COMISSIÓ TAC

Noves tecnologies aplicades a l’educació

Tere Pons AlbalatEsther Martí HerreroCinta Ferrer ReglaAlbert Castelló González

COMISSIÓ TACREUNIÓ DE COORDINACIÓ DEL CICLE D’INFANTIL

Membres Comissió TAC:

Cap d’estudis: Tere Pons AlbalatCoordinadora TAC: Esther Martí HerreroCoordinadora d’infantil: Cinta Ferrer ReglaCoordinador de cicle superior: Albert Castelló González

COMISSIÓ TACREUNIÓ DE COORDINACIÓ DEL CICLE D’INFANTIL

ORDRE DEL DIA:

- Funcions Comissió TAC- Funcions coordinador- Recursos de què disposa

el centre- Deficiències- Propostes Curs 2010-2011- Projectes i recursos- Precs i preguntes

FUNCIONS COMISSIÓ TAC Prendre decisions tècniques pel que fa a la distribució d’espais,

equips informàtics, etc. Assessorar als docents en la utilització i aplicació de les noves

tecnologies. Programar el nostre pla de formació. Elaborar material. Tramitar els partes d’incidències TIC. Diagnosticar i resoldre les possibles incidències TIC. Desenvolupar tasques d’administració de la plataforma

educativa. Definir la configuració de grup de la plataforma educativa i els permisos adequats per als diferents nivells d’usuari. Actualitzar la pàgina web del centre. Cercar projectes d’integració de les experiències TIC.

FUNCIONS COORDINADOR TIC Supervisar les incidències tècniques dels ordinadors i

de la xarxa. Atendre als especialistes que es desplacen al Centre

per resoldre problemes tècnics dels ordinadors o de la xarxa TIC.

Mantenir-se actualitzat en tot allò relacionat amb la utilització de les TIC a l’àmbit educatiu.

Programar i coordinar el Pla de Formació del Professorat.

Coordinar totes les iniciatives que apareguin al Centre relacionades amb l’ús de les TIC.

FUNCIONS COORDINADOR TIC Vetllar perquè la plataforma educativa i la pàgina web

del Centre siguin verdaderes eines per a la comunicació, informació i el desenvolupament d’activitats acadèmiques.

Atendre als companys, en especial a aquells que es trobin menys segurs en l’ús dels recursos informàtics.

Dinamitzar la utilització dels recursos informàtics del Centre, convencent a tota la comunitat educativa

dels seus beneficis per a l’àmbit educatiu.

RECURSOS DE QUÈ DISPOSA EL CENTRE

110 ordinadors d’aula per als alumnes

11 ordinadors per a professors 9 ordinadors sala de

professors, biblioteca i AMPA 3 ordinadors d’administració 6 impressores locals 1 impressora de xarxa 6 pissarres digitals interactives 1 escàner 1 càmera de vídeo digital 1 càmera de fotos digital 4 ordinador portàtil 4 projectors 1 projector portàtil

DEFICIÈNCIES Necessitat d’actualitzar i d’ampliar alguns

recursos. Poca coordinació i comunicació entre els

professors. Escassa formació del professorat en noves

tecnologies. Baixa utilització de les noves tecnologies. Poc control sobre els recursos TIC. Poques reunions de coordinació.

PROPOSTES CURS 2010-2011 Potenciar la Plataforma. Reunions periòdiques per proposar activitats d’aprenentatge,

d’ajuda, etc. Actualitzar les graelles d’ús de les aules TIC. Programar, suggerir i assessorar activitats TIC per a tots els

cursos. Facilitar un calendari amb la planificació de les reunions.

Actualitzar els ordinadors de les aules TIC. Realitzar cursos per a la formació del professorat (jclic, blocs,

etc), aquests cursos partiran del nivell de coneixements informàtics detectats en el següent qüestionari.

Omplir els partes d’incidències a través de la plataforma educativa.

Realitzar un script que apagui tots els ordinadors del centre a una hora determinada.

Comunicar a la comissió TIC les possibles propostes per millorar el funcionament del Centre.

PROJECTES

Creació i administració dels Blogs de l’escola. Primària (per cada cicle) Infantil

Treball per projectes Sortides Activitats diverses

INTERACCIÓ AMB LES FAMÍLIES

PROJECTES Implantació projecte eduCAT1X1 per al curs proper. El projecte eduCAT 1x1 té tres característiques

principals:1. Proporciona a l'alumnat ordinadors ultraportàtils com

a eines personals de treball.2. Dota totes les aules que hi participen amb pissarres

digitals i xarxa local sense fil Wi-Fi.3. Substitueix progressivament els llibres de text en

paper per llibres de text electrònics gratuïts per a l'alumnat.

Optimització de l’ús de la PDI.

Fomenta l’ús cooperatiu. Millora la destresa motriu. Estimula nous aprenentatges. Motiva la comunicació.

RECURSOS PDI Rutines amb la PDI i 1 Estadística i 1 Treball per projectes Conte

A la xarxa: http://www.xtec.es/~dvert/nivells.htm http://www.xtec.es/satis/ra/lacasa/lacasa.html http://www.edu365.cat/infantil/llegir/paraules.swf http://www.edu365.cat/infantil/escampabrossa/index.htm http://www.educared.net/profesoresinnovadores/unidades/

verUnidad.asp?id=1975 http://www.pangea.org/peremarques/recursos.htm

PRECS I PREGUNTES

Gràcies per la vostra assistència.