clases expositiva teoria biologia 2011-i

41

Upload: yessica-magdaly-ancalla-rayan

Post on 03-Dec-2015

36 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

biologia

TRANSCRIPT

Page 1: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i
Page 2: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

Ciencia que estudia las múltiples formas que puede adoptar los seres vivos, asi como su estructura, función, crecimiento y reproducción y las relaciones con su medio ambiente a través del tiempoEtimológicamente proviene de dos voces griegas.Bio = VidaLogos = Estudio o tratado

Page 3: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

La materia viva esta representada por el protoplasma cuya estructura organizada esta integrada por una combinación compleja de iones , moléculas orgánicas e inorgánicas dispuestas de tal manera que hacen posible la vida con sus peculiares característicasEs un sistema altamente complejo debidamente organizado y autocontrolado constituidos por numerosas moléculas de las mas simples a las mas complejas las cuales tienen la capacidad de intercambiar materia y energía con el medio ambiente que los rodea

Page 4: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

1.- Composición Química.Los análisis del protoplasma de diferentes tipos de organismos muestran alrededor de 40 elementos pero solamente 16 son comunes a todo protoplasma. Los compuestos mas importantes que se forman a partir de estos elementos son: proteínas, lípidos, carbohidratos y ácidos nucleídos

Page 5: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

2.- Estructura. El coloide protoplasmático es un gel

fundamentalmente proteico de micelas fibrilares3.- Organización especifica o jerarquización. Es una característica de los sistema vivientes

que se manifiesta como una diferenciación o formación de estructuras especificas orientadas a funciones particulares. Las moléculas que constituyen a la unidad vital están formadas por grupos de átomos. La célula como unidades vitales dan lugar a los tejidos, estos a su ves a los órganos, diversos órganos con función especifica constituyen a los sistemas; el conjunto de sistemas vienen a constituir a la ser vivo.

Page 6: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

4.- Metabolismo Se define como todas las reacciones

químicas y cambios energéticos en el interior de la célula o del organismo ( intercambios entre materia y energía ), es responsable del crecimiento, mantenimiento y reparación del organismo.

Implica formación o rompimiento de enlaces que mantienen unidos a los átomos de la molécula que constituyen . Comprende dos procesos que son:

Anabolismo Catabolismo

Page 7: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

Anabolismo Es el proceso de biosíntesis o reacción

endergonica; consiste en las síntesis de moléculas complejas a partir de moléculas simples, con almacenamiento o suministro de energía .Ejm síntesis de glucosa a partir del CO2 y H2O, proteínas a partir de aminoacidos, almidón a partir de la glucosa

CatabolismoLlamada también degradación o reacción

exergonica o desasimilación que consiste en la degradación de moléculas complejas a simples con liberación de energía. Ejm degradación de Carbohidratos en CO” y H2O, de proteínas en urea

Page 8: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

5.- Excreción.Consiste en la eliminación de los productos

de desecho que provienen del metabolismo celular ejm. CO2, H2O, acido úrico, etc

En los pluricelulares es mas complejo, el fluido extracelular (sangre) se encarga de sacar del interior del cuerpo como de los riñones pulmones piel componentes nocivos y eliminarlos al exterior

6.- ReproducciónLos sistemas vivientes al tener un siclo de

vida limitado , garantiza la continuidad de su especie por medio de la reproduccion.

Page 9: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

También se llama reproducción a la duplicación auto controlada de las diferentes estructuras celulares o del organismo. Existe dos tipos de reproducción la Asexual y la Sexual

7.- CrecimientoConsiste en el aumento del tamaño del

organismo durante su vida , los organismos pluricelulares crecen por el aumento del numero celular gracias a la división mitótica , pero los unicelulares crecen solo por el aumento del tamaño de la única célula que los constituye. No implica aumento de volumen celular sino solo aumento de la masa celular(numero)

Page 10: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

O del material intersticial (intercelular).En este periodo los procesos anabólicos se

realizan en mayor grado, el crecimiento de los animales es cerrado o limitado, solo crecen hasta alcanzar la estatura del organismo o especie al que pertenece. En las plantas; arboles y arbustos el crecimiento es ilimitado.

Page 11: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

8.- MovimientoLa mayoría de los animales presentan movimientos

evidentes, pero existen algunos organismos que llevan la vida estacionaria como esponjas, celenterados, corales etc. Pero para conseguir sus alimentos estos organismos presentan cilios o flagelos con los cuales mueven en el medio que los rodea haciendo que el agua circule mas rápidamente y junto con ellos están las partículas alimenticias. No debemos confundir este termino con desplazamiento que es la capacidad que tienen los seres vivos de trasladarse de un lugar a otro en busca de alimentos y mejores condiciones

Page 12: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

9.- IrritabilidadTodos los seres vivos tienen la capacidad de

responder o reaccionar a la acción de los estímulos , las respuestas le permiten al organismo acercarse a las sustancia a alimenticias y evitar el daño que su medio le pueda causar . Es decir reaccionan de la manera que mas le conviene.

El efecto de las respuestas frente a los cambios del medio están coordinadas en organismos animales por el sistema nervioso y la coordinación química u hormonal, tambien existen mecanismos de coordinacion hormonal en plantas.

Page 13: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

EstimuloEs cualquier cambio o ajente fisico, quimico el

que es capaz de probocar una respuesta o un cambio en el comportamiento del organismo, las reacciones o respuestas pueden ser:

Estímulos Físicos: - Luz- Temperatura (calor, frio)- Humedad- Sonido- Presion- Golpes)

Page 14: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

Estímulos Químicos-Ácidos (HCL, H2SO4,H3PO4- Álcalis (NaOH, Ca(OH)2)- Aromas (comidas, perfumes)Estímulos biológicos- Hormonas

Tipos de Reacciones- Tactismos- Tropismos- Nastias

Page 15: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

10.- DiferenciaciónLas divisiones sucesivas y cambios latamente

estructurales y bioquímicos desarrollan el proceso controlado por los genes y están contenidos en la molécula del DNA quien lleva la información genética. Los genes se activan en diferentes tiempos y en diferentes lugares del embrión que va a permitir que las células se especialicen y diferencien para dar lugar a celulas nerviosoas, musculares , hepaticas, etc.

11.- AdaptacionHabiliodad d las plantas y animales de resistir

los cambios de su medio con que se enfrentan continuamente, osea son cambios morfologicos, fisiologicos o

Page 16: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

de comportamiento que hace posible al organismo aprovechar los recursos de la naturaleza , le ofrece aumentando así su capacidad de supervivencia.

Page 17: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

En la actualidad resulta difícil dar un concepto de vida, a pesar de que muchos científicos estudiosos lo han intentado , por lo que en la actualidad no hay manera de decidir que grupo de complejidad debe presentar un sistema vivo para definirlo como se vivo

Los virus es un problema interesante, pues pueden permanecer en forma d cristales durante mucho tiempo hasta que encuentren una célula viva para nuevamente reproducirse y activarse.

Sin embargo se da una definición operativa de ser vivo , basándose en las principales características del S.V.

Page 18: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i
Page 19: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i
Page 20: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i
Page 21: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i
Page 22: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

Gregorio Mendel, monje del monasterio de Santo Thomas en Burn, actual Checoslovaquia, estudio en la universidad por dos años Botánica y Matemática; estudios que posteriormente fueron fundamentales para sus experimentos que realizo en chicharos ( alverjas).Mendel antes de que se descubriera el DNA tubo éxito en sus experimentos por que siguió los tres pasos claves para tener éxito en un proceso de investigación.

Page 23: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

Que es como sigue:

a).- Seleccionar el organismo adecuado para trabajar.

b).- Diseñar y realizar correctamente el experimento.

c).- Analizar de manera correcta la información.

Page 24: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

Cuando la célula se encuentra en interfase el material genético se alla descondensado a manera de finos filamentos entrecruzados tomando el nombre de cromatina.

Este material cromatinico se condensa fuertemente adquiriendo una morfología filamentosa denominándosele Cromosoma.

Page 25: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

Por consiguiente los cromosomas son cuerpos filamentosos (que se encuentran en el núcleo) responsables de la herencia en el individuo, ya que son los portadores de los factores o caracteres hereditarios.

A lo largo del cromosoma se hallan los genes en algunas cavidades llamadas Locus. El plural de locus es Loci.

Cada cromosoma tiene un cromosoma homologo, con el cual se aparear.

Page 26: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

Los cromosomas tienen la capacidad de autoduplicarse es decir se regenera idénticamente tanto en forma como en tamaño.

Cada individuo tiene un numero determinado de cromosomas , pero distinto de una especie a otra a si por ejemplo.

El hombre posee 46 cromosomas El simio posee 48 cromosomas

Page 27: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

El tabaco posee 48 cromosomas El cangrejo posee 200 cromosomas El ganado vacuno posee 60 cromosomas La mosca de fruta posee 8 cromosomas La lombriz de tierra posee 2 cromosomas La cebolla posee 16 cromosomas El maíz posee 20 cromosomas El asno posee 63 cromosomas

Page 28: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

Centeno posee 14 cromosomas Cebra posee 19 cromosomas Paloma posee 16 cromosomas Caracol posee 24 cromosomas Gusano posee 36 cromosomas Gato posee 38 cromosomas Cerdo posee 40 cromosomas Ratón posee 40 cromosomas Trigo posee 42 cromosomas Rata posee 42 cromosomas Conejo posee 44 cromosomas

Page 29: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

Hámster posee 44 cromosomas Liebre posee 46 cromosomas Oveja posee 54 cromosomas Caballo posee 64 cromosomas Camello posee 74 cromosomas Llama posee 74 cromosomas Perro posee 78 cromosomas Pollo posee 78 cromosomas Mariposa posee un aproximado de 380 Helecho posee un aproximado de 1250

Page 30: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

En los cromosomas encontramos :Cromosomas Alosomicos Son los que intervienen en la determinación del sexo y son, el cromosoma X y el cromo- soma Y.

En los mamíferos el sexo femenino esta determinado por los cromosomas sexuales XX morfológicamente iguales llamados “Homomorfos”, denominados también “Homogametos”

Page 31: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

El sexo masculino esta determinado por los cromosomas sexuales Xy, morfológicamente diferentes llamados “Heteromorficos”, denominados también Heterocigoto.

Existe excepciones como en las aves , polillas y mariposas donde el macho es XX y la hembra es Xy

Page 32: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

Cromosomas AutosómicosSon aquellos cromosomas que no intervienen en la determinación del sexo.

Cromosomas SexualesEn las mujeres los dos cromosomas sexuales idénticos se llama cromosoma X.

En los varones, uno de los cromosomas es X, y el otro cromosoma que es mas pequeño es Y.

Page 33: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

FORMAS DE CROMOSOMAS,a).- Cromosoma Metacéntrico

Presenta brazos iguales o idénticos llamados cromátidas. Cada cromátida posee una molécula de DNA y se hallan unidas por el centrómero.

b).- Cromosoma Sub MetacéntricoPresenta unos de los brazos mas

corto puesto que el centrómero se encuentra situado mas allá de la parte media. Cada cromátida posee una molécula de DNA.

Page 34: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

c).- Cromosoma AcrocéntricoPresenta uno de los brazos mucho

mas corto puesto que el centrómero se encuentra cerca al extremo de uno de los brazos.

d).- Cromosoma Telocéntrico.Presenta un solo brazo ya que el

centrómero se encuentra en uno de los extremos del brazo

Page 35: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

PARTES DEL CROMOSOMA.El cromosoma presenta las siguientes partes.1.- Cromatidas

Denominado también brazos, cada uno de los brazos contiene una molécula de DNA.2.- Centrómero.

Denominado también Cinetocoro. Lugar donde se fijan las fibras del uso acromático durante la Mitosis.

Page 36: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

c).- Satélite.Cuerpo esférico separado por una

constricción secundaria.d).- Constricción Secundaria.

Son constantes en su tamaño y posición sirven para identificar un cromosoma en particular.

En los cromosomas se realizan mapas, estos mapas son útiles para investigación de enfermedades genéticas y mutaciones

Page 37: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

Los mapas cromosómicos permiten ubicar la posición de los genes en los cromosomas y las característica que determinan. Los genes se ubican e un orden establecido y guardan distancia entre si.Para confeccionar mapas genéticos por ligamiento es necesario determinar la distancia entre los genes a mapear.Ligamiento.-Es la coexistencia de dos o mas genes en un cromosoma.

Page 38: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

Se dice que los genes están ligados a los cromosomas autosómicos o a los cromosomas sexuales durante la formación del gameto

Los genes ligados en un cromosoma permanecen juntos de este modo pasan de padres a hijos.

Los genes que no están ligados a un cromosoma pasan , de generación en generación en forma totalmente independiente

Page 39: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

Algunos cromosomas pueden romperse por accidente y unirse a fragmentos de cromosomas homólogos. Estos accidentes pueden dar por resultado un intercambio de fragmentos cromosómicos, por lo tanto de Genes; este intercambio de Genes entre los cromosomas se llama entrecruzamiento (correspondiente a la expresión Inglesa crossin-over).

Page 40: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i

Las alteraciones cromosómicas causan las siguientes enfermedades.

Síndrome de Turner. (XO). Trisomía X. (XXX). Síndrome de Klinefelter.(XXy). Varones con. (Xyy). Síndrome de Down. Con tres copias del

cromosoma 21

Page 41: Clases Expositiva Teoria Biologia 2011-i