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Coordinadora académica
Dra. Tere Silva
Diplomado en Orientación Familiar
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de estudios superiores Acatlán
Centro de Educación Continua
¿A quien va dirigido?
Titulación: Personas que deseen obtener la licenciatura y han cursado su carrera en cualquier campus de la UNAM o esté su institución incorporada a nuestra máxima casa de estudios.
Profesionistas: Personas que deseen actualizar y ampliar sus conocimientos en el área psicopedagógica y/o están interesadas en trabajar con las familias.
EL DOMINIO DE DISTINTAS TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS QUE FOMENTEN LA
UNIDAD Y ARMONÍA FAMILIAR, BASADAS EN UN MARCO TEÓRICO
SÓLIDO, A TRAVÉS DE LA PREVENCIÓN Y/O SOLUCIÓN OPORTUNA DE
CONFLICTOS
Objetivo general del Diplomado
IV
El afecto y la disciplina en
la familia
VII
La intervención
en crisis y salud mental
V
La alimentación
física y psicológica
VIII
Familias sólidas, familias
con futuro
VI
Arte, cultura y diversión
familiar
Módulos
I
La persona, la pareja y la
familia
II
Desarrollo integral de
la familia en valores
III
El arte de compartir la vida con la
pareja
Mireya
Tere
Luz María
Perla
Nora
Ponentes
Teórico: 40% Práctico: 60%
Total de horas:
240 horas
No. de sesiones:
48 sesiones
No. de horas por sesión:
5 horas
Día: sábado
9:00 a 14:00 hrs.
Mireya
Psicóloga
La persona, la pareja y la
familia
La intervención
en crisis y salud mental
OBJETIVO GENERAL
IDENTIFICAR LAS FORTALEZAS Y ÁREAS DE OPORTUNIDAD CON EL FIN DE DISEÑAR UN PROYECTO DE VIDA
PERSONAL, DE PAREJA Y FAMILIAR, PARTIENDO DE LA MISIÓN, VISIÓN Y
VALORES DE CADA PARTICIPANTE.
Módulo I La persona, la pareja
y la familia
Mi familia, yo mismo(a).
Autoestima y poder personal
Estudio y desarrollo de
hábitos productivos
Reforzando mi personalidad y
mi capacidad de ser responsable
Productividad, generatividad y sustentabilidad
Mis valores, misión, visión y proyecto de
vida
T E M A S
P O R
S E S I Ó N
M. I
OBJETIVO GENERAL
DISTINGUIR LOS PRIMEROS ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN EL ESTABLECIMIENTO ADECUADO DE RELACIONES FAMILIARES
SANAS Y PRODUCTIVAS, ASÍ COMO LAS PRINCIPALES ESTRATEGIAS PARA MANEJAR
CONFLICTOS, ESTRÉS, CRISIS; PARA REACCIONAR EN FORMA OPORTUNA,
ADAPTADA Y SANA EN LOS RETOS COTIDIANOS.
Módulo VII La intervención en crisis y la
salud mental de la familia
Elementos para el manejo de las
relaciones sanas con uno mismo,
con la pareja y la familia
Manejo de conflictos internos y externos.
Negociación
Diseño de conversaciones
Manejo del estrés
Intervención en crisis y salud familiar
Poder personal, conexión y perdón
para poder establecer relaciones
humanas sanas
T E M A S
P O R
S E S I Ó N
M. VII
Luz María
Socióloga
Desarrollo integral de la
familia en un contexto de valores
OBJETIVO GENERAL
RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN EN VALORES PARA EL
DESARROLLO DE LA SOCIEDAD, DE LA FAMILIA Y DE LA PERSONA, CON EL FIN DE DEFINIR SU CONTENIDO ACTUAL, ASUMIR
LOS CAMBIOS, FOMENTAR LOS VALORES PERTINENTES Y EVITAR CONFLICTOS POR DESCONOCIMIENTO, EN FUNCIÓN DE UNO
MISMO Y DE LA FAMILIA.
Módulo II Desarrollo integral de la familia en un contexto de
valores
Persona, familia y valores
Los valores y las generaciones
actuales
Valores y derechos humanos:
persona, familia y sociedad
La familia, los medios, la
escuela y la trasmisión de
valores
Familia y valores éticos: modelos a
seguir y relaciones de
calidad
Cosechando vida: valores que ayudan a nuestro crecimiento
personal
T E M A S
P O R
S E S I Ó N
M. II
Tere Pedagoga
Ciencias de la familia
El arte de compartir la vida con la
pareja
La alimentación
física y psicológica
OBJETIVO GENERAL
IDENTIFICAR LAS DISTINTAS ETAPAS DE LA PAREJA, LOS RETOS QUE AFRONTAN Y LAS TAREAS QUE HAN DE CUMPLIR A LO
LARGO DEL CICLO VITAL, ESTIMANDO LAS CONSECUENCIAS DE LOS SALTOS Y
FALLAS EN EL CUMPLIMIENTO DE SUS RESPONSABILIDADES Y COMPROMISOS.
Módulo III El arte de compartir la vida en
pareja
La edad adulta y la estructura de la
personalidad
La relación de pareja
El ciclo vital de la pareja
Alternativas para afrontar
situaciones y eventos que suelen alterar a la pareja
Cuando la pareja se convierte en
padres
El orientador familiar y la
atención de la pareja y la familia
T E M A S
P O R
S E S I Ó N
M. III
OBJETIVO GENERAL
EVALUAR ALTERNATIVAS Y ESTRATEGIAS A LAS FAMILIAS PARA LA FORMACIÓN DE
HÁBITOS, COMPORTAMIENTOS Y ACTITUDES ADECUADOS EN RELACIÓN CON LA
ALIMENTACIÓN FÍSICA Y PSICOLÓGICA EN SUS MIEMBROS PARA LLEVAR UN ESTILO DE
VIDA SALUDABLE.
Módulo V La alimentación física y psicológica de la persona, la pareja y la familia
La alimentación de la persona,
la pareja y de la familia
Los grupos de alimentos
La dieta cotidiana
Trastornos de alimentación
Los ajustes en las dietas familiares
La prevención de los trastornos de alimentación
T E M A S
P O R
S E S I Ó N
M. V
Nora
Pedagoga
El afecto y la disciplina en
la familia
Familias sólidas, familias
con futuro
El afecto y la
disciplina en familia
OBJETIVO GENERAL
IDENTIFICAR ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓN PARA APLICARLAS EN LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE PAREJA Y FAMILIA, TOMANDO COMO BASE A LAS EMOCIONES
BÁSICAS.
Módulo IV El afecto y la disciplina en
la familia
Del enfoque individual al
enfoque familiar
El orientador familiar ante la
persona, pareja y familia
Categorías para investigar a una
familia
El afecto como cimiento en la
educación de los hijos
Mejorando las relaciones con
los hijos y explorando alternativas
La vida personal de pareja y de familia
orientada a soluciones
T E M A S
P O R
S E S I Ó N
M. IV
OBJETIVO GENERAL
VALORAR LA UNIDAD FAMILIAR A PARTIR DE UNA FORMACIÓN PERSONAL SÓLIDA,
ACOMPAÑADA DEL FORTALECIMIENTO DEL COMPROMISO CON LA PAREJA, PARA LA CONSTRUCCIÓN RESPONSABLE DE UNA FAMILIA PROACTIVA Y CON UN FUTURO
PROMETEDOR.
Módulo VIII Familias sólidas, familias
con futuro
Calidad de vida y superación personal
Manejo de conflictos y de problemas: toma
de decisiones que
determinan la calidad de vida
Planeación de vida Comunicación interpersonal
La automotivación: enfrentando y superando los
fracasos
Metas claras en pro de una vida digna y
constructiva
T E M A S
P O R
S E S I Ó N
M. VIII
Perla
Pedagoga musical
Arte, cultura y entretenimiento
familiar
OBJETIVO GENERAL
DESARROLLAR HABILIDADES BÁSICAS PARA APRECIAR EL ARTE Y LA CULTURA,
A EFECTO DE TOMAR UNA MEDIDA SANA Y ADECUADA PARA EL ENTRETENIMIENTO Y
CRECIMIENTO DE LA PAREJA Y LA FAMILIA.
Módulo VI Arte, cultura y entretenimiento
familiar
Estimulación temprana: de 0 a 3
años
Arte, cultura y entretenimiento en atención a los niños
pre-escolares:
de 4 -6 años
Arte cultura y entretenimiento en
los niños escolares de 7-11 años
Arte cultura y entretenimiento en
los años maravillosos de 12 a 18
años
Arte cultura y entretenimiento en la edad adulta de los 19 a
los 35
años
Arte cultura y entretenimiento en la edad adulta de los
36 años en adelante
T E M A S
P O R
S E S I Ó N
M. VI
Consulta la página Web del Centro de Educación Continua
de la FES-Acatlán
http://www.acatlan.unam.mx/cursos-ec/2866/
ESPERAMOS QUE NOS ACOMPAÑES
EN EL DIPLOMADO
Gracias por participar
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