consejos para una educación satisfactoria del perro

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Consejos para una educación satisfactoria del perro

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c/Castelao 68-‐70 Hospitalet de Llobregat

TABLA DE CONTENIDO Prólogo ................................................................................................................................................................................................................... 2

Comprender al perro ........................................................................................................................................................................................ 2

"Mi perro sólo obedece cuando le da la gana" ....................................................................................................................................... 2

Principios de la educación del perro ......................................................................................................................................... 3

Dar órdenes .......................................................................................................................................................................................................... 3

Practicar las órdenes más importantes .................................................................................................................................................... 3

Premiar un comportamiento deseado ...................................................................................................................................................... 4

Reprender por un comportamiento no deseado .................................................................................................................................. 5

Las medidas de educación más importantes de un vistazo ............................................................................................................. 5

Paso a paso un perro con buen carácter ................................................................................................................................... 6

Desarrollar la inhibición a morder ............................................................................................................................................................. 6

Fijar el orden jerárquico ................................................................................................................................................................................. 7

Imponer la jerarquía ........................................................................................................................................................................................ 7

Dejar claro el régimen de posesión ............................................................................................................................................................ 7

COMENZAR Y TERMINAR ACTIVIDADES EN COMÚN ....................................................................................................................... 8

Reconocer la actitud de reto y amenaza .................................................................................................................................................. 8

Ejercicios para fortalecer el rango ............................................................................................................................................................. 9

El paseo con la correa flexi ........................................................................................................................................................................... 10

Pie de Imprenta ................................................................................................................................................................................................ 10

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PRÓLOGO

Querido amante de los perros: Con este pequeño manual le queremos familiarizar antes de todo y dentro del complejo tema de la educación canina con las medidas para prevenir agresiones.

Hoy en día, por desgracia, el miedo a los perros es algo común. La causa de este miedo es el comportamiento agresivo de algunos ejemplares que han recibido una mala educación o que carecen de la misma. Los perros afables y sus amos sufren las consecuencias de esta mala imagen.

¡En sus manos está en qué se convertirá su perro! Tómese el tiempo necesario para educar a su perro y muéstreles de ese modo a los demás que nuestros amigos de cuatro patas son acompañantes nobles.

“La grandeza y el avance moral de una nación se mide por el trato que le dispensa a sus animales" (Mahatma Gandhi)

COMPRENDER AL PERRO

El secreto para conseguir una convivencia armónica entre el hombre y el perro radica, fundamentalmente, en comprender la naturaleza del animal.

Los perros obedecen a ciertas leyes innatas de comportamiento, y este último no se puede clasificar de acuerdo a nuestros juicios de valor.

A menudo los errores en la educación y en el cuidado del perro se cometen de manera inconsciente y de ese modo se provoca un comportamiento erróneo del animal que se le acaba recriminando equivocadamente al perro; y eso aunque el perro ha actuado tan sólo según su instinto natural. No es el animal sino el hombre quien ha cometido el error.

"MI PERRO SÓLO OBEDECE CUANDO LE DA LA GANA"

Otro requisito importante para una educación adecuada al comportamiento canino son los conocimientos acerca de la conducta de aprendizaje del perro. Seguramente le suene la exclamación de muchos amos de perro desesperados: "Mi perro sólo obedece cuando le da la gana".

Precisamente ésta es la base para una educación satisfactoria: Lo importante es conseguir que el perro tenga ganas. Para aprender y actuar hace falta una motivación. Crear dicha motivación es la tarea principal en la educación canina responsable y exenta de violencia.

cd EL PRIMER PASO

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PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN DEL PERRO

DAR ÓRDENES

Si lo que esperamos es que nuestro perro lleve a cabo nuestras órdenes, nos tendremos que comunicar con él de un modo adecuado para perros.

Deben evitarse las frases largas o incluso preguntas como p. ej. "¿No te he dicho que debes parar?". Dele a su perro una oportunidad real de comprender su orden utilizando para una misma cosa siempre una sola palabra.

Si le quiere poner más énfasis a sus órdenes, no vale con gritar. Los perros tienen muy buen oído y los gritos les resultan desagradables o incluso los pueden interpretar como un castigo. Puesto que lo que no queremos es castigar ya de antemano a nuestro perro, deberíamos darle las órdenes en voz baja, agradable, pero firme. Añada a las órdenes una señal con la mano, p. ej. con el dedo índice levantado para la orden "Siéntate".

Acostúmbrese desde el principio a pronunciar las señales auditivas una única vez. Si el perro le ignora, tendrá que reaccionar inmediatamente, en el mismo instante en el que acabe de pronunciar la orden. El perro no debe aprender en ningún caso que usted repite cada cosa tres veces antes de imponerse. De otro modo le daría la sensación de que usted no da las órdenes en serio, y en función de ello sería su comportamiento. Los perros tienen antenas muy sensibles para el estado de ánimo del hombre.

Naturalmente, si el perro ha llevado a cabo la orden correctamente, no debe faltar la alabanza. De ese modo, su perro pronto verá en usted a su querido líder de la manada a quien obedecer servicial y gustosamente.

PRACTICAR LAS ÓRDENES MÁS IMPORTANTES

¡Siéntate! Su perro debe sentarse y permanecer sentado hasta que usted anule la orden mediante otra. Durante los primeros ejercicios, sujete un premio directamente sobre la nariz del perro y llévelo lentamente por encima de su cabeza. Para poder seguir viéndolo, el perro se sentará. Una vez que haya comprendido la relación entre el dedo índice levantado y su propia acción, se producirá la vinculación con la orden verbal. Dele la orden en un tono de voz agradable y alargue su

cd APRENDER LAS ÓRDENES.

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pronunciación.

¡Échate! "Échate" significa que el perro debe echarse y permanecer echado hasta que usted dé una nueva orden. Para practicar esta orden, comience desde la postura "Siéntate". Esconda un premio en su mano con la palma abierta y dirija la mano lentamente hacia el suelo frente a la nariz del perro. Si el perro se echa, por supuesto le dará el premio y le alabará efusiva mente. Un ligero movimiento de arriba a abajo de la mano con la palma abierta es la señal visual de este ejercicio.

¡Quieto! El perro debe quedarse precisamente en el sitio que usted le indique. La señal visual es la mano con la palma abierta en dirección al perro. Le recomendamos que lo ejecute tras un satisfactorio “¡Siéntate!" o "¡Échate!". El premio lo obtendrá tras haber suprimido la orden, por ejemplo con un "Ven".

¡Corre! Esta orden anula sus órdenes anteriores "Siéntate" o "Échate".

¡Ven! o "¡Aquí!" Para poder soltar a su perro sin correa, la condición previa es que su perro venga cuando usted se lo mande. Las primeras veces, atráigale con un premio y con una llamada con un tono de voz agradable. Si esto no funciona, aléjese aún más del perro y grite su nombre y la orden. Cuando venga, sujétele un instante del collar y alábele con profusión. La señal visual correspondiente son los brazos abiertos.

¡Al pie! Ir junto al hombre quiere decir que vaya a su lado y a su misma velocidad. Entrénelo con una correa más larga a su izquierda. Siempre que el perro vaya por delante de usted, párese. Cuando el perro note que no puede seguir volverá hacia usted. Cuando ocurra esto, tendrá que alabarle en ese preciso instante. Después continúe hasta que el perro vuelva a ir por delante. Pronto el perro entenderá que yendo a su lado es la manera más rápida de seguir caminando. Sólo entonces dé la orden correspondiente "¡Al pie!" con una señal con la mano (golpear con la mano con la palma abierta contra el muslo).

¡Suelta! Con esta orden el perro debe soltar un objeto que lleve en la boca. Coja el objeto que lleva en la boca -la mayoría de los perros lo sueltan de este modo y alábele simultáneamente.

PREMIAR UN COMPORTAMIENTO DESEADO

Los perros aprenden más rápido y más fácilmente si se les premia en lugar de castigarles.

Se alaba siempre directamente a continuación de un ejercicio cumplido satisfactoriamente. Esto es inmediatamente después de que el perro haya tocado el suelo con el cuarto trasero tras su orden

cd CUANTO ANTES

MEJOR...

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"Siéntate". Transcurridos unos segundos, el perro ya no relaciona su alabanza con el ejercicio.

También al alabarle es importante utilizar un tono de voz adecuado. Alábele siempre en voz alta y de tal modo que le motive. Sea eufórico, si quiere. A su perro le tiene que quedar muy claro que su rendimiento ha sido extraordinario.

REPRENDER POR UN COMPORTAMIENTO NO DESEADO

Una perra nunca castiga a sus cachorros cuando les educa sino que les echa reprimendas.

Si usted le quitara por la noche al perro su pienso por haber pedido comida en la mesa a mediodía, eso sería un castigo sin sentido alguno, pues su perro no aprendería nada del mismo.

La reprimenda siempre debería ser una sorpresa desagradable para el perro y ser echada acto seguido al comportamiento erróneo.

La rapidez de su reacción es decisiva, puesto que el "castigo" debe de relacionarse con la conducta errónea y con nada más. Las medidas de educación tardías no sirven para nada e incluso resultan contraproducentes.

Prácticamente siempre debería bastar con una reprimenda verbal. Su voz debe adoptar un tono profundo y firme. Es suficiente una orden corta: "¡No!" si pretende impedir de antemano un mal comportamiento y ¡Quita!" si le pilla con un comportamiento erróneo.

Otro método muy eficaz para reprender al perro es ignorándole por poco tiempo. Cruce los brazos y mire a propósito hacia el otro lado, de ese modo el acto de ignorarle resulta más evidente.

En escasas ocasiones es necesaria una reprimenda física: Agarre a su perro el hocico desde arriba con una ligera presión o gírele de espaldas (descrito en ”Ejercicios para fortalecer el rango”). Mientras haga esto, mírele directamente al perro a los ojos.

Tras una reprimenda el perro necesita un descanso para volver a conseguir su equilibrio. Durante este tiempo, el amo debería comportarse de modo pasivo frente al perro. Después, una "reconciliación" es muy importante para su socialización.

LAS MEDIDAS DE EDUCACIÓN MÁS IMPORTANTES DE UN VISTAZO

ü A ser posible, prémiele a su perro siempre que haya sido obediente, por ejemplo con un

cd VENIR SIEMPRE TIENE QUE RESULTAR POSITIVO

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premio, con caricias o alabándole. ü Si su perro planea algo prohibido, distráigale con un

ruido. ü "Castigue” al perro únicamente en el mismo instante

en el que muestre el comportamiento erróneo. Más tarde habrá perdido la relación con su "acción" y reaccionará con incomprensión.

ü La reprimenda debe ser una sorpresa desagradable para el perro, pero no debe causarle miedo.

ü La ignorancia y el rechazo son métodos de corrección muy eficaces en el comportamiento erróneo.

ü Tras una reprimenda, a ser posible vuelva a someter al perro a la situación inicial y prémiele enseguida si esta Vez se comporta correctamente.

v Nunca le grite histéricamente a su perro si éste no ha cumplido una orden, sino hágale entender su comportamiento erróneo con voz tranquila, firme y más bien grave.

v ¡No le pegue al perro! Tales métodos destruyen la relación de confianza entre usted y el perro.

v No le quite a su perro nunca el pienso o el agua para castigarle.

PASO A PASO UN PERRO CON BUEN CARÁCTER

DESARROLLAR LA INHIBICIÓN A MORDER

El desarrollo de la "inhibición natural a morder" es un proceso de aprendizaje que tiene lugar durante las primeras semanas y meses de vida de los cachorros del lobo o del perro. Un cachorro se comporta en la familia del mismo modo que en compañía de los suyos: muerde con gran placer, como bien se sabe, nuestros dedos. Y si finalmente huimos, a él le parece una invitación para jugar a pillamos y a morder para ello nuestros zapatos.

Muéstrele a su cachorro a través de un "chillido" alto y agudo que se está pasando con su juego. De ese modo

cd MEMORIZAR LO APRENDIDO

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cd CONSEJO

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aprenderá cuándo hace daño su mordisco.

FIJAR EL ORDEN JERÁRQUICO

En la manada rigen ciertos privilegios como "símbolos de estatus". El perro líder tiene permitido hacer cosas que los demás no pueden hacer, y como tiene estos privilegios es el perro líder. Un ejemplo: Según las reglas de la manada, el líder de la misma come en primer lugar y sólo comparte con los demás individuos adultos cuando él mismo ya ha saciado su apetito. En consecuencia, según la lógica de los perros, alguien que está autorizado a comer primero es un miembro de la manada superior en la jerarquía o incluso el perro líder, lo cual significa, por ende, que también le corresponden todos los demás derechos preferentes de líder de la manada. Y este planteamiento no está exento de cierta lógica.

Por eso el perro deduce dentro de su lógica: Como primero o me echan primero la comida y nunca tengo que compartir mi pienso (puesto que el hombre no muestra interés por la escudilla del animal y le deja su comida), de lo que se desprende que soy el líder de la manada.

IMPONER LA JERARQUÍA

El establecimiento de una correcta jerarquía en la comida es un punto vital en la educación canina llamada a prevenir agresiones.

Tendremos que acostumbrar al cachorro a que coma siempre después de las comidas familiares, a que nunca reciba nada de la mesa y a que tiene que estar dispuesto a devolver en todo momento su comida o sus huesos para morder a cualquier miembro de la familia.

Además, en perros que muestran una actitud dominante, usted debería respetar un orden para entrar en casa y para saludar a los miembros de la familia. El líder de la manada y los demás miembros de la familia siempre pasan primero por la puerta. El perro deberá esperar delante de la puerta hasta que todos estén dentro. Esa costumbre la podrá aprovechar perfectamente para limpiarle las patas.

Cuando un miembro de la familia vuelve a casa, deberá saludar primero a los demás miembros de la familia y en último lugar al perro.

DEJAR CLARO EL RÉGIMEN DE POSESIÓN

Un amo que tiene que mandar a su perro sentado en el sofá que se baje del mismo mientras éste le

cd DEJAR CLARA LA JERARQUÍA

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está gruñendo debería reflexionar si existen posibles malentendidos entre él y su mascota.

En la manada, el líder es el que elige los sitios más cómodos. Es decir, si le permitimos al animal este privilegio, pensará seguramente que él es el perro líder.

Por eso es conveniente acostumbrar al perro a tiempo a que sus humanos siempre tienen prioridad sobre las cosas.

Algo parecido rige para los juguetes del perro y demás objetos. El perro no debería poseer objetos suyos y defenderlos frente a su familia.

Los niños jamás deben hacer con el perro "juegos de tirar". Este comportamiento sirve para establecerla jerarquía. Si el niño, según la opinión del perro, pierde el juego, la siguiente ocasión podría ocurrir que marque o muerda al niño.

A ser posible, usted debería recoger los juguetes del perro después del juego -digamos como vencedor- y guardarlos.

COMENZAR Y TERMINAR ACTIVIDADES EN COMÚN

Los animales superiores en la jerarquía deciden cuándo empiezan y cuando terminan las actividades comunes como jugar, arrullarse o cazar.

Deberíamos, por ello, desde el principio dar importancia a nuestro papel como líderes y aprovechamos de ese privilegio. Algo que puede servir para ello es acostumbrar al perro desde pequeño a un ritual de cuidado del pelo. De este modo, no tan sólo evitará muchos nervios y estrés cuando más adelante le quiera limpiar los oídos, mirarle los dientes o bañarle sin mayores problemas. Para el perro, ese rito tiene un carácter simbólico. El hecho de que usted le toque cuándo y dónde usted quiera le muestra claramente al perro quién es el jefe.

En la higiene corporal diaria, se debería premiar por supuesto efusivamente cualquier actitud del perro que muestre su colaboración o buena voluntad.

Lo importante es que ocurra exactamente lo que usted quiere que ocurra, y eso quiere decir que se le peinará hasta el final sin concesiones.

RECONOCER LA ACTITUD DE RETO Y AMENAZA

Incluso si su perro tendiera a mostrar un comportamiento dominante, no le atacaría sin avisar para obtener la posición de líder de la manada. El perro intentaría en todo caso -tal y como se puede observar en las manadas-ascender poco a poco en el escalafón.

Sólo reconociendo las actitudes de reto de su perro podrá responderle correctamente y contrarrestar así la conducta no deseada.

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Un gesto de actitud de dominio es p. ej. el "acto de montar" que a menudo se interpreta mal. Cuando los perros muestran esta conducta, agarran la pierna de la persona a la que le quieren "poner a prueba" y fingen el movimiento del acto de acoplamiento. Este comportamiento no tiene nada que ver con una conducta de apareamiento equivocada y no sólo se observa en los machos. Muestra más bien la sensación de dominio del perro y por ello no se debe tolerar. Habitualmente los perros inician este tipo de impertinencia con los miembros más débiles de la familia, como por ejemplo los niños. En estas situaciones debería gritarle inmediatamente "¡Quita!" y si su perro ya domina el "¡Échate!" utilizar esta orden. Si no reaccionara, gírele al perro de espaldas o "castíguele" con la separación inmediata llevándole a otra habitación. De modo contrario, éste seguirá con más provocaciones como por ejemplo gruñir, enseñar los dientes, marcar o incluso morder a los niños. Es por ello muy importante que intervenga ya en las primeras señales de actitud de reto y que le haga entender a su perro que debe respetar a todos los miembros de la familia.

Si a pesar de todo ello el perro siguiera mostrando nuevas provocaciones o provocaciones ya conocidas (animal de la perrera), habría que buscar el consejo de un adiestrador canino profesional.

Estas medidas favorecen, sin duda alguna, también a su perro, pues si se convierte en un peligro para los niños, sus días como perro de la familia están contados.

EJERCICIOS PARA FORTALECER EL RANGO

Con estos ejercicios podrá fortalecer su posición como líder de la manada y responder, en su caso, a la actitud de reto del perro. Comience desde el principio a practicar dichos ejercicios "jugando" con su cachorro.

Agarrar el hocico: Agarrar el hocico del perro desde arriba con la mano abierta puede practicarse varias veces al día, cada vez que pase cerca del animal. Este gesto imita el mordisco cariñoso y medido de miembros superiores de la manada con la intención de reprender a sus subordinados y es una manera agradable, tanto para el hombre como para el perro, de dejar clara la jerarquía.

Girar de espaldas: Si a su perro no le queda claro su propio rango, haga que se eche de espaldas.

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Vigile que se queda echado de espaldas durante el tiempo que usted quiera. A ser necesario, repita la operación. Estar echado indefenso de espaldas en el suelo y enseñar la barriga vulnerable es un gesto de gran confianza por parte de su perro.

EL PASEO CON LA CORREA FLEXI

Incluso si su perro está muy bien educado y obedece las órdenes, son pocos los sitios donde puede pasear sin correa. Siempre que su perro tenga que ir atado, le recomendamos que utilice una correa extensible flexi.

Las correas flexi le ofrecen a su perro un máximo de libertad de movimiento, puesto que se extienden hasta un largo de 8 metros y se vuelven a enrollar automáticamente. Gracias al sistema de freno patentado por flexi usted podrá controlar en todo momento a su perro y poner rápidamente la "correa corta" cuando haga falta.

PIE DE IMPRENTA

Editor: Flexi – Bogdahn International GmbH & Co KG y Hiperpajareria Juana.

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