catalogo de programas de postgrado

programas de postgrado

DOCTORADOS MAESTRÍAS ESPECIALIDADES

2010

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Campus Santiago Vicerrectoría de Postgradoautopista duarte Km.1, santiago de los Caballeros, república dominicana. www.pucmmsti.edu.doTeléfono 809 580 1962, exts. 4554/[email protected] Oficina de AdmisionesTeléfono 809 580 1962, exts. 4275/[email protected]

PROGRAMAS DE POSTGRADO 2010editado por la dirección de Comunicaciones Corporativasde la pontificia Universidad Católica madre y maestra

Recinto Santo Tomás de Aquino Vicerrectoría de Postgradorómulo Betancourt #1,106 casi esq. Calle Los robles, sector La Julia, santo domingo, república dominicana. www.pucmm.edu.doTeléfono 809 535 0111, exts. 2338/[email protected] de AdmisionesTeléfono 809 535 0111, exts. [email protected]

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carta del rector 5

pontificia universidad católica madre y maestra 7

vicerrectoría d e postgrado 8

facultad de ciencias sociales y administrativas 11

Área administrativa 11

Maestría en Gestión de Empresas 12Concentración Estrategia (RSTA-STI) 13•Concentración Finanzas (STI) 14•Concentración Mercadeo (RSTA) 15•Concentración Negocios Internacionales (RSTA-STI) 16•Concentración Operaciones (RSTA-STI) 17•Concentración Habilidades Directivas (RSTA-STI) 18•Concentración Gestión Estratégica de Costos (RSTA-STI) 19•Concentración Desarrollo Empresarial (RSTA-STI) 20•Concentración Planificación y Gestión de Destinos Turísticos (RSTA-STI) 21•

Maestría Ejecutiva en Dirección Estratégica de Recursos Humanos, 23 titulación dual con la EOI Escuela de Negocios, España (RSTA-STI)

Especialidad en Gestión Financiera (RSTA) 25

Maestría en Gestión Bancaria y Financiera (RSTA-STI) 27

Maestría en Gestión de Riesgos y Tesorería (RSTA) 29

Maestría en Alta Gestión Financiera, titulación dual con 31 la Université Montesquieu-Bordeaux IV, Francia (RSTA-STI)

Maestría en Administración de Programas de Seguros (RSTA-STI) 33

Área de ciencias sociales 35

ciencias jurídicas 37

Maestría en Derecho de los Negocios Corporativos (RSTA-STI) 38

Maestría en Procedimiento Civil (RSTA-STI) 40

Maestría en Relaciones Internacionales (RSTA-STI) 42

Maestría y Doctorado en Derecho Constitucional y Derechos Fundamentales, 44 titulación dual con la Universidad de Castilla-La Mancha, España (RSTA)

Maestría en Derecho de los Negocios y Litigación Internacional, 46 titulación dual con la Universidad Rey Juan Carlos, España (RSTA)

ConTenido

* RSTA: Recinto Santo Tomás de Aquino / STI: Campus Santiago

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Maestría en Derecho de la Regulación Económica 48Concentración Tecnología de Redes (RSTA) 49•Concentración Mercados Financieros (RSTA) 50•

Maestría en Práctica Legal (RSTA) 51

Maestría en Ciencias Penales (RSTA-STI) 53

psicología 55

Maestría en Psicología Clínica Infantil y Adolescente, 56 titulación dual con la Universidad Católica de Lovaina (RSTA-STI)

Especialidad en Psicología Forense (RSTA-STI) 58

Especialidad en Mediación Familiar, con la colaboración 60 de la Universidad Católica de Lovaina (RSTA)

comunicación social 63

Maestría en Dirección de Comunicación Corporativa, titulación dual 64 con la Escuela de Administración de Empresas, Barcelona, España (RSTA)

facultad de ciencias de la ingeniería 67

Maestría en Gestión Logística, titulación dual 68 con la EOI Escuela de Negocios, España (RSTA-STI)

Maestría en Ingeniería Sismorresistente (RSTA-STI) 70

facultad de ciencias y Humanidades 73

Maestría en Educación Inicial (RSTA-STI) 74

Maestría en Ecología Aplicada (RSTA) 76

Maestría en Diseño Arquitectónico 78Concentración Arquitectura de Interiores, 78 •titulación dual con la Universidade Da Coruña, España (RSTA-STI) Concentración Arquitectura de Alojamientos Turísticos, 80 •titulación dual con la Universidade Da Coruña, España (RSTA-STI)Concentración Paisajismo, titulación dual con la Universidade Da Coruña, 82 •España (RSTA-STI)

facultad de ciencias de la salud 85

Especialidad en Rehabilitación Bucal (STI) 86

Especialidad en Ortodoncia (STI) 88

Especialidad en Endodoncia (STI) 90

* RSTA: Recinto Santo Tomás de Aquino / STI: Campus Santiago

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carta del rector

Tenemos el agrado de presentar a la comunidad de profesionales, el Catálogo de Programas de Especialidades, Maestrías y Doctorados que ofrece la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra.Estos programas tienen como Propósito contribuir a la formación de líderes competitivos a nivel nacional e internacional, capaces de alcanzar los más altos niveles de desarrollo en sus respectivas disciplinas.La mayoría de las ofertas se fortalecen mediante convenios con prestigiosas instituciones de edu-cación superior de los Estados Unidos, Europa y América Latina con las cuales desarrollamos programas y compartimos titulaciones. A través de los mismos, los participantes se incorporan a las conexiones globales y a otras culturas, lo que les proporciona una mayor perspectiva en las diferentes áreas de investigación relacionadas con su profesión.Con la internacionalización y diversidad de la oferta actual, la PUCMM se consolida como una institución pionera en el diseño y desarrollo de novedosos programas académicos a nivel de post-grado. Para el ofrecimiento de estos programas la Universidad cuenta con múltiples recursos bi-bliográficos y tecnológicos y con un cuerpo de profesionales naciones y extranjeros de elevado perfil académico, asistidos por un competente equipo logístico y de servicios.Invitamos a los profesionales interesados en consolidar y ampliar su formación, a participar en es-tos programas cuyo alcance y variedad han convertido a la PUCMM en un referente en las ofertas de postgrado.

Mons. Agripino Núñez ColladoRector

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Pontificia Universidad católica Madre y Maestra

La Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra fue fundada por la Iglesia dominicana en el año 1962. Surge en Santiago de los Caballeros como una respuesta a las necesidades que en materia educativa fueron surgiendo en el país en su proceso de desarrollo económico y social a raíz de la muerte de Trujillo, y atendiendo especial-mente a las necesidades educativas de la región del Cibao, sobre todo de Santiago, segunda ciudad del país e importante centro de la economía nacional.Se denominó Madre y Maestra como homenaje a la Gran Encíclica Social de Su Santidad Juan XXIII, en cuyos principios fundamentales se inspira. Inició sus labores con las carreras de Derecho, Educación y Filosofía; 60 estudiantes y 15 profesores, bajo el rectorado del Primer Obispo de Santiago, Monseñor Hugo Eduardo Polanco Brito, en una vieja casa de madera de la calle Máximo Gómez, de Santiago. En el año 1967 sus actividades docentes se trasladan al campus definitivo en Santiago mismo, y a partir de en-tonces se consolida su desarrollo institucional y bases para su crecimiento en infaestructura física.Desde su fundación, la Madre y Maestra estuvo atenta a los signos de los tiempos, manteniendo así una visión realista del futuro de la República Dominicana. Ha sido pionera en el ofrecimiento de carreras nuevas en el país, necesarias para su desarrollo, así como en la introducción en el sistema educativo superior, de los procedi-mientos de administración académica aplicados en las modernas universidades de Estados Unidos, Europa y Latinoamérica.En el año 1981 inicia sus labores en Santo Domingo, capital de la República Dominicana, en lo que hoy se cono-ce como el Recinto Santo Tomás de Aquino. En 1987, en la celebración del Jubileo de Plata de la Universidad, Su Santidad Juan Pablo II la reconoció como Universidad Católica y Pontificia.

misión Buscar soluciones científicas a los desafíos que enfrenta el pueblo dominicano y su entorno global, y formar profesionales líderes, dotados de los principios éticos, humanísticos y cristianos, necesarios para el desarrollo material y espiritual de la sociedad, manteniendo el carácter de espacio para la libre discusión de ideas.

visión Ser una institución de educación superior apegada al humanismo cristiano, de referencia nacional y regional por la calidad y pertinencia de su quehacer, con programas acreditados internacionalmente.

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vicerrectoría de Postgrado

La Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra cuenta con una diversa oferta de programas a nivel gradua-do, que satisfacen un segmento importante de la demanda del mercado local y regional de recursos humanos especializados en diferentes áreas del conocimiento. La Vicerrectoría de Postgrado es la unidad académica responsable de administrar, supervisar y normar la creación y ejecución de estos programas de especialidad, maestría y doctorado. Desde su fundación, esta Universidad se ha caracterizado por sus iniciativas de diseño y puesta en marcha de propuestas académicas pertinentes y novedosas. En la actualidad, la rapidez con que se renueva el conoci-miento ha creado la necesidad profesional de contar con espacios para la expansión de la educación superior. Con el robustecimiento y diversificación de su oferta de programas de postgrado –más de treinta programas de especialidad, maestría y doctorado– esta Institución reafirma su compromiso con la innovación y la búsqueda de soluciones. La finalidad de estos programas es que sus participantes desarrollen las competencias que les permitan elevar la efectividad de su desempeño profesional, y conducir procesos rigurosos de investigación en las áreas en que laboran y se forman. Lo anterior implica el progreso social a través de dos vías: la formación para la aplicación de los conocimientos científicos existentes en las distintas disciplinas académicas, y para la generación de nuevos conocimientos orientados a la resolución de los problemas que enfrentamos en la actualidad.

misiónFormar profesionales competitivos internacionalmente y comprometidos con el desarrollo sostenible de nuestro país; mediante la planificación, organización y gestión de programas de especialización, maestría y doctorado al más alto nivel de calidad.

visión Posicionar la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra como una institución de referencia en el país y América Latina en estudios de postgrado y desarrollo de investigación, reconocida por la competencia y el lide-razgo de sus egresados.

gestión de los programas Los programas que desarrolla la Vicerrectoría de Postgrado se caracterizan por:

La diversidad en la oferta de programas de titulación dual con universidades internacionales de prestigio •mundial. La rigurosidad en la selección de los docentes, nacionales e internacionales, privilegiando su perfil aca-•démico y su experiencia en el área de conocimiento en cuestión. El apoyo que ofrece la Unidad de Investigación al gestionar y garantizar la coherencia de los procesos •de formación y producción investigativa, coordinar y apoyar la actualización de los docentes en lo referente a metodología de la investigación, motivar la publicación de las mejores investigaciones y/o proyectos, entre otras. El acompañamiento que proporciona la Unidad de Calidad Educativa al proceso docente, incentivando •la utilización de los métodos y técnicas más apropiados de acuerdo con la naturaleza de cada área, garantizando la aplicación de adecuados criterios de evaluación, promoviendo la adquisición e inter-cambio del material bibliográfico, didáctico y pedagógico que requieren los programas, y coordinando la evaluación de los docentes. Su itinerario de actividades complementarias (cursos, seminarios, talleres, conferencias, etc.) que forta-•lecen el proceso de enseñanza-aprendizaje diseñado para el logro de los objetivos. La innovación en las modalidades en que se ejecutan: cursos semipresenciales, modulares, videocon-•ferencias, etc.

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recursos La comunidad de estudios graduados cuenta con un conjunto de recursos tecnológicos que apoyan de forma efectiva el proceso de enseñanza-aprendizaje, y que distinguen la experiencia de los estudios de postgrado en la PUCMM. Todos los salones de clase están climatizados y equipados con proyector de diapositivas, compu-tadora portátil, acceso a Internet inalámbrico (estándar WIFI) y equipos de sonido digital, todo esto para apoyar la dinámica de las sesiones presenciales. También dispone de una completa plataforma Web de ambiente de aprendizaje virtual (e-learning) denominada WEB-CT, de la empresa Blackboard, con la cual se complementa el proceso de aprendizaje más allá del salón de clases, a través de la Internet. La Vicerrectoría de Postgrado también dispone de aulas virtuales, salones especiales que cuentan con aislamien-to acústico y con un sistema que permite al docente –en tiempo real– controlar su clase a través de videoconfe-rencia, proyectar y visualizar diapositivas y transparencias, utilizar cámaras robóticas de moderación automática, recurrir a las facilidades de una pizarra inteligente, reproducir DVD y VHS, y tener recepción satelital. Cuentan con dos posibilidades de conexión: a través de una línea privada dedicada o a través de la Internet. Para su uti-lización, los docentes cuentan con apoyo técnico permanente.

sistema de BiBliotecas El Sistema de Bibliotecas de la PUCMM es el centro de las principales actividades de la vida académica de la Uni-versidad. La Unidad de Documentación e Información de los programas de postgrado forma parte de este siste-ma. Sus recursos bibliográficos están formados por una valiosa colección de materiales impresos y no impresos, que han sido adquiridos y organizados en coherencia con las necesidades de nuestra oferta académica. Entre los servicios que esta unidad ofrece a la comunidad académica de postgrado, podemos citar: catálogo en línea, e-libros, e-journal, servicio de referencia online, acceso a diversas bases de datos, Biblioespacio, biblioteca virtual, préstamo de materiales impresos, servicio de escáner, impresiones, fotocopias, cubículos para estaciones de trabajo, entre otros.

unidad de servicios Atendiendo a la naturaleza y características de los docentes contratados para este nivel, así como de la pobla-ción de estudiantes a la que servimos, contamos con un servicio especializado para esta comunidad. La Unidad de Servicios funciona desde las 8:00 a.m. hasta las 10:00 p.m., de lunes a viernes; y los sábados de 8:00 a.m. a 5:00 p.m., tanto en el campus en Santiago como en el Recinto Santo Tomás de Aquino en Santo Domingo. Esta unidad dispone de un personal que asiste a los docentes y estudiantes en los aspectos académicos y académi-co-administrativos, de manera que este nuevo proceso de formación –que se realiza desde una perspectiva más madura y profesional– se conduzca con calidad y estabilidad.

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facultad de ciencias sociales y administrativas

área adminisTraTiva

VICERRECTORÍA DE POSTGRADO

Maestría en Gestión de Empresas Concentración Estrategia (RSTA-STI)•Concentración Finanzas (STI)•Concentración Mercadeo (RSTA)•Concentración Negocios Internacionales (RSTA-STI)•Concentración Operaciones (RSTA-STI)•Concentración Habilidades Directivas (RSTA-STI)•Concentración Gestión Estratégica de Costos (RSTA-STI)•Concentración Desarrollo Empresarial (RSTA-STI)•Concentración Planificación y Gestión de Destinos Turísticos (RSTA-STI)•

Maestría Ejecutiva en Dirección Estratégica de Recursos Humanos, titulación dual con la EOI Escuela de Negocios, España (RSTA-STI)

Especialidad en Gestión Financiera (RSTA)

Maestría en Gestión Bancaria y Financiera (RSTA-STI)

Maestría en Gestión de Riesgos y Tesorería (RSTA)

Maestría en Alta Gestión Financiera, titulación dual con la Université Montesquieu-Bordeaux IV, Francia (RSTA-STI)

Maestría en Administración de Programas de Seguros (RSTA-STI)

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maesTrÍa en gestión de empresas

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS

presentaciónComo resultado de la nueva realidad que ha supuesto la integración de mercados, en la actualidad, las empresas se enfrentan a distintos y mayores retos producto de la competitividad que caracteriza el nuevo entorno empresarial. Es por ello que el entrenamiento de alta calidad en una escuela superior se ha convertido en un prerrequisito para los miembros de las organizaciones que aspiran a competir y permanecer en el mercado. Las empresas de hoy requieren de profesionales capaces de identificar, analizar y proponer soluciones a sus proble-mas, con la habilidad para diseñar e implementar estrategias efectivas que permitan dar respuestas coherentes a las dificultades, y así mantener su entidad en ventaja competitiva. El programa de Maestría en Gestión de Empresas, en sus diferentes concentraciones, ha sido diseñado tomando en cuenta las áreas funcionales que caracterizan las organizaciones empresariales actuales, y hace énfasis en cada una de ellas atendiendo al enfoque y los requisitos de cada concentración. Se propone que los participantes desarrollen competencias para el liderazgo, la toma de decisiones y dirección gerencial. Con este programa, la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra busca formar profesionales capaces de for-mular explicaciones multidisciplinarias para los nuevos retos que supone la gestión empresarial en el marco de la globalización.

oBJetivosGeneralA. El programa se propone que los participantes desarrollen competencias –en liderazgo, dirección gerencial y toma de decisiones– que les permitan enfrentar efectivamente los nuevos retos que supone la gestión empresarial en el marco de la globalización.

EspecíficosB. Fortalecer, con la ayuda de procedimientos analíticos, las habilidades de los participantes para diseñar solu-•ciones a problemas complejos asociados a la gestión empresarial. Estimular el pensamiento creativo e innovador mediante el análisis y estudio de nuevas corrientes de pensa-•miento sobre los supuestos y los métodos de la gestión de empresas. Ampliar la visión y la perspectiva de la función gerencial.•Formar gerentes capaces de ejercer un liderazgo transformacional, visionario, integrador y humanista.•

perfil del participanteLa Maestría en Gestión de Empresas, en sus diferentes concentraciones, está dirigida a profesionales de cualquier disciplina interesados en realizar estudios de especialización en gestión empresarial. Para un mejor aprovechamiento del programa, se recomienda la comprensión lectora del idioma inglés.

1 Este programa ha sido concebido con nueve (9) concentraciones, para selección del participante según sus intereses profesionales.

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS 13

TÍTULOEste programa conduce al título de Magíster en Gestión de Empresas, Con-centración Estrategia.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMALa Maestría en Gestión de Empresas, Concentración Estrategia, tiene una duración de cinco (5) períodos y dos (2) veranos, con un total de 52 créditos.

CAMPUSRSTA-STI

código asignatura t p c

pénsum de la maestría en gestión de empresas, concentración estrategia

Año: 1 Período: 1MG-612-T Organización y Métodos 2 0 2 MG-617-T Modelos para la Toma de Decisiones 2 0 2 MG-617-P Laboratorio de MG-617 0 2 1 MG-621-T Economía para la Toma de Decisiones 2 0 2

Total de Créditos: 7

Año: 1 Período: 2MG-613-T Liderazgo en Gestión de Empresas 2 0 2MG-614-T Gestión del Talento Humano 2 0 2 MG-620-T Contabilidad Financiera 3 0 3


Año: 1 Período: 3MG-623-T Contabilidad Gerencial 2 0 2 MG-625-T Gestión de Operaciones 3 0 3 MG-632-T Gestión de Mercados 3 0 3


Año: 2 Período: 1ET-701-T Seminario Especial 1 0 1 MG-712-T Gestión Estratégica 3 0 3MG-713-T Gestión Financiera 3 0 3


Año: 2 Período: 2 MG-631-T Sistemas de Información Gerencial 2 0 2MG-633-T Ética de la Empresa 1 0 1 MG-711-T Visión de la Integración de los Mercados 2 0 2 MGE-725-T Análisis Ambiental 3 0 3


Año: 2 Período: 3 MGE-732-T Estrategias de Negocios 3 0 3MGE-733-T Estrategia Corporativa y Portafolio de Negocios 3 0 3MGE-734-T Propuesta de Investigación Aplicada 2 0 2


Año: 3 Período: 1MGE-735-T Investigación Aplicada 4 0 4 MGE-741-T Estrategia Global 3 0 3


Total General de Créditos: 52

14 VICERRECTORÍA DE POSTGRADO

TÍTULOEste programa conduce al título de Magíster en Gestión de Empresas, Con-centración Finanzas.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maestría en Gestión de Empresas, Con-centración Finanzas cuenta con siete (7) períodos, y un total de cincuenta y dos créditos (52).

CAMPUSSTI


pénsum de la maestría en gestión de empresas, concentración finanZas









Año: 2 Período: 2 MG-631-T Sistemas de Información Gerencial 2 0 2MG-633-T Ética de la Empresa 1 0 1 MG-711-T Visión de la Integración de los Mercados 2 0 2 MGF-725-T Inversión 3 0 3


Año: 2 Período: 3 MGF-731-T Finanzas Corporativas 3 0 3 MGF-733-T Finanzas Internacionales 3 0 3 MGF-734-T Propuesta de Investigación Aplicada 2 0 2


Año: 3 Período: 1 MGF-735-T Investigación Aplicada 4 0 4 MGF-741-T Mercado de Valores 3 0 3


Total Generalde Créditos: 52


TÍTULOEste programa conduce al título de Magíster en Gestión de Empresas, Con-centración Mercadeo.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maestría en Gestión de Empresas, Con-centración Mercadeo cuenta con siete (7) períodos, y un total de cincuenta y cinco créditos (55).

CAMPUSRSTA


pénsum de la maestría en gestión de empresas, concentración mercadeo









Año: 2 Período: 2 MG-631-T Sistemas de Información Gerencial 2 0 2MG-633-T Ética de la Empresa 1 0 1 MG-711-T Visión de la Integración de los Mercados 2 0 2 MGM-726-T Investigación de Mercado 3 0 3


Año: 2 Período: 3MGM-732-T Comportamiento del Consumidor 3 0 3MGM-734-T Propuesta de Investigación Aplicada 2 0 2MGM-736-T Estrategia y Tácticas de Precios 3 0 3


Año: 3 Período: 1 MGM-735-T Investigación Aplicada 4 0 4MGM-741-T Comunicación Integrada de Mercadeo 3 0 3MGM-742-T Gerencia de Ventas y Canales 3 0 3




TÍTULOEste programa conduce al título de Magíster en Gestión de Empresas, Con-centración Negocios Internacionales.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maestría en Gestión de Empresas, Con-centración Negocios Internacionales cuenta con siete (7) períodos, y un total de cincuenta y dos créditos (52).

CAMPUSRSTA-STI




Año: 1 Período: 2MG-613-T Liderazgo en Gestión de Empresas 2 0 2MG-614-T Gestión del Talento Humano 2 0 2MG-620-T Contabilidad Financiera 3 0 3






Año: 2 Período: 2 MG-631-T Sistemas de Información Gerencial 2 0 2MG-633-T Ética de la Empresa 1 0 1 MG-711-T Visión de la Integración de los Mercados 2 0 2MGN-725-T Cooperación e Integración Regional 3 0 3


Año: 2 Período: 3 MGN-733-T Gestión del Marketing Internacional 3 0 3 MGN-734-T Propuesta de Investigación Aplicada 2 0 2MGN-736-T Análisis del Comercio Internacional 3 0 3


Año: 3 Período: 1 MGN-735-T Investigación Aplicada 4 0 4MGN-741-T Metodologías y Técnicas Asociadas al Comercio Internacional 3 0 3



pénsum de la maestría en gestión de empresas, concentración negocios internacionales


TÍTULOEste programa con-duce al título de Ma-gíster en Gestión de Empresas, Concentra-ción Operaciones.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maes-tría en Gestión de Empresas, Concen-tración Operaciones cuenta con siete (7) períodos, y un total de cincuenta y dos créditos (52).

CAMPUSRSTA-STI


pénsum de la maestría en gestión de empresas, concentración operaciones









Año: 2 Período: 2 MG-631-T Sistemas de Información Gerencial 2 0 2MG-633-T Ética de la Empresa 1 0 1 MG-711-T Visión de la Integración de los Mercados 2 0 2 MGO-725-T Diseño y Desarrollo de Productos y/o Servicios y Procesos 3 0 3


Año: 2 Período: 3 MGO-732-T Planificación y Control de Operaciones 3 0 3MGO-733-T Administración de la Calidad Total 3 0 3 MGO-734-T Propuesta de Investigación Aplicada 2 0 2


Año: 3 Período: 1MGO-735-T Investigación Aplicada 4 0 4MGO-741-T Estrategia de Operaciones 3 0 3




TÍTULOEste programa conduce al título de Magíster en Gestión de Empresas, Con-centración Habilidades Directivas.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maes-tría en Gestión de Empresas, Concen-tración Habilidades Directivas cuenta con siete (7) períodos, y un total de cincuenta y dos créditos (52).

CAMPUSRSTA-STI










Año: 2 Período: 2 MG-631-T Sistemas de Información Gerencial 2 0 2MG-633-T Ética de la Empresa 1 0 1 MG-711-T Visión de la Integración de los Mercados 2 0 2 MGD-724-T Motivación del Individuo a un Alto Desempeño 3 0 3


Año: 2 Período: 3MGD-731-T Comunicación y Resolución de Conflictos 3 0 3MGD-733-T Manejo de Equipos 3 0 3 MGD-734-T Propuesta de Investigación Aplicada 2 0 2


Año: 3 Período: 1MGD-735-T Investigación Aplicada 4 0 4MGD-741-T Delegación y Coaching 3 0 3



pénsum de la maestría en gestión de empresas, concentración HaBilidades directivas


TÍTULOEste programa conduce al título de Magíster en Gestión de Empresas, Con-centración Gestión Estratégica de Costos

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maestría en Gestión de Empresas, Con-centración Gestión Estratégica de Costos cuenta con siete (7) períodos, y un total de cincuenta y dos créditos (52).

CAMPUSRSTA-STI










Año: 2 Período: 2 MG-631-T Sistemas de Información Gerencial 2 0 2MG-633-T Ética de la Empresa 1 0 1 MG-711-T Visión de la Integración de los Mercados 2 0 2 MGC-724-T Costeo ABC 3 0 3


Año: 2 Período: 3MGC-731-T Gerencia por Actividades 3 0 3MGC-733-T Administración Estratégica de Costos 3 0 3MGC-734-T Propuesta de Investigación Aplicada 2 0 2


Año: 3 Período: 1MGC-735-T Investigación Aplicada 4 0 4MGC-741-T Costeo del Sistema Contemporáneo de Operaciones 3 0 3



pénsum de la maestría en gestión de empresas, concentración gestión estratégica de costos


TÍTULOEste programa conduce al título de Magíster en Gestión de Empresas, Con-centración Desarrollo Empresarial.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maestría en Gestión de Empresas, Con-centración Desarrollo Empresarial cuenta con siete (7) períodos, y un total de cincuen-ta y dos créditos (52).

CAMPUSRSTA-STI










Año: 2 Período: 2 MG-631-T Sistemas de Información Gerencial 2 0 2MG-633-T Ética de la Empresa 1 0 1 MG-711-T Visión de la Integración de los Mercados 2 0 2 MGX-724-T Innovación, Evaluación y Creación de Oportunidades 3 0 3


Año: 2 Período: 3 MGX-731-T Plan de Negocios 3 0 3MGX-733-T Empresas Familiares 3 0 3MGX-734-T Propuesta de Investigación Aplicada 2 0 2


Año: 3 Período 1MGX-741-T Evaluación y Administración del Crecimiento 3 0 3MGX-735-T Investigación Aplicada 4 0 4



pénsum de la maestría en gestión de empresas, concentración desarrollo empresarial

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maesTrÍa en gestión de empresas concentraciónplanificación y gestión de destinos turísticos

presentaciónLa evolución del mercado turístico mundial plantea serios retos para países como la República Dominicana, en los que esta actividad constituye un importante renglón de la economía. Enfrentar los desafíos producto de la nueva situación requiere un cuidoso análisis de nuestras potencialidades y oportunidades, desde una perspectiva interdisciplinaria. La Maestría en Gestión de Empresas, Concentración Planificación y Gestión de Destinos Turísticos, se propone formar líderes, con visión globalizada y capacidad para evaluar y renovar los procesos de planificación y gestión estratégica de desarrollo de destinos, tomando en cuenta los factores económicos, socioculturales, y medioambientales.

oBJetivos GeneralA.

Este programa se propone que los participantes desarrollen las competencias -en liderazgo, análisis multidisciplinar, toma de decisiones y dirección gerencial- que les permitan enfrentar los retos que supone la planificación y gestión de destinos turísticos, orientada a lograr el desarrollo sostenible y competitivo del sector.

Específicos B. Desarrollar el espíritu emprendedor y las habilidades necesarias para el lanzamiento, gestión y operación •exitosa de negocios turísticos y hoteleros. Diseñar estrategias para desarrollar el potencial turístico de los destinos, fortaleciendo la competitividad, •creando productos y servicios turísticos que favorezcan el medioambiente y la sociedad. Manejar las herramientas metodológicas necesarias para el levantamiento de datos, la planificación y la toma •de decisiones propias de la gestión de la industria turística. Desarrollar habilidades para la gestión de eventos -incluyendo gerencia corporativa- organización de festiva-•les, exposiciones comerciales, cruceros, eventos deportivos, entre otros.Operacionalizar los conceptos de marca-país y posicionamiento, para viabilizar el desarrollo de destinos •turísticos.

perfil del participante La Maestría en Gestión de Empresas, en sus diferentes concentraciones, está dirigida a profesionales de cualquier disciplina interesados en realizar estudios de especialización en gestión empresarial. La concentración en planificación y gestión de destinos turísticos está dirigida a delegados, directores, gerentes financieros, gerentes de mercadeo y ventas, gerentes departamentales, especialistas en desarrollo de recursos humanos, consultores y otros profesiona-les de la alta gerencia.Para un mejor aprovechamiento del programa, se recomienda la comprensión lectora del idioma inglés.



TÍTULOMagíster en Gestión de Empresas, Concentración en Planificación y Gestión de Destinos Turísticos

ESTRUCTURA DEL PROGRAMALa Maestría en Gestión de Empresas, Concentración Planificación y Gestión de Destinos Turísticos tiene una duración de siete (7) períodos académicos, y un total de cincuenta y un (51) créditos.

CAMPUSRSTA-STI


Año: 1 Período: 1MG-612-T Organización y Métodos 2 0 2MG-617-T Modelos para la Toma de Decisiones 2 0 2MG-617-P Laboratorio de MG-617 0 2 1MG-621-T Economía para la Toma de Decisiones 2 0 2


Año: 1 Período: 2MG-613-T Liderazgo en Gestión de Empresas 2 0 2 MG-614-T Gestión del Talento Humano 2 0 2 MG-620-T Contabilidad Financiera 3 0 3


Año: 1 Período: 3MG-623-T Contabilidad Gerencial 2 0 2 MG-625-T Gestión de Operaciones 3 0 3MG-632-T Gestión de Mercados 3 0 3


Año: 2 Período: 1ET-701-T Seminario Especial 1 0 1MG-712-T Gestión Estratégica 3 0 3MG-713-T Gestión Financiera 3 0 3MGT-720-T Estrategias de Gestión de Destinos 2 0 2


Año: 2 Período: 2 MG-631-T Sistemas de Información Gerencial 2 0 2MG-633-T Ética de la Empresa 1 0 1MGT-721-T Visión de la Integración de los Mercados Turísticos 2 0 2MGT-722-T Gestión del e-tourism 1 0 1MGT-723-T Planificación, Diseño y Desarrollo de los Destinos 2 0 2


Año: 2 Período: 3MGT-730-T Estrategias de Posicionamiento y Marca de Destinos Turísticos 2 0 2MGT-731-T Sistemas de Gestión de la Calidad y de los Recursos 2 0 2MGT-734-T Propuesta de Investigación Aplicada 2 0 2


Año: 3 Período: 1MGT-732-T Estrategias para el Desarrollo Sostenible de los Destinos 2 0 2MGT-735-T Emprendimiento de Proyectos Turísticos 4 0 4



pénsum del magister en gestión de empresas, concentración en planificación y gestión de destinos turísticos

23

presentaciónEn la actualidad, los Recursos Humanos son la fuente más importante con que cuentan las empresas para generar y mantener la ventaja competitiva que requiere el mercado global. Es por esto que los directivos y responsables de las entidades empresariales deben contar con una sólida formación y con las habilidades que les permitan manejar de forma efectiva sus recursos humanos. Con la finalidad de satisfacer las necesidades de las empresas de contar con profesionales capaces de dirigir y con-tribuir con el desarrollo y sostenimiento de la fuerza de trabajo, la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, conjuntamente con la EOI Escuela de Negocios de España, ofrece la Maestría Ejecutiva en Dirección Estratégica de Recursos Humanos. Este programa cuenta con un cuerpo docente integrado por profesores y especialistas de alto nivel académico y con experiencias prácticas, afiliados a la EOI Escuela de Negocios y a la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra. La EOI Escuela de Negocios es una institución de referencia en la formación de directivos, gestores, profesionales e investigadores en el ámbito empresarial de negocios, localizada en Madrid, España.

oBJetivosGeneralA.

Proporcionar al directivo una sólida formación académica, y facilitar el desarrollo de habilidades técnicas •específicas que les permitan manejar estratégicamente los Recursos Humanos con que cuenta.

EspecíficosB. Dotar al participante de una sólida formación académica en los temas asociados al manejo de Recursos •Humanos en el contexto de los nuevos retos de la gerencia global. Formar Directivos de Recursos Humanos capaces de tomar decisiones socialmente responsables, funda-•mentadas en una sólida base ética y en el respeto por la dignidad humana. Facilitar el desarrollo de competencias que permitan al profesional Directivo de Recursos Humanos identi-•ficar las necesidades específicas de la organización, elaborar diagnósticos acertados, y diseñar soluciones acordes con las exigencias del entorno empresarial actual. Analizar las nuevas tendencias de la gestión en el área de los Recursos Humanos. •

perfil del participanteEl Programa de Maestría Ejecutiva en Dirección Estratégica de Recursos Humanos está dirigido a profesionales con grado de licenciatura en áreas relacionadas con las Ciencias Sociales y Administrativas, interesados en ampliar la perspectiva de sus funciones en el ámbito de la gestión de recursos humanos y ponerse en contacto con los nuevos conocimientos, técnicas y tendencias de esta disciplina. También a profesionales de las áreas funcionales de la em-presa con responsabilidad de dirigir el trabajo de las personas a su cargo.

maesTrÍa eJeCUTiva en dirección estratégica de recursos humanos

TITULACIóN DUAL



TÍTULOSEste programa con-duce a los títulos de:• Master Executive en Dirección Estraté-gica de Recursos Humanos, otorgado por la EOI Escuela de Negocios de España. • Magíster en Direc-ción Estratégica de Recursos Humanos, otorgado por la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maestría en Dirección Estratégica de Recursos Humanos consta de tres (3) períodos académicos (1 año) para el Master por parte de la EOI, y cuatro (4) períodos académicos para el título de Magíster por parte de la PUCMM. Como requisito final, los participantes deberán realizar un Proyecto de Aplica-ción Práctica, con una carga de 4 créditos.Los participantes tendrán la opción de asistir a una Semana Tecnológica de Verano en la sede de la EOI, España; allí se pondrán en contacto con la experiencia europea en gestión de recursos humanos. Las asignaturas a cargo de los profe-sores internacionales son modulares, por lo que se impartirán de forma intensiva.

CAMPUSRSTA-STI


Año: 1 Período: 1MRH-600-T La Función Directiva ante el Cambio 2 0 2MRH-601-T Optimización de Procesos 2 0 2MRH-603-T Inteligencia Emocional 2 0 2 MRH-605-T Creatividad y Resolución de Problemas 2 0 2MRH-620-T Diseño y Análisis de Puestos 2 0 2


Año: 1 Período: 2MRH-602-T Desarrollo de Recursos Humanos 2 0 2MRH-604-T Cultura y Clima Organizacional 2 0 2MRH-625-T Reclutamiento y Selección de Recursos 2 0 2 MRH-650-T Modelos de Compensación 2 0 2MRH-662-T Gestión del Desempeño 2 0 2


Año: 1 Período: 3ET-701-T Seminario Especial 1 0 1MRH-611-T Legislación Laboral 2 0 2MRH-670-T Auditoría de Recursos Humanos 2 0 2MRH-702-T Proyecto Final 4 0 4


Año: 2 Período : 1MRH-631-T Capital Intelectual y Gestión del Conocimiento 2 0 2MRH-633-T Finanzas para No Financieros 3 0 3MRH-637-T Gestión Humana Basada en Competencias 2 0 2MRH-649-T Seguridad y Salud Ocupacional 2 0 2MRH-665-T Técnicas y Habilidades Directivas 3 0 3



pénsum de la maestría en dirección estratégica de recursos Humanos

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espeCiaLidad en gestión financiera

presentaciónLas empresas de hoy requieren profesionales de las finanzas capaces de estructurar y administrar de forma efectiva los capitales, así como ejecutivos con las habilidades para analizar las características y el comportamiento de los mercados desde una perspectiva global. Con la finalidad de preparar especialistas con la capacidad de desempeñarse efectivamente en el área financiera, con las habilidades y actitudes que les permitan estar a la vanguardia frente a los cambios globales y su influencia en el mercado dominicano; la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra ha diseñado y ofrece el programa de Especialidad en Gestión Financiera. Este programa persigue formar profesionales con una amplia visión del mundo financiero, con competencias que les permitan diseñar estrategias para resolver problemas de mercado en marco de la economía global. La Especialidad en Gestión Financiera es impartida por un equipo docente formado por profesionales de alta calidad, con credenciales internacionales, experiencia docente y práctica profesional en sus áreas de formación.

oBJetivosGeneralA. La Especialidad en Gestión Financiera se propone que los participantes desarrollen las competencias que les permitan diseñar cursos de acción para enfrentar los desafíos que implican para el mercado dominicano los constantes cambios en el sistema financiero global.

Específicos B. Este programa se propone que sus participantes se hagan capaces de:

Administrar y estructurar las finanzas de cualquier organización empresarial.•Analizar las características y el comportamiento de los mercados de capitales nacionales e internacionales, •así como de las actividades relacionadas con la banca de inversión. Determinar los balances óptimos de efectivo, márgenes de riesgo cambiario y operaciones financieras en el •contexto de la economía global Incorporar a la dinámica de estudios el análisis corporativo y de negocios, y sus implicaciones en la estruc-•tura de capital de las empresas.

perfil del participanteEl programa de Especialidad en Gestión Financiera está dirigido a profesionales de la administración y de otras áreas, interesados en especializarse en finanzas. Además, se recomienda que los participantes posean habilidades para la comprensión lectora del idioma inglés, pues algunas de las lecturas, prácticas y estudios de casos se realizarán en este idioma.



TÍTULOEste programa conduce al título de Especialista en Gestión Financiera.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa tiene una duración de un (1) año, dividido en tres (3) períodos académicos; y un total de veinticinco (25) créditos. Los participantes de la Especialidad en Gestión Financiera asistirán a sesiones de clases en las que se combinará el estudio de las concepciones teóricas con el análisis y la discusión de casos. Para cada situación estará disponible la tecnología más actual de acuerdo con las necesidades. El equipo docente aplicará una variedad de métodos de enseñanza: discusión de casos, realiza-ción de prácticas, seminarios, proyectos de investigación, ejer-cicios de simulación, modelación financiera en hojas electróni-cas, Internet para el análisis financiero y docencia interactiva.

CAMPUSRSTA


Año: 1 Período: 1EGF-601-T Gestión Financiera I 3 0 3 EGF-603-T Seminario de Mercados Financieros Internacionales 2 0 2EGF-602-T Contabilidad Financiera 3 0 3


Año: 1 Período: 2EGF-613-T Inversiones 3 0 3EGF-612-T Seminario IFRS (NIIF) 2 0 2EGF-611-T Gestión Financiera II 3 0 3


Año: 1 Período: 3EGF-623-T Ingeniería Financiera y Econometría 3 0 3EGF-624-T Seminario de Macroeconomía Financiera 2 0 2EGF-620-T Gestión Estratégica y Competitiva 3 0 3ET-701-T Seminario Especial 1 0 1



pénsum de la especialidad en gestión financiera

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maesTrÍa en gestión bancaria yfinanciera

presentaciónCon la finalidad de formar profesionales expertos en servicios financieros para el sector de la banca fiduciaria, con competencias que les permitan resolver problemas y tomar decisiones efectivas; la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra ha diseñado y ofrece el programa de Maestría en Gestión Bancaria (MGB). El plan de estudios de este programa es una combinación de alto nivel académico en la enseñanza del manejo de las finanzas y de las modernas técnicas de gestión bancaria. Además, toma en cuenta los aspectos preponderantes de la legislación nacional e internacional en materia de normas prudenciales y manejo de riesgos. De esta manera se persigue la preparación de candidatos con las competencias necesarias para desempeñar las gerencias, direcciones y vicepresidencias financieras de la banca comercial, corporativa y de inversión. Asimismo, el diseño del programa ha sido pensado para preparar a los participantes para los exámenes del Chartered Financial Analyst (CFA).

oBJetivosGeneralA. Formar profesionales especializados y con alto grado de eficiencia en el manejo de servicios financieros para el sector de la banca fiduciaria.

EspecíficosB. Este programa se propone que los participantes puedan:

Incorporar la visión de creación de valor dentro de las decisiones de gestión a todos los niveles de la banca, •tomando en cuenta el análisis y la medición de riesgos. Incorporar el análisis estratégico corporativo y de negocios, y sus implicaciones en la creación y estructura-•ción de la cartera de inversión de la banca, a la dinámica de los estudios. Analizar las características y el comportamiento de los mercados financieros y de capitales domésticos, •regionales e internacionales, así como de las actividades relacionadas con la banca de inversión.Desempeñar con eficiencia la gestión financiera en un ambiente de negocios internacionales y una economía •global.

perfil del participanteEl programa Maestría en Gestión Bancaria y Financiera (MGB) está dirigido a profesionales con grado de licenciatura en Economía, Ciencias Administrativas y Contables; así como a otros con preparación universitaria asociada a estas áreas, interesados en realizar estudios de maestría en gestión financiera e intermediación financiera bancaria. Los estudiantes de áreas distintas a las mencionadas pueden calificar si cuentan con experiencia significativa en la admi-nistración de negocios en algún área asociada a las finanzas. Además, se recomienda que los participantes posean habilidades para la comprensión lectora del idioma inglés, pues algunas de las lecturas, prácticas y estudios de casos se realizarán en este idioma. La selección de los participantes se basará en su perfil profesional. Este incluye experiencia de trabajo, resultados académicos, referencias, demostración de potencial y capacidad para cursar exitosamente el programa. Las decisio-nes serán tomadas por el Comité de Admisiones de la Universidad y dependen del cupo disponible.



TÍTULOEste programa conduce al título de Magíster en Gestión Bancaria y Financiera.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maestría en Gestión Bancaria y Financiera tiene una duración de dos (2) años, divididos en seis (6) períodos académicos, con un total de cincuenta y un (51) créditos.

CAMPUSRSTA-STI


Año: 1 Período: 1EGF-601-T Gestión Financiera I 3 0 3EGF-603-T Seminario de Mercados Financieros Internacionales 2 0 2EGF-602-T Contabilidad Financiera 3 0 3




Año: 1 Período: 3EGF-623-T Ingeniería Financiera y Econometría 3 0 3EGF-624-T Seminario de Macroeconomía Financiera 2 0 2EGF-620-T Gestión Estratégica y Competitiva 3 0 3


Año: 2 Período: 1MGR-702-T Administración de Riesgos Financieros I 3 0 3MGB-703-T Seminario de Operaciones Bancarias 2 0 2MGB-705-T Liderazgo 3 0 3MGB-721-T Valoración de Empresas 3 0 3


Año: 2 Período: 2MGB-714-T Normas de las Operaciones Bancarias y Financieras 3 0 3MGB-715-T Seminario Deontología Bancaria 2 0 2MGB-717-T Anteproyecto del Informe Profesional 3 0 3ET-701-T Seminario Especial 1 0 1


Año: 2 Período: 3MGB-724-T Fiscalidad de las Operaciones Financieras 3 0 3 MGB-727-T Informe Profesional 4 0 4



pénsum de la maestría en gestión Bancaria y financiera

29

maesTrÍa en gestión de riesgos y tesorería

presentaciónCon el propósito de formar expertos en gestión de riesgos y tesorería para el sector financiero, comercial e industrial, con las competencias que les permitan solucionar problemas y tomar decisiones capaces de minimizar los riesgos e incrementar el valor creado; la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra ha diseñado la Maestría en Gestión de Riesgos y Tesorería. El plan de estudios de este programa combina un alto nivel académico en la enseñanza de las finanzas, con moder-nas técnicas para gestión de riesgos; asimismo, toma en cuenta los aspectos preponderantes de la gestión de teso-rería en los países desarrollados, y las prácticas, la legislación y los modelos de mercado de los países emergentes. Los participantes en este programa desarrollarán competencias que les permitirán desempeñar diversas funciones –gerencias, direcciones, vicepresidencias– en la banca, en industrias multinacionales y locales, y compañías asegura-doras. Además, el plan de estudios ha sido diseñado de manera que ayuda a la preparación de los participantes para los exámenes 1/P, 2/FM y el SOA Validation by Educational Experience (VEE), cuya probación les permitiría conseguir la certificación de actuarios.

oBJetivos General A. Formar expertos en gestión de riesgos y tesorería, con las competencias que les permitan resolver problemas y tomar decisiones que disminuyan los riesgos e incrementen el valor creado.

EspecíficosB. El programa de Maestria en Gestion de Riesgos y Tesorería se propone que sus participantes:

Incorporen el análisis estratégico corporativo y de negocios a la dinámica de estudios, y analicen sus impli-•caciones en la estructuración de las carteras de inversión. Analicen las características y el comportamiento de los mercados financieros y de capitales domésticos, •regionales e internacionales; así como las actividades relacionadas con la gestión de riesgos y tesorería. Desarrollen las habilidades y adquieran los conocimientos que les permitan desenvolverse como profesiona-•les de clase mundial, eficientes gestores de riesgos financieros operacionales y carteras de inversión en un ambiente de negocios internacionales y en una economía global.Incorporen la perspectiva de creación de valor como resultado de las decisiones de gestión de riesgos y •tesorería.

perfil del participante El programa Maestría en Gestión de Riesgos y Tesorería está dirigido a profesionales con grado de licenciatura en Economía, Ciencias Administrativas y Contables; así como a otros con preparación universitaria asociada a estas áreas, interesados en realizar estudios de maestría en gestión financiera e intermediación financiera bancaria. Los estudiantes de áreas distintas a las mencionadas pueden calificar si cuentan con experiencia significativa en la admi-nistración de negocios en algún área asociada a las finanzas. Además, se recomienda que los participantes posean habilidades para la comprensión lectora del idioma inglés, pues algunas de las lecturas, prácticas y estudios de casos se realizarán en este idioma. La selección de los participantes se basará en su perfil profesional. Este incluye experiencia de trabajo, resultados académicos, referencias, demostración de potencial y capacidad para cursar exitosamente el programa. Las decisio-nes serán tomadas por el Comité de Admisiones de la Universidad y dependen del cupo disponible.




pénsum de la maestría en gestión de riesgos y tesorería

Año: 1 Período: 1EGF-601-T Gestión Financiera I 3 0 3EGF-603-T Seminario de Mercados Financieros Internacionales 2 0 2EGF-602-T Contabilidad Financiera 3 0 3




Año: 1 Período: 3EGF-623-T Ingeniería Financiera y Econometría 3 0 3EGF-624-T Seminario de Macroeconomía Financiera 2 0 2EGF-620-T Gestión Estratégica y Competitiva 3 0 3


Año: 2 Período:1 MGR-702-T Administración de Riesgos Financieros I 3 0 3MGR-703-T Seminario de Métodos Numéricos para las Finanzas 2 0 2MGB-721-T Valoración de Empresas 3 0 3


Año: 2 Período: 2MGR-712-T Administración de Riesgos Financieros II 3 0 3MGR-711-T Seminario Regulación de Riesgos Financieros 2 0 2MGB-717-T Anteproyecto del Informe Profesional 3 0 3ET-701-T Seminario Especial 1 0 1


Año: 2 Período: 3MGR-722-T Administración de Instrumentos de Renta Fija y Variable 3 0 3MGB-724-T Fiscalidad de las Operaciones Financieras 3 0 3MGB-727-T Informe Profesional 4 0 4



TÍTULOEste programa conduce al título de Magíster en Gestión de Riesgos y Tesorería.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maestría en Gestión de Riesgos y Tesorería tiene una duración de dos (2) años, divididos en seis (6) períodos académicos; y un total de cincuenta y un (51) créditos.

CAMPUSRSTA

31

maesTrÍa en altagestiónfinancieraTITULACIóN DUAL

presentaciónEl proceso de globalización y su impacto en el mundo de la industria, de la banca y de los negocios, demanda de recursos humanos con visión y competencias a nivel internacional, donde el área de la gestión financiera juega un rol preponderante en los procesos de apertura de los mercados y la internacionalización de la economía.Cada día las empresas incursionan más en el mercado regional, internacional y en el proceso de fusión/adquisición, por esto demandan recursos humanos más preparados para llevar a cabo las operaciones de gestión financiera y esto exige la especialización o formación académica de postgrado. El reto sigue siendo, indudablemente, el de inscri-bir los aspectos financieros dentro de la estrategia global definida por la organización empresarial.La República Dominicana ha iniciado su proceso de inserción en los bloques regionales, produciéndose por ello una nueva cultura en la gestión financiera, en la que la competitividad, la eficiencia y la rentabilidad se constituyen en metas fundamentales de las empresas.Université de Montesquieu-Bordeaux IV es una de las más antiguas instituciones de educación superior (desde el siglo XV), especializada en la Facultad de Derecho y Ciencias Económicas. Su enfoque primario es el liderazgo en la investigación científica a nivel mundial en temas de Economía, gestión y administración de empresas y Derecho.

oBJetivos General A. Preparar profesionales con una formación integral en el área financiera, en los ámbitos de las finanzas de empre-sa y de mercado, dentro de los marcos jurídico y deontológico actuales y en estrecha relación con los aspectos contables, de auditoría y fiscales.

Específicos B. Los participantes del programa de Maestría en Alta Gestión Financiera:

Se apropiarán de los conocimientos fundamentales del área de gestión empresarial y financiera.•Se formarán como expertos financieros competentes en ingeniería financiera.•Desarrollarán habilidades para la gestión y análisis de los sistemas de información contable.•Realizarán de manera efectiva evaluaciones y análisis financieros de las empresas.•Desarrollarán habilidades prácticas para la gestión financiera internacional, en conexión con los conocimien-•tos teóricos, privilegiando la reflexión y el análisis crítico.

perfil del participante El programa de Maestría en Alta Gestión Financiera está dirigido a profesionales de las Ciencias Sociales y Adminis-trativas (Administración, Mercadeo, Comunicación); así como a otros, cuyo interés profesional les exija desarrollar sus conocimientos, técnicas y estrategias en finanzas empresariales o bancarias.



TÍTULOSEste programa con-duce a los títulos de: • Master Sciences de Gestion et Mana-gement, à finalité PROFFESIONNELLE, Mention Contrôle, Audit et Finance, spé-cialité MANAGEMENT FINANCIER; otorgado por la Université de Montesquieu – Bordeaux IV • Magíster en Alta Gestión Financiera, otorgado por la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maestría en Alta Gestión Financiera tiene una duración de cinco (5) períodos académicos, con un total de cuarenta y siete (47) créditos. Las asignaturas a cargo de los profe-sores internacionales son modulares, por lo que se impartirán de forma intensiva.

CAMPUSRSTA-STI


pénsum de la maestría en alta gestión financiera

Año: 1 Período: 1MAF-602-T Consolidación de Cuentas 3 0 3MAF-604-T Gestión de Tesorería 3 0 3 MAF-605-T Normas y Sistemas Contables Comparados 3 0 3


Año: 1 Período: 2MAF-601-T Mercados y Técnicas Financieras 3 0 3 MAF-607-T Auditoría Externa de los Estados Financieros 3 0 3MAF-608-T Derecho de las Operaciones Financieras 3 0 3


Año: 1 Período: 3MAF-603-T Fiscalidad de Operaciones Financieras 3 0 3MAF-610-T Análisis Financiero Avanzado 3 0 3MAF-615-T Management Estratégico 3 0 3


Año: 2 Período: 1MAF-606-T Deontología Financiera 3 0 3MAF-700-T Ingeniería Financiera 3 0 3 MAF-711-T Propuesta Informe Profesional 3 0 3 ET-701-T Seminario Especial 1 0 1


Año: 2 Período: 2MAF-713-T Informe Profesional 4 0 4MAF-725-T Sistemas de Información Financiera 3 0 3MAF-735-T Evaluación de las Empresas 3 0 3



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maesTrÍa en administración de programas de seguros

presentaciónEn los últimos años el sector asegurador dominicano ha experimentado cambios significativos y un admirable creci-miento. Lo anterior ha implicado la participación de importantes empresas, corredores y ajustadores internacionales de seguros que persiguen ofrecer en nuestro país un servicio de clase mundial. Es por esto que se requiere la forma-ción académica especializada de recursos humanos en el área de seguros, profesionales con las competencias que les permitan enfrentar de forma efectiva los desafíos del sector. Con la finalidad de formar expertos en el área, la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra ha diseñado la Maestría en Administración de Programas de Seguros. El propósito es capacitar los recursos humanos necesarios para el análisis, diseño, implementación y gestión eficiente de programas de seguros patrimoniales y personales, para los sectores financiero, empresarial y familiar; especialistas capaces de abordar y resolver –desde una perspectiva multidisciplinaria- los problemas implicados en el diseño y gestión de programas de seguros.

oBJetivos General A. La Maestría en Administración de Programas de Seguros se propone que los participantes desarrollen las com-petencias que les permitan diseñar, implementar y administrar de forma eficiente programas de seguros patri-moniales y personales, para los sectores financiero, empresarial y familiar.

Específicos B. El programa persigue que los participantes desarrollen las competencias que les permitan:

Analizar riesgos y administrarlos a través de programas de seguros patrimoniales y personales. •Diseñar soluciones para la administración de riesgos teniendo en cuenta los principales ramos de seguros •patrimoniales y personales, los conceptos fundamentales de seguro y transferencia de riesgos, y las carac-terísticas del Sistema Dominicano de Seguridad Social. Diseñar programas de seguros en coherencia con el marco jurídico vigente en nuestro país. •Gestionar eficientemente programas de seguros patrimoniales y personales. •

perfil del participante La Maestría en Administración de Programas de Seguros está dirigida a profesionales con formación de grado en carreras pertenecientes a las Ciencias Sociales, Administrativas, Jurídicas y de la Ingeniería, interesados en especia-lizarse en el área de seguros.



TÍTULOEste programa conduce al título de Magíster en Adminis-tración de Programas de Seguros.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMALa Maestría en Administración de Programas de Segu-ros tiene una duración de dos (2) años, divididos en seis (6) períodos académicos; y un total de cuarenta y cinco (45) créditos. Como requisito final del programa, los par-ticipantes deberán de-sarrollar un proyecto de aplicación práctica en el campo de los seguros. Éste deberá consistir en el estudio de una problemática que afecte al sector o a una de sus partes, y una propuesta de solución para la misma.

CAMPUSRSTA-STI


pénsum de la maestría en administración de programas de seguros

Año: 1 Período: 1MG-612-T Organización y Métodos 2 0 2MG-613-T Liderazgo en Gestión de Empresas 2 0 2MSE-601-T Fundamentos Generales del Riesgo y su Transferencia 2 0 2MSE-603-T Legislación de Seguros de la República Dominicana 2 0 2


Año: 1 Período: 2 MSE-602-T Seguros Patrimoniales 4 0 4MSE-604-T Matemática Financiera y Actuarial 2 0 2MSE-606-T Fundamentos de Reaseguro 2 0 2


Año: 1 Período: 3 MSE-607-T Seguros Operacionales 3 0 3MSE-609-T Fundamentos Contables y Financieros del Seguro 3 0 3 en la República DominicanaMSE-611-T Marketing de Seguros 2 0 2


Año: 2 Período: 1MSE-701-T Reclamaciones de Seguros Patrimoniales y Operacionales 3 0 3MSE-703-T Seguros de Personas 3 0 3MSE-705-T Fundamentos de Banca de Seguros 2 0 2


Año: 2 Período: 2MSE-702-T Anteproyecto 2 0 2MSE-704-T Fundamentos de la Seguridad Social 2 0 2 en la República DominicanaMSE-706-T Reclamaciones de Seguros de Personas 2 0 2 ET-701-T Seminario Especial 1 0 1


Año: 2 Período: 3MSE-707-T Gestión Estratégica 2 0 2 MSE-709-T Proyecto Final 4 0 4



35


área de CienCias soCiaLes


ciencias jurídicas

Maestría en Derecho de los Negocios Corporativos (RSTA-STI)

Maestría en Procedimiento Civil (RSTA-STI)

Maestría en Relaciones Internacionales (RSTA-STI)

Maestría y Doctorado en Derecho Constitucional y Derechos Fundamentales, titulación dual con la Universidad de Castilla-La Mancha, España (RSTA)

Maestría en Derecho de los Negocios y Litigación Internacional, titulación dual con la Universidad Rey Juan Carlos, España (RSTA)

Maestría en Derecho de la Regulación Económica Concentración Tecnología de Redes (RSTA) •Concentración Mercados Financieros (RSTA) •

Maestría en Práctica Legal (RSTA)

Maestría en Ciencias Penales (RSTA-STI)

psicología

Maestría en Psicología Clínica Infantil y Adolescente, titulación dual con la Universidad Católica de Lovaina (RSTA-STI)

Especialidad en Psicología Forense (RSTA-STI)

Especialidad en Mediación Familiar, con la colaboración de la Universidad Católica de Lovaina (RSTA)

comunicación social

Maestría en Dirección de Comunicación Corporativa, titulación dual con la Escuela de Administración de Empresas, Barcelona, España (RSTA)

37




ciencias jurídicas

Maestría en Derecho de los Negocios Corporativos (RSTA-STI)

Maestría en Procedimiento Civil (RSTA-STI)

Maestría en Relaciones Internacionales (RSTA-STI)

Maestría y Doctorado en Derecho Constitucional y Derechos Fundamentales, titulación dual con la Universidad de Castilla-La Mancha, España (RSTA)

Maestría en Derecho de los Negocios y Litigación Internacional, titulación dual con la Universidad Rey Juan Carlos, España (RSTA)

Maestría en Derecho de la Regulación Económica Concentración Tecnología de Redes (RSTA) •Concentración Mercados Financieros (RSTA) •

Maestría en Práctica Legal (RSTA)

Maestría en Ciencias Penales (RSTA-STI)

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maesTrÍa en derecho de los negocios corporativos

presentaciónLa Maestría en Derecho de los Negocios Corporativos se concentra en el análisis y la explicación de las normas jurí-dicas que organizan las prácticas comerciales en el entorno local e internacional, y especialmente en las operaciones empresariales y los procesos corporativos más relevantes de este ámbito de los negocios. La finalidad de este programa es que los participantes adquieran las competencias que les permitan formular explica-ciones coherentes con las normas jurídicas establecidas de los procesos y las prácticas comerciales del nuevo con-texto financiero internacional. Con este propósito, propone la realización de un estudio comparativo de las diferentes corrientes contractuales y corporativas que definen el comercio moderno. Para la realización de estos análisis y la formulación de estas explicaciones, la actividad comercial es concebida desde una doble vertiente: desde la empresa, como sujeto de derecho; y desde las normas jurídicas que sirven de soporte para la organización, desarrollo y expansión de sus negocios. oBJetivosEl Programa de Maestría en Derecho de los Negocios Corporativos se propone:

Contribuir al desarrollo empresarial y por tanto económico, preparando profesionales capaces de organizar y •planificar las operaciones de las empresas en el marco de las normas jurídicas que rigen su funcionamiento, y atendiendo a las diferentes formas de creación de sociedades previstas en la nueva Ley General de las Sociedades Comerciales y Empresas Individuales de Responsabilidad Limitada, para que éstas puedan enfrentar los retos que plantean la internacionalización de los mercados y los cambios tecnológicos en el área de los negocios. Desarrollar en los participantes las habilidades que les permitan la planificación y la gestión legal de los más •relevantes procesos de los negocios corporativos. Vincular estratégicamente la estructura corporativa con las técnicas de capitalización y financiamiento de •las empresas.Desarrollar en los participantes las habilidades que les permitan la planificación y la gestión legal de los más •relevantes procesos de los negocios corporativos, y diseñar estrategias fiscales sustentables para la protec-ción de la inversión privada y la rentabilidad de los negocios.

perfil del participanteEl Programa de Maestría en Derecho de los Negocios Corporativos está dirigido a:

Abogados que deseen especializarse en la práctica del Derecho Comercial y Corporativo.•Jueces interesados en profundizar sus conocimientos en materia comercial.•



TÍTULOEste programa conduce al título de Magíster en Derecho de los Negocios Corporativos.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maestría en Derecho de los Negocios Corporativos tiene una duración de dos (2) años, divididos en seis (6) períodos acadé-micos; y un total de cuarenta y siete (47) créditos.

CAMPUSRSTA-STI


pénsum de la maestría en derecHo de los negocios corporativos

Año: 1 Período: 1MDI-612-T Técnicas de Exposición Escrita 2 0 2MDN-600-T Introducción a las Finanzas Corporativas 3 0 3MDN-620-T Sociedades Comerciales I 3 0 3


Año: 1 Período: 2MDI-611-T Técnicas de Investigación Jurídica 2 0 2MDN-630-T Sociedades Comerciales II 3 0 3MDN-640-T Planificación Fiscal de los Negocios 3 0 3


Año: 1 Período: 3MDN-650-T Contratos Comerciales I 3 0 3 MDN-660-T Derecho de la Propiedad Intelectual e Industrial 3 0 3 MDN-670-T Derecho de los Mercados Financieros 3 0 3


Año: 2 Período: 1MDN-680-T Contratos Comerciales II 3 0 3MDN-690-T Derecho de la Inversión Extranjera 3 0 3MDN-700-T Arbitraje Comercial y Solución de Disputas 3 0 3


Año: 2 Período: 2 MDN-705-T Proyecto de Informe Profesional 2 0 2MDN-710-T Derecho del Comercio Exterior 3 0 3 MDN-720-T Problemas Actuales de Derecho de los Negocios Corporativos 3 0 3


Año: 2 Período: 3 ET-701-T Seminario Especial 1 0 1MDN-730-T Informe Profesional 4 0 4



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maesTrÍa en procedimiento civil

presentaciónEl ejercicio de un derecho o la sustentación de una pretensión judicial, por muy legítima que sea, puede perderse o diluirse si los actores jurisdiccionales carecen de un cabal dominio de las normas que rigen la forma y el proceso. Es por esto que el manejo correcto de un proceso en los tribunales civiles se convierte en un imperativo insoslayable en el marco de una práctica legal exitosa. En ese contexto, el Procedimiento Civil constituye una piedra angular en la formación del jurista y del abogado.Con el propósito de formar profesionales del Derecho con una amplia visión del ordenamiento procesal civil domini-cano, la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra ofrece la Maestría en Procedimiento Civil. Reconociendo que la tendencia moderna de la práctica legal también se orienta a la transacción y al arbitraje, este programa incluye los métodos alternativos de resolución de conflictos.

oBJetivosEl programa de Maestría en Procedimiento Civil se propone:

Propiciar el estudio, con idóneos niveles de profundidad, de la normativa que rige el ordenamiento procesal •civil dominicano, desde una perspectiva legal, doctrinal y jurisprudencial. Analizar las bases jurídicas, históricas, filosóficas y teológicas del Procedimiento Civil como forma de admi-•nistrar la justicia entre los intereses particulares. Estudiar el ordenamiento procesal civil dominicano en el marco del derecho comparado. •Preparar especialistas que puedan conducir de forma efectiva los procesos civiles.•Formar investigadores jurídicos y docentes para el área de Procedimiento Civil. •

perfil del participanteEl Programa de Maestría en Procedimiento Civil está dirigido a:

Juristas y abogados que deseen especializar su formación y profundizar sus conocimientos en Procedimien-•to Civil. Gerentes o encargados de departamentos de litigios de firmas legales.•Docentes universitarios de Procedimiento Civil.•Investigadores y estudiosos de las Ciencias Jurídicas Procesales.•



TÍTULOEste programa conduce al título de Magíster en Pro-cedimiento Civil.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maes-tría en Procedimiento Civil tiene una dura-ción de dos (2) años, divididos en seis (6) períodos académicos; y un total de cuarenta y cinco (45) créditos.

CAMPUSRSTA-STI


pénsum de la maestría en procedimiento civil

Año: 1 Período: 1MDI-612-T Técnicas de Exposición Escrita 2 0 2MPC-613-T Teoría del Proceso Civil 3 0 3MPC-621-T Las Pruebas en el Proceso Civil 4 0 4


Año: 1 Período: 2MDI-611-T Técnicas de Investigación Jurídica 2 0 2MPC-614-T Constitucionalización del Proceso Civil 3 0 3MPC-622-T Las Sentencias y los Recursos 4 0 4


Año: 1 Período: 3MPC-615-T Procedimientos Especiales 3 0 3MPC-636-T Los Procedimientos Urgentes 3 0 3


Año: 2 Período: 1MPC-701-T Los Incidentes 4 0 4MPC-713-T Vías de Ejecución Mobiliaria 4 0 4


Año: 2 Período: 2 MPC-717-T Proyecto de Memoria 2 0 2MPC-719-T Vías de Ejecución Inmobiliaria 4 0 4


Año: 2 Período: 3 MPC-722-T Métodos Alternos de Resolución de Conflictos 2 0 2MPC-724-T Memoria Final 4 0 4 ET-701-T Seminario Especial 1 0 1



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maesTrÍa en relaciones internacionales

presentaciónLos procesos de liberalización e integración que afectan la mayoría los actores estatales, y la dimensión de los avan-ces tecnológicos que se han producido en el último siglo, nos enfrentan a una nueva y heterogénea realidad interna-cional. En la actualidad, los Estados, los individuos y las instituciones internacionales están llamados cada vez más a interactuar y fijar posiciones armónicas que faciliten sus relaciones. La República Dominicana no ha quedado al margen de esta realidad, es por esto que la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra ha diseñado la Maestría en Relaciones Internacionales. Un programa que se propone satisfacer la urgente necesidad de recursos humanos con las competencias que les permitan diseñar propuestas de solución para los problemas que surgen como consecuencia de estos procesos. En este programa, las relaciones internacionales se abordarán desde cuatro perspectivas: las relaciones interestatales, la re-laciones entre particulares, las relaciones Estado-particulares, y las relaciones Estado-Instituciones Internacionales. Además, se combinarán las disciplinas tradicionales que impactan las relaciones internacionales, tales como la política, la economía, y las ciencias jurídicas; con las problemáticas actuales de las entidades supranacionales que han surgido para hacer frente a posiciones cada vez más o menos integradas, según el enfoque seleccionado por cada Estado de forma particular.

oBJetivosGeneralA. Proporcionar una formación que permita comprender/evaluar la problemática internacional de manera que el candidato esté en capacidad para gestionar, resolver y prever los cambios y sus potenciales efectos, tanto desde el punto de vista de la seguridad internacional, como de los aspectos políticos, económicos y estratégicos de los organismos estatales, los individuos, las empresas transnacionales y las instituciones internacionales.

EspecíficosB. La Maestría en Relaciones Internacionales se propone que los participantes logren:

Concebir la realidad internacional como un sistema, a partir del análisis de su funcionamiento y de la forma •en que se establecen las relaciones entre los distintos actores. Formarse una visión panorámica acerca del funcionamiento de las diferentes instituciones internacionales •(económicas, jurídicas y políticas) y su influencia en los procesos que se desarrollan a nivel global. Analizar la situación de la República Dominicana en materia de política y comercio exterior. •Analizar los distintos procesos de integración económica, y adquirir las herramientas necesarias para expli-•car el funcionamiento de los escenarios de negocios de la actualidad. Desarrollar competencias que les permitan fungir como asesores para empresas nacionales e internaciona-•les en el nuevo contexto comercial.

perfil del participanteEl programa de Maestría en Relaciones Internacionales está dirigido a profesionales de las Ciencias Sociales, espe-cialmente a aquellos con licenciatura o su equivalente en Relaciones Internacionales, Ciencias Políticas, Derecho, Economía, Comunicación Social, Mercadeo o Administración de Empresas; interesados en dimensionar su carrera en el ámbito global.



TÍTULOEste programa conduce al título de Magíster en Relacio-nes Internacionales.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMALa Maestría en Rela-ciones Internacionales está estructurada en cuatro grandes áreas. Inicialmente -y por tratarse de una forma-ción multidisciplinar- los primeros dos pe-ríodos (introductorios) sentarán las bases de la formación. Los períodos siguientes estarán divididos en función de los cuatro grandes bloques antes mencionados. El programa tiene una duración de dos (2) años, divididos en seis (6) períodos académicos; y un total de cincuenta (50) créditos.

CAMPUSRSTA-STI


pénsum de la maestría en relaciones internacionales

Año: 1 Período: 1MRI-610-T Teoría de las Relaciones Internacionales 2 0 2 MRI-616-T Historia de las Relaciones Internacionales 2 0 2MRI-618-T Las Relaciones Internacionales y los Procesos de Integración 2 0 2 Económica MRI-620-T Introducción al Derecho Internacional General 2 0 2


Año: 1 Período: 2MRI-622-T Introducción a la Economía Internacional 2 0 2MRI-623-T Las Organizaciones Internacionales 2 0 2MRI-624-T Las Organizaciones Económica Internacionales 2 0 2MRI-625-T Los Conflictos de Leyes y el Derecho Internacional Privado 2 0 2


Año: 1 Período: 3MRI-626-T Paz y Seguridad Internacionales 2 0 2MRI-627-T Examen de la Política Exterior de la República Dominicana 2 0 2 MRI-628-T Examen de la Política Exterior de América Latina y el Caribe 2 0 2MRI-630-T La Responsabilidad Internacional del Estado 2 0 2


Año: 2 Período: 1MRI-712-T Generalidades sobre la Circulación de Personas y su Regulación 2 0 2MRI-714-T Los Derechos Humanos y las Relaciones Internacionales 2 0 2MRI-720-T La Regulación Internacional de los Mercados 3 0 3MRI-721-T Derechos Humanos y Negocios Globales 2 0 2


Año: 2 Período: 2 ET-701-T Seminario Especial 1 0 1MRI-723-T Los Contratos Internacionales 2 0 2MRI-724-T Empresas Transnacionales y Gobierno Corporativo 2 0 2MRI-725-T Anteproyecto de Memoria Final 2 0 2MRI-706-T Modelos de Negocios Internacionales 2 0 2


Año: 2 Período: 3 MRI-726-T Memoria Final 4 0 4MRI-727-T Resolución de Conflictos y Arbitraje Internacional 2 0 2MRI-728-T La Inversión Extranjera 2 0 2



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maesTrÍa Y doCTorado en derecho constitucional y derechos fundamentales TITULACIóN DUAL

presentaciónLa sustancial reforma constitucional realizada en la República Dominicana, que incluye una importante Carta de Dere-chos y Libertades Fundamentales, y que indudablemente ha profundizado la inserción de la Constitución Dominicana en el Derecho Constitucional globalizado; ha creado la necesidad de actualización de conocimientos sobre Derecho Constitucional, en general, y sobre los derechos y libertades fundamentales, en particular. Es por esto que la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, conjuntamente con la Universidad de Castilla-La Mancha, ofrece la Maestría en Derecho Constitucional y Derechos Fundamentales. Un programa que además de otorgar el título de magíster, permitirá a los alumnos que lo completen optar por el título de Doctor, otorgado por la Universidad de Castilla-La Mancha.La Universidad de Castilla-la Mancha se creó mediante la Ley del 30 de junio de 1982 que se hizo efectiva en 1985, aunque históricamente existieron diversas instituciones en lo que actualmente es el territorio de la Comunidad Au-tónoma de Castilla-La Mancha, como fue el Convento Universidad. Entre estos centros también se pueden citar: la Pontificia y Real de Nuestra Señora del Rosario de Almagro, creada en 1550; la Universidad de Sigüenza, donde se pudieron obtener grados académicos desde 1489 y, sobre todo, el Colegio Universidad Pontificia y Real de Santa Catalina de Toledo, creado en 1485, aunque desde 1172 aparecen en la Ciudad Imperial las Escuelas “catedralicias” origen de la histórica Escuela de Traductores, que hoy tiene una vida renovada. Con la creación la Universidad de Castilla-La Mancha se integran en una misma institución los diferentes centros universitarios existentes en la región que hasta ese momento habían dependido de distintas universidades.

oBJetivos General A.

Formar profesionales especializados en el ámbito de los derechos y libertades fundamentales y sus garantías. •

Específicos B. El programa se propone que los participantes desarrollen las competencias que les permitan:

Interpretar/comprender los principios esenciales de los derechos y libertades fundamentales y analizar/eva-•luar su relevancia dentro de la sociedad.Evaluar de forma crítica y sistemática los derechos incluidos en la nueva Constitución de la República Do-•minicana.Desenvolverse eficientemente en las labores académicas y de investigación asociadas a los derechos y •libertades fundamentales y sus garantías.

perfil del participanteEl programa ha sido diseñado para la formación y especialización de profesionales que se desempeñen como: legis-ladores, abogados, integrantes de la judicatura o las fiscalías, y profesores universitarios de la Facultad de Derecho.



TÍTULOSEste programa con-duce a los títulos de: • Máster en Derecho Constitucional y Derechos Funda-mentales, otorgado por la Universidad de Castilla-La Mancha, España • Magíster en Dere-cho Constitucional y Derechos Fundamen-tales, otorgado por la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maestría en Derecho Constitucional y Dere-chos Fundamentales cuenta con cuatro (4) períodos académicos, y un total de cuarenta y cinco (45) créditos. Las asignaturas a cargo de los profe-sores internacionales son modulares, por lo que se impartirán de forma intensiva.

CAMPUSRSTA


pénsum de la maestría en derecHo constitucional y derecHos fundamentales

Año: 1 Período: 1MDF-601-T Teoría e Interpretación de la Constitución 3 0 3MDF-603-T Control de Constitucionalidad 3 0 3MDF-605-T Teoría General de los Derechos y Libertades Fundamentales 3 0 3MDF-607-T Ciudadanía y Principio de Igualdad 3 0 3


Año: 1 Período: 2MDF-602-T Derechos de la Personalidad I 3 0 3MDF-604-T Derechos de la Personalidad II 3 0 3MDF-606-T Los Derechos de Comunicación I 3 0 3MDF-608-T Los Derechos de Comunicación II 3 0 3


Año: 1 Período: 3MDF-609-T Los Derechos Democráticos 3 0 3MDF-613-T El Estado Social y la Constitución Económica 3 0 3MDF-615-T Las Garantías y el Debido Proceso 3 0 3MDI-611-T Técnicas de Investigación Jurídica 2 0 2


Año: 2 Período: 1ET-701-T Seminario Especial 1 0 1MDF-703-T Integración Económica Supraestatal y Garantías Internacionales 3 0 3MDF-705-T Memoria Final 6 0 6



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presentaciónLa Maestría en Derecho de los Negocios y Litigación Internacional procura convertirse en un espacio formativo de-dicado al estudio de las normas jurídicas que gobiernan el comercio internacional; así como al análisis de las vías de solución (judicial o mediante procedimientos alternativos) de los conflictos generados por dicha actividad. Los participantes entrarán en contacto con perspectivas de análisis que superan la limitada óptica local. El comercio internacional será abordado en sus vertientes económicas y jurídicas, se estudiará la normativa que rige a los sujetos de esa actividad (sociedades comerciales), y los diferentes contratos que constituyen el objeto de la misma, incluyen-do los aspectos fiscales. De igual modo, se dedicará especial atención a uno de los temas menos tratados en nuestro medio, la llamada litigación internacional.El programa es ofrecido por la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, conjuntamente con la Universidad Rey Juan Carlos; una joven institución española de la Comunidad de Madrid que coopera activamente con empresas e instituciones científicas y culturales, con la finalidad de facilitar las condiciones que permitan lograr la excelencia académica y la cualificación profesional de los participantes de sus programas.

oBJetivosGeneralesA. Formar especialistas capaces de ofrecer servicios de consultoría en la redacción de contratos, y solución (vía judicial o extrajudicial) de los conflictos que puedan surgir como consecuencia de la concertación y ejecución de negocios internacionales.

Objetivos EspecíficosB. El programa de Maestría en Derecho de los Negocios y Litigación Internacional se propone que los participan-tes:

Construyan conocimientos especializados en el área del Derecho del comercio y litigación internacional, •en particular: fundamentos económicos, sociedades mercantiles, contratación internacional, contratación electrónica, competencia judicial internacional, arbitraje comercial internacional, reconocimiento y ejecución de decisiones y fiscalidad internacional.Desarrollen competencias analíticas y profesionales que les permitan asesorar a sus clientes en las relacio-•nes jurídicas con sus co-contratantes en otros países, sean éstos exportadores o importadores, sin importar la naturaleza del contrato que los vincule; así como representarlos en toda demanda que se interponga por ante algún tribunal arbitral, nacional o internacional.Desarrollen habilidades para la investigación en el área de las ciencias jurídicas, especialmente en temas del •Derecho de los negocios y litigación internacional.

perfil del participanteEl programa de Maestría en Derecho de los Negocios y Litigación Internacional está dirigido a abogados y funciona-rios judiciales que aspiren a profundizar sus conocimientos en la materia.

maesTrÍa en derecho de los negocios y litigación internacional TITULACIóN DUAL



TÍTULOSEste programa condu-ce a los títulos de: •Magíster en Derecho de los Negocios y Litigación Internacio-nal, otorgado por la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra.•Master en Derecho de los Negocios y Litigación Internacio-nal, otorgado por la Universidad Rey Juan Carlos, España.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maestría en Derecho de los Negocios y Litigación Internacional tiene una duración de dos (2) años, divididos en seis (6) períodos académicos; y un total de cincuenta (50) créditos.

CAMPUSRSTA


pénsum de la maestría en derecHo de los negocios y litigación internacional

Año: 1 Período: 1MDI-612-T Técnicas de Exposición Escrita 2 0 2MNL-601-T Análisis Económico del Comercio Internacional 3 0 3MNL-603-T Actores del Comercio Internacional: Sociedades Comerciales 4 0 4


Año: 1 Período: 2MDI-611-T Técnicas de Investigación Jurídica 2 0 2MNL-602-T Compraventa Internacional de Mercaderías. Seguros y Transporte 4 0 4MNL-604-T Fiscalidad Internacional 3 0 3


Año: 1 Período: 3MNL-611-T Contratos de Financiación y Garantías 3 0 3MNL-613-T Contratos de Transferencia de Tecnología y Afines 3 0 3MNL-615-T Contratación Electrónica 3 0 3


Año: 2 Período: 1ET-701-T Seminario Especial 1 0 1MNL-701-T Compraventa de Empresas: Fusiones y Adquisiciones 4 0 4MNL-703-T Competencia Judicial Internacional 4 0 4


Año: 2 Período: 2 MNL-702-T Cláusulas y Procedimientos Arbitrales 4 0 4MNL-704-T Reconocimiento de Decisiones y Laudos Arbitrales 4 0 4MNL-706-T Proyecto de Memoria 2 0 2


Año: 2 Período: 3 MNL-711-T Memoria Final 4 0 4



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maesTrÍa en derecho de la regulación económica

presentaciónLa actual organización de los sistemas económicos, producto de los compromisos internacionales asumidos como parte del conjunto de iniciativas de integración regional y globalización de los mercados, y de las consecuentes reformas legislativas; si bien ha implicado que el Estado abandone su rol como empresario, ha significado un redimensionamiento de sus funciones en la medida en que éste adopta el papel de regulador en las economías de libre mercado. Las nuevas funciones del Estado y las necesidades de los agentes privados -a propósito de su desempeño en un nuevo marco jurídico e institucional- exigen a los profesionales del Derecho y de otras Ciencias Sociales una urgente actuali-zación de su formación en el área del Derecho de la Regulación Económica, que engloba conocimientos del Derecho Público Económico, Derecho Administrativo Sancionador y Penal Económico, y del Análisis Económico del Derecho. Este programa de Maestría en Derecho de la Regulación Económica puede ser aprovechado de manera especial por los profesionales que desempeñan labores en empresas de sectores regulados y agencias regulatorias. De forma específica se abordará la regulación de los siguientes sectores -según la concentración que se elija-: energía, telecomunicaciones, bancos, mercados de capitales, seguridad social, seguros, tecnologías de la información y derecho ambiental.

oBJetivosGeneral A.

El programa de Maestría en Derecho de la Regulación Económica busca ofrecer una formación orientada a posibilitar que los participantes desarrollen las competencias que les permitan brindar apoyo y asesoramiento, tanto a agentes económicos privados como a entidades estatales.

Específicos B. Este programa se propone que los participantes desarrollen las competencias que les permitan:

Dominar las herramientas teóricas básicas del Derecho Público Económico, el Derecho Administrativo San-•cionador, el Derecho Penal Económico, el Análisis Económico del Derecho y los derechos económicos sectoriales. Asesorar debida y oportunamente a la Administración Pública y a las entidades privadas sujetas a regulación •en las áreas del Derecho Administrativo Económico. Litigar en defensa de los intereses del Estado o de los sectores regulados en los tópicos vinculados con la •legislación sectorial económica. Utilizar de forma efectiva los instrumentos y técnicas de uso moderno en el Derecho Administrativo, tanto •para la consulta como para el diseño de políticas públicas y el litigio contencioso administrativo.

perfil del participante1 Este programa está dirigido a profesionales del Derecho y de otras Ciencias Sociales que deseen completar su forma-ción para enfrentar con efectividad los retos jurídicos originados por los constantes cambios en el mundo económico. Así como a otros profesionales con responsabilidad de dirigir o cumplir políticas regulatorias, tanto del sector público como del privado.Para un mejor aprovechamiento del programa, se recomienda la comprensión lectora del idioma inglés. 1. El programa ha sido concebido con dos concentraciones, para selección del participante según sus intereses profesionales. La primera concentración es en el área de Tec-nologías de Redes y la otra en Mercados Financieros. El primer año es común a ambas concentraciones.




pénsum de la maestría en derecHo de la regulación económica, concentración tecnología de redes

Año: 1 Período: 1MDI-612-T Técnicas de Exposición Escrita 2 0 2MR-601-T Introducción a la Economía 3 0 3MR-603-T Derecho Público Económico 3 0 3


Año: 1 Período: 2MDI-611-T Técnicas de Investigación Jurídica 2 0 2MR-602-T Teoría Económica de la Regulación 3 0 3MR-604-T Derecho Administrativo Sancionador y Penal Económico 3 0 3


Año: 1 Período: 3MR-605-T Derecho de la Competencia 3 0 3MR-607-T Análisis Económico del Derecho 3 0 3ET-701-T Seminario Especial 1 0 1


Año: 2 Período: 1MRT-701-T Derecho de la Protección al Consumidor 2 0 2MRT-703-T Derecho de las Telecomunicaciones 3 0 3MRT-705-T Derecho de la Energía 3 0 3


Año: 2 Período: 2 MRT-702-T Derecho Ambiental 3 0 3MRT-704-T Derecho Internacional Económico 3 0 3MRT-706-T Propuesta de Informe Profesional 2 0 2


Año: 2 Período: 3 MRT-707-T Derecho de las Tecnologías de Información 2 0 2MRT-709-T Informe Profesional 4 0 4



TÍTULOEste programa conduce al título de Magíster en Derecho de la Regulación Económica, Concen-tración Tecnología de Redes.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maestría en Derecho de la Regulación Económica, Concen-tración Tecnología de Redes tiene una dura-ción de dos (2) años, divididos en seis (6) períodos académicos; y un total de cuarenta y cinco (45) créditos.

CAMPUSRSTA


TÍTULOEste programa conduce al título de Magíster en Derecho de la Regulación Económica, Con-centración Mercados Financieros.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maes-tría en Derecho de la Regulación Econó-mica, Concentración Mercados Financieros tiene una duración de dos (2) años, divididos en seis (6) períodos académicos; y un total de cuarenta y cinco (45) créditos.

CAMPUSRSTA


pénsum de la maestría en derecHo de la regulación económica, concentración mercados financieros

Año: 1 Período: 1MDI-612-T Técnicas de Exposición Escrita 2 0 2MR-601-T Introducción a la Economía 3 0 3MR-603-T Derecho Público Económico 3 0 3


Año: 1 Período: 2MDI-611-T Técnicas de Investigación Jurídica 2 0 2MR-602-T Teoría Económica de la Regulación 3 0 3MR-604-T Derecho Administrativo Sancionador y Penal Económico 3 0 3


Año: 1 Período: 3MR-605-T Derecho de la Competencia 3 0 3MR-607-T Análisis Económico del Derecho 3 0 3ET-701-T Seminario Especial 1 0 1


Año: 2 Período: 1MRM-701-T Derecho Monetario y Financiero 3 0 3MRM-703-T Derecho de los Mercados de Capitales 3 0 3MRM-705-T Introducción a la Contabilidad Financiera 2 0 2


Año: 2 Período: 2 MRM-704-T Derecho Internacional Económico 3 0 3MRM-706-T Derecho de los Seguros/ Seguridad Social 3 0 3MRM-708-T Propuesta de Informe Profesional 2 0 2


Año: 2 Período: 3 MRM-702-T Derecho de la Protección al Consumidor 2 0 2MRM-707-T Informe Profesional 4 0 4



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maesTrÍa en práctica legal

presentaciónLos profesionales del derecho que egresan de las diferentes universidades dominicanas cuentan con un alto grado de conocimientos teóricos; sin embargo, no han desarrollado las competencias que les permitan el ejercicio de una prác-tica legal exitosa. A pesar de ser conocedores de la teoría jurídica, no cuentan con las herramientas procedimentales que les permitan desenvolverse en las situaciones prácticas que implica el ejercicio del derecho. Es por esto que la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, en colaboración con la Fundación Pellerano & Herrera, ha diseñado la Maestría en Práctica Legal. Un programa que persigue constituirse en un espacio de forma-ción en el que los participantes desarrollen las competencias con que debe contar un abogado litigante para des-empeñarse con efectividad. Para ser competentes, además de poseer el conocimiento declarativo (teórico), deberán desarrollar las habilidades y destrezas que les permitan hacer uso efectivo del mismo. Pellerano & Herrera se fundó en 1952 y desde hace más de quince años ha sido la firma de abogados líder en Repú-blica Dominicana. Conciente de las necesidades del país, ha querido compartir su experiencia con los sectores con los que puede colaborar, con este fin crea la Fundación Pellerano & Herrera, a través de la cual se propone impulsar e implementar proyectos para el desarrollo de valores y capacidades de la comunidad jurídica nacional, que fomenten el desarrollo de nuestra sociedad.

oBJetivos GeneralA.

Contribuir al fortalecimiento de la práctica jurídica de alto nivel en la República Dominicana, desarrollando jóvenes talentos egresados de las facultades de derecho de las universidades de nuestro país.

Específicos B. Este programa se propone que los jóvenes participantes:

Desarrollen competencias, producto del entrenamiento en el manejo de las herramientas procedimentales •–habilidades y destrezas–, que les permitan utilizar efectivamente sus conocimientos teóricos en el ejercicio de la práctica legal.Desarrollen las competencias técnicas y las habilidades de negociación y planificación que les permitan •manejar con efectividad un despacho legal eficiente.

perfil del participante El programa de Maestría en Práctica Legal está dirigido a abogados que inician su práctica legal, y que deseen de-sarrollar las competencias que les permitan manejar los distintos tipos de litigios que se presentan en el ejercicio de la práctica legal.



TÍTULOEste programa conduce al título de Magíster en Práctica Legal.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maes-tría en Practica Legal tiene una duración de un (1) año, dividido en tres (3) períodos académicos; y un total de sesenta y tres (63) créditos.

CAMPUSRSTA


pénsum de la maestría en prÁctica legal

Año: 1 Período: 1MPL-601-P Práctica Legal en Despacho 0 16 4MPL-603-T Cultura de Despacho Legal I 3 0 3MPL-605-T Procedimiento Civil I 3 0 3MPL-607-T Procedimiento Penal I 3 0 3MPL-609-T Constitución y Convenios Internacionales 3 0 3MPL-611-P Prácticas Litigio Derecho Dominicano I 0 16 4


Año: 1 Período: 2MPL-602-P Práctica Legal en Despacho II 0 16 4MPL-604-T Cultura de Despacho Legal II 3 0 3MPL-606-T Procedimiento Civil II 3 0 3MPL-608-T Procedimiento Penal II 3 0 3MPL-610-T Interacción del Derecho Internacional y el Derecho 3 0 3 Dominicano en la Práctica Legal MPL-612-P Prácticas Litigio Derecho Dominicano II 0 16 4MPL-614-T Propuesta Informe Profesional 2 0 2


Año: 1 Período: 3MPL-613-P Práctica Legal en Despacho III 0 16 4MPL-615-T Cultura de Despacho Legal III 3 0 3MPL-617-T Procedimiento Civil III 3 0 3MPL-619-T Procedimiento Penal III 3 0 3MPL-621-P Prácticas Litigio Derecho Dominicano III 0 16 4MPL-623-T Informe Profesional 3 0 3ET-701-T Seminario Especial 1 0 1



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maesTrÍa en ciencias penales presentaciónEl Derecho de las Ciencias Penales ha evolucionado hacia una perspectiva más realista y objetiva, tanto por la nece-sidad de enfrentar crímenes y delitos con planificación de alcance nacional e internacional, en los que se utiliza avan-zada tecnología; como con la finalidad de garantizar los derechos fundamentales de los actores procesales, dejando atrás un modelo inquisitorio y subjetivo para avanzar a un sistema acusatorio que tiene como norte la legalidad. Las modificaciones legislativas parecen no detenerse aún en su propósito de establecer equilibrio entre los reclamos sociales de justicia y control de la criminalidad, la necesidad de garantizar los derechos de los procesados, la justa aplicación de las penas, y la especificación del rol del Estado en la conservación del orden público. Los cambios realizados exigen una transformación jurídico-cultural para el análisis de las normativas públicas y la aplicación del derecho sustantivo y adjetivo, es decir, para la tipificación del delito y de las formas procesales de su enjuiciamiento.La implementación del Nuevo Código Procesal Penal ha hecho evidente la necesidad de una formación integral y en armonía con el Código Penal, por el hecho de que estos se complementan indisolublemente en la formulación de respuestas jurídicas efectivas para las necesidades sociales. Es por esto que la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra ha diseñado la Maestría en Ciencias Penales, un programa que ofrece a la comunidad jurídica nacional una oportunidad de formación integral en Derecho Penal y Derecho Procesal Penal; y que profundizará en el estudio de la Teoría del Delito, del Derecho Penal Especial, de la Criminología, de las Garantías Constituciones aplicables y de todo el procedimiento procesal penal, desde la instrucción del juicio hasta la ejecución de la sentencia que interviene.

oBJetivosGeneralA.

El programa tiene como objetivo fundamental que los participantes profundicen en el estudio del moderno concepto científico del delito, la criminalidad, y en la finalidad del proceso penal como medio para la demostración de la verdad del hecho incriminado, bajo el manto de los derechos fundamentales y las garantías del debido proceso, tomando en con-sideración tanto la normativa jurídica nacional como la internacional; y que adquieran experiencias prácticas en ambas disciplinas, mediante asignaturas especialmente concebidas al efecto, que combinan el saber con el buen saber hacer.

EspecíficosB. Este programa se propone que los participantes:

Adquieran una formación integral sobre los principios e institutos del Derecho Público y de la Política Pública. •Profundicen en el estudio/análisis del Derecho Penal como ciencia centrada en la inconducta humana, des-•de las perspectivas legal, doctrinal y jurisprudencial nacional y comparadas.Incorporen instrumentos legales -intelectuales y metodológicos- que les permitan desarrollar destrezas en el •ámbito de la investigación del hecho litigioso.Desarrollen habilidades para la presentación de la acusación y de la defensa del justiciable en la conducción •del litigio penal, con los usos apropiados y oportunos de la prueba. Se comprometan con un ejercicio ético y de alto nivel profesional que contribuya con los valores que requiere •la justicia social.

perfil del participanteEl programa está dirigido a profesionales del Derecho que deseen profundizar en el conocimiento integral del Derecho Penal y del Derecho Procesal Penal, interesados en especializar su ejercicio profesional, y en estudiar la problemática penal y la función de esta área del Derecho como medio para el desarrollo social.



TÍTULOEste programa conduce al título de Magíster en Ciencias Penales. ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maestría en Ciencias Penales tiene una duración de dos (2) años, divididos en seis (6) períodos acadé-micos; y un total de cuarenta y dos (42) créditos.

CAMPUSRSTA-STI


pénsum de la maestría en ciencias penales

Año: 1 Período: 1MDI-612-T Técnicas de Exposición Escrita 2 0 2MCP-601-T Teoría General de Derecho 3 0 3MCP-603-T Garantías Constitucionales 3 0 3


Año: 1 Período: 2MDI-611-T Técnicas de Investigación Jurídica 2 0 2MCP-602-T Derecho Procesal Penal I 3 0 3MCP-604-T Teoría del Delito I 3 0 3


Año: 1 Período: 3MCP-605-T Criminología 3 0 3ET-701-T Seminario Especial 1 0 1


Año: 2 Período: 1MCP-701-T Derecho Procesal Penal II 3 0 3MCP-703-T Teoría del Delito II 3 0 3MCP-705-T Temas de Derecho Penal Contemporáneo I 3 0 3


Año: 2 Período: 2 MCP-702-T Temas de Derecho Penal Contemporáneo II 3 0 3 MCP-704-T Política Criminal 2 0 2MCP-706-T Proyecto de Informe Final 2 0 2


Año: 2 Período: 3 MCP-707-T Técnica de Litigio Penal 2 0 2MCP-709-T Informe Final 4 0 4



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psicología

Maestría en Psicología Clínica Infantil y Adolescente, titulación dual con la Universidad Católica de Lovaina (RSTA-STI)

Especialidad en Psicología Forense (RSTA-STI)

Especialidad en Mediación Familiar, con la colaboración de la Universidad Católica de Lovaina (RSTA)

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maesTrÍa en psicología clínica infantil y del adolescente TITULACIóN CONjUNTA

presentaciónLa infancia es la base para la construcción de la vida futura del individuo, y por consiguiente de la sociedad. Lo que la persona vive desde el momento del nacimiento (incluso desde el vientre de su madre) tiene una influencia indiscutible en su vida futura y en el rol social que desempeñará en su adultez. Por esto, es absolutamente necesario tratar las dificulta-des que surgen en la infancia lo más rápidamente posible, con el fin de evitar la cronificación de esos problemas. Aunque lo ideal es la prevención, es indispensable contar con servicios apropiados para el tratamiento de los proble-mas de salud mental que se presentan en la infancia. Este programa se propone que los profesionales participantes desarrollen competencias que les permitan comprender, prevenir y tratar los problemas psicológicos que afectan el buen desarrollo de la personalidad. El análisis de estos trastornos no se limitará al desarrollo puntual de los mismos, sino que irá al lugar donde surgen, se mantienen y trasmiten: el sistema familiar. La Maestría en Psicología Clínica Infantil y del Adolescente es fruto de la colaboración entre la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), la Universidad Católica de Lovaina (UCL) y la Red Belgo-latinoamericana de Salud Mental (REBLASAM), red coordinadora desde la UCL, con la participación de profesionales de la salud mental egresados de ese reputado centro de estudios.

oBJetivos General A. Ofrecer a los profesionales de la salud mental los conocimientos, instrumentos y el adiestramiento para que puedan ejercer de manera apropiada las funciones de prevención, diagnóstico y tratamiento de los problemas psicológicos que se presentan en la infancia y la adolescencia. En el programa se integran los aportes tanto de la terapia familiar sistémica como del psicoanálisis.

Específicos B. El programa se propone que los participantes puedan:

Desarrollar las herramientas conceptuales que les permitan comprender el origen y la permanencia de los •problemas psicológicos que se presentan en la infancia. Analizar los aportes tanto de la terapia familiar como del psicoanálisis en la comprensión y manejo de los •problemas psicológicos, integrando ambos enfoques. Identificar la génesis y las características de los problemas psicológicos que se presentan en la infancia y la •adolescencia. Desarrollar habilidades que les permitan ofrecer tratamiento apropiado a los niños y adolescentes con pro-•blemas psicológicos. Construir los conocimientos e instrumentos necesarios para realizar diagnósticos y reportes de calidad. •Construir un repertorio metodológico apropiado que les permita incursionar en la investigación, análisis y •prevención de los problemas de salud mental. Contribuir a la protección del campo de trabajo de la salud mental, formando psicólogos que cumplan con •las exigencias legales del ejercicio de la Psicología Clínica.

perfil de participanteEl programa de Maestría en Psicología Clínica Infantil y del Adolescente está dirigido a especialistas de la salud mental, psicólogos o psiquiatras.



TÍTULOEste programa con-duce a los títulos de: • Master en Psico-logía Clínica Infantil y Adolescente, otorgado por la Universidad Católica de Lovaina. • Magíster en Psico-logía Clínica Infantil y Adolescente, otor-gado por la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maestría en Psicología Clínica Infantil y Adolescente tiene una duración de dos (2) años, divididos en seis (6) períodos acadé-micos; y un total de cuarenta y seis (46) créditos.

CAMPUSRSTA-STI


pénsum de la maestría en psicología clínica infantil y del adolescente

Año: 1 Período: 1MPJ-601-T La Familia como Sistema 3 0 3MPJ-603-T Teoría Psicoanalítica del Desarrollo Infantil y Adolescente 3 0 3MPJ-605-T Factores Familiares que Influyen en la Psicopatología de Niños y Adolescentes 2 0 2


Año: 1 Período: 2MPJ-602-T Psicopatología Infantil 2 0 2MPJ-604-T Psicopatología Adolescente 2 0 2MPJ-606-T Psicodiagnóstico Infantil y Adolescente 3 0 3


Año: 1 Período: 3MPJ-611-T Desarrollo de Habilidades Terapéuticas en Terapia Familiar 2 0 2MPJ-613-T Evaluación y Manejo Psicojurídico de Problemas Infantiles-Juveniles 2 0 2MPJ-615-T Psicoterapia Infantil (Psicoanálisis) 3 0 3


Año: 2 Período: 1MPJ-701-T Metodología de la Investigación Clínica 3 0 3MPJ-703-T Abordaje Terapéutico en Niños y Adolescentes I 3 0 3MPJ-705-T Psicoterapia Adolescente 3 0 3


Año: 2 Período: 2MPJ-702-T Abordaje Terapéutico en Niños y Adolescentes II 2 0 2MPJ-704-T Prácticas Supervisadas 4 0 4MPJ-706-T Anteproyecto de Tesis 2 0 2


Año: 2 Período: 3ET-701-T Seminario Especial 1 0 1MPJ-713-T El Trabajo del Sí Mismo del Terapeuta 2 0 2MPJ-711-T Tesis 4 0 4



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espeCiaLidad en psicología forense

presentaciónComo resultado de la progresiva readecuación del marco legal de la República Dominicana que busca garantizar los derechos de las víctimas y de los imputados, se ha puesto de manifiesto la urgente necesidad de contar con profe-sionales de la conducta especializados para asistir al sistema de administración de justicia.La promulgación –a partir de la década de los 90– del Código para la Protección de los Niños, Niñas y Adolescen-tes, el Código Procesal Penal y la Ley sobre Tráfico Ilícito de Migrantes y Trata de Personas, creó la necesidad de formar especialistas en Psicología Forense; pero la aprobación de la Ley 136-03 (en 2003), que instituye los Equipos Multidisciplinarios de Atención Integral, convirtió esta necesidad en una urgencia impostergable. El psicólogo forense es el experto llamado a desempeñar el rol de perito –desde la perspectiva psicosocial– en los procesos judiciales vinculados al Derecho Penal, Derecho Civil, Derecho de Familia –entre otros ámbitos–, y su función contribuye con el fortalecimiento institucional y la efectiva aplicación de estas leyes.La Especialidad en Psicología Forense se propone desarrollar una experiencia educativa –combinación de teoría y práctica– en la que los profesionales participantes se especializarán en el peritaje psicológico y la evaluación de agresores y víctimas. Un aspecto fundamental del programa es que se nutrirá de la experiencia acumulada por los profesionales del Instituto de la Familia y de otras instituciones que participarán en él.

oBJetivos El programa se propone que los participantes:

Incorporen los elementos conceptuales que les permitan comprender, evaluar y diagnosticar las problemáti-•cas psicológicas que inciden en los problemas judiciales; y realizar recomendaciones pertinentes. Desarrollen habilidades psicológico-científicas y la capacidad para manejar los métodos necesarios para •investigar, evaluar y realizar recomendaciones de calidad en los casos cuyas problemáticas psicológicas incidan en problemas judicialesDesarrollen las competencias procedimentales que les permitan realizar diagnósticos y reportes de calidad. •

perfil de participante El programa está dirigido a profesionales con grado de licenciatura en Psicología o especialidad en Psiquiatría.



TÍTULOEste programa conduce al título de Especialista en Psicología Forense.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMALa Especialidad en Psicología Forense tiene una duración de un (1) año, dividido en tres (3) períodos académicos; y un total de veintiocho (28) créditos. Como requisito final, los participantes deberán realizar un proyecto de aplicación en el que pondrán en práctica los conocimientos adquiridos en el programa.

CAMPUSRSTA-STI


pénsum de la especialidad en psicología forense

Año: 1 Período: 1EPF-601-T Fundamentos de Psicología Forense 3 0 3EPF-602-T Fundamentos de Derecho 3 0 3EPF-603-T Psicopatológica en el Ámbito Forense 3 0 3ET-701-T Seminario Especial 1 0 1


Año: 1 Período: 2EPF-604-T Conducta Criminal y Victimización 2 0 2 EPF-605-T La Entrevista Psicojurídica 3 0 3EPF-606-T Técnicas y Métodos de Evaluación en Psicología Forense 3 0 3EPF-607-T Elaboración de Proyecto 2 0 2


Año: 1 Período: 3EPF-608-T Intervención del Psicólogo-a en los Juicios Orales 3 0 3EPF-609-T Deontología y Ética del Psicólogo-a Forense 2 0 2EPF-610-T Proyecto de Intervención 3 0 3



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espeCiaLidad en mediación familiar TITULACIóN DUAL

presentaciónLas fuertes transformaciones que afectan nuestra sociedad han provocado cambios significativos en la familia, insti-tución que cada día se encuentra menos atada a convencionalismos y costumbres. Las situaciones de conflicto en las que a diario se ven involucrados sus integrantes, y los traumas que de ellas se derivan han ido conformando una cultura social y familiar caracterizada por la intolerancia, la violencia y el litigio. La sociedad dominicana, afectada por las repercusiones de esta profunda crisis, en la que los episodios de violencia intrafamiliar y el porcentaje de divorcios van en aumento, anhela encontrar vías pacíficas, rápidas y económicas para la solución de los conflictos intrafamiliares. Es por esto que la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra ha diseñado la Especialidad en Mediación Familiar. Este programa se propone que los profesionales participantes desarrollen las competencias que les permitan comprender –desde una perspectiva multidisciplinar– y manejar apropiadamente los conflictos que surgen en la familia, especialmente en la pareja que divorcia; de manera que puedan desempeñarse como mediadores capaces de ayudar, alentar, estimular y facilitar la comunicación entre las partes en conflicto, promoviendo así los acuerdos por una vía alterna a la judicial.

oBJetivos General A. Contribuir a que los problemas familiares –en especial los procesos de divorcio– resulten lo menos nocivos posible para los integrantes de la familia; respondiendo así a los requerimientos del Código Procesal Penal que prescribe la participación de mediadores (o conciliadores) en casos de conflictos familiares.


Desarrollar concepciones psicológicas que les permitan comprender el individuo, la pareja y la familia dentro •de la dinámica del tiempo; y construir explicaciones para esclarecer –a partir de los cambios en el seno de las familias y de la sociedad– los efectos que se producen sobre el desarrollo psíquico de los niños y los adultos, así como sobre los modos relacionales a los que los mediadores pueden verse confrontados.Tomar conciencia de la dimensión sociológica de las evoluciones que influyen en las familias contemporáneas, •con el fin de rebasar el enfoque estrictamente individual o inter-individual de los conflictos conyugales.Analizar la forma en que los conceptos y repertorios teóricos del psicoanálisis y de la sistémica pueden aportar •al trabajo del mediador, dando sentido de esta manera a las problemáticas que se plantean en los conflictos familiares.Entrenarse en la aplicación de las reglas jurídicas que organizan las situaciones más frecuentes que requieren •un proceso de mediación familiar: las modalidades de separación de una pareja casada, la organización de la autoridad parental, el cuidado de los hijos, las obligaciones alimenticias, las relaciones intergeneracionales, etc.Poner en perspectiva y en evidencia el carácter complementario de los aportes de las diferentes disciplinas •(Sociología, Psicología, Comunicación Social y Derecho) en el enfoque de los diversos temas ligados a la práctica de la mediación familiar. Entrenarse en la utilización de herramientas que les permitan manejar de manera adecuada las situaciones •perjudiciales para los hijos.

perfil de participanteEl programa está dirigido a profesionales de las ciencias jurídicas, psicología, trabajo social o educación que laboren en instituciones dedicadas a la familia y sus problemas, o que estén interesadas por las problemáticas sociales.



TÍTULOEste programa conduce al título de Especialista en Mediación Familiar, otorgado por la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (en el título también aparecerá el logo de la Universidad Católica de Lovaina).

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Especialidad en Mediación Familiar tiene una duración de un (1) año, dividido en tres (3) períodos académicos; y un total de veintiocho (28) créditos.Las clases se imparti-rán de forma modular, dos días a la semana en sesiones de tres horas. Las asignaturas a cargo de profesores extranjeros serán ofrecidas de manera intensiva, en una semana.

CAMPUSRSTA


pénsum de la especialidad en mediación familiar

Año: 1 Período: 1EMF-601-T Fundamentos de la Mediación 2 0 2EMF-602-T Fundamentos Sociológicos para la Comprensión de la Familia Contemporánea 2 0 2EMF-603-T Fundamentos Psicológicos para la Comprensión del Individuo, la Pareja y la Familia 2 0 2EMF-604-T Mediación Familiar y Derecho de la Familia 3 0 3


Año: 1 Período: 2EMF-605-T Modelos y Prácticas de la Mediación Familiar 4 0 4 EMF-606-T Conceptos e Instrumentos Psicológicos 3 0 3 EMF-607-T Enfoque Práctico de la Aplicación del Derecho de Familia 2 0 2


Año: 1 Período: 3EMF-608-T Manejo de las Problemáticas en la Mediación 3 0 3EMF-609-T Inserción en el Medio Profesional y Supervisión 3 0 3ET-701-T Seminario Especial 1 0 1EMF-611-T Proyecto de Intervención 3 0 3



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comunicación social

Maestría en Dirección de Comunicación Corporativa, titulación dual con la Escuela de Administración de Empresas, Barcelona, España (RSTA)

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presentaciónEl aumento de los procesos de comunicación, como producto del progreso de las tecnologías de las telecomunica-ciones, ha creado un nuevo escenario: la Sociedad de la Información. En ésta, la comunicación eficaz requiere de técnicas cada vez más novedosas e imaginativas, ya que los destinatarios están saturados. La nueva realidad exige que las empresas perfeccionen sus estrategias de comunicación y relaciones públicas, por lo que requieren los servicios de profesionales originales y creativos, capaces de comunicarse efectivamente con sus destinatarios y de construir la imagen corporativa de la empresa. Con la finalidad de formar profesionales en las competencias que les permitan enfrentar los retos que supone la comunicación corporativa en la Sociedad de la Información; la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, conjuntamente con la Escuela de Administración de Empresas –de España–, ofrece la Maestría en Dirección de Co-municación Corporativa.

oBJetivos GeneralA. El programa se propone que los profesionales participantes desarrollen las competencias que les permitan inte-grar de forma coherente todas las acciones de comunicación de su empresa en la articulación y gestión de un plan estratégico de comunicación corporativa.

EspecíficosB. Formar profesionales capaces de proporcionar apoyo a los objetivos del departamento de marketing, con-•solidando el posicionamiento de productos y marcas por medio de la implementación de herramientas de relaciones públicas, también conocidas como “Publicity”, creación de acontecimientos y patrocinio.Entrenar a los participantes en las más recientes técnicas de la comunicación corporativa para configurar •una cultura de empresa, un clima laboral y un sentido de pertenencia homogéneos, por medio de la gestión de la comunicación con el público interno (comunicación interna).Capacitar profesionales para que -más allá de la comunicación de consumo- sean capaces de construir una •imagen corporativa basada en la gestión de la reputación corporativa en sinergia con los objetivos generales de la organización (comunicación externa). Analizar los modelos organizativos con el fin de adecuar la comunicación corporativa a las ventajas compe-•titivas institucionales, aportando el máximo valor añadido.Construir una visión general del sector y de las salidas profesionales en departamentos integrados o en •agencias de servicios (generalistas, especializadas en servicios, en sectores de actividad, en segmentos específicos o targets, o en canales de comunicación).

perfil del participanteEl programa está dirigido a licenciados y diplomados universitarios, así como a aquellas personas que desarrollen su actividad en continua relación con el ámbito de la comunicación corporativa y del “Marketing Communication”, o de las relaciones públicas, tales como: los responsables de la gestión de la imagen corporativa y de la comunicación in-terna y externa en el ámbito de empresas e instituciones; además de los ejecutivos y directores de cuentas de agen-cias de comunicación corporativa, y periodistas en ejercicio que desarrollen su función en gabinetes de prensa.

maesTrÍa en dirección de comunicación corporativa



TÍTULOEste programa con-duce a los títulos de: •Magíster en Direc-ción de Comunicación Corporativa, otorgado por la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra.•Máster en Dirección de Comunicación Corporativa, otorgado por la Escuela de Administración de Empresas, de España (EAE).

Además, todos aquellos que superen el programa y tengan acreditados sus estudios universitarios por el Ministerio de Educación y Ciencia Español, podrán conseguir la titulación del programa de Máster en Dirección de Comunicación Corporativa de la Uni-versidad Politécnica de Catalunya (UPC).

ESTRUCTURA DEL PROGRAMALa Maestría en Dirección de Comu-nicación Corporativa cuenta con un total de cuarenta y cuatro (44) créditos, distribuidos en cuatro (4) períodos académicos.

CAMPUSRSTA


Año: 1 Período: 1MCC-600-T Papel de la Comunicación en Empresas e Instituciones 2 0 2MCC-609-T Comunicación Externa 2 0 2MCC-611-T Comunicación Interna 2 0 2MCC-612-T Marca, Reputación Corporativa e Intangibles Empresariales 3 0 3MCC-613-T Imagen Corporativa 2 0 2


Año: 1 Período: 2ET-701-T Seminario Especial 1 0 1MCC-614-T Métodos de Investigación aplicados a la Comunicación 4 0 4MCC-615-T Comunicación de Marketing 2 0 2MCC-616-T Protocolo y Organización de Eventos 3 0 3MCC-617-T Comunicación Política y Lobbying 2 0 2


Año: 1 Período: 3MCC-700-T Estrategia y Planificación 3 0 3MCC-704-T Nuevas Tecnologías de la Información Aplicadas a la Comunicación Empresarial 2 0 2MCC-706-T Las Capacidades del Directivo y su Desarrollo 2 0 2MCC-710-T Oratoria y Técnicas de Expresión Oral 2 0 2MCC-711-T Propuesta Plan de Comunicación 2 0 2


Año: 2 Período: 1MCC-712-T Comunicación Escrita: Estilos, Formatos y Soportes 2 0 2MCC-714-T Formación de Portavoces y Comparencias en Público 2 0 2MCC-716-T Comunicación en Situación de Crisis 2 0 2 MCC-718-T Plan de Comunicación 2 8 4



pénsum de la maestría en dirección de comunicación corporativa

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facultad de ciencias de la ingeniería


Maestría en Gestión Logística, titulación dual con la EOI Escuela de Negocios, España (RSTA-STI)

Maestría en Ingeniería Sismorresistente (RSTA-STI)

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maesTrÍa en gestión logística TITULACIóN DUAL

presentaciónLos cambios constantes que experimenta la sociedad actual exigen de los gestores empresariales competencias –conocimientos, habilidades y actitudes– que les permitan diseñar estrategias efectivas para solucionar los problemas de logística y competitividad que enfrentan las empresas en el nuevo entorno globalizado. Con la finalidad de satisfacer las necesidades de las organizaciones empresariales de contar con gestores especia-lizados en el área de logística, la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, conjuntamente con la EOI Escuela de Negocios, ofrece el programa de Maestría en Gestión Logística. Éste busca formar gestores capaces de manejar efectivamente el flujo de información, materiales y productos en las empresas, de manera que se pueda proporcionar al consumidor final un nivel de servicio adecuado. Este programa de titulación dual cuenta con un cuerpo docente integrado por profesores y especialistas de alto nivel académico y con experiencias prácticas, asociados a ambas instituciones. La EOI Escuela de Negocios es una casa de altos estudios de referencia en la formación de directivos, gestores e investigadores en el ámbito de los negocios, localizada en Madrid (España).

oBJetivosGeneralA.

El Programa de Maestría en Gestión Logística tiene como objetivo general dotar a los participantes de una sólida for-mación que les permita dar respuestas, desde una perspectiva integral, a los desafíos logísticos que plantea la gestión de empresas en el mundo globalizado.

EspecíficosB. Desarrollar en los participantes una visión integral de los procesos logísticos. •Facilitar el desarrollo de competencias que permitan enfrentar de forma efectiva los problemas logísticos de •las empresas. Ampliar y profundizar los conocimientos teóricos y prácticos de los estudiantes a través de las experiencias •en el aula y las visitas a empresas especializadas. Desarrollar actitudes gerenciales creativas y vanguardistas para enfrentar los constantes cambios de la •sociedad actual.

perfil del participanteEl Programa de Maestría en Gestión Logística está dirigido a ingenieros y profesionales con grado de licenciatura en áreas asociadas a la Ciencias Sociales y Administrativas, interesados en ampliar el ámbito de sus funciones.

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA 69

TÍTULOSEste programa con-duce a los títulos de:• Master Executive en Gestión Logística, otorgado por la EOI Escuela de Negocios de España.• Magíster en Gestión Logística, otorgado por la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maestría en Gestión Logística consta de tres (3) períodos aca-démicos (1 año) para el Master por parte de la EOI, y cuatro (4) períodos académi-cos para el título de Magíster por parte de la PUCMM. Como requisito final, los participantes deberán realizar un Proyecto de Aplicación Prácti-ca, con una carga de 4 créditos.En adición al pro-grama se ofrecerán conferencias y semi-narios sobre temas de especial importancia que complementarán la formación. Además, los participantes tendrán la opción de asistir a una Semana Tecnológica de Vera-no, organizada por la EOI en España. Las asignaturas a cargo de los profe-sores internacionales son modulares, por lo que se impartirán de forma intensiva.

CAMPUSRSTA-STI


pénsum de la maestría en gestión logística

Año: 1 Período: 1MGL-605-T Introducción a la Logística y Logística de Productos 2 0 2MGL-608-T Herramientas Logísticas I 2 0 2MGL-615-T Herramientas Logísticas II 2 0 2MGL-625-T Aprovisionamiento, Gestión de Compras e Inventario 2 0 2ET- 701-T Seminario Especial 1 0 1


Año: 1 Período: 2MGL-650-T Administración de Recursos Humanos 2 0 2MGL-655-T Almacenaje y Manejo de Mercancía 2 0 2MGL-665-T Transporte 2 0 2MGL-670-T Distribución 4 0 4


Año: 1 Período: 3MGL-675-T Logística Internacional I 2 0 2MGL-685-T Calidad Logística 2 0 2MGL-690-T Costos Logísticos 2 0 2MGL-695-T Logística Internacional II 2 0 2MGL-700-T Proyecto de Aplicación Práctica 4 0 4


Año: 2 Período: 1MGL-732-T Planificación y Control de Operaciones 3 0 3MGL-734-T Estrategia Corporativa y de Operaciones 3 0 3MGL-705-T Ingeniería Logística 3 0 3MGL-710-T Seminario Integral de Logística 1 0 1



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maesTrÍa en ingeniería sismorresistente

presentaciónLa Isla de Santo Domingo está localizada en la placa del Caribe, justo en el borde de interacción con las placas de Norte y Sur América. En virtud de esto, todo el territorio dominico-haitiano –especialmente las regiones más próximas a las fallas locales– es considerado zona de alto riesgo sísmico. Evidencia de lo anterior es la historia de la Hispaniola, entre los años 1562 y 1946 se produjeron seis eventos devasta-dores. En 2003, un sismo de magnitud 6.5 en la escala de Richter provocó el colapso de un considerable número de escuelas en la Región Norte de nuestro país. En Haití, el 12 de enero de 2010, un potente terremoto de 7.0 provocó la muerte de decenas de miles de personas y prácticamente destruyó la infraestructura de Puerto Príncipe y otras localidades cercanas. Enfrentar esta realidad es a la vez un reto y un compromiso social urgente. Es por ello que la Pontificia Universidad Ca-tólica Maestra y Maestra ha diseñado la Maestría en Ingeniería Sismorresistente, un programa que se propone formar ingenieros capaces de concebir y ejecutar soluciones estructurales que respondan mejor ante los eventos sísmicos, edificaciones más confiables y seguras que puedan minimizar las pérdidas humanas y materiales. oBJetivos

GeneralA. Formar profesionales especializados, capaces de llevar a cabo estudios de riesgo sísmico; con los conocimien-tos y habilidades necesarios para realizar todo tipo de intervención –análisis y diseño, construcción, evaluación, diagnóstico, reforzamiento, reparación y rehabilitación– en proyectos de edificaciones propensas a ser afectadas por acciones sísmicas.


Profundizar en el análisis de los conceptos que les permitan construir explicaciones apropiadas sobre el •origen y las consecuencias de los fenómenos sísmicos. Ampliar sus conocimientos sobre Geología y Sismología para comprender apropiadamente los fenómenos •sísmicos a escala local y global. Desarrollar los conocimientos que les permitan comprender el comportamiento de las estructuras sujetas a •acciones sísmicas. Aplicar métodos para cuantificar los efectos de las acciones sísmicas sobre las estructuras y para tomarlos •en consideración en las etapas de análisis, diseño y construcción de las edificaciones. Desarrollar competencias y habilidades para diseñar estructuras que respondan adecuadamente ante los •eventos sísmicos.Utilizar de forma apropiada las técnicas y herramientas necesarias para disminuir el grado de vulnerabilidad •de las edificaciones en proyectos de readecuación, reforzamiento y rehabilitación.

perfil de participanteLa Maestría en Ingeniería Sismorresistente está dirigida a profesionales y docentes de la Ingeniería Civil.

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA 71


TÍTULOEste programa conduce al título de Magíster en Ingeniería Sismorresistente.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMALa Maestría en Inge-niería Sismorresistente tiene una duración de dos (2) años, divididos en seis (6) períodos académicos; y un total de cuarenta (40) créditos. Es un programa de modalidad presencial y modular.

CAMPUSRSTA-STI

pénsum de la maestría en ingeniería sismorresistente

Año: 1 Período: 1MIS-601-T Matemática Avanzada para Ingenieros 3 0 3MIS-603-T Sismología y Geología Aplicada a la Ingeniería 3 0 3


Año: 1 Período: 2MIS-602-T Mecánica de Sólidos Avanzada 3 0 3MIS-604-T Análisis Estructural Avanzado 3 0 3ET-701-T Seminario Especial 1 0 1


Año: 1 Período: 3MIS-605-T Dinámica Estructural 3 0 3MIS-607-T Diseño Sísmico de Estructuras de Concreto y Mampostería 3 0 3


Año: 2 Período: 1MIS-701-T Configuración 3 0 3MIS-703-T Dinámica de Suelos y Cimentaciones 3 0 3


Año: 2 Período: 2MIS-702-T Ingeniería Sismo-Resistente 3 0 3MIS-704-T Comportamiento y Diseño Plástico de Estructuras de Acero 3 0 3MIS-706-T Anteproyecto Final 2 0 2


Año: 2 Período: 3MIS-705-T Rehabilitación Sísmica 3 0 3MIS-707-T Proyecto Final 4 0 4



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facultad de ciencias y humanidades


Maestría en Educación Inicial (RSTA-STI)

Maestría en Ecología Aplicada (RSTA)

Maestría en Diseño Arquitectónico Concentración Arquitectura de Interiores, •titulación dual con la Universidade Da Coruña, España (RSTA-STI) Concentración Arquitectura de Alojamientos Turísticos, •titulación dual con la Universidade Da Coruña, España (RSTA-STI)Concentración Paisajismo, titulación dual con la Universidade Da Coruña, •España (RSTA-STI)

74

maesTrÍa en educación inicial

presentaciónLa edad inicial es el período más importante del desarrollo, y es cuando deben sentarse las bases para posibilitar la adquisición de las habilidades que posteriormente permitirán el adecuado desempeño en las actividades de ense-ñanza-aprendizaje. Todas las etapas escolares se ven afectadas en gran medida por los primeros aprendizajes y por la forma en que éstos se produjeron. El buen desarrollo de los procesos educativos que tienen lugar en el nivel inicial requiere de docentes competentes, capaces de ofrecer a los niños experiencias de aprendizaje variadas, dinámicas y significativas. Es por esto que la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra ha diseñado la Maestría en Educación Inicial. Este programa tiene como finalidad la formación especializada del personal docente que actualmente se encuentra en los salones preescolares, y de quienes pretendan iniciarse en este nivel. Los participantes construirán conocimientos teóricos y se entrenarán en la utilización de herramientas prácticas que los capacitarán para iniciar a los niños en el proceso educativo sistemático y formal, desde las concepciones pedagógicas que favorecen el aprendizaje cons-tructivo.

oBJetivos General A. La Maestría en Educación Inicial se propone que los participantes:Desarrollen las competencias que les permitan participar en el diseño del proyecto institucional y con ello en la planificación y diseño de la metodología de trabajo diario en el nivel inicial; así como habilidades para la investi-gación y la implementación de estrategias y procedimientos inscritos en el enfoque constructivo del aprendizaje, orientados a mejorar la práctica educativa y el desarrollo cognitivo y metacognitivo de los niños.

EspecíficosB. Este programa ayudará a:

Construir aprendizajes en torno a las principales concepciones pedagógicas desde el propio contexto, de-•sarrollando discernimiento crítico, analítico y científico para el acompañamiento de los procesos de ense-ñanza-aprendizaje del nivel inicial. Ejercitarse en la aplicación de métodos efectivos para la docencia en el nivel inicial. •Realizar/participar en actividades de investigación relacionadas con los temas propios de la educación a •nivel inicial.Cultivar actitudes éticas que comprometan al participante con la estructuración y reestructuración constante •de su propio aprendizaje y el de sus alumnos.

perfil de participanteEl programa está dirigido a profesionales de la Educación, la Psicología y carreras afines interesados en desarrollar competencias que les permitan mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje que tienen lugar en el nivel inicial.

FACULTAD DE CIENCIAS Y hUMANIDADES

FACULTAD DE CIENCIAS Y hUMANIDADES 75

TÍTULOEste programa conduce al título de Magíster en Educación Inicial.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maestría en Educa-ción Inicial tiene una duración de dos (2) años, divididos en seis (6) períodos académi-cos; y con un total de cuarenta y cinco (45) créditos.

CAMPUSRSTA-STI


pénsum de la maestría en educación inicial

Año: 1 Período: 1MIN-601-T Pedagogía en el Nivel Inicial 2 0 2MIN-603-T Desarrollo del Niño en el Nivel Inicial (0-6) 2 0 2MIN-605-T Estimulación Temprana 2 0 2MIN-607-T Práctica Docente I 1 2 2


Año: 1 Período: 2ET-701-T Seminario Especial 1 0 1MIN-602-T Desarrollo Artístico y Actividades Lúdicas en el Nivel Inicial 2 0 2MIN-604-T Seminario de Primeros Auxilios 1 0 1MIN-606-T Detección y Prevención de Dificultades de Aprendizaje 2 0 2MIN-608-T Práctica Docente II 1 2 2


Año: 1 Período: 3MIN-609-T Desarrollo del Pensamiento Lógico-Matemático en Educación Inicial 3 0 3MIN-611-T Didáctica de la Lecto-Escritura 2 0 2MIN-613-T Planificación Curricular en el Nivel Inicial 2 0 2MIN-615-T Seminario Básico de Puericultura 1 0 1


Año: 2 Período: 1MIN-701-T Elaboración y Uso de Materiales Didácticos 2 0 2MIN-703-T Educación Inclusiva en el Nivel Inicial 2 0 2MIN-705-T Metodología de la Investigación 2 0 2MIN-707-T Práctica Docente III 1 2 2


Año: 2 Período: 2MIN-702-T Propuesta Proyecto de Investigación 2 0 2MIN-704-T Educación y Recursos Tecnológicos 2 0 2MIN-706-T Seminario de Educación en Valores 1 0 1MIN-708-T Práctica Docente IV 1 2 2


Año: 2 Período: 3MIN-709-T Planificación para la Creación de Centros Educativos de Nivel Inicial 2 0 2MIN-711-T Proyecto de Investigación 4 0 4



76

maesTrÍa en ecología aplicada

presentaciónA pesar de que en la República Dominicana existe una gran diversidad de especies animales y vegetales, la cantidad real de recursos con la que contamos es muy limitada. Es por esto que el manejo racional de los mismos es una condición indispensable para asegurar su disponibilidad para la actual y las futuras generaciones. Sin embargo, la utilización razonable de nuestros recursos naturales no es posible si no contamos con profesionales capaces de orientar la toma de decisiones relativas a su utilización, de realizar evaluaciones y de diseñar estrategias para revertir el deterioro medioambiental Con la finalidad de formar los recursos humanos necesarios para asegurar el adecuado manejo de los recursos na-turales con que cuenta el país, la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra ha diseñado y ofrece la Maestría en Ecología Aplicada. Este novedoso programa cuenta con el apoyo del Centro para el Desarrollo Agropecuario y Forestal, Inc., la Secretaría de Estado de Agricultura (SEA), y el Consejo Nacional de Investigaciones Agropecuarias y Forestales (CONIAF).Se propone que los participantes –profesionales del sector público y privado en laboreas asociadas a la adminis-tración y conservación de los recursos naturales– desarrollen las habilidades que les permitan aplicar conocimiento científico y utilizar herramientas tecnológicas para orientar la adecuada interacción ser humano-medioambiente.

oBJetivo General A. El programa de Maestría en Ecología Aplicada tiene como objetivo formar profesionales especializados para planificar y gestionar la conservación y el uso racional de los recursos naturales.

Específicos B. Este programa se propone que los participantes:

Desarrollen las competencias que les permitan analizar la interacción ser humano-medioambiente tomando •en cuanta sus componentes físicos, biológicos y sociales. Desarrollen las habilidades que les permitan realizar diagnósticos sobre situación medioambiental y diseñar •proyectos para su conservación. Construyan una visión integral de los temas ambientales que les permita vincular los distintos factores y •actores involucrados, y formular explicaciones sobre las implicaciones de su interrelación.

perfil del participante El programa está dirigido de forma especial a profesionales de cualquier disciplina que en la actualidad desempeñen funciones vinculadas con la gestión y la conservación medioambiental. Así como a otros interesados en desarrollar habilidades que les permitan contribuir con la utilización racional de nuestros recursos.



TÍTULOEste programa conduce al título de Magíster en Ecología Aplicada.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maestría en Ecología Aplicada tiene una duración de dos (2) años, divididos en seis (6) períodos académicos; y un total de setenta (70) créditos.

CAMPUSRSTA


pénsum de la maestría en ecología aplicada

Año: 1 Período: 1MEO-601-T Biología Aplicada 3 0 3MEO-603-T Química Aplicada 3 0 3MEO-605-T Física Aplicada 3 0 3MEO-607-T Análisis Matemático 4 0 4MG-612-T Organización y Métodos 2 0 2


Año: 1 Período: 2MEO-602-T Historia y Filosofía de la Ecología 2 0 2MEO-604-T Metodología de la Investigación 3 0 3MIA-621-T Química Ambiental 3 0 3MIA-632-T Microbiología 3 0 3MIA-612-T Hidráulica General 4 0 4


Año: 1 Período: 3MEO-609-T Biología de la Conservación 3 0 3MEO-611-T Economía de los Recursos Naturales 4 0 4MEO-613-T Políticas Ambientales y Desarrollo Sostenible 2 0 2MIA-611-T Ecología 3 0 3


Año: 2 Período: 1MEO-701-T Formulación y Evaluación de Proyectos 4 0 4MEO-703-T Derecho Ambiental 2 0 2 MEO-705-T Ecología de la Restauración 3 0 3MEO-707-T Agroecología 3 0 3ET-701-T Seminario Especial 1 0 1


Año: 2 Período: 2MEO-702-T Manejo de Áreas Protegidas 3 0 3MEO-704-T Propuesta Proyecto de Investigación 2 0 2MIA-712-T Contaminación Ambiental 3 0 3MIA-732-T Evaluación de Impacto Ambiental 3 0 3


Año: 2 Período: 3MEO-709-T Proyecto de Investigación 4 0 4



78

maesTrÍa en diseño arquitectónico con centración arquitectura de interiores TITULACIóN DUAL

presentaciónCon el propósito de dar repuesta a la creciente demanda de entornos más atractivos y adecuados, coherentes con los requerimientos de la sociedad actual; la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, conjuntamente con la Universidade da Coruña, ofrece la Maestría en Diseño Arquitectónico, Concentración Arquitectura de Interiores. El programa persigue que los profesionales que se desempeñan en la arquitectura de interiores, profundicen en los conocimientos técnicos, artísticos y humanísticos que guían su quehacer. Los contenidos de esta maestría han sido seleccionados y organizados atendiendo a su pertinencia para el área de formación, y siguiendo las directrices de la International Federation of Interior Designers (I.F.I.D) y del European Council of Interior Architects (E.C.I.A.). La Universidade da Coruña es una universidad española cuyos campus se encuentran en la ciudad de La Coruña y Ferrol. Aunque fue creada oficialmente en julio de 1989, en esa fecha ya existían varios centros universitarios en am-bas ciudades, que pertenecían a la Universidad de Santiago de Compostela, una de las más antiguas y prestigiosas universidades europeas. De entre estos centros universitarios se destacaba la Escuela Técnica Superior de Arquitec-tura, situada en la ciudad de La Coruña.

oBJetivos General A. La Maestría en Diseño Arquitectónico, Concentración Arquitectura de Interiores se propone que los participantes amplíen y profundicen en los conocimientos técnicos, artísticos y humanísticos en los que se fundamenta su quehacer; y desarrollen las habilidades que les permitan aplicar éstos en el diseño de entornos más adecuados y atractivos en función de los requerimientos actuales.

Específicos B. El programa de Maestría en Diseño Arquitectónico, Concentración Arquitectura de Interiores se propone que los participantes puedan:

Desarrollar habilidades que les permitan organizar y dirigir proyectos de diseño. •Diseñar y dirigir proyectos de arquitectura residencial aplicando las nuevas tendencias de diseño. •Aplicar en sus proyectos de diseño las tendencias del paisajismo urbano. •Manejar efectivamente información gráfica y fotográfica en la presentación de proyectos profesionales. •Ampliar su formación y desarrollar habilidades que les permitan aplicar sus conocimientos al diseño de •interiores. Aplicar los distintos métodos de diseño. •Diseñar espacios para hoteles y restaurantes. •Diseñar oficinas, despachos y espacios comerciales. •Analizar y evaluar gestiones de rehabilitación y restauración de edificios. •Aplicar técnicas de acondicionamiento moderno.•

perfil del participanteEl programa de Maestría en Diseño Arquitectónico, Concentración Arquitectura de Interiores está dirigido a arquitec-tos, ingenieros y diseñadores de interiores que posean un grado de licenciatura o su equivalente.



TÍTULOS• Máster en Diseño Arquitectó-nico, Especialidad en Arquitectura de Interiores, otorgado por la Universidade da Coruña, España.• Magíster en Diseño Arquitectó-nico, Concentración Arquitectura de Inte-riores, otorgado por la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maestría en Diseño Arquitectónico, Concentración Arqui-tectura de Interiores cuenta con cuatro (4) períodos académicos, y un total de cuarenta (40) créditos. Todas las asignaturas son modulares, por lo que se impartirán de forma intensiva.

CAMPUSSTI-RSTA


Año: 1 Período: 1MA-601-T Lenguaje Gráfico 3 2 4MA-603-T Requerimientos Técnico-Ambientales 3 0 3MAI-605-T Fundamentos Teóricos del Diseño 3 0 3


Año: 1 Período: 2MA-602-T Ejecución de Obras 3 0 3MA-604-T Taller Tipológico I: Paisajismo 2 4 4MAI-608-T Taller Tipológico II: Residencias 2 4 4MAI-610-T Taller Tipológico III: Oficinas 2 4 4


Año: 1 Período: 3MAI-607-T Taller Tipológico IV: Comercios 2 4 4 MAI-609-T Taller Tipológico V: Recreación 2 4 4


Año: 2 Período: 1ET-701-T Seminario Especial 1 0 1MAI-707-T Proyecto de Grado 1 10 6



pensum de la maestría en diseño arquitectónico, concentración arquitectura de interiores

80

presentaciónCon la finalidad de dar respuesta a la creciente necesidad de contar con estructuras hoteleras más atractivas y adecuadas a los gustos y exigencias de las industrias turísticas de la República Dominicana y España; la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, conjuntamente con la Universidade da Coruña, ofrece la Maestría en Diseño Arquitectónico, Concentración Arquitectura de Alojamientos Turísticos. El programa persigue que los profesionales que se desempeñan como arquitectos o ingenieros, se especialicen en los conocimientos técnicos, artísticos y humanísticos que proporcionan los fundamentos que sirven de criterios para el diseño de alojamientos turísticos. Los contenidos de esta maestría han sido seleccionados y organizados teniendo en cuenta las últimas tendencias en el diseño de estructuras turísticas, y las normativas que rigen esta actividad, es-pecialmente la vigente en la legislación dominicana. La Universidade da Coruña es una universidad española cuyos campus se encuentran en la ciudad de La Coruña y Ferrol. Aunque fue creada oficialmente en julio de 1989, en esa fecha ya existían varios centros universitarios en am-bas ciudades, que pertenecían a la Universidad de Santiago de Compostela, una de las más antiguas y prestigiosas universidades europeas. De entre estos centros universitarios se destacaba la Escuela Técnica Superior de Arquitec-tura, situada en la ciudad de La Coruña.

oBJetivosGeneralA. El programa de Maestría en Diseño Arquitectónico, Concentración Arquitectura de Alojamientos Turísticos tiene como objetivo general la capacitación de profesionales de la arquitectura, especializando sus conocimientos y habilidades para el diseño de las estructuras que requiere la industria turística actual.

Específicos B. Este programa se propone que los participantes puedan:

Adquirir los conocimientos y desarrollar las habilidades que les permitan concebir diseños que respondan a las •necesidades de las sociedades dominicana y española, proyectos encaminados a diversificar la oferta turística. Desarrollar la sensibilidad y la conciencia ambiental que permita –previo al diseño del proyecto- reflexionar •acerca de interacción efectiva y respetuosa entre medio ambiente y edificaciones. Analizar la interrelación entre los diseños y las características climáticas de su lugar de ubicación: confort de •la estructura, factores de soleamiento, sombra, etc. Evaluar la pertinencia de determinados diseños estructurales en función de su adecuación a los distintos •microclimas. Ampliar las posibilidades para la creación de diseños utilizando software avanzados con funciones que les •permitan construir propuestas innovadoras. Analizar la normativa legal vigente para la construcción, según el tipo de proyecto. •Desarrollar las competencias que les permitan determinar quiénes son los especialistas que deben trabajar •en las distintas áreas del proyecto y coordinar de forma efectiva las labores de cada uno.

perfil del participanteEste programa está dirigido a arquitectos, ingenieros y diseñadores que posean un grado de licenciatura o su equiva-lente, interesados en especializarse en el diseño de alojamientos turísticos.

maesTrÍa en diseño arquitectónico concentración arquitectura de alojamientos turísticos TITULACIóN DUAL



TÍTULOSEste programa con-duce a los títulos de:• Máster en Diseño Arquitectónico, Espe-cialidad en Arquitec-tura de Alojamientos Turísticos, otorgado por la Universidade da Coruña, España.• Magíster en Diseño Arquitectónico, Con-centración Arquitec-tura de Alojamientos Turísticos, otorgado por la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maes-tría en Diseño Arqui-tectónico, Concentra-ción Arquitectura de Alojamientos Turísticos cuenta con cuatro (4) períodos académicos, y un total de cuarenta (40) créditos. Todas las asignaturas son modulares, por lo que se impartirán de forma intensiva.

CAMPUSSTI-RSTA


Año: 1 Período: 1MA-601-T Lenguaje Gráfico 3 2 4MA-603-T Requerimientos Técnico-Ambientales 3 0 3MAA-603-T Fundamentos Socioeconómicos 3 0 3


Año: 1 Período: 2MA-602-T Ejecución de Obras 3 0 3MA-604-T Taller Tipológico I: Paisajismo 2 4 4MAA-608-T Taller Tipológico II: Cabañas 2 4 4MAA-610-T Taller Tipológico III: Villas 2 4 4


Año: 1 Período: 3MAA-607-T Taller Tipológico IV: Hoteles de Ciudad 2 4 4 MAA-609-T Taller Tipológico V: Hoteles de Playa 2 4 4


Año: 2 Período: 1ET-701-T Seminario Especial 1 0 1MAA-707-T Proyecto de Grado 1 10 6



pensum de la maestría en diseño arquitectónico concentración arquitectura de aloJamientos turísticos

82

presentaciónLa Maestría en Diseño Arquitectónico, concentración Paisajismo –que se ofrece conjuntamente con la Universidade da Coruña–, se propone dar respuesta a la creciente demanda social en este campo, mediante la formación de ar-quitectos paisajistas capaces de aplicar conocimientos especializados de jardinería y Arquitectura en la planificación, diseño, gestión y conservación de espacios exteriores. El programa ha sido organizado teniendo en cuenta las normativas y las últimas tendencias en esta área del diseño arquitectónico, prestando especial atención a las normas de la Republica Dominicana. Los participantes profundiza-rán en los conocimientos técnicos, artísticos y humanísticos que les permitirán desarrollar habilidades en esta área del diseño. La Universidade da Coruña es una universidad española cuyos campus se encuentran en la ciudad de La Coruña y Ferrol. Aunque fue creada oficialmente en julio de 1989, en esa fecha ya existían varios centros universitarios en am-bas ciudades, que pertenecían a la Universidad de Santiago de Compostela, una de las más antiguas y prestigiosas universidades europeas. De entre estos centros universitarios se destacaba la Escuela Técnica Superior de Arquitec-tura, situada en la ciudad de La Coruña.

oBJetivosGeneralA. El programa se propone formar arquitectos paisajistas con los conocimientos humanísticos y las competencias técnicas y artísticas necesarias para la planificación, diseño, gestión y conservación de espacios exteriores.

Específicos B. Los participantes del programa desarrollarán habilidades para:

Planificar y diseñar espacios o arquitecturas propias de la especialidad en paisajismo. •Aplicar las tendencias más recientes del paisajismo y la jardinería. •Aplicar métodos de diseño en general en proyectos de paisajismo. •Utilizar software avanzados con funciones que les permitan construir propuestas innovadoras. •Manejar información gráfica y presentar de forma profesional proyectos de paisajismo.•Utilizar instalaciones y técnicas de acondicionamiento en la planificación y diseño de espacios exteriores. •

perfil del participanteEste programa está dirigido a arquitectos, ingenieros y diseñadores que posean un grado de licenciatura o su equiva-lente, interesados en especializarse en paisajismo.

maesTrÍa en diseño arquitectónico concentración paisajismo TITULACIóN DUAL



TÍTULOSEste programa con-duce a los títulos de:• Magíster en Diseño Arquitectónico, Con-centración Paisajismo, otorgado por la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra • Master en Diseño Arquitectónico, Espe-cialidad en Paisajismo, otorgado por la Uni-versidade da Coruña, España

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Maestría en Diseño Arquitectónico, Con-centración Paisajismo cuenta con cuatro (4) períodos académicos, y un total de cuarenta (40) créditos. Todas las asignaturas son modulares, por lo que se impartirán de forma intensiva. intensiva.

CAMPUSSTI-RSTA


Año: 1 Período: 1MA-601-T Lenguaje Gráfico 3 2 4MA-603-T Requerimientos Técnico-Ambientales 3 0 3MAJ-605-T Historia y Fundamentos de la Jardinería y el Paisajismo Urbano 3 0 3


Año: 1 Período: 2MA-602-T Ejecución de Obras 3 0 3MAJ-604-T Botánica y Ecología del Paisaje. Doedendrum. 2 4 4MAJ-606-T Taller Tipológico I: Arquitecturas del Paisaje y Arquitecturas Efímeras 2 4 4MAJ-608-T Taller Tipológico II: “Landscape”, Paisajismo Urbano 2 4 4


Año: 1 Período: 3MAJ-607-T Taller Tipológico III: Paisajismo de Zonas Turísticas 2 4 4MAJ-609-T Taller Tipológico IV: “Waterfronts”, Playas y Paseos Fluviales/ Marítimos 2 4 4


Año: 2 Período: 1ET-701-T Seminario Especial 1 0 1MAJ-707-T Proyecto de Grado 1 10 6



pensum de la maestría en diseño arquitectónico concentración paisaJismo

85

facultad de ciencias de la salud


Especialidad en Rehabilitación Bucal (STI)

Especialidad en Ortodoncia (STI)

Especialidad en Endodoncia (STI)

86

espeCiaLidad en rehabilitación bucal

presentaciónLas tecnologías y los métodos para abordar y dar tratamiento a los problemas odontológicos se renuevan constante-mente, y ofrecen alternativas cada vez más prácticas y efectivas. El programa de Especialidad en Rehabilitación Bucal se propone proporcionar a odontólogos/estomatólogos, la formación especializada que los capacite para manejar las técnicas más actuales utilizadas para el tratamiento integral de los pacientes. Los participantes profundizarán en los conocimientos teóricos, en las áreas de Estética, Prótesis e Implantes. De-sarrollarán –a través de entrenamiento sobre pacientes, en preclínicos y laboratorios– las competencias que les permitirán utilizar modernas herramientas técnicas y científicas para el diagnóstico, planificación y tratamiento de problemas bucales. Además, desarrollarán las destrezas que les permitirán diseñar y aplicar soluciones estéticas que den respuestas a las exigencias de nuestro tiempo. El cuerpo docente que impartirá las asignaturas de este programa está constituido por un selecto grupo de profesores de la Universidade de Marília, Universidade de São Paulo, Universidade do Sagrado Coração (las tres del Brasil), la Pontificia Uiversidad Catolica Madre y Maestra, y otras instituciones de educacion superior del país.

oBJetivosGeneral A. El programa se propone que los participantes incorporen conocimientos técnico-científicos, y –a través de proce-sos sistemáticos de entrenamiento– desarrollen las habilidades que les permitan diagnosticar problemas bucales y diseñar soluciones protésicas.

Específicos B. Los conocimientos y el entrenamiento que recibirán los participantes sobre materiales dentales, Periodoncia, Patología Bucal, Farmacología, Bioseguridad, Bioética, fotografía e Informática, les permitirán desarrollar las competencias que los capacitarán para:

Reconstruir parcial o totalmente –en armonía con los tejidos– la oclusión de pacientes. •Diagnosticar y tratar problemas de oclusión y ATM•Diagnosticar y confeccionar soluciones protésicas sobre implantes. •Aplicar las distintas técnicas de Dentística y Cosmética.•Utilizar diferentes materiales dentales que tienen incidencia en las áreas de nuestro quehacer.•Manipular de forma eficiente resinas directas e indirectas. •

perfil del participante El programa está dirigido a estomatólogos/odontólogos interesados en actualizar sus conocimientos y especializarse en la planificación y ejecución de tratamientos de rehabilitación; además de en el diseño e implementación de solu-ciones estéticas.

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD 87

TÍTULOEste programa conduce al título de Especialista en Rehabilitación Bucal.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Especialidad en Rehabilitación Bucal tiene una duración de dos (2) años, divididos en seis (6) períodos académicos; y un total de sesenta y ocho (68) créditos.

CAMPUSSTI


pénsum de la especialidad en reHaBilitación Bucal

Año: 1 Período: 1ERB-601-T Oclusión I 2 2 3ERB-603-T Dentística Preventiva 4 0 4ERB-605-T Ciencias Básicas 2 2 3ERB-607-T Oclusión II 2 2 3


Año: 1 Período: 2ERB-602-T Diagnóstico y Plan de Tratamiento 3 2 4ERB-604-T Anatomía Buco – Dental y Escultura 1 4 3ERB-606-T Materiales Dentales 2 2 3ERB-608-T Dentística Operatoria 2 2 3


Año: 1 Período: 3ERB-609-T Oclusión I 2 2 3ERB-611-T Método Científico 2 2 3ERB-613-T Dentística Restauradora 2 2 3ERB-615-T Interrelaciones 2 2 3


Año: 2 Período:1 ERB-701-T Prótesis Parcial Fija I 2 2 3ERB-703-T Prótesis Parcial Fija II 2 2 3ERB-705-T Estética y Cosmética 2 2 3ERB-707-T Prótesis Parcial Removible 2 2 3


Año: 2 Período: 2ERB-702-T Prótesis Totales 2 2 3ERB-704-T Rehabilitación sobre Implantes 2 2 3ERB-706-T Clínica I 2 2 3ERB-708-T Clínica II 2 2 3


Año: 2 Período: 3ERB-709-T Clínica III 2 2 3ERB-711-T Trabajo de Investigación Final 3 0 3



88

espeCiaLidad en ortodoncia

presentaciónComo resultado de la constante actualización de los procedimientos e instrumentos tecnológicos utilizados para la prevención, diagnóstico y tratamiento de las anomalías de la forma, relajación y función de las estructuras dentomaxi-lofaciales, y de la toma de conciencia por parte de la población de los beneficios funcionales y estéticos que reporta el tratamiento ortodóntico; se ha incrementado considerablemente la demanda de especialistas en esta área de la odontologíaEs por esto que la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra ha diseñado la Especialidad en Ortodoncia, un programa que se propone que los participantes incorporen conocimientos teóricos y desarrollen las habilidades téc-nicas –a través de entrenamiento sobre pacientes, en preclínicos y laboratorios– que les permitan abordar de forma efectiva problemas ortodónticos. El cuerpo docente que impartirá las asignaturas de este programa está constituido por un selecto grupo de profesores de la Universidade de Marília, Universidade de São Paulo, Universidade do Sagrado Coração (las tres del Brasil) y la Pontificia Uiversidad Catolica Madre y Maestra.

oBJetivos General A. El programa de Especialidad en Ortodoncia se propone que los participantes desarrollen –a través de procesos sistemáticos de análisis teóricos y entrenamiento técnico– las competencias que les permitan prevenir, diagnos-ticar y tratar de forma efectiva los problemas en las estructuras dentomaxilofaciales.

EspecíficosB. Los conocimientos en las distintas disciplinas asociadas a la Ortodoncia y el entrenamiento técnico que recibirán, los capacitarán para:

Reconstruir total o parcialmente –en armonía con los tejidos– la oclusión de los pacientes. •Planificar y ejecutar procesos de tratamiento quirúrgico en aquellos pacientes que requieran cirugía ortog-•nática. Diseñar y construir –en el laboratorio– los aparatos ortopédicos necesarios para el tratamiento de los pa-•cientes. Diagnosticar y tratar problemas de oclusión y ATM. •

perfil del participante El programa está dirigido a estomatólogos/odontólogos interesados en actualizar sus conocimientos y especializarse en el área de ortodoncia y ortopedia dental.




pénsum de la especialidad en ortodoncia

Año: 1 Período: 1

EOR-601-T Ortodoncia I 2 2 3

EOR-603-T Oclusión I 2 2 3

EOR-605-T Crecimiento y Desarrollo Cráneo Facial 2 2 3


Año: 1 Período: 2

EOR-607-T Ortopedia I 2 4 4

EOR-609-T Oclusión II 2 4 4

EOR-611-T Método Científico 2 4 4

EOR-613-T Oclusión III 2 4 4


Año: 1 Período: 3

EOR-615-T Ortopedia II 2 4 4

EOR-617-T Ortodoncia II 2 4 4

EOR-619-T Ortopedia III 2 4 4

EOR-621-T Complicaciones 2 4 4


Año: 2 Período:1

EOR-701-T Hábitos Bucales 2 0 4

EOR-703-T Ortodoncia 2 6 5

EOR-705-T Cefalometría II 2 4 4

EOR-707-T Materiales Dentales 2 4 4


Año: 2 Período: 2

EOR-709-T Cirugía Ortognática 2 4 4

EOR-711-T ATM Y Ortodoncia 2 6 5

EOR-713-T Materiales Dentales II 2 4 4

EOR-715-T Biopatología 2 4 4


Año: 2 Período: 3

EOR-717-T Ortodoncia IV 2 6 5

EOR-719-T Ortodoncia Preprotésica 2 4 4

EOR-721-T Apiñamiento Dentario 2 4 4

EOR-723-T Radiología 2 4 4


Año: 3 Período: 1

EOR-801-P Interrelaciones 2 6 5

EOR-803-T Ortodoncia V 2 4 4

EOR-805-P Clínica Avanzada I 2 4 4

EOR-807-P Clínica Avanzada II 2 4 4


Año: 3 Período: 2

EOR-809-T Clínica Avanzada III 2 6 5

EOR-811-P Clínica Avanzada IV 2 4 4

EOR-813-P Trabajo de Investigación Final 2 4 4



TÍTULOEste programa conduce al título de Especialista en Ortodoncia.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Especialidad en Ortodoncia cuenta con ocho (8) perío-dos, y un total de ciento veintidós (122) créditos.

CAMPUSSTI

90

espeCiaLidad en endodoncia

presentaciónCon la finalidad de dar respuesta a la creciente demanda de profesionales de la Odontología con las habilidades que les permitan aplicar procedimientos para conservar la salud de la cavidad bucal y la integridad de cada uno de sus órganos, la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra ofrece la Especialidad en Endodoncia. Los participantes del programa desarrollarán competencias que les permitirán prevenir, diagnosticar y tratar los pro-blemas que se pueden presentar en el órgano pulpar; además se entrenarán en la utilización de tecnologías y técnicas de investigación que elevarán significativamente la efectividad de su desempeño en este campo de la Odontología. El cuerpo docente que impartirá las asignaturas de este programa está constituido por un selecto grupo de profesores de la Universidade de Marília, Universidade de São Paulo, Universidade do Sagrado Coração (las tres del Brasil), y la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra.

oBJetivos General A. Formar especialistas en Endodoncia, mediante la integración de conceptos, destrezas y actitudes que les per-mitan dar respuesta a las necesidades de la sociedad con calidad y sensibilidad humana, contribuyendo así a mejorar la atención estomatológica de los procesos patológicos del órgano pulpar y sus secuelas.

EspecíficosB. Desarrollar competencias que les permitan aplicar los últimos avances tecnológicos y conceptuales del tra-•bajo clínico en el área de la Endodoncia. Entrenarse en la realización de diagnósticos de problemas endodónticos y en la aplicación de tratamientos •oportunos, tanto en la población infantil como adulta. Desarrollar su sentido de compromiso social, con la finalidad de mejorar la calidad de los servicios odonto-•lógicos que se ofrecen en nuestras comunidades.

perfil del participante El programa está dirigido a estomatólogos/odontólogos interesados en actualizar sus conocimientos y especializar-se en los procedimientos aplicados para conservar la salud de la cavidad bucal y la integridad de cada uno de sus órganos.



TÍTULOEste programa conduce al título de Especialista en Endodoncia, otorgado por la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMAEl programa de Especialidad en En-dodoncia cuenta con cinco (5) períodos académicos y un total de cuarenta y seis (46) créditos.

CAMPUSSTI


pénsum de la especialidad en endodoncia

Año: 1 Período: 1

END-601-P Preclínico 1 4 3

END-603-T Ciencias Básicas 1 4 3

END-605-T Endodoncia I 2 1 3

END-607-T Clínica I 1 4 3


Año: 1 Período: 2

END-602-T Patología Endodóntica 2 2 3

END-604-P Clínica II 1 2 2

END-606-T Radiología Endodóntica 2 2 3

END-608-T Farmacología Aplicada 1 4 3


Año: 1 Período: 3

END-701-T Endodoncia II 2 2 3

END-703-P Clínica III 0 4 2

END-705-T Endodoncia III 1 4 3

END-707-P Clínica IV 1 2 2


Año: 2 Período:1

END-702-T Cirugía 2 2 3

END-704-P Ergonomía 1 2 2

END-706-P Seminarios 1 2 2

END-708- P Clínica V 1 2 2


Año: 2 Período: 2

END-711-T Monografía 1 2 2

END-713- P Clínica VI 1 2 2



92

institUciones y goBiernos QUe colaBoran con el desarrollo de los PrograMas de Postgrado

instituciones académicas

ROChESTER InSTITUTE Of TEChnOlOGy, ROChESTER, nEw yORk, ESTADOS UnIDOShttp://www.rit.edu/

ST. JOhn’S UnIvERSITy, nEw yORk, ESTADOS UnIDOShttp://www.stjohns.edu/

EOI ESCUElA DE nEGOCIOS, MADRID, ESPAñAhttp://www.eoi.es/nw/publica/default.asp

ESCUElA DE ADMInISTRACIón DE EMPRESAS, BARCElOnA, ESPAñAhttp://www.eae.es/

UnIvERSIDAD DE CASTIllA – lA MAnChA, CIUDAD REAl, ESPAñAhttp://www.uclm.es/

UnIvERSIDAD REy JUAn CARlOS, MADRID, ESPAñAhttp://www.urjc.es/

UnIvERSIDAD DE MURCIA, MURCIA, ESPAñAhttp://www.um.es/

UnIvERSIDADE DA CORUñA, DA CORUñA, ESPAñAhttp://www.udc.es/principal/es/

ECOlE nATIOnAlE D’ADMInISTRATIOn (EnA – ESCUElA DE ADMInISTRACIón PúBlICA), PARÍS, fRAnCIAhttp://www.ena.fr/ GROUPE SUP DE CO MOnTPEllIER, MOnTPEllIER, fRAnCIAhttp://www.supdeco-montpellier.com/

UnIvERSITé MOnTESqUIEU – BORDEAUx Iv, BORDEAUx, fRAnCIAhttp://www.u-bordeaux4.fr/accueil/bienvenido

UnIvERSITé DE SAvOIE, ChAMBERRy, fRAnCIAhttp://www.univ-savoie.fr/

UnIvERSITé PARIS 1 (PAnThéOn-SORBOnE), PARÍS, fRAnCIAhttp://www.univ-paris1.fr/

UnIvERSITé PIERRE MEnDES (GREnOBlE II), GREnOBlE, fRAnCIAhttp://www.upmf-grenoble.fr/

UnIvERSITé CAThOlIqUE DE lOUvAIn, lOvAInA, BélGICAhttp://www.uclouvain.be/en-index.html

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UnIvERSIDADE DE MARÍlIA (UnIMAR), MARÍlIA, BRASIlhttp://www.unimar.br/

UnIvERSIDADE DE SãO PAUlO, SãO PAUlO, BRASIlwww.fob.usp.br/ UnIvERSIDADE DO SAGRADO CORAçãO (USC), BRASIlhttp://www.usc.br/

entidades dominicanas púBlicas y privadas

COMITé PARA El DESARROllO AGROPECUARIO y fORESTAl (CEDAf)http://www.cedaf.org.do/

COnSEJO nACIOnAl DE InvESTIGACIOnES AGROPECUARIAS y fORESTAlES (COnIAf)http://www.coniaf.org.do/

fUnDACIón PEllERAnO & hERRERAhttp://www.pellerano-herrera.info/

InSTITUTO DE lA fAMIlIA, InC. (IDEfA)http://www.institutodelafamilia.8k.com/

lIGA MUnICIPAl DOMInICAnAhttp://www.pciudadana.com/articulos_analisis/art_2006/08032006por_domingo_matias.htm

SECRETARÍA DE ESTADO DE ADMInISTRACIón PúBlICA (SEAP)http://www.seap.gov.do/

SECRETARÍA DE ESTADO DE AGRICUlTURA (SEA)http://www.agricultura.gob.do/

SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIón – InSTITUTO nACIOnAl DE fORMACIón y CAPACITACIón DEl MAGISTERIO (SEE – InAfOCAM)http://www.inafocam.edu.do/

SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIón SUPERIOR, CIEnCIA y TECnOlOGÍA (SEESCyT)http://www.seescyt.gov.do/

SUPREMA CORTE DE JUSTICIA (SCJ)http://www.suprema.gov.do/ w.k. kEllOGG fOUnDATIOnhttp://www.wkkf.org/

goBiernos amigos

EMBAJADA DE fRAnCIAhttp://www.ambafrance.org AGEnCIA ESPAñOlA DE COOPERACIón InTERnACIOnAl PARA El DESARROllO (AECID)http://www.aecid.es/web/es

catalogo de programas de postgrado

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