confeitaria glace
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1 . º ANO E . F. DO COLÉGIO SÃO LU ÍS | Turma 1
Texto coletivo reescrito pelos alunos
da 1.ª turma e ilustrado pelas duplas
destacadas no final deste livro.
1 . º ANO E . F. DO COLÉGIO SÃO LU ÍS | Turma 1
Diretora-Geral
Sônia Magalhães
Diretor Acadêmico
Luiz Antônio Nunes Palermo
Diretor Administrativo-Financeiro
Irineu de Jesus Villares
Coordenação
Silvia Helena de Andrade e Eloiza R. Centeno
Formação Cristã (Educação Infantil e 1.º ano)
Carmen Veronica Torres e Vivian Aparecida da Cruz Rodrigues
Professoras do 1. anoAna Lucia Ravagnani
Denise Cristina Martins
Karina Rivelli Ramos
Luciana Cintra Martins
Maria Cláudia Barbuto Moretto
Sabrina da Costa Dias
Vera Fátima da Silva
Wania Emerick Ribeiro
Estagiárias Camila Cunha Torres
Eliane Pereira de Oliveira
Daniele Moraes Fabbri
Marina Moretzsohn Portella
Nathaly Yumi Tioda
Renata Almeida Vieira
PARA COMPREENDER OPROCESSO...
As crianças do 1.º ano chegam a essa série com um repertório significativo acerca
do gênero literário “Contos Acumulativos”, visto que tal gênero foi amplamente
contemplado na Educação Infantil.
Conhecidos popularmente como “contos de nunca acabar” ou “lenga-lenga”, os
contos acumulativos contribuem para o desenvolvimento da linguagem oral, uma
vez que podem ser facilmente memorizados e recontados pelas crianças. Além
disso, sua estrutura textual permite a identificação dos elementos que são aos
poucos acrescentados à narrativa, favorecendo o processo de reescrita pelo aluno.
Ao longo do semestre, as crianças retomaram o contato com os contos acumulativos
de forma a ampliar sua fluência na escrita e na leitura. Para tanto, diversos contos
foram lidos, ora de forma coletiva ora de forma individual, e, ao final, cada turma
escolheu um deles para reescrever.
Foi por meio da reescrita do conto que as crianças puderam colocar em prática seus
conhecimentos, refletindo sobre a diferença entre linguagem oral e linguagem
escrita. O processo também teve como objetivos enriquecer as práticas de escrita
e levar os alunos a reconhecerem a função social da linguagem.
Para crianças recém-alfabetizadas, a reescrita coletiva de um texto propiciou a
aproximação com o comportamento escritor: as etapas de planejamento e
organização, a discussão para a escolha dos personagens e eventos que fariam
parte do conto, a decisão sobre as palavras a serem acrescentadas ou modificadas
e os procedimentos de revisão. Todo o processo foi acompanhado e mediado pela
professora, que transcreveu as ideias e escolhas do grupo.
Nas aulas de Artes, a apreciação das imagens foi focalizada com o intuito de
refletirmos acerca da relação entre ilustração e texto, o que contribuiu de forma
significativa para a expressão artística por meio do olhar estético.
Por fim, a versão final é aqui apresentada como um trabalho que reuniu diversas
mãos em prol de um único objetivo. Por meio de sua leitura, é possível verificar
como elementos apreendidos ao longo da Educação Infantil reaparecem nessa
produção: leitura, apreciações, discussões e pesquisas.
EQUIPE DO 1.º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Era uma vezuma confeitaria,a mais gostosa ea mais famosa do país.
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Nessa confeitaria tinha uma mesa,uma mesa enorme e nessa mesa tinha muitos doces e bolos que todos viviam pedindo
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Na confeitariaa mais gostosa ea mais famosa do país.
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Nessa mesa tinha um prato,um prato colorido, em cima de uma mesa enorme, na confeitaria,
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Na confeitariaa mais gostosa ea mais famosa do país.
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Nesse prato tinha um bolo, um bolo de abacaxi, em cima de um prato colorido, em cima de uma mesa enorme,
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Na confeitariaA mais gostosa eA mais famosa do país.
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Em cima do bolo de abacaxitinha um bolo, um bolo de chocolate, em cima de um bolo de abacaxi, em cima de um prato colorido, em cima de uma mesa enorme,
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Na confeitariaa mais gostosa ea mais famosa do país.
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Em cima de um bolo de chocolate tinha um bolo, um bolo de morango, em cima de um bolo de chocolate, em cima de um bolo de abacaxi, em cima de um prato colorido, em cima de uma mesa enorme,
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Na confeitariaa mais gostosa ea mais famosa do país.
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Em cima de um bolo de morango tinha um bolo, um bolo de fubá, em cima de um bolo de morango, em cima de um bolo de chocolate, em cima de um bolo de abacaxi, em cima de um prato colorido, em cima de uma mesa enorme,
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Na confeitariaa mais gostosa ea mais famosa do país.
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Em cima do bolo de fubá tinha uma vela...
Será possível?Uma vela acesa, em cima de um bolo de fubá,em cima de um bolo de morango,em cima de um bolo de chocolate,em cima de um bolo de abacaxi,em cima de um prato colorido,em cima de uma mesa enorme,
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Na confeitariaa mais gostosa ea mais famosa do país.
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Uma vela acesa derretendo em cima do bolo de fubá...
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Que escorreu pelo bolo de morango..
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Que amoleceu e caiu em cima do bolo de chocolate...
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Que afundou no bolo de abacaxi...
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Que melecou todo o prato...
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Que rachou a mesa,
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Numa confeitaria, a mais gostosa e a mais famosa do país.
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Autores
Alma Anand HemnaniBárbara Musolino Japiassu
Carlos Enzo Bandeira MingardiClara de Andrade Lopes
Diego José Vidal MarquesDuarte Gouvêa de Almeida
Érica Ji Mi KimErik Naime Urdan
Felipe Suguiyama BaliuleviciusGabriel Terrabui Cançado
Gabriela Augusto BarricheloGeorge Seichi Hayashi
Giovanna Martins RodriguesHeloisa Salomão Abdalla Ayroza Ribeiro
João Haraki Yabiku GradinJoão Pedro Bonini Mendes CarneiroLíivia Lauzana Fontenelle Marques
Melisa Sangüeza Ferreira MeloMiguel Said Brasil LoraPedro Sapienza Coelho
Sophia de Almeida Batista
Gabriela e Bárbara
Érica e Carlos
Sophia e Pedro Melissa e Heloisa
Clara e Giovanna Luís e Miguel
George e João Alma e Lívia
Felipe e Diego
IlustrAdores
João Pedro e Duarte
Gabriel e Erik
1 . º ANO E . F. DO COLÉGIO SÃO LU ÍS | Turma 1
A ESCRITA DO PRESENTE LIVRO FOI INSPIRADA PELA
HISTÓRIA CONTADA NO LIVRO DA IMAGEM ACIMA.
1º ANO E. F. DO COLÉGIO SÃO LUÍSTurma 1