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OUI-IOHE En Montreal: Université de Montréal – 3744, Jean-Brillant #592, Montréal, Québec, Canada H3T 1P1 T: (514)343-6980- Fax: (514)343-6454 En Quebec: 333, Grande Allée Est, bureau 230, Québec, Québec, Canada G1R 2H8 T: (418)650-1515 - Fax: (418)650-1519 www.oui-iohe.org A todos los miembros de la OUI Comunicado Misión Universitaria a Europa – días 3 y 4: El contexto Europeo y la integración de la educación Superior Bruselas, Bélgica, 19 de mayo de 2011. – La misió Universitaria de América Latina y del Caribe a Europa se trasladó a Bruselas, sede de la Unión Europea, con el objetivo de profundizar el conocimiento en relación al Proceso de Bolonia, espacio europeo común de Educación Superior, y sus resultados desde su inicio en 1999. Una vez más, los participantes a la misión tuvieron la oportunidad de intercambiar puntos sobre la gestión universitaria en la implementación de políticas institucionales en el marco de un espacio común, así como subrayar desafíos propios en el campo de la Educación Superior en las Américas. La búsqueda de una herramienta de clasificación para las universidades Luego de haber dado la bienvenida a la delegación de América Latina y del Caribe, el Dr. Frans Van Vught, Presidente del European Centre for Strategic Management of Universities (ESMU), asesor del Presidente de la Comisión Europea y ex-Rector de la University of Twente, expuso los desafíos relativos a la gestión estratégica de la Universidad y la importancia de la transparencia para guiar las decisiones y orientaciones de las Instituciones de Educación Superior (IES). Resumiendo las discusiones realizadas en el Foro Mundial de la UNESCO del 16 y 17 de mayo en relación a los sistemas de clasificación de las universidades, el Dr. Van Vught destacó la importancia para las IES de tener acceso a una herramienta de clasificación más completa y tomando en cuenta elementos internos de las universidades. A la fecha, la mayoría de los grupos que evalúan a las IES proceden exclusivamente con elementos externos, según el conferencista. En este contexto, se presentó la herramienta U-MAP, un sitio web para las IES de Europa que permite proceder a su evaluación en relación a sus fuerzas y debilidades y consultar el perfil de otras universidades, con el objetivo de mejorar la conexión entre las instituciones compartiendo los mismos intereses y de brindar un nuevo servicio a las IES en relación a su clasificación. Posteriormente tuvo lugar una conferencia a cargo de la Dra. Nathalie Stockwell, coordinadora de normas internacionales para la Comisión Europea, sobre el marco normativo del proceso de Bolonia, cuyos objetivos consisten en mejorar el interés de la comunidad académica hacia Europa y el nivel de competencia de las IES europeas, y en establecer sistemas educativos comparables y compatibles. En este contexto, la Dra. Stockwell presentó algunos de los programas de la Comisión Europea: ERASMUS (enfocando en una identidad europea y en las competencias profesionales), ERASMUS MUNDUS (con iniciativas internacionales en programas de maestría y doctorado), Marie Curie (motivando la investigación Foto del Palacio Real de Bruselas La herramienta Web "U-MAP" es un sistema que permite a las universidades posicionarse según sus fuerzas propias y encontrar posibles socios universitarios

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Comunicado 02

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Page 1: Comunicado 02

OUI-IOHE En Montreal: Université de Montréal – 3744, Jean-Brillant #592, Montréal, Québec, Canada H3T 1P1 T: (514)343-6980- Fax: (514)343-6454

En Quebec: 333, Grande Allée Est, bureau 230, Québec, Québec, Canada G1R 2H8 T: (418)650-1515 - Fax: (418)650-1519 www.oui-iohe.org

A todos los miembros de la OUI Comunicado

Misión Universitaria a Europa – días 3 y 4:

El contexto Europeo y la integración de la educación Superior Bruselas, Bélgica, 19 de mayo de 2011. – La misió Universitaria de América Latina y del Caribe a Europa se trasladó a Bruselas, sede de la Unión Europea, con el objetivo de profundizar el conocimiento en relación al Proceso de Bolonia, espacio europeo común de Educación Superior, y sus resultados desde su inicio en 1999. Una vez más, los participantes a la misión tuvieron la oportunidad de intercambiar puntos sobre la gestión universitaria en la implementación de políticas institucionales en el marco de un espacio común, así como subrayar desafíos propios en el campo de la Educación Superior en las Américas. La búsqueda de una herramienta de clasificación para las universidades Luego de haber dado la bienvenida a la delegación de América Latina y del Caribe, el Dr. Frans Van Vught, Presidente del European Centre for Strategic Management of Universities (ESMU), asesor del Presidente de la Comisión Europea y ex-Rector de la University of Twente, expuso los desafíos relativos a la gestión estratégica de la Universidad y la importancia de la transparencia para guiar las decisiones y orientaciones de las Instituciones de Educación Superior (IES). Resumiendo las discusiones realizadas en el Foro Mundial de la UNESCO del 16 y 17 de mayo en relación a los sistemas de clasificación de las universidades, el Dr. Van Vught destacó la importancia para las IES de tener acceso a una herramienta de clasificación más completa y tomando en cuenta elementos internos de las universidades. A la fecha, la mayoría de los grupos que evalúan a las IES proceden exclusivamente con elementos externos, según el conferencista. En este contexto, se presentó la herramienta U-MAP, un sitio web para las IES de Europa que permite proceder a su evaluación en relación a sus fuerzas y debilidades y consultar el perfil de otras universidades, con el objetivo de mejorar la conexión entre las instituciones compartiendo los mismos intereses y de brindar un nuevo servicio a las IES en relación a su clasificación. Posteriormente tuvo lugar una conferencia a cargo de la Dra. Nathalie Stockwell, coordinadora de normas internacionales para la Comisión Europea, sobre el marco normativo del proceso de Bolonia, cuyos objetivos consisten en mejorar el interés de la comunidad académica hacia Europa y el nivel de competencia de las IES europeas, y en establecer sistemas educativos comparables y compatibles. En este contexto, la Dra. Stockwell presentó algunos de los programas de la Comisión Europea: ERASMUS (enfocando en una identidad europea y en las competencias profesionales), ERASMUS MUNDUS (con iniciativas internacionales en programas de maestría y doctorado), Marie Curie (motivando la investigación

Foto del Palacio Real de Bruselas

La herramienta Web "U-MAP" es un sistema que permite a las universidades posicionarse según sus fuerzas propias y encontrar posibles socios universitarios

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científica), y, más especifícamente, el programa ALFA, dedicado a América Latina y el Caribe con proyectos de capacitación. Se trató de una breve presentación de los programas, con una invitación a los representantes para informarse sobre los posibles beneficios de participar en los mismos.

En complemento a lo expuesto por la Dra. Stockwell, el Dr. Peter van der Hijden, de la Dirección General de Investigación e Innovación del mismo organismo, subrayó los elementos esenciales de la estrategia EUROPA 2020 y la importancia de dirigir las actividades de investigación hacia las necesidades expresadas por las sociedades y responder a los desafíos sociales del momento. EUROPA 2020, con su objetivo esencial de elevar a 40% los diplomados universitarios en Europa, se inició a partir de las problemáticas europeas frente a la tasa de desempleo. Este proyecto considera a la investigación, tanto en ciencia y tecnología como en el área de humanidades, como esencial para el desarrollo de la sociedad. En este contexto, se trata de apoyar a las universidades en el establecimiento de modelos innovadores de gestión (por ejemplo, para crear más espacios de diálogo con el sector privado) y en la creación de un espacio único de gestión del conocimiento y de investigación e innovación.

“McDonalización” vs. Armonización Este papel de la Universidad y su compromiso frente a la sociedad representó el núcleo fundamental de la conferencia del Prof. Peter Gaehtgens, ex-presidente de la Free University of Berlin y ex-Presidente de la Conferencia de Rectores de Alemania, presentando los riesgos de la “McDonalización” de la Educación Superior -es decir, de la educación a cualquier precio y calidad sin mayor consideración-, lo cual, según el conferencista, fue la elección de diversas instituciones en los últimos años. El Prof. Gaehtgens en la formación de los líderes universitarios y en la integración de los conceptos de gestión internacional como elementos fundamentales para evitar tal situación y como puntos inevitables para que la Universidad se inscriba en la corriente actual de internacionalización, de autonomía institucional y de imputabilidad de sus directivos. Esta conferencia fue sumamente interesante y relevante en el contexto universitario interamericano: en el mes de febrero pasado, el programa IGLU-OUI realizó la Conferencia de Búsqueda para la innovación de la formación de líderes universitarios, cuyo propósito fue la reflexión en torno a las necesidades actuales de la formación de gestores de la Universidad y la innovación del programa IGLU hacia los nuevos modelos de gestión universitaria para así responder a los desafíos del siglo XXI. Luego de la presentación de los estudios de caso de la estrategia institucional implementada en la Gent University (por el Rector, Prof. Paul Van Cauwenberge) y la Central European University (por el Dr. Liviu Matei, Vicepresidente) en relación con el rol de la Universidad, se prosiguió con intercambios sumamente dinámicos sobre el proceso de Bolonia y su adaptación a la realidad actual y las oportunidades para América Latina y el Caribe. Se expusieron de igual manera algunas de las críticas hacia Bologna, como lo es la resistencia de ciertas instituciones a seguir en el proceso, por temor de perder su autonomía. Sin embargo, se superó esta reacción a través de modificaciones y apoyo en articular iniciativas – de los programas ERASMUS por ejemplo – para crear conexiones entre las universidades y los proyectos de investigación, lo cual beneficia ampliamente a la comunidad académica.

Políticas normativas, investigación y vinculación ciencia/humanidades, modelos de gestión innovadores, entre otros, fueron los temas de las conferencias en Bruselas.

Prof. Peter Gaehtgens, ex-Presidente de la Free University of Berlin y ex-Presidente de la Conferencia de Rectores de Alemania.

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Las actividades en Bruselas culminaron con la visita al Parlamento Europeo, la institución constitucional que en la Unión Europea representa a los ciudadanos de los países miembros de la Unión. Se trata del mayor parlamento democrático del mundo y del único organismo de naturaleza supranacional que cuenta con elecciones directas. La misión universitaria a Europa concluyó en Valencia, España, el viernes 20 de mayo.

Para mayor información: Francis Brown Asistente Secretaría General de la Organización Universitaria Interamericana +514-343-6111, int. 3775 [email protected] www.oui-iohe.org La delegación de América Latina y del Caribe participante en el EU STEP Study Tour 2011

• Dra. Marilina Wayland Rectora – Universidad interamericana de Puerto Rico, Recinto metropolitano Vicepresidenta OUI – Región Caribe

• Dra. Pilar Velasco Directora Ejecutiva – IGLU-OUI

• Prof. Felipe Portocarrero Rector – Universidad del Pacífico, Perú

• Dr. Pablo Guzmán Rector – Universidad de Ciencias Médicas, Costa Rica

• Prof. Victor Brítez Rector – Universidad del Este, Paraguay

• Dra. Judith Mendoza de Díaz Rectora – Universidad Modular Abierta, El Salvador

• Dr. Eugenio Trejos Benavides Rector – Instituto Tecnológico de Costa Rica

• Dr. Jacinto Valdés Vicerrector – Universidad Panamericana, México

• Dr. Jorge Luis Narváez Secretario de Planificación y Control – Universidad Nacional de la Matanza, Argentina Coordinador del Centro IGLU para la Región Cono Sur

• Mtra. Vivian Cuevas Caballero Jefa del Departamento de Vinculación Internacional – Universidad del Caribe, México

Parlamento Europeo en Bruselas

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• Ing. Luis Alberto Gonzales

Director de la Oficina de Asuntos internacionales y transfer tecnológico – Universidad Tecnológica de Cancún, México

• Prof. María del Carmen Malbrán Profesora e investigadora – Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de La Plata, Argentina

• Dra. Genoveva Amador Fierros Directora de la Oficina de Relaciones Internacionales y Cooperación Académica Universidad de Colima

• Dra. Liliana Álvarez Tostado Directora de Asuntos globales - Universidad Panamericana, México

• Dr. Luis Peirano Director – Pontificia Universidad Católica del Perú

• Mtro. Rafael Cravioto Director de Movilidad Académica – Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, México

• Sra. Martha DeLuca Jefa de Gabinete – Universidade federal Fluminense, Brasil

• Sr. León Crespo Asistente de Gabinete - Universidade federal Fluminense, Brasil

• Dra. Norma Angélica Juárez Salomo Coordinadora de la Casa de la Ciencia – Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México