dirigido por Giovanni Maccelli (2008)Study guide written by Rachel Hawkes

1 Mira las imágenes. A primera vista…

¿Qué tipo de película es?

policíaca romántica cómica histórica de terror

de animación

de ciencia-ficción

de acción de dibujos animados

de guerra

Podría ser............

Creo que.....Pienso que..

A lo mejor es ......

1 Mira el trailer. A primera vista…

¿Cómo te parece el protagonista?

¿Cuándo tiene lugar? ¿Dónde tiene lugar?

¿Cuáles son los temas principales?

“Érase una vez un viejo que iba a pescar cada día y cada día

pescaba el mismo pez.”

2

2 Cuando eras más joven, ¿qué hacías cada día?

Iba a pie

Charlaba

Me limpiaba

…los dientes.

…a mi escuela primaria.

…con mis amigos.

Jugaba

…en el patio.

Leía

…mi libro.

Comía

…en la cafetería.

2 Cuando eras más joven, ¿qué hacías cada día?

Iba a pie

Charlaba

Me limpiaba los dientes.

a mi escuela primaria.

con mis amigos.

Jugaba en el patio.

Leía mi libro.

Comía en la cafetería.

Regular imperfect tense endings

(AR) comprar– to buy

(ER) comer – to eat

(IR) vivir – to live

yo (I) compraba comía vivía

tú (you, 1 pers fam) comprabas comías vivías

él/ella (he, she) compraba comía vivía

Usted (you, 1 pers, formal) compraba comía vivía

nosotros (we) comprábamos comíamos vivíamos

vosotros (you, pl, fam) comprábais comíais vivíais

ellos/ellas (they) compraban comían vivían

Ustedes (you, pl, formal) compraban comían vivían

3 ¿Qué hacías a veces?

beber

tocar practicarcomer

visitar

bailar

ir

hacercomprar

cocinarmirar

ver

hacercomprar

cocinarmirar

4 ¿Qué hacía cada día el viejo?

Cada día el viejo iba a pescar Caminaba hasta el estanque.

Colocaba su caña. Esperaba hasta que se ponía el sol.

Recogía sus bártulos Volvía a su casa vacía.

5 Cómo empieza la película

1. El viajo bajaba cada día al río para tomar el sol / pescar / leer.

2. Quería coger peces / cenar pescado / perder el tiempo.

3. El viejo se sentía muy solo / muy contento / muy ocupado.

4. Cuando cogió un pez tenía miedo / se sorprendió / tenía hambre.

6 El argumento de la películaEsta peliculita es un _____________de animación con plastilina, o ‘claymation’. Cuenta la __________ sencilla y conmovedora de un hombre _________que todos los días va a _________ para perder el tiempo pero que nunca pesca nada. Sin embargo, un ________ comienza a pescar de verdad, a atrapar peces. Bueno, en realidad no coge peces, sino pez: siempre coge el mismo _______. Todos los días, atrapa el mismo pez moteado. En su búsqueda del misterio el protagonista se __________ en el río con unas _______ de buceo, tratando de ___________respuestas. Encuentra muchos peces, no solo uno. Se da cuenta de que su pez se siente tan _______ como él.

solo viejo submerge encontrar díapescar pez historia cortometraje gafas

6 El argumento de la películaEsta peliculita es un _____________de animación con plastilina, o ‘claymation’. Cuenta la __________ sencilla y conmovedora de un hombre _________que todos los días va a _________ para perder el tiempo pero que nunca pesca nada. Sin embargo, un ________ comienza a pescar de verdad, a atrapar peces. Bueno, en realidad no coge peces, sino pez: siempre coge el mismo _______. Todos los días, atrapa el mismo pez moteado. En su búsqueda del misterio el protagonista se __________ en el río con unas _______ de buceo, tratando de ___________respuestas. Encuentra muchos peces, no solo uno. Se da cuenta de que su pez se siente tan _______ como él.

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día

pez

submerge gafasencontrar

solo

Cada día el viejo iba a pescar.

Caminaba hasta el estanque.

Colocaba su caña.

Esperaba hasta que se ponía el sol.

Recogía sus bártulos.

Volvía a su casa vacía.

Cada día el viejo iba a pescar.

Caminaba hasta el estanque.

Colocaba su caña.

Esperaba hasta que se ponía el sol.

Recogía sus bártulos.

Volvía a su casa vacía.