Cum s redactm...o lucrare de licen?...un articol tiinific?Seminar I10.10.2011

Cteva noiuni necesare:Primul criteriu: alegerea temeiAl doilea criteriu: aportul tiinific i posibilitatea de realizareAl treilea criteriu: aportul tiinific i aplicabilitatea imediat a cunotiinelor dobnditeAl patrulea criteriu:compatibilitatea cu filosofia comunitii academice care va evalua lucrareaAl cincilea criteriu: mi ofer tema prilejul de a nva metode, tehnicii i procedee noi de rezolvare a problemelor din domeniu?

RECOMANDARIn lucrrile de licen/doctorat, este bine s evitm personalizare, adic s renunm la opiniile proprii formulate cu eu/noi

Ex: Noi l consideram pe Max Weber ca fiind un mare sociolog corect Max Weber este considerat unul dintre cei mai mari sociologi

RECOMANDARIEx: Articolul pe care eu l-am citat

Articolul anterior citat

Folosirea pronumelui noi presupune c punctul de vedere al autorului ar fi mprtit de ctre autori

RECOMANDRI trebuie s aflm pentru cine scriem? Care este publicul int

trebuie s clarificm care este coninutul comunicrii

Organizarea materialului:Eliminarea AdugirileReorganizareaSubstituie

Eliminarea

ceea ce nu ne ajut la atingerea scopului propusselectivitate maxim n sortarea materialului

Adugirile pn n ultima clip a redactrii adugm noi argumente pentru susinerea punctelor de vedere avansate sau a concluziilor formulate

Reorganizarea

vizeaz att datele de cercetare i paragrafele, subcapitolele i chiar capitolele lucrriipe parcursul redactrii reorganizm materialulSubstituirea nlocuirea unor argumente mai slabe cu unele mai pternice, cu valoare de generalizare mai mare

S nu plagiezi!

plagiat provine din lat plagium = furtul practicat de scalviAstzi a plagia = a-i nsui ideile, textele altora, fr a cita. = furtul din proprietatea intelectual

Cei care plagieaz au suflet de sclav

Cinci reguli sau tehnici simple pentru evitarea plagiatului:

Cinci reguli sau tehnici simple pentru evitarea plagiatului:

Pentru a evita plagiatul S nchidem ntre ghilimele orice text care aparine altoraS menionm numele, titlul lucrrii, locul de apariie, editura, anul, paginaS reproducem cu cuvintele noastre ideile centrale, menionnd corect autorul i operaS lum notie inteligiente, nu copiind propoziii i fraze din prelegerile profesorilorS lucrm cu fie de lectur, n care s sintetizm ideile autorilor, nu doar s le reproducem

CACOFONIILE NU SUN, CI GROHIE!Asocierile de sunete care conduc la cuvinte tabu (c co), ci toate suprapunerile de sunete discordante, lipsite de armonie

Ex: c grupa porcin aduce complicaii, scalarea ar putea fi privit

Stilul tiinificSobru, simplu, neafectat, s urmreasc ordinea i claritateaOrdonarea ideilor ajut la nelegerea mesajuluiTrecerea de la o tem la alta poate fi marcat prin paragrafSe pot folosi cuvinte care arat tranziia temporal (urmtorul aspect ce va fi discutat, dup cele artate se impune, apoi vom analiza) legtura cauz-efect (consecin a acestui fapt, decurge logic din datele, rezult de aici), asocierea ideilor (n plus, n asociere cu factorul), disocierea (dar, totui, dei, cu toate c)

se recomand timpul prezent i diateza activ Ex: William J. McGuire a constatat c anumite categorii sociale sunt subreprezentate n mass-media

Se evit folosirea diatezei pasive:Ex: Constatarea c anumite categorii sociale sunt subreprezentate n mass media a fost fcut de William J McGuire

pentru relatarea datelor se folosete timpul trecut, pentru discutarea lor timpul prezent

Ex: Russel Fazio i Mark Zanna au examinat relaia dintre accesibilitate i consistena altitudinilor. Cunoaterea acestei relaii ne ajut s preve.dem reaciile comportamentale

TITLUL Ofer multe informaii despre cercetarea relizat Se folosete elipsa (a scurta ) i hiperbatul (a scoate n relief)Este suprimat verbul a avea, a obine i se folosete sau ,Verbul a fi este nlocuit de :

Ex: Formele tradiionale de cooperare n viaa poporului romn: tovriile tinerilor

RECOMANDRI TITLU s fie formulat n 10-12 cuvinte i s conin acei termeni care servesc la indexarea lucrrii

n titlu s nu apar termenii de cercetare, metod sau rezultate

NORME DE REDACTAREIntroducere- stadiul de cunoatere a problemei investigate

Trebuie s rspund la mai multe ntrebri:Care este problema studiat?Care sunt ipotezele referitoare la aceast problem?Ce implicaii teoretice are studiul relaizat i cum va influena el cunoaterea n domeniu?Care sunt enunurile testate i cum au fost derivate concluziile?

2. Concluziile- lectura unui articol tiinific ncepe cu concluziile

trebuie s fie lmuritoare, concise, concrete, s prezinte un anumit grad de noutate

CORECTURAOrice lucrare trebuie corectatS scotem n eviden termenii sau expresiile importante. De aceea:

se evit ngroarea cuvintelor cu bold sau trasarea unei liniiSublinierile vor fi fcute cu italicSe subliniaz termenii din limbi strine, mai puin cei asimilai (etc.)

TITLULTitlul se scrie cu MAJUSCULE, centrat paginTitlul capitolelor a fost cules cu litere de rnd bold i plasat n centrul paginiiTitlul paragrafelor scrise cu italice de rnd, sunt plasate n marginea din stnga. n acest caz, titlul a fost separat printr-un .

PAUZANu se las pauz dup: : n cazul fraciilor : n cazul numerelor i zecimalelor - n cazul numelor proprii, cuvintelor compuse, n citarea studiilor i articolelor, cnd se arat paginile ntre care acestea suntCnd se specific durata vieii unui autor

Se las pauz dup:

, ; .-...

OGLINDA PAGINIIMargini uniforme, sus, jos i lateral (2 cm)n cazul lucrrilor de licen se folosesc margini uniforme, sus, jos i lateral dreapta, iar n stnga se las o margine de 4 cmLucrrile sunt imprimate la 1,5 rnduri

NUMEROTAREA PAGINILOR Se numeroteaz toate paginilePagina de titlu, cea cu mulumiri, sumarul i paginile de nceput ale capitolelor, bibliografiei i anexelor nu vor avea un numr imprimat, dar se vor lua n calcul la numerotarea celorlate pagini