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Virginia Alberti – Laura Antichi

Web 2.0 Blog formativo per l’e-tutor

Virginia Alberti – Laura Antichi

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CADUTE

DESTINIDESTINI DESTINI

I blog nascono e si sviluppano da un bisogno, di comunicare

I loro destini di successo sono dovuti ad intuizioni in evoluzione

Le loro cadute e la loro fine dipendono dal non essere connessi in rete con gli altri nella Blogsfera

Blog verso Web *.0:

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Introduzione

Il Blog può essere utilizzato in ambito formativo

Ma un e-tutor prima di usare questo strumento deve capirne :

•Potenzialità

•Criticità

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Introduzione

Potenzialità del Blog in ambito formativo

Essere Social NetworkNella misura, in cui si fa conoscere

Nella misura, in cui crea contatti di rete

Nella misura, in cui partecipa ai contesti

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Introduzione

Potenzialità del Blog in ambito formativoPer valutare

Consultare i Blog formativi in reteÈ utileFornirsi di uno strumento di analisi (es. una scheda di valutazione)

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Proposta

di strumenti d’analisi del processo formativo per l’e-tutor nel caso di utilizzo del Blog

Introduzione

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La scheda di analisi

è la nostra proposta di riflessione

Infatti il nostro obiettivo era quello di individuare dei parametri di valutazione

dei Blogs

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La scheda di analisi

A cosa serve?

Un e-tutor prima di iniziare ad utilizzare un Blog dovrebbe farsi un’idea dei possibili

punti di forza e di debolezza di questo strumento

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Come procedere?

1.Studiare i Blog formativi esistenti in base all’analisi della struttura e del contenuto2.Fare una lettura critica di questi Blog formativi3.Valutarne l’interattività e il successo, in relazione a Post e commenti

Il lavoro può essere facilitato utilizzando la scheda di analisi

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La scheda di analisi

alberti_antichi_scheda_analisi_blog.pdf

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Applicazione della scheda

Report dell’applicazione

Esempio di applicazione

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Modelli d’analisi interpretativa del blog

Tabella dei modelli d’analisi

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• Studio “rete” globale di blogs e possibili sviluppi partecipativi e intrablog focus spostato sul network dei blogs

• Analisi di cambiamento nel blogging (fattori di cambiamento): cambio dell’avatar, del template, dello stile, dei contenuti del post

• Analisi sul modello di comunicazione interpersonale di F.S.von Thum• Analisi sul modello del linguaggio di M.A.K.Halliday

Altre ipotesi di analisi

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BLOG e/o ForumUNA COMPARAZIONE

SCHEDA DI COMPARAZIONE

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Alcune riflessioni e spunti

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Metafore blog Un luogo riscaldato d’inverno ed areato d’estate, con un indirizzo e una buca

delle lettere, finestre per guardarci dentro se passi nei pressi ed una porta aperta per entrare se ti andrà;

un angolo di mondo; una forma di vita; una piccola zona di verde dove respirare tranquillamente un po’ insieme ad altri

e un po’ in libertà; una occupazione di immaginario pubblico; una sorta di tribuna virtuale; uno spazio pubblico per dire la propria; una camera con vista sul web; un po’ circolo; un po’ palcoscenico; un po’ salotto; un po’ piazza; un po’ caffè; un po’ sezione di partito; un’agorà;

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i blogger dicono del blog….Il blog è• un diario personale• “ego”• tecnologicamente P2p• tecnologia di tipo “pull”• un’evoluzione• psicotecnologia• giornalismo per cittadini• dialoghi di persona di una

certa fama con il “proprio pubblico”

• tecnologia del sé, simile allo yoga, finalizzata all’autocontrollo

• il “proprio” personal media• il “proprio” strumento• il proprio “spazio”• comunità• il proprio “spazio”• reti di reti• mondo (*)• moltiplicatore di opportunità• nanopublishing• la propria casetta virtuale

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L’evoluzione del blog nella percezione dell’utente

"Wow! posso creare un sito web gratis

senza faticare troppo!"

"Perché non fare un diario tutto

mio?"

"Ma se aprissi più blog, assecondando il mio lato serio, il mio lato burlone, il mio lato politicoide...?"

"Se creassi un network mettendo insieme tutti i miei blog, videoblog, fotoblog, le hp personali delle community cui sono iscritto?".

Nomadismo relazioni

Immediatezza condivisione

orizzontalità

Spazio di mescolanza

Spazio dedicato al "lasciarsi

cambiare da"

Spazio personale

“Da ogni importante cambiamento della mia vita, è nato un blog su Splinder, che ha registrato successi, delusioni, maturazioni e sfoghi.”

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Blogger come… padrone di casa,giardiniere,…

L'io-blogger (lettore o scrittore) realizza qualcosa di altro-da-sé: il

blogger è un media-user ma anche un media-maker.

Chi ha un blog spesso ha una conoscenza delle tecnologie, delle

relazioni di rete che potrebbe mettere a disposizione di chi non ha queste

"competenze", ma spesso si rivolge a chi sa già, amplificando la

comunicazione autoreferenziale che "guarda se stessa"

Tendenzialmente un Blogger è qualcuno che ha voglia di scrivere, d'esser letto e di creare contatti.Questo lo fa attingendo al mare che ha a disposizione perché sarebbe troppo faticoso portare e formare gente per creare un proprio network amicale quindi arriva, scrive e buonanotte!

Esiste la categoria dei blogger? Chi ha un blog è un blogger?

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La pertinenza comunicativaConversazioni dal basso

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Identity Blog“La nostra identità è una presenza distribuita attraverso una serie di finestre. Sempre più, la vita sullo schermo offre una finestra su come siamo nelle nostre esistenze, fuori dallo schermo: siamo persone che vagano attraverso aspetti dell’io.”  Sherry Turkle

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Virginia Alberti – Laura Antichi IDENTITA’ NEL BLOG DIDATTICO

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Virginia Alberti – Laura Antichi NAMING

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Name Identity: The Mask of Zorro as a Blog

Arena primaria

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Name Identity: The Mask of Zorro as a Blog

Arena primaria

Chi è? Cosa rappresenta? Cosa fa?

Zorro =

Il Post

È la situazione dialettico seduttiva del Post nel Blog

Arriva sulla “Ribalta”; con la Maschera (identità sociale assunta);con la Spada (relazione che genera il contesto).

La donna=

Il Commento

È la situazione dialettico seduttiva del Commento nel Blog

Gli risponde con la Spada (relazione che genera il contesto).

Cosa succede?

Nasce qualcosa di nuovo e di inatteso: un duello seduttivo

Ma il contesto … rimanda ad altro e l’evento non si chiude …

… si attende il prossimo evento (post / commento)

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Identità collettiva, multiple name nel BlogMetafora: Luther Blissett Identità collettiva come

identità pluraleBlogÈ multiple nameNel senso che ha

un’identità plurale definita da

POST

COMMENTI

STRUTTURE (Layout)

REDATTORI / AUTORI / BLOGGER

LINKSi concretizza nell’ INDIVIDUALITA’

RICONOSCIBILE DI

UN BLOGCOSTITUITO DALLA RETE DI CONTATTI E DI RELAZIONI CHE GESTISCE

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Blog e reputazioneREPUTAZIONE IN RETE PER I BLOG DIDATTIC0/FORMATIVI

DEFINIZIONE DESCRIZIONE STRUMENTICosa dicono di noi?

QUANTITATIVA Può essere definita come notorietà: il grado di conoscenza e riconoscibilità di un nome o di un marchio, di un blog, di un sito.

Link Popularity Visibilità

Blogbabel Technorati Aggregatori di

Blog

QUALITATIVA Può essere definita come il grado di stima che, un nome o un marchio, un blog, un sito, generano negli utenti della rete.

Credibilità. Commenti ai post

del Blog e in altri Blog.

Citazione da siti autorevoli o Istituzionali.

Altri siti educativo/formativi.

Università. Collegamento con

tipi di formazione riconosciuti e conosciuti.

boomerang

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Blog e reputazione

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PER PROMUOVERE LA REPUTAZIONE DEL PROPRIO BLOG FORMATIVO / DIDATTICO

Ascoltare i commenti nel nostro Blog

rispondere ai commenti

Citare altri Blog (Blogroll)

Autopromuoversi entrando in altri blog didattici e intervenendo nei commenti e nelle conversazioni e autocitandosi con link;autosegnalandosi (iscriversi) in aggregatori di Blog didattici e formativi.

Darsi visibilità per i motori di ricerca

Taggando i propri contenuti

Dare visibilità alla propria identità numerica

http://www.fredcavazza.net/files/IdentiteNumeriqueComplete.jpg

L’identità numerica è composta da dati formali (generalità, certificati…) e informali (commenti, note, appunti, foto…). Tutto ciò che caratterizza un individuo, la sua personalità, il suo ambiente e le sue abitudini.

Verificare contenuti nei risultati dei motori di ricerca;analisi delle statistiche del traffico sul sito.

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