Requisitos:

Inquietud para conocer y poner enpráctica nuevas formas de realizar lapráctica educativa.

Estar motivado para mejorar e innovaren tu trabajo docente.

Meta

Asesora a sus pares profesionales, orientando su

inserción laboral, acompañando el desarrollo de sus

competencias pedagógicas y supervisando el

cumplimiento de sus funciones y responsabilidades

profesionales, en un contexto de cambio

organizacional.

Competencia

Elabora planes de asesoría y acompañamiento pedagógico eninstituciones educativas localizadas en ámbitos rurales yurbanos.

Comprende los principales valores, creencias y prácticas quecaracterizan la cultura y comportamiento organizacional de lasinstituciones educativas.

Brinda acompañamiento socio afectivo y consejería personal adocentes pares teniendo en cuenta los diferentes niveles dedesarrollo personal y profesional.

Supervisa en forma oportuna y eficiente el cumplimiento de lasfunciones y responsabilidades del docente par.

Capacidades

Del 04 de Setiembre al 04 de diciembre de 2010

DURACIÓN

Presencial

MODALIDDADES

VIRTUAL

HABILIDADES Y ACTITUDES

Comunicación fluida.Sentido de responsabilidad.Participación activa.Creatividad.LiderazgoAutoanálisis.Pensamiento crítico y reflexivo.EmpatíaTrabajo cooperativo.

Perfil de Asesor

y Acompañante Pedagógico

Aportes Conceptuales

Sobre Asesoría y

Acompañamiento Pedagógico

Ruta de Contenidos

Saberes y Experiencias Personales

UNIDAD Nº 01

ASESORÍA, MONITOREO Y

ACOMPAÑAMIENTO

PEDAGÓGICO

Sesión N° 01: Asesoramiento Pedagógico

Sesión N° 02: Acompañamiento Pedagógico en el Marco de la CPM

Sesión Nº 03: Cultura y Clima Institucional

Sesión Nº 04: El Coaching Como Herramienta de Mejora

Sesión Nº 05: Técnicas de Coaching para el docente asesor

Sesión Nº 06: Técnicas e Instrumentos de Obtención de Información

Para la Propuesta Asesoría y Acompañamiento Pedagógico

Sesión Nº 07: Plan de Asesoría y Acompañamiento Pedagógico

Sesión Nº 08: Sustentación del Plan de Asesoría y Acompañamiento

Pedagógico

UNIDAD Nº 02

SUPERVISIÓN PEDAGÓGICO

Sesión Nº 09: La Supervisión Pedagógica

Sesión Nº 10: Las Visitas de supervisión

Sesión Nº 11: El Plan de Supervisión Pedagógica

Sesión Nº 12: El Informe de Supervisión Pedagógica.

Sesión Nº 13: Sustentación de El Plan de Supervisión Asesoría y

Acompañamiento Pedagógico

El asesoramiento pedagógico es un proceso educativo,un encuentro entre educadores, directivos, asesor,asesorado que permite procesos de aprendizajes mutuospor parte de todos los involucrados en el quehacereducativo y puede constituirse en el espacio temporal,físico y mental más adecuado para reflexionar y actuarsobre la práctica educativa, concertando y construyendoideas y propuestas que contribuirán a enriquecer la calidadeducativa de la Institución Educativa.

EL ASESORAMIENTO SE VINCULA CON CUATRO

PROCESOS

• Orientación de las actividades docentes.

• Profesionalización.

• Asesoramiento en estrategias curriculares y

pedagógicas concretas.

• Apoyo a los docentes ante los procesos de

transformación e innovación.

HABILIDADES PARA EL DESEMPEÑO DE

LA FUNCIÓN DE ASESORÍA

Conocimient

os (Lo que

debe saber)

Habilidades

(Lo que sabe

hacer)

Valores /

Actitudes (lo

que debe ser