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Adm. Walter Martins Júnior – CRA/PR 15.063Adm. Walter Martins Júnior – CRA/PR 15.063

APRESENTAÇÃO BÁSICA

A apresentação deve compreender de forma sucinta os seguintes itens:

● Nome do aluno;● Curso;● Tema do trabalho;● Objetivos propostos;● Metodologia;● Desenvolvimento;● Considerações finais

Tempo máximo previsto para apresentação:

15 minutos

ITENS DA APRESENTAÇÃO

● Desenvolvimento do trabalho:

• Considerações finais:

Introdução – o problema de forma resumida (porquê do trabalho e a questão central);As seções – em tópicos e de forma resumida, destacando apenas os pontos mais fortes;

As respostas encontradas para o problema descrito na introdução(resultados do estudo)

RECURSOS DIDÁTICOS

Sugerimos a utilização de multimídia. Caso o aluno escolha uma outra mídia, este deverá se informar sobre a disponibilidade da mesma em sua base de origem.

Regras de formatação

● Utilizar corpo de letra adequado e de fácil visualização;

● Utilizar de 3 a 7 slides por apresentação;

● Não “poluir” a slides com muitas informações, procure dividir o conteúdo;

RECURSOS DIDÁTICOS

Regras de formatação

● Procure dividir o conteúdo em mais slides facilitando o processo de leitura;

● Opte pelo trabalho com tópicos essenciais;

● Evite utilizar textos com mais de 4 linhas;

RECURSOS DIDÁTICOS

Regras de formatação – letras e cores

● Utilizar corpo de letra adequado, de fácil visualização.

● Utilização de corpo de letra Liberations Sans – mais arredondada e de fácil visualização;

● Dê preferência a um fundo claro, como o branco por exemplo, e letras em cores escuras, como o preto;

RECURSOS DIDÁTICOS

Regras de formatação – letras e cores

● Não pode utilizar decorações e fundos com paisagens e outras coisas que confundam a leitura;

● As letras grandes podem ser lidas por todas as pessoas da sala;

● Se for preciso destaque em negrito títulos e demais termos chave de seu estudo.

RECURSOS DIDÁTICOS

Regras de formatação – letras e cores.

RECURSOS DIDÁTICOS

Título: Corpo 44/40

Tópicos: corpo 36/32

Textos de parágrafos:corpo 26/24

Legendas: 22/20

Transparência – Liberation Sans: corpo 20

Transparência – Liberation Sans – corpo 12

Slides

Transparências

RECURSOS DIDÁTICOS

Regras de formatação - Figuras, gráficos e desenhos

Ao utilizar figuras, gráficos, desenhos, charges, entre outros, deve-se colocar uma legenda, identificando ou explicando o que significa a gravura;

A coluna colorida de um gráfico seria apenas uma coluna se não fosse corretamente identificada por uma legenda;

Os desenhos devem estar relacionados ao conteúdo, ilustrando o mesmo e proporcionando uma melhor estética à transparência e/ou slide.

RECURSOS DIDÁTICOS

Regras de formatação – Algarismos, cifras e números

Faça o arredondamento do número para facilitar a compreensão do público.

Ex: Se você escrever 2 milhões entendemos com mais facilidade do que R$ 2.049.500, assim dificulta a leitura e dispersa a atenção perante o palestrante.

RECURSOS DIDÁTICOS

Regras de formatação – colorir

● A cor vermelha seria apropriada para indicar prejuízo, perigo, proibido.

● A cor azul demonstra lucro, boa notícia, objetivos alcançados.

● Deve-se utilizar no máximo 02 (duas) cores,

para não prejudicar a estética da apresentação.

DICAS GERAIS

● Evite dar as costas para a plateia;

● Evite ler na íntegra o texto no slide, no artigo, no Plano de Negócios, na monografia ou papéis avulsos (isso não significa que você não poderá consultar tais materiais em um ou outro momento);

● Fale numa altura que o último da sala consiga ouvi-lo;

● Cronometre sua apresentação, um ensaio antes da apresentação vai bem. Veja quanto tempo você utiliza em cada tópico;

DICAS GERAIS

● Ensaie diante de um espelho e chame alguns amigos que possam servir de plateia;

● Tenha calma pois você não será interrompido por perguntas de outros alunos da plateia;

● Esteja seguro de si. Lembre-se de que ninguém sabe mais sobre o seu trabalho do que você mesmo que o desenvolveu.

REFERÊNCIAS

ABNT. NBR 6022: informação e documentação: artigo em publicação periódica científica impressa: apresentação. Rio de Janeiro, 2003. 5 p.

_____. NBR6023: informação e documentação: elaboração: referências. Rio de Janeiro, 2002. 24 p.

_____. NBR6024: Informação e documentação: numeração progressiva das seções de um documento. Rio de Janeiro, 2003. 3 p.

_____. NBR6028: resumos. Rio de Janeiro, 2003. 2 p.

_____. NBR10520: informação e documentação: citação em documentos. Rio de Janeiro, 2002. 7 p.

_____. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002. 6 p.

CERVO, A. L. Metodologia científica. 5 ed. São Paulo: Pearson Prentic, 2002. 242 p.

FACULDADE EDUCACIONAL ARAPOTI. Manual para elaboração de trabalhos acadêmicos da faculdade educacional Arapoti – Administração/Pedagogia. Arapoti: FATI, 2012. v.2.0.

GIL, A.C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3 ed. São Paulo: Atlas, 2002. 175 p.

MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Metodologia do trabalho científico. 6 ed. São Paulo : Atlas, 2001. 217 p

REA, L. M.; PARKER , R . Metodologia de pesquisa: do planejamento à execução: Pioneira, 2002. 272 p

SEVERINO, J. A. Metodologia do trabalho científico. 21. ed. São Paulo: Cortez, 2000. 304 p.

THOMPSON , A. Manual de orientação para preparo de monografia. 3 ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2000. 157 p.