cuarto saber edgar morin

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  1. 1. Repblica Bolivariana de Venezuela.Repblica Bolivariana de Venezuela. Universidad Pedaggica Experimental LibertadorUniversidad Pedaggica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del MagisterioInstituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Ncleo Acadmico TchiraNcleo Acadmico Tchira EDGAR MORINEDGAR MORIN LOS 7 SABERES PARA LA EDUCACION DEL FUTUROLOS 7 SABERES PARA LA EDUCACION DEL FUTURO Autores:Autores: Carlos ContrerasCarlos Contreras Cinthia RoaCinthia Roa Natali EscalanteNatali Escalante Tutor:Tutor: Virgilia SalasVirgilia Salas San Cristbal, Julio 2016San Cristbal, Julio 2016
  2. 2. EL CUARTO SABEREL CUARTO SABER LA IDENTIDAD TERRENALLA IDENTIDAD TERRENAL El destino planetario de los seres humanos es una realidadEl destino planetario de los seres humanos es una realidad clave, hasta ahora ignorada por la educacin.clave, hasta ahora ignorada por la educacin. Las sociedades viven aisladas olvidando que habitan en laLas sociedades viven aisladas olvidando que habitan en la misma residencia terrenal.misma residencia terrenal.
  3. 3. Destruimos nuestro planeta y a nosotros mismosDestruimos nuestro planeta y a nosotros mismos porque no entendemos la condicin humana ni tenemos unaporque no entendemos la condicin humana ni tenemos una conciencia de Interdependencia que los ligue a nuestraconciencia de Interdependencia que los ligue a nuestra Tierra y considerarla como la primera y ltima patria.Tierra y considerarla como la primera y ltima patria. La indiferencia hacia nuestro pequeo mundo se estLa indiferencia hacia nuestro pequeo mundo se est agravando con el paso de los aos.agravando con el paso de los aos. El mundo est cada vez devastado porEl mundo est cada vez devastado por la incomprensin.la incomprensin. Edgar MornEdgar Morn
  4. 4. LA ERA PLANETARIALA ERA PLANETARIA Su propsito fundamental es expresar los problemas de laSu propsito fundamental es expresar los problemas de la especie humana generados por la escasa capacidad paraespecie humana generados por la escasa capacidad para comprender los fenmenos globales del planeta. Lacomprender los fenmenos globales del planeta. La propuesta gira entorno a la posibilidad de adoptar elpropuesta gira entorno a la posibilidad de adoptar el Pensamiento Complejo como una forma de superar la idea dePensamiento Complejo como una forma de superar la idea de lograr sistemas acabados y deterministaslograr sistemas acabados y deterministas
  5. 5. EL LEGADO DEL SIGLO XXEL LEGADO DEL SIGLO XX ElEl siglo XX estuvo marcado de catstrofes, muertes ysiglo XX estuvo marcado de catstrofes, muertes y guerras, pero esto nos sirve para tomar conciencia de ello yguerras, pero esto nos sirve para tomar conciencia de ello y tener un mejor presente y futuro sabiendo que nos deja eltener un mejor presente y futuro sabiendo que nos deja el pasado.pasado.
  6. 6. EL LEGADO DEL SIGLO XXEL LEGADO DEL SIGLO XX La herencia de muerte:La herencia de muerte: No slo fue de muertes humanasNo slo fue de muertes humanas si no que dio paso a nuevas potencias de muerte como lassi no que dio paso a nuevas potencias de muerte como las armas nucleares, muerte ecolgica, enfermedades como elarmas nucleares, muerte ecolgica, enfermedades como el sida y las drogas.sida y las drogas.
  7. 7. ConclusinConclusin Debemos ensear sobre la grave crisis planeta que marc elDebemos ensear sobre la grave crisis planeta que marc el siglo XX mostrando que todos los seres humanos, de ahorasiglo XX mostrando que todos los seres humanos, de ahora en adelante, poseemos los mismos problemas de vida y deen adelante, poseemos los mismos problemas de vida y de muerte, y que compartimos un destino comn.muerte, y que compartimos un destino comn.