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pratique de FLE

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  • Daccord!

    Boston, Massachusetts

    Langue et culture du monde francophone

    1

    Cahier dexercices

  • Copyright 2011 by Vista Higher Learning.

    All rights reserved. No part of this work may be reproduced or distributed in any form or by any means, electronic or mechanical, including photocopying and recording, or by any information storage or retrieval system without prior written permission from Vista Higher Learning, 31 St. James Avenue, Boston, MA 02116-4104.

    Printed in the United States of America.

    ISBN: 978-1-60576-564-8

    3 4 5 6 7 8 9 BB 15 14 13 12 11

  • iii

    Table of ContentsUnit 1 Leon 1A 1

    Leon 1B 7Panorama 13

    Unit 2 Leon 2A 15Leon 2B 21Panorama 27

    Unit 3 Leon 3A 29Leon 3B 35Panorama 41

    Unit 4 Leon 4A 43Leon 4B 49Panorama 55

    Unit 5 Leon 5A 57Leon 5B 63Panorama 69

    Unit 6 Leon 6A 71Leon 6B 77Panorama 83

    Unit 7 Leon 7A 85Leon 7B 91Panorama 97

    Unit 8 Leon 8A 99Leon 8B 105Panorama 111

  • by Vista Higher Learning. All rights reserved. 1

    Nom Date

    contextes

    1

    Leon 1AUnit 1

    Unit 1 Cahier d'exercices Activities

    Salutations For each statement or question, write an appropriate response from the box.

    Compltez Complete these expressions with the missing words.2

    1. a va?

    2. Au !

    3. plus !

    4. journe!

    5. Excusez- .

    6. Il ny a pas de .

    7. Comment -tu?

    8. Je vous Martin.

    9. rien.

    10. Je bien, merci.

    Officielle ou informelle? Indicate whether these expressions are used in formal or informal situations. If an expression may be used in either situation, check both columns.

    Situationsofficielles Situationsinformelles

    1. Pardon, Madame.

    2. Il ny a pas de quoi.

    3. a va?

    4. Bonsoir!

    5. Je te prsente

    6. Comment vous appelez-vous?

    7. Sil te plat.

    8. Je vous en prie.

    9. Et toi, comment vas-tu?

    10. Bonsoir, Monsieur.

    11. Salut, Caroline!

    12. bientt!

    3

    1. Comment tappelles-tu?

    2. Merci.

    3. Comment a va?

    4. Je vous prsente Anne.

    5. Comment allez-vous?

    6. plus tard.

    7. Comment vous appelez-vous, Monsieur?

    8. Bonne journe!

    Au revoir! Enchant. tout lheure.

    Il ny a pas de quoi.Je vais bien, merci.Monsieur Morel.

    Comme ci, comme a.Je mappelle Sylvie, et toi?

  • 2 by Vista Higher Learning. All rights reserved.

    Nom Date

    Unit 1 Cahier d'exercices Activities

    Conversation Number the lines of this conversation in a logical order.

    demain, Anne. Bonjour, Madame. Je mappelle Anne. Moi aussi, je vais bien. Au revoir, Madame. Je vais trs bien, merci. Et vous? Enchante. Je mappelle Madame Prvot. Comment allez-vous?

    5

    Choisissez Indicate whether the expressions in each pair have similar or opposite meanings.

    Similaire Oppos

    1. ici: l-bas

    2. tout lheure!: Au revoir!

    3. Comment allez-vous?: Comment a va?

    4. Je vous en prie.: De rien.

    5. Sil vous plat.: Merci.

    6. Je vais bien.: Je vais mal.

    7. bientt!: plus tard!

    8. Salut!: Bonjour!

    9. Madame: Monsieur

    10. Comme ci, comme a.: Pas mal.

    4

    Mini-dialogues Write four brief conversations based on the illustration. Be sure to use appropriate forms of address.

    1. MMEMONTREUIL

    PATRICIA

    2. ANTOINE

    IRNE

    3. PAULINE

    MARIE

    4. XAVIER

    JEAN-MARC

    FLORENT

    6

  • by Vista Higher Learning. All rights reserved. 3

    Nom Date

    Unit 1 Cahier d'exercices Activities

    1 Masculin ou fminin? Write the correct definite article before each noun. Then list each article and noun under the appropriate heading.

    Singulier ou pluriel? Give the plural form of each singular noun and article, and the singular form of each plural noun and article. Use definite articles in the first column and indefinite articles in the second.

    3

    1A.1 Nouns and articles

    Le, la, l ou les? Write the correct definite article before each noun.2

    1. bibliothque

    2. chanteur

    3. amis

    4. sociologie

    5. examen

    6. ordinateurs

    7. chose

    8. caf

    9. bureaux

    10. petit ami

    11. facult

    12. objets

    Masculin

    Fminin

    1. amie

    2. littrature

    3. diffrence

    4. problme

    5. objet

    6. caf

    7. tlvision

    8. tudiant

    9. bureau

    1. ltudiant:

    2. les amies:

    3. la librairie:

    4. les cafs:

    5. le bureau:

    6. les examens:

    7. des tudiantes:

    8. un lyce:

    9. une chanteuse:

    10. des choses:

    11. un animal:

    12. un instrument:

    Modle

    un ordinateur: des ordinateurs

    stRUctURes

  • 4 by Vista Higher Learning. All rights reserved.

    Nom Date

    Unit 1 Cahier d'exercices Activities

    Identifiez For each illustration, write the noun and its corresponding definite and indefinite articles.6

    Les articles Change the definite articles to indefinite articles and vice-versa.4

    1. un ami: ami

    2. des instruments: instruments

    3. la table: table

    4. un ordinateur: ordinateur

    5. les tudiantes: tudiantes

    6. lexamen: examen

    7. une tlvision: tlvision

    8. le caf: caf

    9. des professeurs: professeurs

    10. la personne: personne

    Transformez Write the feminine forms of masculine nouns and articles, and the masculine forms of feminine nouns and articles.

    5

    1. lacteur:

    2. un ami:

    3. une tudiante:

    4. une actrice:

    5. le chanteur:

    6. la petite amie:

    1. : 2. : 3. :

    4. : 5. : 6. :

    Modle

    une chanteuse: un chanteur

    Modle

    la librairie: Cest une librairie.

  • by Vista Higher Learning. All rights reserved. 5

    Nom Date

    Unit 1 Cahier d'exercices Activities

    Modle

    2 lvesIl y a combien dlves? Il y a deux lves.

    1 Les mots croiss Solve the math problems to complete the crossword puzzle. Include hyphens as needed.

    Across:

    3. neuf + quinze =

    7. trois + dix =

    9. quatre + douze =

    10. vingt-trois - neuf =

    11. treize + cinq =

    Down:

    1. cinq + six =

    2. trente - vingt-huit =

    3. douze + quinze =

    4. trente - vingt-neuf =

    5. six + six =

    6. huit + neuf =

    8. vingt et un - seize =

    Combien? Write questions to ask how many items or people there are. Then write the responses. Be sure to write out the numbers.

    2

    1. 3 bureaux

    2. 21 examens

    3. 5 professeurs de littrature

    4. 18 amis

    5. 33 acteurs

    6. 12 problmes

    7. 52 tableaux

    8. 9 cafs

    9. 60 choses

    10. 44 tables

    1A.2 Numbers 060

    1

    3 4

    2

    9

    8

    10

    7

    6

    11

    5

  • 6 by Vista Higher Learning. All rights reserved.

    Nom Date

    Unit 1 Cahier d'exercices Activities

    Rpondez Ask and answer questions according to the illustration. Write out the numbers. Ask and indicate...

    Comptez Figure out the logic of each sequence. Then write out the missing numbers in each one.

    1. un, trois, , sept, neuf,

    2. , quatre, huit, , trente-deux

    3. soixante, , quarante, trente, vingt, dix,

    4. vingt-deux, vingt-quatre, , vingt-huit,

    5. onze, , trente-trois, , cinquante-cinq

    4

    3

    1. how many people there are.

    ?

    .

    2. how many computers there are.

    ?

    .

    3. how many televisions there are.

    ?

    .

    4. how many girls (filles) there are.

    ?

    .

    Quel chiffre? Write out the number you associate with each of these items.

    1. seasons in a year 4. number of pets you have

    2. days in a week 5. your age

    3. number of days in September 6. number of classes you are taking

    5

    Dans la salle de classe Answer these questions using complete sentences. Write out numbers.Dans votre (your) salle de classe, il y a combien

    6

    1. de tableaux?

    2. de garons (boys)?

    3. de filles (girls)?

    4. de bureaux?

    5. dordinateurs?

    6. de professeurs?

    Modle

    how many chairs (chaises) there are.Il y a combien de chaises?Il y a deux chaises.

  • by Vista Higher Learning. All rights reserved. 7

    Nom Date

    contextes

    Unit 1 Cahier d'exercices Activities

    Leon 1BUnit 1

    Les associations Match the words in the first column with related words in the second.

    1. un crayon a. une fille

    2. un homme b. une feuille de papier

    3. une femme c. un tudiant

    4. un cahier d. un stylo

    5. une montre e. un livre

    6. une porte f. une fentre

    7. un lve g. une horloge

    8. un dictionnaire h. un garon

    2

    E E R V I L P L S R OC R O B I O D R T R OI I U S E E R C A T ER A I E E S E T R A CT N F T S E T E C H AA N O R L S N Y A I BL O C O R B E I L L EU I R P A E S F P O SC T A B L E A U O O IL C Y T U N E T F R CA I O C I A R O A E PC D N L A C L L C O L

    Analogies Complete the analogies with words from the box. Some words will not be used. Do not repeat items.

    3

    1. un garon : une fille / un homme :

    2. un professeur : un tudiant / un parent :

    3. un homme : un garon / une femme :

    4. un cahier : des feuilles de papier / une bibliothque :

    5. une montre : une horloge / un