desarrollo de la dominancia lateral

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Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación. Carrera de Educación Básica. Tema: “Dominancia Lateral” Segundo “A”. Integrantes: Bautista Paola. Castillo Ricardo. Cunalata Nancy. Solina Bélgica.

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Universidad Técnica de Ambato.Facultad de Ciencias Humanas y de la

Educación.Carrera de Educación Básica.Tema: “Dominancia Lateral”

Segundo “A”.Integrantes: Bautista Paola.Castillo Ricardo.Cunalata Nancy.Solina Bélgica.

DOMINANCIA LATERALDesarrollo de Funciones Básicas - Ntic’s.

Es importante que el niño defina su

dominancia lateral para que pueda proyectarse a su mundo exterior.

La lateralidad y direccionalidad son dos aspectos importantes que el maestro debe alcanzar

en el periodo de aprestamiento, ya que son vitales en el proceso de la

lecto -escritura. Su no desarrollo determina la

confusión de letras y números de orientación simétrica.

Dominancia lateralEstá determinada por el

predominio de uno de los hemisferios, lo importante en un niño es que tenga conciencia de la existencia de un lado derecho e izquierdo de su cuerpo y sepa proyectarse al mundo que lo rodea, a esta proyección se denomina direccionalidad

Lateralidad.

Predominio de una mano u otra, de un ojo u otro. Determina diestro o zurdo, manual u ocular. Es la predominancia de un segmento sobre el otro. Utilización preferente y mayor capacidad de un lado

del cuerpo sobre el otro.

LATERALIDAD MOVIMIENTODIRECCIONAL

IDAD

Aprestamiento.Corresponde a

la etapa de nivelación

Con una serie de ejercicios se busca que

el niño alcance una relativa madurez

Se da en la escuela en el primer año de básica

Etapas.

Fases. Fases.

Identificación

El niño va descubriendo poco a poco que tiene dos manos, que le pertenecen y son fuente de placer

Alternancia

Gracias a que explora todo lo que le rodea utiliza sus dos manos indistintamente.

Automatización

Automatiza sus gestos, el niño utiliza el lado dominante en las actividades que realiza

La edad escolar.

EDAD ESCOLAR

En el proceso de aprendizaje de la lecto- escritura intervienen:

LALATERALIDAD

LADIRECCIONALIDAD

DIFICULTADES

Si el niño no define su lateralidad, tendra problemas en el aprendizaje.

Tipos de lateralidad.

Diestro

Zurdo

Derecho Falso

Zurdo Falso

Ambidiestro

Lateralidad Cruzada

Definiciones.

Glosario: Dominancia: Superioridad de un rasgo hereditario o gen sobre otro Direccionalidad: Que se refiere a aquello que está situado o se

orienta en una dirección. Aprestamiento: Corresponde a la etapa de nivelación que se da en

las escuelas en el primer año de básica Fases: Situación instantánea de un ciclo periódico. Etapas: Cada uno de los trechos de camino o vía que recorre sin

detenerse un conjunto o una persona, animal de carga o vehículo. Predominio: Superioridad, poder que se tiene sobre algo o alguien Lecto - escritura: Es un proceso de enseñanza aprendizaje en el

que se pone énfasis especialmente en el primer ciclo de la educación primaria.

Consolidación: Adquisición de firmeza y solidez: Autonomía: La capacidad de tomar decisiones sin intervención

ajena.