colégio santa dorotéia · 1 conteÚdos que serão abordados na avaliação trimestral: capítulo...

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1 CONTEÚDOS que serão abordados na avaliação trimestral: Capítulo 4: O que comer? Vegetais na alimentação Nossas refeições Capítulo 5: Substâncias químicas na cozinha O que sinto ao comer É feito de... substâncias! Transformações químicas Natural ou sintético? SUPORTE TEÓRICO: Atividades do livro. Livro didático – páginas 56 a 89. Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Ciências / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Ano: 3º - Ensino Fundamental - Data: 7 / 8 / 2018

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CONTEÚDOS que serão abordados na avaliação trimestral: � Capítulo 4:

• O que comer?

• Vegetais na alimentação

• Nossas refeições

� Capítulo 5: • Substâncias químicas na cozinha

• O que sinto ao comer

• É feito de... substâncias!

• Transformações químicas

• Natural ou sintético?

SUPORTE TEÓRICO:

• Atividades do livro.

• Livro didático – páginas 56 a 89.

Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Ciências / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Ano: 3º - Ensino Fundamental - Data: 7 / 8 / 2018

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QUESTÃO 1

LEIA a letra dessa música:

COMIDA COLORIDA A comida que minha mãe prepara É a comida colorida Faço festa com o meu prato E depois encho a barriga Ai que comida gostosa!!!! Ai que delícia!!!!!!! Tem a batata e o chuchuzinho Tem espinafre e abobrinha Tem beterraba tem cebolina Tem beterraba tem cebolinha Comida colorida Comida colorida Ai que comida gostosa, ai que delícia!!!!! A comida que o meu pai prepara Ele faz é com carinho Vou comer com alegria Pra crescer sempre fortinho

Érica Campos e Keila Jovi

Imagem disponível em: <http://blog.tudogostoso.com.br/estilo-

de-vida/alimentacao-saudavel/saiba-quais-sao-os-legumes-verduras-e-frutas-do-inverno/> Acesso em: jun. 2018.

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a) ESCREVA o nome dos alimentos citados na letra da música. ____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

b) CITE os alimentos que são raízes.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

c) CITE os alimentos que são folhas.

____________________________________________________________

____________________________________________________________ d) CITE os alimentos que são legumes.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

QUESTÃO 2 COMENTE os benefícios de uma comida colorida no seu prato. ______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Imagem disponível em: <http://nutricaoescola.blogspot.com/

2011/07/por-que-devemos-comer-frutas-legumes-e.html> Acesso em: jun. 2018.

Na letra da música as autoras citam alguns alimentos que colorem o nosso prato e que fazem a comida ficar mais saudável.

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QUESTÃO 3 OBSERVE os alimentos a seguir:

Imagem disponível em:

<http://www.revistaagropecuaria.com.br/2012/12/18/produtos-agropecuarios-possuem-restricoes-para-o-transito-

internacional/> Acesso em: jun. 2018.

a) ESCREVA os alimentos da imagem que provêm dos animais.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

b) CITE quatro produtos de origem animal que compramos no supermercado.

• __________________________________ • __________________________________ • __________________________________ • __________________________________

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QUESTÃO 4 VEJA os alimentos a seguir:

Imagem disponível em: <https://www.menosrotulos.com.br/vegetais-low-carb-os-melhores-e-os-piores/> Acesso em: jun. 2018.

a) ESCREVA de quais alimentos da imagem comemos a parte do vegetal chamada flor.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

b) CITE o nome de dois alimentos que comemos e faltaram na imagem e que são as sementes de um vegetal.

• _____________________________________

• _____________________________________

c) ESCREVA o nome de um alimento que retiramos de um vegetal que chamamos caule.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

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QUESTÃO 5

CITE quais são os seres vivos que atuam na decomposição.

• _____________________________________________

• _____________________________________________

QUESTÃO 6

Em nossos estudos aprendemos que a decomposição ocorre em alguns alimentos prejudicando-os. OBSERVE a imagem desses tomates.

Imagem disponível em: <http://retroentulho.com.br/cientistas-japoneses-

criam-sensor-que-detecta-alimentos-estragados/> Acesso jun. 2018.

a) ESCREVA qual o decompositor que influenciou a deterioração do alimento. ____________________________________________________________

____________________________________________________________

b) Esse processo é reversível ou irreversível? EXPLIQUE a sua resposta. ____________________________________________________________

____________________________________________________________

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QUESTÃO 7 OBSERVE as imagens:

Imagem disponível em: <http://fisicaevestibular.com.br /novo/fisica-termica/termodinamica/segunda-lei-da-

termodinamica/> Acesso em: jun. 2018.

Imagem disponível em: <https://alunosonline.uol.com.br/quimica/transformacoes-materia.html>

Acesso em: jun. 2018.

a) Nas imagens observadas os produtos passaram por transformações.

ESCREVA se a transformação foi reversível ou irreversível.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

b) JUSTIFIQUE a sua resposta.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

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QUESTÃO 8 VEJA a imagem.

Imagem disponível em: <http://www.meioemensagem.com.br/home/marketing/ 2018/01/18/a-

nestle-vai-desistir-do-chocolate.html> Acesso em: jun. 2018.

Podemos dizer que o chocolate é uma transformação reversível ou irreversível? EXPLIQUE usando bons argumentos. ______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________ QUESTÃO 9 OBSERVE as imagens:

Imagem disponível em:<http://ribeirao.usp.br/?p=4485>

Acesso em: jun. 2018.

Imagem disponível em: <https://www.dicasecuriosidades.net/2015/12/como-ocorre-formacao-da-

ferrugem.html> Acesso em: jun. 2018.

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CITE as duas transformações irreversíveis que ocorrem nas imagens. • ____________________________________________________________

• ____________________________________________________________ QUESTÃO 10

OBSERVE os materiais a seguir e ESCREVA quais são naturais ou sintéticos.

(A) (B)

(C) (D)

Em nossos estudos aprendemos que os materiais podem ser sintéticos e naturais.

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(E) (F) Imagem disponível em: <https://www.joya.life/pt-br/blog/joias-e-os-materiais-sinteticos/> Acesso em: jun. 2018. Imagem disponível em: <https://escolakids.uol.com.br/uso-dos-recursos-da-natureza.htm> Acesso em: jun. 2018. Imagem disponível em: <https://followthecolours.com.br/style/a-industria-das-peles-de-animais-o-sofrimento-e-a-moda/> Acesso em: jun. 2018. Imagem disponível em: <https://www.urbanarts.com.br/pedras-textura-49683/p> Acesso em: jun. 2018. Imagem disponível em: <https://foodsafetybrazil.org/latex-vs-borracha-sintetica/> Acesso em: jun. 2018. Imagem disponível em: <https://ma.olx.com.br/regiao-de-sao-luis/roupas-e-calcados> Acesso em: jun. 2018. (A) ___________________________________________

(B) ___________________________________________

(C) ___________________________________________

(D) ___________________________________________

(E) ___________________________________________

(F) ___________________________________________