1. 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
   FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
   ESCUELA DE PARVULARIA
   TRABAJO DE LITERATURA II
   PROFESORA: mSc. Guadalupe fuertes
   Alumna: Consuelo Parra
   4to D
   Septiembre 2011
   
2. 2. Bloque curricular
   MI PAIS Y YO
   EJE DE APRENDIZAJE
   Comunicacin Verbal y no verbal
   Conocimiento de medio natural y cultural
   COMPONENTE:
   
   • Compresin y Expresin Oral Y Escrita
   • 3. Descubrimiento y comprensin del medio natural y cultural
3. DESTRESA CON CRITERIO DE DESEMPEO
   
   • Escuchar narraciones sobre leyendas y tradiciones del Ecuador para reconocer la situacin a comunicacin(quien emite a quien y a quese refiere).
   • 4. Conocer y valorar las tradiciones y costunbre para identificarse como mienbro de una comunidad.
4. CUADRO COMPARATIVO
   Comparacin entre Destrezae
   Indicadores esenciales de evaluacin
   Escuchar narraciones sobre leyendas y tradiciones del Ecuador para reconocer la situacin a comunicacin(quien emite a quien y a que se refiere).
   Conocer y valorar las tradiciones y costumbre para identificarse como miembro de una comunidad
   Describe de la caractersticas del entorno del que vive
   Identifica algunas caractersticasbsicas del pas
   
5. 5. LEYENDA DE LA CAA
   Un da el viento quiso asustar a una caa.
   Vindola tan dbil y quiso darle un susto.
   Entonces soplo con fuerza y ella soporto .
   Cuando el viento se dio por vencido la caa
   se inclinose lo trago de un bocado.
   El viento al tratarde salir se convirti en sonidos.
   Los sonidos se trenzaron, hasta armar una dulce meloda
   Asnaci la msica del viento
   Arturo Vergara.(Adaptacin)
   
6. 6. GRACIAS