại quả mà em biết ?- Gia đình em có những loại quả nào ?

HS đọc SGK

HS viết vở tập viết

quà quê

3. Củng cố dặn dò 3 /

Tìm tiếng có âm vừa học . - Đọc trước bài 25 .Điều chỉnh bổ sung :........................................................................................

Tiết 4 : Toán

. Luyện tập chungI. Mục tiêu Giúp HS củng cố về: - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.

- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, nắm được thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10.

II. Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ HS : Bảng con

III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra 4 /

- Đọc dãy số từ 0 đến 10 và ngược lại 2 . Bài mới

a. Giới thiệu bài 1 /

b. Hướng dẫn luyện tập 32 / GV HS

- GV cho HS quan sát tranh SGK/40 - Hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài tập 1 - Hướng dẫn mẫu- Đếm số đồ vật, tìm số tương ứng rồi

* Bài 1 Nối ( theo mẫu)

- 3 con gà- 5 bút chì

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

12

Page 13: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

nối tranh với số đó đọc kết quả - GV nêu yêu cầu bài tập 2 .- Yêu cầu HS làm bài bảng con.- Nhận xét chỉnh sửa cho HSNêu yêu cầubài 3 .- HS quan sát hình .- HS điền số theo thứ tự từ 1 đến 10.- Nhận xét - chữa bài- Nêu yêu cầu bài tập 4 .Gọi HS làm bài trên bảng - lớp làm bài trên bảng con- Nhận xét - chữa bài

- GV nêu yêu cầu của bài 5 .- GV hướng dẫn HS-Yêu cầu HS xếp hình

*Bài 2 Viết các số từ 0 đến 100 , 1 , 2, 3 , 4 , 5 , 6 , 7, 8 , 9 , 10 .

*Bài 3:( số) ?

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

* Bài 4 Viết các số 6; 1; 3; 7; 10 a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: 1 ; 3 ; 6 ; 7; 10 b, Theo thứ tự từ lớn đến bé 10, 7, 6, 3, 1

* Bài 5 Xếp hình theo mẫuHS quan sát mẫu- HS lấy 6 hình vuông và 3 hình tròn xếp theo hình SGK/ 41

3 . Củng cố - dặn dò: 3 /

- Đọc số từ 1 đến 10 và từ 10 đến 1. - Dặn HS chuẩn bị bài học sau.Điều chỉnh bổ sung :.................................................................................................................................................................................................................

Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009

Tiết 1: thủ công

Xé, dán hình quả camI.Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán hình quả cam. - Xé được hình quả cam. Đường xé có thể bị rănng cưa. Hình dán tương đối .

. phẳng. Có thể dùng bút màu để vẽ cuống lá.II. Đồ dùng dạy học: Thày: Bài mẫu về xé, dán hình quả cam

giấy thủ công màu da cam (hoặc màu đỏ) màu xanh lá cây. Trò: Giấy thủ công, hồ dán, bút chì, vở thủ công, khăn lau tay.

III.Các hoạt động dạy học: 1 . Kiểm tra: 3' GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2 . Bài mới: 28' a. Giới thiệu bài

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

13

Page 14: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

b. Hướng dẫn HS xé dán các hình GV HS

*HĐ 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:_ Cho xem tranh mẫu, hỏi:+ Đặc điểm hình dáng, màu sắc của quả cam như thế nào?+ Những quả nào giống hình quả cam?* HĐ2: Giáo viên hướng dẫn mẫu:a) Xé hình quả cam:_Chú ý: 2 góc phía trên xé nhiều hơn. Xé chỉnh, sửa cho giống hình quả cam Lật mặt có màu để HS quan sát. b) Xé hình lá:c) Xé hình cuống lá:.d) Dán hình:3. Học sinh thực hành:_ Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình vuông và hình tròn.Nhắc HS vẽ cẩn thận.- GV thao tác mẫu- GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túngHĐ/ 3: Thực hành- GV theo dõi giúp đỡ HS.

- HS quan sát nêu nhận xét- Quả cam có hình hơi tròn, phình ở giữa, phía trên có cuống và lá, phía đáy hơi lõm.....- Quả táo, quả quýt....

Đặt tờ giấy màu lên bàn _ Đánh dấu và vẽ hình vuông, rồi xé rời hình._ Xé 4 góc và sửa cho giống quả cam._ Xé lá, xé cuống._ Xếp hình cân đối.Dán sản phẩm vào vở.

3.Củng cố - dặn dò: 4' - Trưng bày một số sản phẩm.

- Về chuẩn bị giấy màu để tiết sau học tiếp.

Tiết 2 + 3 : Tiếng Việt

Bài 25 : ng ngh

I. Mục tiêu - HS đọc, viết được ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ. - Đọc được câu ứng dụng trong bài. - Luyện nói từ 2 - 3 câu tự nhiên theo chủ đề" bê, nghé ,bé "II . Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh hoạ SGK, bộ đồ dùng dạy Tiếng Việt, bảng phụ HS : SGK, vở bài tập, bộ đồ dùng học Tiếng việtIII. Các hoạt động dạy- học 1 . Kiểm tra 5 /

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

14

Page 15: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Đọc, viết qua đò, giỏ cá, giã giò . - Đọc SGK 2 . Bài mới: 35' a. Giới thiệu bài b. Dạy chữ ghi âm

GV HS* Giới thiệu âm mới*Dạy âm ng- GV giới thiệu âm ng- GV ghi bảng- đọc mẫu - Tìm cài âm ng - Nhận xét- đọc bài -Yêu cầu HS tìm và ghép tiếng ngừ?- Nhận xét- nêu cấu tạo- Tiếng ngừ có âm và dấu gì đã học? Âm nào mới học?- Cho HS xem tranh- giảng nội dung tranh- GV ghi lên bảng từ khoá- Tìm tiếng có âm vừa học, đọc tiếng mới, đọc cả từ?- GV đọc- Nhận xét, sửa chữa- Đọc theo sơ đồ *Dạy âm ngh (tương tự)- GVgiới thiệu chữ ngh được gọi là nghkép- So sánh chữ ng với ngh?Yêu cầu đọc cả 2 sơ đồ*Giải lao - GV giới thiệu từ ứng dụng: - Tìm tiếng và âm vừa học?- GV gạch chân các tiếng mới- Yêu cầu HS đọc và nêu cấu tạo- HS Đọc từ- Yêu cầu HS đọc cả trên bảng Hướng dẫn viết- GV viết mẫu chữ ng, ngh, lên bảng- nêu quy trình viết- Yêu cầu HS viết bảng con

Tiết 2: Luyện tập (37') Luyện đọc - GVyêu cầu HS đọc lại bài tiết 1

- HS đọc ĐT - CN- HS tìm và cài âm ng

- HS ghép tiếng ngừ

- HS đọc CN - ĐT

- HS từ

- HS đọc theo sơ đồ

- Cách đọc giống nhau - Khác nhau: ngh có thêm h.- HS đọc cả 2 sơ đồ trên bảng

- HS đọc thầm ngã tư nghệ sĩ ngõ nhỏ nghé ọ

- HS đọc CN - ĐT

- HS quan sát- HS viết bảng con

- HS đọc lại bài tiết 1- HS quan sát tranh SGK/ 53

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

15

Page 16: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK/ 53- GV ghi câu ứng dụng lên bảng- Tìm tiếng có âm vừa học, nêu cấu tạo tiếng đó?- Yêu cầu HS đọc tiếng, đọc cả câu- GV nhận xét và chỉnh sửa cho HS- Đọc toàn bài Đọc SGK- Yêu cầu HS đọc bài*Giải lao Luyện viết - GV viết mẫu lên bảng - Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết- Uốn nắn HS viết bài Luyện nói - GV cho HS quan sát tranh- Nêu tên chủ đề luyện nói ?- Trong tranh vẽ gì? +Bê là con của con nào?+ Con của con nào ta gọi là nghé? Lông của nghé thường là màu gì?+ Bê, nghé ăn gì?

nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga.- HS đọc CN - ĐT - HS đọc CN - ĐT

- HS theo dõi- HS viết bài vào vở tập viết

- HS quan sát tranh SGK/ 53 bê , nghé , bé

3 . Củng cố dặn dò 3 /

- Đọc lại bài trên bảng- Dặn HS chuẩn bị bài học sau.

Điều chỉnh bổ sung :................................................................................................................................................................................................................. Tiết 4 - Toán

Luyện tập chungI . Mục tiêu Giúp HS củng cố về: - Thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10, sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định.

- So sánh các số trong phạm vi 10.- Nhận biết hình đã học.

II. Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ bài tâp 1 HS : Đồ dùng học tập

III .Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra 5 /

- Xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé: 3 ; 5 ; 1 ; 7 ; 9 .

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

16

Page 17: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

2 . Bài mới: 33' a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn luyện tập

GV HS- GV treo bảng phụ- Nêu yêu cầu bài tập 1 .- Hướng dẫn mẫu- Yêu cầu HS làm bài- Nhận xét - chữa bài- GV nêu yêu cầu bài tập 2 .- Yêu cầu HS làm bài trên bảng- dưới lớp làm bài bảng con.- Nhận xét - chữa bài- Nêu yêu cầu bài tập 3 .- Yêu cầu HS làm bài bảng con

- Nhận xét - chữa bài- Nêu yêu cầu bài tập 4 .Gọi HS làm bài trên bảng - lớp làm bài trên bảng con- Nhận xét - chữa bài

- GV nêu yêu cầu của bài tập 5 .- GV vẽ hình lên bảng - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ- nêu kết quả- Nhận xét chữa bài

* Bài 1 : Số?

- HS làm bài trên bảng

*Bài 2 ( > < = ) ? 4 < 5 2 < 5 8 < 10 7 > 5 4 = 4 10 > 9

*Bài 3:( số) ? 0 < 1 10 > 9 3 < 4 < 5

* Bài 4 Viết các số 8; 5; 2; 9; 6a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: 2 ; 5 ; 6 ; 8; 9b, Theo thứ tự từ lớn đến bé 9 , 8 , 6 , 5 , 2*Bài 5 Hình dưới đây có mấy hình tam giác?

- Có 3 hình tam giác

3 . Củng cố dặn dò: 2 /

- Số 10 lớn hơn những số nào ? - Dặn HS chuẩn bị bài học sau.Điều chỉnh bổ sung :.................................................................................................................................................................................................................

Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2009 Tiết 1 - Âm nhạc

Học hát: Bài Tìm bạn thân Nhạc và lời: Việt Anh

I/ Mục tiêu - HS hát đúng giai điệu và lời 1 của bài. - HS biết bài hát Tìm bạn thân là sáng tác của tác giả Việt Anh.

- HS biết vỗ tay và gõ đệm theo phách.II/ Đồ dùng giảng dạy

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

17

Page 18: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

GV : Hát chuẩn xác bài hátIII/ Các hoạt động dạy học

1. Kiểm tra: 4' - HS hát biểu diễn bài Mời bạn vui múa ca2. Bài mới: 28' a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn hát

GV HSHĐ/ 1: Dạy hát- GV hát mẫu- Đọc đồng thanh lời ca- GV hát mẫu từng câu rồi bắt giọng cho HS hát theo- Nối các câu hát trong quá trình dạy theo lối móc xíchHĐ/ 2: Hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách- Hướng dẫn HS vỗ tay đệm theo phách

- GV chỉnh sửa cho HS

- Hướng dẫn HS gõ đệm theo phách với các dụng cụ gõ giống như vỗ tay đệm đã học- GV làm mẫu

- HS lắng nghe- Đọc lời ca- HS hát theo

Nào ai ngoan ai xinh ai tươi * * * * Nào ai yêu những người bạn thân * * * * Tìm đến đây ta cầm tay * * * Múa vui nào * *

- HS làm theo

3. Củng cố dặn dò: 3' - Cả lớp hát lời 1 bài hát Tìm bạn thân - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại bài hát cho thuộc

Tiết 2: Tự nhiên và xã hội

Bài 5 : Chăm sóc và bảo vệ răng I . Mục tiêu: - HS biết cách chăm sóc và bảo vệ răng. - Biết cách phòng ngừa các bệnh về răng miệng. - Biết súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày. II . Đồ dùng dạy học: GV: tranh minh hoạ HS : Vở bài tập

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

18

Page 19: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

III . Các hoạt động dạy học 1 . Kiểm tra: 5 /

- Vì sao chúng ta phải giữ vệ sinh thân thể? - Kể những việc nên làm và để giữ vệ sinh thân thể? 2 . Bài mới: a.Giới thiệu bài 1 /

b. Tìm hiểu bài 27 /GV HS

*HĐ 1: Ai có hàm răng đẹp -Hai em ngồi cạnh nhau quay mặt vào nhau quan sát răng nhau rồi nêu nhận xét .-Răng bạn trắng đệp hay bị sâu ?- Răng của ai đẹp nhất ?- Mời bạn có hàm răng đẹp cho cả lớp quan sát , tuyên dương .- GV cho HS quan sát mô hình răng và giới thiệu qua về sự phát triển của răng và vai trò của việc giữ gìn vệ sinh răng.* Hoạt động 2: Quan sát tranh- GV chia nhóm 4- Cho HS quan sát tranh- Em hãy cho biết việc làm nào đúng, việc làm nào sai? Vì sao? - Gọi HS trình bày trước lớp- Nhận xét - bổ xung* GV kết luận*Hoạt động 3:(thảo luận cả lớp)Cho HS quan sát tranh về răng+ Nên đánh răng, súc miệng vào lúc nào là tốt nhất?+ Vì sao ta không nên ăn nhiều đồ ngọt?+ Khi răng bị đau hay bị lung lay ta phải làm gì?*GV kết luận

HS làm việc theo cặp - Quan sát răng của bạn

HS nêu nhận xét .

HS quan sát và lắng nghe

- HS thảo luận nhóm 4.

- Đại diện nhóm trả lời- nhóm khác nhận xét bổ xung

- Nên đánh răng vào lúc sáng sớm và buổi tối trước khi ngủ là tốt nhất.-Súc miệng sau khi ăn- Vì đồ ngọt dễ làm sâu răng.

- Phải đi khám răng ở chỗ y, bác sĩ.

3 . Củng cố - dặn dò: 2 /

- Muốn có hàm răng đẹp, khoẻ mạnh chúng ta phải làm gì? - Làm thế nào để tránh được các bệnh về răng, miệng? - Dặn HS về nhà thực hiện những điều đã học.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

19

Page 20: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Tiết 3+ 4 : Tiếng Việt

Bài 26 : y tr I. Mục tiêu - HS đọc, viết được y, tr, y tá, tre ngà. - Đọc được câu ứng dụng trong bài. - Luyện nói được 2 - 3 câu theo chủ đề" nhà trẻ" II. Đò dùng dạy học GV: Tranh minh hoạ SGK, bộ đồ dùng dạy Tiếng Việt, bảng phụ HS : SGK, bộ đồ dùng học Tiếng việtIII.Các hoạt động dạy- học

1.Kiểm tra 5 /

- Đọc , viết : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ . - Đọc SGK

2. Bài mới: 35' a. Giới thiệu bài b. Dạy chữ ghi âm

GV HS Giới thiệu âm mới*Dạy âm y- GV giới thiệu âm y- GV ghi bảng- đọc mẫu - Tìm âm y trong bộ chữ rời?- Âm y có thể đứng một mình tạo thành tiếng. - Cách đọc tiếng giống đọc âm- GV đọc - Cho HS xem tranh- giảng nội dung tranh- GV ghi lên bảng từ khoá- Tìm tiếng có âm vừa học, đọc tiếng mới, đọc cả từ?- GV đọc- Nhận xét, sửa chữa- Đọc theo sơ đồ từ trên xuống và ngược lại*Dạy âm tr (tương tự)- So sánh tr với th?

Yêu cầu đọc cả 2 sơ đồ*Giải lao- GV giới thiệu từ ứng dụng:

- Tìm tiếng và âm vừa học?- GV gạch chân các tiếng mới

- HS đọc đồng thanh, cá nhân - HS tìm và cài âm y

- HS đọc trơn

y tá

- HS đọc trơn

- HS đọc theo sơ đồ

- Giống nhau:đều có chữ t.- Khác nhau: có các âm đứng sau - HS đọc cả 2 sơ đồ trên bảng

- HS đọc thầm y tế cá trê chú ý trí nhớ - HS nối tiếp trả lời

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

20

Page 21: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Yêu cầu HS đọc và nêu cấu tạo- Đọc cả từ - giảng 1 số từ- Yêu cầu HS đọc bài trên bảng Hướng dẫn viết- GV viết mẫu lên bảng- nêu quy trình viết- Hướng dẫn HS viết bảng con .- Yêu cầu HS nêu độ cao mỗi chữ- Yêu cầu HS viết bảng con* Trò chơi: Tìm tiếng, từ có chứa y , tr

Tiết 2: Luyện tập (37')

Luyện đọc - GVyêu cầu HS đọc lại bài tiết 1- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK- GV ghi câu ứng dụng lên bảng- Tìm tiếng có âm vừa học, nêu cấu tạo tiếng đó?- Yêu cầu HS đọc tiếng, đọc cả câu- GV nhận xét và chỉnh sửa cho HS- Đọc toàn bài* Đọc SGK- Yêu cầu HS đọc bài*Giải lao Luyện viết - GV viết mẫu y tá, tre ngà lên bảng - Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết- Uốn nắn HS viết bài Luyện nói - GV cho HS quan sát tranh- Nêu tên chủ đề luyện nói ?- Bức tranh vẽ những gì? +Cảnh đó em thấy ở đâu?+ Các em bé đang làm gì?+Hồi bé , em có đi nhà trẻ không ?+Nhà trẻ có những đồ chơi gì ?+ Nhà trẻ có gì khác với lớp em đang học ?

- HS đọc đồng thanh , cá nhân

- HS quan sát

- HS viết bảng con

- HS đọc lại bài tiết 1- HS quan sát tranh SGK/ 55 Bé bị ho mẹ cho bé ra y tế xã.

- HS đọc CN - ĐT

- HS viết bài vào vở tập viết

- HS quan sát tranh SGK/ 55 nhà trẻ

3 . Củng cố- dặn dò: 3/

- Đọc lại bài trên bảng - Tìm tiếng, từ mới có chứa y, tr .

- Dặn HS chuẩn bị bài học sau.Điều chỉnh bổ sung :........................................................................................ N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

21

Page 22: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Tiết 5

Sinh hoạtI. Mục tiêu - Nhận xét, rút kinh nghiệm các hoạt động trong tuần. - Nêu phương hướng hoạt động tuần tới. - Giáo dục HS có ý thức học tập và thực hiện các hoạt động trong tuần.II. Nội dung sinh hoạt 1. Nhận xét tuần a. Đạo đức - Nhìn chung các em ngoan, lễ phép biết chào hỏi thầy cô, đoàn kết giúp đỡ bạn trong học tập. - Thực hiện tốt nội quy trường lớp. b. Học tập - Các em đi học đều, đúng giờ, thực hiện tốt các nề nếp học tập. - Đa số các em có ý thức học tập, tích cực tham gia các hoạt động của lớp.Tiêu biểu các em sau: Lò Thị Hương , Lò Thị Sáng , Lò Văn Sơn.... - HS có đầy đủ đồ dùng học tập, sắp xếp đồ dùng học tập gọn gàng. c. Các hoạt động khác - Các em biết thực hiện tốt nền nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt tập thể và thư viện thân thiện .Tập tương đối đều các bài hát múa tập thể, có đủ hoa tay, mặc đúng trang phục học sinh.2. Phương hướng hoạt động tuần - Hưởng ứng đợt thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/ 11. - Nâng cao kỉ cương trường lớp. HS ngoan, lễ phép chào hỏi người trên, đoàn kết giúp đỡ bạn. - Các em có bị đủ đồ dùng học tập các môn học. - Đi học đều đúng giờ, thực hiện tốt các nền nếp học tập. - Bồi dưỡng học sinh giỏi em : Lò Hoài Anh , Lò văn Dũng, Đỗ Mai Hương. - Duy trì nề nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt động tập thể và thư viện thân thiện3. Tổ chức văn nghệ - GV tổ chức cho các em thi kể chuyện, đọc thơ, hát…

Tuần 7 Thứ 2 ngày 5 tháng 10 năm 2009 Tiết 1:

Chào cờ

Tiết 2 + 3 : Tiếng Việt

Bài 27 : Ôn tập I.Mục tiêu - HS đọc, viết chắc chắn các âm và chữ đã học trong tuần:p, ph,nh, g, gh, . . . q, qu, gi, ng, ngh, y, tr. - Đọc đúng các từ và câu ứng dụng.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

22

Page 23: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể :" Tre ngà" II. Đồ dùng dạy học

GV: Bảng ôn SGK/ 56, bảng phụHS : Ôn tập ở nhà

III.Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra : 5 /

- Đọc, viết :y tế, chú ý, cá trê . - Đọc SGK.2 . Bài mới: 35' a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn ôn tập

GV HS *Ôn các âm đã học- Tuần qua em đã được học những âm nào mới?- GV treo bảng ôn tập- Gọi HS lên bảng: GV đọc- HS chỉ chữ- Gọi HS lên bảng chỉ và đọc chữ trên bảng ôn. *Ghép chữ thành tiếng- Yêu cầu HS nối tiếp nhau ghép chữ thành tiếng (ghép chữ ở cột dọc với chữ ở hàng ngang)

- GV ghi vào bảng- Yêu cầu HS ghép tiếng ở cột dọc với dấu thanh ở hàng ngang- HS đọc* Giải lao 5 /

Đọc từ ngữ ứng dụng- GV treo bảng phụ ghi sẵn từ ứng dụng- Gọi HS đọc bài- GV chỉnh sửa - giải nghĩa từ khó .Hướng dẫn viết- GV viết mẫu- nêu quy trình viết- Uốn nắn HS viết

Tiết 2: Luyện tập (37')Luyện đọc - Gọi HS đọc lại bảng ôn tiết 1- Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng- HS đọc thầm tìm tiếng có âm vừa ôn - Gọi HS đọc câu ứng dụng

o ô a e êph pho phô pha phu phênh nho nhô nha nhe nhêgi gio giô gia gie giêtr tro trô tra tre trêg go gô gang ngo ngô ngagh ghe ghê ngh nghe nghêqu qua que quê

/ , \ ~ .i í ỉ ì ĩ ịy ý ỷ

- HS đọc CN- ĐT nhà ga tre già quả nho ý nghĩ- HS đọc CN- ĐT

- HS theo dõi - HS viết bảng con

- HS đọc bài tiết 1Quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò.

- HS đọc CN - ĐT

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

23

Page 24: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Đọc bài SGK- GV chỉnh sửa cho HS Luyện viết /

- GV viết mẫu - Luyện viết(Vở tập viết) Kể chuyện - Nêu tên truyện kể hôm nay?- GV kể diễn cảm chuyện- GV kể lần 2 kết hợp minh hoạ theo tranh- Yêu cầu HS tập kể theo nhóm 6

- Tổ chức HS thi kể chuyện theo tranh- kể cả câu chuyện.- Nhận xét kể chuyện

- Truyện có ý nghĩa gì?

- HS theo dõi- HS viết vở tập viết Tre ngà- HS lắng nghe T1 /Có một em cé lên ba tuổi vẫn chưa biết cười nói .T2/ Bỗng có một người rao : vua đang cần người đánh giặc .T3 / Từ đó chú bé đòi ăn ...lớn nhanh như thổi .T4/ Chú và ngựa đi đến đâu giặc chết như rạ trốn chạy tan tác .T5 / Gậy sắt gãy .Tiện tay chú nhổ cụm tre bên đường đánh giặc .T6 / Đất nước yên bình , ngựa sắt hí vang chú bay thẳng về trời .Ý nghĩa: Truyện kể nói lên truyền thống yêu nước của trẻ nước Nam.

3 . Củng cố - dặn dò: 3 /

- Đọc lại bảng ôn. - Dặn HS chuẩn bị bài học sauĐiều chỉnh bổ sung : ................................................................................................................................................................................................................

Tiết 4 : Toán : Kiểm tra Đề và đáp án chung

Tiết 5 - Đạo đức

Gia đình em I. Mục tiêu - Giúp HS hiểu trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc. - Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép vâng . lời ông bà, cha mẹ. - Trẻ có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ. - Các em phải biết yêu quý gia đình của mình. II. Đồ dùng dạy học GV:Tranh SGK, các điều công ước quyền trẻ em( 5, 7, 9, 10...). HS : Vở bài tập

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

24

Page 25: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

III. Các hoạt động dạy- học 1 . Kiểm tra: 4/

- Để giữ gìn sách vở sạch sẽ em cần phải làm gì? 2 . Bài mới: a, Giới thiệu bài 1 /

b,Tìm hiểu bài: 27 /GV HS

* HĐ1: Kể về gia đình em- GV tổ chức hoạt động nhóm 4- Hãy kể về gia đình mình cho bạn nghe.+ Gia đình em có mấy người?+ Bố mẹ em tên là gì?+ Anh, chị em tên là gì, học lớp mấy?- Kết luận: Chúng ta ai cũng có gia đình.* HĐ2 : Xem tranh bài tập 2và kể lại nội dung tranh.Tổ chức hoạt động nhóm 4- GV chốt lại nội dung từng tranh+ Bạn nào được sống với gia đình hạnh phúc?+ Bạn nào phải sống xa gia đình?Vì sao?- GVkết luận *HĐ3: Đóng vai tình huống bài tập 3- Chia nhóm- phân vai - *GV kết luận Chúng ta phải có bổn phận lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.

- 4 HS tạo 1 nhóm

- 1 số em nói trước lớp

- HS tạo nhóm- mỗi nhóm kể 1 tranh- Đại diện nhóm trình bày- nhóm khác nhận xét bổ xung.

- 3 HS tạo 1 nhóm- Các nhóm tự phân vai - Một số nhóm lên đóng vai trước lớp.- Lớp theo dõi nhận xét.

3 . Củng cố - dặn dò: 3 /

- Thực hành lễ phép, văng lời ông bà, cha mẹ. - Chuõn bị bài học sau.

Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2009 Tiết 1- Thể dục

Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận độngI. Mục tiêu - Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ.Yêu cầu HS thực hiện động tác nhanh và trật tự. - Học đi thường theo nhịp 2- 4 hàng dọc. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

25

Page 26: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Ôn trò chơi" Qua đường lội". Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi ở mức chủ động.II.Địa điểm phư ơng tiện

Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tậpGV : Kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi

III. Nội dung và ph ơng phá pNội dung Thời lượng Phương pháp

*Phần mở đầu:- Tập hợp lớp thành 3 hàng dọc rồi quay sang hàng ngang để phổ biến nội dung giờ học.- Đứng vỗ tay và hát* Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc ở sân trường* Đi theo vòng tròn và hít thở sâu* Ôn trò chơi" Diệt con vật có hại"*Phần cơ bản:- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng- Tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ.- Dàn hàng, dồn hàng- Đi thường theo nhịp* Trò chơi" Qua đường lội"- GV nêu luật chơi , cách chơi* Phần kết thúc:- Giậm chân tại chỗ- Đứng vỗ tay và hát- GV hệ thống bài học- Nhận xét giờ học

8 /

15 /

5 /

7 /

* * * * * * * * * * * * *

- Đội hình vòng tròn

- GV điều khiển lần 1- Lần 2, 3 cán sự điều khiển

- GV yêu cầu HS chủ động tự giác chơi

* * * * * * * * * * * * *

Tiết 2 + 3: Tiếng Việt

Ôn tập: Âm và chữ ghi âm

I.Mục tiêu - Giúp HS hệ thống hoá lại các âm và chữ ghi âm đã học. - Đọc, viết chắc chắn được các âm và chữ ghi âm, đọc được các từ ngữ và . . câu ứng dụng. - Rèn kĩ năng đọc, viết cho HS. II. Đồ dùng dạy học

GV: Bảng chữ cái viết in, viết thường hệ thống các âm đã họcHS : Ôn tập ở nhà

III.Các hoạt động dạy học1. Kiểm tra 5 - Viết: y tá, tre ngà, ý nghĩ .

- Đọc SGK.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

26

Page 27: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

2 . Bài mới: 35' a. Giới thiệu bài

b. Hướng dẫn ôn tập

GV HS* Ôn các âm đã học- Kể tên các âm đã học ?- GV treo bảng ôn tập- Gọi HS đọc và so sánh với các âm các em vừa nêu để bổ sung cho đầy đủ- Gọi HS lên bảng chỉ và đọc chữ trên bảng ôn.- Những âm nào được ghép bằng 2 con chữ ? 3 con chữ ?- Gọi HS đọc- GV chỉnh sửa phát âm* Giải lao Hướng dẫn viết- GV đọc âm HS viết bảng con .- GV chỉnh sửa cho HS

Tiết 4: Luyện tập (37')

Luyện đọc - GV treo bảng phụ viết sẵn từ ngữ ứng dụng- Gọi HS đọc, nêu cấu tạo một số tiếng bất kì- Luyện đọc câu . * Giải lao : Luyện viết - GV đọc số từ HS nghe viết - HS viết vở tập viết .- GV quan sát giúp đỡ HS yếu .- GV chỉnh sửa cho HS .- Nhận xét bài viết đẹp , tuyên dương

- HS nối tiếp kể

- HS đọc nối tiếp

- HS đọc

ch, th, kh, ph, nh, gh, qu, gi, tr, ng, ngh

- HS viết vào bảng con

chú thỏ , cá thu , chú khỉ ,gồ ghề , quả nho , tra đỗ , bẻ ngô , nghỉ hè .- HS đọc CN- ĐTngõ nhỏ , phố nhỏ , nhà thu ở đó .

- HS viết bảng con- HS viết vào vở tre ngà, nghỉ hè, phố chợ, nho khô

3 . Củng cố dặn dò: 3 /

- Đọc lại bảng ôn. - Dặn HS chuẩn bị bài học sauĐiều chỉnh bổ sung :.................................................................................................................................................................................................................

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

27

Page 28: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Tiết 4 : Toán

Phép cộng trong phạm vi 3I. Mục tiêu Giúp HS - Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng.

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3. - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3.

II. Đồ dùng dạy học GV : Một số mô hình đồ vật có số lượng là 3 HS : Bộ đồ dùng học toánIII.Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra 4 /

- Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 3 < 4 10 >.9 5 = 5 2 .Bài mới a. Giới thiệu bài 1 /

b. Tìm hiểu bài 32 /GV HS

Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3Bước 1: Hướng dẫn HS học phép cộng 1+1=2- GV cho HS quan sát mô hình và nêu:" Có một con gà, thêm một con gà nữa. Hỏi có tất cả mấy con gà?"- Vậy 1 thêm 1 bằng mấy?- GV viết lên bảng Bước 2: Hướng dẫn HS học phép cộng 2+1= 3 ( tương tự phép cộng 1+1= 2)

Bước 3: Hướng dẫn HS học phép cộng 1+ 2 = 3 (tương tự phép cộng 2+1 =3 )

- Gọi HS đọc bảng cộng- GV hướng dẫn HS quan sát mô hình có tính chất khái quát về phép cộng- Hai cộng một bằng mấy?- Một cộng hai bằng mấy?Thực hành cộng trong phạm vi 3- Hướng dẫn HS làm bài tập- GV nêu yêu cầu của bài 1 .- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2.

- Một con gà thêm một con gà được hai con gà.( HS nhắc lại)- Một thêm một bằng hai 1+1= 2 đọc là " Một cộng một bằng hai"- HS nhắc lại2+1 = 3 đọc là " Hai cộng một bằng ba"1+ 2 = 3 đọc là " Một cộng hai bằng ba"

2 + 1 = 3 1 + 2 = 3

*Bài 1 Tính1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 2 + 1 = 3

*Bài 2 Tính

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

28

Page 29: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- GV hướng dẫn HS cách đặt tính theo cột dọc, cách làm tính theo cột dọc- Nhận xét chỉnh sửa cho HS

- Nêu yêu cầu bài tập 3 .- Hướng dẫn HS cách làm bài rồi tổ chức HS chơi trò chơi" Thi nối đúng, nối nhanh"- GV hướng dẫn HS cách chơi, nêu luật chơi- Nhận xét- Đánh giá

1 1 2 + 1 + 2 + 1

2 3 3

*Bài 3 Nối phép tính với số thích hợp 1 + 2 1 + 1 2 + 1

3. Củng cố dặn dò 3 /

- Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3 - Làm bài tập vở bài tập Điều chỉnh bổ sung : ................................................................................................................................................................................................................

Thứ tư ngày 7 tháng 10 năm 2009 Tiết 1: Mĩ thuật

Vẽ màu vào hình quả (Trái) cây I-Mục tiêu: - Học sinh nhận biết màu các loại quả quen thuộc - Học sinh biết dùng màu để vẽ vào hình các quả.. - HS Khá giỏi:biết chọn màu,phối hợp màu để vẽ vào hình và quả cho đẹp. II Đồ dùng dạy học: Thày: - Một số quả thực (có màu khác nhau) . - Tranh hoặc ảnh về các loại quả. Trò: - Vở tập vẽ 1, Màu vẽ.III. Các hoạt đông dạy học 1. Kiểm tra : 4' đồ dùng học tập: 2 .Bài mới 28' a.Giới thiệu bài b.Tìm hiểu bài

GV HS *HĐ1: Giới thiệu các loại quả - cho học sinh một số quả thực (quả xoài, quả bầu, quả bí, quả táo....) hoặc yêu cầu học sinh xem hình 1, 2, bài 7,Vở tập vẽ 1 và nêu lên một số câu hỏi như:

+ Quả tỏo tõy hỡnh dỏng gần trũn: Cú loại màu xanh,màu vàng,màu đỏ hoặc tím đỏ.

+ Quả bưởi hình dáng nhìn chung là tròn: Màu chủ yếu là xanh

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

29

Page 30: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

+ Đây là quả gì?+ Quả có màu gì? ... (Nhằm giúp

học sinh nhận ra hình dáng và màu sắc của các loại quả).*HĐ 2 : Hướng dẫn cách vẽ màu

* Bài vẽ màu: Vẽ màu quả cà và quả xoài. (H.3,Vở tập vẽ 1).

- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nhận ra các loại quả và màu sắc của chúng.

- Giáo viên tóm tắt: Đây là hình vẽ quả cà và quả xoài. Có thể vẽ màu như em thấy (quả xanh hoặc quả chín).

- Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ màu vào hình vẽ.

* Bài xé dán : Giáo viên giới thiệu bài xé dán (H.2,Vở tập vẽ 1) và gợi ý để học sinh nhận ra quả gì, màu gì?

- Giáo viên hướng dẫn cách làm bài:

+ Dán hình đó xé: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách bôi hồ và đặt hình vào nền sau đó xoa nhẹ tay lên hình.

HĐ3 : Hướng dẫn thực hành: Bài tập: Vẽ hoặc xé dán quả vào

hình 4.- Giáo viên hướng dẫn các em

thực hành.

hoặc vàng.+ Quả cam tròn hoặc hơi tròn:

Màu da cam, vàng hay xanh đậm...

* Quả cam: Màu xanh là quả chưa chín, màu da cam là quả chín.

* Quả xoài: Màu vàng ...* Quả cà: Màu tím...+ Cách xé: Ước lượng hình quả

để xé giấy cho vừa (hình không to quá, nhỏ quá so với giấy làm nền).

cho các em xem các bài tập vẽ và xé dán của các bạn năm trước để các em tham khảo thêm.

3.Củng cố dặn dò 3' - Tuyên dương các bài vẽ đẹp - Dặn về quan sát màu sắc của hoa quả.

Tiết 2+3 : Tiếng Việt

Chữ thường - chữ hoa I . Mục tiêu

- Bước đầu nhận diện được chữ in và làm quen với chữ viết hoa . - Nhận ra và đọc được các chữ in hoa trong câu ứng dụng .: Bố mẹ

cho bé ...ở Sa Pa . - Đọc được câu ứng dụng : Bố mẹ cho bé ... ở Sa Pa . - Luyện nói được từ 2 - 3 câu theo chue đề : Ba Vì .

II . Đồ dùng dạy học Thày : Bảng chữ hoa chữ thường

Trò :III. Các hoạt động dạy học

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

30

Page 31: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

1. Kiểm tra 5 /

- Đọc viết : nhà ga , tre già , ý nghĩ . 2. Bài mới: 35'

a, Giới thiệu bài b, Tìm hiểu bài

GV HS GV treo bảng chữ hoa - chữ thườngGiới thiệu chữ in hoa và chữ in thường , chữ viết thường . * Nhận diện chữ hoa Chữ in hoa nào gần giống chữ in thường ?Các chữ in hoa và chữ in thường nào khác nhau ?* Giải lao HS đọc chữ in thường , chữ in hoa theo thứ tự và không theo thứ tự

Tiết 2: Luyện tập( 37') * Luyện đọc

Đọc bài tiết1 Đọc các chữ thường và chữ hoa Đọc câu ứng dụng GV ghi câu ứng dụng lên bảng tìm chữ in hoa gạch chân nêu cấu tạo tiếng đó .- Chữ in hoa đứng ở vị trí nào trong câu ? ( Chữ bố đứng ở đầu câu và tên riêng Kha , Sa Pa )GV giải thích nội dung câu ứng dụng

* Giải lao * Luyện nói - Nêu tên chủ đề luyện nói GV giảng nội dung về địa danh :Ba Vì - Bức tranh vẽ cảnh ở vùng nào ?

- Địa phương em có cảnh đẹp nào ?

HS thảo luận Các chữ cái in hoa và chữ in thường gần giống nhau là : C, E , Ê, I , K , L , O , Ô ,Ơ , P, S , T, U, Ư, V, X , Y .Các chữ cái in hoa và chữ in thường khác nhau là : A , Ă , Â ,B , D , Đ , H , M , N , Q , R .HS đọc CN - ĐT

Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa

HS đọc CN - ĐT

Ba vì

3 . C ủng cố dặn dò 3 /

- Khi nào ta sử dụng chữ viết hoa ? - Đọc lại bài và đọc trước bài 29.Điều chỉnh bổ sung :.................................................................................................................................................................................................................

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

31

Page 32: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Tiết 4 : Tập viết

cử tạ, thợ xẻ, chữ sốI . Mục tiêu - Viết đúng các chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ kiểu chữ viết . . thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập một. - Rèn kỹ năng viết chữ đúng mẫu và trình bày bài viết. - Giáo dục HS có ý thức viết chữ cẩn thận.II . Đồ dùng dạy học GV: Bảng chữ mẫu

HS : Vở tập viết, bảng conIII . Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra 4 /

- HS viết bảng con: xe chỉ, củ sả, kẻ ô.2 . Bài mới: a .Giới thiệu bài b. Hướng dẫn HS tập viết 28 /

GV HSHướng dẫn HS tập viết GV treo bảng chữ mẫu cho HS quan sát - HS đọc - Mỗi từ gồm mấy têíng ?- Khoảng cách giữa các tiếng ?- Những chữ có độ cao 2 dòng kẻ ly ?

HS quan sát HS đọc

ư, ơ, e, a cao 2 dòng kẻ ly.

- Những con chữ nào có độ cao 3 dòng kẻ ly?.......5 dòng kẻ ly?- Khi viết từng chữ ghi tiếng các con chữ được viết như thế nào?- GV viết mẫu - Yêu cầu HS viết bảng con- GV uốn nắn HS yếu Luyện viết vở tập viết- GV cho HS quan sát bài viết mẫu- Nhận xét về cách trình bày bài viết- GV uốn nắn HS viết bài Chấm và chữa lỗi- GV chấm điểm một số bài của HS- GV nhận xét - chữa một số lỗi HS hay mắc.

- t cao 3 dòng kẻ ly.- h cao 5 dòng kẻ ly.- Các con chữ được nối liền nhau.

- HS theo dõi- HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở.- HS nhận xét, tự chữa lỗi

3 . Củng cố dặn dò: 3 /

- Nhận xét chung giờ học. - Dặn HS viết thêm vào vở ô ly.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

32

Page 33: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2009 Tiết 1: Thủ công

Xé, dán hình quả camI. Mục tiêu

- Giúp HS biết cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông. - HS xé được hình quả cam có cuống lá, lá và dán cân đối phẳng. - HS biết yêu quý sản phẩm lao động.

II. Đồ dùng dạy học GV: Bài xé, dán mẫu, giấy màu keo dán HS : Giấy thủ công, keo dán

III.Các hoạt động dạy học 2.Kiểm tra: 3' GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3.Bài mới: 29' a.Giới thiệu bài b. Hướng dẫn HS xé dán các hình GV HS

HĐ1: Quan sát- GV cho HS quan sát bài mẫu

HĐ 2: Hướng dẫn cách xé, dán

- GV hướng dẫn mẫu- Nêu cách xé, dán hình quả cam?

- Nêu cách vẽ và xé dán hình lá?- GV làm mẫu kết hợp hướng dẫn

- Nêu cách vẽ và xé hình cuống lá?- GV làm mẫu kết hợp hướng dẫn HS

- GV thao tác mẫuHĐ 3: Thực hành- GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng

- HS quan sát nêu nhận xét

*Vẽ và xé dán hình quả cam- HS quan sát- HS vẽ hình vuông có cạnh 8 ô- Xé hình vuông ra khỏi tờ giấy màu.- Lần lượt vẽ và xé 4 góc theo đường cong của hình vuông, sau đó xé dần, chỉnh sửa thành hình quả cam.* Xé hình lá- Lâý một mảnh giấy vẽ 1 hình chữ nhật cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 2 ô- Xé hình chữ nhật ra khỏi tờ giấy màu- Xé 4 góc của hình chữ nhật theo đường vẽ.* Xé hình cuống lá- Lấy một mảnh giấy màu xanh, vẽ và xé một hình chữ nhật cạnh dài 4 ô và cạnh ngắn 1 ô, xé đôi hình chữ nhật lấy 1 nửa để làm cuống* Dán hình- HS quan sát và làm theo

- HS thực hành trên giấy thủ công vẽ

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

33

Page 34: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

túng và xé dán theo mẫu.

3.Củng cố - dặn dò: 3' - Trưng bày một số sản phẩm. - Nhận xét, đánh giá sản phẩm - Nhận xét tiết học ------------------------------------------------------------- Tiết 2 + 3 : Tiếng Việt

Bài 29 : ia I. Mục tiêu Giúp HS : - Đọc và viết được : ia, lá tía tô. - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng : “Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.” - Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề: " Chia quà." II. Đồ dùng dạy học GV: Cây lá tía tô, bảng phụ HS : đồ dùng học tập III. Các hoạt động dạy- học

1 . Kiểm tra 5 /

- Đọc bảng chữ cái - Viết bảng con: ng, ngh, nghỉ hè

2 . Bài mới:35' a. Giới thiệu bài

b. Tìm hiểu bài

GV HSGiới thiệu vần mới - Giới thiệu vần ia - Đọc mẫu- Yêu cầu HS cài và phân tích vần ia - HS nêu cấu tạo đánh vần đọc trơn .- Yêu cầu HS cài tiếng tía - Nhận xét , nêu cấu tạo , đánh vần đọc trơn .- GV ghi bảng: tía- Tiếng tía có vần mới học là vần gì?- GV tô màu vần ia- HS đọc trơn- Cho HS quan sát cây lá tía tô - Nêu tác dụng của cây lá tía tô-GV ghi bảng : lá tía tô (ghi bảng) - HS đọc từ khóa - Tìm tiếng có chứa vần ia? - Đọc theo sơ đồHướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ia

- Theo dõi- HS đọc ĐT - CN- Cài vần ia- Đọc ĐT - CN.- Cài tiếng tía

- Đọc ĐT- CN

tờ bìa vỉa hè lá mía tỉa lá

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

34

Page 35: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ.- Giảng từ khó Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.- Yêu cầu HS viết bảng con- GV chỉnh sửa cho HS

Tiết 2: Luyện tập (37')Luyện đọc 10 /

Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh nêu nội dung câu ứng dụng .

- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng- Tìm tiếng có vần vừa học? - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng Đọc cả bài trên bảng Đọc bài SGK * Giải lao 5 /

Luyện viết 12 /

- GV viết mẫu hướng dẫn quy trình viết .- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. - Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau . Luyện nói 10 /

- Nêu tên chủ đề luyện nói? - Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý+ Trong tranh vẽ gì ? + Ai đang chia quà cho các bạn nhỏ trong tranh ?+ Bà chia những gì ?+ Các em nhỏ trong tranh vui hay buồn? Các em có tranh nhau khi bà chia quà không?+ Bà vui hay buồn ?+ Ở nhà em ai hay chia quà cho em? + Khi được chia quà em thường nhận lấy phần ít hơn hay nhiều hơn? Vì sao?

- HS đọc ĐT- CN.

- HS theo dõi

- Viết bảng con

- Đọc ĐT- CN.

- Quan sát nhận xét .

Bé Hà nhổ cỏ , chi Kha tỉa lá .

- Đọc ĐT- CN

- HS theo dõi.- Viết bài trong vở tập viết.

Chia quà- Quan sát tranh, nói trong nhóm đôi

- Một số em nói trước lớp .

Ông, bà, bố, mẹ chia quà cho em...

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

35

Page 36: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

3 . Củng cố dặn dò 3 /

- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài. - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo. - Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.

Điều chỉnh bổ sung :.......................................................................................................................................................................................................

Tiết 4 : Toán

Luyện tập I . Mục tiêu

Giúp HS :

- Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3 . - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính cộng .

II . Đồ dùng dạy học Thày: Bảng phụ bài số 3 Trò : Bảng con, vở bài tập.III . Các hoạt đọng dạy học 1. K iểm tra: 4' - Đọc bảng cộng trong phạm vi 3 . 2 . Bài mới: 33' a . Giới thiệu bài b . Tìm hiểu bài GV HS * Hướng dẫn luyện tập Nêu yêu cầu bài tập 1 . Nhìn tranh viết phếp tính tương ứng .

Nêu yêu cầu bài tập 2 .Nêu cách đặt tính và thực hiện tính .Nhận xét chữa bài .

Nêu yêu cầu bài tập 3 .Điền số thích hợp vào ô trống .

Nêu yêu cầu bài tập 4 .Quan sát tranh viết phép tính vào bảng con .Nhận xét chữa bài

Bài 1 Số ? 2 + 1 = 3 3 = 1 + 2

Bài 2 Tính 1 2 1 + + + 1 1 2

2 3 3

Bài 3 Số ?1 + 1 = 2 2 + 1 = 3 3 = 2 + 1 1 + 1 = 2 2 + 1 = 3 3 = 1 + 2

Bài 4 Tính 1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 2 + 1 = 3Bài tập 5

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

36

Page 37: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Nêu yêu cầu bài tập 5 Quan sát tranh viết phép tính thích hợp

Viết phép tính thích hợp

1 + 2 = 31 + 1 = 2

3 . Củng cố dặn dò: 3' - Đọc bảng cộng trong phạm vi 3 . - Làm bài tập trong vở bài tập .Điều chỉnh bổ sung :.................................................................................................................................................................................................................

Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2009 Tiết 1 - Âm nhạc

Học hát : Bài Tìm bạn thân Nhạc và lời: Việt Anh

I. Mục tiêu - HS hát đúng giai điệu và thuộc cả lời 1 và lời 2 của bài. - HS thực hiện được vài động tác phụ hoạ.II. Đồ dùng giảng dạy GV : Hát chuẩn xác bài hát, chuẩn bị vài động tác phụ hoạ. HS : Hát thuộc lời 1 bài hátIII. Các hoạt động dạy học

1. Kiểm tra: 4' - HS hát lời 1 bài hát.2. Bài mới: 28' a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn hát

GV HSHĐ1: Dạy hát- GV hát mẫu- Đọc đồng thanh lời 2.- GV bắt nhịp HS hát lời 1- Dạy hát từng câu lời 2- GV hát mẫu từng câu rồi bắt giọng cho HS hát theo- Nối các câu hát trong quá trình dạy theo lối móc xíchHĐ2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hướng dẫn HS nhún chân theo pháchđộng tác nhún chân thực hiện suốt bài,

- HS lắng nghe- Đọc lời ca- HS hát lời 1 bài hát

- HS hát theo

- HS hát đến khi thuộc bài.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

37

Page 38: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

phối hợp với động tác tay và động tác thân mình.- GV làm mẫu- GV chỉnh sửa cho HS

- HS làm theo

3. Củng cố dặn dò: 3' - Cả lớp hát toàn bài hát Tìm bạn thân. - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại bài hát cho thuộc

------------------------------------------------------------ Tiết 2 - Tự nhiên và xã hội

Bài 7: Thực hành đánh răng và rửa mặt I. Mục tiêu: - Giúp HS biết đánh răng và rửa mặt. - Thực hành đánh răng và rửa mặt đúng cách. - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ răng miệng thường xuyên. II. Đồ dùng dạy học: GV: Mô hình răng, thuốc đánh răng, bàn chải răng HS : Bàn chải đánh răng, thuốc đánh răng, khăn mặt, chậu, nước III. Các hoạt động dạy học

1. Kiểm tra 3 /

- Muốn cho hàm răng luôn khoẻ và đẹp chúng ta phải làm gì? 2 . Bài mới

a. Giới thiệu bài 1 /

b. Hướng dẫn thực hành 28 /

GV HS *HĐ/1: Thực hành đánh răng - GV giới thiệu mô hình hàm răng - Tổ chức hoạt động nhóm 4 - Hãy chỉ và nói+ Đâu là mặt trong của răng?+ Đâu là mặt ngoài của răng?+ Đâu là mặt nhai của răng? - Hằng ngày, em quen chải răng như thế nào? - Hãy quan sát và nêu nhận xét bạn nào làm đúng,bạn nào làm sai?- GV làm mẫu lại động tác kết hợp nói cách làm.- Cho HS thực hành đánh răng * HĐ/ 2: Thực hành rửa mặt- Hãy cho biết rửa mặt như thế nào là đúng cách?- GV hướng dẫn từng bước

- HS quan sát- 4 HS tạo 1 nhóm quan sát và thảo luận- Đại diện nhóm lên chỉ và nói trước lớp

- HS lên bảng vừa nói vừa thực hành trên mô hình hàm răng

- HS quan sát

- HS theo dõi- 2 HS thực hành rửa mặt trước lớp

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

38

Page 39: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Yêu cầu HS thực hành trước lớp - GV nhận xét- kết luận

3 . Củng cố dặn dò 3 /

- Nêu lại cách đánh răng, rửa mặt đúng cách? - Dặn về nhà thực hiện đánh răng, rửa mặt đúng cách.

Tiết 3: Toán Phép cộng trong phạm vi 4

I .Mục tiêu - Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng. - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4. - Biết làm tính cộng trong phạm vi 4. II. Đồ dùng dạy học GV : Một số mẫu vật có số lượng là 4, phiếu bài tập 3 HS : Bộ đồ dùng học toánIII.Các hoạt động dạy học

1. Kiểm tra 4/

HS làm bảng con - Tính: 2 + 1 = 3 1 + 1 = 2 1 + 2 = 3

2 . Bài mới a.Giới thiệu bài 1 /

b.Tìm hiểu bài 32 /

GV HSGiới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 4Bước 1: Giới thiệu phép cộng 3 + 1 = 4- GV đưa ra 3 bông hoa, thêm 1 bông hoa nữa và hỏi: + Có 3 bông hoa, thêm 1 bông hoa nữa. Hỏi có tất cả mấy bông hoa? + Để thể hiện 3 bông hoa, thêm 1 bông hoa chúng ta dùng phép tính gì ? Hãy đọc phép tính đó.

- GV viết phép tính 3 + 1 = 4 lên bảng và yêu cầu HS đọc Bước 2, 3: Giới thiệu phép cộng 2 + 2 = 4 và 1 + 3 = 4( tương tự phép cộng 3+1= 4)

- 3 bông hoa thêm 1 bông hoa tất cả có 4 bông hoa.( HS nhắc lại)

- Dùng phép tính 3 + 1 = 4 ( Ba cộng một bằng bốn )- HS đọc

2 + 2 = 4 đọc là " Hai cộng hai bằng bốn" 1 + 3 = 4 đọc là " Một cộng ba bằng bốn"

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

39

Page 40: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Bước 4: Học thuộc lòng bảng cộng trong phạm vi 4.- Gọi HS đọc bảng cộng

Bước 5: Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng.- GV nêu yêu cầu: Hãy nêu phép tính

tương ứng với 2 bài toán sau:+ Có 3 chấm tròn, thêm 1 chấm tròn. Hỏi tất cả có mấy chấm tròn?+ Có 1 chấm tròn, thêm 3 chấm tròn. Hỏi tất cả có mấy chấm tròn?- Em có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính?- Vị trí của các số trong phép tính 3 + 1 và 1 + 3 có giống hay khác nhau?- GV nói: Vị trí của các số trong hai phép tính khác nhau nhưng kết quả của cả 2 phép tính đều bằng 4. Vậy 3 + 1 cũng bằng 1 + 3.Luyện tập- GV gọi nêu yêu cầu của bài 1 .- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con- Nhận xét chữa bài- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. - GV hướng dẫn HS cách đặt tính theo cột dọc, cách làm tính theo cột dọc- Nhận xét chỉnh sửa cho HS

- Nêu yêu cầu bài tập 3 .- Hướng dẫn HS cách làm - Nhận xét, chữa bài

- Nêu yêu cầu bài tập 4 .- GV cho HS quan sát tranh gợi ý câu hỏi để HS nêu bài toán.

- Yêu cầu HS viết phép tính- Nhận xét chữa bài

3 + 1 = 4 2 + 2 = 4 1 + 3 = 4

- HS nêu ra 2 phép tính tương ứng với 2 bài toán:3 + 1 = 4 và 1 + 3 = 4

- Kết quả 2 phép tính bằng nhau và bằng 4.- Vị trí các số trong 2 phép tính khác nhau.

*Bài 1 Tính1 + 3 = 4 3 + 1 = 4 1 + 1 = 22 + 2 = 4 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3

*Bài 2 Tính - HS làm bài trên bảng con 2 3 + + 2 1 4 4

*Bài 3 ( > < =) ?- HS làm bài SGK / 47 2 + 1 = 3 4 > 1 + 2 1 + 3 > 3 4 = 1 + 3 1 + 1 < 3 4 = 2 + 2*Bài 4 Viết phép tính thích hợpBài toán: Trên cành cây có 3 con chim đậu, thêm 1 con chim nữa bay đến. Hỏi tất cả có mấy con chim?- HS viết bảng con 3 + 1 = 4

3 .Củng cố dặn dò: 3' N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

40

Page 41: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 4. - Dặn HS chuẩn bị bài học sau.

Tiết 4 - Tập viết

nho khô, nghé ọ, chú ýI.Mục tiêu - HS nắm được quy trình viết chữ, viết từ ứng dụng khoảng cách các chữ trong một từ, khoảng cách giữa hai từ viết trong một dòng. - Rèn kỹ năng viết chữ đúng mẫu và trình bày bài viết đẹp. - Giáo dục HS có ý thức viết chữ cẩn thận.II. Đồ dùng dạy học GV: Bài viết mẫu, bảng phụ viết sẵn các từ cần viết.

HS : Vở tập viết, bảng conIII.Các hoạt động dạy học

1. Kiểm tra 5 /

- HS viết bảng con: cử tạ, thợ xẻ, chữ số. 2 . Bài mới: 32'

a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn tập viết

GV HSHướng dẫn HS tập viết- GV treo bảng phụ- Gọi HS đọc- Bài viết gồm mấy từ?- Các từ này gồm mấy tiếng? Khoảng cách giữa các tiếng?- Những con chữ nào viết với độ cao 2 dòng kẻ ly?- Những con chữ nào có độ cao 5 dòng kẻ ly?- Khi viết từng chữ ghi tiếng các con chữ được viết như thế nào?- GV viết mẫu - Yêu cầu HS viết bảng con- GV uốn nắn HS yếu Luyện viết vở tập viết- GV cho HS quan sát bài viết mẫu- Nhận xét về cách trình bày bài viết- Yêu cầu HS viết bài vào vở- Lưu ý HS tư thế ngồi viết- GV uốn nắn HS viết bàiChấm và chữa lỗi- GV chấm điểm một số bài của HS- GV nhận xét - tuyên dương .

- HS đọc

- o, ô, e, u cao 2 dòng kẻ ly.

- h, k cao 5 dòng kẻ ly.

- Các con chữ được nối liền nhau.

- HS theo dõi- HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở.

- HS nhận xét, tự chữa lỗi

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

41

Page 42: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

3. Củng cố dặn dò: 3' - Dặn HS viết thêm vào vở ô ly.

Tiết 5

Sinh hoạtI. Mục tiêu - Nhận xét, rút kinh nghiệm các hoạt động trong tuần. - Nêu phương hướng hoạt động tuần tới. - Giáo dục HS có ý thức học tập và thực hiện các hoạt động trong tuần.II. Nội dung sinh hoạt 1.Nhận xét tuần a . Đạo đức - Nhìn chung các em ngoan, lễ phép biết chào hỏi thầy cô, đoàn kết giúp đỡ bạn trong học tập. - Thực hiện tốt nội quy trường lớp . b. Học tập - Các em đi học đều, đúng giờ, thực hiện tốt các nề nếp học tập. - Đa số các em có ý thức học tập, tích cực tham gia các hoạt động của lớp.Tiêu biểu các em sau: Lò hoài Anh , Lò Thị Quỳnh , Lò Văn Sơn ,... - HS có đầy đủ đồ dùng học tập, sắp xếp đồ dùng học tập gọn gàng. c. Các hoạt động khác - Các em biết thực hiện tốt nền nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt tập thể .Tập tương đối đều các động tác bài hát múa tập thể, có đủ hoa tay, mặc đúng trang phục học sinh. 2 . Phương hướng hoạt động tuần - Hưởng ứng đợt thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/ 11. - Nâng cao kỉ cương trường lớp. HS ngoan, lễ phép chào hỏi người trên, đoàn kết giúp đỡ bạn. - Các em có đủ đồ dùng học tập các môn học. - Đi học đều đúng giờ, thực hiện tốt các nền nếp học tập. - Bồi dưỡng học sinh giỏi , phụ đạo HS yếu - Duy trì nề nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt động tập thể và lớp học thân thiện . 3.Tổ chức văn nghệ - GV tổ chức cho các em thi kể chuyện, đọc thơ, hát…

Tuần 8: Thứ 2 ngày 12 tháng 10 năm /2009

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

42

Page 43: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tiếng việt.

Bài 30: ua ưa

I. Mục tiêu:

- Học sinh đọc viết được: ua,ưa, cua bể, ngựa gỗ và đọc được từ, câu ứng dụng trong bài.

- Luyện nói từ 2 - 3 câu tự nhiên theo chủ đề: giữa trưa.

II. Đồ dùng dạy học:

Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy học tiếng việt.

Học sinh: Đồ dùng học tiếng việt.

III. Hoạt động dạy học:

1. Kiểm tra (5').

+ Đọc viết bảng con. ia lá tía tô

2. Bài mới (35').

* Hoạt động 1.Giới thiệu bài.

* Hoạt động 2. Dạy vần ua, ưa.

- Giới thiệu vần, nêu cách đọc.

- Ghép vần, tiếng, nêu cấu tạo, so sánh các vần.

- Luyện đọc cá nhân,nhóm,lớp.

- Học sinh quan sát tranh - giới thiệu từ.

- Luyện đọc từ ứng dụng cá nhân, nhóm,lớp.

- Hướng dẫn viết: Giáo viên viết mẫu, nêu cách viết.

- Học sinh viết vào bảng con.

- 1-2 học sinh đọc toàn bài.

ua ưa cua ngựa cua bể ngựa gỗ

cà chua tre nứa nô đùa xưa kia

ua ưa cua bể ngựa gỗ

Tiết 3.Tiếng việt: Bài 30: ua ưa (Tiếp).

* Hoạt động 3.Luyện tập (37').

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

43

Page 44: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Luyện đọc toàn bài ở tiết 1.

- Quan sát tranh, nêu nội dung tranh.

- Giới thiệu câu ứng dụng.

- Học sinh đọc cá nhân,nhóm, lớp.

- Tìm tiếng có vần vừa học.

* Luyện viết: Giáo viên hướng dẫn học sinh viết trong vở tập viết.

* Luyện đọc sách giáo khoa

* Luyện nói.

Quan sát tranh, nêu tên bài luyện nói.

+ Tranh vẽ cảnh gì?

+ Tranh vẽ mùa nào? Tại sao em biết

+ Giữa trưa là lúc mấy giờ?

+ Giữa trưa mọi người thường ở đâu và làm gì?

+ Buổi trưa em làm gì?

+ Tại sao không nên chơi vào buổi trưa?

Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa thị cho bé.

ua ưa cua bể ngựa gỗ

Đọc (cá nhân, nhóm,lớp).

Giữa trưa.

3. Củng cố - dặn dò(3').

- Tìm tiếng có vần ua?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.

. Tiết 4.Toán: Luyện tập.(48)

I. Mục tiêu.

- Giúp học sinh củng cố về phép bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3 . phạm vi 4 đúng. - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính cộng . - Giáo dục học sinh yêu thích môn học.II. Đồ dùng dạy học. Giáo viên.Đồ dùng dạy học toán biểu diễn. Học sinh: Que tính, bảng, bút, phấn.III. Hoạt động dạy học.' 1. Kiểm tra (4'). + Thực hiện phép tính. 1 + 3 = 4 1 + 2 = 3 2. Bài mới (33').

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

44

Page 45: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

* Hoạt động 1. Giới thiệu bài.* Hoạt động 2. Hướng dẫn học sinh luyện tập.- Nêu yêu cầu bài tập.- Học sinh làm bảng con - Nhận xét sửa sai.

- Nêu yêu cầu bài.- Học sinh làm vào phiếu bài tập.- Nhận xét - tuyên dương.

- Học sinh làm vào bảng con - Đọc lại các phép tính .

- Nêu yêu cầu bài .- Học sinh làm vào bảng con.-Nhận xét.

Bài tập 1(48)Tính: 3 2 2 1 1+ + + + + 1 1 2 2 3

4 3 4 3 4

Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống + 1 + 21 2 1 3

+ 1 + 21 2 1 3

+ 1 + 21 2 1 3

Bài tập 3(48) Tính: 2 + 1 + 1 = 4 2 + 1 + 1 = 4 1 + 1 + 1 = 3

Bài tập 4 (48) Viết phép tính thích hợp:

3 + 1 = 4 3. Củng cố - dặn dò (3). - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.Điều chỉnh bổ sung :.................................................................................................................................................................................................................

Tiết 5. Đạo đức.

Gia đình em (Tiếp).

I. Mục tiêu - Học sinh hiểu trẻ em có quyền có gia đình,có cha mẹ được yêu thương và chăm sóc.Trẻ em có bổn phận lễ phép với ông bà cha mẹ.

- Học sinh biết quý trọng ông bà cha mẹ.

II. Đồ dùng dạy học.

Giáo viên: Tranh sách giáo khoa.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

45

Page 46: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Học sinh: Vở bài tập.

III. Các hoạt động dạy học.

1. Kiểm tra (4').

+ Gia đình em có những ai?

2. Bài mới (28').

* Hoạt động 1: Khởi động:Trò chơi:" Đổi nhà"- Giáo viên hướng dẫn cách chơi.- Học sinh tiến hành chơi.- Nhận xét - tuyên dương.* Hoạt động 2. Tiểu phẩm" Chuyện của bạn Long"- Học sinh đóng vai.- Nhận xét việc làm của bạn Long.- Học sinh thảo luận nhóm 2 người.+ Sống trong gia đình được em được bố mẹ quan tâm như thế nào?+ Em làm gì để cha mẹ vui lòng?- Nhận xét - tuyên dương.- Giáo viên đưa ra kết luận.

Trò chơi" Đổi nhà"

- Học sinh đóng vai các nhân vật.

* Kết luận: Trẻ em có quyền có gia đình, được sống cùng ông bà, bố mẹ...- Trẻ em có bổn phận phải yêu quý,lễ phép với ông bà, cha mẹ.

3. Củng cố - dặn dò (3). - Nhắc lại nội dung bài học. - Bổn phận của chúng ta đối vơi ông bà cha mẹ là gi? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sa

Thứ 3 ngày 13 tháng 10 năm 2009

Tiết 1. Thể dục.

Đội hình đội ngũ - thể dục rèn luyện tư thế cơ bản.

I- Mục tiêu: - Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ. Yêu cầu thưc hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác. - Làm quen với tư thế cơ bản và đứng đưa 2 tay về trước. Yêu cầu thưc hiện ở mức độ cơ bản đúng. - Ôn trò chơi qua đường lội. Yêu cầu biết tham gia chơi ở mức tương đói chủ động.

II- Địa điểm- Phương tiện.- Sân tập, còi, kẻ sân cho trò chơi.

III- Nội dung và phương pháp lên lớp.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

46

Page 47: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Thời gian

Nội dung Phương pháp

5 phút

* Phần mở đầu: Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học- Đướng tại chỗ vỗ tay và hát.- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2; 1-2.- Trò chơi "diệt con vật có hại"

* * * * * ** * *

5 phút

5 phút

15 Phút

* Phần cơ bản: + Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng doc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.- Lần 1 cán sự lớp điều khiển.- Lần 2 cán sứ lớp điều khiển.- Lần 3 thi đua giữa các tổ.+ Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng (3 tổ cùng thi một lúc)+ Ôn dàn hàng, dồn hàng (2 lần)* Học động tác rèn luyện tư thế cơ bản.- Đứng đưa 2 tay ra trước.- Giáo viên vừa làm mẫu vừa phân tích động tác+ Chuẩn bị : TTĐCBĐộng tác:TTĐCB đưa 2 tay ra trước cao ngang vai, bàn tay sấp, các ngón tay khép lại với nhau, thân hình thẳng, mắt nhìn theo tay.- Học sinh tập động tác đưa 2 ray dang ngang.

- Giáo viên quan sát, chỉnh sửa cho học sinh.* Ôn trò chơi qua đường lội.- Cho học sinh chơi 3- 4 lần.

* * * * * * * * ** * *

* * * * * * * * * * * * * * *

5 phút * Kết thúc: Đứng vỗ tay và hát.- Cho học sinh tập lại động tác TTCb và đưa 2 tay ra trước.- Nhận xét tiết học.

* * ** * ** * *

Tiết 2. Toán.

Phép cộng trong phạm vi 5.I. Mục tiêu.

- Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng.

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5, biết làm tính cộng trong . . . phạm vi 5.

-Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng một phép tính cộng.

II. Đồ dùng dạy học.

Giáo viên: Bảng phụ.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

47

Page 48: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Học sinh: Bảng con, phấn, que tính.

III. Hoạt động dạy học.

1. Kiểm tra (4').Trả bài kiểm tra hôm trước.

2. Bài mới (33')

GV HS* Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 5Bước 1:Giới thiệu phép cộng 4 + 1 = 5- GV đưa ra 4 bông hoa, thêm 1 bông hoa nữa và hỏi: + Có 4 bông hoa, thêm 1 bông hoa nữa. Hỏi có tất cả mấy bông hoa? + Để thể hiện 4 bông hoa, thêm 1 bông hoa chúng ta dùng phép tính gì? Hãy đọc phép tính đó.

- GV viết phép tính 4 + 1 = 5 lên bảng và yêu cầu HS đọc Bước 2: Giới thiệu phép cộng 1 + 4 = 5( tương tự phép cộng 4+1= 5)Bước 3: Giới thiệu các phép cộng 3 + 2 = 5 và 2 + 3 = 5

Bước 4: Học thuộc lòng bảng cộng trong phạm vi 5.- Gọi HS đọc bảng cộng

Bước 5: Cho HS quan sát hình vẽ sơ đồ SGK

- GV nêu yêu cầu: Hãy nêu phép tính tương ứng với 2 bài toán sau:+ Có 4 chấm tròn, thêm 1 chấm tròn. Hỏi tất cả có mấy chấm tròn?+ Có 1 chấm tròn, thêm 4 chấm tròn. Hỏi tất cả có mấy chấm tròn?- Em có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính?- Vị trí của các số trong phép tính 4 + 1 và 1 + 4 có giống hay khác nhau?- GV nói: Vị trí của các số trong hai phép tính khác nhau nhưng kết quả cả 2 phép tính đều bằng 5. Vậy 4 + 1 cũng bằng 1 + 4.

- 4 bông hoa thêm 1 bông hoa tất cả có 5 bông hoa.( HS nhắc lại)

- Dùng phép tính 4 + 1 = 5 ( Bốn cộng một bằng năm )- HS đọc

1 + 4 = 5 đọc là " Một cộng bốn bằng năm" 3 + 2 = 5 đọc là " Ba cộng hai bằng năm" 2 + 3 = 5 đọc là"Hai cộng ba bằng năm" 4 + 1 = 5 1 + 4 = 5 3 + 2 = 5 2 + 3 = 5

- HS nêu ra 2 phép tính tương ứng với 2 bài toán:4 + 1 = 5 và 1 + 4 = 5

- Kết quả 2 phép tính bằng nhau và bằng 5.- Vị trí các số trong 2 phép tính khác nhau.

3 + 2 = 5 và 2 + 3 = 5 N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

48

Page 49: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- GV hướng dẫn tương tự với 3 + 2 và 2 + 3 * Luyện tập- GV gọi nêu yêu cầu của bài 1 .- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con- Nhận xét chữa bài

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. - GV hướng dẫn HS cách đặt tính theo cột dọc, cách làm tính theo cột dọc- Nhận xét chỉnh sửa cho HS

- Nêu yêu cầu bài tập 3 .- Hướng dẫn HS cách làm - Nhận xét, chữa bài

- Nêu yêu cầu bài tập 4 .- GV cho HS quan sát tranh gợi ý câu hỏi để HS nêu bài toán.- Yêu cầu HS viết phép tính- Nhận xét chữa bài

*Bài 1 Tính 4 + 1 = 5 2 + 3 = 5 3 + 2 = 5 1 + 4 = 5 2 + 2 = 4 4 + 1 = 5 2 + 3 = 5 3 + 1 = 4*Bài 2 Tính - HS làm bài trên bảng con 4 2 + + 1 3 5 5 *Bài 3 Số ?- HS làm bài SGK 4 + 1 = 5 5 = 4 + 1 1 + 4 = 5 5 = 1 + 4 *Bài 4 Viết phép tính thích hợp* Có 4 con hươu, thêm 1 con hươu. Hỏi tất cả có mấy con hươu? 4 + 1 = 5*Có 3 con chim, thêm 2 con chim. Hỏi tất cả có mấy con chim? 3 + 2 = 5

3 . Củng cố dặn dò 3 /

- Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 5.

Tiết 3: Tiếng việt.

Bài 31: ôn tậpI. Mục tiêu.

- Học sinh đọc, viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần:ia, ua, ưa, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31.

- Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng.

- Nghe , hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ và Rùa.

II. Đồ dùng dạy học.

Giáo viên: Bảng ôn tập.

Học sinh: Bảng, phấn, bút.

III. Hoạt động dạy học.

1. Kiểm tra (4').

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

49

Page 50: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

+ Đọc, viết bảng con: ua ưa cua bể ngựa gỗ.

+ Đọc câu ứng dụng: mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé.

2. Bài mới (33').

* Hoạt động 1.Giới thiệu bài.

* Hoạt động 2. ôn tập.

- Giáo viên ghi chữ trên bảng cho học sinh đọc.

- Học sinh ghép chữ ở cột dọc với các chữ ở hàng ngang.

- Đọc kết hợp nêu cấu tạo tiếng.

- Luyện đọc từ ứng dụng.

- Học sinh đọc, cá nhân,đồng thanh.

- Hướng dẫn viết: Giáo viên viết mẫu, nêu cách viết.

- Học sinh bảng con.

- 1-2 học sinh đọc toàn bài trên bảng.

m ia m ua

mía múa

u ua ư ưa i

tr tru trua trư trưa tri

ng ngu ngua ngư ngưa

ngh nghi

mua mía ngựa tía. mùa dưa trỉa đỗ. mùa dưa ngựa tía

Tiết 4. Tiếng việt:

Bài 31. ôn tập (Tiếp).

* Hoạt động 3. Luyện tập (37').- Luyện đọc bài tiết 1.- Học sinh đọc bài cá nhân, nhóm, lớp.- Quan sát tranh nói nội dung tranh.- Giới thiệu câu ứng dụng.- Luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp.+ Tìm tiếng có vần đã học?- Đọc toàn bài trong sách giáo khoa.- Luyện viết: Giáo viên viết mẫu, nêu cách viết.- Nhận xét- tuyên dương.* Kể chuyện.Khỉ và Rùa.

Gió lùa kẽ lá Lá kẽ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa.

mùa dưa ngựa tía

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

50

Page 51: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Giáo viên kể chuyện .- Học sinh quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi.- Học sinh kể chuyện theo tranh.+ Nêu nội dung chính của câu chuyện..

Khỉ và Rùa.

3.Củng cố - dặn dò(3). - Nhắc lại nội dung toàn bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.

Thứ 4 ngày 14 tháng 10 năm 2009

Tiết 1: Mĩ thuật

Vẽ hình vuông và hình chữ nhật I-Mục tiêu: - Học sinh nhận biết hình vuông và hình chữ nhật. - Học sinh biết cách vẽ các hình trên. - Học sinh vẽ được các dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và . . vẽ màu theo ý thích. II Đồ dùng dạy học: Thầy: - Một vài đồ vật là hình vuông, hình chữ nhật. - Hình minh hoạ để hướng dẫn cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật . . (chuẩn bị trước hay vẽ trên bảng). Trò: - Vở tập vẽ 1, bút chì đen, bút dạ, sáp màu.III. Các hoạt đông dạy học 1. Kiểm tra : 4' đồ dùng học tập: 2 .Bài mới 28' a.Giới thiệu bài b.Tìm hiểu bài

GV HSHoạt động 1: Giới thiệu hình vuông, hình chữ nhật: - Giáo viên giới thiệu một số đồ vật: Cái bảng, quyển vở, mặt bàn, viên gạch lát nhà ... và gợi ý để học sinh nhận ra:- Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình minh hoạ trong Vở tập vẽ 1 và đặt câu hỏi để học sinh suy nghĩ trả lời.+ Hình vẽ trong sách vẽ gì? + Có những hình nào vẽ nên ngôi nhà? - Để vẽ được hình vuông và hình chữ nhật đẹp các em phải tuần tự theo các

+ Cái bảng là hình chữ nhật+ Viên gạch lát nền nhà là hình vuông.

(Vẽ hình ngôi nhà).(hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật).

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

51

Page 52: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

bước sau.* HĐ2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật:- Vẽ trước 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc bằng nhau, cách đều nhau.- Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc 2 nét ngang còn lại.- Giáo viên gọi 2 - 3 em lên bảng trực tiếp vẽ lên bảng. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: - Vẽ thêm cửa sổ, cửa ra vào ở hình nhà và vẽ màu.- Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập:+ Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa ra vào, cửa sổ hoặc lan can ở hai ngôi nhà.+ Vẽ thêm hình để bài vẽ phong phú hơn (hàng rào, mặt trời, mây, cây ...).+ Vẽ màu theo ý thích- Học sinh làm bài. 3.Củng cố dặn dò: 3' - Cho HS xem các bài vẽ đẹp và tuyên dương một số học sinh làm bài tốt. - Yêu cầu học sinh tự nhận xét về các bài vẽ. - Quan sát hình dáng của mọi vật xung quanh (cái bàn, cái bảng, cái cốc, . hộp bút ...)

Tiết 2.Tiếng việt:

Bài 32: oi ai

I. Mục tiêu.

- Học sinh đọc viết được: oi,ai, nhà ngói, bé gái đọc được từ, câu ứng dụng.

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Sẻ,ri ,bói cá,le le.

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.

II. Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy học tiếng việt.

- Học sinh: Đồ dùng học tiếng việt.

III. Hoạt động dạy học.

1. Kiểm tra (5').

- Đọc viết bảng con. mùa dưa, lá mía

- Đọc bài trong SGK. N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

52

Page 53: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

2. Bài mới (35').

* Hoạt động 1.Giới thiệu bài.

* Hoạt động 2. Dạy vần oi,ai.

- Giới thiệu vần, nêu cách đọc.

- Ghép vần, tiếng, nêu cấu tạo, so sánh các vần.

- Luyện đọc cá nhân,nhóm,lớp.

- Học sinh quan sát tranh - giới thiệu từ.

- Luyện đọc từ ứng dụng cá nhân, nhóm,lớp.

- Hướng dẫn viết: Giáo viên viết mẫu, nêu cách viết.

- Học sinh viết vào bảng con.

- 1-2 học sinh đọc toàn bài.

oi ai ngói gái nhà ngói bé gái ngà voi gà mái cái còi bài vở

oi ai nhà ngói bé gái

Tiết 3.Tiếng việt: Bài 32: oi ai (Tiếp).

* Hoạt động 3.Luyện tập (37).

- Luyện đọc toàn bài ở tiết 1.

- Quan sát tranh, nêu nội dung tranh.

- Giới thiệu câu ứng dụng.

- Học sinh đọc cá nhân,nhóm, lớp.

- Tìm tiếng có vần vừa học.

* Luyện viết: Giáo viên hướng dẫn học sinh viết trong vở tập viết.

* Luyện đọc sách giáo khoa (cá nhân, nhóm,lớp).

* Luyện nói.

+ Quan sát tranh, nêu tên bài luyện nói.

+ Tranh vẽ những con gì?

+ Em biết con chim nào trong số các con vật này?

+ Chim bói cá và le le sống ở đâu và thích ăn gì?

- Học sinh đọc cá nhân,nhóm, lớp.

Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ về bữa trưa.

oi ai nhà ngói bé gái

Sẻ, ri, bói cá, le le

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

53

Page 54: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

+ Chim sẻ và chim ri sống ở đâu và thích ăn gì? Chúng sống ở đâu?

+ Trong số này có con chim nào hót hay không?Tiếng hót của chúng như thế nào?

3.Củng cố - dặn dò(3').

- Tìm tiếng có vần ua? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Tiết 4. Toán:

Luyện tập. (50)

I. Mục tiêu.

- Giúp học sinh củng cố về phép bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi . . 5 đúng.

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính cộng . - Giáo dục học sinh yêu thích môn học.II. Đồ dùng dạy học. Giáo viên.Đồ dùng dạy học toán biểu diễn. Học sinh: Que tính, bảng, bút, phấn.III. Các hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra (4'). + Thực hiện phép tính. 1 + 1 = 2 2 + 2 = 4 2. Bài mới (33').

* Hoạt động 1. Hướng dẫn học sinh luyện tập.

- Nêu yêu cầu bài tập.- Hoc sinh làm vào bảng con.- Nhận xét sửa sai.

- Nêu yêu cầu bài.- Học sinh làm vào phiếu học tập.- Nhận xét,sửa sai.

Bài tập 1(50)Tính.1 + 1 = 2 2 + 1 = 2 3 + 1 = 4 1 + 2 = 3 2 + 2 = 3 3 + 1 = 5 1 + 3 = 4 2 + 3 = 4 1 + 4 = 5 2 + 3 = 3 + 2 4 + 1 = 1 + 4

Bài tập 2 (50) Tính. 2 1 3 4 0+ + + + + 2 4 2 1 5 4 5 5 5 5

Bài tập 3(50) Số? 1 + 1 + 2 = 4 1 + 3 + 1 = 5 2 + 1 + 1 = 4 1 + 2 + 2 = 5

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

54

Page 55: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Nêu yêu cầu bài .- Học sinh làm vào bảng con.

3 + 1 + 1 = 5 1 + 2 + 1 = 4 Bài tập 4(50) > , < , = 3 + 2 = 5 4 > 2 + 1 3 + 1 < 5 4 < 2 + 31 + 4 = 4 + 1 2 + 3 = 3 + 2 Bài tập 5 (46) Viết phép tính thích hợp.

3 + 2 = 5

4 + 1 = 5 3. Củng cố - dặn dò (3'). - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.

Thứ 5 ngày 15 tháng 10 năm 2009

Tiết 1: Thủ công

Xé dán hình cây đơn giảnI.Mục tiêu:

_ Biết cách xé, dán hình cây đơn giản_ Xé được hình tán cây, thân cây và dán cho cân đối, phẳng

II.Đồ dùng dạy học: - Thầy: Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản

Giấy thủ công các màu.Hồ dán, giấy trắng làm nền, Khăn lau tay - Trò: Giấy thủ công các màu , Bút chì Hồ dán, khăn lau tay , Vở thủ công, III.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra: 3' GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2.Bài mới: 29' a.Giới thiệu bài b. Hướng dẫn HS xé dán các hình GV HS

*HĐ1: Quan sát - nhận xét:

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

55

Page 56: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Cho HS xem bài mẫu, hỏi:+ Nêu những đặc điểm, hình dáng, màu sắc của cây?+ Em nào cho biết thêm về đặc điểm của cây mà em đã nhìn thấy? GV nhấn mạnh: Khi xé, dán tán lá cây, em có thể chọn màu mà em biết. * HĐ2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:a) Xé hình tán lá cây:* Xé tán lá cây tròn: Lấy tờ giấy màu xanh lá cây, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé một hình vuông có cạnh 6 ô ra khỏi tờ giấy màu. Từ hình vuông, xé 4 góc (không cần xé 4 góc đều nhau)_ Xé chỉnh, sửa cho giống hình tán lá cây.* Xé tán lá cây dài: GV lấy tờ giấy màu xanh đậm (màu vàng), đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé một hình chữ nhật cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô Từ hình chữ nhật đó, xé 4 góc không cần xé đều nhau. _ Tiếp tục xé chỉnh, sửa cho giống hình tán lá cây dài.b) Xé hình thân cây:_ GV lấy tờ giấy màu nâu, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình chữ nhật cạnh dài 6ô, cạnh ngắn 1 ô. Sau đó xé tiếp 1 hình chữ nhật khác nhau cạnh dài 4ô, cạnh ngắn 1ô.c) Hướng dẫn dán hình:_ Sau khi xé xong hình tán lá và thân cây, GV làm thao tác bôi hồ và lần lượt dán ghép hình thân cây, tán lá.+ Dán phần thân ngắn với tán lá tròn.

+ Dán phần thân dài với tán lá dài.* Sau đó cho HS quan sát hình 2 cây đã dán xong.3. Học sinh thực hành:Yêu cầu HS lấy 1 tờ giấy màu xanh đậm (màu vàng) Nhắc HS vẽ cẩn thận.Cho HS xé hình tán lá.

- HS quan sát nêu nhận xét

- HS thực hành trên giấy thủ công vẽ và xé dán theo mẫu. Đặt tờ giấy màu xanh đậm lên bàn lật mặt sau có kẻ ô lên trên. Đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình vuông cạnh 6 ô trên tờ giấy màu.

Xé 4 góc để tạo hình tán lá cây dài.Xé 2 hình thân cây (màu nâu) như hướng dẫnThực hiện chậm rãi. Xếp hình cân đối.Dán sản phẩm và vở. Dán xong thu dọn giấy thừa và lau sạch tay.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

56

Page 57: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Trình bày sản phẩm.

3.Củng cố - dặn dò: 3' - Trưng bày một số sản phẩm. - Nhận xét, đánh giá sản phẩm - Về chuẩn bị giấy tiết sau học “Xé, dán hình ngôi nhà”

Tiết 2: Tiếng việt:

Bài 33: ôi ơiI. Mục tiêu.

- Học sinh đọc viết được: ôi ,ơi, trái ổi, bơi lội

- Đọc được từ, câu ứng dụng: Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ.

- Luyện nói từ 2 - 3 câu tự nhiên theo chủ đề: Lễ hội.

II. Đồ dùng dạy học.

Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy học tiếng việt.

Học sinh: Đồ dùng học tiếng việt.

III. Hoạt động dạy học.

1. Kiểm tra (5').

+ viết bảng con : bé gái, cái còi, bài vở.

+ Đọc bài trong sách giáo khoa.( 2 HS )

2. Bài mới (35').

* Hoạt động 1.Giới thiệu bài.

* Hoạt động 2. Dạy vần ôi

- Yêu cầu HS cài âm ô, lấy tiếp âm i, ghép liền với âm ô - nhận xét

- Âm ô ghép với âm i tạo thành vần gì?

- HS phân tích vần ôi - đánh vần, đọc trơn vần ôi

- Em vừa ghép được vần gì?

- Lấy thêm dấu hỏi cài trên đầu âm ô

- Vần ôi thêm dấu hỏi tạo thành tiếng gì?

- HS phân tích và đọc tiếng ổi

- Tiếng ổi có chứa vần gì vừa học?

Bài 33

ôi ơi ổi bơi trái ổi bơi lội - Học sinh đọc CN + ĐT

- Tiếng ổi

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

57

Page 58: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Trực quan "trái ổi ", xuất hiện từ khóa - Giáo viên ghi bảng.

* Hoạt động 3: Dạy vần ơi (qui trình tương tự )

- So sánh vần ôi với ơi.

- HS luyện đọc cả hai sơ đồ

* Giải lao

* Dạy từ ứng dụng

- GV giới thiệu từ ứng dụng (bảng phụ )

- Yêu cầu HS đọc thầm, tìm tiếng chứa vần vừa học

* Luyện đọc cả hai phần

* Luyện viết chữ ôi, ơi

- GV viết mẫu đồng thời hướng dẫn viết

- Học sinh viết vào bảng con

* Trò chơi: thi tìm tiếng chứa vần vừa học.

- HS đọc từ trái ổi

- HS đọc bài theo sơ đồ

- Học sinh tự so sánh

- HS đọc tiếng mới; đọc các từ ứng dụng

cái chổi ngói mới thổi còi đồ chơi

ôi ơi trái ổi bơi lội

Tiết 3.Tiếng việt

Bài 33: ôi ơi (Tiếp).

* Hoạt động 3.Luyện tập (37').

- Luyện đọc toàn bài ở tiết 1.

- Quan sát tranh, nêu nội dung tranh.

- Giới thiệu câu ứng dụng.

- Học sinh đọc cá nhân,nhóm, lớp.

- Luyện viết: Giáo viên hướng dẫn học sinh viết trong vở tập viết.

- Luyện nói.

+ Quan sát tranh, nêu tên bài luyện nói.

+ Trong tranh em thấy vẽ những gì?

+ Tại sao em biết tranh vẽ về lễ hội?

+ Trong lễ hội có những gì?

+ Quê em có những lễ hội gì? Vào

Bé trai bé gái đi chơi phố với bố mẹ

ôi ơi trái ổi bơi lội

Lễ hội.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

58

Page 59: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

mùa nào? Ai đưa em đi dự lễ hội?

+ Qua ti vi hoặc nghe kể, em thích lễ hội nào nhất?

3. Củng cố - dặn dò(3').

- Tìm tiếng có vần oi, ôi?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. Tiết 4. Toán.

Số 0 trong phép cộngI. Mục tiêu.

- Giúp học sinh bước đầu nắm được: phép cộng một số với số 0 cho kết quả . là chính số đó; và biết thực hành tính trong trường hợp này.

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.

II. Đồ dùng dạy học.

Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy học toán.

Học sinh: Bộ đồ dùng học toán.

III. Hoạt động dạy học.

1. Kiểm tra (4').

+ 2 học sinh lên bảng làm,dưới lớp làm vào bảng con.

1 + 4 = 4 + 1 2 + 3 = 3 + 2

2. Bài mới (33').

* Hoạt động 1. Sử dụng đồ dùng học toán.- Lấy 3 que tính, thêm 0 que tính nữa. Đếm tất cả số que tính.- Có 3 thêm 0 bằng mấy?* Hoạt động 2. Sử dụng sách giáo khoa.- Học sinh quan sát hình vẽ trang 51.+ Bên trái có mấy con chó?+ Bên phải có mấy con chó?+ Tất cả có mấy con chó?* Hoạt động 3.Hình thành phép cộng.* Hoạt động 4.Viết phép tính.- Giáo viên đọc các phép tính .- Học sinh làm vào bảng con.* Hoạt động 5. Củng cố.

3 + 0 = 3 0 + 3 = 3 3 + 0 = 3 + 0 3 + 0 = 3 0 + 3 = 3

Bài tập 1(49). 0 + 3 = 3 4 + 0 = 4

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

59

Page 60: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Nêu yêu cầu bài tập.- Học sinh làm vào bảng con- Nhận xét - tuyên dương.

- Học sinh làm vào vở.- Nhận xét - sửa sai.

- Nêu yêu cầu bài tập 3.- Học sinh làm bài vào bảng con.- Nhận xét sửa sai.

- Nêu yêu cầu bài tập 4.- Học sinh làm bài vào bảng con.- Nhận xét sửa sai.

3 + 0 = 3 0 + 2 = 2 5 + 0 = 5 1 + 0 = 1

Bài tập 2 (49). 0+ 5

5

0+ 3

3

2+ 0

2

0+ 4

4

Bài tập 3 (49) Số?

5 + 0 = 5 2 + 0 = 5 0 + 4 = 4 4 = 4 + 0 5 = 3 + 2 1 = 0 + 1 Bài tập 4 (49). Viết phép tính thích hợp.

3 + 2 = 5

3 + 0 = 3 3. Củng cố - dặn dò (3'). - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.

Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2009

Tiết 1. Âm nhạc:

Học hát bài: Lý cây xanh.

I mục tiêu:

- Biết hát bài "Lý cây xanh" là bài dân ca Nam Bộ.- Hát đúng giai điệu, lời ca.

- Hát đồng đều, rõ lời.II.Đồ dùng dạy học: Thầy: Thuộc bài hát, lời ca, nhạc cụ. Trò: Sách giáo khoa, vở tập hát.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

60

Page 61: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ:4' - Gọi học sinh hát lại lời 2 bài hát "Tìm bạn thân"

- GV: nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: 28' GV HSa- Giới thiệu bài: - Giới thiệu bài + ghi đầu bài.b- Giảng bài. *HĐ1: Giới thiệu bài hát: “Lý cây xanh”GV: Hát mẫu.GV: Đọc từng câu cho HS đọc theo.GV: HD hát từng câu theo mối móc xích cho đến hết bài.Cho học sinh hát cả bài hát.GV nxét, sửa sai.*HĐ2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ:- Cho HS hát và vỗ tay.- Cho HS hát và gõ theo tiết tấu lời ca.- GV hát + vận động mẫu.- Cho HS hát + vận động phụ hoạ.GV: Nhận xét, tuyên dương

Lớp đọc theo GV.Lớp hát từng câu.

Lớp hát cả bài.

Lớp hát + vỗ tay.Lớp hát + gõ phách.Lớp hát + vận động theo.Các nhóm hát + vận động phụ hoạ.

3.Củng cố, dặn dò: 3' - Giáo viên: nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà học thuộc bài, chuẩn bị tiết sau.

Tiết 2.Tiếng việt:

Bài 34: ui ưiI. Mục tiêu.

- Học sinh đọc viết được: ui,ưi, núi,thư, đồi núi, gửi thư

- Đọc được từ, câu ứng dụng: Dì na vừa gửi thư về. Cả nhà vui quá.

- Luyện nói từ 2 -3 câu tự nhiên theo chủ đề: Đồi núi.

- Có ý thức tự giác trong giờ học.

II. Đồ dùng dạy học.

Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy học tiếng việt.

Học sinh: Đồ dùng học tiếng việt.

III. Các hoạt động dạy học.

1. Kiểm tra (5').

+ Đọc viết bảng con. ôi ơi trái ổi bơi lội

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

61

Page 62: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

2. Bài mới (35').

* Hoạt động 1.Giới thiệu bài.

* Hoạt động 2. Dạy vần ui,ui.

- Giới thiệu vần, nêu cách đọc.

- Học sinh luyện đọc,gài vần ui tiếng núi.

- Luyện đọc từ ứng dụng.

- Nêu cấu tạo, gạch chân các tiếng có âm vừa học.

- Hướng dẫn viết: Giáo viên viết mẫu, nêu cách viết.

- Học sinh viết vào bảng con.

- 1-2 học sinh đọc toàn bài.

ui ưi núi gửi đồi núi gửi thư ui ưi đồi núi gửi thư

Tiết 3.Tiếng việt:

Bài 34: ui ưi (Tiếp).

* Hoạt động 3.Luyện tập (32).

- Luyện đọc toàn bài ở tiết 1.

- Quan sát tranh, nêu nội dung tranh.

- Giới thiệu câu ứng dụng.

- Học sinh đọc cá nhân,nhóm, lớp.

- Luyện viết: Giáo viên hướng dẫn học sinh viết trong vở tập viết.

- Luyện nói.

+ Quan sát tranh, nêu tên bài luyện nói.

+ Trong tranh em thấy vẽ những gì?

+ Đồi núi có ở đâu?

+ Trên đồi núi thường có những gì?

+ Quê em có đồi núi không?

+ Đồi khác núi như thế nào?

Dì Na vừa gửi thư về. Cả nhà vui quá.

ui ưi đồi núi gửi thư

Đồi núi .

3. Củng cố - dặn dò(3').

- Tìm tiếng có vần ui,ưi?

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

62

Page 63: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. Tiết 4.Tự nhiên xã hội. An,uống hằng ngày.I. Mục tiêu. - Giúp học sinh biết: - Kể tên những thức ăn cần trong cuộc sống hằng ngày để mau lớn và khỏe . . mạnh. - Nói được cần phải ăn uống như thế nào để có được sức khỏe tốt. - Có ý thức tự giác trong việc ăn uống của cá nhân: ăn đủ no, uống đủ nước.II. Đồ dùng dạy học. Giáo viên: Các hình trong sách giáo khoa. Học sinh: Vở bài tập tự nhiên xã hội.III. các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra (4'). + Hằng ngày em đánh răng và rửa mặt như thế nào? 2. Bài mới (28).* Khởi động: Trò chơi" Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang".- Nhận xét - tuyên dương.* Hoạt động1. Động não.+ Kể tên những thức ăn, đồ uống mà các em thường xuyên dùng hằng ngày?+ Các em thích ăn những loại thức ăn nào trong số đó?

+ Loại thức ăn nào các em chưa ăn hoặc không biết ăn?

* Hoạt động 2. Làm việc với sách giáo khoa.

+ Hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thê?

+ Hình nào cho biết các bạn có sức khỏe tốt?

+ Tại sao chúng ta phải ăn uống hằng ngày?

* Hoạt động 3. Thảo luận cả lớp.

+ Khi nào chúng ta cần phải ăn và uống?

+ Hằng ngày,em ăn mấy bữa,vào những lúc nào?

+ Tại sao chúng ta không nên ăn bánh, kẹo trước bữa ăn chính?

Trò chơi" con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang"

- Học sinh tự kể cho nhau nghe.

-Học sinh quan sát hình vẽ trả lời.

Cần ăn khi đói,uống khi khát, không nên ăn nhiều, ăn vừa đủ, ngon miệng.

- Hàng ngày em ăn 3 bữa, vào buổi sáng, buổi trưa và buổi tối.

3.Củng cố - dặn dò (3').

- Nhận xét giờ học.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

63

Page 64: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.

Tiết 5.

Sinh hoạt lớp. I. Mục tiêu.

- Thông qua nhận xét học sinh nhận thấy được ưu điểm, nhược điểm trong tuần để có hướng phấn đấu và khắc phục trong những tuần sau.

- Đề ra phương hướng hoạt động cho tuần 9.

II. Nội dung sinh hoạt.

1. Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần.

* Đạo đức: Trong tuần các em ngoan, đoàn kết, biết giúp đỡ lẫn nhau.Không có hiện tượng đánh cãi gây mất đoàn kết.

* Học tập: Đi học đều, đúng giờ, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Song bên cạnh đó vẫn còn một số em chưa tập trung học, có em nghỉ học không có lý do, không chịu khó học bài dẫn đến tiếp thu bài chậm như: Toàn, Lường Mai, Sáng.

* Các hoạt động khác: Đảm bảo tốt nội quy của lớp, vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học sạch.

- Có ý thức bảo vệ tài sản chung.

2. Phương hướng tuần 9.

- Đảm bảo tốt số lượng học sinh, đi học đều, đúng giờ.

- Có tinh thần học tập tốt, chú ý rèn đọc, viết và làm toán.

- Tiếp tục thu nộp các khoản quỹ.

Tuần 9 Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 Tiết 1:

Chào cờ

Tiết 2 + 3: Tiếng Việt

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

64

Page 65: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Bài 35: uôi - ươi I . Mục tiêu Giúp HS : - Đọc và viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi. - Đọc được câu ứng dụng : Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ. - Luyện nói từ 2 - 3 câu tự nhiên theo chủ đề : Chuối, bưởi, vú sữa. II . Chuẩn bị GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng,… HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...III . Các hoạt động dạy- học 1 . Kiểm tra: 5 '

- Viết, đọc: cái túi, vui vẻ, gửi quà. - Đọc SGK

2. Bài mới: 35' a. Giới thiệu bài:

b. Dạy vần: GV HS

Giới thiệu vần mới * Dạy vần uôi - Đọc mẫu- Yêu cầu HS cài và phân tích vần uôi - Hướng dẫn HS đánh vần: u- ô- i - uôi - Yêu cầu HS cài tiếng chuối. - GV ghi bảng: chuối- Tiếng chuối có vần mới học là vần gì?- GV tô màu vần uôi- Hướng dẫn HS đọc trơn- Cho HS quan sát tranh SGK/ 72- Giảng tranh- GV ghi bảng từ khóa: nải chuối . - Hướng dẫn HS đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đọc cho HS. - Đọc theo sơ đồ* Dạy vần ươi ( tương tự )- So sánh uôi và ươi

- Đọc cả bài *Giải lao

Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần uôi, ươi .- Nêu cấu tạo tiếng, đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ.- Giảng nội dung từ

- HS đọc ĐT- CN- Cài, phân tích vần uôi- Đánh vần ĐT- CN.- Cài và phân tích tiếng chuối

- Vần mới học là vần uôi

- HS đọc CN - ĐT - Quan sát tranh

- HS đọc CN - ĐT .

- HS đọc theo sơ đồ - Giống nhau: kết thúc bằng i.- Khác nhau: có uô và ươ đứng trước .- HS đọc CN - ĐT

tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười - Đọc thầm từ ứng dụng. - HS đọc CN - ĐT .

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

65

Page 66: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Gọi HS đọc cả bài trên bảng Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết bảng con- GV chỉnh sửa cho HS

Tiết 2 - Luyện tập( 37')Luyện đọc a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. b. Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát bức tranh minh họa nêu nội dung câu ứng dụng .- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng- Tìm tiếng có vần vừa học? - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c. Đọc cả bài trên bảngd. Đọc bài SGK Luyện viết 10 '

- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. - Chấm bài, nhận xét, chữa lỗi HS hay mắc để các em sửa chữa ở bài sau.Luyện nói 10 '

- Nêu tên chủ đề luyện nói? - Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý+ Kể tên các loại quả trong tranh? +Trong các thứ quả này, em thích loại nào nhất. + Vườn nhà em trồng cây gì?+ Bưởi thường có nhiều vào mùa nào?

- HS Đọc CN - ĐT

- HS viết bảng con

- HS Đọc CN - ĐT

Buổi tối , chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ .- HS đọc trơn câu ứng dụng- Đọc CN - ĐT

- HS theo dõi.- HS viết bài trong vở tập viết.

Chuối, bưởi, vú sữa.- Quan sát tranh, nói trong nhóm đôi. - Một số em nói trước lớp .

- HS kể tên các loài cây trồng ở vườn nhà mình. .

3. Củng cố dặn dò 3 '

- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài. - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo. - Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.

Điều cỉnh bổ sung:............................................................................................................................................................................................................................................

Tiết 4 - Toán N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

66

Page 67: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Luyện tậpI .Mục tiêu HS được củng cố về : - Phép cộng một số với 0. - Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5. - So sánh các số và tính chất của phép cộng( khi đổi chỗ các số trong phép . . cộng thì kết quả không thay đổi ). II . Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, phiếu bài tập HS : Bảng con, SGKIII .Các hoạt động dạy học

1. Kiểm tra: 4' Tính: 3 + 0 = 3 0 + 3 = 3 3 + 2 = 5 2 .Bài mới: 33' a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn luyện tập

GV HS- Nêu yêu cầu bài tập- Yêu cầu HS nhẩm miệng nối tiếp nêu kết quả- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con- Nhận xét chữa bài- Nêu yêu cầu bài tập- GV hướng dẫn mẫu- Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét chữa bài

- GV cho HS nêu yêu cầu bài tập- Hướng dẫn HS cách tính kết quả, so sánh rồi điền dấu thích hợp .- Yêu cầu HS làm bài rồi chữa bài- GV nêu yêu cầu- GV hướng dẫn HS cách làm- Yêu cầu HS làm bài trên phiếu

- Nhận xét chữa bài

Bài 1: Tính 0 + 1 = 1 0 + 2 = 2 1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 2 + 1 = 3 2 + 2 = 4

Bài 2: Tính 1 + 2 = 3 1 + 3 = 4 2 + 1 = 3 3 + 1 = 4

Bài 3: ( >, < , = ) 2 < 2 + 3 5 = 0 + 5 5 > 3 + 1 0 + 3 < 4

Bài 4: Viết kết quả phép cộng

+ 1 21 2 32 3 43 4 5

3. Củng cố dặn dò: 3' - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS học thuộc bảng cộng trong phạm vi 5.Điều chỉnh bổ sung : ................................................................................................................................................................................................................

Tiết 5 : Đạo đức

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

67

Page 68: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Bài 5: Lễ phép vơi anh chị , nhường nhịn em nhỏ I . Mục tiêu Giúp HS hiểu : - Đối với anh chị cần lễ phép , đối với em nhỏ cần nhường nhịn - HS biết cư xử lễ phép với ânh chị , nhường nhịn em nhỏ trong gia đình .II. Đồ dùng dạy học

Thầy: Tranh SGK Trò : Vở bài tập III . Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra: 3'

- Đồ dùng học tập 2 . Bài mới: 29'

a. Giới thiệu bài b . Tìm hiểu bài GV HS

*Hoạt động 1 : Q uan sát tranh nhận xét các việc làm của bạn ( bài tập 1 )- HS quan sát tranh theo cặp - Từng cặp trao đổi về nội dung mỗi bức tranh .- Nhận xét về việc là của các bạn nhỏ trong tranh - Cả lớp trao đổi bổ sung .- GV chốt lại nội dung từng tranh - Anh chị em trong gia đình phải thương yêu và hoà thuận với nhau .*Hoạt động 2 : thảo luận phân tích tình huống ( bài tập 2 )- HS quan sát tranh nêu nội dung - Bức tranh vẽ gì ?- Theo em Lan có những cách giải quyết nào ?- Nếu em là Lan em sẽ có những cách giải quyết nào ?- Hùng có cho em mượn ô tô không ?- Nếu em là Hùng thì em sẽ làm thế nào ?*GV kết luận : Anh vhị em trong gia đình là những người ruột thịt vì vậy phải quan tâm chăm sóc và nhường nhịn em nhỏ .

HS quan sát tranh và nêu nhận xét việc làm của bạn

T1 / Anh đưa cam cho em ăn , em nói lời cảm ơn . Anh rất quan tâm đến em , em lễ phép với anh .T2 / Hai chị em cùng nhau chơi đồ hàng chị giúp em mặc áo cho búp bê. Hai chị em chơi với nhau rất hoà thuậnchị biết giúp đỡ trong khi chơi .

T1/ Bạn Lan đang chơi với em thì được cô cho quà .

T2/ Bạn Hùng có một chiếc ô tô đồ chơi . Nhưng em bé nhìn thấy và đòi mượn chơi .

3. Củng cố dặn dò: 3' - Tại sao phải nhường nhịn em nhỏ ?- Chuẩn bị bài sau học tiếp .

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

68

Page 69: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009

Tiết 1: Thể dục

Đội hình đội ngũ- Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản.

I- Mục tiêu:- Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác.- Ôn tư thế cơ bản: Đứng cơ bản, đứng 2 tay ra trước. Học đưa 2 tay dang ngang, đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ V. Yêu cầu thực hiện ở mức độ cơ bản đúng

II- Địa điểm- Phương tiện.- Sân tập, còi,

III- Nội dung và phương pháp lên lớp.Thời gian

Nội dung Phương pháp

5 phút

* Phần mở đầu: Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2; 1-2.- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trường- Đi thường theo hàng dọc thành 1 vòng tròn hít thở sâu sau đó quay mặt vào nhau- Trò chơi "diệt con vật có hại"

* * * * * ** * *

5 phút

5 phút

10 Phút

* Phần cơ bản: Ôn tư thế đứng cơ bản- Ôn đứng đưa 2 tay ra trước.- Cho học sinh ôn 2- 3 lần.* Học đứng đưa 2 tay dang ngang.- Giáo viên làm mẫu kết hợp phân tích động tác+ Từ TTĐCB đưa 2 tay ra trước cao ngang vai, bàn tay sấp các ngón tay khép lại với nhau, thân người thẳng, mắt nhìn theo tay.- Học sinh tập theo giáo viên 2 -3 lần.* Tập phối hợp: + Nhịp 1 tư thế đứng cơ bản tư thế đứng cơ bản đưa 2 tay ra trước. Nhịp 2 về tư thế đứng cơ bản.+ Nhịp 3: Đứng đưa 2 tay dang ngang bàn tay sấp.+ NHịp 4: Về tư thế đưnngs cơ bản.* Học đứng đưa 2 tay lên cao chếch hình chữ V* Tập phối hợp:+ Nhịp 1: Tư thế đứng cơ bản 2 tay ra trước.+ Nhịp 2: Về tư thế cơ bản.+ Nhịp 3: Đưa 2 tay lên cao chéch chữ V.+ Nhịp 4: Về dứng cơ bản

* * * * * * * * ** * *

* * * * * * * * * * * * * * *

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

69

Page 70: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

* Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghiêm, quay phải, quay trái (2 lần)

5 phút * Kết thúc: Đi thường theo nhịp và hátvà hát.- Gáo viên hệ thống bài học.- Nhận xét tiết học.

* * ** * ** * *

Tiết 2 + 3: Tiếng Việt

Bài 36 : ay â - ây I . Mục tiêu Giúp HS : - Đọc và viết được: ay, â - ây, máy bay, nhảy dây. - Đọc được câu ứng dụng : Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chạy, bay, đi bộ, đi xe. II. Chuẩn bị GV: Mẫu vật, bảng phụ câu ứng dụng, … HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...III. Các hoạt động dạy- học 1 .Kiểm tra 5 '

- Viết, đọc: nải chuối, múi bưởi, tươi cười. - Đọc SGK

2 . Bài mới: 35' a . Giới thiệu bài b . Dạy vần

GV HS Giới thiệu vần mới * Dạy vần ay - Đọc mẫu- Yêu cầu HS cài và phân tích vần ay - Hướng dẫn HS đánh vần: a- y- ay - Yêu cầu HS cài thêm âm b để được tiếng bay. - GV ghi bảng: bay- Tiếng bay có vần mới học là vần gì?- GV tô màu vần ay- Hướng dẫn HS đọc trơn - Cho HS quan sát tranh SGK/ 74- Giảng tranh- Chúng ta có từ khóa: máy bay (ghi bảng) - HS đọc từ khóa - Đọc theo sơ đồ* Dạy vần ây( tương tự )

- Theo dõi- HS đọc ĐT- CN- Cài, phân tích vần ay- HS đọc CN - ĐT - Cài và phân tích tiếng bay

- Vần mới học là vần ay

- HS đọc CN - ĐT - Quan sát tranh

- HS đọc CN- ĐT - HS đọc theo sơ đồ

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

70

Page 71: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- So sánh ay và ây

- Đọc cả bài trên bảng *Giải lao Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ay, ây. - Nêu cấu tạo tiếng, đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ.- Giảng nội dung từ - HS đọc cả bài Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.- Yêu cầu HS viết bảng con- GV chỉnh sửa cho HS

Tiết 2 - Luyện tập: ( 37') Luyện đọc a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. b. Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng.- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng- Tìm tiếng có vần vừa học nêu cấu tạo tiếng - HS đọc câu ứng dụng c. Đọc cả bài trên bảngd. Đọc bài SGK Luyện viết - GV viết mẫu , nêu quy trình viết - Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. - Chấm bài, nhận xét, chữa lỗi HS hay mắc Luyện nói - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý+ Trong tranh vẽ gì ? Em gọi tên từng hoạt động trong tranh?+ Khi nào thì phải đi máy bay ?+ Hằng ngày em đi bộ hay đi xe đến lớp ?+ Ngoài các cách đã vẽ trong tranh, có thể đi

- Giống nhau: kết thúc bằng y.- Khác nhau: có các âm đứng trước - HS đọc CN - ĐT

cối xay vây cá ngày hội cây cối - HS Đọc thầm từ ứng dụng.

- HS đoc CN - ĐT .

- HS theo dõi

- HS viết bảng con

- Đọc ĐT - CN bài trên bảng

Gìơ ra chơi bé trai thi chạy ,bé gái thi nhảy dây .

- HS Đọc CN - ĐT

- HS theo dõi.- HS viết bài trong vở tập viết.

Chạy, bay, đi bộ, đi xe.- Quan sát tranh, nói trong nhóm đôi.

- Một số em nói trước lớp .

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

71

Page 72: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

từ chỗ này đến chỗ khác người ta còn dùng các cách nào nữa? - bơi, bò, nhảy…

3 . Củng cố dặn dò 3 '

- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài. - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo. - Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.

Điều chỉnh bổ sung:........................................................................................................................................................................................................................................

Tiết 4 : Toán

Luyện tập chungI. Mục tiêu: HS được củng cố về : - Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học trong phạm vi 5 - Phép cộng một số với 0. - Nhìn tranh viết phép tính thích hợp II. Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, tranh bài tập 4 HS : Bảng con, SGKIII.Các hoạt động dạy học

1 . Kiểm tra: 4 '

Tính: 3 + 0 = 3 0 + 3 = 3 3 + 2 = 52 . Bài mới: 33' a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn luyện tập:

GV HS- Nêu yêu cầu bài tập 1 .- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con* Lưu ý HS khi viết các phép tính theo cột dọc- Nhận xét chữa bài

- Nêu yêu cầu bài tập 2 .- GV hướng dẫn một phép tính- Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét chữa bài- Nêu yêu cầu bài tập 3 .- Yêu cầu HS làm bài

- Nêu yêu cầu bài tập 4 .- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK/ 53 rồi nêu bài toán- Viết phép tính trên bảng con

Bài 1: Tính 2 4 1 1 + + + +

3 0 2 4 5 4 3 5Bài 2: Tính 2 + 1 + 2 = 5 2 + 0 + 2 = 4 3 + 1 + 1 = 5

Bài 3: ( >, < , = ) 2 + 3 = 5 2 + 2 > 1 + 2 2 + 2 < 5 2 + 1 = 1 + 2 1 + 4 = 4 + 1 5 + 0 = 2 + 3

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

72

Page 73: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Nhận xét chữa bài a. Có 2 con ngựa, thêm 1 con ngựa. Hỏi tất cả có bao nhiêu con ngựa? 2 + 1 = 3

3 . Củng cố dặn dò 3 '

- GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS học thuộc bảng cộng trong phạm vi đã học. Điều chỉnh bổ sung..........................................................................................................................................................................................................................................

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009 Tiết 1: Mĩ thuật.

Xem tranh phong cảnhI-Mục tiêu: - Học sinh nhận biết được tranh phong cảnh, mô tả được những hình vẽ và . . màu sắc trong tranh. - Học sinh yêu mến cảnh đẹp quê hương. - HS Khá giỏi:Có cảm nhận vẻ đẹp của bức tranh phong cảnh.II Đồ dùng dạy học: Thầy: Tranh, ảnh phong cảnh (cảnh biển, cảnh đồng ruộng, phố phường ...) - Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở Vở tập vẽ 1 - Một số tranh phong cảnh của học sinh năm trước. Trò: Sưu tầm tranh phong cảnh.III. Các hoạt đông dạy học 1. Kiểm tra : 4' đồ dùng học tập: 2 .Bài mới 28' a.Giới thiệu bài b.Tìm hiểu bài

GV HS* HĐ1: Giới thiệu tranh phong cảnh: - Giáo viên cho học sinh xem tranh, ảnh hoặc tranh ở bài 9, Vở tập vẽ, giáo viên giới thiệu với học sinh:- Có thể vẽ tranh phong cảnh bằng chì màu, sáp màu, bút dạ và màu bột...* HĐ2 : Hướng dẫn xem tranh:Tranh 1: Đêm hội (Tranh màu nước của Võ Đức Hoàng Chương, 10 tuổi).- Giáo viên hướng dẫn học sinh xem tranh và trả lời các câu hỏi:+ Tranh vẽ những gì?

+ Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, đường, ao, hồ, biển, thuyền ... + Trong tranh phong cảnh còn có thế vẽ thêm người và các con vật (gà, trâu ...) cho sinh động.

* Tranh vẽ những ngôi nhà cao, thấp với mái ngói màu đỏ.* Phía trước là cây.* Các chùm pháo hoa nhiều màu trên

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

73

Page 74: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

+ Màu sắc của tranh như thế nào?+ Em nhận xét gì về tranh Đêm hội?- Giáo viên tóm tắt: Tranh Đêm hội của bạn Hoàng Chương là tranh đẹp, màu sắc tươi vui, đúng là một "Đêm hội".Tranh 2 : Chiều về (tranh bút dạ của Hoàng Phong, 9 tuổi).+ Tranh của bạn Hoàng Phong vẽ ban ngày hay ban đêm? + Tranh vẽ cảnh ở đâu? + Vì sao bạn Hoàng Phong lại đặt tên tranh là "Chiều về"?

+ Màu sắc của tranh thế nào? -Giáo viên gợi ý: Tranh của bạn Hoàng Phong là bức tranh đẹp, có những hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi nhớ đến buổi chiều hè ở nông thôn. Hoạt động 3 : Giáo viên tóm tắt :- Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh. Có nhiều loại cảnh khác nhau:+ Cảnh nông thôn (đường làng, cánh đồng, nhà, ao, vườn ...)+ Cảnh Thành phố (nhà, cây, xe cộ ...).+ Cảnh sông,biển (sông, tàu thuyền ...).+ Cảnh núi rừng (núi đồi, cây, suối ...).- Có thể dùng màu thích hợp để vẽ cảnh vào buổi sáng, trưa, chiều, tối ...- Hai bức tranh vừa xem là những tranh phong cảnh đẹp.

bầu trời...* Tranh có nhiều màu tươi sáng và đẹp: Màu vàng, màu tím, màu xanh của pháo hoa, màu đỏ của mái ngói, màu xanh của lá cây.* Bầu trời màu thẫm làm nổi bật màu của pháo hoa và các mái nhà.+ Tranh của bạn Hoàng Phong vẽ ban ngày.+ Tranh vẽ cảnh ở đâu? (vẽ cảnh nông thôn: Có nhà ngói, có cây dừa, có đàn trâu ...)Bầu trời về chiều được vẽ bằng màu da cam; đàn trâu đang về chuồng).(Màu sắc tranh tươi vui: Màu đỏ của mái ngói, màu vàng của trường, màu xanh của lá cây ...)

3.Củng cố dặn dò: 3' Giáo viên nhận xét tiết học - Quan sát cây và các con vật - Sưu tầm tranh phong cảnh.

Tiết 2+ 3: Tiếng Việt

Bài 37: Ôn tập

I.Mục tiêu - HS đọc, viết chắc chắn các vần kết thúc bằng i và y - Đọc đúng các từ và đoạn thơ ứng dụng trong bài. - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể Cây khế. II. Đồ dùng dạy học

GV: Bảng ôn SGK/76, bảng phụ, tranh minh hoạ SGK.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

74

Page 75: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

HS : Ôn tập ở nhà, SGK, bảng conIII . Các hoạt động dạy học 1 . Kiểm tra 5'

- Đọc, viết : máy bay, cối xay, nhảy dây - Đọc SGK.

2 . Bài mới: 35' a . Giới thiệu bài b . Hướng dẫn ôn tập

GV HS* Ôn các vần vừa học - Tuần qua em đã được học những vần nào mới?- GV treo bảng ôn tập- Gọi HS lên bảng: GV đọc- HS chỉ chữ- Gọi HS lên bảng chỉ chữ và đọc vần trên bảng ôn.: Ghép chữ thành vần - Yêu cầu HS nối tiếp nhau ghép chữ thành vần (ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn)- GV ghi vào bảng- Gọi HS đọc vần * Giải lao Đọc từ ngữ ứng dụng - GV treo bảng phụ ghi sẵn từ ứng dụng- Gọi HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa ôn , bêu cấu tạo tiếng đọc trơn từ .- GV giải nghĩa từ khó Tập viết từ ngữ ứng dụng - GV viết mẫu- nêu quy trình viết- Hướng dẫn HS viết vở - Quan sát giúp HS yếu

Tiết 2: Luyện tập(37')

Luyện đọc - Gọi HS đọc lại bảng ôn, từ ngữ ứng dụng tiết 1- Giới thiệu tranh, nêu nội dung tranh.- Treo bảng phụ ghi đoạn thơ ứng dụng.- HS đọc thầm tìm tiếng có vần ôn .

i ya ai ayâ âyo oiô ôiơ ơiu uiư ưiuô uôiươ ươi

- HS đọc CN - ĐT

đôi đũa tuổi thơ mây bay - HS đọc CN - ĐT

- HS theo dõi - HS viết bảng con

- HS đọc ĐT- CN

Gío từ tay mẹ Ru bé ngủ say

Thay cho gió trời Giữa trưa êm ả

- HS đọc ĐT- CN

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

75

Page 76: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- HS đọc đoạn thơ ứng dụng - Đọc cả bài - Đọc bài SGK Luyện viết - GV viết mẫu - Luyện viết(Vở tập viết) Kể chuyện - Nêu tên truyện kể hôm nay?- GV kể diễn cảm chuyện.- GV kể lần 2 kết hợp minh hoạ theo tranh- Yêu cầu HS tập kể theo nhóm

- Tổ chức HS thi kể chuyện theo tranh- kể cả câu chuyện.- Nhận xét kể chuyện- Truyện có ý nghĩa gì?

- HS theo dõi- HS viết bảng con: tuổi thơ- HS viết vở tập viết

Cây khế

- HS theo dõi

- 5 HS tạo1 nhóm tập kể chuyện, mỗi em kể nội dung 1 tranh ( 1 đoạn).

- HS từng nhóm kể chuyệnÝ nghĩa: Không nên tham lam.

3 . Củng cố - dặn dò: 3' - Đọc lại bảng ôn, HS tìm chữ có vần vừa học. - Nhận xét chung tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài học sau.Điều chỉnh bổ sung : ................................................................................................................................................................................................................

Tiết 4 - Tập viết

xưa kia, mùa dưa, ngà voi…I . Mục tiêu - Củng cố và rèn kĩ năng viết từ ứng dụng. - HS viết đúng mẫu chữ, đúng quy trình bài viết. - Giáo dục HS có ý thức viết chữ cẩn thận.II. Đồ dùng dạy học GV: Bảng chữ mẫu

HS : Vở tập viết, bảng conIII.Các hoạt động dạy học

1. Kiểm tra: 4 '

- HS viết bảng con: nho khô, nghé ọ, chú ý.2 . Bài mới: 28' a . Giới thiệu bài b . Hướng dẫn HS tập viết GV HS

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

76

Page 77: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Hướng dẫn HS tập viết - GV treo bảng chữ mẫu- Gọi HS đọc- Các từ này gồm mấy tiếng? Khoảng cách giữa các tiếng?- Những con chữ nào viết với độ cao 2 dòng kẻ ly?- Những con chữ nào có độ cao 4 dòng kẻ ly?.......5 dòng kẻ ly?- Khi viết từng chữ ghi tiếng các con chữ được viết như thế nào?- GV viết mẫu - Lưu ý khoảng cách giữa hai tiếng trong một từ, khoảng cách giữa hai từ trong một dòng.- Yêu cầu HS viết bảng con- GV uốn nắn HS yếu Luyện viết vở tập viết - GV cho HS quan sát bài viết mẫu- Nhận xét về cách trình bày bài viết

- Lưu ý HS tư thế ngồi viết.- GV uốn nắn HS viết bài. : Chấm và chữa lỗi - GV chấm điểm một số bài của HS- GV nhận xét - chữa một số lỗi HS hay mắc.

- HS đọc

- x , ư, i, a, n, m, o cao 2 dòng kẻ ly.

- d cao 4 dòng kẻ ly.- k cao 5 dòng kẻ ly.- Các con chữ được viết nối liền nhau.

- HS theo dõi

- HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở.

- HS nhận xét, tự chữa lỗi 3. Củng cố dặn dò: 3' - Nhận xét chung giờ học. - Dặn HS viết thêm vào vở ô ly.

Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009 Tiết 1 : Thủ công

Bài : Xé dán hình cây đơn giản I . Mục tiêu :

- Biết cách xé , dán hình cây đơn giản .- Xé được hình tán cây , thân cây và dán cân đối , phẳng .

II. Đồ dùng dạy học: Thầy : bài mẫu , giấy thủ công , hồ dán .Trò : giấy thủ công , hồ dán .

III . Các hoạt động dạy học: 1 . Kiểm tra: 3'

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

77

Page 78: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Đồ dùng học tập của học sinh 2 . Bài mới: 29'

a. Giới thiệu bài: b. Tìm hiểu bài:

GV HS 1 . HS quan sát và nhận xét HS quan sát và nhắc lại đặc điểm hình dáng , màu sắc của cây . 2 . Giáo viên hướng dẫn mẫu a, Xé hình tán lá cây - Tán lá cây có hình gì ?* Xé tán lá cây hình tròn .- Xé một hình vuông , xé 4 góc , xé chỉnh sửa cho giống tán lá cây * Xé tán lá cây dài - Xé một hình chữ nhật , xé 4 góc , chỉnh sửa cho giống tán lá cây dài b , Xé hình thân cây - Xé một hình chữ nhật nhỏ , dài , một hình chữ nhật nhỏ , ngắn .c , Hướng dẫn dán hình - Bôi hồ vào mặt sau của thân cây , tán lá . + Dán phần thân ngắn với tán lá tròn , + Dán thân dài với tán lá dài .3 . Học sinh thực hành + Xé tán lá + Xé thân cây + Dán hình - GV quan sát giúp đỡ HS thực hành - Trưng bày sản phẩm - Tuyên dương các bài làm đẹp cân đối , dán phẳng .

Tán lá cây có hình tròn , tán lá cây dài .HS quan sát GV xé mẫu .

Học sinh thực hành - Xé tán lá - Xé thân cây - Dán hình

HS trưng bày sản phẩm HS tự đánh giá sản phẩm

3 Củng cố dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị đồ dùng giấy , keo , xé dán hình con gà .

Tiết 2+ 3 : Tiếng Việt

Bài 38 : eo - ao I. Mục tiêu

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

78

Page 79: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Giúp HS : - Đọc và viết được: eo, ao, chú mèo, ngôi sao. - Đọc được đoạn thơ ứng dụng trong bài. - Luyện nói từ 2 - 3 câu tự nhiên theo chủ đề : Gió, mây, mưa, bão, lũ. II. Chuẩn bị GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, … HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...III. Các hoạt động dạy- học 1. Kiểm tra: 5 '

- Viêt , đọc: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay. - Đọc SGK

2 . Bài mới: 35' a. Giới thiệu bài b.Dạy vần

GV HS Giới thiệu vần mới * Dạy vần eo - Đọc mẫu- Yêu cầu HS cài và phân tích vần eo - Hướng dẫn HS đánh vần: e - o - eo - Yêu cầu HS cài thêm âm m và dấu huyền để được tiếng mèo. - GV ghi bảng: mèo- Tiếng mèo có vần mới học là vần gì ?- GV tô màu vần eo- HS đọc trơn- Cho HS quan sát tranh SGK/ 78- Giảng nội dung tranh- GV ghi bảng từ khóa: chú mèo - HS đọc từ khóa - Đọc theo sơ đồ* Dạy vần ao ( tương tự )- So sánh hai vần eo và ao - Đọc cả bài trên bảng

*Giải lao Hướng dẫn đọc từ ứng dụng- GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần eo, ao - Nêu cấu tạo tiếng, đọc trơn cả từ.- Giải thích từ khó - Gọi HS đọc cả bài Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng.

- HS đọc ĐT- CN- Cài, phân tích vần eo- HS đọc CN - ĐT .- Cài và phân tích tiếng mèo

- Vần mới học là vần eo.

- HS dọc CN - ĐT - Quan sát tranh

- HS đọc theo sơ đồ

- Giống nhau: kết thúc bằng o.- Khác nhau : Có các âm đứng trước .- HS đọc CN- ĐT

cái kéo trái đào leo trèo chào cờ - HS đọc CN - ĐT

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

79

Page 80: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Yêu cầu HS viết bảng con- GV chỉnh sửa cho HS* Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học?- Giải thích từ HS tìm được.

Tiết 2 - Luyện tập ( 37')

Luyện đọca. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. b. Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát bức tranh minh họa nêu nội dung câu ứng dụng. - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng- Tìm tiếng có vần vừa học? - Nêu cấu tạo tiếng đó .- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c. Đọc cả bài trên bảngd. Đọc bài SGK Luyện viết - Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. - Chấm bài, nhận xét, chữa lỗi HS hay mắc : Luyện nói - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý+ Trong tranh vẽ gì ? + Trên đường đi học về, gặp mưa em làm thế nào?+ Khi nào em thích có gió ?+ Trước khi mưa to, em thường thấy những gì trên bầu trời? + Em biết gì về bão, lũ?

- HS viết bảng con

- HS nêu tiếng, từ có chứa vần vừa học.

- Đọc CN - ĐT

Suối chảy rì ràoGío reo lao sao

Bé ngồi thổi sáo- HS đọc thầm- HS đọc tiếng có vần mới .- HS đọc trơn cả câu ứng dụng- Đọc CN- ĐT

- HS theo dõi.- HS viết bài trong vở tập viết.

Gió, mây, mưa, bão lũ.- Quan sát tranh, nói trong nhóm đôi. - Một số em nói trước lớp .

- Trước khi mưa to em thường thấy nhiều đám mây đen trên bầu trời.

3 . Củng cố dặn dò 3 '

- Dặn HS về nhà đọc lại bài và làm BT trong vở bài tập. - Đọc trước bài 39 .Điều chỉnh bổ sung :.................................................................................................................................................................................................................

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

80

Page 81: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Tiết 4 - Toán

Kiểm tra định kì ( giữa học kì I ) Đề bài - Đáp án- Biểu điểm trường ra

Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009 Tiết 1: Âm nhạc.

Ôn tập bài hát: Lý cây xanhI. Mục tiêu - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của bài hát. Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát - Biết hát kết hợp một vài động tác múa phụ hoạ đơn giản - Rèn kĩ năng biểu diễn tự nhiên, mạnh dạn trước lớp.II. Đồ dùng dạy học

GV : Nắm vững các động tác múa phụ hoạ của bài hátHS : Ôn thuộc bài hát đã học

III . Cỏc hoạt động dạy- học 1. Kiểm tra: 3' HS hát lại bài: . 2. Bài mới: 28' a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn ôn tập

GV HSHĐ/1: Ôn bài hát đã học- GV bắt nhịp bài hát - GV chỉnh sửa cho HSHĐ/2: Tập biểu diễn- GV làm mẫu từng bài- Hướng dẫn HS- Uốn nắn chỉnh sửa cho HSHĐ/ 3: Biểu diễn trước lớp- GV yêu cầu từng cặp HS lên biểu diễn bài hát đã học.- Nhận xét đánh giá.

- Cả lớp hát

- HS theo dõi- HS tập theo từng động tác

- HS biểu diễn trước lớp

3. Củng cố dặn dò: 3' Nhận xét giờ học Dặn HS ôn lại bài hát đã học.

Tiết 2: Tự nhiên và xã hội

Bài 9 : Hoạt động và nghỉ ngơi I. Mục tiêu: Giúp HS biết :

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

81

Page 82: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Kể về những hoạt động mà em thích . - Nói về sự cần thiết phải nghỉ ngơi . - Biết di đứng và ngồi học đúng tư thế . - Có ý thức tự giác thực hiện điều đã học vào cuộc sống hàng ngày .II. Đồ dùng dạy học Thầy : Tranh ảnh Trò : SGK III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra: 4 '

- Tại sao phải ăn uống hàng ngày ? 2. Bài mới: 28'

a. Giới thiệu bài b. Tìm hiểu bài

GV HS HĐ 1:Thảo luận cả lớp 8 '

- Hãy nói với bạn tên các hoạt động hoặc trò chơi mà em chơi hàng ngày .

- Những hoạt động vừa nêu có ích lợi gì ? hoặc có lợi gì cho sức khoẻ ?

Kết luận : GV kể tên một số hoạt động trò chơi hoặc trò chơi có ích lợi cho sức khoẻ và nhắc nhở các em chú ý giữ an toàn trong khi chơi .HĐ 2 Làm việc với SGK 10 '

Quan sát hình ở trang 20 và 21 SGK+ Chỉ và nói tên các hoạt động trong từng hình .Nêu rõ hình nào vẽ cảnh vui chơi , hình nào vẽ cảnh luyện tập thể duc , thể thao , hình nào vẽ cảnh nghỉ ngơi thư giãn ?+ Nêu tác dụng của từng hoạt động . GV Kết luận HĐ 3 Quan sát tranh T/ 21 : - Chỉ và nói bạn nào đi , đứng , ngồi đúng tư thế ?GV kêt luận

- HS từng cặp trao đổi và kể tên các hoạt động . trò chơi mà các em chơi hàng ngày .- HS kể lại cho cả lớp nghe . Ví dụ : Đá bóng giúp cho đôi chân nhanh nhẹn , khéo léo ...Nhưng nếu đá bóng vào giữa trưa trời nắng có thể bị ốm .

Quan sát tranh T /21 SGK Đại diện các nhóm trình bày Nhận xét bổ sung

3 . Củng cố dặn dò 3 '

- Tại sao phải nghỉ ngơi ?- Dặn chuẩn bị bài sau ; Ôn tập bài 10

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

82

Page 83: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Tiết 3 - Toán

Phép trừ trong phạm vi 3I . Mục tiêu: Giúp HS :

- Có khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ .

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3. II. Đồ dùng dạy học GV : Một số mô hình đồ vật có số lượng là 3. HS : Bộ đồ dùng học toán, bảng con…III.Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra: 4 '

- Điền số vào chỗ chấm 1 + 2 = 3 3 + 2 = 5 4 + 0.. = 4

2 .Bài mới: 33' a. Giới thiệu bài b .Tìm hiểu bài

GV HS Giới thiệu khái niệm ban đầu về phép trừ 17 '

Bước 1: Hướng dẫn HS học phép trừ 2-1 = 1- GV cho HS quan sát mô hình và nêu:" Có 2 chấm tròn, bớt đi 1 chấm tròn. Hỏi còn lại mấy chấm tròn?"- Vậy 2 bớt 1 còn mấy?- Để chỉ 2 bớt 1 bằng 1 ta dùng phép tính hai trừ một bằng 1.- GV viết lên bảng

Bước 2: Hướng dẫn HS học phép trừ 3-1= 2 và 3 - 2 = 1 ( tương tự phép trừ 2- 1= 1)

Bước 3: Hướng dẫn HS nhận biết bước đầu về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.- GV hướng dẫn HS quan sát mô hình, nêu các câu hỏi để HS trả lời và nhận biết : + 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn thành 3 chấm tròn. Viết bảng- GV hỏi: Có 3 chấm tròn bớt đi 1 chấm tròn, còn lại mấy chấm tròn?- Ta có thể viết bằng phép tính nào?

- Có 2 chấm tròn, bớt đi 1 chấm tròn còn lại 1 chấm tròn.( HS nhắc lại)- Hai bớt 1 còn 1

2 - 1= 1 đọc là "Hai trừ một bằng một " (HS nhắc lại)

3- 1 = 2 đọc là " Ba trừ một bằng hai"3 - 2 = 1 đọc là "Ba trừ hai bằng một"

2 + 1 = 3 - Còn lại 2 chấm tròn. 3 - 1 = 2

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

83

Page 84: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- 1 chấm tròn thêm 2 chấm tròn thành 3 chấm tròn. - Có 3 chấm tròn bớt đi 2 chấm tròn còn lại mấy chấm tròn?- Ta có thể viết bằng phép tính nào? - GV cho HS đọc lại toàn bộ các phép tính Thực hành 11'

- Hướng dẫn HS làm bài tập- GV gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài trên bảng con.- Nhận xét chữa bài

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập- GV hướng dẫn HS cách đặt tính theo cột dọc, cách làm tính theo cột dọc.- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con- Nhận xét chỉnh sửa cho HS

- Nêu yêu cầu bài tập- Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK/ 54 rồi nêu bài toán.- GV yêu cầu HS viết phép tính trên bảng con - Nhận xét- Đánh giá

1 + 2 = 3- Còn lại 1 chấm tròn

3 - 2 = 1

*Bài 1 Tính2 - 1 = 1 1 + 1 = 2 1 + 2 = 33 - 1 = 2 2 - 1 = 1 3 - 2 = 13 - 2 = 1 3 - 1 = 2 3 - 1 = 2*Bài 2 Tính 2 3 - - 1 2 1 1 *Bài 3 Viết phép tính thích hợp - Có 3 con chim, bay đi 2 con. Hỏi còn lại mấy con ? 3 - 2 = 1

3 .Củng cố dặn dò 3'

- GV cho HS đọc lại các phép tính trừ trong phạm vi 3.- Làm bài tập vở bài tập- Dặn HS chuẩn bị bài học sau luyện tập -----------------------------------------------------------

Tiết 4 - Tập viết

đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻI. Mục tiêu - Củng cố cách viết một số từ ngữ đã học. - Rèn kỹ năng viết chữ đúng quy trình, viết đúng mẫu, viết đẹp. - Giáo dục HS có ý thức viết chữ cẩn thận.II. Đồ dùng dạy học GV: Bảng chữ mẫu

HS : Vở tập viết, bảng conIII.Các hoạt động dạy học

1. Kiểm tra: 4' - HS viết bảng con : xưa kia, ngà voi, gà mái.2. Bài mới: 28'

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

84

Page 85: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn HS tập viết GV HS

Hướng dẫn HS tập viết - GV treo bảng chữ mẫu- Gọi HS đọc- GV giảng từ- Mỗi từ trong bài gồm mấy tiếng? - Những con chữ nào viết với độ cao 2 dòng kẻ ly?- Những con chữ nào có độ cao 3 dòng kẻ ly?.......5 dòng kẻ ly?- Khi viết từng chữ ghi tiếng các con chữ được viết như thế nào?- GV viết mẫu - Lưu ý khoảng cách giữa hai tiếng trong một từ, khoảng cách giữa hai từ trong một dòng.- Yêu cầu HS viết bảng con- GV uốn nắn HS Luyện viết vở tập viết - GV cho HS quan sát bài viết mẫu- Nhận xét về cách trình bày bài viết- Lưu ý HS tư thế ngồi viết- GV uốn nắn HS viết bàiHĐ 3: Chấm và chữa lỗi- GV chấm điểm một số bài của HS- GV nhận xét - chữa một số lỗi HS hay mắc.

- HS đọc

- Mỗi từ gồm 2 tiếng.

- ô, ơ, i, a, v, ư, u cao 2 dòng kẻ ly.

- t cao 3 dòng kẻ ly.- h cao 5 dòng kẻ ly.- Các con chữ được nối liền nhau.- HS theo dõi

- HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở.

- HS nhận xét, tự chữa lỗi 3 . Củng cố dặn dò: 3 '

- Nhận xét chung giờ học. - Dặn HS viết thêm vào vở ô ly.

Tiết 5

Sinh hoạtI. Mục tiêu - Nhận xét, rút kinh nghiệm các hoạt động trong tuần. - Nêu phương hướng hoạt động tuần tới. - Giáo dục HS có ý thức học tập và thực hiện các hoạt động trong tuần.II. Nội dung sinh hoạt 1.Nhận xét tuần a. Đạo đức

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

85

Page 86: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Nhìn chung các em ngoan, lễ phép biết chào hỏi thầy cô, đoàn kết giúp đỡ bạn trong học tập. - Thực hiện tốt nội quy trường lớp . b. Học tập - Các em đi học đều, đúng giờ, thực hiện tốt các nề nếp học tập. - Đa số các em có ý thức học tập, tích cực tham gia các hoạt động của lớp.Tiêu biểu các em sau: LòThị Hương , Lò Thị Sáng, Đỗ Thị Mai Hương ... - HS có đầy đủ đồ dùng học tập, sắp xếp đồ dùng học tập gọn gàng. c. Các hoạt động khác - Các em biết thực hiện tốt nền nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt tập thể và thư viện thân thiện. Tập tương đối đều các động tác bài hát múa tập thể, có đủ hoa tay, mặc đúng trang phục học sinh. 2.Phương hướng hoạt động tuần - Hưởng ứng đợt thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/ 11. - Thực hiện tốt phong trào bông hoa điểm tốt, giờ học tốt, ngày học hay. HS ngoan, lễ phép chào hỏi người trên, đoàn kết giúp đỡ bạn. - Giáo dục HS truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc qua những câu truyện kể. - Các em có đủ đồ dùng học tập các môn học. - Đi học đều đúng giờ, thực hiện tốt các nền nếp học tập. - Bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu - Duy trì nề nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt động tập thể và thư viện thân thiện. 3. Kể chuyện về truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc ta

Tuần 10 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009

Tiết 1.

Chào cờ

Tiết 2. Tiếng việt:

Bài 38: au âuI. Mục tiêu.

- Học sinh đọc viết được: au, âu, cây cau, cái cầu.

- Đọc được từ, bài ứng dụng: Chào mào có áo màu nâu

Cứ mùa ổi chín từ đâu bay về.

- Luyện nói từ 2 - 3 câu tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu.

II. Đồ dùng dạy học.

Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy học tiếng việt.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

86

Page 87: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Học sinh: Đồ dùng học tiếng việt.

III. Hoạt động dạy học.

1. Kiểm tra (5').

+ Đọc viết bảng con. eo ao chú mèo ngôi sao

2. Bài mới (35').

* Hoạt động 1.Giới thiệu bài.

* Hoạt động 2. Dạy vần au,âu.

- Giới thiệu vần,au, âu, nêu cách đọc.

- Học sinh luyện đọc,gài vần au, âu, tiếng cau, cầu.

- Luyện đọc từ ứng dụng.

- Nêu cấu tạo, gạch chân các tiếng có vần vừa học.

- Hướng dẫn viết: Giáo viên viết mẫu, nêu cách viết.

- Học sinh viết vào bảng con.

- 1-2 học sinh đọc toàn bài.

au âu cau cầu cây cau cái cầu

rau cải châu chấu lau sậy sáo sậu

au âu cây cau cái cầu

Tiết 3.Tiếng việt:

Bài 39: au âu (Tiếp).

* Hoạt động 3.Luyện tập (37').

- Luyện đọc toàn bài ở tiết 1.

- Quan sát tranh, nêu nội dung tranh.

- Giới thiệu câu ứng dụng.

- Học sinh đọc cá nhân,nhóm, lớp.

- Luyện viết: Giáo viên hướng dẫn học sinh viết trong vở tập viết.

- Luyện nói.

+ Quan sát tranh, nêu tên bài luyện nói.

+ Trong tranh em thấy vẽ gì?

+ Người bà đang làm gì? Hai cháu đang làm gì?

Chào mào có áo màu nâu Cứ mùa ồi tơi từ đâu bay về.

au âu cây cau cái cầu

Bà cháu-Học sinh thảo luận và trình bày ý kiến của mình trước lớp.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

87

Page 88: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

+ Trong nhà em ai là người nhiều tuổi nhất?

+ Bà thường dạy các cháu điều gì?

+ Em yêu quý bà nhất ở điều gì?

+ Bà thường dẫn em đi chơi ở đâu?

Em đã giúp bà làm được những việc gì?

- Học sinh kể những việc làm của mình đã giúp bà.

3. Củng cố - dặn dò(3').

- Tìm tiếng có vần au âu ?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.

Điều chỉnh bổ sung......................................................................................................

.....................................................................................................................................

Tiết 4: Toán

Luyện tập.(55)

I. Mục tiêu.

- Giúp học sinh củng cố về phép trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3. - Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học.II. Đồ dùng dạy học. Giáo viên.Đồ dùng dạy học toán biểu diễn. Học sinh: Que tính, bảng, bút, phấn.III. Hoạt động dạy học.' 1.Kiểm tra (4'). + Thực hiện phép tính. 1 + 1 = 2 0 + 2 = 2 2. Bài mới (33').

. Hướng dẫn học sinh luyện tập.

- Nêu yêu cầu bài tập.- Hoc sinh làm vào bảng con.- Nhận xét sửa sai.

- Nêu yêu câu bài.- Học sinh làm phiếu bài tập.

Bài tập 1(55)Tính.1 + 2 = 3 1 + 1 = 2 1 + 1 +1 = 3 1 + 3 = 4 1 + 2 = 3 3 - 1 - 1 = 3 1 + 4 = 5 2 + 2 = 4 3 - 1+ 1 = 31 + 1 = 2 3 - 2 = 1 1 + 4 = 52 + 1 = 3 3 - 1 = 2

Bài tập 2 (55) Tính.

3 - 1 2 3 - 2 1

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

88

Page 89: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Nêu yêu cầu bài - Học sinh làm vào vở

- Nêu yêu cầu bài - Học sinh làm vào bảng con.

2 - 1 1 2 + 1 3 Bài tập 3(55) + ,-1 + 1 = 2 2 + 1 = 31 + 2 = 3 1 + 4 = 52 - 1 = 1 3 - 1 = 2 Bài tập 4(55) Viết phép tính thích hợp.

2 - 1 = 1

3 - 2 = 1

3. Củng cố - dặn dò (3'). - Nhận xét giờ học.

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.

Điều chỉnh bổ sung.....................................................................................................

.....................................................................................................................................

.

Tiết 5. Đạo đức

Lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏI. Mục tiêu :

- Giúp học sinh hiểu đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường . nhịn .Như vậy cha mẹ mới vui lòng

- Giúp các em biết cư xử lễ phép trong gia đình .

- Giáo dục học sinh tình yêu thương , tôn trọng con người.

II. Đồ dùng dạy học

- Thầy :Các tấm gương ,bài thơ về chủ đề bài học

- Trò: Vở bài tập đạo đức

III. Các hoạt động dạy học

1. Kiểm tra: ( 4')

- Hãy kể về gia đình em cho các bạn nghe?

2.Bài mới:(28' )

a. Giới thiệu bài

b. Nội dung

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

89

Page 90: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

+ Hoạt động 1:Thảo luận cặp đôi

- Quan sát nhận xét ở từng tranh có những ai ? họ đang làm gì ?

-Nhận xét việc làm của họ ?

học sinh trình bày trướclớp

- Qua 2 bức tranh trên em học tập

điều gì ở các bạn ?

+ Hoạt động 2 : Liên hệ

- Em có anh , chị hay em nhỏ ?

- Tên là gì , mấy tuổi , học lớp mấy ?

- Em đã lễ phép nhường nhịn em nhỏ như thế nào ?

+Hoạt động 3 :Nhận xét hành vi ở tranh bài tập .

- Nối tranh 1 và tranh 2 với nên và không nên . Tranh có những ai , họ đang làm gì ? Như vậy anh em có hoà thuận không ?

- Nối tranh 1 với không nên

-Nối việc làm tốt với chữ nên .

- Việc nào làm chưa tốt với không nên

- Tranh 1; có quả cam anh nhường cho em. Em nói lời cảm ơn anh. Anh

đã nhường nhịn em. Em lễ phép với anh ....

- Tranh 2: Hai chị em cùng chơi với nhau rất hoà thuận

- lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ , sống hoà thuận .

- Học sinh tự liên hệ .

- Học sinh làm bài tập .

-Học sinh nối tiếp nhau trình bày.

3.Củng cố dặn dò : (3')

- Vì sao phải lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ ?

- Về học bài chuẩn bị bài sau.

Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009

Tiết 1: Thể dục

THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN.

I- Mục tiêu:- Ôn một số động tác rèn luyện tư thế cơ bản đã học. Yêu cầu thưc hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác hơn giờ trước.- Học động tác kiễng gót, 2 tay chống hông. Yêu cầu thực hiện ở mức độ cơ bản đúng

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

90

Page 91: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

II- Địa điểm- Phương tiện.- Sân tập, còi,

III- Nội dung và phương pháp lên lớpThời gian

Nội dung Phương pháp

12'

* Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, phổ biến nội dung bài học- Đứng vỗ tay và hát.- Chạy hệ hàng thành 1 hàng dọc trên sân trường- Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu- Trò chơi diệt con vật có hại.

* * ** * ** * *

16'* Phần cơ bản: + Ôn phối hợp: Đứng đưa 2 tay ra trước, đứng đưa 2 tay dang ngang , đưa 2 tay lên cao chếch chữ V (2 lần)+ Học kiễng gót 2 tay chống hông- Giáo viên vừa làm mẫu vừa phân tích động tác- Từ TTĐCB Kiễng 2 gót chân lên cao, đồng thời 2 tay chống hông (ngón tay cái hướng ra sau lưng), Thân người thảng mặt hướng về phía trước khuỷu tay hướng ra 2 bên.- Học sinh tập 4- 5 lần.- Giáo viên quan sát.sửa sai cho học sinh.* Trò chơi "Qua đường lội" - Cho học sinh chơi 2- 3 lần.

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

7'* Phần kết thúc: Đi thường theo hàng dọc.- Trò chơi hồi tĩnh.- Giáo viên hệ thống bài học- Nhận xét giờ học.

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Tiết 2: Tiếng việt:

Bài 40: iu êuI. Mục tiêu.

- Học sinh đọc viết được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu.

- Đọc được từ, câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai chĩu quả.

- Luyện nói Từ 2 - 3 câu tự nhiên theo chủ đề: Ai chịu khó.

- Có ý thức tự giác trong giờ học.

II. Đồ dùng dạy học.

Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy học tiếng việt.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

91

Page 92: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Học sinh: Đồ dùng học tiếng việt.

III. Hoạt động dạy học.

1. Kiểm tra (5').

+ Đọc viết bảng con. au âu cây cau cái cầu

2. Bài mới (35').

* Hoạt động 1.Giới thiệu bài.

* Hoạt động 2. Dạy vần ay,ây.

- Giới thiệu vần, nêu cách đọc.

- Học sinh luyện đọc,gài vần ay,ây, tiếng bay, nhảy.

- Luyện đọc từ ứng dụng.

- Nêu cấu tạo, gạch chân các tiếng có âm vừa học.

- Hướng dẫn viết: Giáo viên viết mẫu, nêu cách viết.

- Học sinh viết vào bảng con.

- 1-2 học sinh đọc toàn bài.

iu êu rìu phễu lưỡi rìu cái phễu líu lo cây nêu chịu khó kêu gọi

iu êu lưỡi rìu cái phễu

Tiết 3.Tiếng việt:

Bài 40: iu êu (Tiếp).

* Hoạt động 3.Luyện tập (37').

- Luyện đọc toàn bài ở tiết 1.

- Quan sát tranh, nêu nội dung tranh.

- Giới thiệu câu ứng dụng.

- Học sinh đọc cá nhân,nhóm, lớp.

- Luyện viết: Giáo viên hướng dẫn học sinh viết trong vở tập viết.

- Luyện nói.

+ Quan sát tranh, nêu tên bài luyện nói.

+ Trong tranh em thấy vẽ những gì?

+ Khi nào cần đi máy bay?

+ Hằng ngày em đi học bằng gì?

Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai chĩu quả. iu êu lưỡi rìu cái phễu

Ai chịu khó?

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

92

Page 93: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

3. Củng cố - dặn dò(3').

- Tìm tiếng có vần iu êu?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.

.Điều chỉnh bổsung............................................................................................ .....................................................................................................................................

Tiết 4. Toán:

Phép trừ trong phạm vi 4.I. Mục tiêu.

- Có khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép . . . trừ.

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 4.

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.

II. Đồ dùng dạy học.

Giáo viên: Bảng phụ.

Học sinh: Bảng con, phấn, que tính.

III. Hoạt động dạy học.

1. Kiểm tra (4'). 2 + 1 = 3 4 + 1 = 5 2 - 1 = 1

2. Bài mới (33').

* Hoạt động 1. Sử dụng đồ dùng học toán.- Lấy 4 que tính, bớt 1 que tính. Còn mấy que tính?- Bốn trừ một bằng mấy?* Hoạt động 2. Sử dụng sách giáo khoa.- Học sinh quan sát hình vẽ trang 56.+ Lúc đầu có mấy con chim ?+ Bay đi 1 con còn mấy chim ?* Hoạt động 3.Viết phép tính trừ trong phạm vi 4.- Giáo viên đọc các phép tính .- Học sinh làm vào bảng con.

4 - 1 = 3 4 - 2 = 2 4 - 3 = 1

3 + 1 = 4 4 - 1 = 3 1 + 3 = 4 4 - 2 = 2

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

93

Page 94: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Nêu yêu cầu bài tập.- Học sinh làm vào bảng con- Nhận xét - tuyên dương.

- Học sinh làm vào vở.- Nhận xét - sửa sai.

- Nêu yêu cầu bài tập 3.- Học sinh làm bài vào bảng con.- Nhận xét sửa sai.

2 + 2 = 4 4 - 2 = 2Bài tập 1(56). 4 - 1 = 3 3 + 1 = 4 3 - 1 = 2 4 - 2 = 2 3 - 2 = 1 2 - 1 = 1 1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 4 - 3 = 1 4 - 1 = 3Bài tập 2 (56). 2 3 3 4 4 - - - - - 1 2 1 1 3 1 1 2 3 1Bài tập 3 (56) Viết phép tính thích hợp.

4 - 1 = 3 3. Củng cố - dặn dò (3'). - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.Điều chỉnh bổsung...................................................................................................... .....................................................................................................................................

Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2009

Tiết 1: Mĩ thuật.

Vẽ quả ( quả dạng tròn)I. Mục tiêu:

- Học sinh biết được hình dáng, màu sắc một vài loại quả - Biết cách vẽ quả, vẽ được hình một loại quả và vẽ màu theo ý thích. - HS Khá giỏi:Vẽ đươc một vài loại quả dạng tron và vẽ màu theo ý thích.II. Đồ dùng dạy học Thầy: Một số quả: Bưởi, cam, táo, xoài ...- Hình ảnh một số qủa dạng tròn- . Hình minh hoạ các bước tiến hành vẽ quả.III. Các hoạt đông dạy học 1. Kiểm tra : 4' đồ dùng học tập: 2 .Bài mới 28' a.Giới thiệu bài b.Tìm hiểu bài

GV HS

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

94

Page 95: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

* HĐ1: Giới thiệu các loại quả: - Giáo viên giới thiệu hình các loại quả và yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi:+ Đây là quả gì? + Hình dạng của quả? + Màu sắc của quả?- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm thêm một vài loại quả mà các em biết:- Giáo viên tóm tắt (có thể dùng hình ảnh hoặc vẽ lên bảng):+ Có nhiều loại quả có dạng hình tròn với nhiều màu phong phú.* HĐ2:Hướng dẫn cách vẽ quả:- Vẽ hình bên ngoài trước: Quả dạng tròn thì vẽ hình gần tròn (quả bí đỏ); quả đu đủ có thể vẽ hình tròn.- Nhìn mẫu vẽ cho giống quả - Học sinh nhận xét màu của quả. * HĐ 3: Hướng dẫn thực hành: Vẽ quả mà em thích:- Giáo viên bày mẫu: bày một số quả lên bàn để học sinh chọn mẫu vẽ: Mỗi mẫu một quả, loại có hình và màu đẹp.- Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn mẫu và vẽ vào phần giấy còn lại trong Vở tập vẽ1 (không vẽ to quá hay nhỏ quá).- Giáo viên giúp học sinh:+ Cách vẽ hình, tả được hình dáng của mẫu + Vẽ màu theo ý thích

+ Quả xoài màu vàng

+ Quả dưa lê (quả dưa tây) màu trắng ngà+ Quả cam màu vàng đậm + Quả dưa hấu màu xanh đậm ...

Vẽ quả mà em thích

+ Cách vẽ hình, tả được hình dáng của mẫu + Vẽ màu theo ý

3.Củng cố dặn dò: 3' - Giáo viên nhận xét tiết học

- Quan sát hình dáng và màu sắc của các loại quả. . Điềuchỉnh bổ sung................................................................................................

....................................................................................................................

Tiết 2. Tiếng việt:

ôn tập giữa học kỳ 1.I. Mục tiêu.

- Học sinh đọc, viết một cách chắc chắn các âm vần đã học.

- Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

95

Page 96: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.

II. Đồ dùng dạy học.

Giáo viên: Bảng ôn tập.

Học sinh: Bảng, phấn, bút.

III. Hoạt động dạy học.

1. Kiểm tra (5').

+ Đọc, viết bảng con: nghỉ hè, xe máy

+ Đọc câu ứng dụng: Chị Nga nhổ cỏ, bé Hà tỉa lá.

2. Bài mới (35').

* Hoạt động 1.Giới thiệu bài.

* Hoạt động 2. ôn tập.

- Học sinh nhắc lại các âm, vần tiếng đã học.

- Giáo viên ghi chữ trên bảng cho học sinh đọc.

- Học sinh ghép chữ ở cột dọc với các chữ ở hàng ngang.

- Đọc kết hợp nêu cấu tạo tiếng.

- Luyện đọc từ ứng dụng.

- Học sinh đọc, cá nhân,đồng thanh.

- Hướng dẫn viết: Giáo viên viết mẫu, nêu cách viết.

- Học sinh bảng con.

- 1-2 học sinh đọc toàn bài trên bảng.

ia ua ưa ôi

ch chia chua chưa chôi

tr tria trua trưa trôi

ng ngua ngưa ngôi

gh

kh khia khua khưa khôi

nh nhia nhua nhưa nhôi

th thia thua thưa thôi

khôi ngô thái tử giữa trưa cá trôi

lưa thưa ngôi sao

Tiết 3. Tiếng việt:

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

96

Page 97: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

ôn tập giữa học kỳ 1(Tiếp).

* Hoạt động 3. Luyện tập (37').- Luyện đọc bài tiết 1.- Học sinh đọc bài cá nhân, nhóm, lớp.- Quan sát tranh nói nội dung tranh.- Giới thiệu câu ứng dụng.- Luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp.+ Tìm tiếng có vần đã học?+ Nêu cấu tạo một số tiếng?- Đọc toàn bài trên bảng.- Luyện viết: Giáo viên viết mẫu, nêu cách viết.- Nhận xét- tuyên dương.3. Củng cố - dặn dò(3).- Nhắc lại nội dung toàn bài.- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau kiểm tra giữa kỳ.

Gió lùa kẽ lá

Lá kẽ đu đưa

Gió qua cửa sổ

Bé vừa ngủ trưa.

Chú Tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá

giỏ cá mây bay

3. Củng cố - dặn dò(3'). - Nhắc lại nội dung toàn bài.

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau kiểm tra giữa kỳ.

Điều chỉnh bổ sung......................................................................................................

.....................................................................................................................................

Tiết 4: Toán:

Luyện tập.(57)I. Mục tiêu.

- Giúp học sinh củng cố về phép trừ và làm tính trừ trong phạm vi 4. - Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học.II. Đồ dùng dạy học. Giáo viên.Đồ dùng dạy học toán biểu diễn. Học sinh: Que tính, bảng, bút, phấn.III. Hoạt động dạy học.' 1.Kiểm tra (4'). + Thực hiện phép tính. 1 + 1 = 2 0 + 2 = 2 2. Bài mới (33').

* Hoạt động 1. Hướng dẫn học sinh Bài tập 1(57)Tính.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

97

Page 98: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

luyện tập.

- Nêu yêu cầu bài tập.- Hoc sinh làm vào bảng con.- Nhận xét sửa sai.

- Nêu yêu câu bài.- Học sinh làm phiếu bài tập.

- Nêu yêu cầu bài - Học sinh làm vào vở

4 3 3 4 4 - - - - - 1 2 1 2 3 3 1 2 2 1 Bài tập 2 (57) Tính.

4 - 1 3 3 - 2 1 2 + 3 5 4 + 1 5 Bài tập 3(57) Tính.4 - 1 = 3 4 - 1 - 2 = 14 - 2 - 1 = 1

Bài tập 4 (57) < , > , = 3 - 1 = 2 3 - 1 > 3 - 2 4 - 1 = 3 4 - 3 < 4 - 2 4 - 2 = 2 4 - 1 < 3 + 1

Bài tập 4(57) Viết phép tính thích hợp

3 + 1 = 4

4 - 2 = 2 3. Củng cố - dặn dò (3'). - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.

Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009

Tiết 1: Thủ công:

Xé, dán hình con gà conI.Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán hình con gà con đơn giản - Xé được hình con gà con, dán cân đối, phẳng

II. Đồ dùng dạy học: Thầy: Bài mẫu về xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật

Giấy thủ công màu vàng ,Hồ dán, giấy trắng làm nền, Khăn lau tay Trò: Giấy thủ công màu vàng, Giấy nháp có kẻ ô,Bút chì, bút màu, hồ . . . dán, Vở thủ công, khăn lau tayIII.Các hoạt động dạy học:

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

98

Page 99: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

1.Kiểm tra: 3' GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2.Bài mới: 29' a.Giới thiệu bài b. Hướng dẫn HS xé dán hình GV HS

*HĐ1: Quan sát - nhận xét: Cho HS xem bài mẫu, hỏi:+ Nêu những đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con gà?+ Em nào biết gà con có gì khác so với gà lớn về đầu, thân, cánh, đuôi và màu lông?_ Khi xé, dán hình con gà con, các em có thể chọn giấy màu theo ý thích.2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:a) Xé hình thân gà:

b) Xé hình đầu gà:

c) Xé hình đuôi gà:

d) Xé hình mỏ, chân và mắt gà:_ e) Dán hình:_ _ Trước khi dán cần sắp xếp thân, đầu, đuôi, chân gà cho cân đối.

- HS quan sát nêu nhận xét

Dùng 1 tờ giấy màu vàng (hoặc màu đỏ), lật mặt sau, đếm ô, đánh dấu, vẽ hình chữ nhật có cạnh 10 ô, cạnh ngắn 8 ô.- Xé hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu.- Xé 4 góc của hình chữ nhật. Sau đó tiếp tục xé chỉnh, sửa để cho giống hình thân gà.- Lấy tờ giấy cùng màu với thân gà đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé 1 hình vuông cạnh 5 ô. - Vẽ và xé 4 góc hình vuông. - Xé chỉnh, sửa cho gần tròn giống hình đầu gà.(Dùng giấy cùng màu với đầu gà) Đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé một hình vuông mỗi cạnh 4 ô.Vẽ hình tam giác. Xé thành hình tam giácDùng giấy khác màu để xé hình mỏ, mắt, chân gà (các hình này chỉ xé ước lượng, không xé theo ô). Vì mắt gà rất nhỏ nên có thể dùng bút màu để tô mắt gà.

3.Củng cố - dặn dò: 3' - Trưng bày một số sản phẩm. - Nhận xét, đánh giá sản phẩm - Về chuẩn bị giấy tiết sau học “Xé, dán hình con gà tiếp”

Tiết 2 + 3: Tiếng việt:

Kiểm tra định kỳ. N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

99

Page 100: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

(Đề bài và đáp án nhà trường ra).

Tiết 4. Toán.

Phép trừ trong phạm vi 5.I. Mục tiêu.

- Có khái niệm ban đầu về phép trừ, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 5.

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.

II. Đồ dùng dạy học:

Giáo viên: Bảng phụ.

Học sinh: Bảng con, phấn, que tính.

III. Hoạt động dạy học.

2. Kiểm tra (3).

Trả bài kiểm tra hôm trước.

3. Bài mới (34').

* Hoạt động 1. Sử dụng đồ dùng học toán.- Lấy 5 que tính, bớt 1 que tính. Còn mấy que tính?- Năm trừ một bằng mấy?* Hoạt động 2. Sử dụng sách giáo khoa.- Học sinh quan sát hình vẽ trang 59.+ Lúc đầu có mấy con chim ?+ Bay đi 1 con còn mấy chim ?

* Hoạt động 4.Viết phép tính trừ trong phạm vi 5.- Giáo viên đọc các phép tính .- Học sinh làm vào bảng con.

- Nêu yêu cầu bài tập.- Học sinh làm vào bảng con- Nhận xét - tuyên dương.

5 - 1 = 4 5 - 2 = 3 5 - 3 = 2 5 - 4 = 1

4 + 1 = 5 5 - 1 = 4 1 + 4 = 5 5 - 4 = 1

3 + 2 = 5 5 - 2 = 3 2 + 3 = 5 5 - 3 = 2

Bài tập 1(59). 2 - 1 = 1 3 - 2 = 1 3 - 1 = 2 4 - 2 = 2 4 - 1 = 3 2 - 1 = 1

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

100

Page 101: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Học sinh làm vào vở.- Nhận xét - sửa sai.

- Nêu yêu cầu bài tập 3.- Học sinh làm bài vào bảng con.- Nhận xét sửa sai.

5 - 1 = 4 5 + 2 = 3 4 - 3 = 1 5 - 3 = 2 Bài tập 2 (59) Tính. 5 - 1 = 4 1 + 4 = 5 5 - 2 = 3 5 - 2 = 3 5 - 3 = 2 2 - 1 = 1 5 - 4 = 1 5 + 2 = 3 4 + 1 = 5 5 - 3 = 2

Bài tập 3 (59). 5 5 5 - - - 1 2 4 4 3 1 Bài tập 4 (54) Viết phép tính thích hợp.

5 - 2 = 3

5 - 1 = 4

3. Củng cố - dặn dò (3'). - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.

Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009

Tiết 1: Âm nhạc

Ôn tập 2 bài hát :Tìm bạn thân , Lí cây xanh I Mục tiêu:

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca , biết kết hợp vỗ tay đệm theo.

- Biết kết hợp vận động phụ hoạ.

- Biết đọc thơ 4 chữ theo tiết tấu của bài.

II. Đồ dùng dạy học :

- Thầy: Nhạc cụ

- Trò : Thanh tre , chai sỏi.

III. Các hoạt động dạy học:

1. kiểm tra: ( 4' )

Học sinh hát bài : Lí cây xanh

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

101

Page 102: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

2. Bài mới: (28' )

a. Giới thiệu bài :

b.Nội dung ôn tập :

+ Hoạt động 1: Ôn bài Tìm bạn thân .

- Cả lớp ôn lại bài hát tập vỗ tay theo tiết tấu lời ca.

- Tập hát kết hợp với vận động phụ hoạ.

-Từng nhóm biểu diễn trước lớp.

+ hoạt động 2: Ôn bài Lí cây xanh -Cả lớp ôn bài hát , tập hát kết hợp vỗ tay vận động phụ hoạ.

- từng nhóm biểu diễn, tập nói thơ 4 chữ theo tiết tấu của bài hát.

Nào ai ngoan ai sinh ai tươi. Nào

ai yêu những người bạn thân , tìm đến đây ta cầm tay múa vui nào.

Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh, chim đậu trên cành chim hót líu lo. líu lo là líu lo, líu lo là líu lo

3. củng cố dặn dò: ( 3')

- Học sinh hát lại cả 2 bài hát.

- Nhận xét tiết học.

Tiết 2: Tự nhiên & xã hội

ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE

I- Mục tiêu:- Củng cố các kiến thức cơ bản về các bọ phận cơ thể và các giác quan .- Khắc sâu hiểu biết về hành vi vệ sinh cá nhân hằng ngày khắc phục những .

. hành vi có hại cho sức khỏe.II- Đồ dùng dạy học:

- Thầy: nội dung bài ôn.- Trò: đồ dùng học tập .

III- Các hoạt động dạy học. 1- Kiểm tra bài cũ: 4'- Bài học trước?- Khi nào thì cần nghỉ ngơi giải trí?- Nghỉ ngơi giải trí có lợi gì ?- Nhận xét. 2- bài mới: 28'

* Khởi động: Trò chơi :"chi chi chành chành" * Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp.

Hoạt động nghỉ ngơi

- Cho học sinh chơi 3- 4 lần.

- Chân, tay, mặt, mũi,tai...

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

102

Page 103: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

- Em hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể?

- cơ thể người gồm mấy phần?- chúng ta nhận biết thế giới xung

quanh bằng những bộ phận nào của cơ thể?

- Nếu thấy bạn chơi súng cao su em sẽ khuyên bạn như thế nào?

* Hoạt động 2: kể lại những việc làm vệ sinh cá nhân hằng ngày

- Học sinh kể lại trong ngày mình đã làm được những việc gì ?

- Đại diện một số nhóm lên kể trước lớp.

- Giáo viên nhận xét.* Kết luận: nhắc lại việc vệ sinh cá nhân nên làm hằng ngày.

- Gồm 3 phần: đầu, mình, chân, tay.- Mắt, mũi, tay, tai... - Không nên chơi súng cao su vì chơi súng cao su rất có hại...- Học sinh thảo luận theo nhóm kể cho nhau nghe về những việc làm trong ngày của mình.

3. Củng cố- Dặn dò: 3'

- Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét giờ học. - về ôn lại bài, chuẩn bị bài sau.

Tiết 2: Tiếng việt:

Bài 41: iêu yêu I. Mục tiêu.

- Học sinh đọc viết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý.

- Đọc được từ, câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về.

- Luyện nói từ 2 - 3 câu tự nhiên theo chủ đề: Bé tự giới thiệu.

II. Đồ dùng dạy học.

Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy học tiếng việt.

Học sinh: Đồ dùng học tiếng việt.

III. Hoạt động dạy học.

1. Kiểm tra (5').

+ Đọc viết bảng con. iu êu lưỡi rìu cái phễu

Đọc bài trong SGK.

. 2.Bài mới (35').

* Hoạt động 1.Giới thiệu bài. iêu yêu

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

103

Page 104: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

* Hoạt động 2. Dạy vần ay,ây.

- Giới thiệu vần, nêu cách đọc.

- Học sinh luyện đọc,gài vần ay,ây, tiếng bay, nhảy.

- Luyện đọc từ ứng dụng.

- Nêu cấu tạo, gạch chân các tiếng có âm vừa học.

- Hướng dẫn viết: Giáo viên viết mẫu, nêu cách viết.

- Học sinh viết vào bảng con.

- 1-2 học sinh đọc toàn bài.

diều yêu diều sáo yêu quý buổi chiều yêu cầu hiểu bài già yếu

iêu yêu diều sáo yêu quý

Tiết 4.Tiếng việt:

Bài 41: iu êu (Tiếp).

* Hoạt động 3.Luyện tập (37').

- Luyện đọc toàn bài ở tiết 1.

- Quan sát tranh, nêu nội dung tranh.

- Giới thiệu câu ứng dụng.

- Học sinh đọc cá nhân,nhóm, lớp.

- Luyện viết: Giáo viên hướng dẫn học sinh viết trong vở tập viết.

- Luyện nói.

+ Quan sát tranh, nêu tên bài luyện nói.

+ Trong tranh em thấy vẽ những gì?

+ Bạn nào trong tranh đang tự giới thiệu?

+ Em năm nay lên mấy?

+ Em đang học lớp nào? Cô giáo nào dạy em? Nhà em có mấy người?

+ Em thích học môn gì nhất?

Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về.

iêu yêu diều sáo yêu quý

Bé tự giới thiệu

3. Củng cố - dặn dò(3').

- Tìm tiếng có vần ay,ây?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.

Tiết 5. Sinh hoạt lớp.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

104

Page 105: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

Tuần 10.I. Mục tiêu.

- Thông qua nhận xét giúp HS nhận thức được ưu, nhược điểm trong tuần.

- Đề ra phương hướng hoạt động tuần 11.

- Giúp học sinh có tinh thần phê và tự phê cao.

II. Nội dung sinh hoạt.

1. Đạo đức:

- Trong tuần học sinh ngoan, lễ phép biết vâng lời thầy cô, đoàn kết hòa nhã với bạn. Biết giúp đỡ nhau trong cuộc sống.

2. Học tập:

- Đi học đều, đúng giờ có tinh thần học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.

- Trong giờ học chú ý lắng nghe, hăng hái phát biểu ý kiến xây dụng bài, chữ viết có nhiều tiến bộ: Hoài Anh, Đỗ Hương, Lò Hương.Song bên cạnh đó vẫn còn một số bạn chữ viết xấu, đọc bài, làm toán chậm, đồ dùng học tập còn thiếu như que tính, tẩy,phấn: Vì Văn Nam, Toàn, Dũng.Yêu cầu các bạn này cần phải cố gắng thật nhiều, tuần sau có đầy đủ đồ dùng học tập.

3. Các hoạt động khác:

- Tham gia giữ vệ sinh các nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ.

- Có tinh thần bảo vệ tài sản chung.

II. Phương hướng tuần tới.

- Duy trì tốt số lượng học sinh đến lớp.

- Nâng cao ý thức, thái độ, tinh thần học tập.

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

105

Page 106: Giao an Lop 1 Du Cac Mon Tuan 6 10 Co the Duc

Trêng tiÓu häc Thanh Lu«ng GV: NguyÔn ThÞ H¶i YÕn

N¨m häc 2010 - 2011 Líp 1A4

106


Top Related