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Apuntes metodológicos PRESENTACIÓN DEL RECURSO Os presentamos un divertido recurso para trabajar la operatoria con la división. A través de este dominó los alumnos tendrán que resolver las operaciones que aparecen en las distintas fichas para ir encadenando la operación con sus resultados. Una forma práctica y a la vez amena de repasar el concepto. OBJETIVOS Trabajar el procedimiento operatorio de la división. Asimilar la operación de la división como operación matemática. Recurrir a aspectos lúdicos para favorecer el aprendizaje y adquisición de contenido matemático relacionado con la división. Resolver una situación o planteamiento dado a través de operaciones. USO Y MONTAJE DEL DOMINÓ El recurso puede ser utilizado de diversas formas. Pueden ser fotocopiados por los alumnos y coloreadas las fichas. Al mismo tiempo para protegerlas es bueno plastificarlas. Se incluye una lámina en blanco para aprovechar y que los alumnos creen sus propias operaciones o introducirlo también en el repaso de otras como son la multiplicación. PRACTICANDO LA DIVISIÓN El espacio JueduLand ofrece una recopilación de enlaces donde podemos practicar con los alumnos la división a través de aplicaciones TIC. Un buen recurso para apoyar nuestra práctica en el aula. ENLACE: http://roble.pntic.mec.es/arum0010 /temas/division.htm

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Apuntes metodológicos

PRESENTACIÓN DEL RECURSO

Os presentamos un divertido recurso para trabajar la operatoria con la división. A través de este dominó los alumnos tendrán que resolver las operaciones que aparecen en las distintas fichas para ir encadenando la operación con sus resultados. Una forma práctica y a la vez amena de repasar el concepto.

OBJETIVOS

Trabajar el procedimiento operatorio de la división. Asimilar la operación de la división como operación

matemática. Recurrir a aspectos lúdicos para favorecer el aprendizaje y

adquisición de contenido matemático relacionado con la división.

Resolver una situación o planteamiento dado a través de operaciones.

USO Y MONTAJE DEL DOMINÓ

El recurso puede ser utilizado de diversas formas. Pueden ser fotocopiados por los alumnos y coloreadas las fichas. Al mismo tiempo para protegerlas es bueno plastificarlas.

Se incluye una lámina en blanco para aprovechar y que los alumnos creen sus propias operaciones o introducirlo también en el repaso de otras como son la multiplicación.

PRACTICANDO LA DIVISIÓN

El espacio JueduLand ofrece una recopilación de enlaces donde podemos practicar con los alumnos la división a través de aplicaciones TIC. Un buen recurso para apoyar nuestra práctica en el aula.

ENLACE: http://roble.pntic.mec.es/arum0010/temas/division.htm

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