1. REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIONCLEO ACADMICO TCHIRA ESQUEMA CORPORAL Rodrguez Lenymar Gutierrez DenitzaJaimes Yenni Celis Angie

2. Hoy en da cuando hacemos referencia al esquema corporal nos enfocamos al hechoque todo ser humano, de manera consciente o inconsciente, intencionalmente o no, se manifiesta mediante su cuerpo por lo cual, del mismo se deriva un lenguajecomo forma de comunicacin con su alrededor. INTRODUCCION 3. LA EXPRESION CORPORAL La Expresin Corporal proviene del concepto de Danza Libre: es una metodologa para organizar el movimiento de manera personal y creativa, constituyndolo en un lenguaje posible de ser desarrollado. 4. LA EXPRESIN CORPORAL COMO ESTRATEGA METODOLGICA En la edad infantil el trabajo se lleva a cabo con juegos de improvisacin que suponen una respuesta rpidasin preparacin previa. 5. Los primeros ejercicios parten del trabajo con el propio cuerpo, girando en torno a

Movimientos y sensaciones corporales

Percepcin

Control del cuerpo

Descubrimiento de su propio cuerpo

6. La expresin corporal como estrategia Son ejercicios de sensaciones, equilibrio y flexibilidad, que tendrn como propsitodesarrollar el conocimiento, la conciencia y todas las posibilidades de cada parte del cuerpo. 7. RELACIN DE LA EXPRESIN CORPORALCON LA PSICOMOTRICIDAD En los ltimos aos, el cuerpo en toda y cada una de sus dimensiones ha pasado a tener un papel clave en el proceso de enseanza-aprendizaje, fundamentalmente en los primeros aos de vida. 8. RELACIN DE LA EXPRESIN CORPORALCON LA PSICOMOTRICIDAD

La psicomotricidad aparece para abordar las diferentes dimensiones corporales.

9. Adems a travs de ella nos podemos acercar a la globalidad de los nios de educacin.

As como a la atencin denecesidades educativas especiales en un marco integrador.

10. -La toma de conciencia y sensibilizacin del propio cuerpo.- La espontaneidad y tcnica corporales.- Las relaciones con el medio circundante. - Las relaciones con los otros.- La percepcin y estructuracin del espacio-tiempo. PRACTICAS PARALA EXPRESION CORPORAL 11. - Que los nios aprendan expresin corporal y logren una manera propia y Cotidiana, valorizando y potenciando el lenguaje corporal con el que se cuentan.-La Expresin Corporal Cotidiana forma parte de las competencias comunicativas ,-La conducta gestual espontnea es inherente a todo ser humano. METODOLOGIA PARA SU APLICACION 12. CARA A CARAMaterial: NingunoEdad:De 8 a 12 aosDesarrollo: Por parejas. Uno frente al otro con los brazos extendidos y las manos abiertas. Se dejan caer hacia delante frenndose entre s con las manos.ACTIVIDADES DE EXPRESION CORPORAL 13. La Expresin Corporal en educacin la podemos definir como una disciplina cuyo objeto es la conducta motriz con una finalidad expresiva, comunicativa y esttica en la que el cuerpo, el movimiento y el sentimiento son los instrumentos bsicos.conclusin