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ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
ACHITO MELGAR,BRITHANY ASISNombre:
K-CGrupo:
8-1075-2287Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
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I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Observadora,alicada, atenta.
Estudiante distinguida.
Felicidades, pasa para 1°.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
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ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
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COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
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Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
1 2
1
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
ALVEO DOMINGUEZ,YENIFER ARGELISNombre:
K-CGrupo:
8-1065-1619Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LVL
LVL
LHL
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I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Reservada, expresar mas lo que siente.
Buena estudiante.
Felicidades, pasa para 1°.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LHL
LHLLHL
LHL
LVLLEL
LHL
LHLLHL
LHL
LELLHL
LHL
LHLLHL
LHL
LELLHL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LEL
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COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
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LVL
LEL
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LHL
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LEL
LEL
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Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
2 3
1 1
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
ALVEO RODRIGUEZ,WILFREDO SAÚLNombre:
K-CGrupo:
2-761-1811Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LEL
LEL
LVL
LEL
LEL
LHL
LHL
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LHL
LHL
LHL
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LHL
LHL
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I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Atento, aplicado, trabajador.
Buen estudiante.
Felixcidades, pasa para 1°.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LHL
LELLHL
LHL
LVLLEL
LHL
LHLLHL
LHL
LELLHL
LHL
LHLLHL
LHL
LHLLHL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LHL
LHL
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LHL
LEL
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COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
LEL
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LHL
LHL
LEL
LEL
LHL
Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
1 1
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
BUGARA CABRERA,ERNESTO Nombre:
K-CGrupo:
8-1069-1935Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LVL
LVL
LHL
LHL
LEL
LHL
LVL
LHL
LEL
LVL
LHL
LHL
LEL
LHL
LVL
LHL
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LHL
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LHL
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LHL
I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Reservado, exresar mas lo que siente.
Super timidez.
Mejorar expresion oral.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LHL
LHLLHL
LHL
LVLLHL
LHL
LHLLHL
LHL
LELLHL
LHL
LHLLHL
LHL
LELLHL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LVL
LVL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LVL
LHL
LHL
LVL
LHL
LVL
LEL
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LHL
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COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
LVL
LEL
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LHL
LHL
LHL
LHL
LVL
LHL
LHL
LVL
LEL
Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
6 9
6 6
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
CAISAMO VALENCIA,ROSMERY YANETHNombre:
K-CGrupo:
8-1076-500Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LEL
LVL
LHL
LEL
LHL
LHL
LEL
LHL
LEL
LEL
LHL
LEL
LEL
LHL
LEL
LHL
LEL
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LEL
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LHL
LVL
LHL
I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Alegre, cariñosa, cooperadora.
Estudiante regular.
Mejorar ritmo de trabajo.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LHL
LHLLHL
LHL
LELLEL
LHL
LHLLHL
LHL
LELLEL
LHL
LHLLHL
LHL
LELLEL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LHL
LVL
LEL
LEL
LEL
LHL
LEL
LEL
LVL
LHL
LEL
LHL
LEL
LHL
LHL
LVL
LEL
LEL
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LHL
LEL
LEL
LVL
LHL
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COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
LHL
LEL
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LEL
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LVL
LHL
LEL
LHL
LEL
LVL
Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
6 8 1
7 14 6
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
ESCUDERO MUÑOZ,MELANY DEL CARMENNombre:
K-CGrupo:
8-1076-1468Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LHL
LVL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
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LEL
LHL
LHL
LHL
I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Baila, atenta,alegre.
Desarrollar mas lenguaje.
Felicidades, pasa para 1°.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LHL
LELLHL
LHL
LELLEL
LHL
LELLHL
LHL
LELLHL
LHL
LHLLHL
LHL
LELLHL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LEL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LVL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LEL
LHL
LEL
LEL
LHL
LHL
LEL
LHL
LVL
LHL
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LHL
LHL
COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
LEL
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LEL
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LEL
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LVL
LHL
LHL
LEL
LEL
LHL
Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
1 2
1
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
GARCIA MARTINEZ,DARYELIS ESTHERNombre:
K-CGrupo:
8-1078-2141Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LVL
LVL
LHL
LVL
LVL
LEL
LVL
LHL
LHL
LEL
LVL
LEL
LVL
LHL
LVL
LHL
LVL
LVL
LHL
LEL
LVL
LHL
LVL
LHL
I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Le cuesta realizar trabajos.
Presenta dificultades al trabajar.
no lleva los esenciales minimos para 1°
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LEL
LVLLEL
LEL
LVLLVL
LEL
LVLLEL
LEL
LVLLVL
LEL
LVLLEL
LEL
LVLLVL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LVL
LVL
LVL
LVL
LVL
LHL
LVL
LVL
LVL
LVL
LVL
LVL
LVL
LEL
LVL
LVL
LVL
LVL
LVL
LHL
LVL
LVL
LVL
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LVL
LVL
LVL
LEL
COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
LVL
LVL
LVL
LVL
LVL
LHL
LVL
LVL
LVL
LHL
LEL
LVL
LVL
LVL
Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
16 25 18
2 6 5
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
GONZALEZ ICAZA,YUMARIS LINETHNombre:
K-CGrupo:
8-1072-562Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LVL
LVL
LHL
LEL
LEL
LHL
LVL
LHL
LEL
LVL
LHL
LEL
LEL
LHL
LVL
LHL
LEL
LVL
LHL
LEL
LEL
LHL
LEL
LHL
I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Reservada, expresar mas lo que siente.
Se esfuerza por trabajar.
Mejorar expresion oral.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LEL
LELLEL
LEL
LVLLEL
LEL
LELLEL
LEL
LELLEL
LEL
LELLEL
LEL
LELLEL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LEL
LVL
LEL
LEL
LEL
LHL
LEL
LHL
LVL
LHL
LHL
LEL
LEL
LHL
LEL
LEL
LEL
LEL
LEL
LHL
LEL
LHL
LVL
LHL
LHL
LEL
LEL
LEL
COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
LVL
LVL
LEL
LEL
LEL
LHL
LEL
LEL
LVL
LHL
LEL
LVL
LEL
LHL
Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
3 9 3
1 2
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
GONZALEZ,VALERIA NICOLNombre:
K-CGrupo:
8-1078-2499Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LHL
LHL
LEL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Activa, alegre, baila.
Buena estudiante.
Felicidades, pasa para 1°.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LHL
LELLHL
LHL
LELLEL
LHL
LELLHL
LHL
LELLEL
LHL
LELLHL
LHL
LELLHL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LHL
LHL
LHL
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LHL
LEL
LHL
LHL
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LHL
COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
LHL
LHL
LHL
LHL
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LEL
LEL
LHL
LHL
LHL
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LHL
LHL
Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
4 2 7
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
GUERRA VILLAMIL,EMILIA YISSELNombre:
K-CGrupo:
8-1079-1688Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LEL
LVL
LHL
LHL
LHL
LHL
LVL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Activa, alegre,atenta.
Desarrollar mas lenguaje.
Felicidades, pasa para 1°.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LHL
LHLLHL
LHL
LELLHL
LHL
LHLLHL
LHL
LELLHL
LHL
LHLLHL
LHL
LELLHL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LEL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
4 2 1
1 4 1
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
GUEVARA MITRE,NAIROBY ESTHERNombre:
K-CGrupo:
8-1070-1882Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Aciva, dinamica,baila.
Buena estudiante.
Felicidades, pasa para 1°.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LHL
LHLLHL
LHL
LELLEL
LHL
LHLLHL
LHL
LELLEL
LHL
LHLLHL
LHL
LHLLHL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
LHL
LEL
LEL
LEL
LEL
LHL
LHL
LEL
LEL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
3 3 2
9
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
JIMENEZ RODRIGUEZ,LOYDA ESTHERNombre:
K-CGrupo:
8-1070-771Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LEL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Aciva, al,egre, atenta.
Mejorar disciplina.
Felicidades, pasa para 1°.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LHL
LHLLHL
LHL
LELLHL
LHL
LHLLHL
LHL
LELLHL
LHL
LHLLHL
LHL
LELLHL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LEL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
18 16 9
1 2
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
LASSO SANJUR,YAHIR ALEXANDERNombre:
K-CGrupo:
8-1083-964Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LVL
LVL
LHL
LEL
LEL
LHL
LVL
LHL
LVL
LVL
LHL
LEL
LEL
LHL
LEL
LHL
LVL
LVL
LHL
LEL
LEL
LHL
LEL
LHL
I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Se distrae al trabajar.
Estudiante regular.
Majorar agarre de inza.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LHL
LELLHL
LHL
LVLLVL
LHL
LELLHL
LHL
LELLEL
LHL
LELLHL
LHL
LELLEL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LEL
LEL
LEL
LEL
LEL
LHL
LHL
LEL
LVL
LHL
LEL
LEL
LEL
LHL
LEL
LEL
LEL
LEL
LEL
LHL
LHL
LEL
LVL
LHL
LEL
LEL
LEL
LEL
COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
LVL
LEL
LVL
LVL
LVL
LHL
LHL
LVL
LVL
LHL
LHL
LVL
LVL
LHL
Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
10 11 14
3 11 7
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
MONTENEGRO ROSALES,JOSE GABRIELNombre:
K-CGrupo:
8-1069-182Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LVL
LVL
LHL
LVL
LEL
LHL
LVL
LHL
LEL
LVL
LEL
LVL
LEL
LEL
LEL
LHL
LEL
LVL
LEL
LVL
LEL
LHL
LHL
LHL
I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Es lento para trabajar.
Ser mas independiente al trabajar.
Estudiante regular.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LHL
LELLHL
LHL
LVLLVL
LHL
LELLHL
LHL
LELLEL
LHL
LELLHL
LHL
LELLEL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LVL
LEL
LVL
LVL
LVL
LHL
LEL
LEL
LEL
LHL
LEL
LEL
LVL
LHL
LEL
LEL
LVL
LVL
LVL
LHL
LEL
LEL
LEL
LHL
LEL
LEL
LVL
LEL
COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
LVL
LEL
LVL
LVL
LVL
LHL
LEL
LVL
LVL
LHL
LEL
LEL
LVL
LEL
Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
3 14 4
1 3
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
MORENO FIGUEROA,ILIAN JAZMINNombre:
K-CGrupo:
8-1083-1956Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LVL
LVL
LHL
LEL
LVL
LHL
LVL
LHL
LVL
LVL
LHL
LEL
LVL
LVL
LVL
LHL
LVL
LVL
LHL
LVL
LVL
LVL
LVL
LHL
I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Ser mas independiente, es reservada.
Evitar ausencias, atrasa.
Estudiante regular.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LHL
LVLLEL
LEL
LVLLHL
LVL
LELLVL
LVL
LVLLEL
LVL
LELLVL
LVL
LVLLHL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LVL
LVL
LEL
LEL
LVL
LHL
LEL
LEL
LVL
LHL
LHL
LVL
LEL
LEL
LVL
LVL
LEL
LEL
LEL
LHL
LEL
LEL
LVL
LHL
LHL
LVL
LEL
LEL
COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
LVL
LVL
LVL
LVL
LVL
LHL
LVL
LVL
LEL
LHL
LHL
LVL
LVL
LEL
Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
10 21 14
5 13 8
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
PEREZ GIL,RUBEN JESUSNombre:
K-CGrupo:
8-1078-964Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LEL
LHL
LVL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Activo,observador,se distrae al trabajar.
Mejorar ritmo de trabajo.
Felicidades, pase para 1°.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LHL
LELLHL
LHL
LELLEL
LHL
LELLHL
LHL
LELLHL
LHL
LHLLHL
LHL
LELLHL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LHL
LEL
LEL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
LHL
LEL
LEL
LEL
LEL
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
4 7 5
2
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
PLICET TENORIO,RUTH NAYELISNombre:
K-CGrupo:
8-1072-229Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LEL
LEL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LEL
LEL
LHL
LHL
I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Alegre, atenta, baila.
Superar inseguridad.
Felicidades, pasa para 1°.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LHL
LELLHL
LHL
LELLEL
LHL
LELLHL
LHL
LELLHL
LHL
LELLHL
LHL
LELLHL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LEL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LEL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
LEL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LEL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
4 9 4
6 3
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
RAMOS ZAMBRANO,JONATHAN ABDIELNombre:
K-CGrupo:
8-1065-1519Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LHL
LEL
LEL
LEL
LEL
LHL
LEL
LHL
LHL
LEL
LEL
LEL
LVL
LEL
LHL
LHL
LHL
LEL
LEL
LEL
LEL
LVL
LHL
LEL
I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Activo, atento,articia en clases.
Ser mas responsable con la agenda.
Mejorar forma de colorear.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LHL
LHLLHL
LHL
LELLEL
LHL
LHLLHL
LHL
LELLEL
LHL
LHLLHL
LHL
LELLEL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LVL
LEL
LEL
LEL
LEL
LHL
LEL
LEL
LVL
LHL
LEL
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LEL
LEL
LEL
LEL
LEL
LEL
LVL
LHL
LEL
LHL
LEL
LEL
COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
LHL
LEL
LEL
LVL
LEL
LHL
LEL
LEL
LVL
LHL
LEL
LHL
LEL
LHL
Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
1 4 6
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
RIOS URRIOLA,EMMELY LIZBETHNombre:
K-CGrupo:
8-1067-1792Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Creativa,dinamica, aplicada.
Felicidades, buena estudiante.
Felicidades, pasa para 1°.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LHL
LHLLHL
LHL
LELLHL
LHL
LHLLHL
LHL
LHLLHL
LHL
LHLLHL
LHL
LHLLHL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
5 1
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
RIVERA VILLAMIL,ANGELA YATILKANombre:
K-CGrupo:
8-1076-1361Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Atenta, observadora,cooeradora.
Alta calidad de estudiante.
Felicidades, pasa para 1°.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LHL
LHLLHL
LHL
LELLHL
LHL
LHLLHL
LHL
LHLLHL
LHL
LHLLHL
LHL
LHLLHL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
LHL
LEL
LEL
LHL
LEL
LEL
LEL
LEL
LHL
LHL
LHL
LEL
LHL
Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
2 2 2
1
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
RODRIGUEZ PINO,ASHLEY MABELNombre:
K-CGrupo:
8-1141-564Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LVL
LVL
LEL
LEL
LEL
LEL
LVL
LVL
LVL
LVL
LEL
LVL
LVL
LEL
LVL
LEL
LVL
LVL
LEL
LVL
LVL
LEL
LVL
LEL
I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Le cuesta realizar trabajos.
Estudiante deficiente.
No lleva los esenciales minimos para 1°.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LEL
LELLEL
LEL
LVLLVL
LEL
LELLEL
LEL
LVLLEL
LEL
LELLEL
LEL
LVLLVL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LVL
LVL
LVL
LVL
LVL
LVL
LVL
LVL
LVL
LEL
LVL
LEL
LVL
LVL
LVL
LVL
LVL
LVL
LVL
LVL
LVL
LVL
LVL
LEL
LVL
LEL
LVL
LEL
COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
LVL
LVL
LVL
LVL
LVL
LHL
LVL
LVL
LVL
LEL
LVL
LEL
LVL
LHL
Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
6 11 16
7 8 4
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
RODRIGUEZ VERGARA,EVELYN ALEXANDRANombre:
K-CGrupo:
8-1078-1125Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LVL
LVL
LHL
LEL
LHL
LEL
LVL
LHL
LVL
LVL
LHL
LEL
LEL
LHL
LVL
LHL
LEL
LVL
LHL
LEL
LEL
LVL
LHL
LEL
I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Mejorar ritmo de trabajo.
Expresar mas lo que siente.
Estudiante regular.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LHL
LELLHL
LHL
LVLLEL
LHL
LELLHL
LHL
LELLEL
LHL
LELLHL
LHL
LELLEL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LEL
LVL
LEL
LEL
LEL
LHL
LEL
LEL
LEL
LHL
LHL
LEL
LEL
LHL
LEL
LEL
LEL
LEL
LEL
LHL
LEL
LEL
LEL
LHL
LHL
LEL
LEL
LHL
COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
LEL
LEL
LVL
LVL
LVL
LHL
LHL
LEL
LEL
LHL
LHL
LEL
LVL
LHL
Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
1 10 7
17 15 9
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
ROJAS GONZALEZ,ABRAHAM YOELNombre:
K-CGrupo:
8-1083-2286Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LVL
LVL
LHL
LVL
LEL
LHL
LVL
LHL
LVL
LVL
LHL
LVL
LEL
LHL
LVL
LHL
LVL
LVL
LHL
LVL
LEL
LHL
LEL
LHL
I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Expresar mas lo que siente.
Evitar ausencias.
Mejorar ritmo de trabajo.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LEL
LELLEL
LEL
LVLLEL
LEL
LELLEL
LEL
LELLEL
LEL
LELLEL
LEL
LELLEL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LVL
LVL
LEL
LEL
LVL
LHL
LEL
LEL
LVL
LEL
LVL
LEL
LHL
LVL
LVL
LEL
LEL
LEL
LHL
LEL
LEL
LVL
LEL
LEL
LEL
LEL
COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
LVL
LVL
LEL
LEL
LVL
LHL
LEL
LHL
LVL
LHL
LEL
LEL
LEL
LEL
Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
12 15 12
3 7 11
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
SANCHEZ MORALES,ANELIS MABELNombre:
K-CGrupo:
8-1083-1837Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LVL
LVL
LEL
LEL
LHL
LHL
LVL
LEL
LVL
LVL
LEL
LEL
LEL
LHL
LVL
LHL
LEL
LVL
LHL
LEL
LEL
LHL
LVL
LHL
I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Mejorar coloreo.
Estudiante deficiente.
Reforzar los numeros.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LEL
LELLEL
LEL
LVLLVL
LEL
LELLEL
LEL
LELLEL
LEL
LELLEL
LEL
LELLEL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LVL
LVL
LVL
LVL
LVL
LHL
LVL
LVL
LVL
LHL
LEL
LVL
LEL
LHL
LEL
LVL
LVL
LEL
LEL
LHL
LEL
LVL
LHL
LEL
LEL
LEL
LEL
COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
LVL
LEL
LVL
LVL
LVL
LHL
LVL
LEL
LVL
LHL
LEL
LVL
LEL
LHL
Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
5 18
4
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
SANTOS VELEZ,ABDIEL ALEXISNombre:
K-CGrupo:
8-1075-767Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LVL
LVL
LHL
LHL
LEL
LHL
LHL
LHL
LEL
LVL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LHL
LEL
LVL
LHL
LHL
LEL
LHL
LEL
LHL
I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Expresar nmas lo que siente.
Mejorar expresion oral.
Mejorar ritmo de trabajo.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LEL
LELLEL
LEL
LVLLEL
LEL
LELLEL
LEL
LELLEL
LEL
LELLEL
LEL
LELLEL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesUtiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LEL
LEL
LEL
LHL
LEL
LHL
LEL
LEL
LVL
LHL
LEL
LEL
LHL
LEL
LEL
LEL
LEL
LEL
LHL
LEL
LVL
LHL
LHL
LEL
LEL
LEL
COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
LVL
LVL
LEL
LEL
LVL
LHL
LVL
LEL
LVL
LEL
LVL
LEL
LHL
Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
T
Trim. I II III
8 7 6
1 2
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
SßNCHEZ MENDOZA,ANTHONY JOELNombre:
K-CGrupo:
8-1071-1813Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
LVL
LVL
LHL
LEL
LEL
LHL
LVL
LHL
LVL
LVL
LHL
LEL
LVL
LHL
LVL
LHL
LVL
LVL
LHL
LEL
LVL
LHL
LVL
LHL
I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Expresar mas lo que siente.
Estudiante deficiente.
Recibir mas atencion en casa.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
LHL
LELLHL
LHL
LVLLEL
LHL
LELLEL
LEL
LELLEL
LHL
LELLEL
LEL
LELLEL
ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
LVL
LVL
LVL
LVL
LVL
LHL
LEL
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COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
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Observaciones por Trimestre
Asistencia
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Trim. I II III
6 10
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Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ
ESC. NUEVO PROGRESOBOLETÍN DE CALIFICACIONES
REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIMESTRE
Nombre del Director (a) Nombre del Educador (a)
Firma del Director (a) Firma del Educador (a)
TORRES GARCIA,BRAYAN MANUELNombre:
K-CGrupo:
8-1068-1095Cédula:
Experimenta las posibilidades motrices de sucuerpoRepresenta graficamente partes de su cuerpoMantiene el equilibrio de su cuerpo en diversosmovimientosRealiza los desplazamientos en el espacio conniveles de dificultadReconoce izquierda y derecha en su cuerpoEjercita su coordinacion ojo-mano/ojo-pie
I II III
Demuestra confianza y seguridad en si mismo(a)
Propone iniciativa en diversas situaciones
Manifiesta tolerancia en sus relaciones con losdemasPractica normas de autocuidado
Asume responsabilidades
Respeta los simbolos patrios o distintivos de lanacionalidadSe interesa en actividades culturales u folcloricasde nuestro paisExpresa sentimientos de solidaridad con suscompañeros, compañeras y demás
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I II III
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Alegre, atento,cooperador.
Buen estudiante
Felicidades, pasa para 1°.
PREESCOLARGENERAL
Plan:
PSICOMOTORA
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ÁREA
SOCIOAFECTIVA
ÁREA
Fortalezas
PRIMER TRIMESTRE
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER TRIMESTRE
Criterios:
LHL: Lo he Logrado LEL: Lo estoy LograndoLVL: Lo voy a Lograr
Se expresa de manera comprensible(oralmente,gestual-manual y simbolica)Comprende mensajes simbolicos del entorno
Relaciona sonidos con grafismos
Establece relaciones de posicion y distanciaentre su cuerpo y los objetosSe orienta en el tiempo
Agrupa elementos segun caracteristicas
Representa graficas y especialmente formas yfigurasEstablece relaciones entre el numero y lacantidad de elementosAplica conocimientos de tecnologia
Relaciona la estructura de su cuerpo con susfuncionesColabora con la protec. de su ambiente nat. ysoc.Utiliza el lenguaje con un proceso natural decomunicacion, informacion y disfruteEmplea convencionalismos establecidos para lacomprension y desarrollo de lectura y escrituraIngles
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COGNOSCITIVA - LINGÜISTICA I II III
TRIMESTREÁREA
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Observaciones por Trimestre
Asistencia
A
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Trim. I II III
5 1 7
Año Lectivo:
Fecha:
2014
16-12-2014
Consejero: MARIA ELENA PEREZ