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Daccord!

Boston, Massachusetts

Langue et culture du monde francophone

1

Cahier dexercices

Copyright 2011 by Vista Higher Learning.

All rights reserved. No part of this work may be reproduced or distributed in any form or by any means, electronic or mechanical, including photocopying and recording, or by any information storage or retrieval system without prior written permission from Vista Higher Learning, 31 St. James Avenue, Boston, MA 02116-4104.

Printed in the United States of America.

ISBN: 978-1-60576-564-8

3 4 5 6 7 8 9 BB 15 14 13 12 11

iii

Table of ContentsUnit 1 Leon 1A 1

Leon 1B 7Panorama 13

Unit 2 Leon 2A 15Leon 2B 21Panorama 27







by Vista Higher Learning. All rights reserved. 1

Nom Date

contextes

1

Leon 1AUnit 1

Unit 1 Cahier d'exercices Activities

Salutations For each statement or question, write an appropriate response from the box.

Compltez Complete these expressions with the missing words.2

1. a va?

2. Au !

3. plus !

4. journe!

5. Excusez- .

6. Il ny a pas de .

7. Comment -tu?

8. Je vous Martin.

9. rien.

10. Je bien, merci.

Officielle ou informelle? Indicate whether these expressions are used in formal or informal situations. If an expression may be used in either situation, check both columns.

Situationsofficielles Situationsinformelles

1. Pardon, Madame.

2. Il ny a pas de quoi.

3. a va?

4. Bonsoir!

5. Je te prsente

6. Comment vous appelez-vous?

7. Sil te plat.

8. Je vous en prie.

9. Et toi, comment vas-tu?

10. Bonsoir, Monsieur.

11. Salut, Caroline!

12. bientt!

3

1. Comment tappelles-tu?

2. Merci.

3. Comment a va?

4. Je vous prsente Anne.

5. Comment allez-vous?

6. plus tard.

7. Comment vous appelez-vous, Monsieur?

8. Bonne journe!

Au revoir! Enchant. tout lheure.

Il ny a pas de quoi.Je vais bien, merci.Monsieur Morel.

Comme ci, comme a.Je mappelle Sylvie, et toi?

2 by Vista Higher Learning. All rights reserved.

Nom Date


Conversation Number the lines of this conversation in a logical order.

demain, Anne. Bonjour, Madame. Je mappelle Anne. Moi aussi, je vais bien. Au revoir, Madame. Je vais trs bien, merci. Et vous? Enchante. Je mappelle Madame Prvot. Comment allez-vous?

5

Choisissez Indicate whether the expressions in each pair have similar or opposite meanings.

Similaire Oppos

1. ici: l-bas

2. tout lheure!: Au revoir!

3. Comment allez-vous?: Comment a va?

4. Je vous en prie.: De rien.

5. Sil vous plat.: Merci.

6. Je vais bien.: Je vais mal.

7. bientt!: plus tard!

8. Salut!: Bonjour!

9. Madame: Monsieur

10. Comme ci, comme a.: Pas mal.

4

Mini-dialogues Write four brief conversations based on the illustration. Be sure to use appropriate forms of address.

1. MMEMONTREUIL

PATRICIA

2. ANTOINE

IRNE

3. PAULINE

MARIE

4. XAVIER

JEAN-MARC

FLORENT

6


Nom Date


1 Masculin ou fminin? Write the correct definite article before each noun. Then list each article and noun under the appropriate heading.

Singulier ou pluriel? Give the plural form of each singular noun and article, and the singular form of each plural noun and article. Use definite articles in the first column and indefinite articles in the second.

3

1A.1 Nouns and articles

Le, la, l ou les? Write the correct definite article before each noun.2

1. bibliothque

2. chanteur

3. amis

4. sociologie

5. examen

6. ordinateurs

7. chose

8. caf

9. bureaux

10. petit ami

11. facult

12. objets

Masculin

Fminin

1. amie

2. littrature

3. diffrence

4. problme

5. objet

6. caf

7. tlvision

8. tudiant

9. bureau

1. ltudiant:

2. les amies:

3. la librairie:

4. les cafs:

5. le bureau:

6. les examens:

7. des tudiantes:

8. un lyce:

9. une chanteuse:

10. des choses:

11. un animal:

12. un instrument:

Modle

un ordinateur: des ordinateurs

stRUctURes


Nom Date


Identifiez For each illustration, write the noun and its corresponding definite and indefinite articles.6

Les articles Change the definite articles to indefinite articles and vice-versa.4

1. un ami: ami

2. des instruments: instruments

3. la table: table

4. un ordinateur: ordinateur

5. les tudiantes: tudiantes

6. lexamen: examen

7. une tlvision: tlvision

8. le caf: caf

9. des professeurs: professeurs

10. la personne: personne

Transformez Write the feminine forms of masculine nouns and articles, and the masculine forms of feminine nouns and articles.

5

1. lacteur:

2. un ami:

3. une tudiante:

4. une actrice:

5. le chanteur:

6. la petite amie:

1. : 2. : 3. :

4. : 5. : 6. :

Modle

une chanteuse: un chanteur

Modle

la librairie: Cest une librairie.


Nom Date


Modle

2 lvesIl y a combien dlves? Il y a deux lves.

1 Les mots croiss Solve the math problems to complete the crossword puzzle. Include hyphens as needed.

Across:

3. neuf + quinze =

7. trois + dix =

9. quatre + douze =

10. vingt-trois - neuf =

11. treize + cinq =

Down:

1. cinq + six =

2. trente - vingt-huit =

3. douze + quinze =

4. trente - vingt-neuf =

5. six + six =

6. huit + neuf =

8. vingt et un - seize =

Combien? Write questions to ask how many items or people there are. Then write the responses. Be sure to write out the numbers.

2

1. 3 bureaux

2. 21 examens

3. 5 professeurs de littrature

4. 18 amis

5. 33 acteurs

6. 12 problmes

7. 52 tableaux

8. 9 cafs

9. 60 choses

10. 44 tables

1A.2 Numbers 060

1

3 4

2

9

8

10

7

6

11

5


Nom Date


Rpondez Ask and answer questions according to the illustration. Write out the numbers. Ask and indicate...

Comptez Figure out the logic of each sequence. Then write out the missing numbers in each one.

1. un, trois, , sept, neuf,

2. , quatre, huit, , trente-deux

3. soixante, , quarante, trente, vingt, dix,

4. vingt-deux, vingt-quatre, , vingt-huit,

5. onze, , trente-trois, , cinquante-cinq

4

3

1. how many people there are.

?

.

2. how many computers there are.

?

.

3. how many televisions there are.

?

.

4. how many girls (filles) there are.

?

.

Quel chiffre? Write out the number you associate with each of these items.

1. seasons in a year 4. number of pets you have

2. days in a week 5. your age

3. number of days in September 6. number of classes you are taking

5

Dans la salle de classe Answer these questions using complete sentences. Write out numbers.Dans votre (your) salle de classe, il y a combien

6

1. de tableaux?

2. de garons (boys)?

3. de filles (girls)?

4. de bureaux?

5. dordinateurs?

6. de professeurs?

Modle

how many chairs (chaises) there are.Il y a combien de chaises?Il y a deux chaises.


Nom Date

contextes


Leon 1BUnit 1

Les associations Match the words in the first column with related words in the second.

1. un crayon a. une fille

2. un homme b. une feuille de papier

3. une femme c. un tudiant

4. un cahier d. un stylo

5. une montre e. un livre

6. une porte f. une fentre

7. un lve g. une horloge

8. un dictionnaire h. un garon

2

E E R V I L P L S R OC R O B I O D R T R OI I U S E E R C A T ER A I E E S E T R A CT N F T S E T E C H AA N O R L S N Y A I BL O C O R B E I L L EU I R P A E S F P O SC T A B L E A U O O IL C Y T U N E T F R CA I O C I A R O A E PC D N L A C L L C O L

Analogies Complete the analogies with words from the box. Some words will not be used. Do not repeat items.

3

1. un garon : une fille / un homme :

2. un professeur : un tudiant / un parent :

3. un homme : un garon / une femme :

4. un cahier : des feuilles de papier / une bibliothque :

5. une montre : une horloge / un crayon :

Cherchez Find and circle the twelve school-related words, looking backwards, forwards, vertically, horizontally, and diagonally.

1

un cahierune corbeille papierun garon

une femmeune fentreune fille

des livresun rsultatun stylo

calculatrice carte chaise copine corbeille crayon

dictionnaire livreprofesseurportestylotableau


Nom Date


En classe Label these people and things. Include the indefinite article for each noun.

Compltez Complete these sentences using the words below. Not all words will be used.5

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

1. Il y a des dans (in) le sac dos.

2. Il y a vingt tudiants dans la .

3. Il y a des mots de vocabulaire dans le .

4. Il y a une feuille de papier dans la .

5. Il y a une dans la salle de classe.

cahier classe

corbeille papiercrayons

dictionnairefentre

stylotableaux

1

2

12

10

11

7

6

14

8

13

1543

5 9

4


Nom Date


1B.1 The verb tre

Les pronoms In the second column, write the subject pronouns you would use when addressing the people listed. In the third column, write the pronouns you would use when talking about them.

People Addressing them Talking about them

1. Madame Martin

2. Elsa et Caroline

3. Julien (un ami)

4. trois femmes et un homme

5. un professeur

6. une tudiante

7. un acteur

8. trois garons

1

Compltez Complete these sentences with the correct subject pronouns.

1. est tudiante.

2. sommes luniversit

3. suis un ami.

4. est professeur.

5. sont copains.

6. est acteur.

7. tes ici?

8. sont chanteuses.

2

Nous sommes Rewrite each sentence with the new subject and the correct form of the verb tre. Make other changes as needed.

3

1. Nous sommes tudiants. Vous .

2. Elle est Paris. Tu .

3. Je suis actrice. Il .

4. Vous tes copines. Ils .

5. Tu es la librairie. Je .

Modle

Il est professeur. Nous sommes professeurs.

stRUctURes


Nom Date


Bienvenue Aix-en-Provence! David has just arrived in Aix-en-Provence. Complete his paragraph with the correct forms of tre.

Bonjour! Je mappelle David. Je (1) tudiant ici, Aix-en-Provence. Rachid, Sandrine,

Amina et Stphane (2) des amis. Sandrine, elle (3) chanteuse. Rachid,

Amina et moi, nous (4) tudiants luniversit. Stphane (5) lve au

lyce. Et toi, tu (6) tudiant?

4

Identifiez Identify these people or things using cest or ce sont.5

1. 2. 3. 4.

Rpondez Answer these questions using complete sentences.

1. La France est-elle en Europe?

Oui,

2. Johnny Depp est-il acteur?

Oui,

3. Cline Dion et Beyonc sont-elles chanteuses?

Oui,

4. Tu es un(e) lve?

Oui,

5. Tes (Your) cours sont-ils intressants?

Oui,

6

5. 6. 7. 8.


Nom Date


1B.2 Adjective agreement

Les contraires Match the words in the first column with their opposites in the second. Use a dictionary, if necessary.

1. optimiste a. dsagrable

2. sociable b. difficile

3. agrable c. similaire

4. impatient d. pessimiste

5. facile e. dpendant

6. diffrent f. impoli

7. indpendant g. patient

8. poli h. timide

1

Nationalits What nationalities are these people? Write sentences according to the model.3

Chassez lintrus Circle the adjective that does not belong with the others.2

1. difficile, goste, agrable

2. poli, pessimiste, sociable

3. sympathique, italien, espagnol

4. intelligent, brillant, impatient

5. amricain, sincre, canadien

6. qubcois, sincre, sympathique

7. allemand, charmant, suisse

8. occup, timide, rserv

1. Bob et Jim / les tats-Unis (U.S.):

2. Amani et Ahmed / le Sngal:

3. Trevor / lAngleterre (England):

4. Francine / le Qubec:

5. Monika / lAllemagne (Germany):

6. Maria-Luisa / lItalie:

7. Franois et Jean-Philippe / la Suisse:

8. Gabriela / le Mexique:

9. Yoko et Keiko (f.) / le Japon (Japan):

10. Paul / le Canada:

Modle

Carole / France: Carole est franaise.


Nom Date


Dcrivez Look at the illustration and describe each person using as many adjectives as possible. Use your imagination to describe their personalities. Write complete sentences.

1. Charles

2. Suzanne

3. Charlotte

4. Robert

5. Thomas

6. Fido

Charles

Fido

Thomas

Suzanne Charlotte

Robert

Les personnes clbres Finish these sentences using the correct forms of tre and the adjectives in parentheses.

1. Jim Carey (amusant) .

2. Catherine Zeta-Jones (lgant) .

3. Julia Roberts et Rene Zellewegger (sympathique) .

4. George Clooney et Kelly Ripa (charmant) .

5. Stephen Hawkings (brillant) .

6. Dr. Phil et Oprah Winfrey (sociable) .

7. Le prince Charles et la reine (queen) Elizabeth II (rserv) .

8. Donald Trump (intelligent) .

4

5


Nom Date


Unit 1

Les villes capitales Match the countries with their capital cities.

1. Suisse a. Conakry

2. Algrie b. Bamako

3. Guine c. Port-au-Prince

4. Mali d. Alger

5. Cameroun e. Paris

6. Hati f. Yaound

7. France g. Victoria

8. Seychelles h. Berne

1

Francophones clbres Where do these people come from?

1. Marie-Jos Prec

2. Marie Curie

3. Ren Magritte

4. Ousmane Sembne

5. Cline Dion

6. Jean Reno

2

Les professions Match these people with their professions. 3

1. Jean Reno a. crivain et cinaste

2. Ren Magritte b. chanteuse

3. Ousmane Sembne c. coureuse olympique

4. Marie Curie d. acteur

5. Marie-Jos Prec e. peintre

6. Cline Dion f. scientifique

panoRama

Savoir-faire


Nom Date


4 Vrai ou faux? Indicate whether these statements are vrai or faux.

Vrai Faux

1. Le franais est la langue officielle du Qubec.

2. LAlgrie est une colonie franaise.

3. On a vendu la Louisiane pour 15 millions de dollars.

4. 350.000 personnes en Louisiane parlent franais.

5. Le rle de lO.I.F est la promotion de la langue franaise.

6. Ousmane Sembne est un chanteur africain.

7. On parle franais sur cinq continents.

8. Le franais est la deuxime langue enseigne dans le monde.

5 O? What places do these statements describe?

1. Il y a une loi qui oblige laffichage en franais dans les lieux publics.

2. On y (there) mange du jambalaya.

3. On y parle arabe et franais.

4. On y fte la Journe internationale de la Francophonie.

5. Cest une rgion francophone aux tats-Unis.

6. Les employs du gouvernement sont bilingues.

6 La francophonie Identify these French-speaking countries or regions. Look at the maps at the end of your book, if necessary.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

0 3,000 milles

0 3,000 kilomtres

Pays et rgions francophones

LAMR IQUEDU NORD

LAMR IQUEDU SUD

L EUROPE

LAFR IQUE

LAS I ELOCANATLANTIQUE

LOCANINDIEN

LOCANPACIFIQUE

VHL1 01 Le Monde FrancophoneFifth proof

1 2 3

4

6

5

LOCANINDIEN


Nom Date

contextes


Leon 2AUnit 2

1 Cherchez In the grid, find and circle the fifteen words for courses listed. Look backwards, forwards, vertically, horizontally, and diagonally.

Chassez lintrus Circle the word that does not belong in each group.2

1. le franais, langlais, la biologie, lespagnol

2. un cours, un gymnase, une bourse, un diplme

3. une note, le droit, un examen, le devoir

4. la physique, la chimie, larchitecture,

la biologie

5. les langues trangres, lconomie, la gestion,

le droit

6. larchitecture, lart, linformatique,

le stylisme

En quel cours? In what class would you study these people or things?3

1. Abraham Lincoln, Winston Churchill

2. Claude Monet, Lonard de Vinci

3. Sigmund Freud, Carl Jung

4. lAfrique, locan Pacifique

5. la culture franaise, la grammaire

6. la mode, les styles modernes

7. Ernest Hemingway, William Shakespeare

8. les plantes, les animaux

9. Jean-Paul Sartre, Emmanuel Kant

10. Albert Einstein, Stephen Hawking

M P S Y C H O L O G I E H S E C N E I C S P S U P G H P G H H D Y H H T Q T S A P G O G R A P H I E O R Y I H E H S O I U T E I C H R S S E U Q I T A M H T A M H H S R I T M I V I P E S A I P O I R G Q T P O T R E T S A T O A E E Y E S Q T R T T G F O S C G S F O S M T C O N G L T E O F T L U S T U I O I U E P H Y S I Q U E H R L R M E T A R R H O R L P E E I M I H C N P P T N N

architecture artchimie droit espagnol gographie gestion histoire

informatique lettres mathmatiques philosophie physique psychologiesciences


Nom Date


1. les sports

2. les ordinateurs

3. un examen

4. lalgbre

5. luniversit

6. le gouvernement

7. un poster

8. la littrature franaise

lartles tudes suprieuresla gestion

un gymnaselinformatiqueune langue trangre

les mathmatiquesune noteles sciences politiques

Cest pour quel cours? In which class would you most likely use these objects?

1. les crayons de couleur a. les mathmatiques

2. un dictionnaire anglais-franais b. la gographie

3. une calculatrice c. la biologie

4. un ordinateur d. le franais

5. un microscope e. lducation physique

6. une carte topographique f. linformatique

7. un ballon (ball) g. le droit

8. une explication de la constitution h. lart

4

Associations Choose the word most closely associated with each of these terms.5

votre avis Do you like these subjects? Give your opinion (votre avis) on these classes using the words listed below or other adjectives you know. Use a different adjective in each sentence.

6

1. le stylisme

2. lducation physique

3. le franais

4. la gestion

5. la philosophie

6. la psychologie

7. lhistoire

8. les mathmatiques

agrableamusantdiffrent

difficilefacileimportant

intressantinutileutile

Modle

langlais Jaime bien langlais. Cest facile.


Nom Date


Les verbes Write the missing forms of each verb.

Le prsent des verbes en -erje tu il/elle nous vous ils/elles

1. travaille

2. oublies

3. mange

4. aimons

5. commencez

6. pensent

2A.1 Present tense of regular -er verbs

1

Compltez Complete each sentence using the correct form of the verb in parentheses.

1. Les lves (manger) la cantine.

2. Hlne et moi, nous (parler) franais en classe.

3. Corinne (tudier) les mathmatiques.

4. Vous (adorer) le chocolat.

5. Tu (travailler) la bibliothque.

6. Je (dtester) les examens.

7. Florent et Michle (regarder) la tlvision.

8. Tu (aimer) mieux retrouver des amis au lyce.

2

Phrases Form sentences using the words provided. Remember to conjugate the verbs and add any necessary words.

1. Je / habiter / New York

2. Nous / manger / une pizza

3. Olivier et Sylvain / aimer / cours de biologie

4. Le professeur / donner / devoirs

5. Les lves / oublier / livres

6. Tu / rencontrer / amis / lcole

3

stRUctURes


Nom Date


Une lettre Complete this letter with the appropriate forms of the verbs in parentheses.

le 14 septembreSalut Marie!a va bien luniversit? Moi, j (1) (adorer) les cours. Ils sont trs intressants. Les profs sont sympas, mais ils (2) (donner) beaucoup de devoirs. Mon camarade de chambre sappelle Jean-Pierre. Il (3) (tudier) les sciences politiques. Nous (4) (partager) un appartement. Jean-Pierre est trs sociable. Il (5) (travailler), mais il (6) (aimer) mieux le sport et il (7) (parler) beaucoup au tlphone. Le week-end, nous (8) (retrouver) des amis au caf ou nous (9) (regarder) des films la tl. Et toi, tu (10) (rencontrer) des amis sympas? Les filles (11) (aimer) beaucoup le prof de franais. Elles (12) (penser) quil est charmant.Grosses bises,Charles

Et vous? Write sentences giving your opinion of these activities. Use one of the verbs listed in each sentence.

5

adorer aimer aimer mieux dtester

1. partager mes vtements (my clothes)

2. voyager

3. parler au tlphone

4. dessiner

5. manger des sushis

4


Nom Date


Est-ce que? Make questions out of these statements using est-ce que.

1. Vous tes canadien.

2. Tu regardes la tlvision.

3. Ils cherchent un livre la bibliothque.

4. Nous arrivons lcole.

5. Elle parle chinois.

2A.2 Forming questions and expressing negation

1

Les questions Make questions out of these statements by inverting the word order.

1. Ils sont qubcois.

2. Elles adorent voyager.

3. Tu parles espagnol.

4. Il y a vingt-cinq lves.

5. Le professeur donne des devoirs difficiles.

2

Quelle est la question? Write questions that would prompt these responses. Use the type of question indicated in parentheses.

3

1. (est-ce que) ?

Non, les cours ne commencent pas demain.

2. (nest-ce pas) ?

Oui, jaime voyager.

3. (inversion) ?

Non, il ny a pas de problme.

4. (est-ce que) ?

Oui, nous sommes tudiants.

5. (daccord) ?

Mais non! Je naime pas manger la cantine.


Nom Date


Mais Robert! Robert is very negative and contradicts everything. Write his answers to these questions using complete sentences.

1. tudies-tu les sciences politiques?

Non,

2. Cherches-tu le stylo?

Non,

3. Aimes-tu le chocolat?

Non,

4. Est-ce que lexamen est facile?

Non,

5. Est-ce que tu aimes parler avec des amis?

Non,

6. Tu nes pas sociable?

Si,

Et vous? Write your answers to these questions. Vary your responses by including a variety of words and expressions from the list.

5

1. Vous naimez pas voyager?

2. Aimez-vous les examens?

3. La physique, cest facile?

4. Vous tes intelligent(e), nest-ce pas?

5. Est-ce que vous tudiez avec des copains?

bien srmais non

ouipas du tout

peut-tresi

4

Modle

Tu partages le chocolat?Non, je ne partage pas le chocolat.


Nom Date

contextes


Leon 2BUnit 2

Compltez Complete each series with the next logical word.1

Choisissez Complete these sentences with a logical word from the list.2

1. Il y a sept jours dans une .

2. Le jour avant (before) mardi, cest .

3. Il y a douze mois dans une .

4. Le mois de novembre a trente .

5. Dimanche, cest le jour du week-end.

6. Le jour avant jeudi, cest .

Le calendrier Use this calendar to answer the questions below.

1. Quel jour de la semaine est le premier octobre?

2. Quel jour de la semaine est le 24 novembre?

3. Quel jour de la semaine est le 19 octobre?





3

annedernierdimanche

joursjeudilundi

samedisemainemercredi

1. vendredi, samedi,

2. le matin, midi,

3. avant-hier, hier, (the day before yesterday)

4. lundi, mercredi,

5. aujourdhui, demain,

6. mardi, jeudi,

novembre

24 25 26 27 28 29 3017 18 19 20 21 22 2310 11 12 13 14 15 163 54 6 7 8 9

21L M M J V S D

octobre

27 28 29 30 3120 21 22 23 24 25 2613 14 15 16 17 18 196 87 9 10 11 12

54321L M M J V S D

Unit 2 Page 12 Art

novembre

24 25 26 27 28 29 3017 18 19 20 21 22 2310 11 12 13 14 15 163 54 6 7 8 9

21L M M J V S D

octobre

27 28 29 30 3120 21 22 23 24 25 2613 14 15 16 17 18 196 87 9 10 11 12

54321L M M J V S D

Unit 2 Page 12 Art

Octobre Novembre


Nom Date


Dcrivez What are these people doing? Complete each sentence with the correct form of a verb from the list.

1. David la maison. 2. Sandrine des amis.

5 Compltez Complete the weekly calendar with activities you plan to do or might like to do next week. Choose from the activities listed or include other activities. List at least eight different activities.

3. Stphane lexamen de maths. 4. David au caf.

5. Amina de la musique. 6. Stphane la tlvision.

la semaine prochaine

lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche

matin

midi

soir

assister au cours dedner aveccouter

passer lexamen deprparer lexamen de

regardertlphoner travailler

trouvervisiter

arriverdnercouter prparer

regarderrentrertlphoner voyager

44

Modle

Amina arrive chez Sandrine.


Nom Date


Assortissez-les Choose the best completion for each sentence.

2B.1 The verb avoir

1

Choisissez Choose the expression that most logically completes each sentence.

1. Tu des examens.

a. as chaud b. as peur c. as raison

2. J de tlphoner mon cousin.

a. ai envie b. ai sommeil c. ai quinze ans

3. Laure le soir.

a. a tort b. a envie c. a sommeil

4. Marie et Mireille sont jeunes. Elles .

a. ont cinq ans b. ont peur c. ont lair

2

Les possessions Use the correct form of the verb avoir to tell what these people have or dont have.

1. Je / un ordinateur

2. Vous / trois cahiers

3. Nous / un professeur intressant

4. Tu / ne pas / un cours aujourd'hui

5. Ils / des calculatrices

6. Jules et Odile / un examen demain

7. Yves / ne pas / un problme

8. Je / ne pas / les yeux (eyes) bleus

3

1. Jai besoin .

2. Eugne a dix-neuf .

3. Tu as peur .

4. Nous avons envie de .

5. Jai sommeil .

6. Jai froid en .

stRUctURes

ans dcembredtudier

des insectesle matinvisiter la France


Nom Date


Compltez Complete these sentences with the most logical expression from the list. Remember to use the correct form of avoir.

4

1. Il y a un examen demain. Nous dtudier.

2. Vous coutez de la musique. Vous de danser.

3. Ils nont pas raison. Ils .

4. Tu trouves 100 euros. Tu .

5. La temprature est de 10 degrs. Sophie .

6. Voil un monstre! J !

Quest-ce quils ont? Describe these illustrations using an expression with avoir.5

1. Elle 2. Elle

3. Ils 4. Ils

Et vous? Answer these questions using complete sentences.

1. Quel ge avez-vous?

2. Est-ce que vous avez toujours (always) raison?

3. Avez-vous sommeil le matin?

4. De quoi (what) est-ce que vous avez peur?

5. De quoi avez-vous besoin?

6. Avez-vous un examen la semaine prochaine?

7. Est-ce que vous pensez que vous avez de la chance? Pourquoi?

6

avoir besoinavoir de la chance

avoir envieavoir froid

avoir peuravoir tort


Nom Date


Lheure Give the time shown on each clock. Use complete sentences and write out the times.

2B.2 Telling time

1

Quelle heure est-il? Convert these times into digits using the 24-hour clock.2

1. Il est quatre heures moins vingt de laprs-midi.

2. Il est six heures du matin.

3. Il est neuf heures et quart du soir.

4. Il est midi.

5. Il est une heure dix de laprs-midi.

6. Il est onze heures moins le quart du matin.

7. Il est cinq heures cinq du soir.

8. Il est minuit moins dix.

9. Il est une heure et demie du matin.

10. Il est dix heures du soir.

1. 2.

3. 4.

5. 6.

Modle

Il est quatre heures de laprs-midi. 16h00


Nom Date


Transformez Convert these times into conversational time. Write out the times.3

1. 12h30:

2. 13h10:

3. 7h45:

4. 22h50:

5. 9h15:

6. 18h40:

7. 3h05:

8. 15h30:

Dans cinq minutes Look at the clocks below and tell what time it will be in five minutes. Write out the times.

4

1. 2. 3.

4. 5.

vous! Answer these questions using complete sentences. Write out the times.

1. quelle heure est-ce que vous arrivez lcole?

2. Le cours de franais commence quelle heure?

3. quelle heure est-ce que vous rentrez la maison?

4. quelle heure est-ce que vous dnez?

5. quelle heure est-ce que vous regardez la tlvision?

6. quelle heure est-ce que vous tudiez?

5

Modle

13h00: une heure de laprs-midi


Nom Date

Unit 2


Vrai ou faux? Indicate whether these statements are vrai or faux.

Vrai Faux

1. La population de la France est de moins de (less than) 50.000.000 d'habitants.

2. Paris, Lille et Marseille sont des villes importantes.

3. Lnergie est une des industries principales en France.

4. Il y a plus de 12.000 muses en France.

5. La France a une superficie de moins de 550.000 kilomtres carrs.

6. Auguste Renoir est un crivain franais.

7. Claude Debussy est compositeur et musicien.

8. Les Acadmiciens dfendent le bon usage du franais.

9. La France nest pas une puissance industrielle.

10. La France est un pays membre de lUnion europenne.

1

Choisissez Choose the correct completion for these sentences.

1. On appelle le cinma le . a. 5e art b. 6e art c. 7e art

2. La France est en forme . a. dhexagone b. de triangle c. de pentagone

3. Le TGV roule plus de kilomtres lheure. a. 200 b. 300 c. 400

4. Franois Truffaut et Luc Besson sont des franais. a. cinastes b. acteurs c. peintres

5. Peugeot et Citron sont des franaises. a. films b. voitures c. trains

6. La Loire, la Garonne et le Rhne sont des de France. a. chteaux b. fleuves c. forts

2

panoRama

Savoir-faire


Nom Date


Compltez Complete these statements with words from the list.3

1. Les produits de luxe et le tourisme sont des principales.

2. La monnaie de la France sappelle l .

3. Jeanne dArc est une franaise.

4. Camille Claudel est une franaise.

5. mile Zola est un franais.

6. La mer Mditerrane et la Manche sont des fronts .

7. La SNCF est le systme des franais.

8. Catherine Deneuve et Audrey Tautou sont des franaises.

actricescinmacrivain

eurofemme sculpteurhrone

industries maritimes trains

La France Label the French cities numbered on the map.4

7

Poitiers

Rennes

Caen

4

Versailles

8

Limoges

le Mont-St-Michel

Rouen

Lille

5

Clermont-Ferrand3

1Nmes

6

2

Nantes

Paris

ANDORRE

L ESPAGNE

LE ROYAUME -UN I

LABELG IQUE L A L LEMAGNE

LE LUXEMBOURG

LA SU ISSE

L I TA L I E

MONACOLES PYRNES

LES ARDENNES

LEMASSIFCENTRAL

LESALPES

LA CORSE

LEJURA

LESVOSGES

la Seine la Marne

la Loire

le Rh

ne la Garonne

la S

ane

le Rhin

LOCANATLANTIQUE

LA MERDU NORD

LA MERMDITERRANE

L A M A N CH E

VHL1 02 FranceFinalFRSE_U02_LO3SA_xx_EL01

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.


Nom Date

contextes


Leon 3AUnit 3

Larbre gnalogique Use the clues below to complete Amandines family tree.1

Lalbum de photos Decide which picture best corresponds to each description.2

1. Marcelle est la mre dAmandine. 2. Raymond et Marcelle ont une fille et un fils. 3. Michel est le frre dAmandine. 4. Aminata et Hassan ont un enfant. 5. Marcelle est la belle-sur dHassan. 6. Aminata a une sur. 7. Gustave est le petit-fils de Pierre. 8. Hassan est le beau-fils dAcha.

1. Cest mon cousin, Franck, et ma cousine, Sverine. Ils tudient lUniversit de Lyon.

2. Voici la mre de ma mre. Elle est veuve. Elle sappelle Anne-Marie.

3. Voici mes grands-parents. Ils habitent Aix-en-Provence.

4. Voici mon oncle, Stphane, et sa femme, Vronique. Mon cousin, Guillaume, a un chat.

5. Voici ma sur ane. Elle a 21 ans. Elle est avec son petit ami, Frdric.

6. Voici mon demi-frre. Il a 2 ans. Il est le cadet de la famille.

Amandine

A B C D E F


Nom Date


Compltez Complete these analogies according to the model.4

crivez Read this e-mail from your French pen-pal. Then describe your family in your response. 5

Cherchez Find fifteen more family-related words in the grid. They may appear horizontally, vertically, or diagonally.

3

Q C L N N D Y L F X T S D F Q E I C X A A C E T Q I PA U V L P S M R P N N G Y V OX E E H I I I I R A M D P O UU I J V L B J O F I W X R XN I V L R O A N V F G R S C GF F E M M E E T Q D A K L E VN R I R T S Y D A P E S I R AF K Z L T O R B I G D F D EJ R F I L I K S M G R F Z J BE Q T F J E I R P U P E H S ZR E O S X O F Y P F H Y B S FP G R A N D S P A R E N T S CS T N E R A P I B X Z X V N WJ G A I I Q I F M X M X C L H

1. cousine cousin = sur

2. mari spar = pouser

3. pouse poux = femme

4. neveu oncle = nice

5. parents grands-parents = enfants

6. mre fille = pre

Modle

clibatairedivorcerpouxfamillefemmefiancfillefils

grands-parentsmarineveuparentspetits-enfantssparveufvoisin

Modle

demi-frre demi-sur = frre sur

Bonjour, Ma mre sappelle Sandrine et mon pre sappelle Vincent. Jai un frre an, Raphal, et une sur cadette, Cline. Nous habitons Paris. Ma tante Thrse et mon oncle Hassan ont deux enfants. Mes cousins, Karim et Jacques, ont 7 et 12 ans. Ils habitent Lyon. Ma grand-mre Camille est veuve. Elle habite avec nous Paris. Cest la mre de mon pre. Mes grands-parents Yves et Mathilde sont les parents de ma mre. Ils habitent Nmes. Comment est ta famille?

Bisous, Sylvie.


Nom Date


Les accords Kim is describing her sister, Nathalie, and her cousin, Chan. Complete the sentences with the correct forms of the adjectives.

1. Ma sur est (grand) et elle a les cheveux (roux).

2. Mon cousin Chan a les cheveux (brun) et (court).

3. Nathalie est (joli). Elle nest pas (laid).

4. Mon cousin est (naf). Il nest pas (vieux).

5. Ma sur est (fier). Son fils est (beau).

6. Le (nouveau) tudiant dans la classe de Chan est (curieux).

7. Les tudiants de lcole de Chan sont (brillant) et (srieux).

8. Moi, jai les yeux (bleu). Je suis (sociable).

1

3A.1 Descriptive adjectives

Compltez Complete these descriptions. Remember to make any necessary agreements.2

1. je / avoir / grand / famille ________________________________________________________________

2. mon / nouveau / appartement / tre / petit _________________________________________________

3. grand / salle de classe / tre / vieux ________________________________________________________

4. ma / jeune / voisine / tre / franais ________________________________________________________

5. joli / actrice / avoir / bon / rle ____________________________________________________________

6. gros / chat / avoir / yeux / vert ____________________________________________________________

1. grand

2. courtes

3. laids

4. mauvaise

5. jeune

6. bruns

7. rserves

8. malheureux

Les contraires Write an antonym for each adjective. Make the new adjectives agree in gender and number with the ones provided.

3

ModleModle

ma / grand / sur / tre / de taille moyenneMa grande sur est de taille moyenne.

Modle

petites grandes

stRUctURes


Nom Date


Les mots croiss Read these definitions and fill in the crossword puzzle. Use the Garneau-Laval family tree in your textbook as a reference.

5

Une lettre Adam is writing his first letter to his pen-pal in Guadeloupe. Help him find the right adjectives to complete his letter. Dont forget to make the necessary agreements.

4

Ma mre est de taille moyenne et (1) ( laid). Elle a les cheveux (2) (= brun) et (3) (raide). Elle a les yeux (4) ( noir). Mon pre est (5) ( petit). Il a les cheveux (6) (noir) et (7) (court). Mes parents sont (8) ( malheureux). Nous habitons dans un (9) ( nouveau) appartement Paris. Jai un (10) (nouveau) petit chien. Il s'appelle Mdor. Il est (11) (beau). Ma grand-mre habite avec nous. Cest une (12) (vieux) femme. Elle est (13) (sympathique) et (14) (bon).

Across: 3. Lexamen de Virginie Garneau dure (lasts)

cinq heures. Il est 4. Marie et Juliette Laval nont pas les cheveux

chtains. Elles sont 6. Cest la couleur du tee-shirt dIsabelle

Garneau. 7. Avant un examen, Virginie Garneau est 9. Matthieu Laval a deux ans. Il est 11. Bambou pse (weighs) 50 kilos.

Cest un chien.

Down: 1. Les cheveux de Sophie Garneau sont 2. Mes cousins sont heureux. Ils ne sont pas 4. La premire bande (stripe) du drapeau (flag)

franais est 5. Le livre de Jean Garneau a trente pages. Il

est 8. Luc Garneau, le grand-pre, est 10. Les cheveux dIsabelle Garneau sont

4

5

87

3

2

1

109

6

11

BLEUE

Modle

Ma sur est ( petit) et (intellectuel).Ma sur est grande et intellectuelle.


Nom Date


3A.2 Possessive adjectives

Choisissez Mariam is introducing you to her family. Choose the correct possessive adjectives.1

Compltez Complete these sentences with the form of the possessive adjective that agrees with the subject.

3

Qui est-ce? Here are some bits of conversation overheard at Georges and Elsas wedding. Complete each sentence with the appropriate possessive adjective.

1. (My) grand-mre est franaise, mais (my) grand-pre est canadien.

2. (Their) cousins habitent en France.

3. Comment sappelle (your, formal) poux?

4. (Your, informal) parents sont jeunes.

5. (My) amie adore (her) frre.

6. (His) oncle est espagnol.

7. (Our) professeurs sont intressants.

8. (My) enfants sont jeunes. Ils adorent (their) chat.

2

1. Je vous prsente (mon, ma, mes) amie, Catherine. 2. Elle adore (ton, leurs, vos) frre! 3. Catherine et moi parlons en franais avec (notre, nos, ton) parents. 4. Voici (ma, mon, leurs) oncle, Amadou. 5. Amadou aime (sa, son, leurs) chat. 6. Amadou et son pouse aiment (son, ses, leurs) enfants. 7. Maintenant, nous cherchons (ma, notre, nos) ami Charles. 8. Charlotte est (mon, ma, leurs) cousine.

1. Jaime lyce et camarades de classe.

2. Ma grand-mre adore petits-enfants et nices.

3. Tu parles souvent cousins et nouvelle camarade de classe.

4. Nous aimons cours et professeur.

5. Ils cherchent cahiers et carte de restaurant universitaire.

6. Vous tudiez avec ami pour examens.

7. Annie a sac dos et calculatrice.

8. Je ne trouve pas montre. Je cherche aussi feuilles de papier.

ModleModle

Je cherche (mon, ma, mes) frre, Thomas.

Modle

Vous avez livres de franais?vos


Nom Date


Dcrivez Complete these descriptions of Hassans family with the appropriate possessive adjectives. 4

1. Les frres dHassan sappellent Hamid et Zindine. frres sont jeunes.

2. Ils parlent souvent avec des amis. amis sont sympathiques.

3. Hassan a des parents brillants. Il adore parents.

4. Hamid et Zindine aiment la fac. fac est grande.

5. Hassan est mari avec Sofiane. femme est petite.

6. Zindine et Hamid tudient lconomie. tudes sont importantes.

7. Les voisins de sa sur sont trangers. voisins sont vieux.

8. Je suis un(e) ami(e) dHassan. Hassan est ami.

Rpondez Answer these questions in complete sentences using possessive adjectives and the clues provided.

5

1. Est-ce que tu aimes ton cole? (adorer)

2. Stphanie, comment est ton frre? (grand et brun)

3. Monsieur Lafarge, comment vont vos parents (how are your parents doing)? (trs bien)

4. La belle-sur de Marc est de quelle origine? (italienne)

5. quelle heure est-ce que vos cousines arrivent? ( sept heures du soir)

6. Est-ce que tes parents aiment les chats? (aimer beaucoup)

7. Est-ce que les amis de Daniel sont timides? (sociables)

8. Comment est mon neveu? (poli et sympa)

Modle

Cest le pre dHassan. pre sappelle Hamed.

Son

Modle

Est-ce que vous aimez votre chien? (aimer beaucoup) Oui, nous aimons beaucoup notre chien.


Nom Date

contextes


Leon 3BUnit 3

Chassez lintrus Circle the word or expression that does not belong with the others.1

Les professions What professions might these people choose?2

1. Benjamin adore lart et la sculpture. Il va tre .

2. Tatiana est trs rapide et elle aime le sport. Elle va tre .

3. Olivier aime crire (to write) et voyager. Il va tre .

4. Barbara aime les mathmatiques et la physique. Elle va tre .

5. Julien tudie lconomie et la gestion. Il va tre .

6. Chakir tudie le droit. Il va tre .

7. Marie tudie la biologie. Elle va tre .

8. Nathalie aime tudier les styles de maison. Elle va tre .

Les accords Maxine is describing the people she met while an exchange student in Montreal. Complete the sentences with the correct forms of the adjectives.

3

1. Mlanie est avocate. Elle est toujours (prt) travailler. Elle est

trs (actif).

2. Son mari, Jeff, est ingnieur. Il est (tranger); il est anglais. Son actrice franaise

(favori) est Catherine Deneuve.

3. Mes camarades de classe, Jean-Philippe et Sofiane, sont (fou).

Cest (pnible).

4. La femme de Jean-Philippe est trs (jaloux). Cest (triste).

5. Le serveur de mon restaurant prfr nest pas (paresseux). Cest un homme

(travailleur).

6. Les chiens du voisin sont (mchant) et (cruel).

7. Mon professeur de littrature est (gnial), mais ses examens sont

(pnible).

8. Ma coiffeuse est trs (gentil) et (modeste).

1. actif, paresseux, sportif, rapide

2. doux, gentil, modeste, cruel

3. pnible, antipathique, ennuyeux, gentil

4. triste, ennuyeux, mchant, gnial

5. architecte, tranger, avocat, mdecin

6. faible, athlte, fort, sportif

7. fou, gnreux, jaloux, antipathique

8. prt, fatigu, inquiet, triste


Nom Date


Comment sont-ils? Describe each profession using the correct form of each adjective. Write complete sentences.

5

(gnreux, modeste)

1. Le dentiste et le mdecin:

2. Lavocate:

(tranger, sympathique)

3. Lartiste (fem.):

4. Larchitecte (masc.):

(ennuyeux, antipathique)

5. La journaliste et lhomme daffaires:

6. Lavocat:

Compltez Give a synonym or an antonym for these adjectives. The new adjectives should agree in gender and number with the ones provided.

4

1. forte

2. mchant =

3. paresseuse

4. rapides (masc.)

5. modeste (fem.) =

6. ennuyeux (sing.)

6 Les descriptions Complete these descriptions with the word or expression from contextes that is illustrated. Dont forget to make the necessary agreements.

1. Ma sur est trs (a) . Elle est (b) .

Son mari est (c) . Il est (d)

pour sa femme. 2. Je ne suis pas (e) mais mon (f)

est (g) et (h) .

Modle

antipathique (fem.) = cruelle

Modle

(pnible, cruel)Lingnieur: Lingnieur est pnible et cruel.


Nom Date


3B.1 Numbers 61100

Compltez You are babysitting a little girl from the French-American school. She needs help with her math. Help her by filling in the blanks with the missing numbers. Spell out the numbers.

1

Quel est le prix? Write out the prices of these items.2

Les itinraires You are looking at a map and considering several day trips you want to take. Write complete sentences to tell how far each city is from Paris.

3

1. Quatre-vingt-dix-neuf moins font vingt-cinq.

2. Trente-trois plus quarante-cinq font .

3. Cinquante-sept plus quarante et un font .

4. Quatre-vingt-neuf moins font vingt-huit.

5. Soixante-seize plus vingt-quatre font .

6. Quatorze plus font quatre-vingt-dix-neuf.

7. Vingt-six plus cinquante-sept font .

8. Trente-deux plus soixante font .

1. un cahier

2. une chaise

3. des crayons

4. un sac dos

5. une horloge

6. des stylos

1. Provins (91 km):

2. Fontainebleau (66 km):

3. Beauvais (78 km):

4. vreux (96 km):

5. pieds (84 km):

6. Pithiviers (94 km):

7. Chartres (88 km):

8. Soissons (100 km):

Modle

Cent moins (minus) trente-deux font (makes) soixante-huit.

Modle

des feuilles de papier douze euros soixante-cinq

stRUctURes

Modle

Gisors (74 km) Gisors est soixante-quatorze kilomtres de Paris.


Nom Date


Les coordonnes Write sentences to tell where these people live. Follow the model and spell out the numbers.

4

Les mots croiss Complete this crossword puzzle. Run the words together without hyphens or spaces.

5

1. (Malika) 97, rue Bois des cars

2. (Amadou) 66, avenue du Gnral Leclerc

3. (Martine) 73, rue Vaugelas

4. (Jrme) 81, rue Lamartine

5. (Guillaume) 100, rue Rivoli

6. (Nordine) 91, rue Molire

7. (Graldine) 67, avenue Voltaire

8. (Paul) 78, rue de lEsprance

2

4

7

8

9

6

5

1

3Across: 4. 50 + 41 6. 61 + 21 7. 49 + 14 8. 67 + 22 9. 37 + 39

Down: 1. 52 + 36 2. 19 + 51 3. 61 + 38 5. 60 + 40 6. 50 + 40

Modle

(Jean) 75, rue Victor Hugo Jean habite au soixante-quinze, rue Victor Hugo.


Nom Date


Compltez Henri is helping customers in the bookstore where he works. Complete each sentence with the appropriate preposition of location.

1. Les sacs dos sont (next to) des stylos.

2. Les cahiers sont (behind) les livres.

3. Les cartes sont (to the right of) lordinateur.

4. La bibliothque est (close to) de la maison.

5. La librairie est (across from) du lyce.

6. Les calculatrices sont (on) la table.

7. Les feuilles de papier sont (in) le bureau.

8. Les sacs dos sont (under) la fentre.

1

Cest o? Choose the prepositions that logically complete this letter from a student in Dakar, Senegal.

2

Choisissez Barbara has sent some pictures to her sister, Rgine, of her life on campus. She has written a short description on the back of each one. Complete each description by choosing the most logical preposition.

1. Mon chien est (sur, sous, devant, ct) la maison.

2. Mon dictionnaire est (dans, entre, en, par) le bureau.

3. Mon ordinateur est (loin, sur, par, en) le bureau.

4. La corbeille papier est (devant, entre, ct, prs de) du bureau.

5. La bibliothque est (par, en, sur, prs de) luniversit.

6. Le lyce est (loin de, prs, entre, en face) luniversit.

7. La tlvision est ( ct, entre, loin, prs) la fentre et le bureau.

8. Le stylo est (en face, ct, dans, en) mon sac dos.

3

3B.2 Prepositions of location

(1) moi, cest tout petit. Nous habitons (2) un appartement

(3) du Caf de la Place. Nous sommes heureux ici. Ma grande sur, Adama, habite

(4) ; nous nous voyons (we see each other) tous les jours. (5) Adama

et moi, il y a dix ans de diffrence. La vie (6) Afrique est formidable! Jadore la fac de

Dakar. Elle est (7) la cte (coast) atlantique.

chezdans

enentre

juste ctloin de

prssur


Nom Date


le caf

Les prpositions Give a synonym or an antonym of these prepositions of location.5

Le plan Write the name of each place on the map below, according to the clues provided. Each clue is from the readers point of view. The first item has been done for you.

4

1. Le caf est dans la librairie. 2. Le lyce est derrire la librairie. 3. La bibliothque est droite du lyce. 4. Luniversit est en face de la bibliothque. 5. Chez moi, cest en face du caf, gauche

de luniversit.

6. Jhabite entre luniversit et le restaurant Chez Lon.

7. Le restaurant universitaire est loin de luniversit, mais prs du lyce.

8. Le dentiste est prs du restaurant Chez Lon.

O est le livre? Look at these images and tell where the book is located.6

Le livre est

1. .

2. .

3. .

4. .

5. .

6. .

7. .

8. .

1. sur

2. devant

3. droite de

4. prs de

5. en =

6. juste ct =

1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8.


Nom Date

Unit 3


Vrai ou faux? Indicate whether these statements are vrai or faux. Correct the false statements.

1. La ville de Paris est trs grande et trs tendue (spread out).

2. Paris est divise en vingt arrondissements.

3. Il y a cent cinq muses Paris.

4. Charles Baudelaire est un clbre chanteur franais.

5. Les catacombes sont sous les rues de Paris.

6. La tour Eiffel a t construite en 1889 pour lExposition universelle.

7. Paris-Plages consiste en trois kilomtres de sable et dherbe installs sous la tour Eiffel.

8. Larchitecte amricain I. M. Pei a cr le muse du Louvre.

9. Des entres du mtro sont construites dans le style rococo.

10. Le mtro est un systme de transport trs efficace.

1

Quest-ce que cest? Label each image shown below.2

1.

2.

3.

4.

5.

6.

panoRama

Savoir-faire


Nom Date


Compltez Complete these sentences with the correct information from Panorama about Paris.

Paris est la (1) de la France. Sa population est de plus de

(2) dhabitants. Paris est divise en vingt (3) .

Le Louvre, un des plus grands muses du monde, est un ancien palais royal. Luvre la plus clbre de

sa collection est (4) .

Avec plus de six millions de visiteurs par an, (5) est un autre monument

clbre. Elle attire le plus grand nombre de visiteurs en France.

(6) les rues de Paris, dans (7) , il y a environ

(8) de squelettes provenant d (9) de Paris et de ses environs.

Pour visiter Paris, le mtro est un systme de transport efficace. Les premires entres du mtro de style

Art Nouveau datent de (10) . Elles sont luvre de larchitecte Hector Guimard.

3

Dchiffrez Use what youve learned in Panorama about Paris to decipher the code and fill in the missing letters. Then, use the code to discover three of Frances main industries.

4

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 10 1

1. Cest le nom dun crivain clbre.

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 15 8 24 13 1 12 25 23 20 1

2. Chaque arrondissement en a un (has one).

__ __ __ __ __ __ __ 23 11 17 14 8 12 7

3. Cest le nom dun fameux sculpteur.

__ __ __ __ __ 12 1 3 8 11

4. Dans les catacombes, il y a

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 3 7 2 2 26 23 7 16 7 13 13 7 2

5. La tour Eiffel a t construite (was built) pour cette (this) occasion.

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 16 7 22 5 1 2 8 13 8 1 11 23 11 8 15 7 12 2 7 16 16 7

6. Cest le nom du style de certaines (some) entres du mtro.

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 14 12 13 11 1 23 15 7 14 23

7. Voici trois des industries principales de la France:

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 16 7 2 10 8 11 14 11 24 7 2

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 16 14 13 7 24 25 11 1 16 1 20 8 7

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 16 7 13 1 23 12 8 2 17 7


Nom Date

contextes

1


Leon 4AUnit 4

Cherchez In the grid, circle the words or phrases listed, looking backward, forward, vertically, horizontally, and diagonally. One of them has been done for you.

Associez Match the activities in the left column with the locations in the right. Then write a complete sentence for each one to describe Maries habits and preferences.

2

1. danser

2. marcher (to walk)

3. manger un couscous

4. regarder un film franais

5. nager

6. habiter

7. acheter des fruits

8. trouver un magazine de mode

Chassez lintrus Circle the word or expression that does not belong.

1. une picerie, un march, un magasin, un muse

2. un parc, une piscine, un cinma, un gymnase

3. un bureau, un magasin, un centre commercial, un grand magasin

4. un restaurant, un caf, une glise, une picerie

5. un march, une picerie, un cinma, un restaurant

6. une ville, une banlieue, un centre-ville, une montagne

3

bavarderbureaucentre-villedjeunerendroitpiceriefrquentergrand magasingymnaseinviterpiscineterrasse de caf

a. un cinma

b. une maison

c. une piscine

d. une bote de nuit

e. un parc

f. un restaurant

g. un kiosque

h. une picerie

F R Q U E N T E R E Y O NE T M C B U D I J N T K T P IS S N K B A S W I A U F I I SL M A J J N V C Q V A E O C AF Y K N N M S A E X L H R E GP D D C M I I D R L J P D R AQ P L Q P Y S I D N K N I MY B N D H J G V E G E S E E D F A C E D E S S A R R E T NC D H U M R E T I V N I V J AK D N I T O V X C H W P A Z RW E P N D B U R E A U K K W GR Z E E K C U P U D G T D U GV C U S H P Z P O M O P U J ND B C F V X Y N P O I E Y Z M

Modle

travailler / un bureau Elle travaille dans un bureau.


Nom Date


Laprs-midi Marc is thinking about the errands he needs to run this afternoon. Look at the vocabulary on pages 110111 of your textbook and complete each sentence with the most logical word or expression.

1. Il y a sur la place. Cest parfait, jai besoin dun magazine.

2. Aprs, jai besoin daller l' ct du caf, sur la place.

3. Je me demande (wonder) quels films il y a au en ce moment.

4. La de Fatima est ct. Pourquoi ne pas elle?

5. J Fatima au restaurant.

6. Avant, jai besoin de passer au pour trouver quels sports sont proposs (offered).

7. Jaime bien , mais est-ce quil y a une grande piscine?

8. Ma voisine est sur la place. Pourquoi ne pas un petit peu avec elle?

4

5 Compltez To find out more about a typical day for a student in Angers, complete these sentences with the word illustrated. Be sure to make all the necessary agreements.

Le matin, je vais au (1) pour faire (do) du sport, ou la

(2) pour nager pendant (for) une heure. Aprs, je rentre la

(3) . Jtudie lconomie et le droit pendant quatre

heures. midi, jaime bien manger au (4) sur la place,

mais je naime pas (5) . Laprs-midi, je travaille au

(6) David dAngers. Le week-end, jaime aller au (7)

ou bien (8) en bote avec des amis.


Nom Date


Conjuguez Complete this conversation with the correct forms of the verb aller.

FATIMA Quest-ce que tu (1) faire dimanche?

RIC Je (2) tudier la bibliothque. Il (3) y (there) avoir un

examen demain.

FABIENETTHUY Nous (4) explorer le parc national de la Vanoise.

FATIMA Vous (5) quitter la maison quelle heure?

FABIEN Je (6) passer chez Thuy 7h00. Pourquoi?

FATIMA Jaime la montagne, et mon frre aussi. Je (7) parler avec lui. Peut-tre que

nous (8) aller avec vous.

THUY Bonne ide!

4A.1 The verb aller

1

Choisissez New students are attending orientation this week. Complete their agenda by writing the correct prepositions.

1. Vous allez rencontrer vos professeurs (sur, au, en, la) bibliothque du lyce.

2. Votre professeur va vous demander daller ( la, au, en, ) ville.

3. Vous allez djeuner ( la, au, sur) restaurant avec dautres lves.

4. Le soir, vous pouvez (can) aller (au, la, en) cinma ou

( la, l, au) piscine.

5. Lundi, vous allez (au, en, la) kiosque.

2

O vont-ils? Indicate where the students are going and an activity they might do there, using the illustrations as a guide.

3

1. Nous 2. Vronique

3. Hlne et Marc 4. Annie et Sarah

stRUctURes

Modle

Serge et Martin

Ils vont la librairie. Ils vont chercher des livres.


Nom Date


Compltez Complete this letter from your Senegalese pen-pal, Kaba, with , en, dans, or sur. Include articles or form contractions as needed.

Je pense tudier (1) lUniversit du Sngal, (2) Dakar. Luniversit

est (3) centre-ville. Je pense aussi habiter (4) la maison de ma sur.

Dakar, cest loin (far away) de mon village. Cest une grande ville. Jaime tudier (5)

la bibliothque pour prparer mes examens.

Jaime bien passer (6) muse de Dakar. Il est intressant. Le samedi matin, je vais

(7) la piscine municipale et aprs, je djeune (8) la terrasse dun

restaurant avec des amis. Je prfre le restaurant (9) la place Kermel.

Lemploi du temps Here is your schedule (emploi du temps) for next week. Write complete sentences to tell what you are going to do.

1. Lundi, .

2. Mardi, .

3. Mercredi, .

4. Jeudi, .

5. Vendredi, .

6. Samedi, .

7. Samedi, .

8. Dimanche, .

lundi

tudier/

bibliothque

mardi

chercher des

oranges/

mercredi

aller/cinma

jeudi

parler/prof de

franais

vendredi

rencontrer

Tho/caf

samedi

aller/

centre-ville

tlphoner/

mes parents

dimanche

commencer/

tudier

matin

aprs - midi

march

4

5

Modle

Lundi, je vais nager la piscine.


Nom Date


Dchiffrez Pascal just received an e-mail from a classmate in his French class. Unfortunately, his classmate is not very good at French, and the questions are all jumbled. Rewrite each question correctly.

4A.2 Interrogative words

1

Lentrevue Fill in the correct interrogative words or expressions to complete this interview with Hassan, a student at a French university.

2

JRME (1) vous appelez-vous?

HASSAN Je mappelle Hassan.

JRME (2) habitez-vous?

HASSAN Jhabite en ville.

JRME (3) vous tudiez?

HASSAN Jtudie lconomie.

JRME (4) tudiez-vous

lconomie?

HASSAN Je veux (want) tre homme daffaires.

JRME (5) cours aimez-vous?

HASSAN Jaime le cours de franais.

JRME (6) dtudiants y a-t-il

dans la classe?

HASSAN Il y a seize tudiants dans la classe.

CombienComment

OPourquoi

QuelsQuest-ce que

QuiQuoi

1. vous / appelez / est-ce que / vous / comment / ?

2. est-ce que / o / habitez / vous / ?

3. ? / favori / votre / est / cours / quel

4. commencent / ? / / est-ce que / quelle heure / les cours

5. votre restaurant / prfr / ? / chinois / quel / est

6. est-ce que / allez / march / ? / vous / quand / au

7. vous / au / ? / le mardi / est-ce que / allez / pourquoi / soir / gymnase


Nom Date


Choisissez Complete each question with the correct form of quel.

Compltez Complete this dialogue with logical questions.

JASMINE Bonjour Nathalie. (1)

NATHALIE Bien. Et toi?

JASMINE Bien, merci. (2)

NATHALIE Les cours commencent le 24 septembre.

JASMINE (3)

NATHALIE Jai physique, chimie et biologie.

JASMINE (4)

NATHALIE Mon professeur de chimie est Madame Lessieur.

JASMINE Ah, oui! Et tu as dmnag (you moved), nest-ce pas? (5)

NATHALIE Jhabite en ville, ct du caf, sur la place. Dis, (6)

JASMINE Il est 11h30. On va bavarder au caf demain, nest-ce pas?

NATHALIE Parfait. Au revoir.

4

1. muse frquentez-vous?

2. heure les cours

commencent-ils?

3. est le nom de la

bibliothque?

4. sont tes restaurants

favoris?

5. tudiantes ont les

yeux marron?

6. cinma frquentez-vous?

7. magasins sont ouverts

(open) le dimanche?

8. montagnes explorez-vous le

week-end?

5 Les questions Write two questions that would prompt each of these statements.

1. Latitia va au march dimanche.

2. Il y a trois tudiants la terrasse du caf.

3. Mes amis vont manger au restaurant avec les nouveaux lves.

4. Tu vas en bote samedi soir.

3


Nom Date

contextes

1


Leon 4BUnit 4

Classez Classify these foods in the appropriate category.

Compltez Complete each sentence with the most logical option.

1. Jaime boire (drink) de leau .

a. clair b. minrale c. sucre

2. Avant de partir (before leaving), nous un pourboire.

a. apportons b. cotons c. laissons

3. Ma sur est vgtarienne. Elle ne mange pas de .

a. jambon b. sandwich c. frites

4. Je mets (put) toujours du dans mon caf.

a. beurre b. fromage c. sucre

5. Je vais demander la serveuse.

a. un pourboire b. laddition c. apporter

6. Jai . Je vais manger un sandwich et une soupe.

a. faim b. soif c. quelque chose

7. Jaime les produits laitiers (dairy). Je vais manger un sandwich au .

a. jambon b. fromage c. chocolat

8. Je me demande (wonder) quel est le du jus de pomme.

a. addition b. coter c. prix

2

baguettebeurreboisson gazeusecafchocolatcroissant

eau minraleclairfromagejambonjus dorangelait

limonadepain de campagnesandwichsoupesucreth

Boissons Pains/desserts Autres

Produits laitiers (dairy)


Nom Date


Cest quoi? Write the name of the item that each statement describes.

1. Il est fait (made) avec des pommes (apples) ou des oranges. Cest .

2. Il rend (makes) le th ou le caf plus doux. Cest .

3. Le serveur/La serveuse lapporte la fin du dner. Cest .

4. Il est au jambon ou au fromage. Cest .

5. On mange a avec du ketchup. Ce sont .

6. Cest le pain avec lequel (with which) on fait (makes) les sandwichs. Cest .

7. Cest un homme qui travaille dans un restaurant. Cest .

8. Cest largent quon laisse pour le serveur/la serveuse. Cest .

4

Choisissez Complete this dialogue with the best phrases from the list. Make any necessary changes and do not repeat expressions.

MAI Jai trs soif. Je vais boire (drink) (1) eau minrale.

PAULVraiment? Cest trop! Tu ne veux pas (2) limonade ou (3) th?

MAI Daccord, jadore la limonade.

PAUL Moi, jai faim. Il y a (4) types de soupe.

MAI Moi, je vais prendre (take) (5) soupe la tomate et (6) pain.

PAUL Bonne ide, moi aussi. Jaime le th, mais il ny a (7) sucre.

MAI Tu ne vas pas prendre (8) morceaux de sucre!

PAUL Et pourquoi pas?

5

une bouteille deun morceau de

pas assez deun peu de

plusieursune tasse de

tous lesun verre de

Quest-ce que cest? Write the name of each item pictured.

1. 2. 3.

4. 5. 6.

3


Nom Date


Le dimanche matin Complete this paragraph with the correct forms of the verbs in parentheses.

Le dimanche matin, nous allons au caf. Pour aller au caf, je (1) (prendre) toujours

la ligne A du mtro. Mes parents aiment mieux (2) (prendre) leur voiture. Ma sur et

moi, nous (3) (prendre) une baguette et du beurre. Mes parents (4)

(boire) du caf mais nous, nous ne (5) (boire) pas de caf. Moi, je (6)

(boire) un th et ma sur (7) (boire) un chocolat. Mes parents (8)

(prendre) des croissants. Et vous, quest-ce que vous (9) (prendre) et quest-ce que vous

(10) (boire) le matin?

4B.1 The verbs prendre and boire; Partitives

1

2

stRUctURes

Et pour vous? Reconstruct these conversations that you might hear in a caf.

1. tu / boire / th? (oui)

2. nous / prendre / croissants? (non)

3. ils / prendre / soupe? (oui)

4. vous / boire / eau? (oui)

5. elle / prendre / sandwich? (non)

6. nous / prendre / frites? (oui)

7. tu / boire / chocolat chaud? (non)

8. Floriane et Nathalie / boire / jus dorange? (oui)

Modle

vous / boire / caf? (non)

Est-ce que vous buvez un caf? Non, je ne bois pas de caf.


Nom Date


Quest-ce que vous prenez? Look at these illustrations and write a sentence describing what each person is having.

3

1. je

2. vous

3. elles

4. tu

5. nous

6. il

Compltez Complete this conversation with the appropriate articles.

SOPHIE Tu as (1) lait?

MARINA Dsole, non je nai pas (2) lait, mais jai (3) eau minrale

et (4) jus dorange. Tu prends (5) croissants avec

(6) beurre ou bien (7) clair?

SOPHIE Je vais simplement prendre (8) jus dorange avec un morceau

(9) pain.

MARINA Pas de problme. Tu es sre? Tu ne prends pas un peu (10) fromage aussi?

SOPHIE Non, merci. Je naime pas (11) fromage. Tu as (12) pain

de campagne?

MARINA Oui, voil.

SOPHIE Merci.

4


Nom Date


4B.2 Regular -ir verbs

De bonnes rsolutions Decide whether each resolution is a good one (une bonne rsolution) or a bad one (une mauvaise rsolution). une bonne une mauvaise rsolution rsolution

1. Je vais tudier pour russir le bac.

2. Je suis dj un peu gros et jai le sentiment que je vais encore grossir.

3. Je vais finir mes tudes en droit pour avoir mon diplme.

4. Je vais rflchir avant de parler quand je suis nerve (angry).

5. Jai trop maigri. Je vais manger un peu plus pour grossir.

6. Je ne vais pas finir mes devoirs avant de sortir avec mes amis.

7. Mes amis du lyce nont pas t trs sympas avec moi. Je vais bien choisir mes amis la fac.

8. Tous mes pantalons sont trop serrs! Je vais maigrir un peu.

1

Le bon mot Write the appropriate present tense forms of choisir to tell what everyone is about to order at the restaurant today.

1. Samira et moi le sandwich au fromage. On va partager.

2. Pour mon dessert, je lclair au chocolat.

3. Les Ricci ont trs soif! Ils des boissons: une limonade et deux cocas.

4. Lna, tu quoi, dj, comme dessert? Le gteau aux noisettes (nuts)?

5. Vous votre plat habituel (usual dish), M. Thveneau?

6. Jamel a super froid! Il le chocolat chaud parfum la cannelle (cinnamon).

2

Choisissez Complete the sentences with the appropriate and most logical verb of the list. 3

1. On quand on mange trop.

2. Est-ce que les bons derniers?

3. Je quand je fais beaucoup dexercice.

4. Stphanie comme une tomate (tomato).

5. bien. Vous allez trouver la rponse.

6. Nous la glace au chocolat pour notre dessert!

7. Tu travailler quand ta sur met sa musique trs fort?

8. Marc, ta grand-mre!

choisirfinirgrandir

grossirmaigrirobir ()

ragirrflchir ()russir ()

rougirvieillir


Nom Date


Quest-ce quils font? Complete the caption for each illustration with the present tense form of an -ir verb.

4

1. Thierry, tu . 2. Nathalie un dessert.

3. Louis son voyage. 4. Jean-Yves est fatigu parce quil ne

pas dormir (sleep).

5. Thierry, tu . 6. Ludo et Martin n

jamais (never).

Question-rponse Write a logical question including an -ir verb that would prompt each response.

1.

Ah, oui. Je ne mange pas beaucoup en ce moment. Cest le stress!

2.

Oui, je vais prendre la tarte aux pommes.

3.

Oui, il fait toujours ce que sa mre demande (he always does what his mother asks).

4.

Oui, maintenant Peter a de trs bonnes notes.

5.

Mais non! Ce sont mes vtements qui rtrcissent (shrink)!

5


Nom Date

1


Unit 4

panoRama

O a? Complete these sentences with the correct information.

1. Lglise du est un centre de plerinage depuis 1.000 ans.

2. , en Bretagne, il y a 3.000 menhirs et dolmens.

3. La maison de Claude Monet est , en Normandie.

4. Les crpes sont une spcialit culinaire de .

5. Le camembert est une spcialit culinaire de .

6. est une station balnaire de luxe.

Quest-ce que cest? Label each image correctly.2

Vrai ou faux? Indicate whether each statement is vrai or faux. Correct the false statements.

1. Cest au Mont-Saint-Michel quil y a les plus grandes mares du monde.

2. Le Mont-Saint-Michel est une presqule.

3. Le Mont-Saint-Michel est un centre de plerinage.

4. Le camembert est vendu dans une bote ovale en papier.

5. Claude Monet est un matre du mouvement impressionniste.

6. Claude Monet est le peintre des Nymphas et du Pont chinois.

7. Il y a 300 menhirs et dolmens Carnac.

8. Les plus anciens menhirs datent de 4.500 ans avant J.-C.

3

1. 2.

3. 4.

Savoir-faire


Nom Date


Rpondez Answer these questions in complete sentences.

1. O est Carnac?

2. Comment sont disposs (positioned) les menhirs?

3. Quelle est la fonction des menhirs? Et des dolmens?

4. quoi est associe la fonction des menhirs?

5. quoi est associe la fonction des dolmens?

6. Pourquoi Deauville est-elle clbre?

4

Les mots croiss Use the clues below to complete this crossword puzzle.5

1. Deauville, il y a un festival du

2. Cest le nom dun fromage.

3. On peut manger des crpes dans une

4. Cest le nom dun lieu o il y a des falaises.

5. Cest la rgion qui a la plus grande population.

6. Cest le nom dune clbre femme crivain.

7. Deauville est une station

8. Cest un type dnergie produite en Normandie.

1

7

8

6

2

3

4

5


Nom Date

contextes

1


Leon 5AUnit 5

Cherchez In the grid, find the twelve words listed. Look backward, forward, vertically, horizontally, and diagonally.

Le sport Look at this list of sports and activities, and indicate whether people generally practice them lextrieur (outside), lintrieur (inside), or both.

2

Chassez lintrus Circle the word that does not belong in each group.

1. pratiquer, le baseball, le tennis, la bande dessine 2. indiquer, un loisir, un passe-temps, le temps libre 3. une fois, rarement, souvent, presque jamais 4. encore, souvent, parfois, jamais 5. un jeu, les cartes, skier, les checs 6. gagner, le cinma, un jeu, un match 7. bricoler, skier, le tennis, le volley-ball 8. jouer, gagner, aller la pche, pratiquer 9. rarement, maintenant, parfois, jamais 10. chanter, gagner, aider, longtemps

3

L O B F E C K D S V T Z F UP O B A A L V V E A E C P Q VA L I K N V C M W M D B G A MS V U S D D B A P P B S K M WS B F R I T E S T C H E C SE M C P J R L D Q C V I P W ST H J I I Z A E E E L H E CE H K U B W J G M S E P P K SM R H R T H B A F D S I S A KP R E U Q I T A R P U I L P IS L W Y Z C V P M Q E L N J EF A X B H F F F W U W F RS I Y T R O P S S Z O E Q K EY G N K B W F E U B J S M L MP X F D W I J W Q S T M L R

lextrieur lintrieur

lintrieur et lextrieur

aller la pchele baseball

le basketles checs

le footballle golf

marcherskier

le tennisle volley-ball

bande dessinechecsquipejoueuseloisirmatchpasse-tempspratiquerskierspectaclesporttemps libre


Nom Date

4

Les clbrits What sports do these people play?

Les loisirs Write a sentence indicating what these people do and how often they do it, based on the cues provided.

6

1. Shaquille ONeil

2. David Ortiz

3. Gabrielle Reese

4. Tiger Woods

5. Peyton Manning

6. Venus et Serena Williams

Sandrine / often

1.

David and Rachid / on Tuesdays and Thursdays

2.

David and Rachid / right now

3.

David and Sandrine / twice a month

4.

Quoi? Complete this paragraph according to the illustrations to find out what Dalil and his friends are planning to do this weekend. Dont forget to use a preposition or an article when necessary.

Ce week-end, je vais jouer (1) avec des amis. Nous allons

(2) 15h00. Nous allons aussi jouer (3) .

Jaime les sports de plein air (outdoors), mais je naime pas (4) . Je naime pas

(5) non plus. Ce soir, nous allons jouer (6)

(je naime pas (7) ).

Modle

Stphane / once a monthStphane regarde une bande dessine une fois par mois.


5


Nom Date


La famille de Karine Complete this paragraph with the correct form of the verb faire.

Ma famille est trs active. Moi, je (1) de larobic le week-end. La semaine, ma sur

et moi, nous (2) du jogging dans le parc. Mon frre naime pas (3)

de la gym, mais il (4) la cuisine. Mes parents (5) aussi attention

leur sant (health). Ils (6) souvent du vlo. Et dans ta famille, quest-ce que vous

(7) ? Est-ce que tu (8) du sport?

1

5A.1 The verb faire

Choisissez Complete this conversation with the correct prepositions or articles.

SOPHIE Quels sont vos passe-temps prfrs?

KHALED Je fais (1) arobic tous les week-ends. Et toi, Luc?

LUC Je fais (2) cheval ou (3) planche voile.

SOPHIE Moi, je ne fais pas beaucoup (4) sport, mais jaime bien faire (5)

camping. Maintenant, je vais faire (6) promenade dans le parc. Qui veut venir (wants to

come) avec moi?

KHALED Moi, pourquoi pas! Il faut bien faire (7) sport.

SOPHIE Parfait. Tu vas faire (8) connaissance de ma sur, Frdrique.

LUC Ma sur et moi, nous y allons aussi. On va faire un pique-nique!

2

Le mot juste Complete this brochure with jouer or faire and the appropriate articles or prepositions.

3

De nombreux sports sont proposs nos lves. Dans notre nouveau gymnase, vous pouvez (can)

(1) arobic ou (2) basket ou (3) volley.

Dans notre stade, vous pouvez (4) jogging, (5) vlo ou

(6) baseball.

Il y a galement des clubs qui organisent des activits en dehors du (outside of the) lyce. Vous pouvez

(7) ski ou (8) randonne selon (according to) la saison. Vous pouvez

galement (9) checs, (10) planche voile ou (11)

football.

Avec toutes les activits proposes, vous allez (12) connaissance de beaucoup de personnes!

stRUctURes


Nom Date


Que font-ils? Look at these pictures and tell what these people are doing using the verb faire.4

1. Jaime la montagne et marcher.

2. Je suis nouvelle lcole.

3. Jaime courir (run).

4. Jadore Lance Armstrong et le cyclisme (cycling).

5. Jaime dner chez moi avec des amis.

Quest-ce quil faut faire? Give these people advice about activities they might enjoy.

1. 2.

3. 4.

5. 6.

5

Modle

Il fait un tour en voiture.

Modle

Jaime les animaux. Il faut faire du cheval.


Nom Date


Les vacances Complete this paragraph with the correct form of the verbs in parentheses to tell what Miriam does when she is on vacation.

Pendant les vacances (vacation), si je ne voyage pas, je (1) (dormir) toujours tard le

matin, mais mes parents (2) (sortir) tt pour aller marcher dans le parc. En gnral,

je (3) (sortir) de la maison 11h00 et je (4) (courir) un peu avec

des amis. Ils (5) (courir) trs vite. Le parc (6) (sentir) bon avec

toutes les fleurs (flowers).

Pour les vacances dhiver (winter), je vais (7) (partir) en Algrie. Nous

(8) (partir) la semaine prochaine. Je (9) (sentir) que le voyage

va tre intressant. Jadore un petit restaurant Alger o on (10) (servir) un

excellent couscous.

5A.2 Irregular -ir verbs

1

2 Dcrivez Describe what the people in these pictures are doing. Write in complete sentences and use a dictionary if necessary.

1. 2. 3.

4. 5. 6.

1.

2.

3.

4.

5.

6.


Nom Date


Que font-ils? For each sentence, choose the correct verb from those in parentheses. Then complete the sentence by writing the verb in the present.

1. Les professeurs (sortir, dormir, sentir) du lyce 6h00 du soir.

2. Les lves (servir, partir, sentir) pour Paris pour aller visiter

les muses.

3. Maintenant, le dpartement de franais (dormir, sentir, servir) du caf et

du th aprs les confrences.

4. Les athltes (servir, courir, partir) dans le stade tous les matins.

5. Ton frre ne (dormir, servir, sentir) pas assez parce

quil tudie beaucoup.

6. Je (servir, sentir, partir) que mon examen de physique va tre facile.

7. Je ne (servir, sentir, sortir) plus avec Hlne.

8. Caroline (servir, partir, courir) pour la France le mois prochain.

3

Rpondez Answer these questions in complete sentences.

1. Partez-vous pour un lieu intressant cette anne? O allez-vous?

2. Combien dheures votre frre dort-il? Et vous?

3. Sortez-vous souvent pendant le weekend?

4. Que servez-vous vos amis?

5. Qui sort avec vous en bote, le week-end?

6. Courez-vous dans le parc? Avec qui?

4


Nom Date

contextes

1

Leon 5BUnit 5


Les saisons Name the season that best matches each description.

1. Nous allons la plage.

2. Il neige et nous faisons du ski.

3. Il fait trs chaud.

4. Il pleut souvent.

5. Il fait frais et il fait du vent.

6. Cest la fin des cours au lyce.

7. Il faut utiliser un impermable et un parapluie.

8. Les cours commencent au lyce.

9. Cest la fin de lanne.

10. Nous clbrons la fte (holiday) nationale en France et aux tats-Unis.

Le temps Here is a weather forecast. Say what the weather is like and what the highest and lowest temperatures are.

2

1.

2.

3.

4.

Chambry 2C / 5C

Abidjan 22C / 25C

Papeete 27C / 31C

Marseille 12C / 20C1. 2. 3. 4.

New York 1C / 15C

Modle

Il fait froid et le temps est nuageux New York. La temprature minimum est de 1 degr. La temprature maximum est de 15 degrs.


Nom Date


Les vacances Farida and Thomas are going to visit Paris. Complete their conversation with the words and expressions from the list.

3

Vrai ou faux? Read these statements

cahier dexercices all pages

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