¿Que es la ciencia?

Algunas definiciones son las siguientes:

Etimológicamente la palabra ciencia puede proceder del latín “scietia”

que significa instruido.

También se le atribuye que procede de “noscere” que significa conocer,

saber.

“un todo de conocimientos ordenados” (Vázquez Camacho)

"un conjunto sistematizado de proposiciones que se refieren a un tema

determinado". (Arturo Rosenblueth)

“La Ciencia es el conocimiento ordenado de los fenómenos naturales y

sus relaciones mutuas”. (Arturo Rosenblueth)

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“La ciencia es el conocimiento racional, sistemático, exacto,

verificable que pertenece a la vida social”. (Mario Bunge )

“La ciencia es conocimiento verosímil, sujeto a un proceso de

construcción y reconstrucción metódica de una estructura

ideológico - lingüística de la realidad (o de una parte) dentro de un

marco teórico - explicativo coherente, sistemático y verificable

dentro de un contexto cultural concreto”. (González)

“La ciencia es conocimiento racional cierto o probable, obtenido

metódicamente, sistematizado y verificable” (Ander Egg citado por

Canales)

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Tipos de ciencias según sus características:

CienciaPura o Formal Fáctica o aplicada

Características No se ocupa de hechosSus objetos son idealesSus enunciados pueden relacionarse simbólicamente.

Se ocupa de hechos.Sus objetos son materiales.Sus enunciados se refieren a sucesos y procesos que no siempre pueden enunciarse simbólicamente.

Método Deductivo InductivoInductivo- deductivo

Ejemplo Lógica y matemática Epidemiología

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¿Como debe ser el pensamiento científico?

Por lo menos debe tener las siguientes características:

fáctico

trascendente

analítico

claro y preciso

simbólico

comunicable

metódico

explicativo

predictivo

abierto

útil

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TeoríaLa teoría es una generalización abstracta que representa una

explicación sistemática acerca de relaciones entre fenómenos. (Polit)

La teoría se refiere a una serie de proposiciones acerca de las

interrelaciones entre variables. (Polit)

Principios generales que orientan la explicación de uno o varios

hechos específicos que se han observado de forma independiente y

que están relacionados con un modelo conceptual. (Canales)

Conjunto de saberes o conocimiento de una ciencia

Lo que se sabe acerca de un tema.

Lo que se enseña en el salón de clases.MCPC 2013

Tipos de teorías.

Teorías descriptivas

La descripción es una de las funciones de una teoría, aspirando a que ésta

sea sistemática, controlada, meticulosa y completa de los fenómenos de la

realidad que sean objeto de estudio y si es posible, a partir de la

descripción de similitudes y diferencias de estos, el realizar una

clasificación taxonómica de los mismos.

Ejemplo: La Anatomía

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Tipos de teorías.

Teorías explicativas.

Las teorías explicativas son aquellas que pretenden dar explicaciones

consistentes de los fenómenos naturales, siendo esta explicación

ordenada y lógica de la relación entre variables de la naturaleza y la

manera en que actúan unas sobre el comportamiento de otras en la

determinación de los fenómenos.

Ejemplo : La Fisiología.

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Tipos de teorías.

Teorías predictivas

Si se llega a conocer con cierto grado de verosimilitud a un fenómeno y

sus determinantes, es posible establecer una probabilidad matemática de

que éste suceda en ciertas circunstancias y en su caso los efectos

medibles que éste tendrá; de esta forma se puede controlar algunos de

éstos efectos y en su caso manipular o modificar su impacto.

Ejemplo: Epidemiología con enfoque de riesgo.

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Funciones de la Teoría en los procesos de Investigación.

Señala hechos significativos que han de estudiarse y da significación a los hechos estudiados.

a) Lleva a la construcción de un sistema conceptual para estudiar la realidad concreta y

clasificar los fenómenos de la realidad observada.

b) Sistematiza los hechos empíricos mediante generalizaciones y sistemas de

relaciones entre sistemas de proposiciones aplicables al hecho concreto.

c) Permite la identificación de factores que causan determinados fenómenos facilitando

así la predicción de hechos o consecuencias, en la medida que establece

uniformidades y generalizaciones más allá de los hechos singulares.

d) Permite identificar áreas del conocimiento no exploradas, al resumir el contenido de

hechos, mostrando lo que no ha sido observado total o parcialmente.

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¿Qué es investigar?

Etimológicamente investigar proviene del verbo latino ”Investigo-

Investigare” cuyo significado Castellano equivale a “seguir la huella o

pista de alguien”.

Son sus sinónimos:

•Indagar

•Inquirir

•Preguntar

•Buscar

•Inspeccionar

•Examinar

•Explorar

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El método de la ciencia.

El método científico denota un conjunto general de

procedimientos ordenados y disciplinados

utilizados con el fin de que objetivamente se pueda

obtener elaborar y consolidar información confiable

y útil, que de alguna forma represente operativamente a

la "verdad objetiva".

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¿Que es la investigación científica.?

Una actividad metódica y sistemática de búsqueda del

conocimiento a través del método científico.

"La investigación científica es una Investigación sistemática,

controlada, empírica y crítica de proposiciones hipotéticas acerca

de las relaciones supuestas entre fenómenos naturales"

(Kerlinger)

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Método sistemático, esto es, que está compuesto de partes que al

mismo tiempo, siendo distintas e independientes, forman de acuerdo

a un orden interior, un todo funcional e indivisible.

Método controlado Si se pretende aislar los factores que concurren

en la causalidad supuesta de un fenómeno, el científico debe de

controlar (esto es reducir a cero o igualar el efecto de..) los factores

que no se investigan en forma directa.

Método empírico esto se refiere al proceso por el cual los datos

obtenidos de la realidad objetiva a través de un acopio directo o

indirecto por los sentidos humanos, se utilizan para la generación de

conocimientos.

Método crítico, es la posición filosófica básica del rechazo

sistemático al dogmatismo y a las verdades absolutas.

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Tipos de investigación científica en ciencias de la Salud según su objeto de estudio.

Investigación biomédica

Investigación clínica

Investigación sociomédica

Objeto Sub - unidades humanas, órganos, tejidos , células etc.

Individuo enfermo o sano

Comunidad enferma o sana

Colección de antecedentes

Antecedentes científicos sobre el tema en estudio

Anamnesis personal familiar remota y actual

Antecedentes del área

Examen Microscópico, bioquímico, genético

Examen Físico general y particular

Inspección del área

Hipótesis Hipótesis científica Diagnóstico de presunción

Hipótesis epidemiológica

Laboratorio o gabinete

Células, organelos, moléculas, genes etc

Sangre orina fluidos, Rx etc.

Exámenes de agua, alimentos u otras muestras.

Conclusión Conclusión científica

Diagnóstico definitivo

Diagnóstico epidemiológico

Registro Reporte de investigación

Historia clínica Informe epidemiológicoMCPC 2013

El proyecto de Investigación

También llamado protocolo, propuesta o programa general de investigación.

La palabra Protocolo significa: formas o documento y en sentido restringido, reglas de comportamiento.

El protocolo es el documento escrito donde se plasma todo el desarrollo de una investigación y sirve de guía para esta. Debe contener en detalle, precisión y claridad todos los pasos fundamentales del plan de investigación, descritos en tiempo, espacio y persona.

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Representa el compromiso formal y legal del

investigador para con la investigación.

Corresponde a la primera etapa de un proyecto que es

la de planeación. Sin éste no puede hacerse ninguno de

los pasos siguientes (ejecución y evaluación)

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Debe contener por lo menos según la Ley General de salud y su Reglamento los siguientes elementos esenciales :

• Hoja de presentación• Introducción• Marco teórico • Material y Método• Organización de la Investigación.• Bibliografía• Anexos.• Formatos de Solicitud / autorización / registro

El orden de presentación puede variar según los requerimientos de las instituciones

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Hoja de presentaciónTítulo

Debe ser lo mas corto posible tratando de ser al mismo tiempo lo mas

descriptivo e informativo sobre el tema de la investigación, usando los

vocablos mas claros. De preferencia menor a 6 palabras. Debe ubicar el

problema en el espacio y en el tiempo especificando además a los sujetos

de investigación. Cuando sea absolutamente necesario y para fines de

claridad, cabe el uso de un subtítulo.

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Hoja de presentaciónDatos de identificación de la Investigación

De la InstituciónNombre Oficial completo así como de la dependencia u Organismo Público o Privado a la que corresponde, en donde se realiza la investigación y/o quien(es) auspicia(n) o patrocina(n) a la misma. En algunos casos debe de citarse inclusive el departamento o servicio directamente involucrado.

De los investigadores.Nombre(s) completo(s), títulos y grados académicos máximos alcanzados, además de puesto(s) que ocupa(n) al momento. (sólo el mas importante de cada uno ) Si es el caso de varios investigadores, el nombre del investigador principal, que es el responsable ante todas las instancias del proyecto, luego los asociados o coautores, anotándose éstos en orden alfabético si tienen la misma trascendencia en el desarrollo del proyecto o bien en el orden de importancia de su participación en la investigación.

De la investigación.Lugar físico (Nombre del Hospital , Servicio, Centro de salud, comunidad, barrio, laboratorio, etc.) y fechas tentativas entre las que se realizaráMCPC 2013

Introducción.

Breve presentación del contenido y los alcances del proyecto así como del enfoque y la metodología a emplear.

Marco teórico o de referencia

Antecedentes HistóricosTeoría(s) explicativa(s) y definición operacional de conceptos Técnicas, procedimientos.

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Definición del problema.

Es la configuración operacional del tema en estudio y el enfoque que se le da como problema, implica en esencia la descripción muy clara de lo que se propone obtener con su investigación esto es: si se trata de conocer, probar o resolver alguna controversia sobre el conocimiento o ampliar lo que se sabe del mismo. Plantear un problema significa reducirlo a sus aspectos mas abstractos y a las relaciones entre variables fundamentales. Justificación.

Expone las razones los beneficios y la relevancia de realizar el proyecto, La relevancia de una investigación puede hacerse utilizando para apoyar la necesidad de realizarla tomando cuatro criterios básicos: magnitud, trascendencia, vulnerabilidad y factibilidad.

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Hipótesis (en los diseños que sea pertinente).

Una hipótesis es una construcción teórica-imaginaria de la realidad, por lo que plantear una hipótesis significa de hecho el buscar una solución tentativa al problema planteado que se asume que podrá ser cierta o falsa y tendrá que ser probada. Establece la relación de cuando menos dos variables.Objetivo (s)

Objetivo(s) general(es)

Descripción del propósito global que se espera lograr con el desarrollo de la investigación y que deberá ser desglosado en la presentación de los objetivos específicos. Los objetivos deben plantear el contestar: que?, donde?, cuando?, cuanto?, en quién?, porqué?, hay diferencia?, como?

Objetivos específicos.

Es la descripción clara y concisa de las metas a alcanzar y es en síntesis lo evaluable de una investigación y permiten explicar al objetivo general.

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Productos previstos.

Cual va ser el resultado tangible de la investigación.

Beneficios esperados.

Descripción y explicación de cual es el beneficio supuesto, científico u operativo de los resultados de la investigación, así como a quien o quienes son a los que alcanza dicho beneficio.

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Material y Método

Diseño.

Describe con claridad los distintos aspectos y procedimientos a seguirse para

la ejecución de una investigación

Tipo de estudio.

Se elige en función de los objetivos que se pretenden alcanzar, de los recursos

y el tiempo de los que se dispone y del tipo específico de problema que se

quiere abordar.

Material de investigación.

Es la explicación de sobre de que objetos se trabajará como fuentes primarias

de obtención de datos. Debe aclarar si se trata de material biológico (células,

material genético, tejidos, bacterias, etc), documental (expedientes), humano,

de laboratorio (modelos, aparatos) etc

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Definición de población y marco muestral

La población es el conjunto de sujetos o unidades de observación

que reúne las características que se desean estudiar y representa el

grupo de elementos de un conjunto para los que serán válidos y

extrapolables única y solamente, los resultados de la investigación.

El marco muestral corresponde a los individuos a los que

realmente el investigador puede acceder

Tamaño, tipo de muestra y método de selección

Una muestra que es un subconjunto de la población, debiéndose

explicar el tamaño de la muestra su tipo y representatividad.

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Definición de las unidades de observación.

Consiste en la circunscripción del elemento primario e indivisible sobre del cual se obtendrá información de cada una de las variables en estudio.

Definición del grupo comparativo (cuando proceda)

Corresponde al grupo testigo o no expuesto o sin la característica contra del cual se hará la comparación del efecto de la variable en estudio.

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Criterios de inclusiónSon las características (de calidad y/o cantidad) que debe tener la unidad

de observación para ser incluida en el estudio.

Criterios de exclusiónSon las características que de tenerlas una unidad de observación la

hagan inelegible para el estudio, habiendo llenado los criterios de

inclusión. (no son lo contrario a los criterios de inclusión)

Criterios de eliminación.Son características que presenten las unidades de observación que ya se

encuentren en el estudio y que al mostrarlas o adquirirlas durante el

transcurso del estudio obligan a eliminarlas del estudio.

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Definición y operacionalización de variables y unidades de medición.

Una variable es lo que está siendo observado o medido, es una característica o cualidad, rasgo o atributo que se encuentra en la unidad de observación.

Nombre Variación Definición Tipo Escala Indicador Indice Reactivo Fuente

Es el nombre propio con el que se designa la variable

Indica la fuente de variación dentro del estudio Independiente o dependiente

Es la descripción que se hace de la variable para fines del estudio

Cualitativa si se refiere a atributos no medibles o cuantitativa cuando se refiere a magnitudes

Clasificación para variables cualitativas nominal u ordinal.Medición para variables de intervalo y de razón

El sitio, instrumento, dispositivo, donde se observa la variable.

La forma y/o unidades en las que se clasifica o se mide una variable

La forma en la que se interroga a la realidad acerca de la variable

Sitio físico o virtual de donde se toma el dato para responder al reactivo (unidad de observación)

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Selección de fuentes de información.Son el lugar primario de donde se obtendrá la información (paciente, expediente, radiografía, medición, examen de laboratorio o gabinete, encuesta, observación, etc.)

Prueba pilotoEs el programa para probar en el campo de trabajo la ejecución del diseño proyectado de la investigación y sus instrumentos para en su caso hacerle las correcciones necesarias antes de usarlo en gran escala.

Definición del plan de procesamiento y presentación de la información.Implica el diseño de los instrumentos de compilación de la información, hojas de tabulación etc. Así también el diseño estadístico, además se debe especificar el tipo de procesamiento, manual o electrónico de los datos; además de señalar la forma en que se “cruzan” las variables en estudio.

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Maniobras de ensayo o investigación

sobre los sujetos en estudio. (cuando el

diseño las contemple).

Se debe describir con todo detalle como, cuando y que

maniobra se le realizará al sujeto de ensayo sin omitir detalle,

técnica, procedimiento, entorno, condiciones del sujeto, etc.

que sea necesario. Así como los riesgos que representará en

dado caso para el sujeto de investigación y/o para los

investigadores.

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Organización de la Investigación.

Programa de trabajo.

Debe contener la descripción de los elementos necesarios para el logro

de la investigación e incluye la programación de las actividades, los

recursos necesarios y la difusión que se dará a los resultados y consta de

los siguientes apartados:

CalendarioFlujo de actividades.

Montaje e instrumentación

Desarrollo de técnicas

Obtención de datos

Análisis de resultados

Presentación de informe técnico final.

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Se representa lo anterior de manera sencilla con una gráfica de Gantt.

Meses Actividad Marzo Abril Mayo Junio

Recopilación de Bibliografía x Elaboración del protocolo x Adquisición de equipo x Diseño de Instrumentos x Entrenamiento de personal x Prueba piloto x Recolección de datos x Codificación y captura de datos x Proceso de datos x Análisis x Publicación x

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Recursos•Humanos•Materiales•Financieros•Información

Facilidades locales para conseguir dichos recursos.Recursos existentes en la institución o en el servicio que puedan ser utilizados en el desarrollo de la investigación y las facilidades para acceder a ellos a través de convenios u otros mecanismos.

Difusión.Abierta o restringida y la forma en que esta se hará.

Declaración de Etica y Bioseguridad.Atiende a lo contemplado en el Título segundo del Reglamento de la Ley General de Salud en materia de investigación.

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Bibliografía.

•Revistas •Libros•Internet

Anexos.

Formularios y Hoja(s) de recolección de datos

Todos aquellos que el investigador juzgue pertinentes (convenios ,

mapas, fotografías, autorizaciones etc.)

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Formatos de Solicitud / autorización / registro

Formato de solicitud con firmas de los investigadores (solicitantes)

Principal (responsable)

Asociado(s)

Siempre se atenderá a lo requerido en el formulario de cada institución a

donde se someta a consideración el protocolo para su eventual aprobación.

Formato con firmas de quiénes autorizan y registran

Por el Comité de Investigación

Por el Comité de Etica

Por el Comité de Bioseguridad. (en caso pertinente)

Por Otro(s) (cuando sea pertinente)

Este formato incluye con frecuencia las recomendaciones de dichos comités

para su aprobación definitiva y la ejecución de la investigación.

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El informe de Investigación.Contenido.

I. TITULO

II. AUTORES

III. INSTITUCION

IV. RESUMEN

V. INTRODUCCION

VI. MARCO TEORICO

VII. MATERIAL Y METODO

VIII. RESULTADOS

IX. DISCUSION

X. CONCLUSIONES

XI. LIMITACIONES Y SUGERENCIAS

XII. EVALUACION DEL PROYECTO

XIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

XIV.ANEXOS

XV. AGRADECIMIENTOS MCPC 2013

ESTRUCTURA DEL ARTÍCULO CIENTÍFICOUn artículo original es un trabajo publicado por primera vez.

Consta de 3 partes Primera parte:1-. TITULO2-. AUTORES3-. INSTITUCIÓN4-. RESUMEN5-. PALABRAS CLAVE

Segunda parte:6-. INTRODUCCIÓN7-. MATERIAL Y MÉTODO8-. RESULTADOS9-. DISCUSIÓN Y CONCLUSIÓN

Tercera parte:10-. AGRADECIMIENTOS11-. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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ESTRUCTURA DEL ANALISIS PARA UN ARTÍCULO CIENTÍFICO

1-. TITULODebe ser explicativo, breve y claro, no debe de sobrepasar las 10 palabras, ni contener expresiones superfluas y vacías de contenido o demasiado genéricas. Tampoco debe emplear abreviaturas.

2-. AUTORESLos nombres deben aparecer completos o como lo determina el Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas con el fin de evitar confusión alguna.

3-. INSTITUCIÓNIdentificar la institución donde se ha llevado a cabo el estudio o el centro de trabajo de los autores. En ella se debe incluir el nombre de la institución y la dirección postal y electrónica de cada una,

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4-. RESUMENDebe dar la máxima información posible de modo que se entienda sin necesidad de leer el artículo entero. La longitud del resumen varía según la publicación, aunque normalmente se aceptan entre 150 y 250 palabras. Dentro del resumen se debe encontrar: a. Finalidad del estudio.b. Método utilizadoc. Resultados principalesd. Discusión/Conclusión principal del estudio

5-. PALABRAS CLAVEAcompañando al resumen, se incluyan de 3 a 10 palabras o frases cortas denominadas palabras clave, que identifican el contenido del trabajo. 6-. INTRODUCCIÓNEl autor debe indicar claramente las bases en que se fundamente el estudio, las razones que justifican su realización, y el objetivo del estudio. Esta sección generalmente no debe superar las 45 líneas.

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7-. MATERIAL Y MÉTODO

En esta sección se detalla cómo se ha realizado el estudio. En ella se debe proporcionar toda la información necesaria para que otros investigadores puedan replicarlo.

En ella se deben incluir:

•Definición del tipo de estudio realizado.•El Objetivo del trabajo•Definición de la población•Tamaño y tipo de la muestra y forma de cálculo•Análisis estadístico•Procedimientos empleados•Marcas, modelos de equipos e insumos empleados

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8-. RESULTADOSDebe mostrar los datos obtenidos que apoyen o no a la hipótesis de la

investigación. Los resultados se han de presentar según una sucesión lógica

mostrando;Resultados descriptivos de la población estudiada.Comparabilidad inicial y final de los grupos respecto a las variables

elegidas.Resultados del criterio de evaluación o variables de respuesta,

empezando por los datos crudos y terminando con los resultados obtenidos sobre las preguntas secundarias. Para economizar la extensión, es adecuado el uso de:Tablas: Han de ser autoexplicativas. Las tablas se enumeran

consecutivamente y cada una de ellas debe llevar un título corto.

Figuras: Entendiéndolo como todo material de ilustración que incluye gráficas, diagramas y fotografías.MCPC 2013

9-. DISCUSIÓN Y CONCLUSIÓNEn la discusión los autores han de limitar, los límites de sus hallazgos y sus posibles implicaciones. Tienen que comparar, con justicia y objetividad, sus propios resultados con los de otros autores, señalando las concordancias y discordancias con otras publicaciones. En la conclusión, se interpretan los resultados obtenidos:

10-. AGRADECIMIENTOSEn este apartado aparecen las personas o instituciones que han contribuido al desarrollo del trabajo, pero cuya colaboración no justifica la autoría, deben nombrarse en el apartado de agradecimientos, describiéndose el tipo de colaboración.

11-. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASDebe contener las fuentes originales de ideas, conceptos y técnicas provenientes de estudios anteriormente publicados, debe dar solidez a los hechos y opiniones expresados por el autor y orientar al lector para que se informe en mayor extensión y profundidad sobre aspectos relevantes del estudio. MCPC 2013