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Corso SIRIO Corso SIRIO Lezioni di Lezioni di Matematica Matematica Le “curve di livello” Le “curve di livello” I.T.C. “Cassandro” Barletta

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Page 1: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

Corso SIRIOCorso SIRIO

Lezioni di Lezioni di MatematicaMatematica

Le “curve di livello”Le “curve di livello”

I.T.C. “Cassandro” Barletta

Page 2: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

Attraverso l’ elaboratore elettronico il grafico di una funzione di 2 variabili si può costruire:

• per punti

• con le “curve di livello”

Page 3: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

x

z

y

Le curve di livello sono le linee che si ottengono sezionando la superficie y = f(x;y) con piani paralleli al piano XY

Page 4: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

x

z

y

Le curve di livello sono le linee che si ottengono sezionando la superficie y = f(x;y) con piani paralleli al piano XY

Page 5: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

x

z

y

Nel piano XY le curve di livello sono rappresentate da un “fascio di curve”

Page 6: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

x

y

In questo esempio le curve di livello sono circonferenze concentriche:

Page 7: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

Svolgiamo un esempio con i calcoli:

z = x2 + y2

Page 8: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

Svolgiamo un esempio con i calcoli:

z = x2 + y2

Intersechiamo questa funzione con piani paralleli al piano XY. Questi piani hanno equazione: z = k

Page 9: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

Si tratta di risolvere il sistema di equazioni:

z = x2 + y2

z = k

Page 10: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

Si tratta di risolvere il sistema di equazioni:

z = x2 + y2

z = k

→k = x2 + y2

z = k

Page 11: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

Si tratta di risolvere il sistema di equazioni:

z = x2 + y2

z = k

→k = x2 + y2

z = k

Al variare di k, queste sono equazioni di circonferenze con centro nell’ origine e raggio √ k .

Page 12: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

Curve di livello ottenute sostituendo a k i valori: 2, 4, 6, 8, 10

Page 13: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

Curve di livello ottenute sostituendo a k i valori: 2, 4, 6, 8, 10

x2 + y2 = k

Page 14: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

Costruzione in 3-D per punti della funzionez = x2 +

y2

Page 15: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

Esercizio:

Determiniamo alcune linee di livello della funzione:

z = x2 + y2 – 10x

Page 16: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

Sezioniamo la superficie con piani paralleli al piano XY, risolvendo il sistema:

z = x2 + y2 – 10x

z = k

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Sezioniamo la superficie con piani paralleli al piano XY, risolvendo il sistema:

k = x2 + y2 – 10x

z = k

z = k

z = x2 + y2 – 10x

Page 18: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

Le sezioni ottenute hanno equazioni:

k = x2 + y2 – 10x

Al variare di k, queste sono equazioni di circonferenze con centro nel punto

α = - a/2 β = - b/2

Page 19: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

Le sezioni ottenute hanno equazioni:

k = x2 + y2 – 10x

Al variare di k, queste sono equazioni di circonferenze con centro nel punto

C (5; 0)

Page 20: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

Le sezioni ottenute hanno equazioni:

k = x2 + y2 – 10x

Al variare di k, queste sono equazioni di circonferenze con centro nel punto

C (5; 0)

e aventi raggio: r = √ α2 + β2 – c

Page 21: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

Le sezioni ottenute hanno equazioni:

k = x2 + y2 – 10x

Al variare di k, queste sono equazioni di circonferenze con centro nel punto

C (5; 0)

e aventi raggio: r = √ 25 + k .

Page 22: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

r = √ 25 + k

Dovendo essere: 25 + k ≥ 0 quindi:

k ≥ - 25

Page 23: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

r = √ 25 + k

Dovendo essere: 25 + k ≥ 0 quindi:

k ≥ - 25

Le curve di livello non esistono se

k < - 25

Page 24: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

Curve di livello ottenute sostituendo a k i valori: -25, -20, -15, -10, -5, 0

Page 25: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

Curve di livello ottenute sostituendo a k i valori: -25, -20, -15, -10, -5, 0

Page 26: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

Curve di livello ottenute sostituendo a k i valori: -25, -20, -15, -10, -5, 0

Per k = -25 si ha il Per k = -25 si ha il punto (5; 0)punto (5; 0)

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Esercizio:

Determiniamo alcune linee di livello della funzione:

x

yxz

6

422

Page 28: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

kzx

yxz

6

422

Sezioniamo la superficie con piani paralleli al piano XY, risolvendo il sistema:

Page 29: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

kzx

yxz

6

422

Sezioniamo la superficie con piani paralleli al piano XY, risolvendo il sistema:

kzx

yxk

6

422

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Sezioniamo la superficie con piani paralleli al piano XY, risolvendo il sistema:

kz

xx

yxkx 6

6

46

22

Page 31: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

Sezioniamo la superficie con piani paralleli al piano XY, risolvendo il sistema:

kz

xx

yxkx 6

6

46

22

Page 32: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

Sezioniamo la superficie con piani paralleli al piano XY, risolvendo il sistema:

kz

xx

yxkx 6

6

46

22

04622 kxyx

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Le sezioni ottenute hanno equazioni:

x2 + y2 – 6kx + 4 = 0Al variare di k, queste sono

equazioni di circonferenze con centro nel punto

α = 3k β = 0

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Le sezioni ottenute hanno equazioni:

x2 + y2 – 6kx + 4 = 0Al variare di k, queste sono

equazioni di circonferenze con centro nel punto

α = 3k β = 0C (3k; 0)

Page 35: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

Le sezioni ottenute hanno equazioni:

x2 + y2 – 6kx + 4 = 0Al variare di k, queste sono

equazioni di circonferenze con centro nel punto

α = 3k β = 0C (3k; 0)

e raggio: r = √ 9k2 - 4

Page 36: Corso SIRIO Lezioni di Matematica Lezioni di Matematica Le curve di livello I.T.C. Cassandro Barletta

r = √ 9k2 - 4

Dovendo essere: 9k2 - 4 ≥ 0 quindi:

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r = √ 9k2 - 4

Dovendo essere: 9k2 - 4 ≥ 0 quindi:

k ≤ - 2/3 v k ≥ 2/3

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r = √ 9k2 - 4

Dovendo essere: 9k2 - 4 ≥ 0 quindi:

k ≤ - 2/3 v k ≥ 2/3

Le curve di livello non esistono se

-2/3 < k < 2/3

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