cuentos mayas

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cuentos mayas

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  • OBJETIVOS

    Al trmino de esta unidad los alumnos podrn distinguir los tonos de pronunciacin y aprender alfabeto maya.

    Los alumnos podrn usar los pronombres personales y los pronombres dependientes.

    Los alumnos podrn usar los pronombres dependientes como adjetivos posesivos.

    Los alumnos empezarn a conjugar los verbos en el presente actual y en el presente habitual.

    Los alumnos podrn formular preguntas con los siguientes adverbios bix, tu'ux y ba'ax.

    NIVEL PRINCIPIANTES

    Leccin No. 1 - Parte I

    EL ALFABETO MAYA

    El alfabeto maya consta de 24 letras y un signo (') denominado glotal.

    CONSONANTES

    b ch ch' h k k' l m n p p' s t t' ts ts' w x y

    (La d, f, g, r y la rr, se prestan del espaol para escribir las palabras que se han introducido al maya).

    VOCALES

    a e i o u

    Estas vocales se pronuncian de acuerdo a la forma de colocacin de los acentos, dichos acentos los denominamos tonos:

    a a a'a a' a'

    e e e'e e' e'

    i i i'i i' i'

    o o o'o o' o'

  • u u u'u u' u'

    Cada consonante se puede combinar con vocales para obtener nombres, palabras monosilbicas o bisilbicas, segn sea la colocacin del acento, as ser el

    tono de pronunciacin que se le dar.

    ACENTO NEUTRAL ACENTO ALTO ACENTO BAJO

    Nah Casa

    Sa' Atole

    Na' Mam

    Ni' Nariz

    Chi' Boca

    Hub Caracol

    Nikte' Flor

    Xanab Zapatos

    K'ab Mano

    P'o' Lavar

    ak Tortuga

    Ch'ich' Pjaro

    K'an Hamaca

    Keh Venado

    Mis Barrer

    Chin Buche

    Tsimin Caballo

    Samal Maana

    Ximbal Caminar

    Pek Movimiento

    Bech' Codorniz

    Chich Abuela

    Ch'om Zopilote

    Kax Gallina

    Mis Gato

    Chan Pequeo

    Ts'on Rifle

    Huh Iguano

    Lol Flor

    Pek' Perro

    Las vocales glotalizadas obtienen esta pronunciacin

    ACENTO NEUTRAL ACENTO ALTO ACENTO BAJO

    A'al Decir

    E'el Ovar

    Tu'ux Donde

    Ba'ax Que

    Bu'ul Frijol

    Suku'un Hermano

    T'u'ul Conejo

    Ka'an Firmamento

    To'on Nosotros

    Te'ex Ustedes

    Ba'al Cosa

    Ma'alob Bueno

    Cha'an Fiesta

    Mo'ol Pezua

    K'i'ik Sangre

    P'u'uk Mejilla

    Puksi'ik'al Corazn

    Ba'ale' Pero

    PRONOMBRES PERSONALES

    SINGULAR

    PLURAL

    Ten To'on

    Tech Te'ex

    Leti' Letio'ob

  • PRONOMBRES DEPENDIENTES

    SINGULAR PLURAL

    in k

    a a

    u u

    Los pronombres dependientes no tienen significado por si solos, lo adquieren cuando se anteponen a los verbos en las conjugaciones del presente habitual y

    presente actual.

    NIVEL PRINCIPIANTES

    Leccin No. 1 - Parte II

    CONJUGACIONES EN MAYA

    PRESENTE INDICATIVO

    El presente de indicativo se divide en actual y habitual.

    PRESENTE ACTUAL

    El presente actual indica que la accin del verbo se ejecuta en el momento mismo de expresar la oracin. Para conjugar los verbos en el presente actual

    primero se dicen los pronombres personales, ten, tech, leti', to'on, te'ex, letio'ob, y se aade la particula tan,los pronombres dependientes in, a, u, k, a,

    u, respectivamente y el verbo.

    MODELO DE CONJUGACIN

    tene' tan in mis

    teche' tan a mis

    leti'e' tan u mis

    to'one' tan k mis

    te'exe' tan a mise'ex

    letio'obe tan u miso'ob

    Todos los verbos que comienzan con vocal en la conjugacin llevan los siguientes prefijos. Ejemplo:

  • Tene' tan in wa'alik

    Teche' tan a wa'alik Letie' tan u ya'alik

    To'one' k a'alik

    Te'exe' tan a wa'alike'ex Letio'obe' tan u ya'aliko'ob

    La partcula tan se puede contraer y se convierte en tin. Por ejemplo, se elimina parte del pronombre personal, la partcula tan y queda

    la primera ty el in: tene' tan in mis

    tin mis

    ta mis tu mis t mis

    ta mise'ex tu miso'ob

    "Las formas con la partcula tan, indican una accin progresando constantemente, es una accin necesariamente de ms de una duracin momentnea yendo en el tiempo presente" (Vermont Salas, 1982:69).

    PRESENTE HABITUAL

    El presente habitual no indica cundo se ejecuta la accin del verbo, sino nicamente expresa una accin habitual.

    El presente habitual se diferencia por la partcula k que antecede los

    pronombres dependientes en sustitucin de la t de tin que se usa en el presente actual.

    Ejemplos:

    kin mis

    ka mis ku mis k mis

    ka mise'ex ku miso'ob

    Las formas que comienzan con la partcula k, indican, en contraste una accin habitual o general y no es que necesariamente proceda en ese mismos momento.

    Se le llama tambin presente habitual o verbos incompletos.

    A la partcula tan la llamaremos partcula del aspecto durativo o de los verbos

    del aspecto completo (Vermont Salas, 1982:69).

    Los pronombres dependientes se convierten en adjetivos posesivos cuando se

  • anteponen a los sustantivos. Todos los sustantivos que comienzan con vocal,

    llevan los prefijos w-y

    Ejemplo otoch:

    in wotoch a wotoch

    u yotoch k otoch

    a wotoche'ex

    u yotocho'ob

    Ejemplos:

    in pol

    a na' u yotoch k suku'un

    a kike'ex u yits'ino'ob

    Como pluralizan los sustantivos. Los sustantivos se pluralizan con el sufijo o'ob que se aade de los nombres.

    Ejemplo:

    SINGULAR PLURAL

    kax kaxo'ob

    nah naho'ob

    pek' pek'o'ob

    mis miso'ob

    t'u'ul t'u'ulo'ob

    ak ako'ob

    ch'ich' ch'ich'o'ob

    huh huho'ob

    mayek mayeko'ob

    Cuando se indica el nmero de animales, personas u cosas no es necesario usar el sufijoo'ob. Por ejemplo:

    tin manik ka'atul kax tin manik kantul hmis.

  • NIVEL PRINCIPIANTES

    Leccin No. 1 - Parte III

    DIALOGO

    Juan y Luis se encuentran en el camino, se saludan y conversan sobre la actividad que realizaron durante la maana.

    H Juan: - Ki'ki't'antabah h Luis

    H Luis: - Ki'ki't'antabah H Juan, tu'ux ka bin?

    H Juan: - Tan in bin ts'on

    H Luis: - Ba'ax ku ts'o'onol k'ax?

    H Juan: - Ku ts'o'onol ch'ich', huh, bech' yetel t'u'ul. Kux tech, tu'ux a tal?

    H Luis: - Talen in ch'a' hunkuch si', utia'al u beta'al wah in hanteh.

    H Juan: - Ma'alob beyo' H Luis, wa ma'e, ma' tun u ts'ah wah a na' a hanteh.

    H Luis: - Bix u k'aba' le a chan its'in ku bin ta wetel ts'one'?

    H Juan: - U k'aba'e' H Pedro.

    H Luis: - Ah bey xan u k'aba' in wits'ino'

    H Juan: - Pa'atik in bin tin wotoch H Luis, tak tu lak' k'in

    H Luis: - Ma'alob tak tu lak' k'in

    VOCABULARIO

    MAYA ESPAOL

    ah ts'on cazador

    atan esposa

    ba'ax que

    bak' carne

    bet hacer

  • beyo' as

    bin ir

    bix cmo

    bu'ul frijol

    ch'a'ah coger,agarrar

    hanal comida

    hunkuch un tercio, una carga

    ichan marido

    its'in xib hermano menor

    its'in ko'olel hermana menor

    its'in hermano o hermana menor

    k'aba' nombre

    k'ax monte

    ka'asuku'un primo

    ki'ki't'antabah forma de saludo

    kik hermana mayor

    kux tech y tu

    ma' negacin, no

    ma'alob bueno

    mayek mesa

    na' mam

    otoch casa

    p'ak tomate

    pol cabeza

    si' lea

    suku'un hermano mayor

    tal venir

    talen vine, pasado del verbo intransitivo en primera persona singular.

  • tatah pap

    ts'a'ah dar

    ts'eh yum to

    ts'onah cac, pasado del verbo transitivo

    ts'on rifle

    tu'ux dnde

    tumen por, porque

    utia'al de l, para l, para

    wa ma'e condicional si - no

    wah pan, tortilla

    wakax res

    NIVEL PRINCIPIANTES

    Leccin No. 1

    EJERCICIOS

    Nombre ___________________________________________________

    Fecha ____________________________________________________

    1. Escribe en maya el nombre de los siguientes animales:

    i. conejo ii. caballo iii. perro iv. gato v. iguano vi. venado vii. pjaro viii. zopilote ix. tortuga x. gallina

  • 2. Traduce al espaol las siguientes oraciones:

    i. Ki't'antabah Felipe ii. Tu'ux a tal? iii. Talen ts'on iv. Ba'ax ta ts'onah? v. Tin ts'onah t'u'ul

    3. Conjuga los verbos en el presente habitual y actual.

    o xok o ximbal o mis

    Ejemplos: Habitual Actual tene' kin xok tene' tan in xok

    4. Hacer que los alumnos dialoguen entre ellos. Se puede usar la tcnica del conocimiento. Pregunta Respuesta Bix a k'aba'? In k'aba'e' Bix u k'aba' a na'? u k'aaba'e'... Bix u k'aaba' a kik? Bix u k'aba' a suku'un? Bix u k'aaba' a tatah? Bix u k'aba' a wits'in?

    5. Conversen de dos en dos usando las siguientes preguntas y respuestas.

    . Ba'ax ka betik? i. Ba'ax ka wa'alik? ii. Ba'ax yan ta wotoch? iii. Ba'ax ka hantik ta wotoch?

    Posibles respuestas:

    iv. tin p'o', tin mis, tin hanal. v. mixba'al. vi. tin wotoche' yan h mis, pek', kax, lol. vii. kin hantik kax, bak'el wakax yetel bu'ul.

    NIVEL PRINCIPIANTES

    Leccin No. 1

  • RESPUESTAS

    Nombre ___________________________________________________

    Fecha ____________________________________________________

    1. Escribe en maya el nombre de los siguientes animales: