community's en sociale netwerken

www.kennisnet.nl

Naam van de Auteur

7 januari 2008

Community’s en Sociale Netwerken

Tineke Pauw

31 maart 2009

Even voorstellen:

Tineke Pauw

• Webredacteur Kennisnet

• In 2007 MA Nieuwe Media en Digitale Cultuur

behaald; daarvoor BA Taal- en Cultuurstudies

(Specialisatie: Mediastudies). Universiteit Utrecht

• Online community’s, participatie, kennisdeling

• Werkt o.a. aan websitemaker.nl, kids.kennisnet.nl,

en betrokken bij forum.kennisnet.nl

Community's en Sociale Netwerken Tineke Pauw, 31 maart 2009 2

Inhoud van de presentatie

Wat zijn community’s en sociale netwerken?

Wat heb je eraan?

Voorbeelden

Do’s en Don’ts

Discussie en Vragen


Mijn ‘web 2.0 leven’

Onder andere:

http://crownedthoughts.blogspot.com/http://tinekepauw.hyves.nl/http://www.linkedin.com/in/tinekepauwhttp://tapauw.stumbleupon.com/http://delicious.com/tineke_pauwhttp://twitter.com/tinekepauwhttp://tinekepauw.storytlr.com/http://www.flickr.com/photos/tineke_pauw

Web 2.0 wordt gekarakteriseerd door online community’s


1993: de virtual community

Howard Rheingold (1993):

“Virtual communities are social aggregations that emerge from the Net when enough people carry on those public discussions long enough, with sufficient human feeling, to form webs of personal relationships in cyberspace.”

Zijn boek over virtual communities is online gratis te lezen: http://www.rheingold.com/vc/book/

Bron citaat: Rheingold, Howard. The Virtual Community: Homesteading on the Electronic

Frontier. Addison-Wesley. 1993.


Nog een definitie…

“Een online community is een groep van mensen die onderling iets delen – ruimte, tijd, materie, diensten, bronnen, kennis, giften, een normatief kader, en die daaraan deels hun zelfopvatting en sociale positie ontlenen.”

(Marianne van den Boomen, 2000)

Bron: Boomen, Marianne van den. Leven op het Net: de sociale betekenis van virtuele

gemeenschappen. Amsterdam: Instituut voor Publiek en Politiek. 2000.

Online: <http://www.xs4all.nl/~boom/boek/>


Virtuele nederzetting, waar een community zich kan vestigen

Eisen aan virtuele nederzetting (Quentin Jones): • een bepaald niveau van interactiviteit• een variëteit aan converserende deelnemers• een stabiele basis van reguliere leden• een openbare, gemeenschappelijke ruimte, waar

een groot deel van de communicatie plaatsvindt.

Bron: Jones, Quentin. “Virtual-Communities, Virtual Settlements & Cyber-

Archaeology: A Theoretical Outline.” In: Journal of Computer-Mediated

Communication. December 1997.

Online: <http://jcmc.indiana.edu/vol3/issue3/jones.html>


“Community spirit”

Factoren van gemeenschapsgevoel: • gevoel van lidmaatschap• gevoel van invloed• integratie en het voldoen aan behoeftes• gedeelde emotionele verbinding.

(McMillan en Chavis, 1986)

McMillan, David W. en David M. Chavis. "Sense of Community: A Definition

and Theory." In: Journal of Community Psychology. Januari 1986.


Community versus Netwerk

Het verschil tussen een community en een netwerk zit vooral in de community spirit.

Dat gemeenschapsgevoel zorgt voor het ‘succes’ van een online gemeenschap.

Een community of netwerk kan zich ook van het ene platform naar het andere verplaatsen.


Wat heb je aan community’s en netwerken?

• Eenvoudig contact met meerdere mensen• Delen van kennis en informatie (en inspiratie)• Delen van materiaal• Beoordelen van materiaal, of feedback• Gemeenschapsgevoel, groepsvorming• Eventueel: efficiënt werken, tijdsbesparing


Hyves

Hyves.nl: een Nederlandse sociale netwerksite

Heel veel ‘vrienden’, 1-op-1 relatie (netwerkkenmerk).

‘Mijn Hyves’: Community’s op basis van onderwerp en interesse


Mijn publieke hyves


Juffen en Meesters Hyve (11768 leden)

http://juffen-meesters.hyves.nl/


Poll: Kinderen en Hyves (middenbouw)

Onder de 16 jaar, mag je alleen met toestemming van je ouders een Hyve.

- Ik heb eerst aan mijn ouders gevraagd of het mocht. 38.5%

- Ik heb geen Hyve. 23.5%

- Ik ga geen toestemming vragen hoor. 15.1%

- Oh? Dat wist ik niet... 12.8%

- Hyves? Wat is dat? 6.2%

- Ik heb gelogen over mijn leeftijd. 4.4%

Totaal: 886 stemmen

Poll gehouden tussen 12 en 19 maart op middenbouw.kennisnet.nl


Poll: Kinderen en Hyves (bovenbouw)

Onder de 16 jaar, mag je alleen met toestemming van je ouders een Hyve.

- Ik heb eerst aan mijn ouders gevraagd of het mocht. 28.5%

- Ik ga geen toestemming vragen hoor. 24.5%

- Oh? Dat wist ik niet... 21.4%

- Ik heb geen Hyve. 18.0%

- Hyves? Wat is dat? 4.4%

- Ik heb gelogen over mijn leeftijd. 4.1%

Totaal: 1554 stemmen

Poll gehouden tussen 12 en 19 maart op bovenbouw.kennisnet.nl


Vakcommunity’s

De vakcommunity’s van Kennisnet (basisonderwijs):http://communities.kennisnet.nl/po

Bijvoorbeeld: http://digischool.kennisnet.nl/community_po7818.364 leden!

Doel van de vakcommunity’s: uitwisseling van leermateriaal (via de leermiddelendatabase), kennis, en ervaringen.


Forums

Forums zijn vaak onderdeel van online community’s.

Wanneer een forum?Voor discussies, het bespreken van onderwerpen, stellingen, meningen vragen.

Voorbeelden:http://forum.kennisnet.nl

http://www.digischool.nl/phpBB2/viewforum.php?f=27



Een voorbeeld van een forum binnen een community:

LinkedIn GroupsOnderwijs 2.0

http://www.linkedin.com/groups?gid=78820

Een eigen afgesloten community

Soms wil je niet dat anderen meekijken… Een afgesloten groep of forum is dan ideaal.

Kennisnet groepen:http://groepen.kennisnet.nl/

Toepassing om online samen te werken in een groep.

Mogelijkheden: samenwerken, documenten delen, discussiëren in een forum, afspraken maken en berichten versturen.


Screenshot van Kennisnet Groepen


Een eigen community met Ning

Ning:http://www.ning.com/

Voorbeelden:http://practicumnieuwemedia.ning.com/ (een vak bij de universiteit; in plaats van en aanvulling op

elo)

Misschien interessant:http://leerkrachtmv.ning.com/http://www.classroom20.com/ (Engelstalig)


Artikel over Surfspace en Ning (verschillende manieren van werken)

“NING heeft meer weg van een markt, een ontmoetingsplaats waar iedereen zich laat horen en zijn materiaal in de vorm van meningen, teksten, foto’s en video’s aanbiedt, en op anderen reageert.”

http://www.surfspace.nl/nl/Artikelen/Pages/ErvaringenmetgroepswerkinNING.aspx

Bij Kennisnet Groepen: een vaste tabbladen structuur (berichten, forum, leden, etc.).

Bij Ning is dat speelser, maar misschien onoverzichtelijker, ingedeeld. Wel meer web 2.0-mogelijkheden.


Wiki’s

Uitleg over wiki’s:http://computersindeklas.wikispaces.com/Wiki

Kennisnet en wiki’s:http://wiki.kennisnet.nl/

Wanneer een wiki?Informatie verzamelen rond een onderwerp, samen teksten schrijven (bijvoorbeeld voor de schoolkrant).

Tip: met de klas aan de slag met http://wikikids.nl


Blogs

Wanneer een blog?Logboekvorm, nieuwste bericht bovenaan. Handig voor nieuwsberichten of een dagboek/logboek.

Zie ook: http://www.vaninternetnaaronderwijs.nl/weblog

Een edublog voor het basisonderwijs:http://computersindeklas.web-log.nl/

Aan de slag met weblogs en wiki’s in de klas:http://computersindeklas.wikispaces.com/


Microblogging: “Waar ben je nu mee bezig?”

http://twitter.comDe bekendste microblogging tool. Maximaal 140

karakters per bericht. Informeler dan ‘gewoon’ bloggen. Geconcentreerd bloggen.

http://yammer.comEen soort Twitter, maar hiermee kun je afgeschermde

groepen vormen. Handig voor organisaties.


Kennisnet Twitter

Een team van Kennisnetters twittert over allerlei

interessante dingen op het gebied van ict en onderwijs.

Informeler dan het Onderwijsnieuws.

http://twitter.com/kennisnethttp://twitterteam.kennisnet.nl


Do’s & Don’ts

Denk eerst na over wát je wilt bereiken. En kijk dan met welk middel je dat doel kunt bereiken.

Als je een community of netwerk wilt opzetten, denk dan van te voren goed na over de aanpak.

Bijvoorbeeld: Wie gaat het onderhouden? Hoe ga je proberen om mensen

lid te maken en lid te houden van het netwerk? Ga je ook in het echt met elkaar afspreken? Zijn er regels nodig? Mag materiaal gedeeld worden? Etc.


Do’s & Don’ts

Een platform is nog geen community. Als er niks in een forum oid gebeurt, dan is het ‘dood’.

Leid elkaar op en stel samen vast wat de werkwijze wordt. Lang niet iedereen snapt meteen hoe een community werkt. Bijvoorbeeld bij Ning is waarschijnlijk wat uitleg nodig.

Dit is een open deur, maar toch heel belangrijk: denk vanuit de gebruiker!


Handige links met uitleg

Cursus Web 2.0 met 23 dingen

http://webtweepuntnul.wiki.kennisnet.nl/Algemeen

Mediawijsheid

http://mediawijs.kennisnet.nl/

Digitaal Leermateriaal

http://digitaalleermateriaal.kennisnet.nl/

Van Internet naar Onderwijs

http://www.vaninternetnaaronderwijs.nl

100 Twitter tips voor docenten (Engelstalig)

http://onlinecollegedegree.org/2009/03/19/100-tips-apps-and-resources-for-

teachers-on-twitter/


Vragen en Discussie


community's en sociale netwerken

Technology