ceramah kepimpinan pelajar (gunakan untuk kebaikan bersama)

21

Upload: nor-afiti

Post on 28-Mar-2015

688 views

Category:

Documents


26 download

TRANSCRIPT

Page 1: Ceramah Kepimpinan Pelajar (Gunakan untuk kebaikan bersama)
Page 2: Ceramah Kepimpinan Pelajar (Gunakan untuk kebaikan bersama)

DEFINISI KEPIMPINANDEFINISI KEPIMPINAN

DEFINISI KEPIMPINANDEFINISI KEPIMPINAN

““Pimpin” = bimbing, pandu atau tunjukPimpin” = bimbing, pandu atau tunjuk

““Memimpin” = memegang tangan dan Memimpin” = memegang tangan dan membawa berjalan menuju ke suatu tempatmembawa berjalan menuju ke suatu tempat

““Kepimpinan” = keupayaan memimpinKepimpinan” = keupayaan memimpin

““Kepemimpinan” = keupayaan sebagai Kepemimpinan” = keupayaan sebagai pemimpin, daya seorang pemimpinpemimpin, daya seorang pemimpin

(Kamus Dewan 1994)(Kamus Dewan 1994)

Page 3: Ceramah Kepimpinan Pelajar (Gunakan untuk kebaikan bersama)

DEFINISI KEPIMPINANDEFINISI KEPIMPINAN

MEMPENGARUHI MEMPENGARUHI ORANG ORANG

BAWAHAN BAWAHAN UNTUK UNTUK

MENJALANKAN MENJALANKAN TUGAS DENGAN TUGAS DENGAN BAIK DAN BETULBAIK DAN BETUL

Page 4: Ceramah Kepimpinan Pelajar (Gunakan untuk kebaikan bersama)

PILIH SALAH SATU PILIH SALAH SATU GAMBARAJAH GAMBARAJAH

Page 5: Ceramah Kepimpinan Pelajar (Gunakan untuk kebaikan bersama)

TURUNKAN TANDATANGAN TURUNKAN TANDATANGAN ANDAANDA

Page 6: Ceramah Kepimpinan Pelajar (Gunakan untuk kebaikan bersama)

KENALI PERSONALITI ANDAKENALI PERSONALITI ANDA

TIGA SEGITIGA SEGI1.1. MEMPUNYAI ARAH TUJU YANG JELASMEMPUNYAI ARAH TUJU YANG JELAS2.2. MEMPUNYAI WAWASANMEMPUNYAI WAWASAN3.3. BERCITA-CITA TINGGI DAN BERUSAHA BERCITA-CITA TINGGI DAN BERUSAHA

UNTUK MENCAPAI UNTUK MENCAPAI 4.4. RAJIN DAN BERSUNGGUH-SUNGGUH RAJIN DAN BERSUNGGUH-SUNGGUH

DALAM MELAKSANAKAN TUGASANDALAM MELAKSANAKAN TUGASAN5.5. SANGGUP MENINGGALKAN KAWAN DEMI SANGGUP MENINGGALKAN KAWAN DEMI

MATLAMAT YANG INGIN DICAPAIMATLAMAT YANG INGIN DICAPAI

Page 7: Ceramah Kepimpinan Pelajar (Gunakan untuk kebaikan bersama)

EMPAT SEGIEMPAT SEGI

1.1. SANGAT LOGIKALSANGAT LOGIKAL2.2. MENGUTAMAKAN FOKUS DAN MENGUTAMAKAN FOKUS DAN

MAKLUMAT YANG TERPERINCI MAKLUMAT YANG TERPERINCI DARIPADA KHABAR ANGINDARIPADA KHABAR ANGIN

3.3. MEMENTINGKAN ADIL DAN SAKSAMAMEMENTINGKAN ADIL DAN SAKSAMA4.4. MENGUTAMAKAN PANDUAN DAN MENGUTAMAKAN PANDUAN DAN

PERATURANPERATURAN5.5. MENILAI SESUATU SECARA MENILAI SESUATU SECARA

OBJEKTIF BUKANNYA EMOSIONALOBJEKTIF BUKANNYA EMOSIONAL

Page 8: Ceramah Kepimpinan Pelajar (Gunakan untuk kebaikan bersama)

BULATANBULATAN

1.1. MEMENTINGKAN KEHARMONIAN MEMENTINGKAN KEHARMONIAN 2.2. MEMPUNYAI KEMAHIRAN MEMPUNYAI KEMAHIRAN

PERHUBUNGAN PERIBADI DENGAN PERHUBUNGAN PERIBADI DENGAN ORANG LAINORANG LAIN

3.3. SELESA BERGAUL DENGAN ORANG SELESA BERGAUL DENGAN ORANG LAINLAIN

4.4. MEMPUNYAI RAMAI KAWANMEMPUNYAI RAMAI KAWAN5.5. MUDAH MEMAHAMI PERASAAN MUDAH MEMAHAMI PERASAAN

ORANG LAIN DAN BERSIFAT ASERTIFORANG LAIN DAN BERSIFAT ASERTIF

Page 9: Ceramah Kepimpinan Pelajar (Gunakan untuk kebaikan bersama)

OMBAKOMBAK

1.1. MEMPUNYAI MINAT YANG PELBAGAIMEMPUNYAI MINAT YANG PELBAGAI2.2. SENTIASA SERBA BOLEH DAN SENTIASA SERBA BOLEH DAN

FLEKSIBELFLEKSIBEL3.3. KURANG SUKA PERATURAN DAN KURANG SUKA PERATURAN DAN

DISIPLINDISIPLIN4.4. TIDAK GEMAR SESUATU YANG TIDAK GEMAR SESUATU YANG

RUTIN ATAU JADUALRUTIN ATAU JADUAL5.5. SUKA KEPADA KEHIDUPAN YANG SUKA KEPADA KEHIDUPAN YANG

BEBAS DAN KURANG KAWALANBEBAS DAN KURANG KAWALAN

Page 10: Ceramah Kepimpinan Pelajar (Gunakan untuk kebaikan bersama)

TANDATANGANTANDATANGAN

1.1. SEKIRANYA TANDATANGAN LEBIH SEKIRANYA TANDATANGAN LEBIH BESARBESAR

I.I. JIKA TANDATANGAN LEBIH BESAR JIKA TANDATANGAN LEBIH BESAR DARIPADA CONTOH MEMPUNYAI DARIPADA CONTOH MEMPUNYAI HARGA DIRI YANG TINGGI,YAKIN HARGA DIRI YANG TINGGI,YAKIN DAN ADA KECENDERUNGAN UNTUK DAN ADA KECENDERUNGAN UNTUK MENJADI PEMIMPIN ATAU KETUA.MENJADI PEMIMPIN ATAU KETUA.

II.II. SUKA MENERIMA UCAPAN SUKA MENERIMA UCAPAN DARIPADA ORANG LAINDARIPADA ORANG LAIN

Page 11: Ceramah Kepimpinan Pelajar (Gunakan untuk kebaikan bersama)

III. SANGAT YAKIN DAN CERIAIII. SANGAT YAKIN DAN CERIA

IV.SEMAKIN BESAR TANDATANGAN IV.SEMAKIN BESAR TANDATANGAN SEMAKIN TEPAT PENJELASAN DI SEMAKIN TEPAT PENJELASAN DI ATASATAS

Page 12: Ceramah Kepimpinan Pelajar (Gunakan untuk kebaikan bersama)

LEBIH KECILLEBIH KECIL

1.1. PEMALUPEMALU

2.2. AMAT SENSITIF PERASAAN ORANG AMAT SENSITIF PERASAAN ORANG LAINLAIN

3.3. MELAKSANAKAN SESUATU DENGAN MELAKSANAKAN SESUATU DENGAN DIAM-DIAMDIAM-DIAM

4.4. SEMAKIN KECIL TANDATANGAN SEMAKIN KECIL TANDATANGAN SEMAKIN TEPAT PENJELASAN DI SEMAKIN TEPAT PENJELASAN DI ATASATAS

Page 13: Ceramah Kepimpinan Pelajar (Gunakan untuk kebaikan bersama)

HAMPIR SAMA SAIZHAMPIR SAMA SAIZ

I.I. SEDERHANASEDERHANA

II.II. DAPAT MENGURUS DIRI DENGAN DAPAT MENGURUS DIRI DENGAN BAIKBAIK

III.III. KADANG SUKAR UNTUK BERKAWAN KADANG SUKAR UNTUK BERKAWAN DENGAN ORANG YANG LEBIH DENGAN ORANG YANG LEBIH DOMINANDOMINAN

Page 14: Ceramah Kepimpinan Pelajar (Gunakan untuk kebaikan bersama)

NAMA DALAM TANDATANGANNAMA DALAM TANDATANGAN

A.A. TANDATANGAN YANG MEMPUNYAI NAMA TANDATANGAN YANG MEMPUNYAI NAMA PENUH DIRI SENDIRIPENUH DIRI SENDIRI

-- BERHATI-HATI,CERMAT DAN TELITIBERHATI-HATI,CERMAT DAN TELITI

B.B. TANDATANGAN YANG MENGANDUNGI TANDATANGAN YANG MENGANDUNGI NAMA ORANG LAIN SEPERTI BAPANAMA ORANG LAIN SEPERTI BAPA

- SUKA BERKAWAN DAN TERLIBAT - SUKA BERKAWAN DAN TERLIBAT BANYAK AKTIVITI, AMAT MENGHARGAI BANYAK AKTIVITI, AMAT MENGHARGAI SUMBANGAN ORANG LAIN KADANG KALA SUMBANGAN ORANG LAIN KADANG KALA AMAT IDEAL DAN PRAKTIKAL AMAT IDEAL DAN PRAKTIKAL

Page 15: Ceramah Kepimpinan Pelajar (Gunakan untuk kebaikan bersama)

JIKA MEMPUNYAI GARISANJIKA MEMPUNYAI GARISAN

A.A. YAKIN DAN HARGA DIRI YANG YAKIN DAN HARGA DIRI YANG TINGGITINGGI

B.B. JIKA DIAKHIRI DENGAN TITIKJIKA DIAKHIRI DENGAN TITIK

- CONFIRM MEMANG CONFIDENT- CONFIRM MEMANG CONFIDENT

Page 16: Ceramah Kepimpinan Pelajar (Gunakan untuk kebaikan bersama)

PEMIMPIN YANG CEMERLANGPEMIMPIN YANG CEMERLANG1.AKHLAK YANG MULIA1.AKHLAK YANG MULIA

2.MENTAL YANG SIHAT2.MENTAL YANG SIHAT

3.EMOSI YANG MATANG3.EMOSI YANG MATANG

4.ADIL4.ADIL

5.ASERTIF5.ASERTIF

6.AMANAH6.AMANAH

Page 17: Ceramah Kepimpinan Pelajar (Gunakan untuk kebaikan bersama)

7. SIDDIQ 7. SIDDIQ

8. TABLIGH(MENYAMPAIKAN)8. TABLIGH(MENYAMPAIKAN)

9.9. FATANAH(BIJAKSANA) FATANAH(BIJAKSANA)

10.10. BERTANGGUNGJAWABBERTANGGUNGJAWAB

11.11. BERFIKIRAN POSITIFBERFIKIRAN POSITIF

12.12. BERANIBERANI

13.13. KAIZEN(SENTIASA KAIZEN(SENTIASA MEMPERBAIKI DIRI)MEMPERBAIKI DIRI)

Page 18: Ceramah Kepimpinan Pelajar (Gunakan untuk kebaikan bersama)

KEMAHIRAN MEMIMPINKEMAHIRAN MEMIMPIN

1.1. BERKOMUNIKASI BERKOMUNIKASI DENGAN BAIKDENGAN BAIK

2.2. MEMBUAT MEMBUAT KEPUTUSANKEPUTUSAN

3.3. BERSOSIALBERSOSIAL

4.4. MENTADBIRMENTADBIR

5.5. MERANCANG MERANCANG

6.6. MENGURUSMENGURUS

7.7. MELAKSANAMELAKSANA

Page 19: Ceramah Kepimpinan Pelajar (Gunakan untuk kebaikan bersama)

8.8. TINDAKAN SUSULANTINDAKAN SUSULAN

9.9. CERAMAH UMUMCERAMAH UMUM

10.10. PENGURUSAN DIRIPENGURUSAN DIRI

11.11. MENGENDALIKAN MESYUARATMENGENDALIKAN MESYUARAT

12.12. MENDENGARMENDENGAR

Page 20: Ceramah Kepimpinan Pelajar (Gunakan untuk kebaikan bersama)

KESIMPULANKESIMPULAN

1.1. MEMPUNYAI PERSONALITI YANG MEMPUNYAI PERSONALITI YANG BAIKBAIK

2.2. MENJADI ROLE MODEL KEPADA MENJADI ROLE MODEL KEPADA PELAJAR LAINPELAJAR LAIN

3.3. KEMATANGAN KEPIMPINAN KEMATANGAN KEPIMPINAN

Page 21: Ceramah Kepimpinan Pelajar (Gunakan untuk kebaikan bersama)

““sesiapa yang memujiku adalah musuhku, sesiapa yang memujiku adalah musuhku, sesiapa yang menegurku adalah sesiapa yang menegurku adalah

sahabatku…..”sahabatku…..”

Peribahasa cinaPeribahasa cina