clases semana 3 electrica

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INGENIERÍA ELÉCTRICA INGENIERÍA ELÉCTRICA Análisis de Circuitos Análisis de Circuitos en Corriente Alterna en Corriente Alterna Ing. J. Chipana L, Semana 3,

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definiciones, caracteristicas

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INGENIERÍA ELÉCTRICAINGENIERÍA ELÉCTRICA

Análisis de Circuitos en Análisis de Circuitos en Corriente AlternaCorriente Alterna

Ing. J. Chipana L, Semana 3,

PROÓSITO DE LA CLASE

Conocer los parámetros eléctricos que gobiernan a los circuitos de c.a., así como también los instrumentos de medición.

Determinar experimentalmente en el laboratorio los parámetros eléctricos que gobiernan a los circuitos de c.a., así como también los instrumentos de medición.

CONTENIDOS

Instrumentos y Medidas Eléctricas en c.a. (tensión y corriente)

Circuitos RL, RC, RLC. Sistemas trifásicos. Conexión Estrella y

Conexión Triangulo.

CORRIENTECORRIENTE ALTERNAALTERNA

Generalidades

Real

Imaginaria

Capacitiva

Inductiva

Z

Impedancia

Real

Imag.

JXL

JXC

z

z

Inductiva

“Henrios”

Capacitiva

“Faradios”

IMPEDANCIAIMPEDANCIA

CapacitorCapacitor

Es un elemento de un circuito que consiste en dos superficies conductoras separadas por un material no conductor o dieléctrico

V(t)C

t

to

oCap

t

to

to

Cap

t

Cap

dttic

tVV

dttic

dttic

V

dttic

V

dttic

dV

dt

dVcti

cVdt

d

dt

dq

cVq

)(1

)(

)(1

)(1

)(1

)(1

)(

)(

dt

dVctVtP

titVtP

)()(

)()()(

c

qWc

cVtWC

2

2

2

1

2

1)(

InductorInductor

Es una bobina que consiste en un alambre conductor de forma de rollo o carrete.

Aquí nos interesa la corriente que pasa por el inductor.

t

to

t

to

to

t

dttVL

toiti

dttVL

dttoVL

ti

dttVL

ti

VdtL

di

dt

diLV

)(1

)()(

)(1

)(1

)(

)(1

)(

1

)()(

)()()(

tidt

diLtP

titVtP

2

2

1LiW

)(ti

)(tV L

Combinación entre capacitoresCombinación entre capacitores

SerieC1

C2V(t)21

21

CC

CCCeq

21)( CC VVtV

21)( iiti

Paralelo

V(t) C2

i(t)

21 CCCeq 21)( VVtV

21)( iiti C1

Vc2

Vc1

Combinación entre bobinasCombinación entre bobinas

Serie

Paralelo

21 LLLeq 21)( iiti

21)( LL VVtV

21

21

LL

LLLeq 21)( VVtV

21)( LL iiti

V(t)

V(t)

1L

2L1L

2L

Análisis de Corriente Alterna en Análisis de Corriente Alterna en Estado EstableEstado Estable

SenoidalesXM

-XM

2

2

3 2

T

XM1

-XM1

XM2

-XM2

t

X(t)

t

frecuenciadondeff

segPeríodoT 1

)(

segradfAngularVelocidadW /2_ ntodesfasamieángulo

tsenXtX

tsenXtX

M

M

)()(

)(

22

11

Condiciones para que dos Condiciones para que dos señales estén en faseseñales estén en fase

Existen 3 condiciones para que dos señales estén en fase:

Las dos ondas alternen la misma frecuencia.Que las dos ondas sean bien senos o bien cosenos.Que las dos ondas estén determinadas como positivas.

)º90377cos(60)(

)º40377cos(100)(

2

1

ttV

ttV

Si la alimentación no tiene la misma frecuencia, para resolver el problema se debería utilizar el método de superposición

º50)90(4021

V1(t) se adelantará 50º a V2(t)

V2(t) se atrasa 50º a V1(t)

)301000cos(6)(

)601000(12)(

2

1

ttI

tsentI

Primero vamos hacer I2 positiva

)º2101000cos(6)(

)180301000cos(6)(

2

2

ttI

ttI

Ejemplo 1Ejemplo 1

Ejm. 2

Ahora lo llevamos a senos.

AtsentI

tsentI

)º3001000(6)(

)º902101000(6)(

2

2

º2403006021

Ahora es mejor tener el ángulo positivo

º120º240º36021

I1(t) se adelantará 120º a I2(t)

I2(t) se atrasa 120º a I1(t)

Funciones forzantes senoidalesFunciones forzantes senoidales

Si aplicamos una función forzante senoidal a una red lineal los voltajes y corrientes de estado estable en la red también serán senoidales, es decir, si un voltaje de rama es una senoide de alguna frecuencia los otros voltajes de rama deben ser también senoides de la misma frecuencia.

V(t) i(t) Atsenti

VtAsentV

)()(

)()(

No conocemos

Ejm.

Encontrar una expresión para i(t)

V(t)

R

L

+VR-

AR

Ltgt

LR

Vti

dt

diLIRtV

dt

diLV

IRV

VVtV

LVK

tVtV

m

m

L

R

LR

m

1

222cos)(

cos

)(

:

cos)(+

VL

-

Números ComplejosNúmeros ComplejosImg.

Realx

y

•Rectangular: x+Jy

•PolarMagnitud

Ángulo

22 yxz

x

ytg 1

zz

z

Para convertir de polar a rectangular

yzsen

xz

cos (Real)

(Imaginarios)

•Para sumar o restar deben estar en rectangulares.

•Para multiplicar o dividir deben estar en polares

)()(

)(

)())((

212

1

22

11

21212211

z

z

z

z

zzzz

Dominio del tiempo Dominio de la Frecuencia

)cos( tA

)( tAsen

A

2

A

Convertir a fasores

Atsenti

Vttv

)120377(12)(

)º45377cos(24)(

º90º12012

º4524

I

V

Convertir los fasores:

Ejemplo Ejemplo

º7510

º2016

I

V

del dominio de la frecuencia al dominio del tiempo si la frecuencia es de 1k Hz.

)º752000cos(10)(

)º202000cos(16)(

tti

ttv

2000

)2(1

kHz

Relaciones fasoriales para Relaciones fasoriales para elementos del circuito.elementos del circuito.

•Circuito Resistivo Puro

V(t) R )(

)(

)cos()(

)cos()(

tJ

mm

tJmm

eItIti

eVtVtVi(t)

mm

Jm

Jm

tJm

tJm

RIV

eRIeV

eRIeV

tRitV)()(

)()(

Fasor Voltaje

Fasor Corriente

RI

Vz

IRV

Pero en corriente alterna la impedancia:

º0

0

ImRe

Rz

JRz

agalz

0

I

Vz

I

Vz

Voltaje y la corriente están en fase

Circuito Inductivo PuroCircuito Inductivo Puro

V(t) i(t)L

mm

JmJm

tJmtJm

tJmtJm

L

LIJV

eILJeV

eJLIeV

edt

dLIeV

dt

diLV

)()(

)()(

LXLJI

Vz L

0 XL(Reactancia inductiva)

º90

0

ImRe

L

L

Xz

JXz

agalz

Circuito Capacitivo Puro Circuito Capacitivo Puro

mm

Jm

Jm

tJm

tJm

tJm

tJm

cVJI

ecVJeI

eVJceI

eVdt

dceI

dt

dVcti

)()(

)()(

)(

V(t)

i(t)

c

c

JX

cJI

Vz

VcJI

C

1

º90

0

ImRe

CXz

C

Jz

agalz

XC(Reactancia capativa)

3R

mHL 5

1000

Fc 125

1000

03

0

R

R

z

Rz

º905

º90

5

)5)(1000(

L

LL

L

L

L

z

Xz

Jz

mHJz

LJz

º908

º90

8

)125)(1000(

C

CC

C

C

C

z

Xz

Jz

F

Jz

c

Jz

Ejemplo Ejemplo

Circuito R-L Circuito R-L

V(t)

R

L

L

LR

JXRz

zzz

22LXRz

IV

R

Xtg L1

Img.

Real

zXL º90º0

º4510 z

º4510

º45cos10

seny

x

Ejm.

V(t)

6

mH8 ?)(

)º301000cos(200)(

ti

ttV

8

)1000)(8(

JX

mHJX

LJX

L

L

L

º30200

º13.5310

86

ImRe

V

z

Jz

agalz

AI

I

z

VI

º13.2320

º5310

º30200

Atti )º13.231000cos(20)(

Ejemplo Ejemplo

R

V(t) cc

XJXRz

JXRz

CC 1

22CXRz

R

Xtg C1

zz

Img.

Real

XCz

º0º90

Circuito R-C Circuito R-C

V(t)

3

F500

?)(

)º30500cos(160)(

ti

VttV

43 Jzc

JRz

JXRz

4

)10*500)(500(

1

1

6

C

C

C

X

X

cX

5

169

z

z

º13.53

3

41

tg

º30160

º13.535

V

z

º13.8332

º13.535

º30160

I

I

z

VI

Atti )º13.83500cos(32)(

Ejemplo Ejemplo

Circuito R-L-C Circuito R-L-C

R

c

L

JXRz

zzzz

T

CLRT

XL-XC

1.-XL> XC; predominantemente inductivo

º90º0

2.-XL< XC; predominantemente capacitivo.

La corriente atrasa al voltaje

º0º90 La corriente adelanta al voltaje

3.-XL= XC; el circuito entra a resonancia

º0La corriente y el voltaje están en fase

V(t)

Fc

mHL

R

Con

250

10

8

:

?)(

1000cos120)(

ti

ttV

4)10*250)(10(

10)10*10)(10(

63

33

JJ

X

JJX

C

L

68

)410(8

Jz

Jz

JXRz

º0120

º87.3610

V

z

87.3612

º0120

º87.36101

I

I

z

VI

Atti )87.361000cos(12)(

Ejemplo Ejemplo

Circuitos de una sola malla Circuitos de una sola malla

V(t)

i(t)

+ V1 -

+

V2

-

21

21

11

21

2

2

21

zzz

zz

zVV

zz

zVV

voltajedeDivisor

VVV

eq

Suma fasorial

•Circuitos de un solo par de nodos

i(t)21

21

zz

zzzeq

21

21

VVV

III

21

12

21

21

zz

zII

zz

zII

CorrientedeDivisor

1I 2I+

-

+

-

1z 2z

1z

2z

Transformación de FuentesTransformación de Fuentes

Además se asume que varias fuentes de corriente conectadas en paralelo se suman fasorialmente (deben alternar la misma frecuencia); también se cumple que varias fuentes de voltaje conectadas en serie se suman fasorialmente.

z

V

zIV .

z

I

z

VI

Diagramas FasorialesDiagramas Fasoriales

Se conoce con este nombre a los diagramas donde se muestran los diversos fasores de la red. El fasor es un vector en movimiento por lo tanto no mantiene una magnitud rígida.

v(t)

AI

Vttv

87.3612

1000cos120)(

I

VZIV

VZIV

VZIV

CC

LL

RR

º87.12648)º904(87.3612*.

º13.53120)º9010(87.3612*.

º87.3696)º08(87.3612*.

LV

RVCV

8

º9010

º904

CONCLUSIÓN

Precisan prácticamente qué son circuitos eléctricos en c.a.

-Identifican los tipos de circuitos eléctricos y sistemas trifásicos.

-Conocen los instrumentos de medición que se utilizan en c.a.