HA

Z‹R

AN

201

0 S

AY

I 152

BÜ

ME

D B

O⁄

AZ

‹Ç‹ Ü

N‹V

ER

S‹T

ES

‹ ME

ZU

NLA

R D

ER

NE⁄

‹ AY

LIK

YA

YIN

I

20 Haziran PazarMezunlar Günü’nde bulufluyoruz...

20 Haziran PazarMezunlar Günü’nde bulufluyoruz...

Ban Ki Moon bar›fl için konufltuBU RC sihirli formülün peflinde

5 gezginden yaz için 5 öneriSoka¤a taflan caz

Ban Ki Moon bar›fl için konufltuBU RC sihirli formülün peflinde

5 gezginden yaz için 5 öneriSoka¤a taflan caz

“Ö⁄RETMEN‹N SINIRI YOK”Garanti Bankas› ana sponsorlu¤unda kurulan ve kurucular› aras›ndaprojenin fikir babas› olan ‹brahim Betil’in (RC ’68) yer ald›¤› Ö¤retmenAkademisi Vakf› (ÖRAV), ö¤retmenlere mesleki ve kiflisel e¤itim deste¤iveren bir kurum. 100 bin ö¤retmene ulaflma hedefiyle yola ç›kan projenin,hepimizin deste¤ine ihtiyac› var.

BO⁄AZ‹Ç‹ DERG‹S‹, BO⁄AZ‹Ç‹ ÜN‹VERS‹TES‹MEZUNLAR DERNE⁄‹ (BÜMED) TARAFINDANYAYIMLANAN AYLIK, ÜCRETS‹Z B‹R YAYINDIR.HAZ‹RAN 2010 • SAYI 152

Yap›m: TETRA ‹LET‹fi‹M Hizmetleri Ltd. fiti.Yönetim: Önder KIZILKAYA - Soner KIZILKAYAYay›n Koordinatörü: Türkflan KARATEK‹NGrafik Uygulama: Nur AYMAN ÇAKMAKYaz› ‹flleri: Fatma Ece DEM‹R - Cihan ALDIKFoto¤raf: Teoman GÜRZ‹H‹N

Halaskargazi Cad. Sait Kuran ‹fl Merkezi No:145 Kat: 5fiiflli - ‹STANBULTel: +90 212 219 96 76 - 77 +90 212 266 80 57Faks: +90 212 231 33 37e-mail: tetra@tetrailetisim.com www.tetrailetisim.com

Bask›:A4 Ofset Matbaac›l›k San. ve Tic. Ltd. fiti.Otosanayi Sitesi, Yeflilce Mah. Donanma Sok. No: 16Ka¤›thane-‹STANBULTel: 0212 281 64 48 Faks: 0212 269 53 27e-mail: info@a4ofset.com

Bas›m yeri ve tarihi: ‹stanbul - Haziran 2010 Ayl›k süreli yay›n.

Yönetim Kurulu Ad›na Sahibi:Hakan Z‹HN‹O⁄LU - BÜMED Yönetim Kurulu Baflkan›

Yay›n Yönetmeni ve Sorumlu Yaz› ‹flleri Müdürü:‹dil TÜRKMENO⁄LU

Yay›n Kurulu:• Selim AKÇAHARMAN (Ankara) • Hasan DEM‹RC‹ (‹zmir)• Tunçel GÜLSOY • Gökmen KARADA⁄ • SaadetKUYUMCU • Arzu PAKSOY • Feza SENGEL • Cem TANIR

Yay›n Koordinatörü:P›nar TÜREN

Yaz› Kurulu:• fiebnem AKÇIL • An›l ALTAfi • Kevser AYDIN • Esra BAL• Yelda BALER • Esra BAfiER • Cüneyt BAYRAKTAR• Metin GÖKSEL • Ayflegül GÜNDÜZ • Ayla GÜRLEYEN• Duygu KAMBUR • Baflak KARA • Hande ORTAÇ• Baflak SERÇE • Cem TANIR • Murat TAfiÇI • DemetUYAR • Burcu ÜNLÜTABAK • Esim YERG‹N BOZDA⁄• Sabanur YILMAZ

Foto¤raf Editörü:Yelda BALER

Katk›da Bulunanlar:• Bora BALBEY • Didem ‹NCESA⁄IR • Orçun PEKÖZ

Reklam Sorumlusu:Tu¤ba ALARSLAN tugbaalarslan@bumed.org.tr Dahili: 116‹pek DEM‹RTAfi ipekdemirtas@bumed.org.tr Dahili: 126

Yönetim Yeri:Bo¤aziçi Üniversitesi, Lojman Kap› Yan› 34342Bebek - ‹stanbulTel: (0212) 359 58 00 Faks: (0212) 257 35 68www.bumed.org.tr / bogazicidergisi@bumed.org.tr

Kapak Foto¤raf›: Teoman GÜRZ‹H‹N

BAN K‹-MOON’UN BO⁄AZ‹Ç‹ Z‹YARET‹Bo¤aziçi Üniversitesi’nde tarihi bir konuflma gerçekleflti. Üniversitetarihinde ilk defa bir Birleflmifl Milletler Genel Sekreteri kampüsü ziyaretetti ve konuflma yapt›. Ban Ki-Moon’un ö¤rencilere hitaben yapt›¤› konuflmaTürkiye’nin liderlik özelliklerine göndermelerle doluydu.

64

14

ORTA SAHABu ay itibariyle dergimizdeyer almaya bafllayanOrta Saha bölümümüzde,okuyucular›m›zdan gelene-posta ve mektuplara yerverece¤iz. ‹letiflim veetkileflim halinde olman›n,dergimize ve camiam›zaönemli katk›lar sa¤layaca¤›n›düflünüyor ve görüfllerinizibizlerle paylaflman›z›bekliyoruz.

12

S‹H‹RL‹ BU RC FORMÜLÜNÜN PEfi‹NDERobert Kolej ve Bo¤aziçi Üniversitesi’nin enönemli ortak noktas› e¤itim kurumlar› olaraktart›fl›lmaz üstünlükleri ve mezunlar›n›n baflar›lar›.‹flin s›rr›n› bulmak için Robert Kolej’de çal›flanBÜ mezunlar› ile konufltuk. ‹flte “sihirli formül”…

5 GEZG‹NDEN 5 ÖNER‹5 Bo¤aziçili gezgine bu yaz tatili için 5 önerisorduk. ‹stanbul’dan bafllayarak tüm dünyay›içine alan bu listeye göz atmadan tatil plan›yapmay›n! Birbirinden renkli gezi seçenekleriifltah›n›z› kabartacak.

May›s’›n son günleri... Türk Kültür Vakf›’n›n davetlisi olarak

Amerika’n›n çeflitli üniversitelerinden gelen akademisyenlerle Bo¤az

turunday›z. Grubun içinde birkaç rektör, birkaç dekan, hatta Missisipi

eyaletinin bir önceki valisi var. Bir hafta boyunca özellikle büyük

üniversitelerin bulundu¤u flehirleri gezip biraz da turistik etkinliklere

kat›l›p Türkiye’yi daha iyi tan›maya çal›flacaklar.

Gecenin en bafl›nda, güvertedeki kokteyl s›ras›nda, bir masadan

di¤erine geçip kaynaflmaya çal›fl›yoruz. Böyle bir grupta, ismimizin

ard›ndan, hangi üniversiteden mezun oldu¤umuzu ve bölümümüzü

soruyorlar elbette, alg›da seçiciler:

- Bo¤aziçi Üniversity.

Yabanc› davetlilerin neredeyse tamam›, üniversitemizi biliyordu. Zaten

buradayken de mutlaka görmeyi planlam›fllard›. Bize sunulan “Bo¤aziçi

Mezunu” unvan›n›n ne kadar kuvvetli ve etkili oldu¤unu bir kez daha

hissettim. Hemen ard›ndan, bu konudaki sorumlulu¤umuz gelmiyor

mu akl›n›za? Bo¤aziçi’nin ulusal ve uluslararas› etkili duruflunu

koruyabilmesi; belirli düzeyde yeni mezunlar ç›kartabilmesi için

mutlaka elimizi uzatmal›y›z. Mezun ne yapabilir? Ba¤›flç› olabilir,

burs verebilir, Kilyos’taki kafeteryaya sinema sistemi kurabilir, bir

ö¤renciye mentorluk yapabilir, kulüp etkinliklerine sponsor olabilir,

aidat›n› düzenli ödeyebilir, dergiye reklam verebilir... Sadece

hayalgücünüzle ve elinizden gelebilecekle s›n›rl›...

Bu arada, dergimizden bir haber: Sizlerin görüfl ve önerilerine bu

sayfalarda do¤rudan yer verebilmek için Orta Saha’y› açt›k.

Bu projeyi birlikte büyütmeliyiz. Üstelik, camiadan haberlerin de

artmas›n› istiyoruz. Lütfen görüfllerinizi ve haberlerinizi bizimle de

paylaflmay› unutmay›n. ‹fliniz çok!

Görüflmek üzere..

editoryal‹dil Türkmeno¤lu ’95

30

40

Misyonu ve vizyonu en net derneklerdenbiri olan BÜMED’i, camiam›za yak›flanflekliyle 25. kurulufl y›ldönümünde vegelecek senelerde de ileriye tafl›makistiyoruz. Bugüne kadar derne¤imizde12 dönem boyunca görev alm›fl tümBo¤aziçi Gönüllülerine minnettar›z.13. dönemde seçilen 9 kiflilik YönetimKurulumuz, 9 kiflilik yedek YönetimKurulu üyelerimiz ve 3’ü asil 3’ü yedekolmak üzere 6 kiflilik denetleme kuruluüyemiz, 28 Mart’tan itibaren çal›flmayabafllad›lar. ‹lk düflüncemiz, 25 y›ldaBÜMED’in art›k 3 nesilden, farkl›yafllardaki mezunlar›na, de¤iflik faaliyetlertasarlamak oldu. Bugün ikinci ay›m›z›doldururken birçok karar ald›k.BÜMEDgenç resmen kuruldu ve gençüyelerimiz birçok etkinli¤in içindeolacaklar. Öte yandan Gezi Kulübükuruldu, birçok yere birlikte ziyaretleryapaca¤›z. ‹lkokul projemiz için yerlerbak›yor, arazilerde fizibiliteler yap›yoruz,Beyo¤lu’nda ve Anadolu yakas›nda tesisarazisi ar›yoruz, Alaçat›’da deniz kenar›ndayer bulmaya çal›fl›yoruz. Bütün bu çabalarcamiam›z› daha fazla bir araya getirecekfaaliyetler yaratmak için. Göze yak›n,gönüle yak›n olmak için.

Sizi Üniversitemizin muhteflemKampüslerinde Bebek-Kandilli-Kilyos-Uçaksavar bir bahar gezintisine davetediyorum. Bir kez daha “‹flte benimüniversitem” diyorsunuz ve gencecik

Bo¤aziçili ö¤rencilerle tan›fl›yorsunuz.Muhteflem ifller yapan ö¤retim üyesi vegörevlisi hocalar›m›zla sohbetediyorsunuz. ‹dari personelimizihat›rl›yorsunuz, siz unuttuysan›z onlarsizi isminizle hat›rl›yor. ‹flte Bo¤aziçi fark›!

San›r›m BÜMED’in as›l görevi etkileflimleryaratmak ve bütün bu çal›flmalar› Bo¤aziçiÜniversitesi’nin dünya çap›nda birüniversite olarak kalmas› için devaml›k›lmak. Nedir bu tan›m? Geçti¤imiz aydergimizde yap›lan bir söylefli gündemyaratt›. Amaç bir fleylere dokunmakde¤ildi ama çok ses getiren bir söyleflioldu. Görevimizi camiam›z›n de¤erlerininkorunmas›, üniversitemizin ve mezunlar›ngelecekleri için çal›fl›lmas› olaraktan›mlayabiliriz. Bu çerçevede BÜMED’inyapaca¤› her faaliyet Bo¤aziçi ve mezunlariçin olacak, toplayaca¤› her türlü kayna¤›Bo¤aziçi Üniversitesi için veya Bo¤aziçiÜniversitesi Vakf› için de¤erlendirecek.Bunun d›fl›ndaki tüm mezunfaaliyetlerimizi yönlendirmek vegerekti¤inde baflka sivil toplum örgütleriile iflbirli¤i yapmak görevlerimiz aras›ndaolacak.

Bo¤aziçi Üniversitesi’ni kazand›¤›m›zgünkü heyecanla çal›flan ve gönüllügrubumuza “Forever Bo¤aziçi” diyenbizler, 25. y›lda ald›¤›m›z bayra¤› gururlaileri tafl›yaca¤›z. Camiam›za sözümüzolsun.

YÖNET‹M KURULU’NDAN

Bo¤aziçi ÜniversitesiMezunlar Derne¤i’nin yeri veçal›flmalar› nas›l olmal›d›r?

4 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

HAKAN Z‹HN‹O⁄LU ’91BÜMED Yönetim Kurulu Baflkan›

BÜMED’DEN

camiadan haberler.........................................

6 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

Bu bölümde camiamızdan haberlere yer veriyoruz. Evlendiniz,çocuğunuz oldu, yeni bir iş kurdunuz veya Boğaziçi Dergisi okuyucuları ile paylaşmak istediğiniz başka bir habervar… Haberinizi, 100 kelimeyi aşmayacak şekilde bogazicidergisi@bumed.org.tr adresine gönderebilirsiniz.Camiadan Haberler sayfamızın içeriği üyelerimizden gelen haberler doğrultusunda oluşturulmaktadır.

Bo¤aziçililer Cannes Film Festivali’nde!63. Cannes Film Festivali’nde, bu sene Bo¤aziçililerin de imzas› vard›. Yönetmenli¤inive senaristli¤ini BÜ Siyaset Bilimi ve Uluslararas› ‹liflkiler Bölümü ö¤retim üyesiKoray Çal›flkan’›n (’95), yap›mc›l›¤›n› da Mithat Alam Film Merkezi yöneticisiYamaç Okur’un (’98) üstlendi¤i “Esma” adl› k›sa film Cannes’da “K›sa Film Köflesi”bölümünde gösterildi. Toplumsal cinsiyet ve s›n›f kavramlar› üzerine kurulmufl birhikâyeye dayanan filmin prömiyeri Antalya Alt›n Portakal Film Festivali’ndeyap›ld› ve yirmiden fazla festivalde gösterildi. Avrupa’n›n önde gelen k›sa filmfestivallerinden Tampere K›sa Film Festivali’nde uluslararas› yar›flmaya kabuledilen Esma, 2010 Hisar K›sa Film Seçkisi’nde de yer al›yor. Esma, Uluslararas›Kahire Film Festivali, IF ‹stanbul Ba¤›ms›z Filmler Festivali, Akbank K›sa FilmFestivali’nde gösterilmiflti.

Prof’un fleysi...BUmanzara Kilyos Kampüs etkinliklerinde may›say›nda bol kahkaha vard›. Ö¤rencilerimizdenCengiz Ferhat Altay Kilyos Sar›tepe Kampüs’tekalan haz›rl›k s›n›f› ö¤rencilerine, onlar için özelolarak haz›rlad›¤› stand up show ile özel bir geceyaflatt›. Haz›rl›k s›n›f› ö¤rencilerinin korkulu rüyas›Proficiency s›nav› üzerine kurgulad›¤› gösterisiile ö¤rencileri stresten uzaklaflt›r›p korktuklar›s›nava gülebilmelerini sa¤lad›…

‹stanbul hakk›nda her fley bu kitapta...En iyi rehber ödülü dahil turizm alan›nda birçok baflar›n›n sahibimezunumuz Saffet Emre Tonguç ’87 yeni kitab› “istanbul Hakk›ndaHer fiey” ile uzun y›llar aradan sonra ‹stanbul üzerine yaz›lm›fl enkapsaml› kitaba imza att›. Lonely Planet’in Türkiye’sini yazm›fl ‹ngilizseyahat yazar› Pat Yale ile birlikte yazd›¤› ve Boyut Yay›nlar›’ndan ç›kan‹stanbul Hakk›nda Her fiey raflarda yerini almaya bafllad›. Saffet EmreTonguç ve Pat Yale, 2007’de bugüne kadar yaz›lm›fl en kapsaml›, engüncel ve en zengin görsel içeri¤e sahip ‹stanbul kitab›n› yazmak üzereyola ç›kt›lar. Bir senede bitece¤ini zannettikleri proje “Gayya Kuyusu”gibi bir flehir olan ‹stanbulyüzünden üç sene sürdü.Kitap bitti¤inde önemliolan›n ‹stanbul’da yaflamakde¤il ‹stanbul’u yaflamakoldu¤unu gören yazarlarkitab› dünyan›n en güzelflehri olarak gördükleri‹stanbul’a ithaf ettiler.‹stanbul hakk›ndahaz›rlanm›fl en zenginrehberlerden olan bu kitapkesinlikle arflivinizde yerinialmal›.

Vefa Enver’in yeni kitab› “Leyla Gibi”‹ngiliz Dili ve Edebiyat› 1999 mezunu ilk Türk Chick Lityazarlar›ndan Vefa Enver ’99 “Çocuk da Yapamad›m Kariyerde” ad›yla A¤ustos 2009'da yay›nlanan ilk kitab›n›n ard›ndanikinci kitab› “Leyla Gibi” ile okuyucular› ile bulufltu. Kitab›nkahraman› Leyla flaflk›n, karars›z ve sakar, bir o kadar da sevimlive karfl› konulmaz genç bir kad›n. Karfl› konulmaz çünkü içten.Erkekler ile ilgili tüm çevirdi¤i dolaplara ve fl›psevdili¤ine ra¤men,

Leyla'n›n kalbinin derinliklerindedokunulmam›fl bir safl›k var.Hatalar›nda kafllar›n›z› çatsan›zda, o kalbinizi fethetmenin vesizi kahkahalarla güldürmeninbir yolunu mutlaka bulacak.Çünkü Leyla umutsuz bir flaflk›n,ak›llanmaz bir fl›psevdi veuslanmaz bir romantik.Büyümenin sorumluluklar›ndankaçarak tad›n› ç›kard›¤› çocuksuy›llar›n sonuna geldi¤inianlad›¤›nda bir karar vermekzorunda kalacak… VefaEnver’den renkli ve e¤lenceli birhikaye… www.vefaenver.com.tr

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... ....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... ..

ÜMED’de tenis dolu günleryafland›. Her sene yap›lanBURC OPEN bu sene detenis heyecan›n› BÜMED’e

tafl›d›. Turnuvam›za bu senetoplamda 120 kad›n ve erkeksporcunun kat›l›m› ile befl ayr›kategoride gerçekleflti. Turnuvaboyunca birbirinden güzel ve zevklimaçlar seyrettik.

Ana sponsorumuz Fa ve cosponsorlar›m›z Prince, Powerade,Kale Grubu ve Net kort’aturnuvaya katk›lar›ndan dolay›teflekkür ederiz. Ayr›ca turnuva BaflHakemimiz Gökçe Sumer’esorunsuz bir turnuva yürüttü¤ü içinkutluyoruz. 16-17 May›s’ta yap›lanfinal maçlar› sonunda s›ralamalarflu flekilde gerçekleflti:

BBURC OPEN 2010 Fa Tenis Turnuvas›

›pk› flirketler gibi, bireylerin de ifldünyas›nda farkl›laflma ve lider olmayolunda att›klar› ad›mlar ilgiyleizleniyor. Profesyonellerin

markalaflmaya do¤ru giden yolda baflar›l›olmas›n›n belirleyici bir unsuru da flüphesizki kendilerini do¤ru flekildekonumland›rabilecekleri bir sosyal çevreyesahip olmalar›. e&MBA PlatformuNetworking Komitesi (e&MBA - NTC),platformun do¤al üyesi olan tüm Bo¤aziçiÜniversitesi Executive MBA ve MBAmezunlar›n›, onlara çözümler sunabilecek,

profesyonelhayata dair hersüreçten keyifalmaya yönelteceknitelikte bir sosyalnetwork ile çeflitliorganizasyonlardabir araya getirmeyihedefliyor. Farkl›

sektörlerdeki yöneticilerin bilgi ve deneyimpaylafl›mlar›n› artt›rman›n önemi e&MBA -NTC’nin gerçeklefltirdi¤i tümorganizasyonlarda vurgulan›yor.e&MBA - NTC, 17 Mart 2010’da Afterworkkonseptine öncülük eden e&MBA Plaftormüyelerini NuPera’da buluflturdu.Amac› sosyal iliflkileri güçlendirmek oldu¤ukadar profesyonel geliflimi h›zland›rmak,üyelerin bilgi kaynaklar›n› gelifltirmesini vesektöründeki dinamikleri ö¤renmesinisa¤lamak olan partide tüm platform üyelerikeyifli bir akflam geçirdiler.‹fl dünyas›ndan do¤ru kontaklara ulafl›lmas›nave kazan-kazan iliflkisinin yarat›lmas›na katk›sa¤layan aktiviteleriyle 2010 y›l› boyuncaçal›flmalar›na son h›z devam eden NTC,e&MBA Platformu’nun stratejik bir parças›olma özelli¤ini sürdürmeye devam ediyor.Komite, her sene yeni e&MBA mezunlar›ylaberaber büyüyen bir yap›y› bir aradatutabilmeyi hedefliyor.

Te&MBA Platformu üyeleriNuPera’da bulufltu

8 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

Yeni Bafllayan Bayanlar1. Sinem Naseh2. Emel Yaflar

Yeni Bafllayan Erkekler1. Cenk Çinal2. Necati Baydemir

‹MKB’de Baflmüfettifl olarakgörev yapan Bo¤aziçiÜniversitesi Executive MBAPlatformu kurucular›ndanDicle Seven (EMBA ’05),Nisan 2010 itibariyle ‹MKBUluslararas› ‹liflkiler MüdürYard›mc›l›¤›’na atanm›flt›r.Kariyerindeki örnekad›mlar›yla e&MBAPlatformu’nun liderisimlerinden olan Dicle Seven’itebrik ediyoruz.

Dicle Seven ’05 ‹MKBUluslararas› ‹liflkiler MüdürYard›mc›l›¤›’na atand›

35+ Bayanlar1. Mine Baltutan2. Saliha Akdemirci

35+ Erkekler1. Cevdet Engin2. Engin Köse

45+ Erkekler1. Harun Tan2. Taner Özdefl

Fark-et-mez... BURC’da yeni aç›lan cafe-restaurant zengin menüsü ile fark yarat›yor.Bu güzel yaz günlerini farkl› bir menü, nefisbir flarap ve eflsiz bir ortamla yaflamak için tümüyelerimizi yeni restaurant›m›za bekliyoruz...

BÜMED’DEN

BÜMED’e gelmeniz için lezzetli bir neden...BÜMED’e gelmeniz için lezzetli bir neden...

ÜYEM taraf›ndan 12 y›ld›rdüzenlenen vekat›l›mc›lar›n büyük ilgilisinigören ‹nsan Kaynaklar›

Uzmanl›k Program› ö¤rencileri vehocalar› 13 may›s 2010 tarihindeKennedy Lodge’da düzenlenenkokteylde bir araya geldiler.1998 y›l›nda BÜYEM kapsam›ndayap›land›r›lan ‹nsan Kaynaklar›Sertifika Program› sektörde ortayaç›kmaya bafllayan yetiflmifl iflgücüihtiyac›n› zaman›nda tespit ederekverdi¤i kaliteli e¤itim ile busektörün geliflimine destek vermeyibaflarm›flt›r. fiüphesiz bu baflar›n›nen büyük ispat› 12 y›lda verdi¤i440 mezundur.

BÜYEM Müdürü Dr. TamerAtabarut “Sektörüngereksinimlerine cevap veren, etkinve yetkin insan gücünüyetifltirmeye ve gelifltirmeye yönelikolarak haz›rlanan ve sürekligüncellenen ‹K program›m›z›netkilefliminin sadece bu programdakalmay›p tüm ifl dünyas›nayans›d›¤› görüflündeyim” diyerekprogram›n önemine dikkat çekti.BÜ Rektör Dan›flman› Prof. Dr.Füsun Akarsu konuflmas›ndaö¤rencilere “Baflar›m›z›ndevam›nda sizlerden beklentimizhizmet verdi¤iniz kurumlar› ileriyetafl›yacak insan kayna¤›n› bulmakve onlar› kurum stratejileri

do¤rultusunda yar›nlarahaz›rlamakt›r. Böylecekurumlar›n stratejik yönetimorta¤› olman›z› istiyoruz.” sözleriile seslenerek insan kaynaklar›çal›flanlar›n›n flirketler için öneminevurgu yapt›.

B

Foto: Teoman GÜRZ‹H‹NÜN‹VERS‹TEDEN

12 y›lda 440 mezun

-16 May›s tarihleriaras›nda gerçekleflenfestivale birbirindenrenkli isimler kat›ld›.

Gece partilerinin yan› s›ra RadyoBo¤aziçi 7. Müzik Ödülleri defestivalin ilgi çekenetkinlikleriaras›ndayd›. RadyoBo¤aziçi dinleyicilerinin ve BÜö¤rencilerinin bir ay boyuncaverdi¤i 12 ayr› kategoride verdi¤i

oylarla belirlenen en iyiler, 13May›s Perflembe gecesi ödülleriniald›. Ödül alanlar aras›nda MustafaCeceli, Okan Bayülgen, FatihErkoç, Atiye gibi isimler vard›.Ayr›ca Athena, fiebnem Ferahve Müslüm Gürses konserleriö¤renciler taraf›ndan oldukça ilgigördü. Ücretsiz düzenlenen Athenave Müslüm Gürses konserlerineö¤rencilerin kat›l›m› büyüktü.

12Radyo Bo¤aziçi Festivaliçok renkli geçti

zun zamand›r beklenenBo¤aziçi ÜniversitesiTeknopark’› hayatageçiyor. Teknopark

sayesinde Üniversitemizinteknolojik bilgi, deneyim ve Ar-Ge olanaklar›, yenilikçi fikirlerlebuluflabilecek.Bo¤aziçi Üniversitesi’nin, TeknolojiGelifltirme Bölgeleri Kanunuçerçevesinde, ülkenin endüstriyelalanda kalk›nmas›na, uluslararas›platformda rekabet edebilir biryap›ya kavuflmas›na ve dolay›s› ileülke ekonomisinin geliflimine

katk›da bulunmak üzere kurdu¤uteknoparkta yer alacak giriflimciflirketler, gerek üniversitedekiö¤retim üyelerinindan›flmanl›¤›ndan gerekse çeflitlivergi avantajlar›ndan yararlan›yorlar.Bo¤aziçi Üniversitesi Teknopark’›flirket baflvurular›na aç›ld›. Bo¤aziçiÜniversitesi Kuzey Kampüs’te yeralacak flirketler, ‹stanbul’un gözdesemti Etiler’de olman›n avantaj›nada sahip olacaklar.

UBo¤aziçi’nde Teknopark devri bafll›yor

Bo¤aziçi Üniversitesi Teknopark’›nda yer almak isteyen kurumlar, ayr›nt›l› bilgi vebaflvuru için http://bunteknopark.boun.edu.tr/ adresine baflvurabilirler.

10 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

Dr. Tamer Atabarut

ORTA SAHA

obert Kolej ‘42 mezunlar›ndanAlaattin Güneysu, dergimizi düzenliolarak takip ediyor. Alaattin Bey’inözenerek yaz›p, Ankara’dan bize

gönderdi¤i mektubunu mutlulukla yay›nl›yoruz.

Say›n ‹dil Türkmeno¤lu, Editör:(Bo¤aziçi) Derginizi uzun zamandan beriizliyorum. Dergi içeri¤i ve bask› kalitesiyönünden çok güzel. Sizi ve eme¤i geçen tümarkadafllar›n›z› yürekten kutluyorum.Bu arada bir konuya de¤inmek istiyorum.O da flu husus: Dergi, mezunlar dergisioldu¤una göre, eski ve yeni mezunlar›n sosyalyaflant›lar›n›, çocuklar›n›n do¤umlar›n›,evlenenleri ve ölenleri bildiren k›sa haberlerea¤›rl›k verilemez mi?Önümde di¤er iki okulumun dergisi deduruyor: Bunlar Miami Üniversitesi’nin(Miamian), di¤eri Robert Kolej’in (R.C.Quarterly) mezunlar dergisi. Bu ki dergides›n›f haberleri “Class News” ya da “AlumniNews” bafll›¤› alt›nda mezunlar›n sosyalyaflant›lar› ve ölüm haberlerine (obituaries)genifl ölçüde yer verilmifl. Bazen demezunlar›n adresleri, de¤ifliklikler k›sa bilgilerhalinde belirtiliyor.Takdir sizlerin gene böyle (mezunlar)hakk›nda k›sa bilgiler verilemez mi?Hepinize yürekten sevgi ve sayg›lar›mlaAlaattin Güneysu RC ’42

Biz de dergi yaz› kurulu olarak Alaattin Bey’inönerisine içtenlikle kat›l›yoruz. Daha geniflyer vermek istedi¤imiz “CamiadanHaberler”imiz için üyelerimizden güncelbilgilerini bizlerle paylaflmalar›n›, mail yoluylabizlere ulaflmalar›n› istiyoruz. Atamalardanadres de¤iflikliklerine, do¤umdan evliliklerlekadar paylaflmak istedi¤iniz her bilgiyi bizleregönderebilirsiniz.

Bir di¤er mektubumuz ise ABD’den.Hat›rlarsan›z fiubat 2010 say›s›nda, RobertKolej hocalar›ndan rahmetli OhannesKondayan’›n Sand›ktaki Hat›ralar adl› kitab›üzerine kitab›n önsöz yazar› Prof. Dr. NüketEsen ile bir röportaj yapm›flt›k. Röportaj›nyay›nland›¤› say›m›z› da Bay Kondayan’›n efliRobert Kolej eski hocalar›ndan BettyKondayan’a postalam›flt›k. ABD’de yaflayanBayan Kondayan da teflekkür dileklerini bizeyazd›¤› içten bir kartla dile getirdi.

Dear Ms KamburSince I don’t have your e-mail address Iwanted to write a note to thank you so muchfor sending the BU alumni magazine. Itswrite-up about the book looks great. I’ll haveto get it translated on my Turkish is not good.Thank you also for your kind words aboutour teaching. I know that Ohannes was anan excellent teacher(for 41 years), and I livedmy 15 years of A.C.G.Sincerely,Betty Kondayan

Kondayan ailesine camiam›za katk›lar›ndandolay› bir kez daha teflekkür ediyoruz.

***

Son olarak paylaflaca¤›m›z mail, DilanNebio¤lu’ndan. ‹dil Türkmeno¤lu’nun “Y Kufla¤›avc› m› yoksa kurban m›?” yaz›s› üzerinedüflüncelerini dile getiren Dilan Nebio¤lu’nunmaillerinin bir k›sm›n›, kendisinin de iznini alaraksizlerle paylafl›yoruz.

Merhabalar,Ben 11. s›n›fa giden bir Robert Kolejö¤rencisiyim. Bu cumartesi ailem ile birliktekahvalt› yapmaya haz›rlan›rken babamanneme, annem de bana yaz›n›z› okuttu. ‹lkokuyuflumda aç›kças› al›nd›m. Sonra yaz›n›z›bir daha okudum ve aralardaki baz›düflüncelerinizi iltifat olarak ald›m. “EinsteinGeneration” veya “Google Generation” olarakbilinmek bence gayet güzel bir fley. Neden mi?Çünkü bu bizim merak etti¤imiz,araflt›rd›¤›m›z ve ilerlemeye çal›flt›¤›m›zanlam›na geliyor. Bu sayede bizden önceki“jenerasyon”lar›n gençli¤inden daha dolu vebilgili bir gençlik geçiriyoruz. Üstüne üstlükbize sunulan f›rsatlar› kullan›p, kenditarz›m›zda ilerlemeye çal›flt›¤›m›z için deyarg›lan›yoruz. Sizinle irtibata geçmeye kararverdim.

Yaz›n›zda bizim için “terbiyesiz, aceleci,kolayc›, fazla cesur, tutars›z” ve bunun gibis›fatlara yer vermiflsiniz. Bunlar› yaz›n›z›niçerisinde de¤erlendirince akl›ma direkt olarakMilli Edebiyatç›lar›m›z geldi. Onlar da ayn›“Y Kufla¤›” gibi baz› eski adetlerden ar›n›p,araçlara özen göstermeyi b›rak›p, amacayönelmifllerdi. Ben eminim ki iyikarfl›lanmad›lar, bizim karfl›lanmad›¤›m›zgibi. Ben de fark›nday›m dil gibi, üslup gibibir tak›m fleyler de¤ifliyor, ama bu asl›ndabir dönüflüm çünkü zaman da öyle oldu¤uyerde durmuyor, illa ki bir tak›m fleyleri deyan›nda sürükleyecektir.Bizimle yaflamak zor de¤il. Ben etraf›mdakiyetiflkinleri ve onlarla olan iliflkilerimiziincelemifl bir “Y kufla¤›” mensubu olarak sizinasl›nda normal fleyler üzerinde çok kafayordu¤unuz için sonunda size yanl›flgözüktü¤ümüzü söylüyorum. Bizi biraz“Google arama motoru” olarak de¤il de sadecezaman›n f›rsatlar›ndan yararlanan“insanlar” olarak görün.Ne olur elimde iPhone'um varsa, ben de sizingibi yaflamaya çal›flm›yor muyum?Dilan Nebio¤lu

Sevgili Dilan,Asl›nda yaz› tam da söylediklerinizi ifade ediyor.De¤iflimlerin sonucu olan bu kufla¤›n,avantajlar›n› kullanmay›, bu kufla¤› do¤rualg›lamay› hat›rlat›yor.Hatta dikkat ederseniz, bir özelefltiri var - benimhoca olarak önce “kötü, terbiyesiz” buldu¤umdurumlar›n, baflka flekilde yorumlanmas›gerekti¤ini yazd›m. Yani ayn› taraftay›z.Bir kez daha siz, bu yaz›y›, kendi gözlerinizleve önyarg›s›z olarak okumak ister misiniz?Sevgi ve selamlar›mla,‹dil

‹dil Han›m,Babam da sizin gibi alg›lam›flt› yaz›n›z› fakatben öyle anlamad›¤›m› iddia edip cevapyazd›m. Bilemiyorum belki bende fazlacadüflünceler birikti bu konuda ve ondan böyledüflündüm.Cevab›n›z için teflekkür ederim.Dilan Nebio¤lu

Dilan kendini ne kadar güzel ifade ediyor, nehofl iletiflim kuruyor. Y Kufla¤›n›n olumluözelliklerini de mesaj›yla göstermifl: Aç›k sözlü,giriflimci, iddial› ama ayn› zamanda“bilgilendirildi¤i ve sürece dahil edildi¤itakdirde” iflbirlikçi. Çok teflekkür ederiz Dilan.Birkaç sene içinde Bo¤aziçili oldu¤unda, yaz›kuruluna bekleriz!

R

12 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

ORTA SAHASizlerin görüfl ve önerilerine dergimizde do¤rudan yer verebilmek için özel baz› sayfalar›n

haz›rl›klar›na bafllam›flt›k. ‹sim konusu gündeme geldi¤inde, dilimizden “ORTA SAHA” ç›k›verdi.Hani derslerden ç›k›nca kendimizi att›¤›m›z, binalar aras›nda koflufltururken yollar›m›z›n kesiflti¤i,

kutlamalardan protestolara, spor karfl›laflmalar›na çeflitli etkinliklerimizin yer ald›¤› alan.Bu projeyi birlikte büyütelim.

bogazicidergisi@bumed.org.tr

irleflmifl Milletler GenelSekreteri Ban Ki-MoonTürkiye’ye yapt›¤› resmigezi s›ras›nda

Üniversitemizi ziyaret ederek önceakademisyenlerle KennedyLounge’da bir araya geldi, ard›ndanda Albert Long Hall’de ö¤rencilerehitaben bir konuflma gerçeklefltirdi.Konuflmas›n›n bafl›ndaüniversitemizin kampüsününgüzelli¤inden ne kadaretkilendi¤ini dile getiren Ban Ki-Moon “Burada tek sorun bugüzelli¤in ö¤rencilerin dikkatinida¤›tmas› olabilir” dedi ve böylebir kampüsün verece¤i ilhamlafelsefe ve fliirde baflar›l› ö¤rencileryetiflece¤ine inand›¤›n› söyledi.Ban Ki-Moon’un içten sözlerikampüsümüze duydu¤u hayranl›¤›yans›t›yordu.

Eski tas eski hamam devrininsonuBan Ki-Moon konuflmas›n›n ilkcümlesi ile dinleyicileri flafl›rtt›çünkü hepimizin çok yak›ndanbildi¤i bir deyimi Türkçe olaraksöyledi: “Eski tas eski hamam”.Bu deyimin Türkçe’de çokkullan›ld›¤›n› duydu¤unu ama art›kbunun zaman›n›n doldu¤unubelirtti. “Same old bawl same oldhamam” yerine art›k “New bawlnew hamam” denmesi gerekti¤inivurgulad›. Çünkü de¤iflen dünyadaTürkiye de geliflti ve de¤iflti ve budeyim art›k geçmiflte kald›.

“Ülkenizle gurur duyun”“Ülkenizle, bar›fla yapt›¤›n›z katk›ve liderlikle gurur duyun” diyerekBo¤aziçili gençlere seslenen BanKi-Moon liderli¤in Türkiye’ye do¤al

geldi¤ini çünkü yüzy›llar boyuncaçok güçlü bir ülke oldu¤unusöyledi. BM bütçesine en fazlakatk› yapan ilk 25 ülke aras›ndayer alan Türkiye’nin Somali’denAfganistan’a birçok sorunlubölgede çok önemli sorumluluklarüstlendi¤ini ve dünya bar›fl›na çokönemli katk› sa¤lad›¤›n›n alt›n›çizdi.

Ban Ki-Moon’dan gençlere3 tavsiye:1- Dünya ekonomisi zor birdönemden geçse de Türkiyekrizden az etkilenen ülkeleraras›nda. Ama bu rehavetyaratmamal›. Geliflmekte olanülkelerde yat›r›m yap›n; kad›nlar›ekonominin içine çekmek içindaha çok güç harcay›n; küreselkonularda sesinizi duyurun.

B

14 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

ÜN‹VERS‹TEDENYaz›: P›nar TÜREN ’93Foto: Ali ÖZLÜER

Same old bawlsame old hamam...

21 May›s Cuma günü Güney Kampüs tarihi günlerindenbirini daha yaflad›. Üniversitemiz, tarihinde ilk defaBirleflmifl Milletler Genel Sekreterini a¤›rlad›. Ban Ki-Moonö¤rencilere hitaben yapt›¤› konuflmada Türkiye’ninliderli¤inin Dünya bar›fl ve refah› için öneminin alt›n›çizdi ve gençlere ufuklar›n› genifl tutmalar›n›, sadeceTürkiye’yi de¤il tüm dünyay› düflünmelerini söyledi.

2010 BO⁄AZ‹Ç‹ 15

2- Sesinizi sadece ekonomi ile ilgilide¤il bar›flla ilgili konularda daduyurun. Ortado¤u ve OrtaAsya’da birlikte çal›flarakdemokrasi, insan haklar› ve bar›fliçin u¤raflal›m.3- Güçlü geçmiflinizdenyararlanarak gelecek için vizyongelifltirin. Medeniyetler ‹ttifak› ilegurur duymal›s›n›z. Onu yaflatmakve ileri tafl›mak için çal›fl›n.

“Medeniyetler ‹ttifak›’nadestek verin”Ban Ki-Moon konuflmas›ndaMedeniyetler ‹ttifak› inisiyatifiüzerinde özellikle durdu. 2006Aral›k ay›nda Türkiye Baflbakan›Recep Tayyip Erdo¤an, ‹spanyaBaflbakan› Jose Luis RodriguezZapatero, dönemin BM GenelSekreteri Kofi Annan vekendisinin bir masa etraf›ndaoturup Medeniyetler ‹ttifak›inisiyatifini konufltuklar›ndaduydu¤u heyecan› daha dün gibihat›rlad›¤›n› söyleyen Ki-Moonbugün Medeniyetler ‹ttifak›projesinin büyük bir baflar› iledevam etti¤ini ve bu senekitoplant›n›n Rio’da yap›lmas›n›n dabu toplant›lar›n nas›l tüm dünyaya

yay›ld›¤›n›n ispat› oldu¤unu söyledi.“Bu çok önemli bir inisiyatifti veTürkiye bunu bafllatt›. Siz gençlerbunun devam›na destek verin.Çat›flmalar yanl›fl anlamalardando¤ar. Yanl›fl anlamalar da yanl›flve eksik bilgiden gelir. Bunun içinsizler önemlisiniz. Bu inisiyatif ilegurur duyun. Bilin ki yaln›zyürümüyorsunuz.”

192 ülke...Ban Ki-Moon konuflmas›n›nsonuna geldi¤inde YunusEmre’nin 72 milletten bahsetti¤ibir fliirini okudu.Ki-Moon bugün 192 ülkeoldu¤umuzu söyledi ve dünyan›ngelece¤i için birlikte hareketetmemizin önemini tekrarvurgulad›. “Bar›fl ve güvenlik,insan haklar›, refah›n artmas›...Bu konulara verdi¤i destek içinTürkiye’ye teflekkür ederim.”sözleriyle konuflmas›n› bitirirkenBo¤aziçi Üniversitesi’nin gelece¤inlider adaylar› ö¤rencilerine çokönemli bir mesaj verdi: Çok büyükbir ülkenin gençlerisiniz, ileriyidüflünürken ülkenizin s›n›rlar›n›afl›n ve tüm dünya içindüflünün.

Takdim konuflmas›n› gerçeklefltiren Rektör Yard›mc›s› Prof. Dr. YeflimArat öncelikle bu tarihi ziyaretle ilgili heyecan› dile getirdi. Ban Ki-Moon’un Türkiye’yi ziyaretinin ülkemizin dünya bar›fl›na yapmayaçal›flt›¤› katk›lar›n uluslararas› olarak tan›nmas›n›n iflareti oldu¤unubelirtti.

Ban Ki Moon konuflmas›n›n ard›ndanö¤rencilerin sorular›n› yan›tlad›:

K›br›s sorunuK›br›s sorunu Avrupa’n›n en uzun sürensorunudur. Son geliflmeleri umut vericigörüyorum. Seçimlerin sonucu ne olursa olsungörüflmeler devam etmelidir ve art›k bir kararverilmelidir. Taraflar yine bir araya geleceklerve umar›m art›k bu sorun çözülecek. Bununiçin BM her türlü deste¤i veriyor ve verecek.

Kore yar›madas›nda gerginlikGüney ve Kuzey Kore aras›nda büyük birgerginlik var ve flu anda karfl›l›kl› görüflmeleren alt sevide. Umar›z k›sa sürede iliflkilernormalleflir.

Dünyan›n birçok sorunu var, BM bunlarlamücadele edebilecek yetkinlikte mi?Birçok sorun var. ‹klim de¤iflikli¤i, ekonomikkriz, salg›n hastal›klar... Bu nedenle bizdenbeklenenler artt›. Ama herkes biliyor ki tüm busorunlarla tek bir ülke bafl edemez. Hep birlikteolmazsak sorunlar› çözemeyiz.

Gençlere son sözTürkiye’nin ötesine bak›n, bar›fl ve refah›Türkiye s›n›rlar›n›n ötesinde tüm dünya içindüflünün.

Bar›fl ve güvenlik, insan haklar›, refah›nartmas›... Bu konulara verdi¤i destek

için Türkiye’ye teflekkür ederim.

Yaz›: Kutlu¤han SOYUBOL ’07Resim: Semra AYDO⁄DU

16 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

BÜMED’in 25. y›l etkinlikleri dahilinde oluflturulan “Karakalem Bo¤aziçi” serimizde okulumuzun an›t

binalar›n› ressam Semra Aydo¤du’nun kara kalem çal›flmalar› ile bir kere daha ölümsüzlefltirdik. Her

biri ülkemizin kültürel miras› aras›nda yer alan binalar›n yap›l›fl tarihini ve kimlerin katk›lar› ile meydana

geldiklerini ise Bo¤aziçi Üniversitesi Tarih Bölümü yüksek lisans mezunu ve eski araflt›rma görevlisi,

halen New York fiehir Üniversitesi, The Graduate Center’da tarih doktora çal›flmalar›n› yürüten Kutlu¤han

Soyubol ’07 kaleme ald›. Yaz›n›n haz›rlamas›nda desteklerini esirgemeyen, geçti¤imiz y›l kaybetti¤imiz

de¤erli hocam›z Günhan Dan›flman’› sevgiyle an›yoruz.

ates Hall’un mühendislik bölümlerini bar›nd›rmakta

güçlük çekmesi üzerine 1955 y›l›nda, 1912’de yar›m

b›rak›lan binan›n kalan bölümlerinin tamamlanmas›

amac›yla bir inflaat firmas›na baflvurulmufl fakat yap›lan

incelemeler sonras›nda firma yar›m kalan binan›n

tamamlanmas› yerine kampusta Anderson Hall’ün arkas›na

yeni bir bina yap›lmas›n› önermiflti. Bu ba¤lamda Aptullah

Kuran taraf›ndan tasarlanan yeni mühendislik binas› da

1961’de hizmete girmifl, 1963 y›l›ndaki Robert Kolej 100. y›l

kutlamalar› s›ras›nda ise Robert Kolej mühendislik okulunun

kurucusu olan ve 1912-1943 y›llar› aras›nda da mühendislik

okulunun dekanl›¤›n› üstlenmifl olan Lynn A. Scipio’nun da

kat›ld›¤› bir törenle Robert Kolej mütevelli heyeti eski baflkan›

George Walbridge Perkins’e ithaf edilmiflti. Bina bugün hala

ayn› ifllevi sürdürerek, Bo¤aziçi Üniversitesi Mühendislik

Fakültesi’ni bar›nd›rmaktad›r.

GPerkins Hall (1961)

Sports Fest 2010o¤aziçi ÜniversitesiSpor Kurulu taraf›ndandüzenlenen Uluslararas›Spor Festivali’nin bu y›l

30.su düzenlendi. Festival 19-23May›s tarihleri aras›nda gerçekleflti.Bo¤aziçi’nin en güzelgeleneklerinden biri olan festivaleyaklafl›k 20 ülke, 40 üniversite,800’ü yabanc› olmak üzere 1200sporcu kat›ld› ve 5 gün, 5 geceboyunca ‹stanbul’da festivalcoflkusunu yaflad›lar.

Bo¤aziçi Üniversitesi Türkiye’debasketbolun ve Amerikanfutbolunun ilk defa oynand›¤›,softbol ve beyzbol branfllar›n›nilk defa Türk sporcularla

tan›flt›r›ld›¤› kurum olarak dikkatçekiyor. Bo¤aziçi Üniversitesi’nibu anlamda di¤er kurumlardanay›ran en önemli özelli¤i ö¤rencitopluluklar›n›n bu konuda verdi¤iu¤rafl. Geçmifli 1896’ya dayananAthletic Association yanibugünkü ad›yla Spor Kurulu’nunbu ilklerin ço¤unun alt›nda imzas›var. ‹flte böyle bir gelene¤insonucu olarak günümüze kadaruzanan Sports Fest, Bo¤aziçi’ninspor kültürünün festivalcoflkusuyla birleflmesi sonucuortaya ç›kt› ve her y›l yüzlerceyerli ve yabanc› sporcuya evsahipli¤i yap›yor. fiu anTürkiye’nin en büyük ö¤renciorganizasyonu olan Sports Fest’insüregelen baflar›s›n›n ard›ndafestivali planlayan yönetim kuruluüyeleri ve komiteleri ile festivalinçeflitli aflamalar›nda görev alan400 spor gönüllüsününgerekti¤inde derslerinden

fedakârl›k yaparak verdi¤i uzunu¤rafllar ve emek yat›yor.Düzenlendi¤i ilk günden beriüniversite ve spor camias›ndabüyük ilgi gören festival, hemüniversite ö¤rencilerinin tak›mruhunu ve festival heyecan›n› tamanlam›yla yaflamalar›n› sa¤l›yor,hem de ülkemizin tan›t›m›n› engüzel flekilde yapman›n gururunuyafl›yor.

Bu y›lki festivalde de yine yurtiçive yurtd›fl›ndan gelen kat›l›mc›larve seyirciler befl gün boyuncasporu ve e¤lenceyi doyas›yayaflad›lar. Gün boyu çekiflmeli sporkarfl›laflmalar›n›n yan› s›ra büyükfirmalar›n sponsorlu¤undagerçeklefltirilen renklianimasyonlar, geceleri ‹stanbul’ungözde mekânlar›nda düzenlenenpartiler ve flehire yay›lan gezilerleSports Fest yine sporu ve e¤lenceyis›n›rs›zca sundu.

18 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

Yaz›: Burcu ÜNLÜTABAK ’08Foto: Teoman GÜRZ‹H‹N

KAMPÜS

Bo¤aziçi’nde bir gelenek:Sports Fest 2010May›s ay›n›n vazgeçilmez kampüsetkinli¤i Sports Fest bu sene deyüzlerce sporcuyu ve sporseveriüniversitemizde bir araya getirdi.

B

Festival 19 May›s Çarflamba akflam›saat 19.00’da UçaksavarStadyumu’nda Bo¤aziçiÜniversitesi akademik kadrosu veö¤rencilerinin bulufltu¤u aç›l›fltöreniyle bafllad›. Bando eflli¤indesahaya ç›kan sporcular seyircileriselamlad›lar. ‹stiklal Marfl›’n›nard›ndan Prof. Dr. Hadi Özbalaç›l›fl konuflmas›n› yaparak tümsporculara ‘hofl geldiniz’ dedi.Sporcu olduklar› için onlar› tebrikeden Özbal, müsabakalardahepsine bol flans diledi. Ard›ndanSpor Komitesi Baflkan› Melihfiener konufltu ve festivalingerçekleflmesi için katk›da bulunanherkese teflekkür etti. Festivalsayesinde 19 May›s Gençlik veSpor Bayram›m›z›n daha anlaml›hale geldi¤ini söyledi.

Ard›ndan Ö¤renci ‹flleri Dekan›Prof. Dr. Zeynep Atay de¤erlibir Bo¤aziçi mezununun katk›s›ylay›l›n sporcusu seçilen SaruhanOnur Ünlü ve Özge Atabay’ahem akademik olarak hem desporda gösterdikleri baflar›lardanötürü ödüllerini takdim etti. Ayr›cabasketbol ve futbol tak›mlar›na daödülleri verildi. Aç›l›fl Bo¤aziçiÜniversitesi step tak›m› Angels’ingösterisi sonras›nda Festivalmeflalesinin yak›lmas›yla sona erdi.

Törenin ard›ndan seyirciler vesporcular aç›l›fl kokteylinekat›ld›lar.

Festivalde atletizm, badmigton,basketbol, futbol, futsal, hentbol,kürek, masa tenisi, step, su topu,tenis, ultimate frisbee, Uzakdo¤usporlar›, voleybol, yelken veyüzme baflta olmak üzere 20 farkl›branflta karfl›laflmalargerçeklefltirildi. Dünya çap›ndabaflar›lara imza atm›fl gençsporcular›n yan› s›ra herkese keyiflianlar yaflatan Afrika dans›, Stepgösterileri, dans gösterileri,paneller, Beyzbol ve Türkiye’dedaha yeni yeni tan›nmaya bafllayanKorfbol sporu gösteri maçlar› dafestival program›na dahildi.

Festival final maçlar›n›n ard›ndan23 May›s Pazar akflam› sona erdi.Güney Kampüste gerçeklefltirilenkapan›fl töreninde kazanantak›mlara ödülleri verildi vefestivalin kral ve kraliçesi seçildi.Gecenin kapan›fl› ise Sortie’de Nowor Never parti ile yap›ld›. Bir SportsFest daha tüm coflkusu veheyecan›yla sona erdi.

BÜMED 13. Dönem Yönetim Kurulu sporumezunlar›n hayat›na daha çok sokmay›hedefliyor. YK üyesi ‹brahim ܤdül ’00 sporayönelik projelerini bizlerle paylaflt›.

“Türkiye’nin en büyük ö¤renci etkinli¤i olanSports Fest’in 30’uncu y›l›... Sports Committee,nam-› di¤er SK da 114’üncü y›l›n› kutluyor. BirBo¤aziçi mezunu, eski bir Spor Kurulu gönüllüsüve bir spor sevdal›s› olarak SK’n›n amatör ruhlahayata geçirdi¤i etkinlikleri gururla izliyorum.BÜMED 2010-2013 yönetimi olarak görevegelirken “Bo¤aziçi’ni kazand›¤›m›z zamankiheyecan›” hissetmek ve hissettirmek hedefiyleyola ç›kt›k. Tüm kulüp etkinlikleri gibi SK’n›namatör, gönüllü ruhunu mezunlararas›faaliyetlerimize yans›tmak da bizim görevimiz.Ö¤renci kulüplerimizin heyecan›n› BÜMEDgönüllü komitelerinde görmek istiyoruz. ‹çindegönüllü Bo¤aziçi mezunlar›n›n aktif olaca¤›BÜMED Spor Kulübü de sporun birlefltiricili¤inibize kan›tlayacak.2010-2013 dönemi için çal›flmalar›m›za h›zl›bafllad›k. Y›l içine yay›lacak etkinliklerimizflekillenmeye bafllad›: Uluslararas› MezunOlimpiyatlar›, Kilyos Beach Fest, OxfordCambridge Bo¤aziçi Ö¤renci/Mezun KürekYar›fllar›, Dört Mevsim Spor Turlar›,GençBo¤aziçili - Çocuk Spor Akademisi, tertemizhavas›yla Güney Kampüs çevresinde outdoorspor etkinlikleri... Bunlar gönüllü ekibimizinplanlar›, ama daha fazlas›n› ekibimize kat›lacakyeni gönüllülerle zenginlefltirece¤iz. Gönüllüekibimiz içinde SK önderli¤inde spor sevdal›s›ö¤renciler de bulunacak, sporun birlefltiricili¤ineinanan mezunlar da.Sporu hayatlar›n›n bir parças› haline getirmiflmezunlar›m›z›, bu felsefelerini paylaflacaklar› birsosyal buluflma ortam›na, BÜMED’e davetediyoruz! BÜMED, bizi sportif faaliyetlerlekaynaflt›rmakla kalmayacak; Sports Fest,mezuniyet, rekabet heyecan›n› tekrar hepimizinyaflam›na sokacak.”

As›rl›k Spor Kardeflli¤i

Prof. Dr. Hadi Özbal

Prof. Dr. Zeynep Atay

2010 BO⁄AZ‹Ç‹ 19

az›m›za “BÜMEDgenç kimdir, neyapar, hangi amaçla toplan›yor?”sorusunu cevaplayarak bafllayal›m.“Genç” sözüne eski mezunlar›m›z

içerlemeden hemen belirtelim, ruhu gençolan herkes BÜMEDgenç’e davetlidir.Üniversite günlerindeki renklili¤i, hareketive canl›l›¤› tekrar hayat›m›za getirme amac›ile yola ç›kt›k. BÜMED çat›s› alt›nda, altkurul olarak faaliyet gösteriyoruz. Bo¤aziçiÜniversitesi mezunlar›n›n “Ah nerede o eskiüniversite günleri” ifadesini daha azkullanmalar›n› amaçl›yoruz. Bunun için degündelik rutinlerimizin d›fl›na ç›karak farkl›renkli etkinlikler düzenlemeyi planl›yoruz.3 sene öncesinde 5 kifli bir araya gelmifl veBÜMED’de fas›l organize etmifltik. Sonras›ndamalum ifl yo¤unlu¤u ve ‹stanbul yaflam›derken aktif bir flekilde etkinliklerimizedevam edemedik. Bu sene yenilenenBÜMED Yönetim Kurulu’nun ve baflkan›m›zHakan Zihnio¤lu’nun bizimle ayn›heyecan› paylaflt›¤›n› görünce, biz de ekipçekollar› tekrar s›vad›k. H›zl› bir görev paylafl›m›ile küçük tak›mlar halinde farkl› etkinliklerinsorumluluklar›n› üzerimize ald›k. Gezi,BÜMED’te brunch, sinema günleri, yazamerhaba partisi, konaklamal› tatil etkinlikleriflu an ajandam›zda olan projeler.Bu projelerden biri, “Bizans’›n ‹stanbul’u”bafll›kl› kültür turunu 16 May›s Pazargünü gerçeklefltirdik.K›zmam›za ra¤men kopamad›¤›m›z‹stanbul’u daha yak›ndan tan›mak içinRoma ‹mparatorlu¤u dönemindengünümüze kalmay› baflaran yap›tlar›n veyaflanm›fll›klar›n pefline düfltük.Bu etkinli¤i Bo¤aziçi Üniversitesi mezunu,Bo¤aziçi dergisinin 2001 y›l›ndan berifoto¤raf editörlü¤ünü yapan, foto¤rafç›ve gezgin Yelda Baler’in (’90) kurdu¤u“Zayende Travel Agency” ilegerçeklefltirdik.“Acaba yeterli kat›l›m› sa¤layabilir miyiz?”diye endifle etti¤imiz etkinli¤imizdekontenjan›m›z›n üzerinde taleplekarfl›laflmam›z “‹stanbul koflturmas›n›n”d›fl›na ç›kma beklentisine birçok kiflininsahip oldu¤unu kan›tlam›fl oldu.

Pazar sabah›n›n mahmurlu¤u, 30 kiflininenejisi ile çok k›sa sürede yok oldu.‹lk dura¤›m›z Sarayburnu çay bahçesioldu. Burada manzara eflli¤indeçaylar›m›z› içerken sanat tarihçisi AyfleBayvas’›n ‹stanbul hikayelerini anlatmayabafllamas›yla farkl› bir gözle bakmayabafllad›k etrafa, o hep gördü¤ümüz yap›laranlam kazand› bir anda. O dönem içindekendimizi hayal ettik...‹mparatorlar›n zaferlerin ard›ndan kentegirdikleri Alt›n Kap›’n›n da bulundu¤uYedikule ile bafllad›k geziye. Orada gruptanbir arkadafl›m›z›n surlar›n üzerinde transageçmifl bir flekilde “Nas›l bir yaflanm›fll›k”cümlesini söylemesi hissedilen ruh haliniözetleyen bir cümleydi. Gezi günümüzekadar ulaflan surlar, sur yap›lar›, kentin suihtiyac›n› karfl›lamak için yap›lan sarn›çlarve birbirinden görkemli dini yap›lar izindedevam etti.Çokça duydu¤umuz Vefa Stadyumu’nunasl›nda Aetios Sarn›c› üzerinde kuruluolmas›, mozaik ve freskolar›n ‹sa’n›ns›fat›n› (‹nsan›n tasavvur edebilece¤i hayat›nen d›fl s›n›r›) tüm boyutlar› ile yans›tt›¤›Khora Kilisesi yani Kariye Müzesi, herkesifark›ndal›¤a davet eden eserlerdi. D›flar›danbakan bizleri geçmifl zamanda bir anagötüren, hatta bu ruh hali ile havaya girip

saray›n bölümlerini kendimizceyorumlamaya bafllad›¤›m›z Tekfur Saray›,Saraçhane ile Unkapan› aras›nda belki kaçkez alt›ndan geçip gitti¤imiz Bozdo¤anKemeri, flu anda piknik yeri olarakkullan›lan ziyaretçilerinin ço¤unungeçmiflinden habersiz oldu¤u Aspar Sarn›c›,bordo-sar› renkteki mozaik ve mermerlevhalar›n iflaretleri ile kare haç fleklinialg›lad›¤›m›z Zeyrek Camii (PantokratorKilisesi) ziyaret etti¤imiz mekanlard›.Tabii ziyaret edilen eserlerin yan›nda,sokak aralar›, çevresinde yaflayan insanlar›nmanzaralar›, müze aç›l›fl›n› beklerkençevremizdeki merakl› çocuklarla hepimizigülümseten paylafl›mlar›m›z, çaymolalar›m›z, Et Pazar›’ndaki semt telafl›,ö¤le yeme¤i için ara verdi¤imiz F›nd›kKabu¤u’nun d›flar›dan bak›ld›¤›nda farkedilmeyen büyüleyici balkon manzaras›geziye kat›lanlar›n zihninde tekrarcanlanacak özel anlar...Umar›z ilerleyen günlerde farkl›etkinliklerle tekrar bir araya gelir ve bugeziden ald›¤›m›z keyfi ve paylafl›m› hepbirlikte devam ettiriyor oluruz.Unutmadan bizi takip etmek içinFacebook’taki BÜMEDgenç grubumuzakay›t olabilirsiniz. Ruhunuz hep gençkals›n:)

Y

20 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

Yaz›: Selin AYDO⁄AN ’05 - Ozan TATAR ’03Foto: Yelda BALER ’90

GEZ‹

BÜMEDgenç kimdir, ne yapar,hangi amaçla toplan›yor?

Tekf

ur S

aray

›Fe

thiy

e C

amii

22 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

BÜMED’DENYaz›: Burcu ÜNLÜTABAK ’08 - Duygu KAMBURFoto: Teoman GÜRZ‹H‹N

BU 309:Introduction toPROFESSIONS

BÜMED Kariyer Merkezi taraf›ndan geçti¤imiz y›l ilk defadüzenlenen BU 309: Introduction to Professions seminerleri buy›l 10-13 May›s tarihleri aras›nda sat›flç›l›k, finansç›l›k, lojistikçilikve pazarlamac›l›k mesleklerini tan›tan Bo¤aziçilileri ö¤rencilerlebuluflturdu. Seminerler, ö¤rencilerin mezunlar›n tecrübelerindenyararlanarak bu mesleklerin ne gibi çal›flmalar› kapsad›¤›n› vebu alanlarda çal›flmak isteyenlerin nas›l özelliklere sahip olmalar›gerekti¤ini ö¤renmelerine yard›mc› oldu.

Sat›fl

Finans

Lojistik

Pazarlama

2010 BO⁄AZ‹Ç‹ 23

10 May›s Pazartesi - Bu sene 10 May›sPazartesi günü bafllayan ve BÜMEDSeminer Salonu’nda gerçeklefltirilen BU309 “Introduction to Professions”seminerlerinde tan›t›lan ilk meslek“sat›flç›l›k” oldu. Konuflmac›lar ReckittBenchiser’den Haz›m Gümrükçüler,Dupont’dan Ata Erkul ve Unilever’denElçin Özkaya ’09 idi.

Seminer Gümrükçüler’in öncelikle sat›fl›nkime, ne zaman, ne flekilde ve nedenyap›ld›¤› ile ilgili bir tak›m konular›ö¤rencilere de sorarak anlatmas› ilebafllad›. Gümrükçüler eskiden sat›fl›nticaretin tamamlanmas› olarakgörüldü¤ünü ancak durumun flu an çokdaha farkl› oldu¤unu söyledi. Sat›flta enönemli noktan›n “first moment of truth”yani “müflterinin ürünü rafta görüpalmaya karar verdi¤i an” oldu¤unubelirten Gümrükçüler sat›fl›n ancak bu

an› etkileyerek art›r›labilece¤ini söylediçünkü art›k sat›fllar›n neredeyse %70’i rafönünde al›nan kararlar sonucu yap›l›yor.Gümrükçüler öte yandan ReckittBenchiser’in ad› çok duyulmam›fl birfirma olmas›na ra¤men Finish, Calgonitgibi ürünleriyle piyasada iyi bilinen birfirma oldu¤unun ve son y›llardarakiplerinden çok daha h›zl›büyüdü¤ünün alt›n› çizdi. Ticaripazarlamay› marka yönetimi ve sat›flta iflgelifltirme olarak ikiye ay›ran Gümrükçülerart›k müflterinin kararlar›n›n sat›flta çokönemli oldu¤unu ve bu yüzden pazarlamaile ilgili verilen tüm kararlar›n sat›flauygulanmas› gerekti¤ini vurgulad›.Son olarak Gümrükçüler iyi sat›flç›lar›nçal›flkan, analitik, iletiflimi kuvvetli, stresyönetimi becerisi yüksek, tak›mçal›flmas›na yatk›n, d›fla dönük ve sonuçodakl› bireyler olmalar› gerekti¤inisöyledi.

Gümrükçüler’in ard›ndan Dupont’danAta Erkul biraz daha farkl› olarakendüstriyel sat›fltan bahsetti. Yatboyalar›n›n sat›fl› ve deste¤i alan›ndafaaliyet gösteren Dupont’un da yinemarkas›yla de¤il ürünleriyle ön plandaolan bir flirket oldu¤unu belirten Erkul,Fortune, MIT gibi dergilerde yay›nlananaraflt›rmalarda flirketlerinin en çokçal›fl›lmak istenilen flirketlerden birioldu¤unu gördüklerini söyledi. 1802y›l›nda 100 çal›flan ile faaliyet göstermeyebafllayan Dupont’un bugün 57.000 kifliyeistihdam sa¤lad›¤›n› ve 125 üretim sahas›oldu¤unu belirtti. Daha sonra endüstriyelsat›flç›n›n nas›l olmas› gerekti¤indenbahseden Erkul, sat›flç›n›n önceliklesat›fl yapmas› ve bunu yaparken de kârl›yapmas› gerekti¤inin önemli oldu¤unusöyledi. ‹yi bir sat›flç›n›n her fleydenönce aktif bir dinleyici olmas› gerekti¤inisöyleyen Erkul, müflterinin talebiniortaya ç›karabilmenin bu dinlemeyetene¤ine ba¤l› oldu¤unu söyledi.Ayr›ca sat›flç›lar›n ürünü tek bir kifliyede¤il; son kullan›c›dan bafllayarakaradaki tüm kiflilere sat›fl yapt›klar›n›nalt›n› çizdi.

Son olarak Unilever’den Elçin Özkayaöncelikle tüketim ve flirketlerinin bualandaki yeri ile ilgili k›sa bir videoyuö¤rencilerle paylaflt›. Müflteri GelifltirmeDepartman›’nda görev yapt›¤›n› söyleyenÖzkaya müflteriyi büyüterek kendilerininbüyümeye çal›flt›klar›n› belirtti. Her fleydenönce sat›flç›l›¤›n sahada sorumluluk almakgerektiren bir ifl oldu¤unu söyledi. ‹yibir sat›flç›n›n ise iletiflim ve iknakabiliyetine sahip olmas›n›n çok önemlioldu¤unu söyledi.

11 May›s Sal› - Seminerlerin ikinci günüolan 11 May›s Sal› günü ele al›nan meslek“finansç›l›k” oldu. Bankac›l›¤› tan›tanEurobank Tekfen Hazineden SorumluGenel Müdür Yard›mc›s› Mutlu Akpara’96, finans sektöründe risk yönetiminianlatan Fortis Bank Operasyonel RiskYöneticisi Kansu Pulular ’99, ayr›cadenetim ve mali ifller konusunda bilgiveren Electrolux Muhasebe-FinansMüdürü Soner Gün ’00 konuflmalar› ileö¤rencilere önemli bilgiler aktard›lar.

Konuflmaya “Banking Sector Overview”bafll›kl› sunumuyla bafllayan Akpara,bankac›l›k sektörünü önce dünyakonjektöründe ele ald›, ard›ndan Türkiyepiyasas›na de¤inip k›saca EurobankTekfen’i tan›tt›.Akpara’n›n bizlerle paylaflt›¤› verileregöre 32 trilyon dolar dünya bankalar›n›ntoplam hacmi. Bunun %56’s› Avrupa’ya,%14’ü Asya’ya, %13’ü ABD’ye ve %7’side geri kalan k›s›mlara ait. Krizden sonrayükselifle geçen bankalar aras›nda ilk

5’te yer alan bankalar aras›nda Çinbankalar›n›n bariz bir üstünlü¤üoldu¤unu vurgulayan Akpara, krizin ena¤›r flekilde 2009’un ortalar›ndayafland›¤›n› dile getirdi. Kriz zaman›toplamda bankac›l›k sektöründe 350 binkiflinin iflten ç›kar›ld›¤›n› söyledi veTürkiye bankac›l›k sektörünün ise as›lkrizi 2001’de yaflad›¤›ndan 2008 krizininispeten hafif atlatt›¤›n› dile getirdi. fiuanda Türkiye bankalar›n›n piyasade¤erinin 2007’ye göre %12 üzerinde

1.G

ün

• S

at›fl

2.G

ün

• F

inan

s

Elçin ÖzkayaAta Erkul

Haz›m Gümrükçüler

24 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

12 May›s Çarflamba - Seminerler 12May›s Çarflamba günü “lojistikçilik”mesle¤i önemli firmalarda çal›flankat›l›mc›lar›n sunumlar›yla devam etti.

Öncelikle Arkas Holding’ten SerraTürel ’03 konteyner tafl›mac›l›¤›n›n neoldu¤undan bahsetti ve dünya ticaretinin%90’›n›n deniz yolu ile yap›ld›¤›n› söyledi.

Günümüz verilerine göre art›k globalanlamda 400’ü aflk›n konteyner servisioldu¤unu vurgulad›. Tafl›mac›l›¤a gelenstandardizasyon sayesinde sa¤lam teslimingarantisi, maliyetlerde azalma ve gemiboyutlar›nda art›fl meydana geldi¤inibelirtti. Türel lojistik sektörünün sürekligeliflime aç›k bir sektör olmas›na ra¤menayn› zamanda krizden de en çok etkilenensektör oldu¤unu belirtti. Ama önümüzdekibirkaç y›l içinde sektörün kendinitoparlayaca¤›n› da söyledi. Arkas Holding’ik›saca tan›tan Türel, 43 flirketleri ve 5643çal›flanlar› oldu¤unu söyledi. Anadolu’dayat›r›mlar yapt›klar›n› ve daha çokAkdeniz ve Karadeniz’de faaliyetgösterdiklerini söyledi. Bu iflte çal›flmakisteyenlerin her fleyi takip etmeleri,ülkelerin ekonomilerini ve sosyo-kültüreldurumlar›ndan haberdar olmalar›gerekti¤ini söyledi. Ayr›ca bu iflin birokulunun olmad›¤›n› ve bu ifli iyiyapabilmek için deneyimle kazan›lanfleylerin çok önemli oldu¤unu belirtti.

2.G

ün

• F

inan

s3

.Gü

n •

Lo

jisti

k

oldu¤unu söyleyen Akpara, genç adaylariçin bankac›l›k sektörünün çok cazipoldu¤unu dile getirdi. Türkiye’dekiistatistiklere bak›ld›¤›nda bankac›l›ksektöründe çal›flanlar›n -üst düzeyyöneticiler dâhil %50’ye yak›n›n›nkad›nlar oldu¤unu vurgulayan Akpara,genç adaylar› 5 y›lda 47 flubeden 200flubeye ç›kmay› hedefleyen EurobankTekfen’e ça¤›rd›.

Ard›ndan sözü devralan Kansu Pulular,Belçika kökenli olan Fortis Bank’›n2005’te D›flbank’› sat›n alarak Türkiyepiyasas›na girdi¤ini dile getirdi. Kriznedeniyle 2008 Eylül ay›nda Belçikahükümetinin bankaya el koydu¤unu vehemen Frans›z bankas› BNP Paribas’asatarak elden ç›kard›¤› söyledi.Otomatikman Türkiye Fortis’in de sahibiolan BNP Paribas ayn› zaman da TEB’in

de %50 hisseli orta¤›. Bu noktaya dikkatçekerek önümüzdeki günlerde TEB veFortis aras›nda muhtemel bir birleflmesöz konusu oldu¤unu söyleyen Pulular,risk yönetimi hakk›nda bilgi vermeyebafllad›. Risk çeflitleri ve yönetimlerihakk›nda k›saca bilgi veren Pulular,yenilikleri seven ve de¤iflime haz›rkimseler için finans sektöründe riskyöneticisi olman›n çok uygun bir kararolaca¤›n› söyledi.

Son olarak konuflma yapan Soner Günö¤rencilere 5,5 y›l denetçilik yapt›ktansonra muhasebe-finans müdürü olman›nnas›l bir deneyim oldu¤unu anlatt›.Denetim sektöründe ba¤›ms›z ve vergiolmak üzere iki ayr› alan oldu¤unusöyleyen Gün, mali ifller isteyenler içinen iyi sektör olabilece¤ini söyledi.Denetçi olabilmek için analitikdüflünmenin ve hukuki bilgi birikiminesahip olman›n/merak etmenin çokönemli oldu¤unu vurgulayan Gün, gençadaylara deneyimlerinden yola ç›karaktavsiyelerde bulundu. Muhasebe/finansalan›nda çal›flmak isteyen kiflilerin heralana dair genel bir bilgi birikimine vearaflt›rmac› bir kimli¤e sahip olmas›gerekti¤ini söyledi.

Kansu PulularSoner Gün Mutlu Akpara

Zeynep Özyurt TaflNuvara Uslu Erdönmez Serra Türel

13 May›s Perflembe - Seminerlerin songünü olan 13 May›s Perflembe günü“pazarlamac›l›k” mesle¤inde çal›flankonuflmac›lar bilgi ve deneyimleriniö¤rencilerle paylaflt›lar.

Sütafl’tan Bünyamin Kocakaya ’96öncelikle çok e¤lenceli bir ifllerininoldu¤unun söyledi ve son yay›nlananreklam filmlerinin kamera arkas›görüntülerinden oluflan bir filmigöstererek sunumuna bafllad›. Pazarlamamesle¤inin asl›nda genelde zaman odakl›de¤il de ifl odakl› bir meslek oldu¤unusöyleyen Kocakaya bu ifli yapmay› seven

herkes için çok e¤lenceli oldu¤unu, 24saatinin bununla doldu¤unu, örne¤inBa¤dat Caddesi’nde gezerken bile‘outdoor’lara dikkat etti¤inizi ve gününsonunda iflinizin dünya alg›n›z› etkiledi¤inisöyledi. Bu ifli yapmak isteyenlerin herfleyden önce analitik ve stratejik düflünmeyetene¤ine ve yarat›c›l›¤a sahip olmalar›gerekti¤ini belirtti.

Ard›ndan Eczac›bafl› Beiersdorf’tanSelver Y›ld›z ’05, Beierdorf’utan›mayanlar için k›sa bir tan›t›m filmigöstererek sunumuna bafllad›.Beiersdorf’un Eczac›bafl› ile %50 ortak

oldu¤unu ve Nivea, 8x4 gibi pek çokmarkan›n sahibi oldu¤unu söyledi. Y›ld›z,pazarlama alan›nda çal›flmak isteyenö¤rencilere staj yapmalar›n› ve bu flekildebu departmanlara uygun olupolmad›klar›n› görmelerini önerdi.Pazarlamac› olarak flirketin markas›n›nsahibinin siz oldu¤unuzu ve buna göreorganizasyon yapman›z gerekti¤inisöyledi. Bu alanda çal›fl›rken fiyat, karl›l›k,lojistik gibi tüm alanlar› da ayn› andakontrol ediyor olmak gerekti¤inivurgulad›. Bu yüzden ö¤rencilerin sektörüve kendilerini tan›malar›n›n çok önemlioldu¤unu söyledi.

Son olarak Bacardi’den Serdar Pala’00 flirketlerinin Bacardi ailesine ait Kübal›bir flirket oldu¤unu ve merkezlerininBermuda’da oldu¤unu söyledi. Y›ld›zgibi Pala da staj yapman›n öneminivurgulad› ve ö¤rencilere staj yaparak neistedi¤inizi bulamasan›z bile en az›ndanne istemedi¤inizi bulabilirsiniz dedi.Mezun olur olmaz bir kiflinin istedi¤i iflegirebilmesinin flans oldu¤unu ancak dahasonra ne istedi¤ine karar verebilmesininkendi kontrolünde oldu¤unu belirtti.‹nsan›n mutlu oldu¤u ifli yap›yorolmas›n›n her fleyden önemli oldu¤unusöyleyen Pala, iflinin çok keyifli oldu¤unuve bu alanda çal›flmak isteyenleringiriflimcilik ruhuna sahip olmalar›gerekti¤ini söyledi.

3.G

ün

• L

ojis

tik

4.G

ün

• P

azar

lam

a

26 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

Serdar Pala Selver Y›ld›z Bünyamin Kocakaya

Ard›ndan Borusan Holding’ten ZeynepÖzyurt Tafl ’04 lojistik zinciri ve tedarikzinciri yönetimi ile ilgili bilgiler verdi.Hammaddeden bafllayarak tüketiciyekadar uzanan zincire tedarik zinciridenildi¤ini ve müflterinin talebiniyönetmekten depolamaya, tafl›mac›l›ktansat›fla ve üretime kadar pek çok aflaman›ntedarik zincirinin bir parças›n›oluflturdu¤unu söyledi. fiirketlerin içindebulunan lojistik departmanlar›ndan ayr›olarak lojistik flirketlerinin her fleyikoordine etti¤ini belirtti. Bu gibiflirketlerde kara tafl›mac›l›¤›, gemi kiralamave liman hizmetleri gibi ifllerin yap›ld›¤›n›söyledi. Tafl sürekli büyüyen, h›zla geliflenbu dinamik sektörde çal›flmak isteyenlerinher fleyden önce de¤iflime çok iyi ayak

uydurabilmeleri gerekti¤ini söyledi.Sektörde çok müflteri ile karfl›lafl›ld›¤›n›n,hepsinin farkl› bir talebi oldu¤unun vetüm bu talepleri ayn› anda karfl›laman›nzorlu¤undan bahseden Tafl, uzun vadeliplanlar›n çok mümkün olmad›¤› busektörde çal›flmak isteyenlerin bunlar›bilerek gelmesi gerekti¤ini söyledi.

Son olarak Metal Chartering’denNuvara Uslu Erdönmez ’02konuflmas›n› yapt›. 2006’dan bu yanagemicilik sektörünün içinde oldu¤unuve yapt›¤› iflin temel olarak gemiyi vekirac›y› buluflturmak oldu¤unu söyleyenErdönmez küçük bir flirkette çal›flt›klar›n›ve flirketlerinin 10 çal›flan› oldu¤unusöyledi. Küçük bir flirket olmas›na

ra¤men iflinin çok tatmin edici oldu¤unubu sektörde do¤ru insanlarlakarfl›laflman›n çok önemli oldu¤unusöyledi.Denizcilik sektöründe çal›flan biri olarakgemi görünce heyecanland›¤›n›, neredennereye gitti¤ini ve ne tafl›d›¤›n› meraketti¤ini söyleyen Erdönmez dünyan›ndört bir yan›nda operatör olarak çal›flangemilerinin oldu¤unu belirtti.Heyecan ve adrenalini sevenlerin,problem çözme konusunda iyi olanlar›nbu sektörde rahatl›kla çal›flabileceklerinisöyleyen Erdönmez, her sektörde oldu¤ugibi bu sektörde de Bo¤aziçililere ihtiyaçduyuldu¤unu söyledi.

RM | Bo¤aziçiÜniversitesi-RobertKoleji Mezunu Sanayici,‹fladam› ve Yöneticiler

Derne¤i’nin düzenledi¤i BRMizAnlat›yor’un May›s ay›ndakikonu¤u, gayrimenkul sektörününönde gelen isimlerinden HakanKodal’d›. BÜMED salonundagerçekleflen toplant›da HakanKodal hem Krea Gayrimenkul ‹craKurulu Baflkan› hem de Al›flveriflMerkezi Yat›r›mc›lar› Derne¤i(AYD) Baflkan› flapkas›ylakat›l›mc›lar› sektörle ilgili kapsaml›olarak bilgilendirdi.

Gayrimenkul sektörünün üçlü sacaya¤› olan AVM, konut ve ofis altsektörlerinin geçmiflten bugünegeliflimi ve mevcut durumu ileilgili bilgi veren Hakan Kodal,son zamanlarda gayrimenkulsektörünün önemli göstergelerindedüzenli iyileflme gözlemlediklerini,ancak bu iyileflmenin geçen y›lkriz olmas› nedeniyle sadecetoparlanmaya iflaret olarakalg›lanmas› gerekti¤ini;göstergelerdeki toparlanman›nsektörde her fleyin düzeldi¤ianlam›na gelmedi¤ini belirtti. ‹kinciçeyrek rakamlar›n›n daha önemlioldu¤unu söyleyen Kodal, “Tozpembe bir dünya yok ama enaz›ndan krizden ç›k›fl trendinindevam etti¤ini görüyoruz” dedi.AVM sektörünün halihaz›rdatoplam 30 milyar dolar yat›r›myapt›¤›n› ve bunun üçte birininyabanc› kaynaklardan geldi¤inibelirten Kodal, sektör genelinde350 bin kiflilik istihdam sa¤land›¤›n›belirtti. Yap›lan yeni AVMyat›r›mlar›yla beraber kiralanabiliralan arz›ndaki h›zl› büyümekonusunda düzenlemegetirilmesinin faydal› oldu¤unusöyleyen Kodal, yeni yasada izinlerkonusunun valiliklere verildi¤iniifade ederek yeni AVM

yat›r›mlar›n›n de¤erlendirilmesisürecinde AYD’nin önerilerine yerverilmesinin faydal› olaca¤›n› ifadeetti.

Yeni proje gelifltiren yat›r›mc›larada önerilerde bulunan Kodal,kiralama flirketlerinin yapt›¤› kiraprojeksiyonlar›ndaki varsay›mlar›ngerçekçili¤inin sorgulanmas› veyeni yat›r›mlar›n çok ciddidüflünüldükten sonra yap›lmas›gerekti¤inin önemle alt›n› çizdi.Kodal, AVM’lerin art›k çabukdönen yat›r›mlar olmad›¤› gibi baz›projeler için geri dönmeyenyat›r›mlar haline geldi¤ini desözlerine ekledi.

Al›flverilfl Merkezi Yat›r›mc›lar›Derne¤i | AYDGayrimenkulün en önemli sacaya¤›ndan biri olan Al›flveriflMerkezi (AVM) sektörünün çokh›zl› büyüdü¤ü bir döneminard›ndan sektörün yeni bir vizyonaihtiyaç duymas›ndan hareketlefiubat 2009’da kurulan AYD,perakendeciler, sektörel çözümortakl›klar› ve tüketiciler ile birlikteperakende sektörünün sa¤l›kl›geliflimine katk›da bulunmamisyonu çerçevesinde bugün 61üyesi ile sektörün yaklafl›k yar›s›n›temsil etmektedir.

Krea GayrimenkulKrea Gayrimenkul, MerrillLynch GPI ile imzalanan ortakl›kanlaflmas› kapsam›nda Temmuz2006’da kurulmufl ve faaliyetlerinebafllam›flt›r. Krea Gayrimenkul,konut, al›flverifl merkezi, karmagayimenkul projelerine fonsa¤layarak, bu projelerin gelifltirme,pazarlama-sat›fl faaliyetleri veal›flverifl merkezi yönetimi vedan›flmanl›¤› gibi gayrimenkulsektörünün farkl› alanlar›ndahizmet vermeyi hedefleyen birkurulufltur.

28 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

Yaz›: Murat TAfiÇI ’07S‹V‹L TOPLUM

Hakan Kodal anlatt›...17 May›s Pazartesi günü BRMizAnlat›yor’un konu¤u KreaGayrimenkul ‹cra Kurulu Baflkan› veAl›flverifl Merkezi Yat›r›mc›lar›Derne¤i (AYD) Baflkan› HakanKodal’d›.

Hakan Kodal Kimdir?Hakan Kodal, 2006 y›l›ndan bu yana KreaGayrimenkul’ün ‹cra Kurulu Baflkanl›¤› göreviniyürütüyor. Kodal, ayn› zamanda Merrill Lynch GPIve Krea Gayrimenkul taraf›ndan kurulan BosphorusGayrimenkul Fonu’nun Yat›r›m Komitesi Baflkan›.Hakan Kodal, 2006’ya kadar, Yap› Kredi KorayGayrimenkul Yat›r›m Ortakl›¤›’nda 9 y›l genelmüdürlük yapt›. 1991-1997 y›llar› aras›nda GarantiYat›r›m Bankas›’nda Kurumsal FinansmanBölümü’nde, Coopers & Lybrand’›n Paris ofisindekurumsal finansman ve yönetim dan›flmanl›¤›alanlar›nda çeflitli kademelerde görev ald›. ‹stanbulTeknik Üniversitesi Elektronik ve HaberleflmeMühendisli¤i Bölümü’nden lisans derecesine sahipolan Hakan Kodal, iflletme dal›ndaki lisansüstüçal›flmas›n› Paris’te Ecole Superieure deCommerce’de tamamlad›. Al›flverifl MerkeziYat›r›mc›lar› Derne¤i (AYD), Gayrimenkul Yat›r›mOrtakl›¤› Derne¤i (GYODER) ve Urban Land InstituteTürkiye’nin Kurucu Baflkan› olan Hakan Kodal, ayn›zamanda ULI’nin Global Yönetim Kurulu Üyesi’dir.

B

brahim Betil, baflar›l›bankac›l›k kariyerinin yan›s›ra bafllatt›¤› pek çok sosyalsorumluluk projesi ile örnek

bir dünya insan›. Pek ço¤umuzonu Toplum Gönüllüleri’nin(TOG) kurucusu olmas› veoradaki faaliyetleriyle tan›d›.Fakat o, sosyal sorumlulukhayallerine ara vermiflgörünmüyor ve bu kez dekarfl›m›za bir baflka sosyalsorumluluk projesi olan Ö¤retmenAkademisi Vakf› ile ç›k›yor.ÖRAV, 2008-2009 ö¤retim y›l› ilebirlikte toplam 100 bin ö¤retmenemesleki ve kiflisel geliflim e¤itimleriverme hedefiyle yola ç›kt› bile. Bizde ‹brahim Betil’le bu sefer,gerçekleflmifl bir di¤er hayali olanÖRAV hakk›nda konuflmak veondan ilham almak için bulufltuk.

Ö¤retmen Akademisi Vakf›’n›kurma fikri nas›l ortaya ç›kt›?Araflt›rmalar›m›z ve gözlemlerimizsonucu, ö¤retmenlerin meslekigeliflimlerine destek vermekonusunda mutlaka bir fleyleryapman›n gerekli oldu¤unainand›k. Bu iflin sadece devleteb›rak›lmamas› gerekti¤ini, siviltoplumda e¤itim hizmetini esasalan kesimlerin de buna duyarl›bir flekilde yaklafl›p destekvermelerinin önemli oldu¤unudüflündük. Yap›lan çal›flmalar bizeflunu gösteriyordu ki; Türkiye’deyaklafl›k 500 bin ö¤retmen var vebu ö¤retmenlerin önemli bir k›sm›üniversiteden mezun olduklar›dönemdeki bilgileriyle mesleklerinisürdürmeye çal›fl›yorlar. Bir k›sm›da bu bilgilerle emeklili¤iyakal›yor. Oysa dünyada bilim

alan›nda oldu¤u gibi her alandaçok h›zl› bir de¤iflim var.Ö¤retmelerin de meslekigeliflimlerini destekleyecek birprojenin bu anlamda çok önemlioldu¤unu düflündüm. Ben buprojeyi uzun y›llar onurla parças›oldu¤um Garanti Bankas›’n›nyöneticilerine bir sosyalsorumluluk projesi olarakgötürdüm. Onlara sunum yapt›k,onlar da çok be¤endiler ve böylebir projeyi bütünüyledestekleyeceklerini söylediler vebunun için ayr› bir vak›f kurulmas›fikrini bile düflündüler. Bu ifl içinciddi bir kaynak ay›rd›lar. Bumiktar 5 y›l için 15 milyon lirad›r.Bunun üstüne bir de ayr› bir vak›fkuruldu ve bu vakfa ayr› bir yertahsis edildi. Süreç bu flekildebafllad›.

‹

30 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

Fikir babal›¤›n› yapan‹brahim Betil’in (RC ’68)de kurucular› aras›ndaoldu¤u Ö¤retmenAkademisi Vakf› (ÖRAV),“Ö¤retmenin S›n›r› Yok”projesi ile 100 binö¤retmene ulaflmahedefiyle yola ç›kt›.

Yaz›: Tunçel GÜLSOY ’75 - fiebnem AKÇIL ’03Foto: Teoman GÜRZ‹H‹N

S‹V‹L TOPLUM

“Öğretmenin sınırı yok”

E¤itim kadronuz ve verilene¤itimler hakk›nda bilgi verirmisiniz?Türkiye’nin dört bir yan›ndan çokde¤erli, birikimli, ö¤retmenlikmesle¤inin içinden gelmifl ö¤retimgörevlilerini ve yöneticilerikadromuza ald›k. Yurtd›fl›ndaö¤retmenlik mesle¤inin geliflimiyleilgili uluslararas› e¤itimler veseminerler veren ve bu vizyonubütün dünyada deneyimleriyleuygulamaya geçiren kurulufllarlagörüfltük. Bu kurulufllardan birtanesi olan PLS (PerformanceLearning Systems) ile iflbirli¤iyapt›k. Onlarla birlikte 3 tane anae¤itim modülü gelifltirdik. S›n›fyönetimi, iletiflim ve ö¤rencide¤erlendirme alan›nda olan buüç modülle ilgili içerik veö¤retmenlere verilmek üzere birklasör haz›rland›. Milli E¤itimBakanl›¤› bu klasörlerin içeri¤initeker teker inceledi ve onay verdi,dolay›s›yla bizim projemizin temeldestekçilerinden biri de Milli E¤itimBakanl›¤›.

Bu e¤itimler tamamen gönüllüde¤il mi?Evet, tamamen gönüllü. MEB bue¤itimleri, bütün illere ve ilçelereduyurdu. Biz sonra MEB’in çeflitliflube müdürleri toplant›lar›na gittikve projeyi anlatt›k. Bizimprojemizde yer almak isteyen

okullar, okul baz›ndaö¤retmenlerin kat›l›m›yla bizebaflvuruyorlar. ‹nternet üzerindenya da yaz›l› olarak baflvuruyapabiliyorlar.

E¤itimler nas›l gerçeklefliyor?Bize bütünüyle baflvuran okul, bue¤itimleri Cuma, Cumartesi ve Pazargünleri al›yor. Bizim e¤itmenlerimizo okula gidiyor. Yani biz de¤iflikokullardan 200-250 ö¤retmeni biraraya toplay›p bir e¤itimvermiyoruz. E¤itim isteyenö¤retmenlerimiz köy okulundaysa,köy okuluna, il okulundaysa ilokuluna, onlar neredeyse orayagidiyoruz. E¤itimlerde müthifl birinteraktif seminer yap›l›yor.Herkesin kat›l›m›yla çok canl› birflekilde, bahsetti¤im bu 3 modülpaylafl›l›yor. E¤itmen anlats›nherkes not als›n, böyle bir fley yok.Sonunda de¤erlendirme al›n›yor.Ayr›ca elektronik ortamda bir e-kampus’umuz var.e-kampus’ta, ö¤retmenlerinseminerlerden ald›klar› e¤itimlervar. Buna ek olarak paylaflmakistediklerini paylaflt›klar› gruplaroluflmaya bafllad›. Yine elektronikortamda, hafta içi belirli saatlerdedersler veriliyor ve bir y›l›nsonunda elektronik e¤itimleri takipeden ö¤retmenler sertifika almayahak kazan›yor. Bu sertifika da

ö¤retmenlerimizin özlük haklar›nadâhil ediliyor. K›saca diyebilirizki, bu ifl bütün ö¤retmenlerin veokullar›n gönüllü kat›l›mlar›ylabafllayan bir ifl.

Geri dönüfller nas›l?Geçen 1,5 y›l içerisinde çok olumlugeri bildirimler ald›k. E¤itimcamias› çok büyük görünüyor,ama inan›n herkes birbiriyleiletiflim içinde ve bu projeninkulaktan kula¤a çok h›zl› birflekilde yay›lmas›n› sa¤lad›.Olumlu de¤erlendirmeler sonucuönümüzdeki dönem içinokullardan çok fazla baflvuru ald›k.fiöyle söyleyeyim; biz geçen seneyaklafl›k 6 bin ö¤retmene buseminerleri vermifliz. fiu anda 20binden fazla bireysel baflvuru ve600’den fazla okul baflvurusu var.

Kaç e¤itmeniniz var?Profesyonel olarak bu ifli yapantam zamanl› 15 tane e¤itmenimizvar. Görevleri 2’flerli gruplar

halinde okullara,

2010 BO⁄AZ‹Ç‹ 31

Geçen sene yaklafl›k 6 bin ö¤retmenebu seminerleri vermifliz. fiu anda

20 binden fazla bireysel baflvuru ve600’den fazla okul baflvurusu var.

bölgelere gitmek ve bu e¤itimlerivermek. Tabii bu say› yetmiyor,bu yüzden biz de yar›-zamanl›e¤itmenlerle de çal›flmaya bafllad›k.Yine bu görev için baflvuranyüzlerce ö¤retmen aras›ndanisimleri belirledik. Onlara, yaniyar›-zamanl› e¤itmen olmak isteyenbu ö¤retmenlere, yaz aylar›nda 1hafta süreyle e¤itimler verdik. Bukifliler ayda bir hafta sonu ya daiki hafta sonu bize destekoluyorlar. Önce, bizim tam zamanl›e¤itmenlerimizle birlikteseminerlere gidip stajyer olarakkat›l›yorlar, sonra onlar da buseminerleri uygulayabileceknoktaya geliyorlar. Bizim buflekilde çal›flan 200’e yak›ne¤itmenimiz var.

Kaç ö¤retmene ulaflmay›planl›yorsunuz?Hedefimiz 500 bin ö¤retmenaras›ndan 5 y›lda 100 binineulaflmak. Ancak o kadar yo¤untalep gelmeye bafllad› ki! Daha 1,5y›l olmadan 20 bin baflvuru ald›k.Öyle olaylar yafl›yoruz ki... Buproje beni çok heyecanland›r›yor.Mesela kar› koca, ikisi de gençö¤retmen. Ayn› okulda dersveriyorlar. 6 ayl›k bebekleri var.Hafta sonunda b›rakacak kimseleriyok. Bebe¤i alm›fllar, gelmifller.Efllerden biri 1 saat derse giriyor,öbürü kuca¤›nda bebek, koridorda

bekliyor. Sonra dersten ç›k›yor,bebe¤i al›yor, di¤er efl derse giriyor.‹flte bunun gibi bizi ola¤anüstüheyecanland›ran, motivasyon verenhikayeler var. E¤itmen arkadafllardiyor ki; “Biz sahadayken müthiflmotive oluyoruz, müthiflbesleniyoruz.” Çünküö¤retmenlerimiz ister Hakkâri’deister Edirne’de olsun her biri iyibir program sundu¤umuz zamangeliflime ve ö¤renime çok aç›k.Yeter ki onlar› motive edecek,onlar›n deneyimlerini de olay›niçine alabilecek flekilde bir programolsun. Al›nan bu 3 günlüke¤itimlerden sonra bir y›l kadarsüren e-kampus dedi¤imiz “online”derslerimiz bafll›yor.

e-kampus’ün içeri¤inde nelervar?e-kampus, verilen derslerin k›smendevam› ve tamamlay›c›s›niteli¤inde. Pek çok seçmeli dersinal›nabilmesinin yan› s›raö¤retmenlerin paylafl›m merkezihaline de geldi. Güney bölgemizdee¤itim alan bir arkadafl›m›z,Kuzey’de e¤itim alan birarkadafl›yla deneyiminipaylaflabiliyor rahatl›kla. Biz bunugelifltirmek istiyoruz. Ancak GarantiBankas› d›fl›nda baflka destekçilerede ihtiyac›m›z var. Bizime¤itmenlerimizin yol paralar›,gittikleri flehirde mütevaz› yerlerde

32 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

konaklamas›, yemesi içmesi,klasörlerin maliyeti hepsi afla¤›yukar› bu paraya denk geliyor.Bir ö¤retmenin e¤itim masraf›e-kampus dâhil 250 lirad›r. 30-40ö¤retmenlik bir okul düflünün. Biriç›k›p 10.000 lira verse bir okulundestekçisi olur. Destekler için, birokulun, bir flehrin, bir bölgenindestekçisi veya ulusal destekçiolmak gibi kategoriler oluflturduk.Önümüzdeki dönemlerde bunlar›ifl dünyam›z›n duyarl› insanlar›nagidip anlataca¤›z ve destekisteyece¤iz. Bu kifli ya dakuruluflun ad›n›, bir plakete okuldestekçisi olarak yazaca¤›z, websitemizde ya da klasörlerimizdebelirtece¤iz ismini. Böylecedestekçiler, ö¤retmen e¤itimi gibiçarpan etkisi olan bir sosyalsorumluluk projesine destek olmuflolacaklar.

Bir de okul yöneticilerineyönelik bir e¤itiminiz varsan›r›m...Evet, çünkü bizce ö¤retmen kadaro okulu yöneten kifli de önemlidir.E¤er yönetici bu program›desteklemezse ö¤retmen s›n›fiçinde bu program› baflar›ylauygulama konusunda zorlanacakt›r.O yüzden okul yöneticilerineyönelik olarak EYGEP (E¤itimYöneticileri Gelifltirme Program›)dedi¤imiz bir baflka uygulamabafllatt›k. Bu projede okullaragitmiyoruz. De¤iflik okullardan oilin içindeki müdürleri topluyoruz,o müdürlerle bir atölye çal›flmas›yap›yoruz. Bu da 2-3 ay öncebafllad›. Dolay›s›yla çift yönlü olarakokula destek vermifl oluyoruz.

“e¤itime yat›r›myapmadan hiçbirgeliflme olmuyor”

Kimlerin gelmesiniistiyorsunuz? Ça¤r›n›z› kimlereiletelim?Bu konuya duyarl›l›k gösterenherkese a盤›z asl›nda. Türkiye’ninen önemli enerjisi çocuklard›r,gençlerdir. 73 milyon nüfusun yafl

ortalamas› 27,6. Bunu, parças›olmaya çal›flt›¤›m›z AB, ya danereyle karfl›laflt›r›rsan›zkarfl›laflt›r›n, Türkiye çok genç birülke. fiimdi, bu gençli¤i bir enerjiolarak görüp, ya bu gençli¤e birdestek, bir emek verece¤iz ya dadiyece¤iz ki, nas›l olursa olsunbunlar da koflullara göre büyüsüngitsin. Ancak e¤itime yat›r›myapmadan hiçbir geliflme olmuyor.Türkiye’nin üyesi oldu¤u OECDülkelerinin ö¤renci bafl›na e¤itimeay›rd›¤› para y›lda 7.500 dolarayak›nd›r. Türkiye 1.250 dolaray›r›yor. Biz ne diyoruz, “Bu

çocuklar çok zekidir, geliflmiflülkelerin milyon dolarlar ay›rarakyapt›¤› ifli biz binlerle yapar›z” m›demek istiyoruz? Böyle bir fleymümkün de¤il! O yüzden buradadevletin d›fl›nda duyarl›vatandafllar›n, bu toplumungelece¤ine inanan vatandafllar›n,flirketlerin harekete geçmesi laz›m.Ö¤retmen e¤itimi de bana göreharekete geçilecek en önemlikanallardan biri, çünkü bunlarbizim çocuklar›m›z› gelifltirecekolan insanlar. Ö¤retmenlere verilenmaddi destek konusunda dünyas›ralamas›nda çok geriyiz. Bununyan› s›ra son 50 y›ll›k dönemebakarsan›z, ö¤retmen ücretleri al›mgücü olarak azalm›flt›r. fiimdi biz,ö¤retmeni maddi olarakdesteklemiyoruz, bir de üstüney›¤m›fl›z 40-60 tane çocu¤u birs›n›f›n içerisine, ö¤retmene “hadiuygula bakal›m bu program›”diyoruz. Bu olacak fley de¤il.Ö¤retmenlerin asl›nda müthifl birgeliflim talebi var. Biz de, ÖRAVolarak bunu doldurmayaçal›fl›yoruz. Biraz iddial› olacakama e¤er önümüzdeki dönemdebu projeyle 500 bin ö¤retmeneulaflabilirsek -biz 100 binihedefleyerek bafllad›k ama talepo kadar fazla ki- gelecek nesillerinyaflam›na ciddi bir etkidebulanabiliriz.

Bu dergi gerçekten çok de¤erli biryönetici kesimin eline geçiyor. Benhakikaten Bo¤aziçi mezunlar›n›,arkadafllar›m›, yetiflkinlerini,gençlerini, a¤abeylerimi, ablalar›m›hepsini davet ediyorum bu projeye.‹lerlemek, toplumsal geliflimisa¤lamak için baflar›l› k›sm›m›za de¤il, enzay›f halkaya, en güçsüz parçayaodaklanmam›z laz›m. Zincirin enzay›f halkas›n› gelifltiremezsen ozincir kopar. Her yer Bo¤aziçiÜniversitesi ya da Robert Kolejide¤il ki... Dolay›s›yla bu, önceçevremizden, mahallemizdenbafll›yor. Mahallemizdeki okulun

önünden geçerken bunlar›düflünmemiz laz›m. Oradangeçerken bir bakal›m. O okuldave oradaki ö¤retmenlerde ne kadarbüyük bir potansiyel var. Bupotansiyeli görmemiz laz›m, çünkübu projenin ciddi bir çarpan etkisivar. Buraya 5 bin TL, 10 bin TL,50 bin TL vermek o flirket için çokda önemli de¤il, ama bu rakamlar20, 40, 200 ö¤retmene ulaflabilecekrakamlar. Siz bu paralarla bu kadarö¤retmenin mesleki yaflam›n›etkiliyorsunuz. 200 ö¤retmendemek, bugünkü s›n›fortalamalar›yla çarpt›¤›n›z zaman,bir y›lda 8-9 bin ö¤renci demek.Bu rakamlar küçümsenecekrakamlar de¤il.

Bundan sonra ‹brahim Betil nehayal ediyor, nerelere gidiyor?Bu tabii beni çok heyecanland›ranbir proje. Toplum Gönüllüleri deayn› flekilde beni çokheyecanland›r›r, o da devamediyor. Ben bunlar›n önemlioldu¤una inan›yorum. Benim içingençler ve ö¤retmenler çok de¤erli.Bazen soruyorlar bana nas›lkaramsarl›¤a kap›lm›yorsun,gerçekten inan›yor musunhayallerine diye. ‹nsanlar› tan›d›kçave gözlemledikçe hiçbirkaramsarl›¤› gerçekçi bulmuyorum.Bu ifli baflarmak isteyen bir ekipvar, onlar›n çabas›n› görüp nas›lkaramsar olabilirim ki?

Nas›l bir Türkiye görüyorsunuz10 y›l içinde?Gençlere daha çok yetki verilirse,e¤itime daha fazla kaynak ayr›l›rsa-bugünkü kaynaklar›n en az ikiyekatlanmas› laz›m- Türkiye’ninsadece Ortado¤u’nun de¤il,Avrupa’n›n lideri olmamas› içinhiçbir neden yok bana göre.Bugüne kadar savunmaya öncelikverilmifl, en çok pay silaha ayr›lm›fl,e¤itime ise çok az. Bu strateji tamtersine çevrilse, vuruflarak bir yerevaramayaca¤›m›z› görmüflolaca¤›z.

2010 BO⁄AZ‹Ç‹ 33

Bağışlarınız için ÖRAV’a Vakıf telefonlarından ulaşabilirsiniz. Tel: 0 212 514 90 40-44

Bazen soruyorlar bana nas›lkaramsarl›¤a kap›lm›yorsun,

gerçekten inan›yor musun hayallerinediye. ‹nsanlar› tan›d›kça ve

gözlemledikçe hiçbir karamsarl›¤›gerçekçi bulmuyorum.

34 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

Foto: Teoman GÜRZ‹H‹NÜN‹VERS‹TEDEN PORTRELER

Rüzgar türbinleri tasarlayanbir makina mühendisi ve“madde” üzerine çal›flan bir fizikçi

E¤itimi:• Ph.D. 1998. MakinaMühendisli¤i, Bo¤aziçi Üniversitesi,‹stanbul, Türkiye• M.S. 1992. Makina Mühendisli¤i,Bo¤aziçi Üniversitesi, ‹stanbul,Türkiye• B.S. 1990. Makina Mühendisli¤i,Bo¤aziçi Üniversitesi, ‹stanbul,Türkiye

Yrd. Doç. Dr. Nuri Ersoy neleryap›yor:Araflt›rma konular› aras›ndaözelikle yenilenebilir enerji vehavac›l›k sanayilerinde kullan›lankompozit malzemelerbulunmaktad›r. Fosil yak›tlar›ntükenmeye yüz tutmas› nedeniyle

enerji sorunu, içindebulundu¤umuz yüzy›l›n enönemli sorunlar›ndan biri olacak.Bu nedenle gerek enerjininyenilenebilir kaynaklardanüretimi, gerekse daha hafif tafl›taraçlar›n›n imalat› yoluyla enerjitasarrufu son on y›lda oldukçaönem kazanan araflt›rma alanlar›haline geldi. Her iki alanda dakompozit malzeme kullan›m›kritik öneme sahip, çünkükompozit malzemeler metalmalzemelerle k›yasland›¤›nda hemhafif hem de daha yüksek yükdayan›m›na sahip malzemeler.Dolay›s›yla örne¤in bir yolcuuça¤›n›n gövdesini ve kanatlar›n›kompozit malzemeler kullanarak

Bu ay Üniversiteden Portreler bölümünde BÜ Makine Mühendisli¤i Bölümü ö¤retimüyelerinden Yrd. Doç. Dr. Nuri Ersoy ve BÜ Fizik Bölümü ö¤retim üyelerinden Doç. Dr.Taylan Akdo¤an’› çal›flmalar› ve bilime katk›lar› ile tan›t›yoruz. Nuri Ersoy yenilenebilirenerji üzerine yapt›¤› çal›flmalarla daha iyi bir dünya için çal›fl›rken Taylan Akdo¤anparçac›k fizi¤inde yapt›¤› araflt›rmalarla “madde”yi daha iyi anlamaya çal›fl›yor.

tasarlamak ve imal etmek a¤›rl›k aç›s›ndan büyükavantaj sa¤l›yor. Tafl›t araçlar›n›n tümü bir noktadandi¤er bir noktaya gitmek için yan›n›zda gereksiz yeretafl›man›z gereken bir kütle oldu¤u için bu kütleyimümkün oldu¤unca azaltmak size enerji tasarrufusa¤layacakt›r. Ayn› flekilde yenilenebilir enerjide baflatalanlardan olan rüzgâr enerjisi alan›nda da rüzgârtürbini kanatlar›n› kompozit malzemelerden yapmakbenzer avantajlar getirecektir. Ancak kompozitmalzemelerle tasar›m ve imalat yapmak konvansiyoneltasar›m ve imalat ilkelerinde köklü de¤ifliklikleryapmay› gerektirir ki Ersoy’un araflt›rmalar› bu konularüzerine.

fiu an bunlar üzerinde çal›fl›yor:Ersoy, flu anda rüzgâr türbinlerinin tasar›m› üzerindeçal›fl›yor. Ayr›ca ö¤rencileriyle birlikte hidrojen enerjisiile çal›flan bir arac›n kompozit gövde tasar›m› ve imalat›üzerinde çal›fl›yorlar. ‹leride gerekli proje finansman›n›bulabilirlerse kampuslar›m›zdan birinde, muhtemelenKilyos’ta bir pilot rüzgâr türbini kurmak istiyorlar.Ersoy, bu tesisin yeni teknolojilerin denenmesi ve bualanda insan gücü yetifltirilmesi için bir olanakolabilece¤ini düflünüyor. Ancak bu kapsamda birprojeyi üstlenebilmek için daha organize davranmam›zgerekti¤inin alt›n› çiziyor.

Ersoy’un gözünden Bo¤aziçi Üniversitesi:“Arada iki y›ll›k sanayi tecrübesi ve yurtd›fl›nda dörty›ll›k bir ‘postdoc’ çal›flmas›n› saymazsak, 1985’denberi Bo¤aziçi Üniversitesi’ndeyim. Eflim de buüniversitede ö¤retim üyesi, çocu¤um üniversiteninkrefline gidiyor. Dolay›s›yla buras› bizim evimiz.Üniversiteye iliflkin en sevdi¤im fley buran›n özgürlükçüortam›. Akademik çal›flmalar d›fl›nda kültür sanatalan›nda yürütülen etkinlikler, ö¤retim üyeleriaras›ndaki pozitif meslektafl iliflkileri, ö¤rencilerinazmi ve baflar›s›, tüm bunlar beni üniversiteyeba¤layan unsurlar.”

Yrd. Doç. Dr. Nuri Ersoy

2010 BO⁄AZ‹Ç‹ 35

E¤itimi:• Doktora- MassachusettsInstititute of Technology, FizikBölümü, 2003• Lisans- Bo¤aziçi Üniversitesi,Elektrik-Elektronik ve FizikBölümleri, 1995

Doç. Dr. Taylan Akdo¤an neleryap›yor:Doç. Dr. Taylan Akdo¤an’›ntemel araflt›rma alan› deneyselnükleer fizik ve parçac›k fizi¤idir.Nükleonlar›n (proton ve nötron)ve birkaç nükleonlu sistemlerinyap›s›n› ve bunlar aras›ndakietkileflimi ortaya ç›karacakdeneyler yapmaktad›r. Bunun içinelektromanyetik ve hadron problar›deneysel bir araç olarakkullanmaktad›r.

Los Alamos Nötron BilimleriMerkezi’nde ve MIT-BatesDo¤rusal H›zland›r›c› Merkezi’ndeiflbirli¤i dâhilinde katk›dabulundu¤u birçok deneydeki ortaközellik, hakk›nda bilgi edinilmekistenen parçac›¤a, hadronundura¤an enerjisi ile karfl›laflt›r›labilirbüyüklükteki enerjilerde elektronveya nötron gönderip, çarp›flmasonucunda ortaya ç›kanreaksiyonun özel amaçl›detektörler ile ayr›nt›l› analiziniyaparak, sistemler ve etkileflimlerihakk›nda bilgi toplamas›d›r.

Ödüle lay›k görülen çal›flmalar›:Parçac›k fizi¤inde “Standart Model”denilen bir model vard›r. Bumodelin öngördü¤ü, maddeninyap› tafllar›n› oluflturan iki parçac›kgrubu olan leptonlar ve quaklar,ve bunlara ek olaraketkileflimlerden (kuvvetlerden)sorumlu bozon denilen parçac›klarmevcuttur. Bunu, atomalt› temelparçac›klar›n periyodik cetveliolarak görebiliriz. Parçac›k fizi¤inintemel amac› tüm bu parçac›klar›nözelliklerini, birbirleriyleetkileflimlerini, aralar›ndakisimetrileri ve bu simetrileringeçersiz oldu¤u durumlar› ortayaç›karmakt›r, di¤er bir deyiflle“maddeyi” anlamakt›r.

Doç. Dr. Taylan Akdo¤an’a, bumodelin öngördü¤ü parçac›klardanbiri olan tau nötrinonun deneyselolarak bulunmas›ndakikatk›lar›ndan ve bu parçac›klar›nve etkileflimlerinin bir ürünü olan,çevremizde elle tutulur tümmaddelerin yap›tafl› dedi¤imizatomun çekirde¤ini oluflturannükleonlar›n elektromanyetikyap›s›n›n hassas bir flekilde ortayaç›kar›lmas›ndaki katk›lar›ndandolay› 2008 y›l›nda TÜBA ÜstünBaflar›l› Genç Bilim ‹nsan› Ödülüve 2009 y›l›nda TÜB‹TAK TeflvikÖdülü verilmifltir.

fiu an bunlar üzerinde çal›fl›yor:ABD’de MIT-Bates laboratuvar›ndagerçeklefltirdikleri nükleon yap›deneyinde kullan›lan genel amaçl›dedektörü Almanya-DESY’yetafl›n›p, nükleon yap›s›n›tan›mlayan ölçümleri bir ad›mdaha ileri tafl›nmas›na katk›dabulunmay› planlayan Doç. Dr.Taylan Akdo¤an flunu dabelirtmektedir:“Deneysel parçac›k fizi¤inde neyaz›k ki “küçük deney” ço¤udurumda söz konusu de¤il, çünküdevasa boyutlarda altyap› veküçük olmayan bütçeler gerekli.O nedenle bu tür deneyler geneldeuluslararas› iflbirlikleri ilegerçekleflmektedir. Günümüzdeparçac›k fizi¤inde olup da ‹sviçreCERN’de ifller duruma geçmifl olanBüyük Hadron Çarp›flt›r›c›s›n›nçekicili¤inden uzak durmak kolayde¤il. Burada, art›k tüm halk›nbile bas›n arac›l›¤› ile bildi¤i gibi,yine standart modelin öngördü¤ü,etkileflmesi sayesinde parçac›klarakütle kazand›ran Higgs alan›n›ndo¤rulu¤unu gösterecek olan Higgsparçac›¤›n›n gözlenmesibeklenmekte. Bu tür uzun solukludeneylerde her zaman bir sonrakiad›m› y›llar öncesinden düflünmekgerekiyor.”

Dr. Akdo¤an da CERN’deki ATLASdeneyinin kritik parçalar›ndan biriolan veri edinimi ve tetiklemesisteminin yenilenmesi çal›flmas›nakatk›da bulunmay› planlamaktad›r.

Ayr›ca, temel bilim ba¤lam›nda,nükleer fizikte ve parçac›k fizi¤indeulusal bir insan gücü vealtyap›s›n›n oluflmas› için, yerelbir araflt›rma merkezininkurulumunu uzun vadeli bir hedefolarak görmektedir.

Akdo¤an’›n gözünden Bo¤aziçiÜniversitesi:“Bo¤aziçi Üniversitesi, üyesiolmaktan gurur duydu¤um birkurum. Benim gözümde en önemliözelli¤i -burada olmam›nnedenlerinden biri- sa¤lad›¤›bilimsel, akademik ve düflünceselözgürlük ortam›d›r. Y›llarcayurtd›fl›ndaki üniversitelerdebulunmufl biri olarak,karfl›laflt›rmalar yapt›¤›mda elbetteelefltirdi¤im taraflar› oluyor.Ancak, günün sonunda ço¤uzaman Türkiye’deki standartlar›belirleyen bir kurumda oldu¤umufark ediyorum. Üniversitemizinsahip oldu¤u en önemli varl›¤›n,özgürlükçü gelenekleri veö¤rencilerimizin kalitesi oldu¤unudüflünüyorum.”

Doç. Dr. Taylan Akdo¤an

36 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

Derleyen: Önder K›z›lkayaMEZUNLARA SORDUK

Anneli¤in ve babal›¤›n tan›m› hergeçen gün de¤ifliyor. Annelerbabalar kadar “h›rsl›”, babalarsaanneler kadar “flefkatli” olabiliyor.Babalar Günü dolay›s›yla bu “yenidurum”u 3 mezunumuza 9 sorusorarak anlamaya çal›flt›k. Çokhofl, samimi ve ilginç cevaplarald›k. Bu arada tüm babalar›m›z›nbabalar günü kutlu olsun.

2010 BO⁄AZ‹Ç‹ 37

1.Hem baba hem kariyer sahibi olmaknasıl bir duygu? Pişmanlık ya dayetersizlik yaşıyor musunuz?

Soner Kızılkaya: Günümüzün iş yaşamı,ne yazık ki klasik mesai kavramıyla sınırlıdeğil. Çalışma hayatı, yaşamın diğeralanlarını da baskılıyor, ciddi bir zamansorunu yaratıyor. Bu da ister istemezçalışan anne-babaların çocuklarıylailişkilerine yansıyor, onlara ayırdıklarıkaliteli zamanın azalmasına neden oluyor.Ben bu açıdan kendimi şanslı görüyorum.En azından eşim, çalışma yaşamındanayrılarak bütün zamanını çocuğumuzaayırdı. Bir annenin bizzat yetiştirdiğiçocuk ile bakıcının veya anneanne-babaanne gibi yakın akrabalarınbüyüttükleri çocuklar arasında ciddi birfark olduğunu düşünüyorum. Dolayısıyla,çocuğumun annesiyle olduğunu bildiğimiçin her açıdan içim rahat. Ancak tabii ki,çocuğuma daha fazla zaman ayırmadığımiçin üzüntü duyduğum oluyor. Kendimiyetersiz hissetmem ise, işimle ilgilikonulardan değil, erkek olmamdankaynaklanıyor. Çocuğumun, annesiylekurduğu diyalogu, annesinin onueğlendirmek, eğitmek, büyütmekkonusunda gösterdiği beceriyigösteremediğim için yetersizlikhissediyorum. Sanırım bu, biz babalardaolmayan annelere özgü bir yetenek.

Cüneyt Bayraktar: Eğitim seviyesiarttıkça, anne-baba arasındaki farkgiderek azalıyor. 4 yaşında bir kızımızvar ve yaş ilerledikçe baba olarak onunladaha fazla vakit geçirebilmeye başladığımıhissediyorum. Kızımız anne-baba ayırımıyapmıyor: Bazen baba-kız, bazen anne-kız bazen de hep birlikte çok hoşvakit geçiriyoruz. Yetersizlik yada pişmanlık duymuyorum. Onuhayata hazırlamaya çalışıyorum.Gerçeklerden kopuk olmamalı diyedüşünüyoruz. O da işe gitmekzorunda olduğumuzu biliyor.

Murat Öngör: Çocuk sahibi olmak sadeceannelere özgü değil. Her ne kadar biyolojiksebeplerle annelerin çocukları ile dahaözel bir ilişkisi olduğu düşünülse de,çocuğun geleceğinin şekillenmesinde enaz anne kadar babanın da payı var. İştebu süreçte hem annenin hem babanıntoplum içinde kendilerine çizdikleri yolfarkında olmadan çocuklarına bir eğitimsüreci yaratıyor. İşime ve yaptığım herişe her zaman çok büyük saygım oldu. Bubeni zaman planlaması yapma konusundaolumlu yönde etkiledi.

3.İş yaşamındaki

stresi eve

yansıtmamak içi

n

neler yapıyo

rsunuz?

Soner Kızılkay

a: Çocuğum doğduktan sonra, daha

hoşgörülü, daha sabırlı biri haline geldiğimi düşünüyorum.

Onun bir gülücüğü, bütün yorgunluğumu alıyor. O anda,

işte yaşanan stres bir anda yerini mutluluğa bırakıyor.

Kısacası, özel bir şey yapmak gerekmiyor.

Cüneyt Bay

raktar: İşi

eve getirmiyorum, yine de

çok gerginsem mutlaka spora gider, stresimi atar,

eve yansıtmam. Evde neredeyse hiç işten bahsetmem.

En iyi çare; spor. Herkese tavsiye ederim.

Murat Öngör:

Bu konu belki de en çok çaba harcanması

gereken olgu. Böyle anlarda çocuklarımla beraber yürüyüş

yapmaya çalışıyorum.

2.Çocuğunuza yeteri kadar zaman ayırabiliyor musunuz?

Soner Kızılkaya: Birçok babaya kıyasla, çocuğuma daha fazla zaman ayırabildiğimiçin kendimi şanslı hissediyorum. Ancak çocuk öyle bir şey ki, 24 saat bile zamanayırmak yeterli olmayabiliyor. Bir baba olarak elbette yüklendiğim sorumluluklarvar ve çocuğum açısından uzun vadede daha önemli olduğunu düşündüğüm busorumlulukları yerine getirmek ön plana çıkıyor. Sabahları “baba, işe gitme” diyenbir çocuğu bırakmak zor oluyor.

Cüneyt Bayraktar: Sabahları bakıcımız gelinceye kadar yarım saatlik bir süremizvar. O zamanda birlikte kahvaltı yapıyoruz, hazırlanırken bana yardım ediyor veoyun oynuyoruz. İşten mutlaka direkt eve geliyorum ve akşamları genelde ailecekbir arada oluyoruz. Kızım 20:30’da yatıyor. Uyku hazırlığı için seferber oluyoruz:Anne kitap okuyor, ben de pijama giyme, diş fırçalama ve de süt içme yarışmasınanezaret ediyorum. Bu yarışmaya bazen komşu ikizler bazen de anne katılıyor.Ama yarışmanın sonucu hiç değişmiyor: Kızım, süt içme konusunda İstanbulbirinciliğini kimseye kaptırmıyor! Bazen kreş öğretmenini arayıp onu da bu oyunadahil ediyoruz. Bu sayede okulda da İstanbul birinciliğimiz garantilenmiş oluyor.

Murat Öngör: Kanımca çocuklarla sadece fiziksel olarak geçirilen zaman değil,geçirdiğiniz zaman içinde yaptıklarınız daha önemli, diğer bir deyişle zamanınmiktarından çok kalitesi önemli. Çocuklarımla beraberken aklen ve ruhen tamamenonlarla olmaya çalışıyorum.

Çocuklarımlaberaberken aklenve ruhen tamamen

onlarla olmayaçalışıyorum.Murat Öngör

Defne

Pelin

38 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

5.Bugün sizin için hangisi daha değerli; çocuğunuzmu kariyeriniz mi?

Soner Kızılkaya: Dünyada hiçbir kariyer, babalıktandaha önemli değil. Kızımın gözlerindeki pırıltıyı hiçbirmakama değişmem.

Cüneyt Bayraktar: İkisi de ayrı ama bir o kadar birbirinietkileyen kavramlar. Bence kendine hedefler koyan vebunu başarmak için çaba harcayan birey eğer bu şekilde mutluysa bu mutluluk çocuğunu da pozitif yönde etkiliyor.Gelişime önem veren kişi, çocuğuna da model olabiliyor.Önce kişi kendi mutluluğunu yakalamalı. Eğer “gelişimeşittir kariyer” diyorsak ve kişi başardıkça mutlu olanbir bireyse, bu mutluluk çevresini yani en yakın çevreolarak da ailesini etkiliyor. Bence bu durum anneler içinde oldukça önemli. Sadece çocuk merkezli anne babanın,kendi gelişimlerini unutup çocuklarına odaklanmalarınıdoğru bir yaklaşım olarak görmüyorum.

Murat Öngör: Çocuk da yaparım kariyer de...

6.Çocuğunuz/çocuklarınız k

ariyerinizi nasıl

etkiledi?

Soner Kızılkaya: Kariyer planlamasını, daha genel

yaşam planlamasının bir parçası olarak görmek

gerekir. Çocuğumun dünyaya gelmesi de benim

açımdan yaşamdaki önceliklerin değişmesine yol açtı.

Dolayısıyla bu yeni önceliklere göre, yeni bir kariyer

planlaması, daha doğrusu “kariyer sonlandırma”

planlaması yapmamı sağladı.

Cüneyt Bayraktar: Çocuğumun olması beni olumlu

yönde etkiliyor. Eğer çocuğum olmasaydı muhtelemen

çoktan bir sahil kasabasına yerleşmiş olurduk!

Murat Öngör: Evlat sahibi olmak kendini keşfetmede

önemli bir araç. İç dünyanızı keşfetmeye başlamak

size farklı yönlerinizi hatırlatıyor. Bu sebepten

ötürü sadece kariyere değil hayat kalitesine olumlu

etkisi olduğunu düşünüyorum.

4.Her ne kadar dengede tutulmaya çalışılsa da işte geçirilen

vakit elbette ki evde geçirilen vakitten daha fazla. Bu süre

zarfında çok şey kaçırdığınızı ve sonunda bu durumun çocuğunuzla

kurduğunuz bağı etkilediğini düşünüyor musunuz?Soner Kızılkaya: Elbette çok şey kaçırdığımı düşünüyorum. Kızım şu

anda iki yaşını bitirdi ve bir daha iki yaşında olmayacak. İlk kez ona

kadar saydığında veya parktaki kaydırağın merdivenlerini ilk kez tek

başına tırmandığında ben yanında yoktum. Ama annesi yanındaydı ve

bunu bilmek de çok güzel. Şu anda tek düşüncem, kızıma daha fazla

zaman ayırabileceğim, bir çalışma sistemi oturtmak. Bunun ilk adımlarını

da attım…

Cüneyt Bayraktar: Çok yoğun çalışıyorum. Bunun dışındaki her fırsatta

birlikte oluyoruz.Murat Öngör: Çocuklarla oluşturulan bağ sadece zamanın bir fonksiyonu

değil. Onların da bir kişiliği ve hayatları olduğunu hissettirmeye

çalışıyorum. Onların daha küçük dünyaları olduğunu düşünebiliriz ama

inanın hayal güçleri, kafalarında yaşadıkları, içlerinde hissettikleri

belki de bizimkilerden çok daha anlamlı. Bu gerçeği kabul edip onları

dinlemeye ve samimi şekilde hislerini anlamaya çalışıyorum.

Kızım şu andaiki yaşını bitirdi.

Ve bir dahaiki yaşındaolmayacak.

Soner Kızılkaya, kızı Duygu ile birlikte...

2010 BO⁄AZ‹Ç‹ 39

8.İşinizi ve kariyerinizi bırakaraksadece çocuk bakımı ve ev işlerineyoğunlaşmayı ister miydiniz?

Soner Kızılkaya: Zaten şu anda bütünkariyer planlamam bu hedefeodaklanmış durumda…

Cüneyt Bayraktar: Hem bana hem deçocuğa bunun haksızlık olduğunudüşünüyorum. Çünkü anne ya da babanınçocukla 24 saat zaman geçirmesiningeçirilen zamanın kalitesinidüşürdüğünü düşünüyorum. Önemli olankalite, süre değil. Ayrıca bu kadarokuduktan ve tecrübe kazandıktansonra bunları değerlendirmek gereklidiye düşünüyorum.

Murat Öngör: Zaman zaman bunudüşünmüyor değilim.

9.Babalar günü mesajınız?

Soner Kızılkaya: 45 yaşındayım vegeriye dönüp baktığımda “iyi ki babam,benim babam oldu” diyorum. Umarımbütün babalar, bunu hak edecek kadar“baba” olurlar…

Cüneyt Bayraktar:What All Children Want Their ParentsTo KnowTeach me to love and care for myselfThrough your positive exampleI will learn much more from whatyou doThan anything you could ever say.Notice me often,And take joy in my very existence,So that I grow up to feel specialAnd to know that I am loved.Listen to meWith an open ear and a loving heart,So that I learn to understand myfeelingsAnd trust that my needs will be heard.Play with me oftenLet down your guard and be carefreeThe memories will last longAnd our connection even longer.Focus on what I am doing rightAnd tell me when you appreciate meSo that I learn to feel worthyAnd motivated to do even more.Tell me more about your lifeYour hopes, dreams and successesSo that I come to know you as a personAnd can call you as my friendAs well as my parent

1996 by Julia Loomans and her motherDiane Loomans

Murat Öngör: Çok sevdiğim Lübnanasıllı şair Halil Cibran’dan birkaç dize:Çocuklarınız, sizin çocuklarınız değildir.Onlar, Hayat’ın kendine olan özlemininoğulları ve kızlarıdır.Onlar sizin aracılığınızla oldular, amasizden değil;Ve sizle olsalar da, size ait değiller...Onlara sevginizi verebilirsiniz ancak,düşüncelerinizi değil;Çünkü onların kendi düşünceleriolacaktır...Onların bedenleri için bir yuvasunabilirsiniz;ama ruhları için değil;Çünkü onların ruhları, yarının evinimesken tutmuştur,sizin rüyalarınızda bile ziyaretedemeyeceğiniz...

7.Sizce bir çocuğun ideal bir

şekilde yetiştirilebilmesi

için nasıl bir aile ve iş ö

rgütlenmesi gerekir?

Soner Kızılkaya: İdeal tanımı herkese göre değişir. Benim için bir çocuğun

ideal bir şekilde yetişeceği ortam kendini mutlu, güvenli ve

özgür hissedeceği ortamdır. Dolayısıyla hem aile hem de

iş örgütlenmesi bu kriterlere göre düzenlenmelidir.

Cüneyt Bayraktar: İdeal yetiştirme çocuktan çocuğa

değişir bence. Öncelikle kişinin çocuğunu çok iyi tanıması

gerekiyor. Bunun için de çocukla kaliteli zaman

geçirmenin çok önemli olduğunu düşünmekteyim.

Bu kaliteli zaman anne ve baba arasında paslaşarak

gerçekleştirilebilir. Örneğin

ben kızımla sabahları, eşimse

akşamları daha çok vakit

geçirebiliyor. Üçümüz bir

araya geldiğimizde kimi zaman

toplantılar yapıyor ve

kurallarımızı oluşturuyoruz.

Bu bağlamda size bir kitap

önermek istiyorum:

“Hundred ways to build self

- esteem and teach values”.

Murat Öngör: Sadece para

kazandığımız işlerle ilgili

değil, gerek hobilerimiz,

gerek başka insanlarla

ilişkilerimiz, kısacası tüm

tutumlarımız onlar için

gelecekte bir pusula

olacak. O yüzden

olduğumuz gibi olmak,

bazı değerleri onlara

yaşadıklarımızla

göstermek en doğrusu.

Size bir kitapönermek istiyorum:“Hundred ways tobuild self - esteemand teach values”.

Cüneyt Bayraktarve kızı Doğa.

obert Kolej ve Bo¤aziçiÜniversitesi... Birbiriyleorganik ba¤› olan bu ikikurum uzun y›llard›r

Türkiye’nin gelece¤ine ›fl›k tutannesiller yetifltiriyor. Peki, nedir bu ikie¤itim kurumunu di¤erlerinden bukadar farkl› k›lan? Kurulduklar›günden bu yana e¤itim kalitesindenödün vermeyen bu iki kurumun e¤itimfelsefesini ve onlar› farkl› k›lan buözel duruflun ard›ndakileri iki okulunda havas›n› solumufl kiflilerdenduymak istedik. Bunun için de RobertKolej’de aralar›nda ö¤retmen, rehberve psikolojik dan›flman ve yöneticikadrosundan çal›flanlar›n da

bulundu¤u toplam dokuz kat›l›mc›ylabu iki okulun e¤itim felsefesi ve kurumkültürü üzerine sohbet ettik. Röportajgünü hava puslu ve griydi, amaböylesi bir günde dahi kampüs yinetüm ihtiflam›yla karfl›lad› bizi.Heyecanla foto¤rafç› arkadafl›mTeoman’la Gould Hall’un kap›s›ndaniçeri süzülüp ifle koyulduk. Gün boyu,röportaj konuklar›m›zla bol bolBo¤aziçi’ni and›k, ö¤rencilikgünlerimize geri döndük. Röportajlarson buldu¤unda ise, keflke Türkiye’deRC ve BÜ’nin imkânlar›ndan dahafazla ö¤renci faydalanabilsehayalleriyle bu güzelim kampüstenayr›ld›k...

R

40 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

E⁄‹T‹M

Birinin tarihinden di¤eri do¤du,birinin bafllatt›¤›n› öbürü devamettirdi, flimdi farkl› kurumlar olsada aralar›ndaki ba¤ tarihi olman›nçok ötesinde… Robert Kolej veBo¤aziçi Üniversitesi’nin organikba¤lar› bir tarafa bu iki kurumunen önemli ortak noktas› e¤itimkurumlar› olarak tart›fl›lmazüstünlükleri ve mezunlar›n›nbaflar›lar›. ‹flin s›rr›n› bulmak içinRobert Kolej’de çal›flan BÜmezunlar› ile konufltuk. ‹flteortaya ç›kan “sihirli formül”…

Sihirli BU RCformülünün peflindeSihirli BU RCformülünün peflinde

Yaz›: Esra BAL AT‹LLA ’99Foto: Teoman GÜRZ‹H‹NYaz›: Esra BAL AT‹LLA ’99Foto: Teoman GÜRZ‹H‹N

2010 BO⁄AZ‹Ç‹ 41

Ümran Üngün, Mali ve ‹dari ‹fllerMüdürü, BÜ ‹flletme, ’7430 y›ld›r RC’de çal›fl›yor.

Hem Robert mezunusunuz, hemBo¤aziçi, hem de 30 y›ld›r RC’deçal›fl›yorsunuz, sizce bu iki okuludi¤erlerinden bu kadar farkl› ve özelk›lan nedir?Bence en baflta kurumsallaflm›fl olmak.Kurumsallaflma derken flunukastediyorum, her fleyin bir kural› var.Hiçbir zaman al›nan kararlar kifliye ba¤l›de¤il. Di¤er taraftan çal›flana kendini veyapt›¤› ifli gelifltirme olanaklar› tan›n›yor.Ö¤retmenlerin en iyisi ve en kalitelisiyurtd›fl› ve içinden bulunmaya çal›fl›l›yor.Benim dönemimdeki Bo¤aziçi ve flimdikiaras›nda çok fark var, ben okurken 1.500kifliydik okulda flimdi 10.000 kifliyi aflt›.Ama ben Bo¤aziçi’nde okurken BÜ veRC aras›nda ö¤renci say›s›, okul ruhu ve

kültürü ve de e¤itim kalitesi aç›s›ndanhiç fark yoktu diyebilirim, sistem olarakçok benzerdi.

Kurum kültürü aç›s›ndan bu iki okulhakk›nda neler söyleyebilirsiniz?Yine benim zaman›m›n Bo¤aziçi’sinidüflünerek cevap verece¤im bu soruya...Bence iki kurum da öncelikle kifliyeözgüven afl›layan kurumlar. Özgüveninizoldu¤u zaman da hayatta baflarmak içingereken en önemli vas›flardan biri elinizdeoluyor. Hayatta herkes çok de¤iflikzorluklarla karfl›laflabiliyor, amaözgüveniniz oldu¤u zaman savaflmakuvvetini kendinizde hissediyorsunuz. Buözelli¤in RC’de bafllad›¤›n› ve Bo¤aziçi’ndede vurguland›¤›n› rahatl›kla söyleyebilirim.

Özge Arapkirli, Mali ve ‹dari ‹fllerMüdür Yard›mc›s›, BÜ ‹flletme, ’8622 y›ld›r RC’de çal›fl›yor.

BÜ ve RC’in di¤er okullardan farkl›duruflu ile ilgili neler söyleyebilirsiniz?Benim zaman›mdaki Bo¤aziçi de¤iflti.Ancak flunu söyleyebilirim, iki taraf daçok iyi temellere oturmufl ve iki taraf dakurumsallaflmay› baflarm›fl -ki bu çokönemli. ‹ki taraf da en bafl›ndan beri hepiyi ö¤rencilerle devam etmifl, dolay›s›ylaiyi bir repütasyonu olmufl ve onu dakorumay› bilmifl. Bunun yan› s›ra, ikitaraf da seçerek ö¤renci al›yor, oö¤renciler seçilerek de¤il de tesadüfengelseler iki kurum da bu kadar baflar›l›olabilir mi bilmiyorum. Ama tabiikurumlar›n baflar›s› da seçilmifl ö¤rencilerikendilerine çekmeyi baflarabilmek...

BÜ ve RC’in kurum kültürü ile ilgilineler söyleyebilirsiniz?‹ki okul da hem yabanc› ülkelerinkültürleriyle kolay iletiflim kurabilen hemde bilgi birikimi ve genel kültür olaraksa¤lam altyap›s› olan ve seçti¤i kariyerindene yapt›¤›n› bilen, baflar›l›, sosyal vetoplumda sayg›nl›¤› olan kifliler yetifltirenkurumlar. Toplum için örnek kifli yetifltirenokullar ikisi de. Dersler kadar kulüplerde çok önemli, sosyal faaliyetler de çokönemli, 100 küsur sosyal kulüp var buokulda. Sadece kulüpler de¤il, sosyalsorumluluk projeleri de art›k RC’de çokönemli son y›llarda. Her ö¤renci bir sosyalsorumluluk projesi gelifltirmek zorunda.Sadece notlar› iyi ö¤renci makbul birö¤renci de¤il RC’de, Bo¤aziçi’nde benimzaman›mda da de¤ildi, zannediyorumflimdi de de¤ildir. Olmamal› da. RC

ö¤rencilere kendilerini tan›malar›bak›m›ndan çok güzel bir e¤itim imkan›sunuyor, burada ö¤renciler sanata da,bilime de, spora da yönelebilirler. ‹kiokul da bence e¤itime önem veriyor,sadece ö¤retimle s›n›rl› kalm›yor.

Ö¤rencinin kalitesi - en baflar›l› seçilmifl ö¤renciÖ¤retim üyelerinin kalitesi - en iyi ö¤retmen

Özgüven vermekSadece ö¤retim de¤il e¤itim vermek

Ö¤renmeye teflvik etmek (hem ö¤renciyi hem ö¤retmeni)

Baflar›l› ö¤renci

Baflar›l› akademisyen

renkli sosyal hayat

zengin e¤itim araçlar›

özgürlükçü ortam

geleneklere ba¤l›l›k= BU RC baflar›s› 2[ ] x +[ ] [ ]

2 2

42 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

Rina Kapuya, MatematikBölümü, ’9414 senedir Robert Kolej’de Matematikö¤retmeni olarak çal›fl›yor.

BÜ ve RC’in e¤itim felsefesi nedirsizce?Çok imkânlar sa¤lamas›, Bo¤aziçi deöyle. Kendinizi gelifltirebilece¤iniz, seçmelidersler, güzel bir kampus! ‹ki okulda daAmerikan sisteminden gelen özgürlük,esneklik var...

RC bir insan olsayd› nas›l biri olurdu?

Çok yönlü, kendi yeteneklerinikeflfedebilen, do¤al ve s›cak iliflkileriolan, sosyal yönü kuvvetli biri olurdu.

RC’nin ö¤rencilerini nas›l tan›mlars›n›z?Farkl›, k›r›lgan...

Neden k›r›lgan?Herhalde buradaki yetifltirilmesisteminden. Bu durum Türkiye’dekigenel sistemin, velilerin bir bask›s›. Birde yarat›c›lar, matematikte de, resimdede, sanatta da, fende de çok yarat›c›lar.Bu herhalde buran›n sundu¤u

imkânlardan, ö¤retmenlerin farkl› kültürkar›fl›m›ndan kaynaklan›yor...

Aylin Eralp, ‹nsan Kaynaklar›Müdürü, Ekonomi, ’878 y›ld›r RC’de çal›fl›yor.

BÜ ve RC’in kurum kültürü hakk›ndaneler söyleyebilirsiniz?Bu kurumlar iki ayr› yafl grubunu temsilediyor asl›nda. Ama anlay›fl olarak dahayetenekleri gelifltirici faktörleri ön planaç›kartan iki kurum bu. Sosyal faaliyetleriçok fazla, asl›nda RC, BÜ’nin liseversiyonu diyebilirim. 100’e yak›n sosyalkulüp var, seçmeli derslerin de say›s›çok fazla, edebiyattan tutun daanatomiye kadar pek çok farkl› seçmeliders var. Bunlar da ö¤rencilerinhayatlar›n› çok daha zengin k›l›yor,meslek seçimlerini de daha bilinçliyapmalar›n› sa¤l›yor.

Sizce bu iki kurumun ö¤rencileri niçinbu kadar farkl› ve baflar›l›?Öncelikle baflarma motivasyonu çokyüksek çocuklardan olufluyor buras›. Buzaten do¤alar›nda var. ‹kincisi ortam daonu çok ciddi motive ediyor. Bu motiveeden faktörler neler? Sosyal kulüpler,sanat ve kültürle ilgili aktiviteler kiBo¤aziçi’nde de bu alanlarda o kadarçok farkl› aktivite var ki... Burada daçocuklar›n kendi yeteneklerinigösterebilecekleri çok fazla imkân var.Bir bireyin baflar›l› olmas› için sadeceakademik baflar›s›n›n yeterli olmad›¤›,ayn› zamanda sosyal bir insan olmas›gerekti¤i, kiflisel bütünlü¤e ve iletiflimbecerilerine sahip olabilmesi için gerekliimkânlar› sunuyor iki kurum da. Bunuözellikle lisede yaflamak bence çok ciddi

bir ayr›cal›k çünkü tam kiflililiklerininolufltu¤u dönemlerde bunu yafl›yorlar,kendi yeteneklerini ve kendilerini dahanet olarak keflfedebiliyorlar. Sonra farkl›kültürlerle tan›fl›yorlar, bu okuldaö¤retmenler Amerikal›, Kanadal›,Singapurlu, Alman, Frans›z, ‹rlandal›...

‹rem Eren, ‹ngilizce Ö¤retmenli¤i, ’073 y›ld›r RC’de ‹ngilizce Ö¤retmeni olarakçal›fl›yor.

BÜ ve RC kendi alanlar›nda en iyie¤itim kurumlar›. Siz deBo¤aziçi’nden yak›n zamanda mezunolmuflsunuz. Onlar› en iyi yapan nedirsizce?Zaten ayn› kökten geliyorlar. Bo¤aziçiÜniversitesi eski Robert Kolej. Buras›k›zlar, oras› erkekler için olan okulmufl.Binalar ve kampüs bile çok benziyor.Buraya ilk geldi¤im zaman “buras› nekadar Bo¤aziçi’ne benziyor” demifltim.Buray› en iyi yapan ö¤rencileri bence.Ne kadar iyi ö¤retmen, ne kadar iyiolanaklar olursa olsun ö¤renciler kötüolursa tüm bunlar hiçbir ifle yaram›yor.

Ö¤renciler çok seçilerek geliyor veburadaki imkânlarla da desteklenip dahada iyi hale geliyorlar.

Bu iki okulun kurum kültürü ile ilgilineler söyleyebilirsiniz?‹nsan› zorlayan ortamlar bence ikisi de.Benim Bo¤aziçi’ndeki ö¤rencili¤im zorduaç›kças›! Çal›flmay› ve ö¤renci olmay›Bo¤aziçi’nde anlad›m. Burada da ayn›flekilde oldu¤unu hem kendiö¤rencilerimden görüyorum hem de böylebir yerde ö¤retmen olman›n da zoroldu¤unu düflünüyorum. Bunun yan› s›raiki okulun da belli bir duruflu ve prestijioldu¤unu düflünüyorum. Bo¤aziçi’ndekigibi burada da profesyonel geliflimdestekleniyor. Örne¤in ben yaz›nAmerika’da bir seminere gittim ve bunun

için beni müdürüm teflvik etti. Bunun içinayr›lm›fl büyük bir fon var. Bunu çokbüyük bir flans olarak görüyorum. Buradada Bo¤aziçi’ndeki gibi çok fleyö¤reniyorum, ö¤renmeye teflvik ediliyorumve gerçekten güzel insanlarla beraberim,hem ö¤renci hem ö¤retmen olarak.

Özgürlükçü • Demokratik

2010 BO⁄AZ‹Ç‹ 43

Melek Giray ‹nce, BÜ Türk Dili veEdebiyat›, ’973 y›ld›r RC’de Türk Dili ve Edebiyat›ö¤retmeni olarak çal›fl›yor.

BÜ ve RC’yi nas›l karfl›laflt›r›yorsunuz?Burada hep Bo¤aziçi ile kardefl okul imaj›vard›r zaten. Kampüsten bafllayarak obenzerli¤i hissedebiliyorsunuz! Bencederslerin kredili olmas›, ö¤renci-ö¤retmeniliflkisi, dan›flmanl›k sistemi de asl›ndaBo¤aziçi’ndeki sistemi hat›rlat›yor. Bir demerdivenler! Bo¤aziçi’nde de herö¤rencinin bir ideali vard›r gelecekleilgili, buradaki çocuklar da öyle. Hattayüksek hedefleri olan çocuklar bunlarve çok yönlüler.

Bu iki e¤itim kurumunun felsefeleriyleilgili olarak neler söyleyebilirsiniz?Bo¤aziçi’nde çok demokratik bir ortamvard›, her fleyi özgürce ifade

edebiliyorsunuz, herkes birbirinindüflüncesine çok sayg›l›, bence bu çokönemli bir fley ve di¤er okullardagöremedi¤im bir fley. Ben özellikle farkl›üniversitelerde okuyan arkadafllar›m›ziyaret etti¤imde bunu anlam›flt›m. Polisinolmad›¤› bir üniversiteydi bizimki, bu çokönemli bir fley. Bir de Bo¤aziçi mezunlar›n›nbireysel olarak çok kendilerine güvenlerioldu¤unu düflünüyorum mesleki anlamdave insan olarak da. Burada da ö¤rencilerinözgüveni oldukça yüksek. Gerçekten dekarfl›n›za al›p konufltu¤unuzda baz›ö¤rencilerin 18-19 yafl›nda oldu¤unainanamazs›n›z. O kadar donan›ml›lar. Buradaolanaklar çok fazla, bilgiye ulaflabiliyorlar,çok farkl› kültürleri burada yaflayabiliyorlar.Kültürel etkinliklerin de fazla olmas› onlar›nvizyonunu oldukça geniflletiyor vekendilerine güven duymalar›n› sa¤l›yor.Buradaki kulüplerin organizasyonunu datamamen çocuklar yap›yorlar.

‹ki okulun kurum kültürleriyle ilgilineler söyleyebilirsiniz?Çok benziyor bence yap›lar›, ikisi de çokdinamik ve yeniliklere çok aç›k. Bununyan› s›ra kurumsal kimliklerini koruyanda bir yap›lar› var. Bu kadar eski kurumlarolmalar› önemli bir fley çünkü onunkarakteristi¤ini de oluflturuyor. Yenili¤ive gelene¤i harmanlamak çok önemli kibence iki kurum da bunu gayet iyiyapabiliyor.

fiükran Baflar›r, Rehberlik BölümüKoordinatörü, Rehberlik ve PsikolojikDan›flmanl›k Bölümü, ’99 & ayn›bölümde Yüksek Lisans ’027 senedir RC’de Rehber ve PsikolojikDan›flman olarak çal›fl›yor.

BÜ ve RC ö¤rencileri neden bu kadarfarkl›/baflar›l›? Bu iki okulun e¤itimfelsefesi nedir sizce?Bu iki kurum ülkenin en zeki ve ençal›flkan ö¤rencilerini s›navla al›yor, amao ö¤rencilere büyük yat›r›mlar yaparakonlar› hayata “en donan›ml›” flekildehaz›rlamaya da büyük önem veriyorlar.

Çocuklar burada derslerin zorlu¤undan,ö¤retmenlerin onlar› çok fazlazorlamas›ndan vs. hep yak›n›rlar, amamezun olur olmaz burada alm›fl olduklar›e¤itimin karfl›l›klar›n› görmeye bafllarlarve bunu çeflitli flekillerde ifade ederler.‹ki okulun da e¤itim felsefesi san›yorumki, “En iyileri ald›k, onlar› en iyiler olarakyetifltirelim, RC'liler/BÜ’liler hep en iyiolarak tan›ns›n” fleklinde. Sadece çokzengin bir akademik ortam yaratmayaçal›flmakla kalmaz, çok zengin sosyal,sanatsal ve sportif ortamlar da yaratmayaçal›flmaya büyük özen gösterir bu ikikurum. Her iki kampüste de evet çokçal›fl›l›r, ama tarih, kültür, kampüs çokda renkli ve zevkli yaflan›r diyedüflünüyorum.

Sizce neden BÜ ve RC kendialanlar›nda ülkemizin uzun y›llard›ren iyi ö¤retim kurumlar›?Bence belki de her fleyden önemlisi, buiki okulda e¤itim kadrolar› çok çok güçlü.E¤itim kadrolar›na pek çok e¤itimkurumuna k›yasla kesinlikle çok dahafazla de¤er veriliyor ve büyük yat›r›mlaryap›l›yor. Evet, bu iki kurum en iyiö¤rencileri al›yor, ama o en iyi ö¤rencilerinpotansiyellerini en iyi flekilde ortayaç›kartabilecek alanlar›nda en baflar›l›

ö¤retim üyeleri de bu iki kurumda. Güçlübir e¤itim kadrosu güçlü bir ö¤rencigrubuyla karfl›laflt›¤› için de, elbette kiçok güçlü bir e¤itim ortam›ndan bahsetmifloluyoruz. E¤itim kadrosu d›fl›nda, bu ikiokulun kütüphaneleri efline benzerinekolay kolay rastlanmayacak kadarzengindir. ‹ki okulda da geleneklerinkorunmas›na çok önem veriliyor ki bencebüyük kurumlar› o denli büyük yapanbelki de en temel fleylerden biri tarihlerive geleneklerine sahip ç›kmalar›d›r. ‹kiokulda da ö¤rencilerle e¤itim kadrosugenel olarak yak›n ve destekleyici iliflkileriçindedir ve bu iliflkiler mezuniyetsonras›nda da büyük ölçüde sürdürülür.Okullar›n›n hayatlar›na ne denli büyükkatk›lar yapt›¤›n›n çok iyi fark›ndaolmalar›ndan olsa gerek, iki okulun damezunlar› görüyorum ki okullar›na çeflitliflekillerde destekte bulunmak için çokheveslidir. Bu iki okulda da ülkemizdeefline az rastlanacak flekilde harika kampüsortamlar› vard›r. Bir de, bu iki kurum datarihleri ve yurt d›fl› ba¤lant›lar› sayesinde,pek çok ö¤rencisini çeflitli flekillerde yurtd›fl›na gönderebilmektedir ve yurt d›fl›ndanpek çok misafiri ve deneyimi kampüsegetirebilmektedir; dolay›s›yla daö¤rencilerini dünya vatandafllar› olarakyetifltirebilmektedir diye düflünüyorum.

Sosyal ortam! • Kulüpler • Yarat›c›l›¤› teflvik • Renkli kampüs hayat›

Selin fien, Rehberlik ve PsikolojikDan›flmanl›k, ’01 & ayn› bölümdeYüksek Lisans ’054 y›ld›r RC’de Rehber ve PsikolojikDan›flman olarak çal›fl›yor.

RC’in nas›l bir felsefesi var? Buray›di¤er liselerden farkl› k›lan fleynedir?Ö¤rencilerini çok yönlü kifliler olarakyetifltirmeye çal›fl›yor. Bo¤aziçi’yle deçok benzer geliyor bu bana. Bo¤aziçi’ninen önemli özelliklerinden bir tanesikulüpler. Buras› da çok aktif. Okuldahayat var! Ne zaman gelirseniz biraktiviteye dâhil olabiliyorsunuz. Okuldansonra bile ö¤renciler kal›yor.

Sizce BÜ ve RC ö¤rencilerini bu kadarbaflar›l› k›lan nedir?Belli bir potansiyeli olan ö¤renciler giriyorbu okullara öncelikle. Ama bir de bupotansiyeli destekleyen, cesaretlendirenbir sistem var. Bu iki kurum da bunuyap›yor.

BÜ ve RC’in nas›l bir kurum kültürüvar?Bu kurumda herkes yapaca¤› ifli en iyiflekilde yapmaya çal›flt›¤›nda siz gerçekteniflinizi yapabiliyorsunuz. Bunun çok de¤erlioldu¤unu düflünüyorum. Bu durum BÜ’nünfelsefesiyle de örtüflüyor. Orada daö¤retmenler ö¤rencilerini elinden gelenin“en iyisini yap” diyerek yetifltiriyorlar. Burada

da o felsefenin uygulamas›n› görüyorumasl›nda. Bir de burada yerinizde sayman›zmümkün de¤il çünkü ö¤rencilerin de sizizorlayan bir taraf› var. Öyle olunca kendinizigelifltirmezseniz geride kal›yorsunuz.

44 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

Erkan U¤uzalp, Psikoloji ve PsikolojikDan›flmanl›k Çift Anadal mezunu, ’045 y›ld›r RC’de Rehber ve PsikolojikDan›flman olarak çal›fl›yor.

BÜ ve RC’i nas›l karfl›laflt›r›yorsunuz?Kültürel olarak çok benzer taraflar› var.

Örne¤in, çok liberal ve ö¤renci odakl›olmalar›, ö¤rencilere büyük bir özgürlüktan›yan ortamlar sunmalar›. Çok fazlasay›da seçmeli ders var, yaklafl›k derslerin%25’i seçmeli diyebilirim. Bu Türk e¤itimsistemini düflündü¤ünüzde çok liberalbir durum. Bo¤aziçi’ndeyken deneredeyse son s›n›f›n tüm dersleriseçmeliydi. ‹kinci benzerlik de ikikurumun da kendini ifade etme kolayl›¤›olan yerler olmas›. RC’de bunun içinmecralar var, kulüpler, dergiler derkençok üretken bir yer buras›. Bo¤aziçi deinsan›n kendini güvenli bir flekilde ortayakoyabildi¤i bir yer. Ama tabii Bo¤aziçiburaya göre çok daha kozmopolit biryer. ‹ki okulun da ö¤rencileri gitti¤i yerleride¤ifltiren, dönüfltüren insanlar.Bo¤aziçi’nde ö¤renci kulüpleri bir sürü

fleyi tetikler. Kendini ifade edebildi¤iortamda ö¤renci de daha özgür, dahaönde, daha liderlik vas›flar›na sahipoluyor. RC’de de örne¤in topluma hizmetprojeleri var, bu projelerde hep bir ö¤rencilideri oluyor, bu flekilde liderli¤e deal›fl›yorlar.

BÜ ve RC insan olsa nas›l karakterleriolurdu?‹kisi de herhalde ukala olurdu. Çünküçok bilen insanlar, bu bildiklerini desatabildiklerinde ukala olurlard› herhalde.Tabii RC biraz yaramaz olurdu çünküRC’de okulda gördü¤üm fley, yap›l›r m›acaba, yap›lamaz m› dedi¤iniz fleylerinyap›labildi¤ini gösteriyor ö¤renci grubu.Bir de giriflimci özelli¤i çok yüksek kiflilerolurlard› herhalde.

Tarihi geçmifle ba¤l› • Geleneklerini devam ettiren

Maria Orhon, Akademik Koordinatör,‹ngiliz Dili ve Edebiyat›, ’7712 y›ld›r RC’de çal›fl›yor.

BÜ ve RC aras›nda ne tür benzerliklervar sizce?‹kisinin de temel de¤erlerinden biri e¤itimkonusunda en yüksek akademikstandartlara ulaflmak ve üstün e¤itimkalitesi. Bunun yan› s›ra çok yetenekli veyarat›c› ö¤rencileri ve konusunda sonderece donan›ml› bir e¤itmen kadrosu var.‹ki okulun da güçlü ve zengin tarihi birgeçmifli var ve bu geçmifle ve gelene¤e

sahip ç›k›l›yor. Ayr›ca iki okul daö¤rencilerine özgüven afl›layan ve bunupekifltiren bir anlay›flla e¤itim veriyorlar.Bu yaklafl›mla insan yetifltiren bir ortam›nparças› olmak çok güzel. BÜ’de oldu¤ugibi, RC’de de ö¤rencinin kendisorumlulu¤unu üstlenmesi, ekip çal›flmas›nayatk›n olmas› ve özellikle sosyal sorumlulukprojelerine kat›larak topluma katk›dabulunmas› da bu kurumun afl›lad›¤› temelde¤erler aras›nda... Keflke RC’ye daha fazlaö¤renci alabilseydik ve keflke daha fazlasay›da ö¤renci burada sunulan imkânlardanfaydalanabilseydi...

Seçmeli dersler • Zengin kütüphane • Bilgiye ulafl›m

nternete ilgin nas›l bafllad›?Alman Lisesi mezunuyum.1989’da Bo¤aziçi MatematikBölümü’ne girdim. Üniversite

hayat›m boyunca hep çal›flt›m. ‹lkbaflta Bar›fl Stüdyosu’ndatonmaister yard›mc›s› olarakbafllad›m çal›flma hayat›ma. Müzi¤eilgim vard› ve internet icatolmasayd› muhtemelen müzik ifliyleilgilenecektim. ‹ki sene stüdyoda

çal›flt›m. Sonras›nda ise anlaflamad›kve ayr›ld›k. Ard›ndan, bir dönemsüpürge filan satt›m. Okulagitmemek için ne gerekiyorsayapt›m yani. BBS (Bulletin BoardSystem), yani modem denilen fleytam o s›rada sat›n al›nabilir bir fleyhaline geldi. K›saca aç›klamakgerekirse, telefon hatt›na ba¤l› olanbir bilgisayar sürekli aç›k duruyor.‹nsanlar bu telefonu ar›yorlar.

‹nternette çeflitli makineler içindegezersiniz ya, onun yerine tek birmakine içinde dolafl›yorsunuz.O kadar yavafl ki k›z›yorsun.Türkiye’de de BBS’ler bafllad› veyaklafl›k 2-3 sene içinde 500-600kifli BBS ile ba¤lanan modem sahibioldu. Ben de onlardan biriydim.Sonra hipnet diye bir a¤ kuruldu.O a¤ sayesinde, BBS’ler birbirleriniaray›p kendi kullan›c›lar›n›n

‹

46 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

Yaz›: An›l ALTAfi ’98Foto: Teoman GÜRZ‹H‹N

BO⁄AZ‹Ç‹L‹LER

“‹nternet icat olmasayd›muhtemelen müzik ifliyleilgilenecektim”Hasan Yalç›nkaya ’95, Türkiye’deinternetin, sosyal medyan›n ve Web2.0’›n hayat›m›za getirdi¤i paylafl›m›keflfeden ve keflfetti¤i bu dünyay› yaz›l›ve dijital mecralarda herkesle paylaflanbir mezunumuz. ‹nternetin hayat›nagirifl hikâyesinde Bo¤aziçiÜniveristesi’nin önemi büyük. B‹M’de(Bilgi ‹fllem Merkezi) 24 saat yaflad›¤›dönemleri, Türkiye’nin ilk internetservis sa¤lay›c›lar›ndan Turk.net’inabonelerinden daha fazla takipçisinesahip oldu¤u BBS’ini, Turgut Özal’›nteknolojiye merak›n›, teknolojiyaz›lar›n›, ilginç ifl modeliyle herkesiflafl›rtan ve imrendiren Pilli networkve Put.io giriflimlerini, Türkiye vedünyadaki blogger kavram› aras›ndakitemel farklar› bütün içtenli¤iyle anlatt›.Hem Türk hem dünya çap›ndakikullan›c›lardan büyük ilgi gören onlinedepolama ve dosya paylafl›m servisiolan son giriflimi Put.io’ya baflar›lardiliyor, internetin sihirli dünyas›na yeniprojeler kazand›raca¤› günleriheyecanla bekliyoruz.

2010 BO⁄AZ‹Ç‹ 47

mesajlar›n› ortak bir yere toplad›larve böylece bütün Türkiye’yeda¤›lm›fl kocaman bir a¤ oldu,Ankara’daki, Adana'daki, ‹zmir'dekikullan›c›larla yaz›flmaya ve hattabuluflmaya bafllad›k. Bu s›rada sene1994, internetin bafllamas› 95senesidir. Sadece okullarda vard›internet. Bo¤aziçi’nde B‹M’degecelerimizi geçirirdik.

97 y›l›nda kay›t olurken, ilk kezhepimize e-mail adresiverdiklerini hat›rl›yorum.Herkes, art›k Japonya’daninsanlarla bilekonuflabilece¤imizi söylüyordu.Böyle bir fley çok garip gelmifltio zaman. Bugün geldi¤imiznoktay› hayal bile edemiyorduk!Bütün bu yapt›klar›n, ilgi, merakve yarat›c›l›kla ilgili.Muhtemelen o dönemlerB‹M’de yat›p kalk›yordunuz.Daha sonra ne oldu?Sonra, IBM ilk ISP’yi kurdu; yanipara veren herkesin interneteç›kabilece¤i ilk flirketi kurdu veonunla ba¤lanmaya bafllad›kinternete. BBS hala devamediyordu bu arada. ‹flte yavafl yavaflBBS’lerin modas› geçti ve herkesinternete ba¤lanmaya bafllad›,Turknet kuruldu. Ev arkadafl›mTurknet’te çal›flmaya bafllad›. HattaTurknet’in sahibi “Senin BBS’inkaç kullan›c›s› var?” diyesormufltu. “On bin” deyince, küçükdilini yutacakt›! Tek bir telefonlave tek bir hatla. Benim BBS’imerahmetli Turgut Özal bilegelmifltir; çok merakl›yd› gerçektenteknolojiye. Nas›l m› biliyorum,cumhurbaflkanl›¤›ndan telefongelmiflti çünkü, eminim onunoldu¤una. Sonras›nda, BBS’ler bittiyavafl yavafl. Ben, bu arada Chipdergisine yazmaya bafllad›m,onlar›n webmaster’› oldum ve websitesi yapmay› da öyle ö¤rendim.

Chip’ten sonra Yeni Yüzy›lgazetesine nas›l geçtin?Yeni Yüzy›l’da her gün yay›nlananinternet sayfas› haz›rl›yordum. Os›rada zaten internet bir mucizeydihala ve o mucizeyi paylaflmak çok

keyifliydi. ICQ, e-mail gibi fleyleriö¤retmek çok hofluma gidiyordu.Okuyuculara ödev veriyordum,bana yan›tlar›n› e-mail ileat›yorlard›. Bir süre sonra YeniYüzy›l kapand›. Son dönemlerdedomain nas›l al›n›r, HTML nas›lyaz›l›r, web sitesi nas›l yap›l›r gibifleyler ö¤retiyordum. Bunlar›ö¤retirken bir yandan da kendimyap›yordum. Köflemin ad› ÇatKap›’yd›. catkapi.com alan ad›n›sat›n ald›m.

Türkiye’de bu iflin bir okulu varm›yd› o zamanlar?Yoktu. Bilkent’te, ODTÜ’debilgisayar mühendisliklerinin bafl›çeken üyeleri vard›. ‹lk bafllarda,gazetede uzun bir link veriliyordu,elle yazmak imkâns›z. Ben degelsinler bir sayfaya t›klas›nlaroradan gitsinler diye sadece linklerikoyuyordum catkapi.com’a. Yaz›olarak ise bir tane köfle yaz›s› veonun d›fl›nda küçük haberlerkoyard›m. Sonra blogger ç›kt›birden bire. Ben sürekli elle htmlsayfas›n› aç›p, yenisini yaz›p,kaydedip ftp ile gönderiyordum.Blogger bu ifli çok kolaylaflt›rd›.Bir de ayn› zamanda ayn› blogayazan insanlar olmas›na da izinveriyordu blogger. Bundanfaydalanarak, yaz› yazan, içeriküreten 40 kifli olduk ve çatkap›büyüdü. O zamanlar iksir kendisinebir chat sitesi yapt› ve isminiçatkap› koydu. Bas›n bültenlerineçatkap›.com diye gitti. Bu flekildebinlerce insan bana gelmeyebafllad›. “Chat nerede?” diyee-mailler almaya bafllad›m.Yaz›lar›m› okumaya gelmemifl, chatarayan ve çok hofluma gitmeyenbir kalabal›k gelmeye bafllad› siteye.Ben de çatkap›’y› kapatt›m. Os›rada bildirgec.com’u yapan Cemile arkadafl olduk ve pilli.com’u dakurdum bu dönemde.

Pilli hakk›nda bilgi verebilirmisin?Pilli’yi ben d›flar›ya yapt›¤›m ifllerdefatura kesebilmek için kurdum.Pilli köpe¤imin ad›yd›. Cem ile2006’da ortak olduk. ‹lk projemiz

olarak, hafifle bildirgecibirlefltirelim, yan›na da yeni vepratik fleyler ekleyelim ve hembunlar ayn› çat› alt›nda olsun hemde insanlar yaz› yazs›n dedik. Biryandan da, gerçekten vakitsizlikteno sitelere yaz› yazamaz halegelmifltik. Baflka insanlar yaz›yor,ama bize para geliyordu. Server›ngiderleri vard›, ama sonuçta yaz›lar›baflkalar› yaz›yordu. Onlara bir fleysunmam›z gerekti¤ine inan›yorduk.Yurtd›fl›ndaki blog network’leriniinceleyince güzel getirilerioldu¤unun fark›na vard›k ve birblog network’ü kurmaya karar

Webrazzi internet sektörünün nabz›n› tutuyor,Ça¤lar Erol ve Özgür Alaz’› okuyorum. Portakala¤ac› en sevdi¤im blogdur. Ve bizim pillininbloglar› var. Yurt d›fl›ndan ise iflim icab›,Techcrunch ve read write web.

Hasan Yalç›nkaya hangi bloglar› takip ediyor:

Art›k bloglar alternatif bir mecra oldular, bas›ndavetlerine ça¤r›l›yorlar, bas›n bültenlerial›yorlar, lansman ürünlerini deniyorlar vegazeteciler bu durumdan çok memnun de¤il gibigörünüyor. Siz bu konuda ne düflünüyorsunuz?Tabii gazeteci de¤iller ama sonuçta herhangi birmecra nedir? ‹nsanlar›n bakt›¤›, okudu¤u, zamangeçirdi¤i ve hatta paylaflt›¤› yerdir. ‹nsanlar blog’laragirdi¤i sürece, bloglar ayakta kalacak ve markalar daonlarla iletiflime devam etmeye çal›flacak. Sonuçtabir blogger’a ürün gönderdi¤inizde, ürünle ilgiliyazd›¤› yaz› internette sonsuza kadar kal›yor.Ayr›ca, Google aramalar›nda üstte ç›k›yor. fiu anda,bütün iflleri, markalar›n Google aramas›ndaki kötüyorumlar› temizlemek ve olumlu yorumlar girmekolan çal›flanlar var.

Gelecekteki hedeflerinden ve yeni projendenkonuflal›m. Put.io hem Türkiye’de hem dünyadaçok sevildi ve baflar› kazand›.Pilli network’ü çok severek yap›yoruz. Hiçbir sorunuyok ve bizi geçindirmemesine ra¤men, yük de olmuyor.Yaflad›¤›m›z sürece devam edecek. Sosyomat sa¤ olsun,bizi geçindiriyor ve onu gelifltirmek istiyoruz. Ancakbu sene ve geçti¤imiz senenin ortas›ndan itibarendijital reklam piyasas› çok fena salland›. Reklama dayal›bir ifl modeli korkutucu gelmeye bafllad› bize. Biray›m›z bir ay›m›za uymuyor hiçbir zaman ve bir flirketinsa¤l›kl› olarak büyüyebilmesi için daha güvenilir gelirkaynaklar› gerekiyor. Biz de abonelik bazl›, henüzkapal› beta sürecindeyken bile hem Türk hem dünyaçap›ndaki kullan›c›lardan büyük ilgi gören onlinedepolama ve dosya paylafl›m servisi put.io’yu kurduk.Basic, Pro, Premium olmak üzere 3 farkl› paketseçene¤i ile sat›lan put.io üyelikleri, tahmin edilece¤igibi paketler kapsam›nda farkl› bant geniflli¤i vedepolama seçenekleri sunuyor. Ayl›k $4.90, $9.90 ve$19.90 olan bu paketler, birçok kullan›c›y› fazlas›ylamemnun etti. Çünkü servisi kullanan beta üyelerinintam da istedikleri türden bir ücretlendirme oldu¤unainan›yoruz.

48 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

verdik. Blog’lar›n hepsi ayn› çat›alt›nda olsun ve gelen geliri herkespaylaflabilsin diye düflündük. 3ayakve zamazing.org sitelerini ekledikönce. D›flar›dan editörlere paraverecek bir durumumuz olmad›¤›için bu gelir paylafl›m› modelinioturttuk. Gelir paylafl›m› modeliile sistemin bize yük olmadanyürüyebilmesini amaçlad›k.Sonras›nda 22dakika’y› ç›kard›k.22dakika’dan sonra yenimecra’n›nekibi olufltu ve hemen açt›k. Tümsitelerin yaz›l›m›n› kendimiz s›f›rdanyapt›k. Ondan sonra ekibe teslimettik. E¤er ekip düzgün yönetiyorsasonras›nda hiç kar›flmad›k. Art›kbir editörümüz var. Bütün ekipsizsiteleri editörümüz kontrol ediyor.

Pilli’nin ifl ve gelir modelini dahanet tan›mlayabilir miyiz?Asl›nda bu sadece bir ifl modelide¤il ayn› zamanda bir hayatmodeli. Siteler her gün ne gelirelde ediyorlarsa bloggerlarabildiriyoruz. O gün, yüz dolar gelirelde edildiyse, bu paray› sistemegiriyoruz, sistem, o sitenin hangiyaz›lar›n›n ne kadar okunmufloldu¤una bak›yor. Ve paran›n%70’ini da¤›t›yoruz, otuz dolar› isebize kal›yor. Her site için bu hesapyap›l›yor. Sonras›nda, her ay›nbafl›nda, e¤er blogger hesab›ndakipara yirmi dolar› geçtiyse ödemeyap›yoruz.

Editörleri ya da kat›l›mc›yazarlar› neredenbuluyorsunuz?Onlar bizi buluyor. Bize yaz›largönderiyorlar, de¤erlendirip kararveriyoruz. Müdür diyoruz o siteleriyöneten insanlara. Müdürü bizseçiyoruz. Editörler yaz›lar› seçiyor.Müdürün ifli gerçekten bilipbilmedi¤i ya da istikrarl› olupolmad›¤› yaz›lar›ndan belli oluyor.‹lk etapta çok heyecanl› olmas›de¤il, istikrarl› olmas› önemli bizimiçin. Çünkü sonradan o heyecansönebiliyor. On iki sitede yaklafl›k40 tane müdür var ve tamamengönüllü çal›fl›yorlar.

Türkiye ve yurtd›fl›ndaki bloglararas›nda ne gibi farklar varsence?Ben Türk blog camias›n› birazda¤›n›k bir forum olarakgörüyorum. Blogcu’lar› sadecedi¤er blogcular okuyor. Konusunae¤ilip ciddiye alan insan az. Parakazansalar herkes konusunae¤ilecek ve iyi ifller ç›kacak. Güçlüblogger’lar Türkiye’de çok az. Birflirkete iyi ya da kötü bir etkidebulunabilen blogger pek yok.Birkaç çözümleme yapan var amaAmerika’daki gibi flirket bat›ranflirket ç›karan kimse yok. MichaelEricsson gibi bir adam yok. Bugücün sebebi, adam›n gerçektenpara kazan›yor olmas›.

Güçlü blogger’lar Türkiye’de çok az.Bir flirkete iyi ya da kötü bir etkide

bulunabilen blogger pek yok.Birkaç çözümleme yapan var ama

Amerika’daki gibi flirket bat›ranflirket ç›karan kimse yok. Michael

Ericsson gibi bir adam yok. Bu gücünsebebi, adam›n gerçekten para

kazan›yor olmas›.

ürkiye’deki gençlerin “aupair” olarak yurtd›fl›naçal›flmaya gitmesineal›flk›n›z, ancak ayn›

sistemi ülkemizde görmekflafl›rt›c›. Bu a盤› nas›l farkettiniz ve Türkiye’de yaflayanebeveynlerin lehine çevirmeyinas›l baflard›n›z?K›z›m›z do¤du¤unda ona bakacakbak›c› aramaya bafllam›flt›k veyurtd›fl›nda yaflayan birarkadafl›m›z bize “au pair”sisteminden bahsetti. Biz de birweb sitesi arac›l›¤›yla -kendiimkânlar›m›zla- ÇekCumhuriyeti’nden ilk ablam›z›ald›k. Daha sonra onu Alman,Kanadal›, Avustralyal› ve Amerikal›ablalar›m›z takip etti. O¤lumuz dak›z›m›zdan 2 y›l sonra zaten‹ngilizce konuflulan bir evedo¤mufl oldu. Çocuklar›m›zdo¤umlar›ndan itibaren ‹ngilizceduymaya bafllad›lar, ablalar› onlarae¤itici oyunlar oynatt›, masallarokudu, flark›lar ö¤retti, günlük

konuflmalar› hep ‹ngilizce oluncaçocuklar ‹ngilizce ve Türkçeyi birarada anadilleri olarak konuflmayabafllad›lar. Çocuklar›m›z›n bu kadarrahat ‹ngilizce konufltuklar›n› ve“au pair” ablalar›n faydas›n› görenarkadafllar›m da benden kendiçocuklar› için “au pair” ablabulmam› istediler. Son 5 y›ldayüzlerce “au pair”le yapt›¤›mgörüflmeler, belge ve referanskontrolleri, deneyimlerim oldukçaönemli bir birikim sa¤lad›. Di¤eryandan yabanc› ablalara yapt›¤›m›zTürkiye tan›t›mlar› zamanla,baflvurular› ve Türkiye’ye ilgiyiartt›rd›. Ben de Bo¤aziçi’ndeald›¤›m psikoloji ve MBA e¤itimini,annelik ve “au pair”lerle yaflamatecrübemi ve uluslararas› iflletmedeneyimimi bir araya getirerek buifli kurmaya karar verdim.fiirketimiz e¤itim dan›flmanl›kflirketi olarak Ocak 2009’dakuruldu, web sitemizwww.aupairinturkey.com iseA¤ustos 2010’da aç›ld›.

T

Gelen “au pair”lerin profili nedir? Sonuçta bizdeflöyle bir önyarg› var: Türkiye’ye gelmek isteyene¤itimli genç bulunamaz.Evet, ama çal›flmalar›m›zla k›r›yoruz bu önyarg›y›. “Aupair” olarak gelen ablalar genellikle Bat›l› geliflmiflülkelerden geliyorlar ve en az lise mezunular. Kolejveya üniversite ö¤rencisi ya da yeni mezun oluyorlar.Yafl aral›¤› 18-25. E¤itimli ve deneyimli ablalar› bulmakve onlar› Türkiye’ye gelmeye ikna etmek pek kolayolmuyor ama baz›lar› da çeflitli yollardan program›m›z›ö¤renip Türkiye’ye gelmek ve Türk kültürünü ö¤renmekiçin özellikle istekli oluyorlar. Tabii her isteyen “au pair”olam›yor. En önemli seçim kriterleri kiflilik ve çocuksevgisi. Kiflinin sab›rl›, s›cakkanl›, sosyal, konuflkan, d›fladönük, kültürlü olmas› gerekiyor. Bunu bir “ifl” ya daaraç olarak de¤il, tümüyle bir “kültürel de¤iflim” program›olarak alg›l›yor olmas› çok önemli. Baz›lar› çok özelbecerilere, e¤itim ve deneyime sahip oluyorlar, onlar›nda kendilerine göre farkl› beklentileri oluyor tabii ki.

“Au pair”lerle buradaki aileleri efllefltirme sürecinas›l oluyor ve sonras›nda o ablalar›n buradakiyaflant›lar› nas›l flekilleniyor?Bizim burada rolümüz ailenin beklentileri ile au pairaday›n›n beklentilerini efllefltirebilmek ve program› bir“standard” çerçevesinde uygulamak. Herkesin herbeklentisini yerine getirmek gibi bir imkân›m›z neyaz›k ki yok. Bu nedenle Avrupa Au Pair Standardlar›’n›(ECAPS) uyguluyoruz. Asl›nda karar aflamas›na gelmekoldukça zorlu bir süreç. Öncelikle genel bir Türkiyetan›t›m› yap›yoruz, örnek aile profillerini sunuyoruz.Adaylar›n ilgisini çektikten sonra, uzun ve detayl› bir

50 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

Yaz›: Duygu KAMBURE⁄‹T‹M

“Au pair” olarak yurtd›fl›na gidip heme¤itim alan hem de bir aileye destekveren ve bu sayede farkl› bir ülkedeyaflama imkan› bulan çok say›daTürk genci oldu¤unu biliyoruz.Hüma Çelen ’97 kendi çocuklar› içinBat›l› ülkelerden “au pair”lerle uzunsüre yaflad›ktan sonra tecrübelerinikurdu¤u flirket arac›l›¤›yla daha çokaileye aktarmak istiyor. Çelen ile2009’da Türkiye’deki aileler için “aupair” hizmeti vermeye bafllayan OPERE¤itim Dan›flmanl›k flirketinin sundu¤uhizmetleri ve Bat›l› bir ülkeden gelen“au pair” ablan›n çocuklara katt›klar›n›konufltuk.

Çocu¤unuzla ilgilenmek isteyen birAmerikal› var

görüflmeden geçiriyoruz, referansve belge kontrollerini yap›yoruz,hatta ailesiyle de iletiflime geçipk›zlar› hakk›nda bilgi vermeleriniistiyoruz, varsa onlar›n sorular›n›da yan›tlay›p, endiflelerinigideriyoruz, bu arada “au pair”inailesi hakk›nda da bilgi edinmifloluyoruz.“Au pair”’leri burada uygun ailelerile efllefltirdikten ve au pair’ler burayagelip aileyle yaflamaya bafllad›ktanhemen sonra aileyi ve au pair’ievinde ziyaret edip uyumlar›,iletiflimleri hakk›nda bilgi al›yoruz.“Au pair”i hobileri ve ilgi alanlar›nagöre Türkçe dil kursuna, farkl› sporetkinliklerine, atölye çal›flmalar›nayönlendiriyoruz. “Au pair”lerin kendiçevresinde yaflayan di¤er au pair’lerletan›flmalar›n› sa¤l›yoruz. Tüm “aupair”ler için gelifllerinden hemensonra bir oryantasyon e¤itimiveriyoruz. Bazen de bakt›klar›çocuklar›n bir arada kat›labileceklerisosyal ve kültürel etkinliklerdüzenliyoruz. Baz›lar› uyum sorunuyaflasa da genellikle bunlar›düzenledi¤imiz etkinliklerleafl›labiliyor ve sonuçta buradan güzelan›larla ayr›l›yorlar. Hatta baz›lar›kalacaklar› süreyi uzat›yor.

Bu sistem sadece ülkemizdeyaflayan ebeveynler için mi?Yoksa yurtd›fl›ndaki ailelere dedestek veriyor musunuz?Dan›flmanl›k flirketimiz IAPA(International Au PairAssociation) üyesidir. Bu sayede“au pair” programlar› uygulayandi¤er ülkelerdeki dan›flmanl›kfirmalar› ile de iflbirli¤i içindeçal›fl›yoruz. Yurtd›fl›nda yaflayanTürk aileler -ki özellikle Türkiye’yes›kl›kla gelemeyen ve çocuklar›n›nTürkçe ö¤renmesini isteyen aileler-de Türk “au pair” abla istiyorlar.Ancak iflimizin yurtd›fl›ndaki ailelerleolan k›sm›n› iflbirli¤i yapt›¤›m›zyabanc› dan›flmanl›k flirketleriarac›l›¤›yla yürütüyoruz. Ama bu,iflimizin küçük bir k›sm›n›oluflturuyor.

Aileler ve çocuklar bu ifltennas›l fayda sa¤l›yorlar, ne

yönde tepkiler al›yorsunuz?Çocuklar evlerinde ailelerinin birparças› gibi onlarla birlikte yaflayan,birlikte yiyip içen, gezilere kat›lanablalara kolay ›s›n›yorlar, ablalar›nTürkçe bilmiyor olmalar› nedeniyleonlarla ‹ngilizce ya da ailenintercihine göre Frans›zca veyaAlmanca iletiflim kurmak zorundaoluyorlar, Türkçe konuflup kolayakaçam›yorlar. Ablalarla okuldaolduklar›ndan daha çok bire biriletiflim kurabiliyorlar. Aileler dezaten “au pair”leri biraz dahaesnek saatlerde ve esnekkoflullarda yard›m alabildikleri içintercih ediyorlar. Anne-baba akflamyeme¤e ç›kacaksa “au pair”çocuklara bak›yor. Özellikle yaztatillerinde “au pair”lerle birliktegidebiliyorlar; anne baba tatilyaparken çocuklar yabanc› dilprati¤i yap›yor, güvenilir ve e¤itimlibiri ile kaliteli zaman geçirmifloluyor. “Au pair” de boflzamanlar›nda yeni yerler görmüfloluyor. Asl›nda birbiriyle uyumluve birbirine karfl› anlay›fll› “aupair” ve aileler için bir “kazan-kazan” durumu oluyor. Aileler “aupair” almay› devaml› halegetirdiklerinde çocuklarda gerekdil gerekse sosyal gelifliminde h›zl›bir ilerleme kaydediliyor. Baz›aileler de evde okuldaö¤retilmeyen ikinci bir yabanc›dili ö¤retmeyi tercih ediyor.

Son olarak vermifl oldu¤unuzhizmeti daha kapsaml› halegetirecek projeleriniziö¤renebilir miyiz?Çocuklarda birden çok yabanc›dil e¤itimini (multilingualism) veçok kültürlülük (multiculturalism)kavramlar›n› gelifltirmek amac›ylayabanc› dilin kullan›laca¤› ortamlaryaratmak ana projelerimiz aras›nda.‹leriki dönemlerde gelifltirmekistedi¤imiz üç tane öncelikliprojemiz var: Birincisi “au pair”ablalar› olan çocuklar› bir arayagetirip farkl› ülkeleri ve kültürleritan›malar›n› sa¤lamak, ikincisiyaflça nispeten büyük olançocuklar› yurtd›fl›na yaz ya dayar›y›l tatili kamplar›na yollamak,

2010 BO⁄AZ‹Ç‹ 51

üçüncüsü de yaflça en az lise döneminde olan gençleride¤iflim programlar› ile yurtd›fl›na göndermek ya dagönüllü çal›flma kamplar›na yollamak. Ayr›ca çok özele¤itimli ve deneyimli adaylar aras›ndan Türkiye’dekibaz› özel okullar için yabanc› dil ö¤retmeni sa¤lamahizmeti vermeyi de planl›yoruz. Art›k dünyada gençleriçin her türlü e¤itim ve deneyim imkân› var. Dolay›s›yla‹ngilizce ö¤renmek için Londra’ya, çal›flmak içinAlaska’ya gitmekten baflka imkânlar var. Dünya gençleri,Türkiye’yi gerçekten merak ediyor ve tan›d›kçaseviyorlar. Çocuklar›m›z›n da ileride dünyay› keflfedecekbireyler olmalar› için onlara yapabilece¤imiz en önemliyat›r›m›n “çocuklukta” yabanc› dil e¤itimi oldu¤unudüflünüyorum.

Hüma Çelen ile BU Sosyal A¤ üzerinden iletiflimegeçebilirsiniz. www.xing.com/net/bumed

Bizim burada rolümüz aileninbeklentileri ile au pair aday›n›nbeklentilerini efllefltirebilmek ve

program› bir “standart” çerçevesindeuygulamak.

Hüma Çelen ailesiyle birlikte...

izim co¤rafyada büyüdüyseniz; okulda, sokakta,evde birçok dili duyarak çocuklu¤unuzungeçti¤ini hat›rlayacaks›n›z. Anneanneniz dedeyleTatarca konuflurken, babaanneden Çerkez

atasözleri ö¤renirken, okulda Türkçe dersleri görürken,sokakta komflular›n›zdan Arapça, Ermenice, Rumca,Kürtçe, Frans›zca kula¤›n›za çal›nm›flt›r mutlaka.Özellikle ‹stanbul’da, belki de Adalar’da:

- Siz ce soir chez nous geleceksiniz? Ka¤›t oynar›z...- Oui, mais saat kaçta?- Sept heures güzel olur. Hem el vapor da gelir ozamana.- Nerede bu yaz sizin ev?- Kolay can›m; en face de karakol, ikinci kat!

Eh, duyarak da birkaç kelime oradan, bir cümleburadan ö¤renmiflizdir hepimiz. fiimdi, birçok aile,kendisindeki, çevresindeki “yabanc› dil” kaynaklar›n›kullanarak çocuklar›n›n bu dilleri küçükkenö¤renmelerini destekliyor; daha düzenli ve belki deyap›land›r›lm›fl biçimde.Biz de bu konularda son y›llarda ulafl›lan bulgular vegeliflmelerden haberdar olmak istedik ve araflt›rmam›z›nyan›nda, baz› sorular›m›z› üniversitemizin E¤itimFakültesi ö¤retim üyelerinden Doç. Dr. BelmaHaznedar’a sorduk.

Erken çocuklukta çok dillilik“Erken çocuklukta çok dillilik” konusu son zamanlardaçok önem kazanm›fl gibi düflünülmesine ra¤men,gerçekte dünya genelinde tek dillilik “istisna”. Birdençok dillilik (multilinguality) geçen yüzy›l›n bafl›ndan

B

52 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

Yaz›: Burcu ÜNLÜTABAK ’08 - ‹dil TÜRKMENO⁄LU ’95Foto: Teoman GÜRZ‹H‹N

DOSYA

En az üç dilbileceksin!

En az›ndan üç dil bileceksin

En az›ndan üç dilde

Ana avrat dümdüz gideceksin

En az›ndan üç dil bileceksin

En az›ndan üç dilde düflünüp rüya göreceksin

…

BEDR‹ RAHM‹ EYÜBO⁄LU

itibaren psikologlar›n,sosyologlar›n, dilbilimcilerin vee¤itimcilerin ilgisini çekmifl birkonu. Dünya nüfusunun %75’ininbirden çok dilinin oldu¤u tahminediliyor. Birçok çocuk, ülkelerininresmi dilinin yan› s›ra, bölgeseldiller de ö¤reniyor.

Dünya’da ve Türkiye’demilyonlarca çok dilli insan biraradayafl›yor. Özellikle son y›llarda çokdilli ailelerde yetiflen çocuklar›ndil edinim süreçleri, dil ve kültüranlam›nda kazand›klar›farkl›l›klar›n bu çocuklara sa¤lad›¤›biliflsel, kültürel ve sosyal avantajlar

Art›k tek dilli yaflaman›n mümkünolmad›¤›n› biliyoruz. Gittikçeyayg›nlaflan çok dilli çocuklarla ilgilibir dosya haz›rlayarak hem konuylailgili sorular›m›z› bir uzmanla konufltukhem de çok dilli çocuklar›n ailelerindentecrübelerini dinledik.

2010 BO⁄AZ‹Ç‹ 53

ve dezavantajlar üzerine birçokaraflt›rma yap›l›yor.“Ana dil geliflimi 3’lü 4’lü yafllarakadar oluyor,” diyor Doç. Dr.Belma Haznedar, “Bu arada çeflitlinedenlerle baflka dile de maruzkal›n›yor. Bu, göç olabilir, ya datoplumda konuflulan dil farkl›l›kgösterebilir. Örne¤in Türkiye’demilyonlarca Kürtçe konuflançocuk var. Bu çocuklar okulabafllad›klar› zaman, ilkö¤retimdüzeyinde bir baflka dil ilekarfl›lafl›yorlar ve o diliediniyorlar.”

Dil gelifliminde gecikmelerolabilir mi?“Çok dilli çocuklarda dil edinimi,tek dilli çocuklarla ayn› zamandam› gerçeklefliyor?” diye soruyoruz.Doç. Dr. Belma Haznedar, “‹kidillilikte kimi zaman, çocuk ikidille birden u¤raflt›¤› için, ayn›yafl grubundaki tek dilli çocuklaraoranla ‘language delay’ dedi¤imizbaz› gecikmeler olabilir. Ama buasl›nda iki dillili¤in sorunluolmas›ndan kaynaklanm›yor.Çocu¤un iki dil sistemini analizetme durumunda olmas›ndankaynaklan›yor. Yoksa iki dillili¤inçocu¤un edinim süreçlerineolumsuz bir etkisi yok”.

Bu gecikmenin her çocuktaolmad›¤›n›, yüzde 5 ile 10 aras›gözlendi¤ini de söyleyen Doç. Dr.Belma Haznedar, ailelere pani¤e

kap›lmamalar›n› öneriyor,“Normal geliflim gösteren, baflkapatolojik bir özelli¤i olmayançocuklarda bir tak›m gecikmelerolsa da çocuk zaten o aray› 1-2y›l içinde kapat›yor ve fluras› birgerçek iki dilli çocuklar›n geliflimdizgeleri, dil edinimi süreçleri,ana dil edinimi süreçlerindenfarkl› de¤il. Tam tersine büyükparalellikler var” diyor.

Diller kar›flm›yor mu?Eflzamanl› edinim sürecinin, tekdilin geliflimi ile ayn› oldu¤ugörüflü yayg›n. Ama çok dilliçocu¤un, ek olarak, dilleribirbirinden ay›rma görevi var. Buek görevin baflka bir özel dilyetene¤i gerektirip gerektirmedi¤ikonusu ise hala net de¤il. Doç.Dr. Belma Haznedar da beyninbirden çok dili ö¤renmekonusunda herhangi bir s›n›rlamagetirmedi¤ini söylüyor. “‹ki dillibir çocuk asl›nda öyle çok büyüksorunlar yaflam›yor, dillerin herikisini birden edinirken. 60’l›y›llara kadar araflt›rmac›larçocu¤un kafas›n›n çok kar›flt›¤›n›ve çocu¤un zihninde bir dil sistemioldu¤unu ve her iki dildensözcükleri bir araya getirerek ve odil sistemini kullanarak edinimsürecini tamamlad›¤›n›düflünürlerdi. Oysa flu anbiliyoruz ki iki dilli çocuklar çokerken yafllarda, 2-2,5’lu yafllardabilemediniz 3 yafllar›nda her iki

fiu an biliyoruz ki iki dilli çocuklarçok erken yafllarda, 2-2,5’lu yafllarda

bilemediniz 3 yafllar›nda her iki dilsistemini de çok farkl› ortamlardahiçbir sorun yaflamaks›z›n do¤ru

biçimde kullan›yorlar.

En Az Üç Dil Bileceksin!

En az›ndan üç dil bileceksinEn az›ndan üç dildeAna avrat dümdüz gideceksinEn az›ndan üç dil bileceksinEn az›ndan üç dilde düflünüp rüya göreceksinEn az›ndan üç dilBirisi ana dilinElin aya¤›n kadar seninAna sütü gibi tatl›Ana sütü gibi bedavaNenniler, masallar, küfürler de cabaÖtekiler yedi kat yabanc›Her kelime arslan a¤z›ndaHer kelimeyi bir bir diflinle t›rna¤›nlaKök sökercesine söküp ç›kartacaks›nHer kelimede bir tu¤la boyu yükselecekHer kelime bir kat daha artacaks›n

En az›ndan üç dil bileceksinEn az›ndan üç dildeCan›m›n içi demesiniCan›m a¤z›ma geldi demesiniK›rm›z› gülün al› var demesiniNerden ince ise ordan kopsun demesiniAt›n ölümü arpadan olsun demesiniKeçiyi yardan uçuran bir tutam ottur demesini‹nsan›n insan› sömürmesiRezilli¤in dik alas› demesiniNe demesi beGümbür gümbür gümbürdemesini becereceksin

En az›ndan üç dil bileceksinEn az›ndan üç dildeAna avrat dümdüz gideceksinEn az›ndan üç dilÇünkü sen ne tarih ne co¤rafyaNe flu ne busunO¤lum MernuflSen otobüsü kaç›rm›fl bir milletin çocu¤usun.

BEDR‹ RAHM‹ EYÜBO⁄LU

54 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

dil sistemini de çok farkl›ortamlarda hiçbir sorunyaflamaks›z›n do¤ru biçimdekullan›yorlar. Bu yafllardaki birçocuk, annesinin konufltu¤u dilinbaflka bir dil, babas›n›n konufltu¤udilin de baflka bir dil oldu¤unufark ediyor.”

Doç. Dr. Belma Haznedar’›n 2007y›l›nda yapt›¤› çal›flma iki dilinetkileflimi üzerine. “‹ki dilliçocuklar her iki dili de edinirken,ana dili olarak o dili edinençocuklar›n yaflad›¤› süreçleriyafl›yorlar. Fakat asl›nda buradaiki dilli çocuklarda görülenönemli bir nokta var: ‹ki dildeetkileflimler olabiliyor. Yani birdilin özellikleri di¤er dilietkileyebiliyor. Biliyorsunuz

‹ngilizce’de her cümle bir özneile bafllar. Mutlaka “I did it” yada “He is coming” dersiniz, “iscoming” diyemezsiniz. AmaTürkçe öznenin düflürülebildi¤ibir dil. “Okula gidiyorum”dersiniz, “Ben okula gidiyorum”demek zorunda de¤ilsiniz. Benimçal›flmamdaki çocuklardan biri‹ngilizce ve Türkçe’yi ayn› andaedinen bir çocuktu. ‹ngilizce’ninetkisiyle Türkçesi’nde çok fazlaözne kullan›yordu. YuvadaTürkçe evde ise ‹ngilizcekonufluluyordu. Çocukyuvadayken ›srarla ve hiçgerekmedi¤i halde “Ben çöpeatt›m”, “Ben burnumu sildim”diyordu. Bu anlamda dillerbirbirlerini etkileyebiliyorlar. Amabu iki dilli çocu¤un kafas›n›ntamamen kar›fl›k oldu¤u, iki dilsistemini çözemedi¤i fleklindeyorumlanmamal›. Tam tersinediller aras› geçifller fleklindeyorumlanmal› - ki “cross-lingusitic influence” diyoruz bizbunlara”.

Çocukla kim hangi dildekonuflmal›?Literatüre göre birden çok diliedinmesi için çocu¤a do¤umundanitibaren dilleri bilinçli olarakaktarmaya çal›flan aileler genellikle

afla¤›daki dört flekilden biriniseçiyorlar.1. Bir kifli - bir dil. Baban›n sadece‹ngilizce, annenin Türkçe,bak›c›n›n Rusça konuflmas› gibi.2. Bir mekan - bir dil. Örn. OkuldaFrans›zca, evde ‹ngilizcekonuflulmas›.3. Günün belli bir zaman› - birdil. Örn. Akflam yemeklerindeFrans›zca konuflulmas›.4. Kar›fl›k yöntem. Anne-baban›nçeflitli zamanlarda, konuya, kifliye,mekana ba¤l› olarak dilleri birbiriiçine geçmifl flekilde kullanmas›.Bu genellikle, çocuklar›n›n birdençok dil edinmesini planlamam›flailelerde görülüyor.

Sonuncusu dahil olmak üzere, tümbu dört metodun da, baflar›l›oldu¤u gözlenmifl. Doç. Dr. BelmaHaznedar’a bir de bu konuyusoruyoruz:

Çok dilli bir ailede anne Türk,baba ‹ngiliz diyelim. Anne sadeceTürkçe baba ise sadece ‹ngilizcemi konuflmal›? Ya da ikisi de birarada bulunduklar›nda hangi dildekonuflmal›lar?

“Bu alanda durum çal›flmalar›1860’lara kadar gidiyor. Amaalt›n bir kural söylemek pekmümkün de¤il. Bir dil bir ebeveyndenilen bir yaklafl›m var. Buyaklafl›m aynen sizin dedi¤inizgibi. Annesi ‹ngiliz babas› Türkolan bir çocu¤un annesinin‹ngilizce babas›n›n Türkçekonuflmas› esas›na dayal› olan biryöntem ve dünyada bu yöntemikullanan pek çok aile var.Milyonlarca kifli kendi dilindekonufluyor, konuflmal› da.Özellikle ebeveynlerden birinindi¤er dildeki yeterlilik düzeyi çokiyi de¤ilse kendi diline her zamansad›k kalmas› çok iyi tabii ki.‹ngiliz bir anne diyelim ki Türkçeyiçok k›r›k dökük konufluyor. Oannenin zaten Türkçekonuflmas›na gerek yok, e¤erverebiliyorsa olabildi¤ince ‹ngilizcekonuflarak çocu¤una ‹ngilizcesiniversin.”

‹ki dilli çocuklar her iki dili deedinirken, ana dili olarak o dili edinen

çocuklar›n yaflad›¤› süreçleriyafl›yorlar. Fakat asl›nda burada ikidilli çocuklarda görülen önemli bir

nokta var: ‹ki dilde etkileflimlerolabiliyor. Yani bir dilin özellikleri

di¤er dili etkileyebiliyor.

Uzmanlar, sadece uygun ortam haz›rlan›rsa Türk ebeveynlerin çocuklar›çok dilli olsun diye onlarla ana dilleri d›fl›nda bir dille iletiflim kurmalar›n›nmümkün olabilece¤ini düflünüyorlar. Biz de kendileri Türk oldu¤u haldeçocuklar›n› çok dilli bir ortamda yetifltiren ebeveynlerle bu çocuklar›ndil edinimleri üzerine konuflup nas›l bir süreçten geçtiklerini ö¤rendik...

Onur Koca flu an 12 yafl›nda olan o¤lu Genco’yuanlatt›. Genco’nun annesi ve babas› Türk, iki ebeveynde çocukla flimdi sadece Türkçe konufluyor ancakküçükken baba Türkçe ve ‹ngilizce konuflmufl. Evdekibak›c›lar sadece ‹ngilizce konuflmufllar. Okulda isee¤itim Frans›zca ve ‹ngilizceymifl. Genco Türkçeyive ‹ngilizceyi ayn› anda ö¤renmifl. Türkçe ve ‹ngilizceyi

ay›rt etmeksizin kar›fl›k olarak 2 yafl›ndan beri konufluyormufl, 3 yafl›ndanitibaren ise hangi dille hitap ederseniz o dille cevap vermeye bafllam›fl.

Fatih Türkmeno¤lu’ndan çok dilli bir ortamda yetiflen Talia’y› dinledik.Talia’n›n da anne ve babas›n›n ana dili Türkçe ancak aile büyüklerindeRusça, Tatarca ve Çince gibi diller de do¤ufltan edinilmifl. Do¤umundanitibaren babas› onunla hep ‹ngilizcekonuflmufl. Annesi Türkçe, Tatar teyzesiise Rusça. Talia babas›yla her zaman‹ngilizce, annesiyle ço¤u zaman Türkçeiletiflim kuruyormufl. Talia yafl›tlar›ndanbiraz daha geç, üç dili anlamaya vekullanmaya bafllam›fl. ‹ngilizce ve Türkçeyiise tam olarak ayn› zamanda sökmüfl.2,5 yafl›nda dördüncü dil olarak okuldaFrans›zca bafllad›¤› zaman, önce reddetmifl. Sonra kendikendine kelime uydurdu¤u bir dönem yaflam›fl. Herhalde “herkes baflkabir fley diyor, ben ne uydursam o olur” diye düflünmüfl. 3 yafl›ndan itibarenhepsi yerli yerine oturmufl; zamanlar›, fiil çekimlerini ve soru kelimelerinikavram›fl. Talia dile çok merakl›ym›fl, anlamad›¤› dillere kulak kabart›p,“Atatürk kaç dil konufluyordu?” diye soruyormufl. Babas›, “Ben k›z›m›nbirkaç dilde konufltu¤unu duyunca çok mutlu oluyorum. Bir dil zenginli¤iyaflad›¤›n› düflünüyorum. Hem sa¤lam bir Türk, hem de bir dünya vatandafl›oldu¤u hissine kap›l›yorum. Belli bir yafltan sonra dil ö¤renme zorlu¤uçekmeyecek oluflunu düflünüp, onun ad›na rahatl›yorum...” diyor.

Halim Kara’dan 5,5 yafl›ndaki k›zlar› Hazal Aylin’in dil geliflimi hakk›ndabilgi ald›k. Hazal Aylin’in annesinin ana dili ‹ngilizce, babas›n›nki ise Türkçe.Dolay›s›yla hem Türkçe hem de ‹ngilizce konuflulan bir ortamda yetiflenHazal Aylin genellikle ‹ngilizce konufluyormufl, yuvada oldu¤u zaman Türkçekonuflmaya çal›flsa da ‹ngilizce konuflulan bir ortama girdi¤inde hemen‹ngilizce konuflmay› tercih ediyormufl. ‹ki dile de hemen hemen eflit orandamaruz kalm›fl ve ayn› anda konuflmaya bafllam›fl. Ailesi Hazal Aylin’in gayetnormal bir dil geliflimi gösterdi¤ini ve her iki dilde de kendini çok iyi ifadeetti¤ini söylüyor.

P›nar Türen’in 2,5 yafl›ndaki o¤lu Deniz’in babas› Amerikal› oldu¤u içinuzmanlar›n tavsiyesi do¤rultusunda anne sadece Türkçe, baba ise sadece

‹ngilizce konufluyor. Kalabal›k bir aileortam›nda büyüyen Deniz’in etraf›ndaen çok konuflulan dil Türkçe olmas›nara¤men Deniz’in kulland›¤› kelimelerve cümle yap›s› ‹ngilizce. ‹ngilizceiçin söylenen “Evrim geçirmifl bir diloldu¤u için ö¤renmesi daha kolay”tezinin do¤ru oldu¤una bir kan›tolabilir Deniz’in durumu.

Anne ve baban›n ana dili Tükçeyse?“Geçmiflte yuvalarda yapt›¤›m çal›flmalardagözlemleme olana¤› bulmufltum. Anne ve babaTürk, çocu¤u ‹ngilizce konuflulan bir yuvayagetiriyorlar. O yuvada kadro ana dili ‹ngilizce olanAmerikal›, ‹ngiliz, Avustralyal› ö¤retmenlerdenolufluyor. Ama anne hala o biraz bozuk ‹ngilizcesiyleçocu¤unun montunu bile giydirirken ‹ngilizcekonuflmaya çal›fl›yor. Buna hem psikolojik olarakgerek yok, hem de pedagojik olarak gerek yok. Çocukzaten sabah 09.00’dan akflam 16.00’a kadar anadili‹ngilizce olan bireylerin, ö¤retmenlerin aras›ndabulunuyor. Çocuk annesinin konufltu¤u ‹ngilizceninö¤retmeninin konufltu¤u ‹ngilizce kadar iyiolmad›¤›n› biliyor. Daha sonra anne ve baban›nbulundu¤u ortamlarda ‹ngilizceyi hiç kullanmamakgibi tepki göstermeler ya da çocu¤un kendinikapatt›¤› ortamlar oluflabiliyor. Ancak flöyle birdurum olabilir. Dilde yetkin olan anne ve babalarböyle bir yolu tercih edebilirler kendilerince amabu ne kadar sa¤l›kl› ifller ondan çok emin de¤ilimçünkü ço¤u zaman çocu¤un içinde bulundu¤uoyun ortamlar› daha belirleyicidir. Siz Türk anneve baba olarak ›srarla çocu¤unuza ‹ngilizce hitapetseniz de çocu¤unuz sizin yüzünüze bak›p da‹ngilizce cevap bile vermez çünkü oyun ortam›n›nd›fl›nda zaten kalmak istemez. O anlamda çokfazla zorlamalara gerek yok. Uygun ortam›haz›rlayabiliyorsan›z, dilde yetkinseniz ve kendinizipsikolojik anlamda da böyle bir fley için yeterligörüyorsan›z, yapabilirim diyorsan›z çok kolayolmasa da belki kullan›labilecek bir yöntem.”

Erken çocuklukta çok dillili¤in yararlar› neler?Çocu¤un konuflmada gecikmesi, okuma-yazmadönemine geldi¤inde iflinin zorlaflmas›, anne-baban›nfazladan gayret göstermesi, dillerin etkileflimi gibizorluklar›n› konufltuk. fiimdi de çocukta çok dillili¤inavantajlar›n› soruyoruz.

Doç. Dr. Belma Haznedar, “Son y›llarda yap›lanbilimsel çal›flmalar iki dilli bireylerin geliflimsel süreçiçinde tek dilli bireylere oranla bilgiyi alg›lamadave analiz etmede daha iyi olduklar›n› gösteriyor”diyor ve ekliyor: “Bireysel olarak da kendine güveninya da öz sayg›n›n daha yüksek oldu¤unu gösterençal›flmalar var. Ayr›ca kültürel aç›dandüflündü¤ümüzde do¤al olarak iki dilli birey birdendaha çok farkl› kültür sistemiyle karfl›lafl›yor.Annenin kendi kültürünün getirdi¤i de¤erler,baban›n kendi kültürünün getirdi¤i de¤erler, bazenbu de¤erler örtüflüyordur, bazen farkl›lafl›yordur.Dolay›s›yla iki dilli bir bireyin farkl› kültürel de¤erleredaha hoflgörülü ve sayg›l› olmas› daha anlafl›labilirbir durum olarak karfl›m›za ç›k›yor. Ayr›ca baflkabir yabanc› dili bilmek insan›n ufkunu geniflleten,yaflam›n› zenginlefltiren bir durum.”

Deniz, kardefli Nehir ile birlikte...Deniz, kardefli Nehir ile birlikte...

Genco

Talia

56 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

sterseniz sizi buraya getirenyoldan bahsederekbafllayal›m.Asl›na bakarsan›z flu an

yapt›¤›m iflle hiç alakas› olmayanbir bölümden mezun oldum:Moleküler Biyoloji ve Genetik.Ancak Bo¤aziçi’ndeki sosyalortam›n çok olumlu etkileri oldu,buraya gelen yolda. Bo¤aziçi siziaraflt›rmaya, kendinizi keflfetmeyeiten bir okul. Tek bir kal›basokmuyor sizi. Ben de bütün günçimlerin üzerinde yay›lmakla;araflt›rmac›, giriflimci olma aras›ndaseçim yapt›m ve maceramböylelikle önce RadyoBo¤aziçi’nde bafllad›.

Radyo Bo¤aziçi’nin kurucular›aras›ndaym›fls›n›z. Do¤ru mubu bilgi?Hay›r, kurucu kadroda de¤ildim,ancak kurucu kadro bizim bir ikiüst dönemimizden oldu¤undanayn› yönetim kurulununiçindeydik, ayn› heyecan veözveriyle çal›flt›k.‹ki sene kulübün yönetimkurulundayd›m. Ayn› zamandahalkla iliflkiler ve sponsorlukiflleriyle de ilgileniyordum.Program yap›mc›l›¤› dayap›yordum. O zaman radyonunyay›n› vard›, flu an tam ne durumdabilmiyorum.

fiu an sadece internetüzerinden yay›n var.Tabii o zamanlar radyoculukTürkiye’de yeni yeni bafllad›¤›ndançok hukuki aç›k vard›. Biz de buboflluktan faydalan›p frekans, lisanssat›n almadan yay›nyapabiliyorduk. Radyonun yan›s›ra BÜ Müzik Kulübü’yle deiliflkideydim, Rock Korosukoristlerindendim. Festivalleri deçok s›k› takip ederdim. Koflturakofltura gider bilet al›rd›m. Dahasonra bir arkadafl›m›n teflvikiyle‹KSV’de sanatç› rehberi olarakçal›flmaya bafllad›m. Sonra ozamanlar Caz Festivali’nin bafl›ndaolan Görgün Taner (flu anda‹KSV Genel Müdürü) “Bizimleçal›flmak ister misin?” dedi. Bende “Seve seve” deyip kabul ettimve 11 y›ld›r da buraday›m, çeflitlipozisyonlardan geçerek buralarageldim.

11 y›l, ne büyük istikrar! Peki,festival program›na geçecekolursak, genel hatlar›ylaanlatabilir misiniz?Bu y›lki festivalin program›n› geçeny›llara oranla daha genifl tuttuk.Caz Festivali tematik bir festivalde¤il. Ancak bu sene caz›n yan›s›ra popüler müzi¤e ve R&B’ye,folk ve elektronik müzi¤e yak›nisimleri de programa dâhil ettik.

‹

58 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

Yaz›: Duygu KAMBURKÜLTÜR-SANAT

Salonlardansokaklara taflanCAZ 17. Uluslararas› ‹stanbul Caz Festivali 1-20 Temmuz aras›nda

‹stanbul Kültür Sanat Vakf› (‹KSV) taraf›ndan gerçeklefltirilecek.17 y›ld›r caz severleri bir araya getiren festival, bu sene 50’ninüzerinde konser, 300’ü aflk›n yerli ve yabanc› sanatç›yla birçokyenili¤e imza atacak. Festival, dinamik ve genç bir kadronuneseri. Caz Festivali Direktörü ise 11 y›ld›r ‹KSV’nin tozunuyutmakta olan bir Bo¤aziçili. Pelin Opcin ’99 ile Bo¤aziçi’nden‹KSV’ye giden yolu ve bu seneki festival program›n› konufltuk.

Foto

: Teo

man

Gür

zihi

n

2010 BO⁄AZ‹Ç‹ 59

Festivali haz›rlayan kadro genç birkadro oldu¤undan genç isimleride, di¤er büyük isimler kadarönemsedik. Yenilikler ekledikprograma. “Festival içinde festival”örne¤in.

San›r›m programdaki enheyecan verici yenilik. “Festivaliçinde festival”e biraz dahaayr›nt›l› de¤inelim mi?3 Temmuz’da gerçeklefltirilecekolan Tünel fienli¤i Fransa kaynakl›müzik flenli¤i “Fete De LaMusique”den esinlenerek programaald›¤›m›z bir etkinlik. Tünel biziçok etkileyen bir yer. Dokusuyla,sokaklar›yla, mekanlar›yla vemüdavimleriyle “neden daha iyide¤erlendirmeyelim” dedi¤imiz biryer oldu bizim için haz›rl›kaflamas›nda. Böylelikle Tünel’inenerjisini festivale katt›k.Bileklikleriyle ve haritalar›ylaTünel’deki etkinlikleri takip edecekkat›l›mc›lar. Tünel Meydan veGalata Kuledibi’nde olmak üzereiki ayr› sahne olacak. Ayr›casokaklarda ve baz› mekânlarda damüzisyenler olacak. Çok büyükisimler olmayacak o gün ama keyiflibir akflam geçirece¤imizden eminim.Ayr›ca Genç Caz yar›flmas›n›kazananlar da bu etkinlik dâhilindeperformanslar›n› sergileyecek.

Bu seneki yeniliklerden birdi¤eri de ‹KSV’nin hala yenisay›labilinecek fiiflhane’dekibinas›n›n festivalmekânlar›ndan biri olmas›.Deniz Palas bizim için sadeceofis de¤il tabii ki. “Salon”arac›l›¤›yla etkinliklere ev sahipli¤ide yap›yoruz. “Salon”da “HaftaSonu Partileri”miz olacak. Funk,soul, latin ve afro-beat tarzlar›n›nen gözde gruplar› sahne alacak.2 Temmuz gecesi Larry Grahamve ekibi Graham Central Station,9 ve 10 Temmuz geceleri de LosAngelesl› orkestra Breakestra andChali 2na Salon’da olacak. Ayr›caEuropean Jazz Club Geceleri de“Salon”da devam edecek. Türkiyelimüzisyenleri ve yabanc› solistleribir araya getirdik yine. Bence

özellikle bu sene çok kaliteliisimler bir araya geldi. JülideÖzçelik Band ve Hollandal›saksafon ve klarnet sanatç›s›Maarten Ornstein, ‹merDemirer ve ‹talyan trompet ustas›Enrico Rava bunlardan baz›lar›.

Program›n heyecan vericiisimlerine de¤inecek olursak,her yafl grubundanmüziksevere hitap eden ve 15Grammy ödülü alm›fl olan TonyBennett göze çarpanlardan.Ancak Tony Bennett ismininfestival için baflka bir önemi devar, öyle de¤il mi?15 Temmuz Perflembe akflam›konser verecek Tony Bennett’›,

Ocak ay›nda kaybetti¤imiz fiakir Eczac›bafl› an›s›na‹stanbul’a davet ettik. Biz bu kadar çabuk ve büyükbir ilgi görece¤ini tahmin etmemifltik, zira flu anbakt›¤›m›zda bilet sat›fllar› en önde giden konserimiz.fiakir Bey’i böyle bir gecede anacak olmak bence çokönemli. Çünkü Tony Bennett, fiakir Bey’in severekdinledi¤i ve listesinde ilk s›ralara koyaca¤› isimlerdenbiriydi. Eminim aram›zda olsayd›, böyle bir geceye evsahipli¤i yapacak olmaktan büyük mutluluk duyard›.O yüzden bu konser bizler için de mutluluk kayna¤›.

Tony Bennett’›n yan› s›ra oldukça ilgi çeken baflkaisimler de var. Belki siz fark›nda de¤ilsiniz amaImogen Heap benim çevremde en çok duydu¤umisimlerden.Fark›nda olmaz olur muyuz! Zaten bizim ilgisini dahaçok çekmek istedi¤imiz o kesimin zevklerini gözönüne alarak, programa dâhil etti¤imiz bir isim

Bu sene caz›n yan› s›ra popüler müzi¤eve R&B’ye, folk ve elektronik müzi¤eyak›n isimleri de programa dâhil ettik.

Festivali haz›rlayan kadro genç birkadro oldu¤undan genç isimleri de,

di¤er büyük isimler kadar önemsedik. Yenilikler ekledik programa. “Festival

içinde festival” örne¤in.

Tony Bennett

Buika

The Brand New Heavies

Rava Bollani

‹KSV, 2009 Aral›k ay›nda 15 y›ld›r çal›flmalar›n›sürdürdü¤ü Beyo¤lu’ndaki Luvr Apartman›’ndansemtin baflka bir tarihi binas› olan fiiflhane’dekiDeniz Palas’a tafl›nd›. Deniz Palas’› LuvrApartman›’ndan ay›ran özellik binan›n sadeceofis olarak de¤il, çeflitli etkinlikler için dekullan›labiliyor olmas›. En önemli yenilik, art›k‹KSV’nin sanatseverleri a¤›rlayabilece¤i kendineait bir mekâna sahip olmas›. ‹KSV’ninperformans mekân› “Salon” y›l boyuncafestivallere ba¤›ml› ya da ba¤›ms›z olaraktiyatrodan konsere, edebiyat söyleflilerindenpartilere kadar pek çok etkinlik içinkullan›labilinen çok amaçl› bir mekân. DenizPalas’›n öne ç›kan bir di¤er özelli¤i isebünyesinde “Leyla Gencer Müzesi”nibar›nd›rmas›. Ayr›ca ‹KSV Tasar›m Ma¤azas›binan›n alt kat›nda hizmet vermekte. Binan›nen üst kat›nda ise muhteflem manzaras›yla velezzetli mönüsüyle konuklar›n› büyüleyen XRestaurant ve Bar var. Umar›z, sanatseverleriher aç›dan doyurmaya çal›flan bu tarihi binayaherkesin yolu düfler.

Ocak ay›nda kaybetti¤imiz fiakir Eczac›bafl›’n›n(RC ’49) Deniz Palas’›n ‹KSV’yekazand›r›lmas›ndaki eme¤i çok büyük. fiakirEczac›bafl›’n›n kültür ve sanat dünyam›za yapt›¤›katk›lar› minnet ve sayg›yla an›yoruz.

‹KSV, 2009 Aral›k ay›ndan bu yanaDeniz Palas’ta!

Grace Jones

60 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

fiakir Eczac›bafl›

Imogen Heap. 10 Temmuz’da‹stanbul Modern’de hayranlar›ylabulaflacak olan Imogen Heap, YeniOzanlar serisi kapsam›nda geliyor.Çünkü bize göre gelecekte bu iflina¤›r toplar›ndan olaca¤›nainand›¤›m›z bir isim. O yüzdenO’nu Yeni Ozanlar kapsam›ndaa¤›rlayacak olmak keyif verici.

Son olarak eklemekistedikleriniz var m›?Festival ekibi ve ‹KSV olarak,‹stanbul’u, flehrin tarihi ve kültürel

de¤erlerini ça¤dafl yüzüyleharmanlay›p festivale kat›yoruz.Bu sene Sepetçiler Kasr›’n›yeniden ekledik festival mekânlararas›na örne¤in. Esma Sultan,Aya ‹rini gibi yerlerin yan› s›ra‹stanbul Modern, ‹stinyePark gibikonser alanlar›m›z da var.AVM’lerde yap›lan konserlerleilgili zaman zaman tepkileral›yoruz. Ancak ‹stanbul gibikonser alan› k›s›tl› bir flehirdeyaflad›¤›m›z› unutmamak laz›m.Önemli olan bizim bu konserleriAVM’lerde dahi nas›l bir atmosferiçinde gerçeklefltirdi¤imiz. Tabiibu birçok insan›n deste¤iyleoluyor. Ayr›ca yine festivalinvazgeçilmezlerinden olan CazVapuru olacak 4 Temmuz’da.K›sacas› birbirinden güzelyerlerde gerçekleflecek,birbirinden güzel etkinliklerimizetüm müzik ve caz severleribekliyoruz.

1. Martha Wainwright, Edith Piaf repertuar›yla sahne alacak.6 Temmuz Sal›, 22.00, Sepetçiler Kasr›.

2. Basgitar›n dünyaca ünlü ismi Stanley Clarke’a Hiromipiyanosuyla efllik edecek.8 Temmuz Perflembe, 21.00, Arkeoloji Müzesi.

3. Gelece¤in a¤›r toplar›na aday bir isim: Imogen Heap.10 Temmuz Cumartesi, 21.00, ‹stanbul Modern.

4. Acid jazz severlerin ve 90’larda radyo dinleyerek büyümüflbir gençli¤in heyecanla karfl›layaca¤› bir kadro: The BrandNew Heavies. 14 Temmuz Çarflamba, 22.00, ‹stinyePark.

5. Sahne performans› tasar›mlar› ve tarz›yla da kendindensöz ettiren ve beni çok etkileyen bir sanatç›: Grace Jones,16 Temmuz Cuma, 21.00, Cemil Topuzlu Aç›k Hava Sahnesi.

Pelin Opcin’in ilk 5’i

Imogen Heap

Stanley Clarke

ir havaalan›nda uzunca bir biletsat›fl kuyru¤u hayal edin.Kontuardaki görevli, servisiesnas›nda yere bir fley düflürmüfl

gibi yap›p e¤iliyor. Bu arada gizleniyor.Yere düflmüfl fley elinde aya¤a kalkanve ayn› yolcuya hizmete devam eden,baflka biri oluyor. Yolcular›n ço¤ukarfl›lar›ndaki insan›n de¤iflti¤inianlam›yor.

Araflt›rmalara göre bu durum, sadece“duyars›zl›k” veya “kendinibe¤enmifllik” gibi nedenlerleaç›klanmamal›. Bellek ve alg› ile deilgili. D›fl dünya hakk›nda gelifltirdi¤imiz,kavrama ve karar verme süreçlerimizdeönemli rol oynayan “zihinsel model”lerleilgili. Bu yolcular, karfl›lar›ndaki kifliyi“insan” olarak de¤il, “bilet görevlisi”olarak s›n›fland›rm›fllar. Onlar için oanda yap›lan ifl önemli. Biletleme görevide devam etti¤i için de¤iflimi farketmiyorlar. Baflka f›rsat ya da tehditlerigöremiyorlar.

Bu ve benzeri deneylerüzerinden çal›flan JerryWind, Wharton’dapazarlama profesörü.Sürekli gelifltirdi¤imizzihinsel modellerin baz›körlükler yaratt›¤›konusunda biziuyar›yor. Tüm resimleri,herhangi biriniunutmadan, birliktegörmeye çal›flmakgerekti¤ini söylüyor.Biletleme görevlisinininsan oldu¤unu daalg›lamak gibi.

Wind’in meflhur örne¤i“pazarlama” hakk›nda.‹nternet devrimiyle

geleneksel sat›fl kanallar›n›n tamamenyok olaca¤›n› varsay›p, sokaktakima¤azalar›n› kapat›p sadece interneteyönelmenin yanl›fl oldu¤unu düflünüyor.Yeni bir zihinsel modelle dünyayabakmaya bafllad›¤›m›zda, eskisiniunutma veya silme tehlikesi yafl›yoruz.Bu da seçeneklerimizi daralt›yor.Marifet hem yeni hem de eski zihinselmodelleri korumak, birlefltirmek. Birhedefe odaklanm›flken di¤er f›rsatlar›da görebilmek. ‹nternet ifline aç›l›rken,geleneksel ma¤azac›l›¤›n de¤erlerini deanlayabilmek, biletleme iflini yapanelemanla insanc›l ve gerçek iliflkilerkurabilmek. Rubin’in vazosu resminde,hem vazoyu hem suratlar› farkedebilmek.

Neyi gördü¤ümüzü, neyi yapabildi¤imizi,temelde bak›fl aç›m›z belirliyor. Wind’egöre spor alan›nda k›r›lan rekorlar› dainsan›n evrimi veya daha güçlenmesiile de¤il, yeni hedeflere odaklanabilmesi,yap›labilece¤ine inanmas› ile

aç›klayabiliriz. “Olanaks›z› becerebilmek”için, “olanaks›z› düflünebilmek”gerekiyor, diyor. Bunu yapabilmek içinde zihinsel modellerin neler oldu¤unu,yapt›klar›m›z› ve yaflad›klar›m›z› nas›letkiledi¤ini fark etmemizi öneriyor.

Bir konuya odakland›¤›m›zda,etraf›ndaki di¤er olay ve kiflileri gözard› etme e¤ilimimiz var. Baflka birçal›flmada, deneklerden bir basketboloyununun videosunu izlemeleri,beyaz formal› oyuncular›n kaç kezpaslaflt›¤›n› saymalar› isteniyor. Birço¤ubu görevi eksiksiz gerçeklefltiriyor. Fakatgöreve o kadar odaklanm›fllar ki,yar›s›ndan ço¤u, sahada gorilkostümüyle geçifl yapan kifliyigörmüyorlar.

Nereye odaklan›p, bilmeden nereyiihmal ediyorsunuz? fiirketinizdekiinsanlar› m›, görevleri miönemsiyorsunuz? Sat›c›lar›n personel

kodunu mu biliyorsunuz,ismini mi? Yeni birücretlendirme modelibuldu¤unuzda, eskisiylenas›l birlefltirebilece¤inizidüflünüyor musunuz?Baflka bir yönetimyaklafl›m›, bir metotö¤rendi¤inizde, di¤eryöntemlerin yan›na dizipkiflisel ve kurumsalportföyünüzü gelifltiriyormusunuz; yoksa modayauyarak, örgütü her senebaflka bir yenidenyap›lanmaya, sürekli birtoplu de¤iflim projesindendi¤erine itiyor musunuz?Bu seneki ifl hedefleriniz,ekibinizin neleriunutmas›na neden oluyoracaba?

‹fi YAfiAMI‹dil TÜRKMENO⁄LU ’95idil@idilturkmenoglu.com

B

2010 BO⁄AZ‹Ç‹ 63

Görünmezlik,görmemezlik

az tatili için 5 flehir önermem teklif edildi¤indeakl›ma hemen Ahmet Hamdi Tanp›nar’›n“Befl fiehir” adl› kitab› geldi. Tanp›nar kitab›n›nkonusu için “Hayat›m›zda kaybolan fleylerin

ard›ndan duyulan üzüntü ile yeniye karfl› beslenenifltiyakt›r” der. Keflfedilecek ne çok sokak, meydan,heykel, insan, a¤›z tad›, vb. vard›r. Dönerken içimi hepbir hüzün kaplar. Ard›mda b›rakt›¤›m flehrin sokaklar›ndabir kez daha ayn› heyecanla dolaflmam›n mümkünolmad›¤›n› içimde ince bir s›z› olarak hissederim.

Önerece¤im flehirleri onlar› ziyaret etti¤im tarihleregöre s›ralad›m. ‹lk s›rada Bergen var. Bergen Norveç’ingüneybat› k›y›s›nda afl›r› sa¤anak ya¤›fllar›yla bilinenbir flehir. Ama ayn› zamanda Gulf Stream’in etkisiyle

Y

›l›man bir iklime sahip. Bergendeyince ilk akl›ma gelen do¤a ileinsan›n uyumunun verdi¤i huzur.fiehir da¤lar›n aras›nagizlendi¤inden, t›pk› ‹stanbul gibi,Bergen’i bir tepeden seyretmekteyarar var. Limandaki bal›kç›lar›özellikle tavsiye ederim. Hemenekleyeyim: Bergen’in kuzeyindeyer alan ünlü fiyordlar›görebilmeniz için iki saatlik veson derece keyifli bir trenyolculu¤u yapman›z yeterli.E¤er deniz yerine da¤lar› tercihederseniz, bu yaz Katmandu’yagidip avuç içlerinizi çenenizinalt›nda birlefltirip, hafifçe önee¤ilerek bir “nameste” diyebilirsiniz.Himalayalar ile Hindistan platosuaras›ndaki vadide yer alanKatmandu sadece da¤c›lar›n de¤il,Budizm kültürünü tan›makisteyenlerin de keyif alaca¤› birdestinasyon. Budizmin en önemliiki tap›na¤›ndan biri olanSwayambunath burada. Görkemlibir tepede yer alan tap›na¤a, ikitaraf›nda Buda heykellerinin

dizildi¤i yaklafl›k 350 basamaktansonra ulafl›l›yor. Katmandu tam birtap›naklar flehri, ara sokaklardakiküçük tap›naklar dahil edilmeden,3 bin civar›nda tap›nak oldu¤usöyleniyor. Eski saray›n dabulundu¤u Durbar meydan›n›ndört bir taraf› yüksek tap›naklarlaçevrilmifl. Budist tap›na¤›, Hindutap›na¤›, Kriflna tap›na¤› yanyanadizilmifl durumda. Dolay›s›ylaflehirde neredeyse hergün birfestival var. fians›n›z varsa“Yaflayan tanr›ça Kumari”ninkutsanma törenine rastlayabilirsiniz.

GEZG‹N

Dinlenmek için, keflfetmek için, mutluolmak için, tatil yapmak için... Ne içinolursa olsun gezmeyi seviyoruz.Dünya küçüldükçe keflfedecek yerlerço¤al›yor! Keflfetmeyi yaflam›n›nmerkezine koymufl 5 Bo¤aziçiligezgine bu yaz için 5 öneri sorduk.Dünyadan, sahillerimizden,‹stanbul’dan... Birbirinden çekiciöneriler içinde zevkli bir yolculu¤aç›kacaks›n›z. ‹yi geziler!

Prof. Sevgin Ak›fl Roney BÜ Turizm ‹flletmecili¤iBölümü ö¤retim üyelerinden. Dünyay› hem dolaflarakhem okuyarak keflfetmeyi seven Roney 5 önerisini“Befl fiehir”den yola ç›karak bizlerle paylaflt›.

Swayambunath Tap›na¤›

DurbarMeydan›,Katmandu.

Bergen, Norveç.

Budist çocuklar...

2010 BO⁄AZ‹Ç‹ 65

Üçüncü önerim, 1996 y›l›ndaUNESCO’nun dünya kültür miras›listesine giren ve ard›ndan 2001y›l›nda Avrupa kültür baflkentiseçilen Porto. Douro nehrinin ikiyeböldü¤ü flehrin Riberia denilenkuzey yakas› “tarihi merkez”.Genellikle flarap imalathanelerininve üzüm ba¤lar›n›n bulundu¤udi¤er yakan›n ad› ise Gaia. ‹kiyakay› biribirine ba¤layanköprülerin aras›nda en görkemliolan› 1. Luis köprüsü. Bence, Douronehri k›y›s›nda oturup bir kadehporto flarab› ve Portekiz’in hüzünlümüzi¤i fado eflli¤inde bal›k yemekiçin bile Porto’ya gitmeye de¤er.

Gitmeden önce ad›n› bile do¤rudürüst söyleyemedi¤im Ljubljana,Avrupa’da bizim pek detan›mad›¤›m›z güzel ve küçük birülke olan Slovenya’n›n baflkenti.Slovenler, Alp da¤lar› ve Adriatikdenizi aras›na yerleflmifl ve refahdüzeyi yüksek olan bu küçükülkede yaflamaktan çokmemnunlar. Ljubljana Nehri’nindo¤u k›y›s›, flehrin kalesinin debulundu¤u tarihi bölgesidir. fiehirküçük oldu¤u için keflfetmek içingünlerce dolaflmak gerekmiyor.Denize girmek için ülkenin çokk›sa olan sahil fleridinde yer alanPorto Rose ve Piran’a gidebilirsiniz.

ubrovnik - ‹fl için s›kl›klagitti¤im Dubrovnik’tenher ayr›l›fl›mda,havaalan›na götüren araç

muhteflem manzaral› yokuflut›rmanmaya bafllad›¤› andadurdurup inmemek için kendimizor tutar, hemen bir sonrakiseyahati hayal etmeye bafllar›m.Adriatik’in incisi olarak adland›ranflehre geldi¤inizde tarihini vebüyüleyici manzaras›n› içinizeçekmek için ilk olarak Old Town’›çevreleyen surlar›n üzerindeki 2km.lik yürüme yolundan tümflehrin etraf›n› dolanman›z›öneririm. Surlardan inince OldTown’›n ortas›ndaki meydandakurulan pazardan yerel meyve veflekerlemelerin tad›na bak›p flirin

kafelerden birinde kahve içerekdevam edebilirsiniz. Gün içindeya flehrin içindeki plajlarda denizintad›n› ç›karmak ya da teknelerleMijet, Korçula, Lokrumadalar›ndaki do¤al güzelliklerikeflfetmek laz›m. Akflamüzeriolunca istikamet, Old Town’untam ortas›ndan geçen 300 metrelikmeflhur Stradun ana caddesi. Birçok fl›k dükkan, kafeler ve deRektörlük saray›, Ecza müzesi gibiönemli tarihi yap›lar da bu yolüzerinde. Yaz aylar›nda sokaklardabirçok festival ve konsererastlamak mümkün. fiehrinmuhtelif yerlerinde denizkenar›nda baz› yerel otellerbulunsa da tavsiyem, flehrin tarihiyap›s›n› mükemmel servis kalitesini

birlefltiren ve Old Town’un tam giriflinde konumlanm›flHilton Imperial otel. Terasl› odalar›ndan Old Town’›ve büyüleyici deniz manzaras›n› izlemek tatilin tamtad›n› ç›karmak için birebir.

Atina - ‹ster komflu ziyareti deyin ister sabahlara kadare¤lence için bir kaçamak, ister Yunan Adalar›nagiderken bir u¤rak. Atina’ya ilk kez gidiyorsan›zolmazsa olmazlar aras›nda Acropolis ve yeni AcropolisMüzesi var tabii ki. Turistik turu tamamlamak içinPlaka bölgesi de gezilmeli, sevimli kafelerde oturupkahve içilmeli, tak› al›flveriflleri yap›lmal›. Akflamüzeribizim Niflantafl› muadili Kolonaki’de ister fl›kdükkanlardan al›flverifl ister “trendy” kafelerde Frappeiçilip gelen geçen seyredilmeli. ‹llaki bir gün ö¤le saati(hafta içi tavsiye edilir) Pireaus’a gidip denizinüzerindeki restoranlarda doyas›ya deniz mahsülü,

Önerece¤im son flehir özellikle yaz›n dinlenirken ayn›zamanda akademik çal›flmalar›n› devam ettirmek isteyenö¤retim üyelerinin ilgisini çekebilir: Madison ABD’ninWisconsin eyaletinin merkezi ve ülkedeki eyaletüniversiteleri aras›nda ilk 10 içinde yer alan “Universityof Wisconsin”e ev sahipli¤i yap›yor. 1996’da bir ekonomidergisi taraf›ndan Amerika’da yaflanacak en iyi flehirseçilmifl. fiehrin merkezi Mendota ve Monona göllerininortas›nda. UW ile eyalet merkez binas›n›n bulundu¤u

meydan›biribirineba¤layan “StateStreet” üzerindepek çok kafe, bar,lokanta, kitapç›ve dükkân var.Üniversiteye ait

en büyük ve çok zengin bir kütüphane olan MemorialLibrary’de kitaplar aras›na gömülüp saatlerce çal›flt›ktansonra soka¤a ç›kar ç›kmaz kendinizi bir tatil flehrindeymiflgibi hissedeceksiniz. Göllerde yüzülmese bile yelkenliyledolaflmak büyük bir keyif. Ayr›ca flehir bisiklete binmeyeçok elveriflli. Kuzey Amerika’daki flehirlerin pek ço¤undaoldu¤u gibi her yerde park var. fiehrin merkezindenbiraz uzaklafl›rsan›z yeflillikler içinde uzun yürüyüflleryapabilirsiniz. Üniversiteye ait olan arboretumugezmenizi özellikle tavsiye ederim.

Güliz Özbek ’85 Hilton Worldwide Bölge Pazarlama Direktörüolarak ifli dolay›s›yla çok s›k sehayat edenlerden. Ama sadece ifliiçin sehayat etmiyor, gitti¤i yerleri keflfetmeyi, foto¤raflamay›,tan›may› da çok iyi yapan bir gezgin. ‹flte Özbek’in 5 önerisi...

D

Douro Nehri, Porto.

Ljubljana

Old Town, Dubrovnik.

University of Wisconsin,Madison Union Terrace.University of Wisconsin,Madison Union Terrace.

State Street, Wisconsin.

Acr

opol

is, A

tina.

50 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

›stakozlu makarnalar yenmeli,yeme¤i Mastika likörü ilesonland›rmal›. Akflam yeme¤iiçin özellikle bohem tarzdan

hofllananlar için önerilerim aras›nda Gazi bölgesindeMamacas’ta tipik ama modernize Yunan mezeleri veo bölgedeki (groovy) bar ve kulüplerde geceye devam...Ya da fl›k ve romantik bir ortamda yemek için Balthazarveya yak›n›ndaki Baraonda restoran ve club. Yazönerilerim aras›nda bir de Glyfada taraflar›ndaki BalouxCafe - The house project mutlaka var. Dilerseniz gündüzbeach club olarak gidip tüm gününüzü geçirebilir yada akflam ister bar ister restoran ister club olarakgidebilirsiniz (www.baluxcafe.com).

Çeflme / Chios (Sak›z Adas›) - Benim için yazmevsiminin vazgeçilmezi Çeflme... Çeflme tatilininolmazsa olmaz›, büyük keyfi s›cak basmadan yenilenAlaçat› kahvalt›s›. Sonra gelsin Aya Yorgi koyundakiBeach Club’lar. Türkuaz rengi deniz, güzel müzik.Akflam üzeri güneflin bat›fl› ya Babylon’un bar›nda yada erken davran›p gidilmiflse Zambakl›köy taraflar›ndayaflanmal›. Akflam keyifli ve lezzetli deniz mahsulleriile deniz kenar›nda sakin bir yemek için tercihimDalyan’da Cevat.Çeflme’ye s›k gidip art›k biraz de¤ifliklik arayanlaraönerim, birkaç günlerini 1 saat mesafedeki Yunanadas› Chios’a ay›rmalar›. Ama oraya gidip sadeceChios flehrine tak›lmay›p bir arabaya atlay›p da¤ tepeaday› keflfetmeleri. Özellikle karakteristik yap›lar› ilebirbirlerinden çok farkl› deneyimler ve merakl›s› isenizfoto¤raf kareleri sunan Pirgy ve Mesta görmeye de¤er.

Provence - Yaz deyince hep denizkum plaj geliyor akl›m›za ama buaylarda gidilecek en güzel yerlerdenbiri de Provence, neden dersenizlavantalar›n o güzelim eflatun/morrenkleri ancak temmuzda ortayaç›k›yor; onlar olmay›nca insanProvence’a geldi¤ini anlam›yor.Provence’da çizilebilecek çok rotavar tabii... Benim önerece¤im,Lyon’dan bafllay›p Avignon(sanatseverler, Temmuz’dakiAvignon festivalini unutmay›n!), St.Remy de Provence ile devam eden,Van Gogh’un meflhur Arles’›ndangeçen ve illaki sonu AlainDucasse’›n meflhur la Bastide deMoustiere isimli restoran-butikotelinde biten çok keyifli bir rota(www.bastide-moustiers.com).

Ürdün - ‹flte hem tarih-kültür hemde foto¤raf ve macera merakl›lar›naönerece¤im muhteflem bir gezialternatifi. Ama s›cak bir bölgeoldu¤u için özellikle yaz sonugitmenizi öneririm.

Amman’dan bafllay›p Madaba’dabiten ülke turunun doruk noktalar›Petra, Wadi Rum ve Ölü Deniz(Lut Gölü). Amman’dan sonraki ilkdurak noktas› Lut Gölü. Siyahçamurlar› sürüp sonra garip birkimyasal içeri¤e ve kald›rma

gücüne sahip Lut Gölü’ndey›kan›yorsunuz. UNESCO dünyamiras› listesinde bulunan vekesinlikle dünyan›n 7 harikas›ndanbiri olmaya de¤er Petra gerçektenrüya gibi. 1200 metrelik dargeçitlerden ve inan›lmaz renk veflekillerdeki kaya oluflumlar›n›naras›ndaki dar geçitlerden geçerekulaflt›¤›n›z Treasury, hem fizikselbüyüklü¤ü hem esteti¤inden oluflangörkemi ile gözlerinizi kamaflt›racak.Grand Kanyon benzeri kayal›klarve aras›ndaki k›rm›z› kumlu çöl,Wadi Rum, ina›lmaz renkleri veyaratt›¤› ›fl›k oyunlar› ile benimgibi acemi foto¤rafç›lar›n bileharikalar yaratmas›na sebep olabilir!- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -K›sa K›sa - Yurtd›fl›:Varflova, Polonya - Chopin’in200. ölüm y›ldönümü nedeni ilemuhteflem konserlere ve sanatetkinliklerine sahne olan Varflovave Chopin’in do¤um yeri ZelazowaWola -tipik yaz destinasyonusay›lmasa da aç›k alanlarda veparklardaki etkinlikler için havalarso¤umadan gitmek laz›m.

Reykjavik, ‹zlanda - Benim için“ölmeden önce mutlaka yapman›zgereken 20 fley” aras›na kesinlikleReykjavik’teki Blue Lagoon’a gitmekgeliyor! Bu ücra adan›n bu küçücükflehrindeki her köfleye sinmifl rafinetarz, her saatte çok fl›k giyimli flehirhalk›, güzel restoranlar, canl› gecehayat› insan› flafl›rt›yor. Normaldeçok pahal› olan, ancak geçen y›ldanberi önce ekonomik kriz sonravolkan krizi ile epey sars›nt› geçirenbu flehre, düflen fiyatlar nedeni ilegitmek için belki de en do¤ruzaman flimdi!!

Yurtiçi: ‹ster sadece k›sa bir Bat›Karadeniz turu ister geniflletilmiflbir tam Karadeniz turu içinTemmuz en ideal zaman!

Yunan mezeleri...

Çeflme

Alaçat›

Chios (Sak›z Adas›)

Provence

Reykjavik

Petra

Datça - Haziran ve Eylül aylar›n›nparlayan y›ld›z› Datça’da flubatay›nda kar yerine badem çiçekleriya¤ar, sonra gelincikler basar heryan›, kekik kokusu sarar gö¤ü vedenizi. Sabah›n erken saatleri veakflam›nda canlanan Datçasokaklar› gündüz deniz k›y›s›nau¤urlar sakinlerini. Büklere do¤rudöner direksiyonlar.Palamutbükü’nün uzunkumsal›nda denize girdikten sonrak›y›s›nda, ayaklar denizin içindebal›k yenir, Hay›tbükü’nde k›y›dakik›r kahvesinde köpü¤ü bol kahveyudumlan›r. Gün bat›m›nda Knidosantik kentine gidilir. “Aflina Otel”de kal›n›r, “Fevzi’nin yeri”nde fleftalia¤açlar› alt›nda yemekler yenir.

“Mavi Yolculuk” - Mavi ile yeflilinbirbirine girdi¤i Ege ve Akdeniz'inturkuaz k›y›lar›nda denizle,do¤ayla, tarihle içiçe yaflamak içinmavi yolculu¤a ç›k›l›r. Ege’de,Hisarönü’nde, Göcek’te ya da Kafl,Kekova’da bir teknenin içinde yolal›n›r. “Mavi yolculuk”, biryaflama kültürüdür ve “Mavi Yolcu”için önemli olan bu kültürü yaflay›psürdürmektir. A! Bir de teknedenayr›l›rken yan›k tenimize Ege’ninya da Akdeniz’in mavi kokusunyap›flmas›d›r.

Güneydo¤u Anadolu - Taflaifllenen alt›n s›rmal› bir nak›flt›rMardin. Uçsuz bucaks›zMezopotamya’dan sal›narak gelenrüzgârlar›n sokak aralar›ndan,abbaralar›n alt›ndan, kemerlikap›lardan geçerek tahtlarda uyuyançocuklara masal anlatt›¤› bir kenttir.Dünyaya koca bir mirast›r ve günbat›m›nda alev alm›fl camlar›ylayüreklere düflen koca bir sevdad›r.Ve Hasankeyf... Aç›k havamüzesini and›ran bu bölgedeki enetkileyici yerlerden biridir. Sabahgün do¤umu ve akflam gün bat›m›saatleri özellikle foto¤raf merakl›lar›

için çok hofl etkiler yarat›r.Urfa’n›n labirent sokaklar›süprizlerle doludur. Meydanlaraaç›lan dar sokaklar›, bütün günboyunca evin yolunu unutançocuklar›, kap›lar›, tafl süslemeleri,konaklar›... Urfa’n›n efsanesi debunlara inanan› da bol bir kenttir.Bu nedenle Urfa’da sohbetleruzay›p gidince ak›llar kar›fl›r bazen;hangisi gerçek hangisi masal. Sonrabir bakm›fls›n›z Harran’da kal›nt›lararas›nda dolafl›rken masallardanç›kan çocuklar tutuverir elinizden.

Do¤u Anadolu - Yaz›n her ay›ndaVan’da, Kars’ta, A¤r›’da, Bitlis’te,Tatvan’da, Erzurum’da dolaflman›ntad›na doyulmaz. 25 dereceyigeçmeyen s›cakl›kta sere serpedolaca¤›n›z bir rota öneriyorumsize. Anadolu’nun do¤usundayolculuk size öyküler, efsaneleranlat›r uzun uzun... Da¤lar üstüne,göller, buz gibi kaynaklar, çaylarüstüne, saraylar, kaleler üstüne...Tarih, co¤rafya, sokaklar, çarfl›lar,yaflamlar, destanlar, yöreselyemekler, k›sacas› Do¤u’nun tümlezzetlerini yaflamaya gitmeninzaman›d›r.

Macahel - Karadeniz’in içerisindegizli kalm›fl yaban bir güzellikMacahel köylerine, yaylalar›na,kültürüne bir yolculuk için engüzel zamand›r yaz aylar›.Düflledi¤inizden daha yeflil vadilereda¤›lan ahflap evler, dereler,flelaleler, camiler ve hepsini dahada de¤erli k›lan Macahel insan›n›ndo¤all›¤›, misafirperverli¤i,dostlu¤u... Biraz sis, biraz ya¤murve bolca güneflle yaz›n ortas›ndaKarçal Da¤lar›’n›n eteklerinedo¤ayla iç içe olmaya gitmeninzaman›d›r. Müflteri de¤il misafirolunan evlerde, tad›na doyulmayanyemekler, sobada piflen ekmekler,taze sa¤›lm›fl sütler ve bal›n has›sofralarda yer bulur.

2010 BO⁄AZ‹Ç‹ 67

“Yaz mevsimi Anadolu’yu gezme zaman›d›r. Baflka ülkeleri görmeyibahar aylar›na b›rak›p rotam› hep Anadolu’ya çeviririm.” diyenYelda Baler ’90 önerilerini ve çekti¤i foto¤raflar› bizlerle paylaflt›.

Datça

“Mavi Yolculuk”, Olimpos.

Hasankeyf, Mardin.

‹shakpafla, Do¤u Beyaz›t.

Ahtamar Kilisesi, Van.

Machael

68 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

Hatay - Yaz bafl›nda birçok turdüzenleniyor, son iki-üç senedirde, özellikle uçufllar›n bafllamas›yla,Hatay ve merkez ilçesi Antakya’y›birçok insandan duyuyorum. Hataybir Türkiye mozai¤i. Güneydekison ilimiz. Amik Ovas›’n›n bafllad›¤›yerde, Amanos ve Habib-i NeccarDa¤lar› aras›nda Suriye Kral› 1.Seleukos taraf›ndan MÖ 4.yüzy›lda kurulmufl. “Biraz plaj daolsun, ama kültürel a¤›rl›kl› birgezi yapal›m” diyenler için ideal.Antakya Müzesi, kayalara oyularakyap›lan ilk hristiyan ibadethanesiolan Saint Pierre Kilisesi, H›d›rbeyve Vak›flar köyleri, Harbiye,denize girmek için Çevlik mutlakagörülmeli. Ayr›ca yemekler; nediyeyim, bir ömre bedel!

Dalyan - Köyce¤iz Gölü’nünAkdeniz’e ulaflan su kanal›n›n ad›.Yedi deniz mili uzunlu¤undakikanal, havadan ve karadan bircennet mekan. Üstelik DalamanHavaalan›’ndan yar›m saatteulafl›labiliyor. ‹ztuzu Plaj›, banagöre dünyan›n en iyi birkaçplaj›ndan biri. Sabah›n köründecaretta caretta turlar› çok ilginç.Kaunos Antik Kenti de mutlakagezilmeli.

Silifke ve Taflucu - Silifke, birsöylenceye göre, aflk›n› ifadeetmek isteyen Antonius’unKleaopatra’ya hediye etti¤iyerlerden biri. Kale ve TaflKöprü’yü mutlaka gezmelisiniz.Müzesi hiç fena de¤il. 30 kmuzunlu¤undaki sahili de, ilk yazgünlerinde çok ferahlat›c›.Taflucu, Silifke’ye 11 kmmesafede. MÖ 7. yüzy›ldakurulmufl, 1471 y›l›nda da GedikAhmet Pafla sayesinde Osmanl›topraklar›na kat›lm›fl. K›br›s’a enyak›n nokta olan Ayd›nc›k,özellikle çok güzel.

Turizm programlar›yla, yaz›lar›yla, kitaplar›yla bu ülkenin insanlar›olarak ne kadar flansl› oldu¤umuzu gösteren Fatih Türkmeno¤lu’90 bu yaz için 5 önerisinde bizleri sahillerimizin tad›n› ç›karmayaça¤›r›yor.

Fethiye - Fethiye, Likya’n›n Telmessos flehrininkal›nt›lar› üzerine kurulmufl. Telmessos, devrin dilinde“Ifl›k Ülkesi” anlam›na gelirmifl. En kötü günde bilegünefl kendini gösterdi¤inden, “Ifl›k Do¤udan Yükselir”sözü buras› için söylenmifl.1424’de Osmanl› topraklar›na kat›ld›. ‹lk havac›flehitlerimizden Fethi Bey’in an›s›na “Fethiye” isminiald›. Bence bu yaz›n en “in” noktalar›ndan birisi olacak.Özellikle Göcek, Ölüdeniz ve yamaç paraflütü, Kayaköyve 12 Adalar Turu çok popüler. P›nara, Xanthos veTlos antik kentleri nefes kesici.

Marmaris Koylar› - Marmaris’in içinde asla vakitöldürmeden, Bozburun ve Selimiye’ye do¤ru yol almaken ak›ll›ca ifl. Selimiye özellikle, sakinli¤i ve do¤al birliman oluflu nedeniyle, çocuklu aileler ve yafll›lar içinideal. Civardaki köyler çok güzel. Bol bol bal ve bal›kyemek için en ideal yerdesiniz. Bütün koylar› gezin,bütün denizlerde yüzün. Hele bu mevsimde, Marmariskoylar›n›n güzelli¤i anlat›lamaz...

St. Pierre Kilisesi, Hatay.

Dalyan

Silifke Kalesi

Ayd›nc›k

Kayaköy, Fethiye.

Ölüdeniz, Fethiye.

Marmaris

Bozburun

Selimiye

hemen yan›nda ise AbdülmecidEfendi’ye tablo için ilham verenTevfik Fikret’in ayn› isimli fliirias›l›. Burada ayr›ca Edebiyat-›Cedide hareketinin di¤er iki üyesiolan Abdülhak Hamid ve NigarHan›m’a ait hat›ralar dabulacaks›n›z. Afliyan Farsça “kuflyuvas›” demek. Müzeye OrhanVeli’nin heykelinin oldu¤u AfliyanPark›’n›n yan›ndaki yokufltanç›karak ulaflabilirsiniz. D›flardakibanklardan Küçüksu Kasr›’n› veAsya’n›n tatl› sular›n› oluflturanikiz dereler olan Küçüksu veGöksu’yu seyretmenin tad›navarmadan ayr›lmay›n müzeden.

Tophane ve Nusretiye Camii -Bo¤az’›n k›y›s›nda, Karaköy veDolmabahçe aras›nda yer alanTophane tarihi ve kültürelzenginlikler sunuyor. MuhteflemNusretiye Camii de burada. III.Selim zaman›nda yapt›r›lan ahflapcaminin ünlü Firuza¤a yang›n›ndayok olmas›ndan sonra ayn› yereSultan II. Mahmud’un Ermenimimar Krikor Balyan’a (1764-1831) yapt›rd›¤› cami barok veampir tarzlar›n›n çok hofl birkar›fl›m›. Nusretiye içinde hünkârmahfili olan camilerden.Mimberinde ve kubbe ete¤inde yeralan hatlar ile de övgüyü hak ediyor.

Afrodisias - Denizden 600 metreyükseklikte ve Büyük MenderesNehri’nin kollar›ndan birininüzerinde yer alan AfrodisiasAnadolu’daki en eskiyerleflimlerden. Müzesinde omuhteflem heykellerin d›fl›ndaNeolitik ve Tunç ça¤lar›na aiteserleri de görüyorsunuz. fiehirdebulunan bir kabartmaya göreAfrodisias’›n ilk ad› Ninoe, bu daAsur ‹mparatorlu¤u’nu kuran veSemiramis’in efli olan efsanevikifli. Karya, Lidya ve Frigya gibiönemli medeniyetlerin kavfla¤›nda

yer alan flehir, Romal›lara verdi¤idestek sayesinde özellikle ‹.Ö. 2.yüzy›lda tarihteki yerini almayabafllam›fl. O dönemde Pontus Kral›olan Mithridates Anadolu’da80.000 Romal›y› öldürüyor. Onunsoyundan gelen II. Pharnace deRomal›lara zorluk ç›kartmayadevam ediyor. Ünlü imparatorSezar’›n kafas› at›yor ve gelipPontuslular› yeniyor. Ard›ndan daTokat, Zile yak›nlar›nda “Geldim,gördüm, yendim” anlam›na geleno ünlü sözünü söylüyor: “Venividi vici”. Romal›lar›n gözdesi olanAfrodisias’›n da baht› gülmeyebafll›yor. Atalar›n›n Afrodit’tengeldi¤ine inanan Sezar tanr›çan›ntap›na¤›na bir alt›n Eros heykelihediye ediyor. H›ristiyanl›¤›n Romaimparatoru Konstantin taraf›ndanresmi din olarak kabul edilmesigüzellik tanr›ças›n›n popülaritesinegölge düflürmüyor. Yeni dini kabulettirmek isteyen H›ristiyanlarbunun üzerine Afrodit’e tap›nmakiçin içinde orjilerin düzenlendi¤itap›na¤› kiliseye çeviriyorlar.Afrodisias ad› da “Haç’›n fiehri”anlam›ndaki Stavropolis’lede¤ifltiriliyor.

Cerrahpafla - Yedinci tepeyi süsleyen Cerrahpafla“yolu düflünce gezilecek” bir yer de¤il; aralar›ndaHaseki ve Hekimo¤lu Ali Pafla Camileri, BulgurluKona¤› ve Arkadios Sütunu’nun da oldu¤u baflyap›tlardizisini keflfetmek için “yolun özellikle düflürülece¤i”bir yer. Cerrahpafla ad›n›, gelece¤in padiflah› III.Mehmed’in sünnetini yapan ve bu nedenle “cerrah”unvan› ile ödüllendirilen ve saray doktoru olan CerrahMehmed Pafla’dan alm›fl. Arkadios Sütunu’nun civar›bir zamanlar cariyelerin sat›ld›¤› Avrat Pazar›’ym›fl.‹stanbul’u korumas› için yedi tepesine dikilen 24 adett›ls›mdan biri oldu¤una inan›lan Arcadios Sütunuburada oldu¤u için meydana Forum Arcadios ad›verilmifl. Buras› Bizans döneminde de köle ticaretiyapanlar›n merkezi olarak kabul edilmifl.

Bozdo¤an (Valens) Kemeri - Osmanl› ‹mparatorlu¤udöneminde ‹stanbul’a su tafl›yan kemerlerin ço¤ununtarihi, Roma ve Bizans dönemine dayanmakla birlikte,Mimar Sinan’›n da eli de¤mifl. ‹lk olarak Hadriandöneminde (117-138) su kanallarla Trakya’dan getirtilmiflve da¤›t›lm›fl. Sadece 625 metresi günümüze ulaflanBozdo¤an Kemeri, Roma ‹mparatoru Valens (364-378) döneminde, 375 y›l›nda yap›lm›fl. ‹mparatorValens’e karfl› 365 y›l›nda meydana gelen ayaklanmaday›k›lan Kalkedon (Kad›köy) surlar›ndan al›nan tafllarlainfla edilen kemerin büyük k›sm› çift katl› ve 18,50metre yüksekli¤inde. Osmanl›’n›n flehri fethinden sonrasu s›k›nt›s›n›n boyutlar›n› gören Fatih bütün sistemionartm›fl ve kullanmaya devam etmifl.

Afliyan Müzesi - Bebek’ten Rumeli Hisar›’na do¤rugelirken tepenin üstünde hükümet karfl›tl›¤› ile tan›nanflair Tevfik Fikret’in (1867-1915) yapt›rd›¤› küçük eveu¤ray›n mutlaka. Robert Kolej’de Türk Edebiyat›Profesörü olan Fikret 1961 y›l›nda buraya defnedilmifl.1945 y›l›nda müze haline getirilen evinde aralar›ndaAbdülmecid Efendi taraf›ndan yap›lan muhteflem “Sis”tablosunun da yer ald›¤› eflyalar sergileniyor. Tablonun

“‹stanbul Hakk›nda Her fiey” kitab›n›n yazar›olan Saffet Emre Tonguç ’87 flehirde ilginçbuldu¤u dört yeri ve Afrodisias’› bizler için yazd›.

Kayaköy, Fethiye.

Haseki Camii, Cerrahpafla. Foto

: Sin

an D

o¤an

Nusretiye Camii, Tophane.

Foto: Sinan Do¤an

Orhan Veli heykeli, Afliyan. Foto

: Saf

fet

Tong

uç E

mre

Bozdo¤an Kemeri, Fatih.

Foto

: Saf

fet

Tong

uç E

mre

Afrodisias

Foto

: Saf

fet

Tong

uç E

mre

uBUnya fikri ilk olaraknas›l ve ne zaman ortayaç›kt›? Böyle birörgütlenmeye gitme

nedeniniz neydi ?luBUnya olarak ilk kez Kas›m2009’da bir araya geldik. Dahaöncesinde okuldaki LGBTT bireylerolarak zaman zaman bir araya gelip,Bo¤aziçi’nde eflcinsel örgütlenmesive görünürlü¤ü ad›na neleryapabiliriz diye konufluyorduk. Yinebu konuflmalar›n birinde bir aç›ktoplant› ça¤r›s› yapal›m ve okuldakiLGBTT bireyler olarak toplanal›m,tan›flal›m istedik. Bu karar› ald›ktansonra insanlar›n dikkatini çekecekafifller haz›rlad›k. Bu afifllerihaz›rlarken LGBTT oldu¤umuzuçevremize söyledi¤imizde ald›¤›m›ztepkilerden yola ç›kt›k. LGBTT birbirey kimli¤ini ifade etmedi¤itakdirde heteroseksüel bir kad›n yada erkek olarak alg›lan›r. Bu kimli¤iifade etti¤inde -bunun için “aç›lmak”fiilini kullan›yoruz- ise yönelimininya da kimli¤inin “geçici bir durumoldu¤u”, “bir moda oldu¤u” ya da“bir psikiyatriste görünmesi gerekti¤i”fleklinde tepkiler al›r. Biz de e¤erheteroseksüellerin “aç›lma”lar›n›ngerekti¤i bir dünya olsa ne olurdudedik ve bize gelen bu tepkilerionlara yönelttik. Sonuç olarak ilktoplant›m›za 50’ye yak›n kifli kat›ld›,afifllerimiz oldukça dikkat çekmiflti.

luBUnya ismi nereden geliyor?lubunya, LGBTT bireylerikapsayan, lubuncada travesti vetransseksüel bireylerin kulland›¤›sonras›nda da eflcinsel ve biseksüelbireylerin de kullanmaya bafllad›¤›bir dil, yer alan çat› bir kelimeolarak düflünülebilir. Biz dekendimizi tan›mlama sürecimizdeböyle bir ismin bize uygunolaca¤›n› düflündük. Kelimedekib ve u harflerini de Bo¤aziçiÜniversitesi’ne at›fta bulunacakflekilde büyük yazd›k.

Okuldaki çevreden ne gibitepkiler ald›n›z?Etkinliklerimize/toplant›lar›m›zakat›l›m oldukça yüksekti. Bunedenle luBUnya gibi birtoplulu¤un okulda zaten bir arayagelmeyi bekledi¤ini söyleyebiliriz,LGBTT bireylerin yan›s›ratoplant›lar›m›za bize destek verenheteroseksüel arkadafllar›m›z dakat›ld›lar. Ancak zaman zamanast›¤›m›z afifllerin y›rt›ld›¤› da oldu.Örne¤in, Aliye Kavaf’›naç›klamalar›n›n ard›ndan onudestekleyen bir bas›n aç›klamas›yapan STK’lar› k›nayan afiflleriasmam›zla sökülmesi bir oldu.Okulda görece “liberal” bir ortamolmas› bir LGBTT toplulu¤ununolmas›n› hofl karfl›lam›fl olabilir,ancak bu homo/transfobisiz birBo¤aziçi var anlam›na gelmiyor,en basitinden etkinliklerle ilgili elilan› da¤›tt›¤›m›zda b›y›k alt›gülüflmeler bunun en aç›k örne¤i.

Bu zamana kadar yapt›¤›n›zçal›flmalarla yak›n gelecekteyapmay› planlad›klar›n›z›anlatabilir misiniz?‹lk toplant›lar›m›z “aç›lmahikayelerimiz” üzerine oldu. ‹lkdönem, her hafta düzenli olarakbir etkinlik düzenleyip bir arayagelmeye özen gösterdik. luBUnyaetkinliklerinin haz›rlanmas›ndaemek sarfeden çekirdek bir kadrovar. Bu kadroyla birlikte iki filmgösterimi, bir söylefli düzenledik

ve iki hafta üst üste LGBTTkimli¤ine ve hareketine dairseçti¤imiz makaleler üzerinetart›flmalar yürüttük. Tüm bunlarolurken toplant›lar›m›z›,etkinliklerimizi düzenlemede gereksalon bulma konusunda gerekfinansal aç›dan sorunlar yaflad›k.Bu süreçte bize kulüp odas›n› açanBo¤aziçi Üniversitesi Kad›nAraflt›rmalar› Kulübü’ne ve filmgösterilerimizde de salonunu açanMithat Alam Film Merkezi’nebir kez daha teflekkür edelim. Budönem May›s ay›nda HomofobiKarfl›t› Buluflma’n›n bir aya¤›n›Bo¤aziçi’nde gerçeklefltirdik. Onund›fl›nda bir LGBTT film haftas›organize etmeyi düflünüyoruz.

May›s ay›nda düzenlenecekolan Homofobi Karfl›t› Buluflmahakk›nda bilgi verebilir misiniz?Homofobi Karfl›t› Buluflma Haftas›,her y›l KAOS GL’nin organizeettti¤i bir hafta. Organizasyonkapsam›nda çeflitli etkinlikler çeflitliflehirlerde ve geçti¤imiz y›ldan beride bir aya¤› BÜ’de yap›l›yor. Buy›l hafta kapsam›nda Bo¤aziçi’ndeMichigan Üniversitesi’nden DavidHalperin’in “Erkek EflcinsellerNe ‹ster?” bafll›kl› bir söylefligerçekleflti. Ayr›ca tüm geliflmeleriFacebook’taki “lubunya” adl›grubumuzdan takipedebilirsiniz.

L

Yaz›: Duygu KAMBURKAMPUS

Henüz kulüpleflmesürecine girmemifl olsada yeni bir toplulukdaha Bo¤aziçiKampüsü’ne kat›ld›:luBUnya. Lezbiyen, gey,biseksüel, travesti vetranseksüel bireylerinbir araya geldi¤itopluluktan birkaçarkadafl›m›zla Bo¤aziçiÜniversitesi bünyesindeörgütlenmedeneyimlerini konufltuk.

“Al›fl›n, aran›zday›z”“Al›fl›n, aran›zday›z”

70 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

74 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

KURSLAR

Do¤ayla iç içe spor yapman›n zaman› geldi diyorsan›z haydi Haliç’ekürek çekmeye... ‹ster sabah serinli¤inde ister gün bat›m›nda. ‹sterekibinizle (2 veya 4 kiflilik), ister tek bafl›n›za antrenör eflli¤inde, gerçekyar›fl teknelerinde kürek çekin.Kürek sporu, Denge, Beraberlik, Kuvvet, Dayan›kl›l›k, Konsantrasyon,Ekip çal›flmas›, Koordinasyon, Güven gibi vas›flar› üst düzeyde kullananve gelifltiren bir spor dal›d›r. Kürek çekerken vücudunuzdaki tüm kasgruplar› çal›fl›r.Size uygun günleri belirleyin. ‹ster sabah ister akflam periyodundauzman e¤itmenler eflli¤inde sürecek aktivitemize siz de kat›l›n.

Kürek Kursu

Hedef RüzgarE¤itim Tekneleri: Gorbon 6E¤itim Süresi: 6 x 2 saat = 12 saatE¤itim Amac›: Yelkeni ve rüzgar›kullanmay› ö¤renmekE¤itim ‹çeri¤i:1. Tekneyi Tan›ma: Temel DenizcilikTerimleri, Teknelerin Bölümleri,Teknelerin Donan›mlar›, Teknelerin Armave Yelkenleri2. Kiflisel Donan›m: Tekne K›yafetleri,Güvenlik, Tekneye ‹nme, Binme veTeknede Hareket, Gemici Ba¤lar›, YelkenTeorisi3. Seyir: Rüzgar› Okuma, Yelken Basmave Toplama, Seyir Yönleriyle Tan›flma,Yelkenle Dümen Tutma, Kerterizde YolAlma, Yelkenlerin Ayarlanmas›

Hedef Rüzgar4 Kiflilik GrupÜye 470 TL / Misafir 520 TL2-3 Kiflilik GrupÜye 570 TL / Misafir 620 TL1 Kiflilik GrupÜye 670 / Misafir 720 TL

Hedef BalonE¤itim Tekneleri: Gorbon 6E¤itim Süresi: 16 saat pratik, 2 saat teorikE¤itim Amac›: Balon yelkeni kullanmay›ö¤renmekE¤itim ‹çeri¤i:1. Denizcilik Terimlerini Anlama veKomutlar› Uygulayabilme

2. ‹leri dümencilik3. Yelken Kullanma: Donatma, Basma,Toplama, Camadan Vurma, Trimleme,‹leri Trim Teknikleri, Gercek ve ZahiriRüzgar4. Balon Seyri: Balon Donatma, BalonBasma, ‹ndirme, Balon Elleme, BalonKullanma, Gönder Kullanma, BalonlaKavanca, Pusula Kullan›m›5. Denize Adam Düfltü Manevras›

Hedef Balon4 Kiflilik GrupÜye 600 TL / Misafir 650 TL2-3 Kiflilik GrupÜye 700 TL / Misafir 750 TL1 Kiflilik GrupÜye 800 TL / Misafir 850 TL

Hedef TekneE¤itim Tekneleri: Gorbon 6 ve 10metrelik Bavaria 38 YatE¤itim Süresi: 16 saatE¤itim Amac›: Tekne kullanmay›, marinagirifl ç›k›fl, yanaflma ve demirleme gibitemel yatç›l›¤› ö¤renmekE¤itim ‹çeri¤i:1. Yelken Kullanma: Donatma, Basma,Toplama, Camadan Vurma, Trimleme,Iskota ve Mandarlar› Yönetme veKullanma, ‹leri Trim Teknikleri2. Halat ‹flleri: Halatlar› Rodalama,Voltalama, Palamar Halatlar›n› Haz›rlama,Kullanma, Çaparizlere Karfl› Önlemler3. Kiflisel Güvenlik Donan›mlar›: Can

Yele¤i, Emniyet Kay›fl›, Can Simidi4. Tekne Kontrolü: fiamand›raya Ba¤lanma,Demirleme, Ayr›lma Yanaflma Manevralar›,Denize Adam Düfltü Manevras›5. Meteoroloji: Hava Raporu Alma veOkuyabilme, Bofor Skalas›6. Gecifl Üstünlükleri: Denizde SeyirEsnas›nda Çevreyi Kollama

Hedef Tekne4 Kiflilik GrupÜye 600 TL / Misafir 650 TL2-3 Kiflilik GrupÜye 700 TL / Misafir 750 TL1 Kiflilik GrupÜye 800 TL / Misafir 850 TL

Detaylar• Fiyat Tekliflerine KDV dahil de¤ildir.• Tüm ç›k›fllar Kalam›fl/FenerbahçeMarina ç›k›fll› olarak tasarlanm›flt›r.• Otopark, kilitli soyunma dolaplar› vekulüp binas› kullanma imkan› vard›r.• Tüm kat›l›mc›lara yelken k›yafetleri ilecan yele¤i gibi yelken ekipmanlar›verilecektir.• Hedef Yelken taraf›ndan verilecekyelken e¤itimleri Allianz taraf›ndanteminat alt›na al›nm›flt›r.

Yelken Eğitimleri

Saatler:Hafta içiSabah: 06:30, 07:30, 08:30, 09:30,10:30Akflam: 17:00, 18:00, 19:00, 20:00Hafta sonu08:00, 09:00, 10:00. 11:00, 12:00, 13:00Kurs kat›l›m bedeli:Üye: 200 TL (haftada 2 saat, 4 hafta boyunca)Misafir: 230 TL (haftada 2 saat, 4 hafta boyunca)

SCUBA DIVER DALIfi KURSLARI

KURS PROGRAMIKurs, teorik dersler, pratik havuzçal›flmalar› ve aç›k deniz dal›fllar›ndanoluflmaktad›r.

TEOR‹K DERSLERHer ay›n 3. haftasonu aç›lan Cumartesive Pazar günleri 10:00-17:00 aras›yap›lmaktad›r.Yer: BÜMED Sosyal Tesisleri

HAVUZ ÇALIfiMALARIPratik havuz çal›flmalar›n›nzamanlamas› kursiyerler taraf›ndanbelirlenecektir. 1 e¤itmen ayn› ayn›anda en fazla 2 ö¤renci ileçal›fl›lacakt›r. Kiflisel adaptasyona ba¤l›olarak çal›flma süresi 3-6 saat aras›ndade¤iflmektedir.

DEN‹Z DALIfiLARIBröve almak için en az 4 aç›k denizdal›fl› gerekmektedir. Deniz dal›fllar›güneyde ve Marmara Bölgesi'nde(Saroz, Çanakkale, Gökçeada, Bodrum,Fethiye ya da Kafl) yap›lacakt›r. Denizdal›fllar› kurs ücretine dahil de¤ildir.

KURS E⁄‹TMEN‹Yard.Doç.Dr. Murat Egi ’89‹Ü Sualt› Teknolojisi Program Baflkan›Elektrik Müh. Mezunu EE ’89Master: Bo¤aziçi Üniv. BiyomedikalMüh. BME ’93Doktora: Bo¤aziçi Üniv. BiyomedikalMüh. BME ’99CMAS (Uluslarars› Sualt›Konfederasyonu) 3 y›ld›z E¤itmenBal›kadamNAUI (NAUI (National Association ofUnderwater Instructors) E¤itmen vee¤itmen yetifltiricisi (InstructorTrainer)

KATILIM fiARTLARIKursa kat›lmak için yüzme bilmeninharicinde bir önkoflulbulunmamaktad›r. Maske, palet veflnorkel d›fl›ndaki tüm dal›fl donan›m›kurs ücretine dahildir. Maske, palet veflnorkelin ise dal›fl kursu bafllad›ktanve ilgili ders anlat›ld›ktan sonra sat›nal›nmas› tavsiye edilmektedir.Deniz dal›fllar›ndan önce, dersleredevam etmek, havuz çal›flmalar›n›baflar›yla bitirmek, sualt› sporuyapabilece¤ine dair doktor raporualmak ve teorik s›navda baflar›l› olmakgerekmektedir. Doktor raporu denizdal›fllar›ndan önce al›nmal›d›r.

6 kifli ve daha kalabal›k gruplara özelkurslar düzenlenmektedir.

‹LK DERSE GEL‹RKEN: 7 adetfoto¤raf ve 1 adet nüfus ka¤›d› ya daehliyet fotokopisi getirmek bröveifllemlerini çabuklaflt›racakt›r.

AS (Bo¤aziçi Üniversitesi Sualt›Sporlar›) E¤itmeniKat›l›m Bedeli:Üye: 260 TL - Misafir: 360 TL

SCUBA nedir?Asurlar’dan kalma duvarkabartmalar›nda rastlanan dalg›çmotifleri, sualt› dünyas›na olan ilgininne kadar uzun zamandan berisüregeldi¤inin bir göstergesidir. 1942y›l›nda Jacques Cousteau ve EmileGagnan’›n gelifltirdikleri bir soluk almaarac›yla (regülatör) sualt›na indirdikleribas›nçl› hava dolu bir tüp, sualt›ndasoluyabilmeyi ve ilk kez yüzeye ba¤l›kalmadan sualt›nda özgürcedolaflabilme olana¤›n› sa¤lam›flt›r.SCUBA (Self Contained UnderwaterBreathing Apparatus, Kendi ÜzerindeTafl›nabilen Sualt›nda Soluma Ayg›t›)ad›yla an›lan bu bulufl sayesinde, dal›flh›zla yay›lan bir spor ve rekreasyonelak›m haline gelmifltir.

* NAUI Universal Referral SystemHerhangi bir nedenle e¤itimleri yar›da kalankursiyerler, NAUIUniversal Referral Systemkapsam›nda bafltaABD’deki üniversitelerolmak üzere dünyan›nherhangi bir yerindekiNAUI e¤itimmerkezindee¤itimlerinitamamlayabilirler.

KURSLAR

Sportif dal›fl›n k›sa bir sürede popüler hale gelmesiyle, içinde Jacques Cousteau’nun dabulundu¤u bir grup taraf›ndan 10 Ocak 1959 tarihindeCMAS (Confédération Mondiale des Activités Subaquatiques, DünyaSualt› Etkinlikleri Konfederasyonu) kuruldu. Üyesi olan ülkelerdeki sportifsualt› etkinliklerini standart hale getirmek ve daha da gelifltirmek amac›n›güden CMAS’a, 5 k›tada 83 ülkenin federasyonu ba¤l› bulunmaktad›r.Kurslar›m›z CMAS standartlar›na göre, CMAS e¤itmenleri taraf›ndan verilmektedir.

Buna ek olarak kurslar›m›zda NAUI (U.S. National Association of UnderwaterInstructors) e¤itim materyalleri ve sertifikalar› kullan›lmaktad›r. Slayt, video vebilgisayar destekli e¤itimiyle NAUI bu alanda lider kurulufltur. Kursiyerlerimiz NAUI Universal Referral System

kapsam›nda baflta ABD’dekiler olmak üzere dünyan›n herhangi bir yerindeki NAUI e¤itim merkezinde e¤itimlerini devam ettirebilirler. Kursiyerlerimiz hem CMAS hem de NAUI sertifikalar›n› alabilirler.

2010 BO⁄AZ‹Ç‹ 75

ÇOCUK KULÜBÜS›ra D›fl› Çocuk YetifltirmeProgram›Drama KursuRobot Atölyesi

Ayr›nt›l› Bilgi ve Rezervasyon için: 0212 359 58 13 - 359 58 19 / kurslar@bumed.org.tr

‹fi YAfiAMIEtkili Konuflma Kursu‹fl Sunumlar›nda Profesyonelleflme KursuGiriflim Gelifltirme ve Yönetim Program›NLP “Kendi Liderin Ol”Anlayarak H›zl› Okuma‹fl Hayat›n› Keflfederken Kariyer Tasar›m›Sat›flta Fark Yaratma Formülleri

YAfiAMKürek SporuYoga KursuOya Tolga ile MakyajScuba DivingKaptanl›k KursuNefes Akademisi - Aç›k NefesAnne-Baba Koçlu¤u Grup Çal›flmas›ÖSS ve SBS’ye Yönelik Anlayarak H›zl› Okuma

BÜMED Kiflisel Geliflim Kurslar›KÜLTÜR - SANATYarat›c› Yazarl›k KursuPerküsyon KursuEbru Kursufian KursuFoto¤rafç›l›k KursuHeykel KursuGrafoloji Kursufiarap KursuBriç KursuSeramik KursuBob Ross Tekni¤iyleResim Kursu

DANSLatin Dans KursuOryantal Dans KursuTango KursuRoman Dans› Kursu

KURSLAR

76 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

bilgi ve baflvuru için

Serdar Özkan

Tel: 0 212 257 20 10

Gsm: 0 542 831 91 18

Üründen anlamak çaba gerektirir.Etkin tüketiciler için briç...

KURS

Pilates Ball19:35-20:30

Pilates Ball19:35-20:30

Spinning*19:15-20:00

H.A.T.*19:00-19:30

Spinning*19:15-20:00

BURCSPOR

H.A.T.*19:00-19:30

BURCSPOR GRUP DERSLER‹ PROGRAMI

(*) iflaretli dersler herhangi bir spor abonmanl›¤› olan üyelerimize ücretsizdir (Body Sculpt, Spinning, H.A.T., Mix Resist, Total Body).

PAZARTES‹ SALI ÇARfiAMBA PERfiEMBE CUMA CUMARTES‹ PAZAR

Pilates Ball10:00-11:00

2010 BO⁄AZ‹Ç‹ 77

Mix Resist*11:00-12:00

Pilates10:00-11:00

Mix Resist*11:00-12:00

Pilates10:00-11:00

Pilates10:00-11:00Total Body*11:00-12:0011:00-12:0011:00-12:00

Spinning+Body Sculpt*Body Sculpt*

Body Sculpt: Vücudunuzun kondisyon, ya¤ yak›m› vehareket kabiliyetini s›k› bir disiplin içinde art›ran,kardivasküler bir derstir. E¤itmen: Batuhan S. Barutçu

Spinning-Body Sculpt: Dersimize 30 dakikal›k aerobik spinning çal›flmas› ile ya¤ yakmayabafll›yoruz. Sonras›nda da platform, dumbell ve kendi vücut a¤›rl›¤›m›zla yapt›¤›m›z hareketlerles›k›lafl›yoruz. E¤itmen: Batuhan S. Barutçu

Sistemin iflleyifli:Vibrogym’in üretti¤i vibrasyon, vücuda bir enerji olarak yollan›r. Tercih edilenfrekanstaki sal›n›mlar vücut kaslar›n› gerilme yönünde uyar›r. Uygulama süresincekaslar sürekli olarak gerilip gevfleyerek çal›fl›r. Örn. Kontrol panelinde 40 Hzseçilirse kaslar saniyede 40 kez gerilir ve gevfler. 1 dakika bu sal›n›m alt›ndaçal›flan kar›n kaslar›m›z yüzlerce kez mekik hareketi yapm›flcas›na etkilenir.Sadece 20 dakikal›k bir zaman dilimi içerisinde vücudun ihtiyac› olan sporuyapabilmek ve sa¤l›kl› bir bedene sahip olabilmek art›k Vibrogym ile mümkün.

Ayr›nt›l› bilgi için: 0212 359 58 38

Sa¤l›kl› zay›flaman›n k›sa yolu, günde sadece 20 dakika, haftada 3 kez !

Mix Resist: Denge topu ve t-band ile kar›n, kalça ve bacakbölgelerinin a¤›rl›kl› olarak çal›flt›r›ld›¤› bir derstir.E¤itmen: Davut Y›lmaz

Total Body: Müzik eflli¤inde s›k›laflmak ve ya¤ yakmak istiyorsan›zbu program tam size göre. Vücuttaki tüm kaslar› çal›flt›ranprogram›n ilk yar›s›nda aerobic ile ›s›nma, ikinci yar›s›nda vücudunüst k›sm›, kalça, bacak ve kar›k kaslar› çal›fl›yor. S›k› kaslar vedüz bir kar›n için... E¤itmen: Ayça Dönmez

Pilates10:00-11:00

Pilates10:00-11:00

YOGA11:00-12:00

H.A.T.: Kar›n, üst bacak ve kalça bölgelerini çal›flt›ranegzersizler ile vücudumuzu s›k›laflt›ran, estetik bir görünümkazand›ran k›sa ama yo¤un bir ders. E¤itmen: Ayça Dönmez

Pilates Ball17:30-18:30

Pilates Ball17:30-18:30

Spinning*14:00-14:45

Spinning: Yüksek kalori yakmay› sevenler için en ideal ders.Müzi¤in ritmiyle bazen tepelerde bazen yokufl afla¤› h›zlanarakdurmadan, dinlenmeden gezece¤iz. E¤itmen: Batuhan S. Barutçu

SQUASHH›zl›, zevkli ve heyecanl› bir sporar›yorsan›z mutlaka squash’›denemelisiniz!!!Squash kortlar›m›z 09:00-22:00saatleri aras›nda kullan›ma aç›kt›r.Önceden rezervasyon yapt›rarakpartnerinizle squash oynayabilir yada Türkiye’deki en iyi e¤itmenlerdenbiri olan Davut Y›lmaz’dan dersalabilirsiniz. Dilerseniz, Türkiye’ninönde gelen turnuvalar› aras›nda yeralan turnuvalar›m›za kat›labilirsiniz.Rezervasyon kurallar›• Rezervasyon iptali befl saatönceden yap›lmal›d›r.• Rezervasyon saatinin15 dakika geçmesi halindegelmeyenlerin rezervasyonlar› iptaledilir ve kort bekleyenlere verilir.Bu durumda geç kalanlar hak talepedemez.

SAUNASaunam›z hafta içi 12:00-22:00,hafta sonu 10:00-22:00 saatleriaras›nda kullan›ma aç›kt›r. Haftaiçi saat 17:00’den önce kullanmakisteyenlerin rezervasyonyapt›rmalar› gerekmektedir.

FITNESS CENTERFitness Center içinde, grupderslerinin yap›ld›¤› Stüdyo,Squash kortlar›, Sauna, Masajodalar› yer almaktad›r.Fitness center 07:00-23:00 saatleriaras›nda hizmet vermektedir.E¤itmenlerimiz 08:00-21:00 saatleriaras›nda sizlerle birlikte.E¤itmenlerimizden kifliye özelçal›flma program›n›z› alarak dahabilinçli bir flekilde sporyapabilirsiniz. Ayr›ca uzman›m›zYrd.Doç.Dr. ‹lhan Odabafl’tanrandevu alarak Antropometrikölçüm (ya¤-kas-kemik ölçümü)yapt›rabilirsiniz. Böylecegelifliminizi daha bilimsel ve dahakolay bir flekilde takip edebiliriz.Modern, güvenilir ve pratik LifeFitness ve Paramont sporekipmanlar›yla, sadeceBo¤aziçililere ait bir ortamda sporyapman›n tad›na var›n.E¤itmenler: Batuhan S. Barutçu,Ayça Dönmez, Davut Y›lmazRez: 0212 359 58 38-359 58 42

TEN‹S DERSTenis mi ö¤renmek istiyorsunuz? Ya da oyununuzu gelifltirmeye mi ihtiyac›n›z var? Belkide kendinize iyi bir partner ar›yorsunuzdur? E¤itmenimizden ders almaya ne dersiniz?Bir gün önceden yapt›raca¤›n›z rezervasyon ile 07:00-22:00 saatleri aras›nda dersalabilirsiniz. Yine rezervasyonunuzun iptalini de bir gün önceden yapt›rman›zgerekmektedir. Bu kurala uymayan üyelerden ders ve kort ücreti tahsil edilecektir. Kortkullan›m kurallar› alaca¤›n›z Tenis Dersleri için de geçerlidir. E¤itmen: Nevzat EnginRez: 0212 359 58 22 - 359 58 45

SQUASH DERS‹H›zl›, zevkli ve heyecanl› bir spor ar›yorsan›zmutlaka squash’› denemelisiniz. Öncedenrezervasyon yapt›rarak 09:00-22:00 saatleriaras›nda squash dersi alabilirsiniz. Rezervasyonyapt›r›p gelmeyen ya da 5 saat önceden iptaletmeyen üyelerimizden ders ücreti tahsiledilecektir. E¤itmen: Davut Y›lmaz

TEN‹SBÜMED’de kapal› kortta tenis oynama imkan›n›z var. K›fl›n ›s›tma sisteminin de bulundu¤ukortlar›m›zda 07:00-22:00 saatleri aras›nda rezervasyon yapt›rarak tenis oynayabilir veyaders alabilirsiniz.Rezervasyon kurallar› • Rezervasyonlar bir gün önceden saat 09:00 itibari ile al›nmayabafllanmaktad›r. Yer olmas› halinde ayn› gün rezervasyon yapt›r›labilir. • Bir üye, kortuayn› gün içinde sadece 1 saat rezerve edebilir. • Tenis abonmanl›¤› olanlar d›fl›nda, heriki oyuncudan da ücret al›nmaktad›r. • Kortlar›n müsait olmas› ve oyunun uzamas›durumunda ikinci saat için ayr› ücret al›nmaktad›r. • Rezervasyon iptali 5 saat öncedenyap›lmal›d›r. Bu kurala uymayan üyeler, 15 gün kort ay›rtamaz ve iki misafir ücreti tutar›para öder. • Rezervasyon saatinin 15 dakika geçmesi halinde gelmeyenlerin rezervasyonlar›iptal edilir ve kort bekleyenlere verilir. Bu durumda geç kalanlar hak talep edemezler.Rez: 0212 359 58 22 - 359 58 45

07:00 - 23:00 saatleri aras›nda Fitness Center ’› kullanabilirsiniz!

MASAJ - Masöz Ümit fiimflek / Masör Davut Y›lmazYorgunluk, a¤r›lar ve s›k›nt›lardan kurtulman›n için, klasik masaj ile kendinizi zindeve dinlenmifl hissedeceksiniz... Tam masaj (60 dk.), Bölgesel masaj (30 dk.).

BURCSPOR TES‹SLER

78 2010 BO⁄AZ‹Ç‹

Haziran 2010 Temmuz1

23456789

1011

12131415

perşembe

cuma

cumartesi

pazar

pazartesi

salı

çarşamba

perşembe

cuma

cumartesi

pazar

pazartesi

salı

çarşamba

perşembe

• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Kürek Kursu• Yelken Kursu• Scuba Diver Dal›fl Kursu

• REUNIONDINNER(5, 10, 15, 20. YIL)

• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• MEZUNLARGÜNÜ

1516171819

2021

222324252627282930

salı

çarşamba

perşembe

cuma

cumartesi

pazar

pazartesi

salı

çarşamba

perşembe

cuma

cumartesi

pazar

pazartesi

salı

çarşamba

• REUNIONDINNER

(25. YIL ‹LE 40.YIL ARASI)

• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Briç Kursu• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Briç Kursu• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Briç Kursu• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Briç Kursu• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Kürek Kursu• Yelken Kursu

• Briç Kursu• Kürek Kursu• Yelken Kursu