1ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΣΤΟ ΣΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Πατρών - Πάτρα, 14 – 16 Οκτώβρη 2016

Ιωάννα Χαρδαλούπα

Καθηγήτρια Γερμανικών, Πειραματικό Γυμνάσιο Παν/μίου Πατρών

johanna@sch.gr – johanna.gr@gmail.com

Το Τείχος του Βερολίνου: Μαθητές της Β’ Λυκείου

το ανακαλύπτουν μέσα από την Ιστορία, τη

Λογοτεχνία και την Μουσική (μάθημα project

2015-16)

Μέθοδος και πληροφορίες για την ομάδα

• WebQuest (http://webquest.org/) – Ιστοεξερεύνηση.

• Συμμετείχαν 16 μαθητές (9 κορίτσια και 7 αγόρια).

• Από τους δεκαέξι (16), μόνον οι επτά (7) το είχαν δηλώσει ως πρώτη επιλογή.

• Από τους δεκαέξι (16), μόνον οι τέσσερις (4) γνώριζαν/μιλούσαν Γερμανικά.

Η Αφόρμηση

Βίντεο (https://www.youtube.com/watch?v=pw-u2WodCWU) από ένα παλιότερο βραβευμένο eTwinning έργο (Abendeuer Freiheit – The Adventure of Freedom - Η περιπέτεια της ελευθερίας, 2009-2010), το οποίο είχε διακριθεί και στον Θεσμό

Αριστείας & ανάδειξης καλών πρακτικών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση 2011

Τρόπος εργασίας

Α. Χωρισμός σε 4 ομάδες:

1) Καλλιτεχνική ομάδα

2) Ομάδα Ιστορίας Α

3) Ομάδα Ιστορίας Β

4) Ομάδα ειδικών Νέων Τεχνολογιών (ICT-Experts)

Β. Τρόπος πληροφόρησης/ενημέρωσης & συλλογής αποτελεσμάτων:

- Χρήση google drive (doc & slides)

Αποτελέσματα Ομάδων 1/2

• Δημιουργία Λογότυπου

• Μόδα (δεκαετία του ’80 του 20ου αιώνα, εποχή της Πτώσης του Τείχους του Βερολίνου)

• Συλλογή τραγουδιών με αναφορά στο Τείχος του Βερολίνου (πριν και μετά την πτώση του)

• Παρουσίαση & σχολιασμό του βιβλίου «Ο αιώνας μου» (Mein Jahrhundert) του Γκύντερ Γκράς (Günter Wilhelm Grass)

Αποτελέσματα Ομάδων 2/2

• Ενασχόληση κι εμβάθυνση στην πολιτική και τα ιστορικά γεγονότα από το τέλος του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου μέχρι τις μέρες μας

• Δημιουργία ερωτηματολογίου και συνέντευξη ατόμων που έζησαν και βίωσαν από κοντά την πτώση του Τείχους του Βερολίνου

• Έρευνα και δοκιμή διαδικτυακών προγραμμάτων για χρονογραμμές (hstry – thehistroryproject – myhistro - readwritethink) και διαδικτυακά προγράμματα παρουσίασης (sway & prezi)

Άλλες δραστηριότητες

1) Hour of Code

2) Διαδικτυακό «παιχνίδι» με την εφαρμογή Kahoot

3) Teachers 4 Europe

(http://www.teachers4europe.gr/)

http://www.slideshare.net/johanna.gr/t4-e-chardaloupa17062016

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

• Η διαθεματικότητα - > κίνητρο για ενασχόληση

• Αλλαγή στη στάση των μαθητών/τριών απέναντι στο κράτος της Γερμανίας και την Ιστορία του

• Πολλές συζητήσεις & παραλληλισμός με την σημερινή οικονομική-κοινωνική κατάσταση και το θέμα των προσφύγων-μεταναστών αμείωτο το ενδιαφέρον των συμμετασχόντων μαθητών/τριών

Το PPT (http://www.slideshare.net/johanna.gr/project-b-lykeiou2016) από την παρουσίαση του πρότζεκτ στο Σχολείο.