PROGRAM KERJA KESISWAANMAN KARANGANYAR

TAHUN 2015/2016

MADRASAH ALIYAH NEGERI KARANGANYARJl. Ngalian NO. 04 Karanganyar Telp. (0271) 495085

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM KERJA KESISWAANTAHUN 2015 – 2016

Program kerja Kesiswaan ini telah disetujui dan disahkanoleh

Karanganyar, 10 Juli 2015Kepala Madrasah Waka Kesiswaan

Drs. H. Sediyoko, M.Pd Drs. H. Muh Zuhri, M.PdNIP. 195806061982031004 NIP. 196504291994031004

TIM PENYUSUN PROGRAM KERJA KESISWAAN

NO N A M A JABATAN1 Drs. H. Muh Zuhri, M.Pd. Wakamad Kesiswaan

2 Drs Sujarwo Staff Kesiswaan Bidang

3 Budi Widyokuncoro, S. Pd Staff Kesiswaan Bidang

4 Fauzan Ahmadi, S. Pd Staff Kesiswaan Bidang

5 Kusrini, S. Pd Staff Kesiswaan Bidang

KATA PENGANTAR

BismillaahirrohmaanirrohiiimPuji dan Syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan Rahmat dan

Hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan penulisan dan penyusunan program kerja wakil

kepala madrasah bidang kesiswaan tahun pelajaran 2015/2016.

Program kerja ini disusun berdasarkan berbagai acuan, pemikiran dan pengalaman

pelaksanaan program kerja pada tahun pelajaran sebelumnya serta saran dari berbagai elemen dan

pihak-pihak yang berkepentingan seperti:

1. Instruksi tertulis / Edaran kepala sekolah tentang tugas pokok wakil kepala madrasah bidang

kesiswaan.

2. Visi Misi dan Strategi yang hendak dicapai.

3. Suara rekan Pembina OSIS,AMBALAN, PMR dan KBIT serta rekan pengajar dan

karyawan.

4. Pengurus MPK, pengurus OSIS dan siswa.

5. Pemikiran penyusun dalam rangka pelaksanaan dan tuntutan tugas dilandasi juklak dan

juknis buku pedoman Pembina kesiswaan.

6. Pengurus komite sekolah.

Didasari keberadaan siswa disekolah sebagai subjek dan pusat kegiatan yang kompleks

maka pelaksanaan kegiatan bersifat skala prioritas yang penjadwalan kegiatannya disesuaikan

anggaran, situasi dan kondisi serta waktu akademik yang tersedia. Partisipasi aktif siswa lebih

diarahkan kepada keseimbangan kemampuan akademik dan nonakademik sesuai minat dan

bakatnya, sehingga siswa memiliki keuntungan ganda. Dengan demikian diharapkan siswa yang

berbakat dan kreatif, maupun siswa yang extrim pelanggaran tata tertib siswa terarahkan, terwadahi

dan tersalurkan melalui pembinaan oleh para Pembina OSIS dan seluruh pendidik di Madrasah

Aliyah Negeri Karanganyar.

Tujuan penyusunan Program Kerja dan Rencana Kerja ini tidak lain adalah sebagai acuan dan

pedoman yang harus dikerjakan oleh Waka Kesiswaan selama tahun pelajaran 2015-2016. Mudah-

mudahan dengan adanya Program Kerja ini akan meningkatkan kinerja, sesuai dengan Visi dan

Misi MAN Karanganyar.

Menyadari kekurangan dalam penyusunan pembuatan program ini, maka diharapkan dapat

memberikan masukan saran dan kritik berbagai pihak demi penyempurnaan penyusun program-

program serupa khusunya program kerja wakil kepala madrasah bidang kesiswaan di masa yang

akan datang merupakan reperensi yang amat berharga serta merupakan satu kekayaan yang tak

ternilai yang kami nantikan.

Mudah-mudahan program kerja ini dapat dijadikan acuan dan gambaran kami dalam

melaksanakan tugas pada negara dan bangsa di dunia pendidikan sesuai tujuan pendidikan nasional

khususnya di MAN Karanganyar dengan visi dan misi madrasah sebagai tolak ukur keberhasilan

kerja sekolah, amin

Karanganyar, 10 Juli 2015

Wakamad Kesiswaan

Drs. H. Muh Zuhri, M.PdNIP. 196504291994031004

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sesuai dengan Amanat Undang – Undang Republik Indonesia No 20 Tahun 2003

tentang Sistem Pendidikan Nasional, bahwa Pendidikan Nasional berfungsi untuk

mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat

dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, dan bertujuan untuk berkembangnya potensi

peserta didik agar menjadi insan yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,

berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif , mandiri, dan menjadi warga negara yang

demokratis dan bertanggungjawab.

Berdasarkan fungsi dan tujuan pendidikan nasional tersebut dapat dimaknai bahwa

dalam proses penyelenggaraan kegiatan pendidikan baik intrakurikuler, kokurikuler dan

ekstrakurikuler maupun secara keseluruhan hendaknya mampu mengembangkan potensi

peserta didik secara menyeluruh dan seimbang beragam kecerdasan yang meliputi :

1. Kecerdasan Spiritual, untuk memperteguh keimanan dan ketaqwaan, meningkatkan

akhlak mulia, budi pekerti dan moral.

2. Kecerdasan Intelektual, untuk membangun kompetensi kemandirian ilmu

pengetahuan dan teknologi.

3. Kecerdasan Emosional, untuk meningkatkan sensitifitas, daya apresiasi, daya

kreasi, serta ekspresi seni dan budaya

4. Kecerdasan Kinestetis, untuk meningkatkan kesehatan , kebugaran, daya tahan,

kesigapan fisik.

Kegiatan intrakurikuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler yang dilaksanakan di Madrasah

Aliyah Negeri Karanganyar sesuai dengan Visi dan Misi Madrasah yang tidak terlepas dari

Tujuan Pendidikan Nasional yaitu Menjadi Madrasah Aliyah yang unggul dalam membentuk

insan yang berakhlak mulia cerdas, dan terampil, Dengan Misi Madrasah Menyelenggarakan

Pendidikan dan pembelajaran yang beroriuntasi pada kemandirian peserta didik dalam

mengembangkan kompetensinya, Menyelenggarakan pendidikan keterampilan yang berbasis

dunia kerja secara global, Menyelenggarakan dakwah dan pengabdian masyarakat untuk

mewujudkan masyarakat yang islami.

B. Dasar Hukum

Sebagai landasan operasional dalam penyusunan Program Kerja Bidang Kesiswaan di

MAN Karanganyar adalah :

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ;

2. Undang-Undang Nomor 22 Tahun 1999 tentang Pemerintahan Daerah ;

3. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 1999 tentang Perimbangan Keuangan Pusat dan

Daerah ;

4. Peraturan Pemerintah Nomor 25 Tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah Propinsi

sebagai Daerah Ototom

5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional

Pendidikan.

6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 22 tahun 2006 tentang Standar Isi.

7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 23 tahun 2006 tentang Standar

Kompetensi Lulusan.

8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan

Standar Isi.

9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 19 tahun 2007 tentang Standar

Pengelolaan Pendidikan oleh satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.

10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 34 tahun 2006 tentang Peraturan

Pembinaan Prestasi Peserta Didik Yang Memiliki Potensi Kecerdasan Dan/Bakat

Istimewa.

11. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 39 Tahun 2008

Tentang Pendidikan Kesiswaan

C. Tujuan dan Sasaran

Program Kerja Bidang Kesiswaan ini disusun dengan tujuan antara lain :

1. Sebagai langkah persiapan dan perencanaan kerja Wakil, Staff dan Pembina Kesiswaan

2. Sebagai bentuk pembagian kerja antara wakil kepala madrasah dengan staf-stafnya dan para

pembinanya

3. Sebagai pedoman dan control kegiatan bidang kesiswaan selama satu tahun pembelajaran

4. Sebagai bahan evaluasi terhadap keberhasilan dan ketidak-berhasilan dalam pelaksanaan

program

5. Sebagai bahan pelaporan kepada kepala madrasah

6. Meningkatkan peran serta dan inisiatif para siswa untuk menjaga dan membina madrasah

sebagai wiyatamandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan

dengan kebudayaan Nasional;

Program Kerja Bidang Kesiswaan ini sengaja dibuat dengan sasaran adalah :

1. Mengembangkan kreatifitas siswa sesuai dengan bakat dan kemampuannya

2. Meningkatkan peranserta siswa dalam berkreasi, berinovasi dan menjadikan sekolah sebagai

Wiyatamandala

3. Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negative yang berasal dari

dalam maupun dari luar sekolah

4. Memotivasi semangat belajar mencapai prestasi belajar siswa

5. Menumbuhkan semangat Silaturrahmi dan Ukhuwah

BAB II

PEMBINAAN KESISWAAN

Madrasah Aliyah Negeri ( MAN ) Karanganyar Tahun Pelajaran 2015/2016 melaksanakan

program pembinaan kesiswaan dalam rangka mengembangkan potensi siswa sesuai dengan fungsi

dan tujuan pendidikan nasional yaitu, siswa yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha

Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang

demoktatis serta bertangung jawab, diperlukan pembinaan kesiswaan secara sistematis dan

berkelanjutan

Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 39 Tahun

2008 Tentang Pembinaan Kesiswaan, materi kegiatan kesiswaan meliputi :

1. Pembinaan Keimanan dan Ketaqwaan Terhadap Tuhan YME

2. Pembinaan Budi Pekerti Luhur atau Akhlakul Karimah

3. Pembinaan Kepribadian Unggul, Wawasan Kebangsaan, dan Bela Negara

4. Pembinaan Prestasi Akademik, Seni, Olah Raga, sesuai dengan Minat dan Bakat

5. Pembinaan Demokrasi, Hak Asasi Manusia, Pendidikan Politik, Lingkungan Hidup,

Kepekaan, dan Toleransi Sosial dalam Konteks Masyarakat Plural

6. Pembinaan Kreatifitas, Keterampilan dan Kewirausahaan

7. Pembinaan Kualitas Jasmani dan Kesehatan

8. Pembinaan Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )

9. Pembinaan Komunikasi dalam Bahasa Inggris

Sesuai dengan keadaan dan karakteristik madrasah serta bakat minat siswa MAN

Karanganyar, maka penjabaran materi tersebut diatas terpadu dengan kegiatan – kegiatan secara

menyeluruh di madrasah yang meliputi kegiatan pembelajaran di kelas, program pembiasaan,

Kegiatan OSIS, Kegiatan ekstrakurikuler.

A. Kegiatan Pembelajaran Di Kelas

Guru Pengampu mata pelajaran melaksanakan pembinaan secara kontinue dan

terpadu dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas yang meliputi pembinaan karakter,

nasionalisme, dan kewirausaaan dengan mempertimbangkan relevansi dan kapasitas mata

pelajaran. Sedangkan wali kelas meaksanakan tupoksinya dalam kegiatan perwalian bagi

siswanya.

B. Program Pembiasaan

Program pembiasaan yang diterapkan di Madrasah aliyah Negeri Karanganyar

meliputi :

1. Saling berjabat tangan apabila bertemu, siswa dengan siswa, siswa dengan guru dan

karyawan, sesama guru dan karyawan.

2. Memungut sampah dan membuang sampah pada tempat sampah yang sudah disediakan

3. Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun, Serius

4. Sholat Dhuha terjadwal

5. Membaca Surat – surat pendek 10 menit pertama tiap awal jam pelajaran pertama

6. Sholat Dhuhur berjamaah

7. Sholat Jumat Berjamaah

8. Doa bersama sebelum dan setelah pelajaran

9. Peringatan Hari-Hari Besar Agama Islam

10. Upacara Bendera Hari – Hari Besar Nasional

11. Apel Pagi Tiap Awal Bulan

C. Kegiatan OSIS

Kegiatan OSIS meliputi :

1. Pembinaan Keimanan dan ketakwaan Kepada Allah SWT

a) Membentuk Kelompok Iman dan Takwa ( KBIT )

b) Memperingati hari – hari besar Agama Islam

c) Melaksanakan kegiatan amaliah sesuai dengan norma agama

d) Mengadakan kegiatan lomba yang bernuansa Keagamaan

2. Pembinaan Budi Pekerti Luhur atau Akhlakul Karimah, antara lain :

a) Melaksanakan Tata tertib

b) Melaksanakan Gotong royong dan Kerja Bakti

c) Melaksanakan norma-norma yang berlaku dan tatakrama pergaulan

d) Menumbuhkembangkan kesadaran untuk rela berkorban terhadap sesama

e) Menumbuhkembangkan sikap hormat dan menghargai warga madrasah

f) Melaksanakan kegiatan 7 K ( Keamanan, Kebersihan, Ketertiban, Keindahan,

Kekeluargaan, Kedamaian dan Keindahan )

3. Pembinaan Kegiatan Unggul, Wawasan Kebangsaan dan Bela Negara

a) Melaksanakan Upacara Hari-hari besar Nasional

b) Melaksanakan Apel pagi Tiap awal bulan

c) Melaksanakan upacara bendera tiap tanggal 17

d) Melaksanakan kegiatan kepramukaan

e) Mengunjungi dan mempelajari tempat-tempat sejarah ( Outing Class )

f) Mempelajari dan meneruskan nilai-nilai luhur, semangat perjuangan para pahlawan

4. Pembinaan Prestasi Akademik, olahraga, seni sesuai minat dan bakat

a) Mengadakan Class Meeting

b) Mengadakan Kegiatan Ilmiah

c) Mengadakan studi banding atau study wisata

d) Mengadakan karya inovasi

e) Mengoptimalkan Pemanfaatan Perpustakaan sekolah

f) Menyelenggaran lomba seni

5. Pembinaan Demokrasi, Hak Asasi Manusia, Pendidikan Politik, Lingkungan Hidup,

Kepekaan Dan Toleransi Dalam Konteks Masyarakat Plural

a) Memantapkan dan mengembangkan peran siswa di OSIS sesuai dengan tugasnya

b) Melaksanakan Latihan Dasar Kepemimpinan ( LDK )

c) Melaksanakan kegiatan dengan prinsip kejujuran, transparan dan profesional

d) Melaksanakan kewajiban dan hak diri dan orang lain dalam pergaulan masyarakat

e) Melaksanakan kegiatan kelompok belajar, diskusi, debat dan pidato

f) Melaksanakan kegiatan orientasi siswa baru yang bersifat akademik dan pengenalan

lingkungan tanpa kekerasan

g) Melaksanakan penghijauan dan perindangan Madrasah

6. Pembinaan Kreatifitas, Keterampilan dan Kewirausahaan

a) Meningkatkan kreatifitas dan keterampilan dalam menciptakan suatu barang menjadi

lebih berguna

b) Meningkatkan Kreatifitas dan keterampilan di bidang barang dan jasa

c) Melaksanakan Praktek Kerja Lapangan

d) Meningkatkan kemampuan keterampilan siswa melalui seminar – seminar

7. Pembinaan Kualitas Jasmani dan Kesehatan

a) Melaksanakan perilaku hidup bersih dan sehat

b) Melaksanakan Usaha Kesehatan Skolah ( UKS )

c) Melaksanakan pencegahan penyalahgunaan narkoba, psikotropika dan zat aditif

8. Pembinaan Sastra dan Budaya

a) Mengembangkan wawasan sastra dan keterampilan siswa di bidang sastra

b) Menyelenggarakan lomba yang berhubungan dengan sastra dan budaya

c) Meningkatkan apresiasi Budaya

9. Pembinaan Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )

a) Memanfaatkan TIK untuk memfasilitasi kegiatan pembelajaran

b) Menjadikan TIK sebagai wahana kreatifitas dan inovasi

c) Memnfaatkan TIK untuk meningkatkan integritas kebangsaan

10. Pembinaan Komunikasi dalam Bahasa Inggrisa) Melaksanakan lomba debat dan pidatob) Melaksanakan lomba menulisc) Melaksanakan kegiatan bercerita dalam bahasa inggris

BAB III

DATA SISWA DAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI SISWA

A. Data Penerimaan Siswa Baru MAN Karanganyar Tahun 2015/2016

TAHUNPENDAFTAR DITERIMA

MTS SMP JML MTS SMP JMLL P JML L P JML TTL L P JML L P JML TTL

2015/2016 147 260 407293

363 656 1.063 72 139 211128

184 312 523

Dari data yang diperoleh terlihat bahwa MAN Karanganyar menjadi salah satu

sekolah pilihan yang diminati oleh masyarakat. Seiring dengan perkembangan yang terjadi

di MAN Karanganyar dimana MAN Karanganyar selalu mengedepankan pendidikan

karakter yang menciptakan lulusan yang siap berkompetisi di dunia usaha dan memiliki

akhlakul karimah.

B. Kegiatan Pengembangan Diri Siswa dalam Ekstrakurikuler

Kegiatan Ekstrakurikuler di MAN Karanganyar diadakan untuk membentuk karakter

siswa, menyalurkan minat dan bakat serta meningkatkan prestasi Non Akademik siswa.

Kegiatan ekstrakurikuler di MAN Karanganyar merupakan kegiatan belajar yan dilakukan

diluar jam belajar tatap muka, dilaksanakan di sekolah atau diluar sekolah untuk lebih

memperluas wawasan atau kemampuan, peningkatan dan penerapan nilai pengetahuan dan

keterampilan yang telah dipelajari dari kegiatan ekstra pilihan.

Sesuai denga MISI MAN Karanganyar “ Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran

yang berorientasi pada kemandirian peserta didik dalam mengembangkan kompetensinya.

MAN karanganyar mengadakan 16 Ekstrakurikuler dengan jadwal pelaksanaan sebagai

berikut :

NO JENIS EKSTRA PEMBINA HARI WAKTU

1 Pramuka

1. Zainal Arifin, MA, S. Ag, M. PdI

Jumat 13.30 – 15.30

2. Harto, S. Ag, M. PdI

3. Ahmad Taufiqurrahman, S. PdI

4. Maila Setiawati, S. Ag. M. PdI

5. Sri Hartini, S. Pd

6. Ninik Sulistini, S. Ag, M. PdI

2 KIR Bambang Setia Permana, S. Pd Rabu 14.00 – 15.30

3 Bola Volly Muchamad Ichsan Dwi RA, S. Pd Rabu 15.00 – 17.00

4 Bulu Tangkis Ari Darmoko, S. PdKamis

Sabtu14.00 – 15.30

5 Tenis Meja Drs. Rudi Harjono, S. Pd Rabu 14.00 – 15.30

6 Tapak Suci Ahmad Taufiqurrahman, S. PdIKamis

Sabtu14.00 – 16.00

7 Paduan Suara Nining Yuliani, S. Pd Selasa 14.00 – 15.30

8 Rebana/Band M. Qomarudin, M. AgJumat

Sabtu13.30 – 15.30

9 Kaligrafi M. Nashlul Umamil Mattaqien, S. Pd Rabu 13.30 – 15.00

10 Seni Rupa Noor Ihsanudin, S. Pd Rabu 13.30 – 15.00

11 Qiro’ah Drs. H. Parno, M. PdI Sabtu 13.45 – 15.30

12 Tahfidz Shofwan Hafied Musthofa, M. PdI Kamis 14.00 – 15.30

13 KBIT/Khitobah Drs. H. Nur Husaini, M. PdI Selasa 13.30 – 15.00

14 PKS Ledy Kusuma, S. Pd Kamis 14.00 – 16.00

15 PMR

1. Syaifudin Zuhri, SE, MM

Sabtu 14.00 – 15.302. Bariyanti, S. Pd

3. Slamet, S. Pd

16 English Program Dewi Mardiyah, S. Pd Kamis 13.30 – 15.00

17 Komputer Siwiyono, S. Pd Sabtu 13.45 – 15.30

Semua Kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan sesudah pelaksanaan kegiatan belajar

mengajar. Pembina ekstra diwajibkan membuat pelaporan kegiatan yang dilengkapi dengan

silabus, prota, promes, bukti fisik kegiatan, semua kegiatan ekstrakurikuler di MAN

Karanganyar dikoordinatori oleh Bpk Drs Sujarwo.

Contoh Perangkat Ekstrakurikuler

Program Tahunan

Kegiatan                 : Pengembangan diri English Fun Club

Semester                : Ganjil dan Genap

Tahun Pelajaran    : 2013/2014

 Semester No Materi Latihan Jumlah Pertemuan

I 1 Kegiatan Rutin

Speaking

Listening

Reading

Writing & Pendalaman Grammar

Games (permainan bahasa)

12 minggu ( 20 pertemuan ) = 45 jam

1 x pertemuan = 90 menit

Kegiatan Insidentil

Speech

Story Telling

News Reading

Drama

2 minggu ( 4 x pertemuan )

Kegiatan Rutin

Speaking

Listening

Reading

Writing & Pendalaman Grammar

Games (permainan bahasa)

10 minggu ( 20 pertemuan )

Jadwal Kegiatan

 NO HARI JAM SELESAI TEMPAT1 Kamis 14.00 15.30 MAN KARANGANYAR2 Sabtu 14.00 15.30 MAN KARANGANYAR

BAB VI

PENUTUP

Program Kegiatan kesiswaan merupakan program kerja wakil kepala madrasah bidang

kesiswaan yang disusun berdasarkan pedoman pembinaan kesiswaan sebagai garis besar kegiatan

kesiswaan di MAN Karanganyar untuk mewujudkan jati diri siswa sesuai dengan tujuan pendidikan

nasional. Siswa merupakan generasi yang harus mendapatkan pembinaan secara berkesinambungan,

oleh karena itu kerjasama antar sesama pembina kesiswaan MAN Karanganyar harus terjaga

dengan baik.

Demikian program kerja kesiswaan ini dibuat dengan harapan dapat dijadikan bahan

masukan dan pedoman dalam penyusunan dan pelaksanaan program kegiatan madrasah, khususnya

yang berkatan dengan kegiatan madrasah bidang pembinaan kesiswaan.

Kami menyadari bahwa masih cukup banyak kekurangan dan kelemahan dalam

penyususnan program ini. Oleh karena itu, kami mengharapkan saran konstruktif untuk perbaikan

program kerja ini dimasa yang akan datang.

Program kerja ini hanyalah salah satu bagian pensuksesan kegiatan Madrasah. Hal yang

lebih penting tentunya partisipasi semua pihak dalam berbagai kegiatan madrasah secara aktif dan

bertanggung jawab.

1213

.