DEP celebró sus 20 años en la Semana de las Pedagogías de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile

Tres meses de preparativos concluyeron con la realización de 23 actividades en el Campus Juan Gómez Millas, que cumplieron con el propósito de visibilizar la formación de profesores y profesoras en este espacio.

Las actividades, realizadas entre el 3 y el 7 de noviembre de 2014, incluyeron la transmisión de un programa especial de radio, exposición de 30 poster de 70 investigadores del Campus Juan Gómez Millas, la graduación de nuevos 110 profesores y profesoras, debates académicos, foros y actividades culturales, entre otras, que dieron forma a la Primera Semana de las Pedagogías, organizada por la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile.

Estas iniciativas tuvieron como eje la Educación Pública y la recuperación del patrimonio pedagógico de la Universidad, a propósito de la conmemoración de los 125 años de la creación del Instituto Pedagógico, los 20 años del Departamento de Estudios Pedagógicos (DEP) dando la bienvenida a la carrera de Pedagogía en Básica y los 15 del Programa de Educación Continua para el Magisterio (PEC) colaborando al desarrollo profesional de las y los docentes.

Una potente muestra que instala al Campus Juan Gómez Millas como el pilar de la Universidad de Chile en la formación de profesoras y profesores, considerando que desde el 2015, la Universidad más importante del país volverá a impartir las carreras de pedagogía en todos sus niveles.

Colaboraron en esta iniciativa la Facultad de Ciencias, Facultad de Artes, Facultad de Ciencias Sociales, Instituto de la Comunicación e Imagen, Centro de Estudiantes del DEP, Red de Egresados del DEP, Centro de Estudios de Género y Cultura en América Latina de la Universidad de Chile y el Departamento de Historia de la UMCE.Para más información [Más]

110 nuevos profesores y profesoras reafirman el compromiso de la Universidad de Chile con la Educación Pública

DEP - Boletín actividades académicas - N°5 Noviembre 2014

I. Destacados DEP

Con la presencia del Rector de la Universidad de Chile Ennio Vivaldi se realizó el miércoles 5 noviembre la graduación de estudiantes de Pedagogía del Departamento de Estudios Pedagógicos DEP de la Facultad de Filosofía y Humanidades, en el marco de la Semana de las Pedagogías. [Más]

Departamento de Estudios Pedagógicos de la Universidad de Chile impartirá Carrera de Educación Básica en 2015

El año 2015 la Universidad de Chile tendrá nuevamente formación de profesores y profesoras en todos sus niveles, consolidando el trabajo de 20 años que ha realizado el Departamento de Estudios Pedagógicos DEP de la Facultad de Filosofía y Humanidades con diez licenciaturas. [Más]

En octubre se inició proceso de selección para ingresar a Pedagogía en Educación Media con Mención

DEP - Boletín actividades académicas - N°5 Noviembre 2014

I. Destacados DEP

El programa de Licenciatura en Educación Media, conducente al título de Profesor de Educación Media con mención, está dirigido a personas que posean grado de Licenciado o un Título Profesional equivalente ofrecido en la Universidad de Chile u otra Universidad, en disciplinas que sean compatibles con el currículum de la Educación Media, y que estén interesadas a dedicarse a la docencia. [Más]

En la sesión del Consejo de Acreditación del área de Educación de la Agencia Acreditadora de Chile realizada el 5 de septiembre se acordó la acreditación de esta carrera hasta el año 2020. Se cierra de esta forma un exitoso proceso iniciado el año 2013. [Más]

Pedagogía en Educación Media con mención fue acreditada por seis años

La comunidad del Departamento de Estudios Pedagógicos recordó a Hugo Zemelman a un año de su muerte

El trabajo desarrollado por el profesor Zemelman en el DEP dejó una enorme huella entre académicos y estudiantes, quienes recordamos sus enseñanzas, coherencia y fuerza para luchar en la construcción de nuevos horizontes de posibilidad.[Más]

Unicef y PNUD lanzaron estudios sobre educación y bienestar subjetivoEl estudio “El papel de la Educación en la formación del Bienestar Subjetivo para el Desarrollo Humano. Una revisión al caso chileno”, realizado por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) fue comentado por el Director de la Agencia de la Calidad Carlos Henríquez y por el Director del Departamento de Estudios Pedagógicos (DEP) Ernesto Águila. Estuvieron presentes en el lanzamiento, realizado el 9 de octubre, la Subsecretaria de Educación, Valentina Quiroga, el Coordinador Residente de Naciones Unidas en Chile, Antonio Molpeceres y la Representante de UNICEF para Chile, Hai Kyung Jun. [Más]

Taller en Centro Sename: Matemáticas desde y para la vida

DEP - Boletín actividades académicas - N°5 Noviembre 2014

II. Noticias

¿Es posible enseñar matemáticas como un diálogo entre necesidades cotidianas y saberes populares con el corpus disciplinar? Este es el relato de los estudiantes de la carrera de Pedagogía en Física y Matemáticas del Departamento de Estudios Pedagógicos sobre su práctica en CREAD Pudahuel del SENAME. [Más]

II. Noticias

Construyendo Educación Pública: Nueva Plataforma Web

María Teresa Flórez, Doctorada en la Universidad de Oxford, PhD. en Educación, es experta en Evaluación y trabajó en proyectos de investigación del Centro de Evaluación Educativa de la Universidad de Oxford en Inglaterra.[Más]

Académicas se integran al Departamento de Estudios Pedagógicos

La Plataforma Construyendo Educación Pública educacionpublicajgm.uchile.cl difundirá el trabajo del Plan Transversal de Educación, con las ideas y propuestas de la Comisión de Educación de la Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas. Participan el Instituto de Comunicación e Imagen (ICEI), la Facultad de Ciencias Sociales y el Departamento de Estudios Pedagógicos DEP de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile. [Más]

Valeria Cabello, Doctorada en la Universidad de Dundee de Escocia en psicología educacional aplicada a la educación en ciencias, ganó el concurso académico del área de aprendizaje en Ciencias para Enseñanza Básica y se integró al DEP. Ha desarrollado docencia en Chile y en el Reino Unido para estudiantes de educación, ingeniería y psicología, en niveles pre-grado, magíster y doctorado..[Más]

Comunidad Universitaria debatió sobre reforma y educación pública

Organizado por el ICEI en conjunto con el Departamento de Estudios Pedagógicos de esta casa de estudios, el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes y el Ministerio de Educación, la iniciativa buscó avanzar en la elaboración de un diagnóstico que dé cuenta de la importancia de la introducción del cine en la escuela, así como las dificultades y desafíos para la construcción de una política pública en la materia. [Más]

En correspondencia con su rol de Universidad pública y nacional, el Rector, los Premios Nacionales de diversas disciplinas y la comunidad universitaria se reunieron para intercambiar posturas sobre lo público, el financiamiento de la Educación Superior, las bases de la reforma educacional impulsada por el gobierno y el rol de servicio al país de la Universidad de Chile, entre otros temas. En esta actividad participó el Director del Departamento de Estudios Pedagógicos, Profesor Ernesto Águila. [Más]

Primer Seminario Internacional de Cine y Educación

Con éxito se realizó primer encuentro de experiencias de Cine en la Escuela

Contó con la participación del cineasta y pedagogo francés Alain Bergala, la destacada documentalista española Marta Andreu y la académica brasileña experta en cine y educación, Adriana Fresquet. El evento organizado por el ICEI, el Departamento de Estudios Pedagógicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades y el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, constituye un espacio de reflexión, debate, formación e intercambio de experiencias en torno a la importancia y el rol que puede jugar el cine en los procesos de aprendizaje integral de niños y niñas en la escuela. [Más]

III. Foros y coloquios

"Análisis crítico de la validez del SIMCE"La académica Teresa Flórez realizó la presentación "Análisis crítico de la validez del SIMCE" en la Escuela Gabriela Mistral, Machalí

“Encuentro por la educación que queremos”

La profesora Leonora Reyes, Subdirectora del Departamento de Estudios Pedagógicos, realizó una presentación en el “Encuentro por la educación que queremos”, Sindicato Único de Trabajadores de la Educación (SUTE), Escuela Alemania, Valparaíso, el 27 de septiembre. Video: [Más]

1. "La construcción del rol docente en Chile: pasado, presente y futuro", Sala de Exposiciones NemesioAntúnez, UMCE, Semana de la Educación Básica de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.

2. Comentario crítico a presentación sobre prueba Inicia a cargo de Cristian Sánchez (CPEIP,MINEDUC) en el contexto de un conversatorio sobre la prueba realizado en el Campus Juan Gómez Millas, con participación de profesores y estudiantes de educación del DEP, FACSO y Ciencias.

La académica Teresa Flórez realizó las siguientes presentaciones durante el mes de octubre:

IV. Vinculación conel medio Profesional

Leonora Reyes, Subdirectora del Departamento de Estudios Pedagógicos, participó en:

2. Presentación del libro "La escuela en nuestras manos" en Facultad de Filosofía y Humanidades , 4 denoviembre 2014 [Más]

1. Seminario “La nueva educación pública: criterios políticos y educativos para su desarrollo”, del Centro deEstudios Sociales CIDPA, Universidad de Valparaíso, 24 de septiembre 2014 [Más]

Columna de opinión y entrevista a Teresa Flórez1. Diario UChile “Consideraciones sobre la Última Prueba SIMCE”, 17 de octubre 2014,

de la académica del Departamento de Estudios Pedagógicos, Teresa Flórez

[Ver columna]

2. Entrevista en Radio Universidad de Chile a María Teresa Flórez, Académica del

Departamento de Asuntos Pedagógicos, sobre los resultados en el Simce de

comprensión lectora. ) de octubre 2014. [Ver nota]

Subdirectora del DEP Leonora Reyes

1. El Mostrador, 14 de noviembre de 2014, comentario sobre libro “La Escuela en Nuestras

Manos” [Ver nota]

2. Entrevista en Radio Universidad de Chile, Programa Semáforo, 21 de octubre de 2014, a

Leonora Reyes, por su libro “La Escuela en Nuestras Manos” [Ver nota]

3. Entrevista en Programa “Lo que queda del día” de Radio Cooperativa, 2 de septiembre

de 2014. [Ver nota]

V. El DEP en los mediosde comunicación

Entrevista a Ernesto Águila Director del DEP

Entrevista en Plataforma educacionpublicajgm.uchile.cl a Ernesto Águila, Director del

Departamento de Estudios Pedagógicos. [Ver nota]

4. Entrevista a Leonora Reyes en lanzamiento “Yo me libro” por Tímpano Chile, PlazaVictoria, Valparaíso, 30 de agosto de 2014. [Ver nota]

PUBLICACIONES

La académica Patricia Hermosilla fue invitada para impartir el Seminario denominado: “Saberes docentes e historias de vida", por la Dra. Amalia Creus, Directora de los Programas de Comunicación, Publicidad y Relaciones Públicas. Estudios de Ciencias de la Información y la Comunicación. Universitat Oberta de Catalunya. Barcelona-España. 13-14 de octubre de 2014.

La profesora Johanna Camacho fue invitada por el Magíster en Docencia de la Química. Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá, Colombia. 29 de septiembre al 7 de Octubre, 2014.

CONFERENCIAS INTERNACIONALES COMO PROFESORA INVITADA

1. REYES, L. (2014), La escuela en nuestras manos. Las experiencias educativas de la AsociaciónGeneral de Profesores y la Federación Obrera de Chile (1921-1932), Santiago: Ed. Quimantú. ISBN 978-956-358-116-4

2. OANCEA, A., FLÓREZ-PETOUR, M. and ATKINSON, J. (2014) The Cultural Value of Arts andHumanities Research: A Configurative Approach. Arts and Humanities Research Council.

3. AGUILERA, O. Generaciones: movimientos juveniles, políticas de la identidad y disputas por lavisibilidad en el Chile neoliberal. Colección Becas de Investigación CLACSO. Octubre 2014. [Más]

4. AGUILERA, O, La idea de juventud en Chile en el siglo XX. Aproximación genealógica al discursode las revistas de juventud. En Anagramas Volumen 12, No 24 Enero-Junio de 2014. Medellın, Colombia

ACADÉMICOS DEL DEP INVITADOS POR UNIVERSIDADES EXTRANJERAS

1. Camacho, Johanna, “Formación de Profesores de Química Perspectivas y Desafíos”. XXXI CongresoLatinoamericano de Química. Simposio Internacional de Investigación en Educación Química. Lima, Perú. 16 Octubre, 2014.

2. Camacho, Johanna, “Educación Científica y Género, tensiones y desafíos”. Ciclo de Viernes de la Didáctica delas Ciencias. Magíster en Docencia de la Química. Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá, Colombia. 5 Octubre, 2014.

CONFERENCIAS INTERNACIONALES COMO PROFESORA INVITADA1. “Indagación Científica, una mirada a la realidad chilena”. VI Congreso Nacional y Latinoamericano de Enseñanzade las Ciencias en Educación Básica. CPEIP. Ministerio de Educación. Santiago, Chile. 24 de Octubre 2014

2. “Formación Inicial de Profesores de Ciencias” III Seminario sobre Formación Inicial Docente ante la Enseñanzade las Ciencias. Universidad Diego Portales – Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Santiago, Chile. 22 de Octubre 2014.

3. “Percepciones del Profesorado acerca de la relación ciencia – género en la educación científica. Resultados conel profesorado en formación inicial y en servicio”. Seminario Internacional Perspectiva de Género en la Educación Científica. Universidad de Chile. Santiago, Chile. 29 de Agosto 2014.

V. Vida académica

PONENCIAS EN CONGRESOS INTERNACIONALES1. CAMACHO, J., Batista, I., Solsona, N. y Rivera, M.J. (2014, 17-19, Noviembre). Perspectiva degénero y aporte de las mujeres científicas. ¿Qué dice el profesorado de ciencias? Comunicación Oral presentada en la 3ra Conferencia Latinoamericana del International History, Philosophy, and Science Teaching Group (IHPST-LA). Santiago, Chile.

2. CAMACHO, J. (2014, 10 – 14 Noviembre). “Educación Científica para la diversidad, desafíospendientes” Comunicación Oral presentada en el XXIII Conferencia Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación. Buenos Aires, Argentina.

3. CAMACHO, J. (2014, 28-30 Octubre). “Creencias del profesorado sobre la relación ciencia y géneroen la Educación Científica” Participación en la Mesa Redonda, Sociología de las Ciencias en el X Congreso Iberoamericano Ciencia, Tecnología y Género. Asunción, Paraguay.

4. CAMACHO, J. (2014, 8-10 Octubre). “Educación Científica desde la perspectiva de género.Creencias del profesorado de Ciencias” Comunicación Oral presentada en el VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias. Bogotá, Colombia.

5. CAMACHO, J. y Solsona, N. (2014, 26 – 28 Septiembre). “Aportes de las mujeres en el añointernacional de la cristolagrafía”Comunicación Oral presentada en la XIII Trobada de la Societat Catalana d’Història de la Ciència i de la Tècnica. Barcelona, España.

6. GAETE, M. (2014, 29-31 Octubre). Tú también vales. Propuesta pedagógica orientada a jóvenesque viven en régimen de libertad limitada en I Encuentro Internacional de Educación. Espacios de investigación y divulgación. Actas Universidad Nacional del Centro de Buenos Aires. Tandil. Argentina. [Más]

5. GAETE, M Y RAMÍREZ, M. (2014, 29-31 octubre). Educación Sitiada. Consecuencias para lapráctica pedagógica de docentes en formación.en I Encuentro Internacional de Educación. Espacios de investigación y divulgación. Actas Universidad Nacional del Centro de Buenos Aires. Tandil. Argentina.

6. MEZA, S. Navigation Éducative: une étude sémiotique empirique. (2014, 16 al 20 septiembre). En:XII Congreso de la International Association for Semiotics Studies “New Semiotics. Between Tradition and Innovation”, Ámbito Applied Semiotics, Mesa Redonda Semiotics of Web surfing and his uses, New Bulgarian University, Sofia, Bulgaria. Comunicación. [Más]

7. REYES, L. Comentarista Panel “Pesquisar/investigar a docência com quem a realiza”, (2014, 12 al15 de agosto). X Seminario de la Red de Estudios de Trabajo Docente (ESTRADO), 15 años da Red Latinoamericana de Estudios sobre Trabajo Docente "Derecho a la educación, políticas educativas y trabajo docente en América Latina. Experiencias y propuestas en disputa” Comentarista de ponencias, Salvador, Bahia, Brasil.

8. FLÓREZ, T. Presentación "Validity as a 21st Century Challenge: Critical Analysis of the NationalCurriculum Assessment System (SIMCE) in Chile" (2014, 6 de noviembre) en la Conferencia Anual de la Asociación Europea de Evaluación Educativa (AEA-Europe), Tallinn, Estonia.

9. HERMOSILLA, P. Participación en Congreso ISATT 2014, “Formación y trabajo docente en lasociedad del aprendizaje”, Universidade do Minho- Braga- (Portugal). 10 y 11 de octubre. Aporte: “Relatos autobiográficos de experiencias de profesores principiantes, desafíos y tensiones para la formación y el desarrollo profesional docente”.

7. AGUILERA, O & Saa, M: Genealogía de lo juvenil en Chile en el Siglo XX. El caso de RevistaMargarita (1934-1939). XII Congreso ALAIC, Asociación Latinoamericana de Investigadores de la comunicación. Lima, Perú 6-8 agosto 2014.

V. Vida académica

PONENCIAS EN CONGRESOS NACIONALES1. MEZA, S. 1er Seminario Nacional en Educación Inicial “Lectura y Escritura en Educación Parvularia:reflexiones en torno a propuestas de alfabetización inicial”, con el apoyo de Oficina Santiago de Unesco, 9 y 10 de octubre de 2014, Universidad Central

2. GAETE, M. Ciudadanía cultural: propuesta pedagógica con jóvenes judicializados. (2014, 23-24septiembre). VI Congreso Iberoamericano de Pedagogía. Hacia una transformación educativa con sentido. Actas Sociedad Española de Pedagogía y Universidad Raúl Silva Henríquez. Santiago. Chile.

3. GAETE M Y RAMÍREZ, M. (2014, 23-24 septiembre). Posibilidades de prácticas pedagógicas desdey para la diversidad. Desafíos para la formación inicial docente. VI Congreso Iberoamericano de Pedagogía. Hacia una transformación educativa con sentido. Actas Sociedad Española de Pedagogía y Universidad Raúl Silva Henríquez. Santiago. Chile.

7.

INVESTIGACIÓN

Investigación “Nuevas representaciones de lo político en estudiantes secundarios chilenos” El Director del DEP Ernesto Águila como Director responsable y la académica Mónica Llaña como Directora Alterna son parte de un equipo interdisciplinario, quienes se adjudicaron recientemente un Núcleo de Investigación que investigará sobre nuevas subjetividades y representaciones de lo político en jóvenes secundarios chilenos, y los contrastarán con los imaginarios políticos de los profesores. [Más]

VI. Novedades académicas

Lanzaron iniciativa sobre pedagogía para la diversidad culturalEl proyecto “Pedagogía para la diversidad cultural”, coordinado por la profesora Patricia Gómez, es implementado en su fase piloto por el Departamento de Estudios Pedagógicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile en el Liceo Profesora Gladys Valenzuela de la comuna de Lo Prado en Santiago. Esta iniciativa tiene como propósito fundamental la investigación pedagógica en el campo de la educación intercultural bilingüe y la investigación-acción participativa. [Más]

Comenzaron las postulaciones al Curso de Especialización de Postítulo 2015 en Filosofía y Educación

Se realizó Claustro entre académicos de Filosofía y Humanidades, Ciencias Sociales y CienciasCerca de cincuenta académicos y académicas que trabajan en formación de profesores pertenecientes a las Facultades de Filosofía y Humanidades, Ciencias y Ciencias Sociales, se reunieron el viernes 10 de octubre en la sala Ives Benzi de la Facultad de Humanidades. El encuentro académico contó con las palabras de saludos del decano de Facso Roberto Aceituno y de Ciencias Víctor Cifuentes, del director del Departamento de Estudios Pedagógicos (DEP) Ernesto Águila, del director (s) del Departamento de Educación de FACSO Manuel Silva, y de la directora de pregrado de Ciencias, Margarita Carú. [Más]

El Diplomado impartido por el Departamento de Estudios Pedagógicos DEP es una de las iniciativas del Proyecto Transversal de Educación de la Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas. Comenzó a impartirse en septiembre de 2014 y participan 34 profesores de establecimientos educacionales de distintas comunas de Santiago.[Más]

Diplomado en Didáctica: Crecer a partir de los propios saberes

Taller “Voz y autocuidado profesional para profesores y estudiantes de pedagogías”La actividad fue organizada por el Departamento de Estudios Pedagógicos DEP de la Facultad de Filosofía y Humanidades y la Escuela de Fonoaudiología de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile. [Más]

Claustro del Magister en Educación con mención Informática

La académica Sandra Meza participa en el claustro del Magister en Educación, mención Informática Educativa de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, desde septiembre de 2014

El Curso de Especialización de Postítulo en Filosofía y Educación, de carácter semipresencial, con Mención en Educación en valores y ciudadanía o con Mención en Filosofía e infancia, ofrece fundamentos filosóficos, teóricos y metodológicos, para reflexionar sobre el ámbito de la educación en el contexto actual. Para ello, considera enfoques actualizados procedentes de la filosofía política, la ética, la epistemología, la pedagogía crítica, el pensamiento latinoamericano, los estudios de género y de infancia. [Más]