b talen leuven 15-16

114
2015-2016 Talen Taal- en letterkunde: Nederlands • Frans • Engels • Latijn • Duits • Klassiek Grieks • Italiaans • Spaans Taal- en regiostudies: arabistiek en islamkunde • japanologie • egyptologie • sinologie • slavistiek en Oost-Europakunde LEUVEN t

Upload: ku-leuven-dienst-marketing

Post on 07-Apr-2016

235 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: B Talen Leuven 15-16

KU LEUVENOude Markt 13 bus 5005

3000 [email protected]

www.kuleuven.be

v.u.

: Is

abel

le V

an G

eet,

Oud

e M

arkt

13,

300

0 Le

uven

2015

-201

6

Talen■ Taal- en letterkunde:

Nederlands • Frans • Engels • Latijn • Duits • Klassiek Grieks • Italiaans • Spaans

■ Taal- en regiostudies:arabistiek en islamkunde • japanologie • egyptologie • sinologie •slavistiek en Oost-Europakunde

DEC.

JAN.

FEB.

MAA.

APR.

MEI

JUN.

JUL.

AUG.

SEP.

NOV.

OKT. OPENLESWEEKVolg les tussen de studenten en snuif de sfeer opvan je toekomstige studie omgeving.

8 www.kuleuven.be/openles/leuven

OPENLESWEEK27-31 oktober 2014(herfstvakantie)

OPENLESWEEK16-20 februari 2015(krokusvakantie)

INFODAG14 maart 2015

INFOBEURS9 mei 2015

INFOBEURS5 september 2015

INFODAGKom een kijkje nemen in je toekomstige faculteit.Je kunt infosessies volgen, spreken met studenten,proffen en studie(traject)begeleiders …

8 www.kuleuven.be/infodag/leuven

INFOBEURSBezoek de infobeurs in de Universiteitshalmet informatie over de opleidingen enstudentenvoorzieningen.

8 www.kuleuven.be/infobeurs

8 www.kuleuven.be/infomomenten

LEU

VE

N t Infomomenten

Page 2: B Talen Leuven 15-16

KU LEUVENOude Markt 13 bus 5005

3000 [email protected]

www.kuleuven.be

v.u.

: Is

abel

le V

an G

eet,

Oud

e M

arkt

13,

300

0 Le

uven

2015

-201

6

Talen■ Taal- en letterkunde:

Nederlands • Frans • Engels • Latijn • Duits • Klassiek Grieks • Italiaans • Spaans

■ Taal- en regiostudies:arabistiek en islamkunde • japanologie • egyptologie • sinologie •slavistiek en Oost-Europakunde

DEC.

JAN.

FEB.

MAA.

APR.

MEI

JUN.

JUL.

AUG.

SEP.

NOV.

OKT. OPENLESWEEKVolg les tussen de studenten en snuif de sfeer opvan je toekomstige studie omgeving.

8 www.kuleuven.be/openles/leuven

OPENLESWEEK27-31 oktober 2014(herfstvakantie)

OPENLESWEEK16-20 februari 2015(krokusvakantie)

INFODAG14 maart 2015

INFOBEURS9 mei 2015

INFOBEURS5 september 2015

INFODAGKom een kijkje nemen in je toekomstige faculteit.Je kunt infosessies volgen, spreken met studenten,proffen en studie(traject)begeleiders …

8 www.kuleuven.be/infodag/leuven

INFOBEURSBezoek de infobeurs in de Universiteitshalmet informatie over de opleidingen enstudentenvoorzieningen.

8 www.kuleuven.be/infobeurs

8 www.kuleuven.be/infomomenten

LEU

VE

N t Infomomenten

Page 3: B Talen Leuven 15-16

Taal- en letterkunde: Nederlands • Frans • Engels • Latijn • Duits • Klassiek Grieks • Italiaans • Spaans 3

Taal- en regiostudies:arabistiek en islamkunde • japanologie • egyptologie • sinologie • slavistiek en Oost-Europakunde 27

Faculteit Letteren 89Studiebegeleiding 89Internationale ervaring 91Campussen van de faculteit 92Alle opleidingen van de faculteit 93

Profielen talen 95

Praktisch 98Inschrijven 99Sociale Dienst 100Huisvestingsdienst 100Gelijke kansen 100Overzicht academiejaar 101

Studeren in Leuven 102

Stadsplan en contactgegevens 104

Nuttige websites 109

Nuttige websitesde meest recente informatie over de opleidingen

8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be

je toekomstige faculteit

8 www.arts.kuleuven.be

publicaties downloaden of bestellenje voorkennis online testen of meer zin in een zomercursus?een handig overzicht van alle infomomenten

8 www.bachelorskuleuven.be

studeren aan de KU Leuven, ook buiten Leuven

8 www.kuleuven.be/campussen

studentendiensten

8 www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen

inschrijven

8 www.kuleuven.be/inschrijven

Openlesweken of -dagen

8 www.kuleuven.be/openles

Infodag

8 www.kuleuven.be/infodag

op de hoogte blijven van al onze infomomenten

8 www.bachelorskuleuven.be/opdehoogte

www.facebook.com/kuleuven

www.facebook.com/LetterenLeuven

109

Page 4: B Talen Leuven 15-16

Taal- en letterkunde: Nederlands • Frans • Engels • Latijn • Duits • Klassiek Grieks • Italiaans • Spaans 3

Taal- en regiostudies:arabistiek en islamkunde • japanologie • egyptologie • sinologie • slavistiek en Oost-Europakunde 27

Faculteit Letteren 89Studiebegeleiding 89Internationale ervaring 91Campussen van de faculteit 92Alle opleidingen van de faculteit 93

Profielen talen 95

Praktisch 98Inschrijven 99Sociale Dienst 100Huisvestingsdienst 100Gelijke kansen 100Overzicht academiejaar 101

Studeren in Leuven 102

Stadsplan en contactgegevens 104

Nuttige websites 109

Nuttige websitesde meest recente informatie over de opleidingen

8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be

je toekomstige faculteit

8 www.arts.kuleuven.be

publicaties downloaden of bestellenje voorkennis online testen of meer zin in een zomercursus?een handig overzicht van alle infomomenten

8 www.bachelorskuleuven.be

studeren aan de KU Leuven, ook buiten Leuven

8 www.kuleuven.be/campussen

studentendiensten

8 www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen

inschrijven

8 www.kuleuven.be/inschrijven

Openlesweken of -dagen

8 www.kuleuven.be/openles

Infodag

8 www.kuleuven.be/infodag

op de hoogte blijven van al onze infomomenten

8 www.bachelorskuleuven.be/opdehoogte

www.facebook.com/kuleuven

www.facebook.com/LetterenLeuven

109

Page 5: B Talen Leuven 15-16

Waarom kiezen voor talen of taal- enregiostudies in Leuven?

1

1 3

De KU Leuven is een onderzoeks- en onderwijsinstelling met internationale uitstraling.Alle opleidingen aan de KU Leuven zijn gebaseerd op het innovatieve onderzoek vanhaar wetenschappers en professoren. Ze prikkelen je nieuwsgierigheid en leiden je optot een kritische en zelfstandige student.

Kwaliteitsvol onderwijs,gevoed door innovatiefonderzoek

De faculteit biedt aan ruim 4 000 studenteneen uitdagende studieomgeving, waaronderzoek en onderwijs met elkaar in dialoogtreden. In de opleidingen wordt er gestreefdnaar divers, boeiend en onderzoeksgebaseerdonderwijs van hoge academische kwaliteit,met hoge maatschappelijke relevantie.Tijdens seminaries, oefeningen, practica,eigen onderzoek en stages draag je actief bijtot innovatief onderzoek.

Uitstekendestudiebegeleiding

De faculteit schenkt veel aandacht aan eengoede studiebegeleiding. Een groep van tienexcellent geschoolde monitoren staat destudenten van de eerste bachelorfase bij metextra oefensessies en uitleg. De ombudsdiensten de studietrajectbegeleiders begeleiden jetijdens je hele opleiding. Via het digitaleleerplatform Toledo heb je op elk momenttoegang tot lesmateriaal, discussieplatformenmet medestudenten en docenten of extraachtergrond bij de leerstof. ► p. 89

Verruiming vanje horizon

De Faculteit Letteren kent een lange traditieinzake internationale uitwisseling en kanbogen op een uitgebreid netwerk vanuitmuntende partnerinstellingen in Noord en Zuid.Zo kun je les volgen aan een buitenlandseuniversiteit of op stage gaan buiten onzelandsgrenzen. ► p. 91

Veelzijdige programma’s

De opleidingen aan de Faculteit Letteren biedenveelzijdige programma’s met veel kruis -verbanden tussen de verschillende opleidingenen uitgebreide keuze mogelijkheden. Er gaatook ruime aandacht naar een breed paletvan humane wetenschappen. In de derdebachelorfase kun je via een optie/module vaakal kennismaken met de vervolgmasters.

4

2

Page 6: B Talen Leuven 15-16

Een stimulerendeleeromgeving

Je studeert in hartje Leuven, net achterde Centrale Bibliotheek. In het Erasmushuisvind je de Letterenbibliotheek, verspreid over8 verdiepingen en met 340 werkplekken.Zij biedt plaats aan 21 deelcollecties, eenfysieke collectie van meer dan 320 000 items(meer dan 10 km schapruimte, waarvan bijna9 km in open opstelling!), uitgebreide data -bases, e-journals en andere e-resources.Je kunt er ook terecht voor groepswerk ineen van de drie daarvoor uitgeruste lokalen.

Het leercentrum Agora, dat op een boog scheutvan de faculteit ligt, biedt hypermodernestudiefaciliteiten aan. ► p. 104

Bruisende studenten -gemeenschap

De Faculteit Letteren telt zes studenten -kringen: Alfa (archeologie), Babylon (taal- enletterkunde), Eoos (taal- en regiostudies),Historia (geschiedenis), Mecenas(kunstwetenschappen) en Musicologica(musicologie). Zij verzorgen een cursusdiensten vertegenwoordigen je in de onderwijsraadvan je opleiding. Natuurlijk staan zij ook invoor amusement, cultuur en sport. ► p. 100

2

5

6

Page 7: B Talen Leuven 15-16

Taal-en letterkunde 4Nederlands/Frans/Engels/Latijn/Duits/klassiek Grieks/Italiaans/Spaans

Beginprofiel 6

Eindprofiel 7

Bacheloropleiding 9

■ Opbouw 9■ Studieprogramma 11■ Opleidingsonderdelen van de eerste fase 15■ Week van een student taal- en letterkunde 17

Masteropleidingen 19

Andere verderstudeermogelijkheden 25

Loopbaan 26

3

Page 8: B Talen Leuven 15-16

4

Taal- en letterkundeOnderstaand schema schetst je studietraject van beginnende bachelor tot afgestudeerde master en de verschillende mogelijkheden tijdens dat traject.

Bacheloropleiding

Beg

inp

rofi

el ►

p. 6

Bachelor in de taal- en letterkunde (180 sp.) ► p. 9

Fase 1 ► p. 15 Fase 2 Fase 3

Keuze uit éénspecialisatiemodule• Algemene

taalkunde• Algemene

literatuur-wetenschap

• Cultuur engeschiedenisvan de oudheid

Voorbereidings -programma

Studiebegeleiding ► p. 89

Page 9: B Talen Leuven 15-16

5TAAL- EN LETTERKUNDE

Masteropleidingen

Leuven

Antwerpen of BrusselE

ind

pro

fiel

►p.

7

Master in de taal- en letterkunde (60 sp.) ► p. 19

Master in de taalkunde (60 sp.) ► p. 20

Master in de westerse literatuur (60 sp.) ► p. 21

Master in de culturele studies (60 sp.) ► p. 23

Master in de bedrijfscommunicatie (60 sp.) ► p. 22

Master in het vertalen (60 sp.) ► p. 24

Master in het tolken (60 sp.) ► p. 24

Master in de meertalige communicatie (60 sp.) ► p. 24

Master in de journalistiek (60 sp.) ► p. 24

Internationale ervaring ► p. 91

Page 10: B Talen Leuven 15-16

6

Beginprofiel

Is taal- en letterkunde iets voor jou?

Interesses

• Je hebt belangstelling voor talen,letterkunde en cultuur.

• Je geniet van lezen.

• Meertaligheid en cultuurverschillenfascineren je.

• Je wil een taal niet alleen leren sprekenen schrijven, maar ook wetenschappelijkbestuderen.

• Je bent bereid om actief colleges voor tebereiden en eraan deel te nemen.

Kennis en vaardigheden

• Je beschikt over een behoorlijk synthese-en abstractievermogen. Tijdens je studiekomen immers ook theoretischevraagstukken over taalkunde en literatuuraan bod. Je zult je heel wat abstracte,theoretische termen en modellen eigenmoeten maken.

• Individuele taken (seminarieopdrachtenmaken, boeken lezen …) schrikken je nietaf. Ook discipline is van groot belang.

• De voorkennis die je nodig hebt,verschilt van taal tot taal.

- Voor Italiaans en Spaans heb je geenvoorkennis nodig. De colleges wordenaanvankelijk in het Nederlandsgegeven.

- Bij Duits, Engels, Frans en Nederlandszijn de colleges vanaf het begin welal in de doeltaal. Voor Duits wordtpassieve voorkennis gevraagd.Engels en Frans beheers je op hetniveau van het laatste jaar algemeensecundair onderwijs. Voor Nederlandswordt niveau moedertaalsprekerverwacht.

- Om Latijn en Grieks te combinerenmoet je kennis van ten minste één taalop het niveau laatste jaar secundaironderwijs staan. Voor de tweede taalkun je een inhaaltraject volgen.Hetzelfde geldt ook als je een klassiekemet een moderne taal combineert.

Maak je klaar: online zelftests

Misschien weet je nog niet zeker welketalen je zult kiezen, wens je meer informatieof wil je je vooraf extra voorbereiden?Surf dan eens naar

8 www.kuleuven.be/taalportaal

• Met de oefeningen krijg je een beeldvan wat de opleiding inhoudt en kun jenagaan in welke mate je de talen Duits,Engels, Frans, Latijn en Nederlandsbeheerst.

• Je kunt op de site ook je eerste stappenzetten in het Italiaans en het Spaansen kennismaken met taalkunde enliteratuurwetenschap.

• Voor Grieks zijn er oefeningen voorleerlingen met voorkennis en kennis -makingsoefeningen voor leerlingenzonder voorkennis.

• Eventuele tekortkomingen kun jebijschaven.

Page 11: B Talen Leuven 15-16

7

Eindprofiel

Vanuit je toegenomen kennis en vaardigheden heb je je eigen kijk op de wereld ontwikkeld.Hierdoor kun je binnen het vakgebied taal- en letterkunde je eigen bijdrage leveren.

TAAL- EN LETTERKUNDE

Interesses

• Je beheerst twee talen grondig en datheeft je kijk op de wereld veranderden verrijkt.

• Je houdt veel contact met de talen die jebeheerst. Je luistert, leest en schrijft endeelt je expertise in die talen met anderenen je laat je graag verleiden door decultuurgebieden waar die talengesproken worden.

Kennis en vaardigheden

• Je kunt voor twee talen zelfstandigonderzoek verrichten. Je kunt eentaalkundig of een letterkundig onderwerpontleden en over je analyse schriftelijken mondeling communiceren.

• Je kent de mogelijkheden en dedraagwijdte van taal en literatuur inde samenleving en je kunt daarovereen genuanceerd betoog houden.

Ontdek de profielen van andere taalopleidingen op ► p. 95

Page 12: B Talen Leuven 15-16

Ken je deze onderwijstermen al?

■ Opleidingsonderdeel

Officiële term voor ‘vak’

■ Opleiding

Verzameling van opleidingsonderdelen.Er zijn bachelor- en masteropleidingen.De bacheloropleiding gaat altijd voorafaan de masteropleiding.

■ Studiepunt

Drukt het aandeel van een opleidings -onderdeel binnen de totale opleiding uit:een opleidingsonderdeel van 6 studie puntenweegt dus zwaarder door dan een van 3.Eén studiepunt komt overeen met 25 tot30 uur studietijd: voorbereidingen maken,college of practicum volgen, stage lopen,opdrachten maken, examens afleggen …

■ Opleidingsfase

Een opleiding bestaat uit fases vaneen bepaalde hoeveelheid studiepunten.Zo bestaat een bacheloropleiding altijd uit driefases van telkens ongeveer 60 studiepunten;de totale opleiding beslaat altijd 180 studie -

punten. Een masteropleiding bestaat uitminstens één fase van 60 studiepunten.

8

Page 13: B Talen Leuven 15-16

9

Bacheloropleiding

In de bacheloropleiding taal- en letterkunde kies je uit acht talen – Nederlands, Frans, Engels, Latijn,Duits, klassiek Grieks, Italiaans, Spaans – zelf een combinatie van twee talen. Het schema hierondertoont je de mogelijkheden. Zo kun je talen en culturen die heel intense contacten onderhouden, samenbestuderen. Die talen kunnen tot verschillende groepen (de Germaanse groep, de Romaanse groep ende klassieke talen) en periodes behoren. Dat kan zinvol zijn omdat die talen elkaar eeuwenlangwederzijds beïnvloed hebben.

De twee talen die je kiest, wegen in je bachelorprogramma even zwaar. Je bestudeert de talen vanuitdrie invalshoeken: de literatuur, de taalkunde en taal en tekst (taalbeheersing). Ook die invalshoekenkomen in je programma evenwaardig aan bod.

Opbouw

Soorten opleidingsonderdelen

■ Letterkunde

Letterkunde is de studie van literatuur in al haar aspecten: de analyse van werken, de geschiedenisvan een literatuur, de relatie tot andere genres. In de loop van de bacheloropleiding worden zoveelmogelijk aspecten belicht.

■ Taalkunde

Taalkunde is de studie van taal als een communicatiesysteem. Ook hier komen verschillende aspectenaan bod: de structuur van een taal, de geschiedenis van een taal en de sociale dimensie van taal.

TAAL- EN LETTERKUNDE

Nederlands Frans Engels Latijn Duits Grieks Italiaans Spaans Nederlands – ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■

Frans ■ – ■ ■ ■ ■ ■ ■

Engels ■ ■ – ■ ■ ■ ■ ■

Latijn ■ ■ ■ – ■ ■ ■ ■

Duits ■ ■ ■ ■ – ■ ■ ■

Grieks ■ ■ ■ ■ ■ – – –Italiaans ■ ■ ■ ■ ■ – – –Spaans ■ ■ ■ ■ ■ – – –

In taal- en letterkunde kun je je eigen leertraject samenstellen dankzijhet grote aanbod aan keuzeopleidingsonderdelen. Dat is een absoluutpluspunt. De veelzijdige opleiding stimuleert enorm om je creativiteiten zelfstandigheid te ontwikkelen en tot uiting te brengen.

(Oud-student)

Page 14: B Talen Leuven 15-16

10

■ Taal en tekst (taalbeheersing)

Het opleidingsonderdeel taal en tekst (voor Nederlands heet dat taalbeheersing) staat voorde verwerving van praktische taalvaardigheden. Een taal studeren is niet alleen die taal kunnenanalyseren, maar ook correct kunnen spreken en schrijven.

■ Taal en cultuur

Voor Spaans en Italiaans krijg je in de eerste fase ook een inleiding in de Spaanse of Italiaansecultuur. Studenten Grieks en/of Latijn volgen ook geschiedenis van Griekenland en/of Rome.

■ Omkaderende opleidingsonderdelen

Daarnaast volg je tijdens je opleiding ook opleidingsonderdelen in filosofie, cultuurwetenschappen ...Op die manier wordt je talenkennis in een breder kader geplaatst.

■ Methodologische opleidingsonderdelen

Tot slot leer je ook heel wat methodologische vaardigheden: informatie opzoeken in bibliothekenof op het internet, zelf een klein onderzoek verrichten, een paper schrijven ...

Tussentaal: een voorbeeld van taalonderzoek in Leuven

‘Hebde gij ook zo’nen honger?’, wat voor Nederlands is dat eigenlijk? In de taalkundige beschrijvingvan het Nederlands in Vlaanderen wordt dit type taalgebruik meestal ‘tussentaal’ genoemd. Het isgeen dialect meer, maar het staat net zo goed een heel eind af van de standaardtaal. Wat zijnprecies de kenmerken van die tussentaal, en wat betekent de opmars van dat informele Belgisch-Nederlands voor de relatie tussen het Nederlands in Vlaanderen en het Nederlands in Nederland?Taalkundigen in Leuven doen al meer dan tien jaar empirisch onderzoek naar de eigenschappen ende verspreiding van de Vlaamse tussentaal. Ze gaan na hoe homogeen die tussentaal is, door wieen wanneer ze gebruikt wordt, welke attitudes taalgebruikers hebben tegenover de verschillendevariëteiten van het Nederlands in Vlaanderen, en hoe die variatie in het taalgebruik verstaanbaarheids -problemen kan opleveren. Je zou van minder honger krijgen – honger om aan taalkundig onderzoekte doen, welteverstaan.

Page 15: B Talen Leuven 15-16

11TAAL- EN LETTERKUNDE

Studieprogramma

Elke opleidingsfase bestaat uit algemene opleidingsonderdelen en de twee taalmodules die jij hebt gekozen. In de derde opleidingsfase van de bachelor kun je zelf heel wat keuzes maken(specialisatiemodule, bachelorpaper en keuzeopleidingsonderdelen). Dat biedt je de kans om je al een beetje te specialiseren in één bepaalde discipline. Je kunt je verdiepen in de literatuur van één taal, in taalkundig onderzoek, in de geschiedenis van de oudheid ... Je kunt ook kiezen voor een initiatie in het Zweeds, Portugees, Kiswahili of Nieuwgrieks.

SP.: studiepunten - SEM.: semester

GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE SP. SEM.

■ Algemene taalwetenschap I 4 1■ Algemene literatuurwetenschap I 4 1■ Inleiding tot de studie van de Europese literatuur en cultuur: voor 1800 4 1■ Inleiding tot de studie van de Europese literatuur en cultuur: na 1800 4 2■ Inleiding tot de wijsbegeerte 4 2

TAALMODULE 1

DUITS, ENGELS, FRANS

■ Literatuur 6 1 en/of 2■ Taalkunde 6 1 en/of 2■ Taal en tekst 8 1 en 2

GRIEKS, LATIJN

■ Literatuur 7 1 en 2■ Taalkunde 6 1 en 2■ Taal en tekst 4 1 en 2■ Geschiedenis van Griekenland/Rome 3 1

ITALIAANS, SPAANS

■ Literatuur 4 2■ Taalkunde 4 2■ Taal en tekst 8 1 en 2■ Inleiding tot de Italiaanse cultuur/Kennismaking met de Spaanstalige wereld 4 1

NEDERLANDS

■ Literatuur 8 1 en 2■ Taalkunde 8 2■ Taal en tekst 4 1 en 2

STUDENTEN ZONDER VOORKENNIS GRIEKS OF LATIJN VOLGEN EEN AANGEPAST PROGRAMMA VOOR HET GEDEELTE LITERATUUR, TAALKUNDE EN TAAL EN TEKST:

■ Literatuur 4 1■ Taalverwerving deel 1 6 1■ Taalverwerving deel 2 7 2

Eerste fase

Page 16: B Talen Leuven 15-16

12

TAALMODULE 2 SP. SEM.

DUITS, ENGELS, FRANS

■ Literatuur 6 1 en/of 2■ Taalkunde 6 1 en/of 2■ Taal en tekst 8 1 en 2

GRIEKS, LATIJN

■ Literatuur 7 1 en 2■ Taalkunde 6 1 en 2■ Taal en tekst 4 1 en 2■ Geschiedenis van Griekenland/Rome 3 1

ITALIAANS, SPAANS

■ Literatuur 4 2■ Taalkunde 4 2■ Taal en tekst 8 1 en 2■ Inleiding tot de Italiaanse cultuur/Kennismaking met de Spaanstalige wereld 4 1

NEDERLANDS

■ Literatuur 8 1 en 2■ Taalkunde 8 2■ Taal en tekst 4 1 en 2

STUDENTEN ZONDER VOORKENNIS GRIEKS OF LATIJN VOLGEN EEN AANGEPAST PROGRAMMA VOOR HET GEDEELTE LITERATUUR, TAALKUNDE EN TAAL EN TEKST:

■ Literatuur 4 1■ Taalverwerving deel 1 6 1■ Taalverwerving deel 2 7 2

Ik was persoonlijk heel tevreden over de praktische aanpak in vele opleidings -onderdelen, vooral dan in de taalkundige onderdelen.

(Oud-student)

Het is boeiend om literatuur aan psychologische, pedagogische, historische en andere socioculturele fenomenen te toetsen.

(Oud-student)

Page 17: B Talen Leuven 15-16

13

GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE SP. SEM.

■ Algemene taalwetenschap II 4 1■ Algemene literatuurwetenschap II 4 2■ Heuristiek en methodologie 4 1■ Informatiekunde voor taal- en literatuurstudenten * of 4 2

tekstkritiek en teksttransmissie **■ Keuzeopleidingsonderdeel 4 1 of 2

* voor studenten die moderne talen volgen** voor studenten die Latijn en Grieks volgenStudenten die Grieks of Latijn volgen, kiezen tussen beide opleidingsonderdelen.

TAALMODULE 1

DUITS, ENGELS, FRANS, ITALIAANS, SPAANS

■ Literatuur 6 1 of 2■ Taalkunde 6 1 of 2■ Taal en tekst 8 2

GRIEKS, LATIJN

■ Literatuur 8 1 of 2■ Taalkunde 6 1 en 2■ Taal en tekst 6 1 en 2

NEDERLANDS

■ Literatuur 8 1 en 2■ Taalkunde 8 1■ Taal en tekst 4 1

TAALMODULE 2

DUITS, ENGELS, FRANS, ITALIAANS, SPAANS

■ Literatuur 6 1 of 2■ Taalkunde 6 1 of 2■ Taal en tekst 8 2

GRIEKS, LATIJN

■ Literatuur 8 1 of 2■ Taalkunde 6 1 en 2■ Taal en tekst 4 1 en 2

NEDERLANDS

■ Literatuur 8 1 en 2■ Taalkunde 8 1■ Taal en tekst 4 1

TAAL- EN LETTERKUNDE

Tweede fase

Page 18: B Talen Leuven 15-16

14

GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE SP. SEM.

■ Bachelorpaper 9 1 en 2■ Keuzeopleidingsonderdelen 8 1 of 2■ Religie, zingeving en levensbeschouwing 3 1

TAALMODULE 1 SP. SEM.

DUITS, ENGELS, FRANS, GRIEKS, ITALIAANS, LATIJN, NEDERLANS, SPAANS

■ Literatuur 8 1 en/of 2■ Taalkunde 8 1 en/of 2

TAALMODULE 2 SP. SEM.

DUITS, ENGELS, FRANS, GRIEKS, ITALIAANS, LATIJN, NEDERLANS, SPAANS

■ Literatuur 8 1 en/of 2■ Taalkunde 8 1 en/of 2

SPECIALISIATIEMODULE SP. SEM.

Je kiest 8 studiepunten uit een specialisatiemodule:

ALGEMENE TAALKUNDE

■ Sociolinguïstiek 4 1■ Cognitieve en functionele grammatica 4 2■ Taalverwerving 4 2■ Computerlinguïstiek 4 2

ALGEMENE LITERATUURWETENSCHAP

■ Literatuur in vergelijkend perspectief 4 1■ Vertaalonderzoek 4 1■ Populaire genres 4 1■ Inleiding tot de culturele studies 4 1■ Literatuur en andere media: novel/graphic novel/photographic novel 4 2

CULTUUR EN GESCHIEDENIS VAN DE OUDHEID

■ Kunst van de oudheid 4 1■ Romeinse godsdienst 4 1■ Geschiedenis van het antiek recht 4 1■ Historiografie van de oudheid 6 1■ Thema's uit de oudheid: de Griekse stadstaat 4 2■ Byzantijnse geschiedenis 4 2■ Geschiedenis van de wijsbegeerte van de oudheid 4 2■ Sociaal-economische geschiedenis van de Grieks-Romeinse oudheid 4 2■ Geschiedenis van kerk en theologie: oudheid 5 2

Derde fase

Page 19: B Talen Leuven 15-16

Opleidingsonderdelen van de eerste fase

■ Inleiding tot de wijsbegeerte

Dit opleidingsonderdeel volgt een historische ontwikkelingslijn. In elk deel staan de volgende thema’scentraal: mensbeeld, wereldbeeld en godsbeeld. In het eerste deel (oudheid) bestudeer je het ontstaan van de wijsbegeerte en de oudste filosofische systemen. In het tweede deel komt de middeleeuwse wijsbegeerte aan bod met het probleem van de confrontatie tussen christendomen wijsbegeerte. Het derde deel behandelt de moderne wijsbegeerte en het moderne probleem van rationele kennis. Het vierde deel (over de hedendaagse tijd) bespreekt de verschillende vormenvan kritiek op het traditionele metafysische denken.

■ Inleiding tot de studie van de Europese literatuur en cultuur

Je ontdekt hoe de literaire cultuur het intellectuele bewustzijn van een periode weerspiegelt envormgeeft en wat haar relatie is tot andere cultuuruitingen. Dat ontwikkelingsproces vertaalt zichonder meer in de opkomst, canonisering, marginalisering of het verdwijnen van motieven, genres,modellen en retorica.

Per periode wordt nagegaan (a) hoe de literaire cultuur functioneert binnen een groter(maatschappelijk, technologisch ...) geheel binnen en buiten Europa, (b) welk cultuurgebied zijnstempel drukt op het geheel en zijn gedachtegoed weet te exporteren, en (c) of en hoe zicheen tegenstroom ontwikkelt.

Bijzondere aandachtspunten zijn de institutionele status van de literaire cultuur, haar actoren, en de spanning tussen de cultuurtaal en de volkstaal/ nationale talen, tussen elitaire cultuur en volkse cultuur (massacultuur).

Waar en wanneer ontstaan de grote mythen en hoe leven ze verder (Antigone, Oedipus, Parsifal, Hamlet, Faust, Bijbelfiguren)? Hoe bepalen ze onze manier van denken? Hoe verhouden de ontwikkelingspatronen in de literatuur zich tot de grote ontwikkelingslijnen in de muziek en de beeldende kunsten? In deel twee staan de verschillende literaire bewegingen uit de negentiendeen de twintigste eeuw zoals romantiek, realisme, avant-garde en (post)modernisme centraal.

■ Algemene taalwetenschap I

Je maakt kennis met een aantal stromingen in de taalwetenschap. Daarnaast leer je de methodesen de terminologie van de taalanalyse, zodat je taal op verschillende niveaus kunt bestuderen. Het college vertrekt van de vraag: waarom zien talen eruit zoals ze eruitzien? Die vraag wordt vanuit een historische invalshoek beantwoord. Het college bestaat dan ook voornamelijk uit een inleiding inde taalgeschiedenis, de historische taalkunde en het onderzoek naar taalvariatie en taalverandering.

■ Algemene literatuurwetenschap I

Na een algemene inleiding maak je in dit college kennis met de wetenschappelijke termen en methodesvoor de analyse van literaire teksten. De drie belangrijkste genres (poëzie, proza en drama) staancentraal. Je leert literaire teksten te lezen en te analyseren en op een wetenschappelijke manier overje bevindingen te rapporteren.

15TAAL- EN LETTERKUNDE

Page 20: B Talen Leuven 15-16

Taalopleidingsonderdelen in de eerste fase

■ Taal en cultuur

• Voor Italiaans en Spaans krijg je tijdens de eerste opleidingsfase een inleiding in de cultuur:kennismaking met de Spaanstalige wereld en inleiding tot de Italiaanse cultuur met een inleiding in de Spaanse en Italiaanse maatschappij: politieke geschiedenis, geografie, economie, socialekenmerken, beeldende kunsten, film en muziek ...

• Studenten die Latijn en/of Grieks kiezen, krijgen in de eerste opleidingsfase een inleidingin de geschiedenis van Griekenland en/of Rome.

■ Taal en tekst / taalbeheersing

• In de opleidingsonderdelen taal en tekst (Engels, Frans, Duits, Italiaans en Spaans) en taal -beheersing (Nederlands) leer je de taal beheersen in al haar facetten, gesproken en geschreven,zowel in een literaire als in een zakelijke context. Je verwerft dus op de eerste plaats praktischetaalvaardigheden: een correcte uitspraak hanteren, naslagwerken gebruiken, verschillendesoorten teksten schrijven, beluisteren, lezen en presenteren.

• In taal en tekst van de klassieke talen (Latijn en Grieks) wordt in de eerste plaats de leesvaardigheidgetraind. De praktische taalbeheersing is er ondergeschikt aan de verwerving van leesstrategieën.

■ Literatuur

Het pakket opleidingsonderdelen literatuur is voor iedere taal anders opgebouwd.

• Voor Duits en Frans begin je tijdens de eerste opleidingsfase met een overzicht van de moderneperiode en krijg je de oudere literatuur tijdens de tweede opleidingsfase.

• Studeer je Engels, dan bestudeer je tijdens de eerste opleidingsfase de periode van 600 tot 1800.De moderne literatuur komt tijdens de tweede opleidingsfase aan bod.

• Het opleidingsonderdeel Nederlandse letterkunde I biedt dan weer een overzicht waarinde oudere én de moderne Nederlandse literatuur behandeld worden.

• Studenten Spaans en Italiaans krijgen tijdens de eerste opleidingsfase een algemene inleiding,een beknopt overzicht van de hedendaagse literatuur en enkele oefeningen op tekstverklaring.

• Voor Latijn en Grieks is het opleidingsonderdeel literatuur in de eerste twee opleidingsfasesomvangrijker dan voor de andere talen. Je krijgt er, naast een overzicht van de klassieke Griekseen Latijnse literatuur, oefeningen op tekstverklaring en tekstinterpretatie.

■ Taalkunde

Je krijgt een inleiding in de systematische beschrijving van het grammaticale systeem van de taal.Je krijgt inzicht in de manier waarop een taal is opgebouwd en woorden en zinnen worden gevormd.Je leert hoe een taal betekenis toekent en je krijgt een beschrijving van de klanken van een taal.

16

Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van de volledige bacheloropleiding en voor het uurrooster:

8 www.kuleuven.be/ba/btll

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/bachelors/TenL

Page 21: B Talen Leuven 15-16

17TAAL- EN LETTERKUNDE

Week van een student taal- en letterkunde

Dit fictieve uurrooster geeft je een idee hoe een bepaalde lesweek er kan uitzien. Hou hierbij ook het aantal studiepunten dat je volgt in het achterhoofd. Eén studiepunt staat voor 25 à 30 uren studietijd.Dat omvat niet enkel college volgen, maar ook achteraf je notities overlopen, naar de bibliotheek gaan,monitoraatsoefeningen volgen, zelfstudie ... Zo zit je al snel aan een 40 à 50 urenweek. Voor een pendelstudent verschilt de invulling uiteraard van die voor een kotstudent. Bovendien zul je ook in het weekend met je studies bezig zijn (voorbereiden,je notities overlopen, studeren …).

Voorbeeld Nederlands-Latijn

MAANDAG

09-11 u. Algemene taalwetenschap I

11-13 u. Inleiding tot de studie van

de Europese literatuur en

cultuur: voor 1800

14-16 u. Nederlandse letterkunde I:

Vroegmoderne periode

17-19 u. Notities overlopen

DINSDAG

09-11 u. Geschiedenis van

Griekenland en Rome

11-12 u. Notities overlopen

14-18 u. Studeren in de bib en

woordenschat Latijn

leren

Repetitie Babylontoneel

WOENSDAG

09-10 u. Geschiedenis van

Griekenland en Rome

10-12 u. Workshopexamenplanning

14-16 u. Geschiedenis van de Latijnse

literatuur

16-18 u. Latijnse taalkunde I

Studeren

DONDERDAG

9-11 u. Monitoraatsoefening

11-13 u. Studeren in de bib

14-16 u. Algemene

literatuurwetenschap I

17-19 u. Studeren

Avondje uit ☺

VRIJDAG

11-13 u. Nederlandse taalbeheersing I

15-17 u. Latijn: taal & tekst I

TO DO

Naar huis

gsm-lader meenemen

Page 22: B Talen Leuven 15-16

18

Week van een student taal- en letterkunde

Voorbeeld Engels-Spaans

MAANDAG

09-11 u. Algemene taalwetenschap I11-13 u. Inleiding tot de studie van de Europese literatuur en cultuur: voor 180014-17 u. Studeren 17-18 u. Engelse literatuur I

Samen koken op kot en kotavond

DINSDAG

10-12 u. Spaans: taal & tekst I14-16 u. Notities overlopen en studeren16-18 u. Kennismaking met de

Spaanstalige wereld

20-23 u. Leespakket Engels

WOENSDAG

9-12 u. Studeren in de bib enwoordenschat Spaansleren14-16 u. Monitoraatsoefening16-18 u. Studeren in de bibStuderen

DONDERDAG

09-11 u. Engelse literatuur I11-13 u. Notities overlopen14-16 u. Algemene

literatuurwetenschap I16-18 u. Workshopexamenplanning

Avondje uit ☺

VRIJDAG

10-12 u. Spaans: taal & tekst I

14-16 u. Engels: taal & tekst I

TO DO

Naar huis

loopschoenen!

Page 23: B Talen Leuven 15-16

19TAAL- EN LETTERKUNDE

RECHTSTREEKS

Met je bachelordiploma in de taal- en letterkunde leg je een solide basis voor een verdereacademische carrière. Na de bacheloropleiding kun je rechtstreeks doorstromen naar een van de volgende masteropleidingen.

■ Master in de taal- en letterkunde (60 studiepunten)*

Je zet de wetenschappelijke studie van de literatuur en de taalkunde van de bacheloropleidingvoort. Via mondelinge en schriftelijke taken tijdens de colleges en via de masterproef ontwikkel je je taalbeheersing verder.

Deze master kun je op twee manieren invullen: ofwel blijf je beide talen uit je bacheloropleidingverder bestuderen, ofwel specialiseer je je volledig in één taal.

8 www.kuleuven.be/ma/mtll

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/taalletter

* De omvang van deze masteropleiding kan in de toekomst vermeerderen van 60 naar 120 studiepunten.

Masteropleidingen

Hoofdoptie

• In de hoofdoptie kies je twee opleidingsonderdelen uit de module taalkunde en tweeopleidingsonderdelen uit de module letterkunde van één levende taal of vieropleidingsonderdelen van één klassieke taal.

• Talen: Duits, Engels, Frans, Grieks, Italiaans, Latijn, Nederlands, Spaans

Keuzegedeelte

• Je kiest één opleidingsonderdeel uit de keuzegroep of uit andere masteropleidingen.

Masterproef

• Met je masterproef bewijs je dat je een werkstuk kunt afleveren waardoor je je als 'meester'in je vak laat kennen.

Nevenoptie

• In de nevenoptie kies je twee opleidingsonderdelen uit een van de taalmodules ofspecialisatiemodules.

• Talen: Duits, Engels, Frans, Grieks, Italiaans, Latijn, Nederlands, Spaans• Specialisatie: algemene literatuurwetenschap, algemene taalwetenschap, klassieke taal

en cultuur

Page 24: B Talen Leuven 15-16

20

■ Master in de taalkunde (60 studiepunten)*

Je verwerft de kennis en vaardigheden om zelfstandig taalkundig onderzoek uit te voeren. Taalkunde onderzoekt hoe taalsystemen werken en hoe we ze kunnen gebruiken voor nieuwevormen van communicatie, bijvoorbeeld om computers te laten spreken. Als taalwetenschapper kun je ook het ontstaan en de evolutie van een taal bestuderen, of onderzoeken hoe mensen een taal leren en wat dat betekent voor het taalonderwijs.

8 www.kuleuven.be/ma/mtaall

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/taalkunde

* De omvang van deze masteropleiding kan in de toekomst vermeerderen van 60 naar 120 studiepunten.

Basismodule

• Theoretische basis • Methodologische basis

Masterproef

• Met je masterproef bewijs je dat je een werkstuk kunt afleveren waardoor je je als 'meester'in je vak laat kennen.

Verdiepingsmodule

• Comparatieve en historische taalkunde• Computationele en formele benaderingen• Taalgebruiks- en corpusgebaseerde benaderingen• Taalverwerving en onderwijslinguïstiek • Taalspecifieke vorming

Page 25: B Talen Leuven 15-16

21

■ Master in de westerse literatuur (60 studiepunten)*

Deze opleiding kijkt naar literatuur als cultureel en maatschappelijk verschijnsel, biedt je een overzichtvan stromingen en theorieën in de literatuurwetenschap en reikt je methodes aan om zelf literaireteksten te analyseren. Literatuur wordt gezien als het resultaat van wisselwerkingen tussen lokale,nationale en internationale tendensen.

De studie van de nationale (Engelse, Franse, Duitse …) literaturen en van hun relatie tot de Europeseliteratuur behoort dan ook tot de kern van de opleiding. Dat betekent dat je concrete literaire fenomenenleert plaatsen in de literaire dynamiek van de West-Europese literatuur. Daarbij ga je na welke plaatsde schrijvers, werken, genres en modellen innemen in de literaire cultuur van het ogenblik waarin zezich voordoen.

Je kunt zelf verschillende trajecten uitstippelen: zo kun je je in een of twee nationale literaturenspecialiseren, of voor een meer theoretisch-vergelijkende benadering kiezen.

8 www.kuleuven.be/ma/mwlnl

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/westerse_literatuur

* De omvang van deze masteropleiding kan in de toekomst vermeerderen van 60 naar 120 studiepunten.

TAAL- EN LETTERKUNDE

Kernmodule

• Teksten uit de westerse canon• Western Literature: Concepts and Questions

Keuzemodule

• Je vult je programma aan met keuzeopleidingsonderdelen: Duitse letterkunde,Engelse letterkunde, Franse letterkunde, Griekse letterkunde, Italiaanse letterkunde,Latijnse letterkunde, Nederlandse letterkunde, Spaanse letterkunde, algemeneliteratuurwetenschap en/of klassieke cultuur.

Masterproef

• In je masterproef geef je blijk van je bekwaamheid om een wetenschappelijk probleem ophet terrein van de westerse literatuur precies af te bakenen en doeltreffend te omschrijven,en een methodologisch en theoretisch kader uit te werken waarbinnen strategieën teroplossing van het probleem op kritische wijze kunnen worden uitgewerkt en toegepast.

Transversale module

• Je kiest minimaal één opleidingsonderdeel vergelijkende literatuur uit: Dynamics of LiteraryChange, Gender, Literature and Theory, Literature from a National and Postnational Perspective,Translation and Plurilinguism in Literature.

Page 26: B Talen Leuven 15-16

22

■ Master in de bedrijfscommunicatie (in samenwerking met Faculteit Sociale Wetenschappen)(60 studiepunten)*

Je leert hoe bedrijven en de overheid intern en extern communiceren, niet alleen in theorie maar ookdoor een praktijkstage te lopen in een bedrijf of instelling. Daarnaast kun je je verdiepen in hetcommunicatieve belang van reclame, public relations ... Je komt meer te weten over de structuurvan een bedrijf of organisatie (bedrijfseconomie, marketing …).

8 www.kuleuven.be/ma/mbedrl

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/bedrijfscommunicatie

* De omvang van deze masteropleiding kan in de toekomst vermeerderen van 60 naar 120 studiepunten.

Groep taal en communicatie: algemene vorming

• Taalkundige aspecten van communicatietechnieken en -strategieën• Bedrijfscommunicatie in de praktijk • Bedrijfcommunicatie

Groep communicatie

• Je kiest twee opleidingsonderdelen uit: Consumer Behaviour, reclameleer, taal en cultuur,online marketing, veranderingsmanagement, communicatiemanagement.

Groep talen in bedrijfscontext

• Je kiest je opleidingsonderdelen uit Duitse, Engelse, Franse of Nederlandsebedrijfscommunicatie.

Stage

• Tijdens de stage krijg je de kans om je theoretische kennis te toetsen aan de praktijk, een (eerste)werkervaring op te doen en af te tasten welke richting je je professionele carrière wil geven.

Masterproef

• De masterproef is het werkstuk waarmee je de masteropleiding voltooit en blijk geeft vaneen analytisch, synthetisch en probleemoplossend vermogen.

• Het is de bedoeling van de masterproef om theoretisch verworven inzichten te combinerenmet praktische ervaring binnen een bedrijfs- of overheidscontext.

Page 27: B Talen Leuven 15-16

23

■ Master in de culturele studies (60 studiepunten)*

Je krijgt een combinatie van theoretische en praktische vorming over het begrip ‘cultuur’. Je maaktkennis met de hedendaagse opvattingen en debatten over cultuur en je bestudeert de structuur vande culturele sector in Vlaanderen. De studie bereidt je voor op een baan in de media, podium kunsten,de festivalwereld, culturele werking ...

Je volgt een aantal algemene theoretische en methodologische opleidingsonderdelen en neemtdaarnaast ook deel aan verdiepende projecten, bijvoorbeeld over cultuur en nieuwe media (fotografie,beeldcultuur, interculturele communicatie) of over erfgoedbeleid. De projecten sluiten aan bij de masterproef. De masterproef en de stage nemen samen ruim een derde van je studietijd in beslag.

8 www.kuleuven.be/ma/mcsnl

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/culturele_studies

* De omvang van deze masteropleiding kan in de toekomst vermeerderen van 60 naar 120 studiepunten.

Kerncolleges

• Cultural Policy• Cultural Semiotics• Je kiest minimaal één opleidingsonderdeel uit: Photography and Visual Culture,

Online Publishing, Film and Literature, Theatre, Theory and Culture en/of PerformanceStudies: Analyses.

Stage

• Je loopt een ‘lange’ of ‘korte’ stage in een culturele instelling. Stageplaatsen vind je in de onlinestagedatabank van de opleiding of je kunt ook zelf op zoek gaan naar een stageplaats in hetbinnen- of buitenland.

Masterproef

• In de masterproef bewijs je dat je in staat bent de opgedane kennis en competentiesop een originele manier te verwerken en een bijdrage te leveren aan een precies punt uitde theoretische reflectie over cultuur en de werking van de sector die al of niet tijdens destage van nabij werd verkend.

• Het steunseminarie biedt een methodologische en theoretische onderbouw voorhet uitwerken van de masterproef.

Keuze

• Je vult je programma aan met keuzeopleidingsonderdelen.

TAAL- EN LETTERKUNDE

Page 28: B Talen Leuven 15-16

NA EEN VOORBEREIDINGSPROGRAMMA

Je bachelordiploma in de taal- en letterkunde geeft toegang tot nog andere masteropleidingenbinnen de Faculteit Letteren van de KU Leuven. Je moet hiervoor wel een beperkt voorbereidings -programma volgen.

Je kunt deze masteropleidingen volgen aan Campus Brussel en Campus Sint-Andries Antwerpen.

■ Master in het vertalen (60 studiepunten)*

8 www.kuleuven.be/ma/mvertbx

8 www.kuleuven.be/ma/mvertan

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/vertalen

■ Master in het tolken (60 studiepunten)*

8 www.kuleuven.be/ma/mtolkbx

8 www.kuleuven.be/ma/mtolkan

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/tolken

■ Master in de meertalige communicatie (60 studiepunten)*

8 www.kuleuven.be/ma/mmcbx

8 www.kuleuven.be/ma/mmcan

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/meertalige_communicatie

■ Master in de journalistiek (Faculteit Sociale Wetenschappen) (60 studiepunten)*

8 www.kuleuven.be/ma/mjourbx

8 www.kuleuven.be/ma/mjouran

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/journalistiek

* De omvang van deze masteropleiding kan in de toekomst vermeerderen van 60 naar 120 studiepunten.

24

Page 29: B Talen Leuven 15-16

25

Lerarenopleiding

Aan de Faculteit Letteren kun je de lerarenopleiding talen volgen. Voor de specifieke lerarenopleidingtalen volg je de opleidingsonderdelen die aansluiten bij je bachelorta(a)l(en). Er is een specifiek aanbodvoor Nederlands (moedertaal), Engels, Duits, Frans, Spaans, Italiaans, Latijn en Grieks. Zo volg jebijvoorbeeld de specifieke lerarenopleiding talen: Duits-Engels, Spaans-Engels, Nederlands-Frans ...Daarna(ast) kun je via een postgraduate studie ook een postgraduaat diploma behalen in de didactiekvan het Nederlands aan anderstaligen.

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/lerarenopleiding

Master-na-masters

Na je initiële masterdiploma kun je ook nog een voortgezette masteropleiding volgen (master-na-master).Binnen het domein talen kun je in Leuven 3 manama’s volgen.

■ Master of Advanced Studies in Linguistics

8 www.kuleuven.be/ma/mnmasll

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/manamas/advanced_studies_in_linguistic

■ Master in de literatuurwetenschappen

8 www.kuleuven.be/ma/mnmlwl

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/manamas/literatuurwetenschappen

■ Máster en Estudios Ibéricos e Iberoamericanos

8 www.kuleuven.be/ma/mnmeiil

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/manamas/Estudios_Ibericos_e_Iberoamericanos

Doctoreren

Wie weet krijg je tijdens je opleiding de microbe voor het wetenschappelijk onderzoek helemaal tepakken en wil je gaan doctoreren. Een doctoraat geeft je de gelegenheid om zelf een actieve bijdragete leveren binnen een bepaald onderzoeksdomein. Binnen het ruime domein van taal- en letterkundekun je de doctoraatsopleiding in de taalkunde, in de letterkunde of in de vertaalwetenschap aanvatten.Onder de begeleiding van een promotor maak je creatief gebruik van wat je tijdens je opleiding geleerdhebt. Je maakt op basis van zelfstandig wetenschappelijk onderzoek een doctoraatsverhandeling.Daarnaast omvat de doctoraatsopleiding cursussen, seminaries en studiedagen.

8 www.kuleuven.be/doctoreren

8 www.arts.kuleuven.be/home/doctorandi

Andere verderstudeermogelijkheden

TAAL- EN LETTERKUNDE

Page 30: B Talen Leuven 15-16

26

Loopbaan

De opleidingen taal- en letterkunde bereiden niet onmiddellijk voor op een specifiek beroepenveld,maar op een hele waaier van beroepsmogelijkheden.

Wie een opleiding met een sterk tewerkstellingsgericht profiel verkiest, kan hiervoor van de bachelortaal- en letterkunde onmiddellijk doorstromen naar de masters bedrijfscommunicatie of culturele studies,waar een sterke interactie met het werkveld (o.a. via stages) in het programma is ingebouwd.Hetzelfde geldt voor de lerarenopleiding die een specifieke voorbereiding op een onderwijsloopbaanaanbiedt.

In de opleiding komen ook de stimulans tot zelfstandigheid en de ontwikkeling van onderzoeks -vaardigheden, zoals analytisch en methodologisch te werk gaan, probleemoplossend kunnen denken …ruimschoots aan bod. Deze eigenschappen leiden ook rechtstreeks tot resultaat op de arbeidsmarkt.

De belangrijkste sectoren waarin afgestudeerde taal- en letterkundigen terechtkomen, zijn de diensten -sector, de bedrijfswereld, de openbare sector, het onderwijs en het onderzoek. Maar ook daarbuiten zijner nog heel wat mogelijkheden.

Taaljobs

Je kunt aan de slag als communicatiedeskundige, beleids- en marketingmedewerker (voornamelijkin meertalige ondernemingen), voorlichter, redacteur, vertaler (literair of zakelijk), journalist of uitgever.Je kunt ook taal- of communicatietrainingen in bedrijven en organisaties geven.

Onderwijs en cultuur

De culturele sector biedt een taal- en letterkundige ook heel wat interessante carrièremogelijkheden.Heb je na je master de lerarenopleiding gevolgd, dan kun je zeker in het onderwijs terecht. Je kuntaan de slag als leraar talen in het secundair onderwijs of het onderwijs voor sociale promotie.Hogescholen die professionele bachelors aanbieden, zoals een lerarenopleiding of een secretariaats-of marketingopleiding, zijn andere opties.

Onderzoek

Wil je graag wetenschappelijk onderzoek doen, dan werk je in de eerste plaats aan de universiteit ende geassocieerde hogescholen, maar ook in hoogtechnologische bedrijven, vooral op het vlak vantaaltechnologie. Als voorbereiding op een wetenschappelijke loopbaan kun je gespecialiseerde master-na-masteropleidingen volgen, bijvoorbeeld in de literatuurtheorie of de taalkunde.

Page 31: B Talen Leuven 15-16

Taal – en regiostudies 30Arabistiek en islamkunde – japanologie – egyptologie –sinologie – slavistiek en Oost-Europakunde

Beginprofiel 30

Eindprofiel 31

Arabistiek en islamkunde 32

Bacheloropleiding 34

■ Opbouw 34■ Studieprogramma 35■ Opleidingsonderdelen van de eerste fase 38■ Week van een student arabistiek en islamkunde 40

Master in de taal- en regiostudies: arabistiek en islamkunde 41

Andere verderstudeermogelijkheden 42

27

Page 32: B Talen Leuven 15-16

28

Japanologie 44

Bacheloropleiding 46

■ Opbouw 46■ Studieprogramma 47■ Opleidingsonderdelen van de eerste fase 50■ Week van een student japanologie 52

Master in de taal- en regiostudies: japanologie 53

Andere verderstudeermogelijkheden 54

Egyptologie 56

Bacheloropleiding 58

■ Opbouw 58■ Studieprogramma 59■ Opleidingsonderdelen van de eerste fase 61■ Week van een student egyptologie 63

Master in de taal- en regiostudies: egyptologie 64

Andere verderstudeermogelijkheden 64

Sinologie 66

Bacheloropleiding 68

■ Opbouw 68■ Studieprogramma 69■ Opleidingsonderdelen van de eerste fase 69■ Week van een student sinologie 73

Master in de taal- en regiostudies: sinologie 74

Andere verderstudeermogelijkheden 75

Slavistiek en Oost-Europakunde 76

Bacheloropleiding 78

■ Opbouw 78■ Studieprogramma 79■ Opleidingsonderdelen van de eerste fase 82■ Week van een student slavistiek en Oost-Europakunde 84

Master in de taal- en regiostudies: slavistiek en Oost-Europakunde 85

Andere verderstudeermogelijkheden 86

Loopbaan 87

Page 33: B Talen Leuven 15-16

Ken je deze onderwijstermen al?

■ Opleidingsonderdeel

Officiële term voor ‘vak’

■ Opleiding

Verzameling van opleidingsonderdelen.Er zijn bachelor- en masteropleidingen.De bacheloropleiding gaat altijd voorafaan de masteropleiding.

■ Studiepunt

Drukt het aandeel van een opleidings -onderdeel binnen de totale opleiding uit:een opleidingsonderdeel van 6 studie puntenweegt dus zwaarder door dan een van 3.Eén studiepunt komt overeen met 25 tot30 uur studietijd: voorbereidingen maken,college of practicum volgen, stage lopen,opdrachten maken, examens afleggen …

■ Opleidingsfase

Een opleiding bestaat uit fases vaneen bepaalde hoeveelheid studiepunten.Zo bestaat een bacheloropleiding altijd uit driefases van telkens ongeveer 60 studiepunten;de totale opleiding beslaat altijd 180 studie -

punten. Een masteropleiding bestaat uitminstens één fase van 60 studiepunten.

29

Page 34: B Talen Leuven 15-16

30

Beginprofiel

Is taal- en regiostudies iets voor jou?

Interesses

• Je hebt een passie voor verre gebiedenen culturen en wil die beter begrijpen.

• Je wil een cultuurgebied leren kennendoor de taal ervan onder de knie tekrijgen.

Kennis en vaardigheden

• Je hebt een bijzondere aanleg voor talen,want je studeert talen die qua structuuren woordenschat sterk verschillen van de West-Europese talen.

• Je hebt een passieve kennis van hetFrans, Engels en Duits.

Voorkennis van de oosterse of Oost-Europese talen die je gaat studeren, is niet vereist.

Ontdek de andere profielen talen op ► p. 95

Als student taal- en regiostudies bestudeer je cultuurgebieden in hun totaliteit. En zoals de naam hetsuggereert, is het rijke aanbod van de faculteit in de oosterse en Oost-Europese studies opgebouwdrond twee pijlers: de studie van de talen en de studie van de regio.

• In het programma egyptologie worden daarbij ook bruggen geslagen naar de geschiedenis(optie oudheid), de archeologie en de Byzantijnse periode.

• Bij arabistiek en islamkunde, japanologie, sinologie en slavistiek en Oost-Europakunde wordtde ‘regiocomponent’ scherper geprofileerd. Je kunt kiezen voor een minor in de cultuur-historischeof in de economische sector.

Arabistiek geeft je de kans bij uitstek om kennis te maken met de ware aard van de islam en om je eigen mening hierover te formuleren. Want in deze opleiding bestudeer je de islam niet van buitenaf, maar van binnenuit.

(Oud-student)

Page 35: B Talen Leuven 15-16

31

Eindprofiel

Vanuit je toegenomen kennis en vaardigheden heb je je eigen kijk op de wereld ontwikkeld.Hierdoor kun je binnen het vakgebied taal- en regiostudies je eigen bijdrage leveren.

Interesses

• Je kent een taal uit een Oost-Europeseof Oosterse regio grondig en kunt erincommuniceren en ideeën ontwikkelen.

• Je volgt de maatschappelijkeontwikkelingen in de regio die jebestudeert en kunt er adequaat overcommuniceren.

Kennis en vaardigheden

• Je hebt je verdiept in een cultuurregio en kunt als een expert over economie,politiek en cultuur van die regio aananderen uitleg geven.

• Je kunt informatie over de taal enmaatschappelijke aspecten van je cultuurregio analyseren en metcorrecte methodes evalueren.

• Je kunt je kennis over het cultuurgebiedmet anderen delen en er op kritischewijze over rapporteren. Je combineert diehouding met een openheid ten opzichtevan andere culturen dan degene waaruitje zelf komt.

Page 36: B Talen Leuven 15-16

32

Arabistiek en islamkundeOnderstaand schema schetst je studietraject van beginnende bachelor tot afgestudeerde masteren de verschillende mogelijkheden tijdens dat traject.

Bacheloropleiding

Beg

inp

rofi

el ►

p. 3

0

Bachelor in de taal- en regiostudies: arabistiek en islamkunde (180 sp.) ► p. 34

Keuze uit twee minors

Fase 1 ► p. 38 Fase 2

Taal, cultuur, geschiedenis en maatschappij

Economisch beleid en management

Fase 3

Studiebegeleiding ► p. 89

Page 37: B Talen Leuven 15-16

33

Internationale ervaring ► p. 91

Masteropleidingen

Ein

dp

rofi

el ►

p. 3

1

Master in de taal- en regiostudies: arabistiek en islamkunde (60 sp.) ► p. 41

Master in de culturele studies (60 sp.) ► p. 23

Master in de bedrijfscommunicatie (60 sp.) ► p. 22

Voorbereidings- programma Master in de taalkunde (60 sp.) ► p. 20

ARABISTIEK EN ISLAMKUNDE

Page 38: B Talen Leuven 15-16

34

Bacheloropleiding

Opbouw

Het Arabisch is een van de grote wereldtalen en een van de voornaamste communicatiemiddelen in eenzeer uitgestrekt gebied. De islam geldt er als religieus bindmiddel en er heerst een transnationale cultuur.

In de opleiding arabistiek en islamkunde bestudeer je het modern Standaardarabisch, een gesprokenvariant (Levantijns) en het klassiek Arabisch. Daarnaast neem je ook de historische, doctrinaire, politiekeen culturele ontwikkeling van de regio en de islam onder de loep.

In de eerste opleidingsfase ligt de nadruk op het verwerven van een degelijke actieve kennisvan het modern Standaardarabisch en het Levantijns. Je leert klassiek Arabische teksten lezen enanalyseren. Daarnaast maak je grondig kennis met de politieke en religieuze ontwikkelingen in deArabische wereld, met nadruk op de actualiteit en de studie van het Midden-Oosten en Noord-Afrika.

Je kiest voor de minor taal, cultuur, geschiedenis en maatschappij, of voor de minor in economischbeleid en management.

• In de minor taal, cultuur, geschiedenis en maatschappij krijg je de kans om de islamitischecultuur in al haar aspecten in een ruim methodologisch, historisch of geografisch kader te plaatsen.Zo krijg je bijvoorbeeld de kans om ook Turks te studeren.

• In de minor in economisch beleid en management maak je kennis met de diverse aspectenvan de economie en het bedrijfsleven, zoals de economische wetenschap, boekhouden enbedrijfseconomie.

Page 39: B Talen Leuven 15-16

Studieprogramma

SP.: studiepuntenSEM.: semester

GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE SP. SEM.

■ Inleiding tot de wijsbegeerte 4 1■ Informatiekunde 4 1

TAALMODULE

■ Modern Standaardarabisch I 18 1 en 2■ Inleiding tot de taalkunde van het Arabisch 4 1■ Inleiding tot de Arabische letterkunde 4 2EN

REGIOMODULE

■ Geschiedenis van het Midden-Oosten en Noord-Afrika vanaf WO I 4 1■ Inleiding tot de islam 4 1■ Inleiding tot de islamitische geschiedenis tot WO I 4 2■ Hedendaagse islam 4 2

Je kiest een van de twee minors.

MINOR TAAL, CULTUUR, GESCHIEDENIS EN MAATSCHAPPIJ

Je kiest een opleidingsonderdeel van 4 studiepunten en een van 6 studiepunten.■ Sociologie 6 1■ Politicologie 6 1■ Geschiedenis van de Balkan 4 1■ Inleiding tot de sociale en culturele antropologie 4 1■ Inleiding in de antropologie en criminologische thema's 6 2■ Inleiding tot het Jodendom 4 2■ Turks I 6 2OF

MINOR ECONOMISCH BELEID EN MANAGEMENT

■ Economie 6 2■ Keuzeopleidingsonderdeel 4 1 of 2

Eerste fase

35ARABISTIEK EN ISLAMKUNDE

Page 40: B Talen Leuven 15-16

GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE SP. SEM.

■ Encyclopedie en methodologie in de islamkunde 3 1

TAALMODULE

■ Modern Standaardarabisch II 24 1 en 2■ Gesproken Arabisch: Levantijns I 4 2■ Klassiek Arabische teksten 4 2EN

REGIOMODULE

■ Thema's uit de islamitische geschiedenis 3 1■ Islamitisch recht 4 1■ Politieke economie van het Midden-Oosten en Noord-Afrika 4 2■ Koran en islamitisch religieus denken 4 2

Je kiest een van de twee minors.

MINOR TAAL, CULTUUR, GESCHIEDENIS EN MAATSCHAPPIJ

■ Keuzeopleidingsonderdelen 10 1 of 2OF

MINOR ECONOMISCH BELEID EN MANAGEMENT

■ Economie 6 1■ Keuzeopleidingsonderdeel 4 1 of 2

Tweede fase

36

Page 41: B Talen Leuven 15-16

GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE SP. SEM.

■ Religie, zingeving en levensbeschouwing 3 1■ Bachelorpaper 9 1 en 2

TAALMODULE

■ Modern Standaardarabisch III 20 1 en 2■ Gesproken Arabisch: Levantijns II 4 1■ Sociolinguïstiek van de Arabische wereld 4 2EN

REGIOMODULE

■ Actualiteit van het Midden-Oosten en Noord-Afrika 4 1■ Klassieke islamitische geschiedenis (610-945 AD) 4 2

Je kiest een van de twee minors.

MINOR TAAL, CULTUUR, GESCHIEDENIS EN MAATSCHAPPIJ

■ Keuzeopleidingsonderdelen 12 1 of 2OF

MINOR ECONOMISCH BELEID EN MANAGEMENT

■ Mens en organisatie (TEW) 6 1■ Marketing (TEW) 6 2

Derde fase

37ARABISTIEK EN ISLAMKUNDE

Page 42: B Talen Leuven 15-16

38

Opleidingsonderdelen van de eerste fase

■ Inleiding tot de wijsbegeerte

Zie ► p. 15

■ Informatiekunde

Je leert de computer gebruiken ten behoeve van onderzoek, onderwijs en dienstverlening indisciplines van de letteren. Je leert omgaan met informatie op het web en in gegevensdatabanken.Je werkt met rekenbladen en databanken en je maakt kennis met beeldbewerking. Je moet autonoomcomplexe taken met bureauticasoftware kunnen uitvoeren en een ordentelijk beheer van de toegewezeninformatie kunnen opzetten.

■ Modern Standaardarabisch I

Je raakt vertrouwd met de principes van de Arabische grammatica. Tijdens de eerste opleidings -fase leer je ongeveer twee derde van de grammatica functioneel beheersen. De cursus is eropgericht om je de vier taalvaardigheden spreken, luisteren, schrijven en lezen aan te leren.

■ Inleiding tot de Arabische letterkunde

Je krijgt een inleiding tot de klassieke en moderne Arabische literatuur (zowel proza als poëzie). Dat gebeurt aan de hand van een theoretisch en historisch overzicht van de verschillende literairestijlen. De belangrijkste auteurs en hun werken en de lectuur en analyse van een selectie van literairewerken maken deel uit van het college.

■ Inleiding tot de taalkunde van het Arabisch

Dit opleidingsonderdeel biedt je een inleiding tot de fonetiek, morfologie en elementaire syntaxisvan het Arabisch. Het gaat hier niet om taalverwerving, maar om het basisinstrumentarium datstudenten nodig hebben bij het bestuderen van de taal. Daarnaast wordt het Arabisch ook taal -typologisch gesitueerd en wordt het belang van de studie naar taalvariabiliteit voor de arabist geduid.

■ Geschiedenis van het Midden-Oosten en Noord-Afrika vanaf WO I

Je krijgt een inleiding in de geschiedenis van de regio vanaf de Eerste Wereldoorlog. De nadruk ligtop het begrijpen van het huidige conflict in het Midden-Oosten als het gevolg van mislukte dan welgelukte afspraken, gemaakt door de koloniale machten. Ten tweede overloop je de kenmerken vande Amerikaanse overheersing van het gebied sinds 1990 tot en met vandaag (‘het Amerikaansetijdperk na 1990’).

Page 43: B Talen Leuven 15-16

■ Inleiding tot de islamitische geschiedenis tot WO I

Je krijgt een inleiding in het ontstaan van de islamitische gemeenschap. Je bestudeert zowel deklassieke periode, de middenperiode en de buskruitrijken van de Safavieden en de Ottomanen. Ook het uiteenvallen van het Ottomaanse Rijk tijdens de Eerste Wereldoorlog wordt niet vergeten.

■ Inleiding tot de islam

Je leert wat de term ‘islam’ precies inhoudt. Daarnaast bestudeer je ook de biografie van Mohammed,de Koran, islamitische rituelen en feesten, het islamitische credo en de schisma’s van de islam -gemeenschap.

■ Hedendaagse islam

In dit college verwerf je inzicht in de belangrijkste vraagstukken van de hedendaagse islam meteen nadruk op het probleemgebied moderniteit.

39

Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van de volledige bacheloropleiding en voor het uurrooster:

8 www.kuleuven.be/ba/bterail

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/bachelors/arabistiek

ARABISTIEK EN ISLAMKUNDE

Page 44: B Talen Leuven 15-16

40

MAANDAG

9-11 u. Oefeningen Modern

Standaardarabisch

maken

11-13 u. Modern Standaardarabisch

Ia, deel 1

14-16 u. Modern Standaardarabisch

Ia, deel 1

16-18 u. Informatiekunde

Studeren

DINSDAG

9-11 u. Woordenschat MSA

leren

11-13 u. Modern Standaardarabisch

Ia, deel 1

14-16 u. Inleiding tot de sociale en

culturele antropologie

16-18 u. Samen studeren in

de bib

Notities overlopen

WOENSDAG

9-11 u. Oefeningen Modern

Standaardarabisch

maken

11-13 u. Geschiedenis van

het Midden-Oosten en

Noord-Afrika vanaf WO I

14-15 u. Monitoraatsoefening

Studeren

DONDERDAG

9-10 u. Modern Standaardarabisch

Ia, deel 1

11-13 u. Inleiding tot de taalkunde

van het Arabisch

14-16 u. Politicologie

16-18 u. Inleiding tot de islam

Avondje uit:

Eoos tapt in de Fakbar

VRIJDAG

9-11 u. Development Economics

11-13 u. Inleiding tot de wijsbegeerte

14-16 u. Studeren

TO DO

Naar huis!

Week van een student arabistiek en islamkunde

Dit fictieve uurrooster geeft je een idee hoe een bepaalde lesweek er kan uitzien. Hou hierbij ook het aantal studiepunten dat je volgt in het achterhoofd. Eén studiepunt staat voor 25 à 30 uren studietijd.Dat omvat niet enkel college volgen, maar ook achteraf je notities overlopen, naar de bibliotheek gaan,monitoraatsoefeningen volgen, zelfstudie ... Zo zit je al snel aan een 40 à 50 urenweek. Voor een pendelstudent verschilt de invulling uiteraard van die voor een kotstudent. Bovendien zul je ook in het weekend met je studies bezig zijn (voorbereiden,je notities overlopen, studeren …).

gsm-lader meenemen

+ loopschoenen.

Page 45: B Talen Leuven 15-16

41

De bachelor in de taal- en regiostudies: arabistiek en islamkunde leidt rechtstreeks naar de masteropleidingarabistiek en islamkunde. Daar word je opgeleid tot kenner van de Arabische wereld en volwaardigeislamoloog.

8 www.kuleuven.be/ma/mterail

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/arabistiek

* De omvang van deze masteropleiding vermeerdert vanaf 2017-2018 van 60 naar 120 studiepunten.

Master in de taal- en regiostudies: arabistiek en islamkunde (60 studiepunten)*

Taalmodule

• Arabisch• Schrijfseminarie Arabische teksten• Leesseminarie Arabische en islamitische teksten

Keuzemodule

• Je vult je programma aan met keuzeopleidingsonderdelen.

Masterproef

• Je masterproef weerspiegelt je algemeen-kritische ingesteldheid en je onderzoekshouding.Je toont hiermee aan dat je individueel in staat bent op kritische wijze primaire en secundairebronnen te analyseren en dat je je methodologie wetenschappelijk kunt verantwoorden.

Regiomodule

• Islamitische geschiedenis• Arabo-islamitisch kunstseminarie

ARABISTIEK EN ISLAMKUNDE

Page 46: B Talen Leuven 15-16

42

RECHTSTREEKS

■ Master in de culturele studies (60 studiepunten)*

Zie ► p. 23

■ Master in de bedrijfscommunicatie (60 studiepunten)*

Zie ► p. 22

NA EEN VOORBEREIDINGSPROGRAMMA

■ Master in de taalkunde (60 studiepunten)*

Zie ► p. 20

* De omvang van deze masteropleiding kan in de toekomst vermeerderen van 60 naar 120 studiepunten.

Doctoreren

Wie weet krijg je tijdens je opleiding de microbe voor het wetenschappelijk onderzoek helemaal tepakken en wil je gaan doctoreren. Een doctoraat geeft je de gelegenheid om zelf een actieve bijdrage te leveren binnen een bepaald onderzoeksdomein. Binnen het ruime domein van taal- en regiostudieskun je de doctoraatsopleiding in de arabistiek en islamkunde aanvatten. Onder de begeleiding van eenpromotor maak je creatief gebruik van wat je tijdens je opleiding geleerd hebt. Je maakt op basis vanzelfstandig wetenschappelijk onderzoek een doctoraatsverhandeling. Daarnaast omvat de doctoraats -opleiding cursussen, seminaries en studiedagen.

8 www.kuleuven.be/doctoreren

8 www.arts.kuleuven.be/home/doctorandi

Andere verderstudeermogelijkheden

Page 47: B Talen Leuven 15-16

43ARABISTIEK EN ISLAMKUNDE

Page 48: B Talen Leuven 15-16

44

JapanologieOnderstaand schema schetst je studietraject van beginnende bachelor tot afgestudeerde masteren de verschillende mogelijkheden tijdens dat traject.

Bacheloropleiding

Beg

inp

rofi

el ►

p. 3

0

Bachelor in de taal- en regiostudies: japanologie (180 sp.) ► p. 46

Keuze uit twee minors

Fase 1 ► p. 50 Fase 2

Cultuur-historische minor

Minor economisch beleid en management

Fase 3

Studiebegeleiding ► p. 89

Page 49: B Talen Leuven 15-16

45

Internationale ervaring ► p. 91

Masteropleidingen

Ein

dp

rofi

el ►

p. 3

1

Master in de taal- en regiostudies: japanologie (60 sp.) ► p. 53

JAPANOLOGIE

Master in de culturele studies (60 sp.) ► p. 23

Master in de bedrijfscommunicatie (60 sp.) ► p. 22

Voorbereidings- programma Master in de taalkunde (60 sp.) ► p. 20

Page 50: B Talen Leuven 15-16

46

Bacheloropleiding

Opbouw

Japanologie stelt de Japanse taal centraal tegenover de achtergrond van de Japanse cultuur,geschiedenis, filosofie, economie en politiek. De major is voor alle studenten japanologie dezelfde. Het belangrijkste onderdeel ervan is de intensieve studie van het moderne Japans. De taal wordtgedoceerd door een team van Belgische docenten en native speakers. Aan het einde van je opleidingkun je teksten van zowel zakelijke als algemene politiek-economische, maatschappelijke en cultuur -historische aard lezen en schrijven, en gesprekken over dergelijke onderwerpen volgen en voeren.

Je volgt ook klassiek Chinees, een schrijftaal die in Japan van grote historische waarde is.Daarnaast krijg je een inleiding in de diverse aspecten van de Japanse cultuur, maatschappij,geschiedenis, godsdiensten en politiek evenals in het Japanse recht. Je krijgt ook een aantalopleidingsonderdelen van filosofische en wereldbeschouwelijke aard.

Naast de major kies je één specifieke minor: de cultuur-historische minor of de minor in economischbeleid en management. In de cultuur-historische minor krijg je de kans om de Japanse cultuur in alhaar aspecten in een ruim methodologisch, historisch en geografisch kader te plaatsen. In de minorin economisch beleid en management maak je kennis met de diverse aspecten van de economieen het bedrijfsleven, zoals de economische wetenschap, bedrijfseconomie en boekhouden.

Je wordt aangemoedigd om tijdens je studies een jaar in Japan te studeren. Daarvoor zijn een aantalbeurzen beschikbaar.

Onderzoeksgroep Japanse Studies

Wist je dat Japan, jaren voor de huidige wereldcrisis toesloeg, al getroffen werd door een soort -gelijke crisis, weliswaar op binnenlandse schaal, maar eveneens gevoed door de assumptie vanblijvend stijgende vastgoedprijzen? En wist je dat een vergelijkbaar fenomeen zich voordeed in het geval van die andere grote crisis, namelijk de ‘Grote Depressie’ van 1929 en later? Ook toenwas Japan het eerste land (in 1927) dat geconfronteerd werd met het probleem van rommelkredieten,bankfaillissementen ...

Deze en andere vragen naar Japanse modernisering en moderniteit maken deel uit van deonderzoeksagenda van de Onderzoeksgroep Japanse Studies. Leden van de eenheid bevragenonder meer juridische hervormingen in het voor- en naoorlogse Japan. Ze bestuderen ook deprocessen van het adopteren en adapteren van moderne, westerse institutionele voorbeelden, de rol en de geschiedenis van populaire cultuur en de ontwikkeling van de Japanse taal. In breder perspectief analyseren ze conflict en samenwerking in de regio Oost-Azië.

Page 51: B Talen Leuven 15-16

Studieprogramma

SP.: studiepuntenSEM.: semester

GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE SP. SEM.

■ Inleiding tot de wijsbegeerte 4 1■ Je kiest 1 opleidingsonderdeel.

- Sociologie 4 2- Recht 4 2

TAALMODULE

■ Modern Japans I: taalkunde 8 1 en 2■ Modern Japans I: oefeningen 22 1 en 2EN

REGIOMODULE

■ Inleiding tot de Japanse cultuur en maatschappij 4 1■ Ruimtelijke organisatie en maatschappij in Japan 4 2■ Geschiedenis van het moderne Japan 6 1 en 2

Je kiest een van de twee minors.

CULTUUR-HISTORISCHE MINOR

■ Inleiding tot de studie van de Europese literatuur en cultuur: na 1800 4 2■ Je kiest 1 opleidingsonderdeel uit sinologie 4 1 of 2OF

MINOR ECONOMISCH BELEID EN MANAGEMENT

■ Economie 6 2

Eerste fase

47JAPANOLOGIE

Voor de opleiding japanologie moet je, in tegenstelling tot de meeste andereopleidingen aan de universiteit, geen voorkennis hebben. Je moet dus op voorhandgeen Japans geleerd hebben. Iedereen begint met een onbeschreven blad. Velen vinden dat aantrekkelijk, iedereen start immers met gelijke kansen. Als je tijdens je humaniorastudie wat minder goed gestudeerd hebt, kun je je als het ware herpakken.

(Oud-student)

Page 52: B Talen Leuven 15-16

GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE SP. SEM.

■ Informatiekunde 4 1■ Encyclopedie van de japanologie 4 2■ Je kiest 1 opleidingsonderdeel.

- Klassiek Chinees I 4 2- Koreaanse cultuur 4 2

TAALMODULE

■ Modern Japans II: taalkunde 10 1 en 2■ Modern Japans II: oefeningen 13 1 en 2EN

REGIOMODULE

■ Binnen- en buitenlandse politiek van Japan 4 1■ Japanse godsdiensten 4 2■ Geschiedenis van Japan voor 1868 6 1 en 2■ Japanse letterkunde 4 2

Je kiest een van de twee minors.

CULTUUR-HISTORISCHE MINOR

■ Inleiding tot de sociale en culturele antropologie 4 1■ Je kiest 1 opleidingsonderdeel uit een andere discipline 4 1 of 2OF

MINOR ECONOMISCH BELEID EN MANAGEMENT

■ Accountancy 6 1■ Economische ontwikkelingen van Japan 4 2

Tweede fase

48

Het is belangrijk dat je met de juiste motieven je studie aanvangt (hoed je voorexotisme!). Dat wil niet zeggen dat de fascinatie voor het Oosten er niet mag zijn. Je mag echter geen onrealistische verwachtingen koesteren over de inhoud van deopleidings onderdelen. Het zal niet allemaal ikebana of manga zijn wat de klok slaat.De reële inhoud van de opleidingsonderdelen is soms wat prozaïscher. Niet alleJapanners zijn zenboeddhisten. De moeilijkheidsgraad is van die aard datvorderingen traag zijn. Als je weinig geduld hebt, kan dat tegenvallen. De taal is moeilijk, hoewel we ons ook weer niet aan mythevorming moeten bezondigen. Als ze moeilijk is, dan is ze voor iedereen moeilijk.

(Oud-student)

Page 53: B Talen Leuven 15-16

GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE SP. SEM.

■ Religie, zingeving en levensbeschouwing 3 1■ Bachelorpaper 9 1 en 2

TAALMODULE

■ Grammatica van het klassiek Japans 4 1■ Modern Japans III: taalkunde 8 1 en 2■ Modern Japans III: taalbeheersing 12 1 en 2EN

REGIOMODULE

■ Inleiding tot de Oost-Aziatische kunst 4 2■ Kalligrafie en cursief schrift 3 2

Je kiest een van de twee minors.

CULTUUR-HISTORISCHE MINOR

■ Koreaans I 4 1■ Koreaans II 4 2■ Je kiest 2 opleidingsonderdelen uit een andere discipline 8 1 of 2OF

MINOR ECONOMISCH BELEID EN MANAGEMENT

■ Mens en organisatie (TEW) 6 1■ Marketing (TEW) 6 2■ Je kiest 1 opleidingsonderdeel uit de keuzemodule economie 4 1 of 2

Derde fase

49JAPANOLOGIE

De meeste studenten die de opleiding japanologie aanvatten, zijn nog nooit in hetland van hun studie geweest. Kiezen voor japanologie houdt dus meer onbekendterrein in dan kiezen voor taal- en letterkunde. Je weet niet hoe de studie van detaal zal uitpakken. Pas na het beëindigen van je studie of als je tijdens je studie de gelegenheid krijgt naar Japan te reizen, weet je hoe het land in kwestie werkelijk is. De ervaring leert echter dat een verblijf in Japan voor de overweldigende meerderheid een zeer boeiende en opwindende ervaring is.

(Oud-student)

Page 54: B Talen Leuven 15-16

50

Opleidingsonderdelen van de eerste fase

■ Inleiding tot de wijsbegeerte

Zie ► p. 15

■ Recht

De focus ligt op de continentaal Europese rechtstraditie en in tweede orde op het Belgische recht.In het eerste deel wordt stilgestaan bij het fenomeen recht zoals dit bestaat in de continentale en inde Engelse rechtstradities. In het tweede deel wordt de Belgische staats- en rechtsordening belicht.

■ Sociologie

Je krijgt een algemene inleiding in de sociologie. De voornaamste begrippen worden uitgelegd (wat zijn waarden, normen, instituties, organisaties, sociale ongelijkheid …? En hoe bepalen dezeons gedrag?). Daarnaast wordt de sociologie vergeleken met andere wetenschappelijke takken (wat is het verschil met de psychologie, biologie, geschiedenis?). Ten slotte worden de voornaamstetheoretische grondleggers (Marx, Weber, Durkheim) en stromingen van de sociologie besproken.

■ Inleiding tot de Japanse cultuur en maatschappij

Ondanks de snelle en ingrijpende veranderingen die Japan sinds 1868 heeft ondergaan, blijft deeeuwenoude autochtone beschaving de kern van waaruit land en volk begrepen moeten worden.Voor een grondige studie van de taal is een goede kennis van de Japanse cultuur ook onontbeerlijk.Aan de hand van hoogtepunten uit de literatuurgeschiedenis wordt vooral aandacht besteed aan die aspecten die in andere cursussen niet of onvoldoende aan bod komen, zodat je een globaalinzicht krijgt.

■ Ruimtelijke organisatie en maatschappij in Japan

Na een korte inleiding over de verschillende benaderingswijzen in de sociale en economischegeografie wordt de regionale verscheidenheid van Japan in termen van fysisch milieu, streek -indeling en bevolking beschreven. Het tweede deel behandelt de sociale productie van de Japanse ruimte. Hierin wordt de stempel van de traditionele agrarische en stedelijke structuren en van de kapitalistische economische ontwikkeling op de ruimtelijke organisatie van het landgeanalyseerd. Ten slotte worden de steden, met als voorbeeld Tokio, bestudeerd.

In elk van de onderdelen wordt de nadruk gelegd op de wederzijdse relaties tussen maatschappijen ruimte. Enerzijds wordt duidelijk gemaakt vanuit welke maatschappelijke krachten de ingebruik -name van het Japanse fysische milieu tot de ruimtelijke organisatie van het land leidt; anderzijdsbelicht de cursus de kansen en de belemmeringen van deze ruimtelijke organisatie in hetontwikkelingspad van de Japanse maatschappij.

■ Geschiedenis van het moderne Japan

Je krijgt een ruim overzicht van het moderniseringsproces in Japan; dit van de periode van hetmidden van de negentiende eeuw tot heden. Er wordt aandacht besteed aan de opkomst van het moderne nationalisme, de periode van militarisme en expansionisme, de Amerikaanse bezetting,het naoorlogse democratiseringsproces en de opkomst van Japan als economische grootmacht.Centraal in dit college staan de politieke besluitvorming, de institutionele hervormingen ende daarmee gepaard gaande ingrijpende maatschappelijke ontwikkelingen.

Page 55: B Talen Leuven 15-16

51

■ Modern Japans I: taalkunde

Het streefdoel is een redelijk algemeen niveau van praktische vaardigheid bereiken. Je moet in het Japans een eenvoudig gesprek over de onderwerpen uit de cursus kunnen voeren. Na de cursusmoet je een woordenschat van ongeveer 1 400 woorden hebben, het hiragana, katakana en circa800 kanji (= ongeveer kyoiku kanji) kunnen lezen en schrijven. In dit cursusonderdeel wordt degrammatica van het eerste niveau behandeld.

■ Modern Japans I: oefeningen

Je past de grammatica van de cursus modern Japans I: taalkunde toe. In het taallaboratorium gebeurtdat in de vorm van conversatie, spreekoefeningen, discussie en mondeling verslag. In klasverband krijgje eenvoudige leesstukjes en worden de opstellen van de groep besproken en verbeterd.

■ Inleiding tot de studie van de Europese literatuur en cultuur: na 1800

Zie ► p. 15

■ Economie

Je krijgt inzicht in een aantal actuele economische problemen. Voorbeelden zijn schommelingen in de prijzen van goederen en diensten, fluctuaties in de economische activiteit en de tewerkstelling, en de prijsvorming van de dollar en andere buitenlandse munten. De nadruk ligt op het gebruik vaneenvoudige analytische modellen.

Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van de volledige bacheloropleiding en voor het uurrooster:

8 www.kuleuven.be/ba/bterjl

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/bachelors/japanologie

JAPANOLOGIE

Page 56: B Talen Leuven 15-16

52

MAANDAG

9-11 u. Modern Japans I: taalkunde

(Taalkunde oefeningen)

11-13 u. Modern Japans I: oefeningen

(Lezen/Kanji)

14-16 u. Notities overlopen en

woordenschat leren

16-18 u. Inleiding tot de Chinese

cultuur

Oefeningen Japans maken

DINSDAG

9-10 u. Woordenschat leren

10-11 u. Modern Japans I: oefeningen

(Luisteren)

11-13 u. Modern Japans I: oefeningen

(Opstel)

14-16 u. Notities overlopen en

oefeningen maken

16-18 u. Geschiedenis van het

moderne Japan

Studeren

WOENSDAG

9-10 u. Modern Japans I: oefeningen

(Video)

10-11 u. Notities overlopen

11-12 u. Modern Japans I: oefeningen

(Spreken/Drills)

13.30-15.30 u. Modern Japans I: oefe-

ningen (Conversatie (kaiwa))

16-18 u. Studeren

Oefeningen Japans maken

DONDERDAG

9-11 u. Modern Japans I: taalkunde

(Taalkunde theorie)

11-13 u. Geschiedenis van China

tot 1600

14-16 u. Monitoraatsoefening

16-18 u. Inleiding tot de Japanse

cultuur en maatschappij

Avondje uit:

Eoos tapt in de Fakbar

VRIJDAG

11-13 u. Inleiding tot de wijsbegeerte

14-16 u. Studeren

TO DO

Naar huis!

Week van een student japanologie

Dit fictieve uurrooster geeft je een idee hoe een bepaalde lesweek er kan uitzien. Hou hierbij ook het aantal studiepunten dat je volgt in het achterhoofd. Eén studiepunt staat voor 25 à 30 uren studietijd.Dat omvat niet enkel college volgen, maar ook achteraf je notities overlopen, naar de bibliotheek gaan,monitoraatsoefeningen volgen, zelfstudie ... Zo zit je al snel aan een 40 à 50 urenweek. Voor een pendelstudent verschilt de invulling uiteraard van die voor een kotstudent. Bovendien zul je ook in het weekend met je studies bezig zijn (voorbereiden,je notities overlopen, studeren …).

gsm-lader meenemen

+ loopschoenen.

Page 57: B Talen Leuven 15-16

53

Je krijgt gespecialiseerde kennis van de Japanse taal en regio, in het bijzonder over de Japansegeschiedenis, de literatuur, het recht en de economie. Je leert als gevorderde die informatiewetenschappelijk te analyseren en creatief uit te werken. Bovendien wordt verwacht dat je, onder meerdoor een masterproef, actief deelneemt aan het ruimer academisch debat en dat je kunt functionerenin een multiculturele maatschappelijke context.

8 www.kuleuven.be/ma/mterjl

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/japanologie

* De omvang van deze masteropleiding vermeerdert vanaf 2017-2018 van 60 naar 120 studiepunten.

Master in de taal- en regiostudies: japanologie (60 studiepunten)*

Taalmodule

• Japans

Keuzemodule

• Je vult je programma aan met keuzeopleidingsonderdelen uit de cultuur-historische minorof uit de minor in economisch beleid en management.

• In de cultuur-historische minor kun je de Koreaanse taal en de hedendaagse politiek enmaatschappij van Korea verder bestuderen, voortbouwend op je kennis van het Koreaansen Korea die je verworven hebt in de bacheloropleiding.

Masterproef

• Je masterproef is een intellectuele oefening waarmee je het bewijs levert van je methodologischebekwaamheid, je redactionele vaardigheid, een degelijke basiskennis op vakgebied en eenzekere originaliteit.

• In het ondersteunende seminarie (Leerstoel Satsuma) leer je rapporteren over onderzoekmet het oog op je masterproef.

Regiomodule

• Politics, Law and Society in Japan: a Global Perspective• Cultuurgeschiedenis van Japan

JAPANOLOGIE

Page 58: B Talen Leuven 15-16

54

Andere masteropleidingen

RECHTSTREEKS

■ Master in de culturele studies (60 studiepunten)*

Zie ► p. 23

■ Master in de bedrijfscommunicatie (60 studiepunten)*

Zie ► p. 22

NA EEN VOORBEREIDINGSPROGRAMMA

■ Master in de taalkunde (60 studiepunten)*

Zie ► p. 20

* De omvang van deze masteropleiding kan in de toekomst vermeerderen van 60 naar 120 studiepunten.

Lerarenopleiding

Aan de Faculteit Letteren kun je onder andere de lerarenopleiding talen volgen.Voor de specifieke lerarenopleiding talen volg je de opleidingsonderdelen die aansluiten bij jebachelorta(a)l(en). Binnen de lerarenopleiding talen is er een specifiek aanbod voor Japans. Zo volg je bijvoorbeeld de SLO talen: Japans.

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/lerarenopleiding

Doctoreren

Wie weet krijg je tijdens je opleiding de microbe voor het wetenschappelijk onderzoek helemaal tepakken en wil je gaan doctoreren. Een doctoraat geeft je de gelegenheid om zelf een actieve bijdrage te leveren binnen een bepaald onderzoeksdomein. Binnen het ruime domein van taal- en regiostudieskun je de doctoraatsopleiding in de japanologie aanvatten. Onder de begeleiding van een promotormaak je creatief gebruik van wat je tijdens je opleiding geleerd hebt. Je maakt op basis van zelfstandigwetenschappelijk onderzoek een doctoraatsverhandeling. Daarnaast omvat de doctoraats opleidingcursussen, seminaries en studiedagen.

8 www.kuleuven.be/doctoreren

8 www.arts.kuleuven.be/home/doctorandi

Andere verderstudeermogelijkheden

Page 59: B Talen Leuven 15-16

55JAPANOLOGIE

Page 60: B Talen Leuven 15-16

56

EgyptologieOnderstaand schema schetst je studietraject van beginnende bachelor tot afgestudeerde masteren de verschillende mogelijkheden tijdens dat traject.

Bacheloropleiding

Beg

inp

rofi

el ►

p. 3

0

Bachelor in de taal- en regiostudies: egyptologie (180 sp.) ► p. 58

Keuze uit twee minors

Fase 1 ► p. 61 Fase 2

Oudheid

Archeologie

Fase 3

Studiebegeleiding ► p. 89

Page 61: B Talen Leuven 15-16

57

Masteropleidingen

Ein

dp

rofi

el ►

p. 3

1

Master in de taal- en regiostudies: egyptologie (60 sp.) ► p. 64

Master in de geschiedenis van de oudheid (60 sp.) ► p. 65

Master in de archeologie (60 sp.) ► p. 65

Master in de culturele studies (60 sp.) ► p. 23

Master in de bedrijfscommunicatie (60 sp.) ► p. 22

Voorbereidings- programma Master in de taalkunde (60 sp.) ► p. 20

EGYPTOLOGIE

Internationale ervaring ► p. 91

Page 62: B Talen Leuven 15-16

58

Bacheloropleiding

Het oude Egypte is ongetwijfeld een van de meest fascinerende culturen van de oudheid, die mee aande basis ligt van onze eigen beschaving. In de opleiding egyptologie bestudeer je de Egyptische cultuurin al haar deelaspecten op een wetenschappelijke manier. Je leert teksten in hiërogliefenschrift en andereschriftsoorten vertalen en interpreteren. De opleiding is ook cultureel zeer breed, want ze bestrijkt ook deEgyptische archeologie, geschiedenis, godsdienst en maatschappij. Je wordt vertrouwd gemaakt met deactueelste onderzoeksmethodes en technieken, bijvoorbeeld op het gebied van digitale beeldverwerking.De onderzoeksgroep voert zelf ook archeologisch onderzoek in Egypte uit, wat direct doorwerkt inde opleiding. Regelmatig nemen ook studenten deel aan deze opgravingen.

Via minors kun je een archeologisch of een oudhistorisch traject uitzetten, zodat je in demasteropleiding niet alleen als egyptoloog verder kunt studeren, maar ook als archeoloog of historicus.Een deel van het masterprogramma kan bovendien in Egypte aan het Nederlands-Vlaams Instituutin Caïro (NVIC) gevolgd worden.

Wie egyptologie studeert, begeeft zich in een fascinerende wereld. Vooral voor het aanleren van taalen schrift zul je vanaf het begin hard en regelmatig moeten werken. Maar daar krijg je dan ook veel voorterug. Een studie egyptologie leidt niet noodzakelijk naar een carrière als egyptoloog. Een peiling bij onzeafgestudeerden toont aan dat ze doorstromen naar een brede waaier van jobs, zowel in de culturelesector, het onderwijs als het bedrijfsleven.

Opbouw

Deze studierichting richt zich op de talen, de cultuur en de archeologie van het oude Egypte.

• Een belangrijke focus ligt op taal, maar er wordt ook veel aandacht besteed aan geschiedenis,archeologie, kunst, religie en aan de socio-economische en politieke aspecten.

• Een aantal andere opleidingsonderdelen biedt je een methodologisch kader om je wetenschappelijkte bekwamen. Je krijgt verder een aantal opleidingsonderdelen van filosofische en wereld -beschouwelijke aard.

■ Minor

Je kiest een van de twee minors.

- Geschiedenis van de oudheid: voor wie geïnteresseerd is in de hellenistisch-oosterse mengcultuurontstaan in de late oudheid

- Archeologie: voor wie een opleiding wil in de archeologische methoden en technieken

Neem ook eens een kijkje op internet!

• Ontdek hoe Leuvense egyptologen een prof ontmaskeren op 8 youtu.be/pHuxLTs3edY• Op 8 www.instituten.leidenuniv.nl/nvic/onderwijs/egyptisch/ lees je de blog die

de studenten aan het NVIC jaarlijks bijhouden.• Alle nieuws en informatie over activiteiten van de Onderzoeksgroep Egyptologie,

maar ook algemene zaken over zowel het oude als het moderne Egypte vind je op

8 www.facebook.com/EgyptologieKUL

Page 63: B Talen Leuven 15-16

59EGYPTOLOGIE

Studieprogramma

SP.: studiepuntenSEM.: semester

GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE SP. SEM.

■ Algemene taalwetenschap I 6 1 ■ Archeologie en materiële cultuur van Egypte 4 1■ Geschiedenis van Egypte en de Levant 4 1■ Inleiding tot het Middelegyptisch 8 1■ Wetenschapsgeschiedenis van de egyptologie 3 2■ Methodologie I: werkinstrumenten van het egyptologisch onderzoek 3 2■ Inleiding tot de wijsbegeerte 4 2■ Informatiekunde 4 2■ Lectuur van gevarieerde teksten in het Middelegyptisch 8 2■ Keuzetaal* 10 1 en 2

MINOR ARCHEOLOGIE

Je kiest 1 opleidingsonderdeel.■ Inleiding in de archeologie van de pre- en protohistorie 6 1■ Inleiding in de historische archeologie 6 1OF

MINOR OUDHEID

■ Klassiek Grieks met leesopdracht 6 1EN■ Griekse historische teksten 4 2■ Oefening oudheid 6 2OF■ Geschiedenis van de Griekse literatuur 4 1■ Griekse taalkunde I 6 1 en 2

* op te nemen in fase 1 en/of fase 2

Eerste fase

Page 64: B Talen Leuven 15-16

60

GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE SP. SEM.

■ Inleiding antropologie 4 1■ Inleiding tot het historisch onderzoek 4 1■ Archeologie van Egypte A 6 1■ Koptisch I: Inleiding tot het Sahidische dialect 6 1■ Middelegyptische tekstlectuur 6 1■ Analyse van teksten uit het Nieuwe Rijk 8 2■ Koptisch II: teksten over de overgang van polytheïsme naar monotheïsme 4 2■ Statistiek voor humane wetenschappen 4 2■ Methodologie van het egyptologisch onderzoek 4 2■ Sociale en economische aspecten van het oude Egypte 4 2■ Keuzeopleidingsonderdeel 6 1 of 2

MINOR ARCHEOLOGIE

■ Theorie, methode en praktijk van de archeologie: inleiding en terreinmethoden 10 1 en 2OF

MINOR OUDHEID

■ Geschiedenis van Griekenland en Rome 4 2■ Keuzeopleidingsonderdeel 4 2

Tweede fase

GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE SP. SEM.

■ Religie, zingeving en wereldbeschouwing 3 1■ Topografie en cartografie 4 1 en 2■ Analyse van teksten uit het Oude Rijk 6 1■ Archeologie van Egypte B 6 1■ Demotische teksten 8 2■ Religie van het oude Egypte 4 2■ Vrije keuze 6 1 of 2■ Bachelorpaper 9 1 en 2

MINOR ARCHEOLOGIE

■ Natuurwetenschappelijke methodes in de archeologie 4 2■ Fieldschool 4 2OF

MINOR OUDHEID

■ Methodologie van de bronnen (oudheid) 4 1■ Griekse historische teksten B 4 1

Derde fase

Page 65: B Talen Leuven 15-16

61

Dankzij mijn studies over het Oude Nabije Oosten kan ik de samenlevingen die onze eigen maatschappij voorafgingen beter doorgronden, zowel op taalkundig als cultureel vlak. Het complexe Midden-Oosten van vandaag begrijp ik nu ook veel beter.

(Oud-student)

EGYPTOLOGIE

Opleidingsonderdelen van de eerste fase

■ Algemene taalwetenschap I

Omdat taalwetenschap veel invloed heeft gehad op alle andere menswetenschappen, is dit ookbinnen egyptologie een belangrijk opleidingsonderdeel. Je maakt kennis met een aantal stromingenin de taalwetenschap. Daarnaast leer je de methodes en de terminologie van de taalanalyse, zodat jetaal op verschillende niveaus kunt bestuderen.

Het college vertrekt van vraag: waarom zien talen eruit zoals ze eruitzien? Die vraag wordt vanuit eenhistorische invalshoek beantwoord. Het college bestaat dan ook voornamelijk uit een inleiding in detaalgeschiedenis, de historische taalkunde en het onderzoek naar taalvariatie en taalverandering.

■ Archeologie en materiële cultuur van Egypte

Je krijgt een inleiding in de archeologie van Egypte van het predynasticum tot en met de Grieks-Romeinse periode, maar met nadruk op de periode tot Alexander de Grote. Daarnaast wordt veelaandacht besteed aan de bij het onderzoek toegepaste archeologische methodes en technieken.

■ Geschiedenis van Egypte en de Levant

Je leert de hoofdzaken van de chronologie en politieke geschiedenis van Egypte. Ook wordtingegaan op de relatie tussen Egypte en de omringende gebieden, vooral in het oostelijkMiddellandse Zeebekken.

■ Inleiding tot het Middelegyptisch en Lectuur van gevarieerde tekstenin het Middelegyptisch

Egyptische teksten, geschreven in hiërogliefen, maar ook in cursieve vormen daarvan, zijn bekendvan 3150 vóór tot bijna 500 na Christus. Je leert tijdens de studie als eerste het Middelegyptischkennen, dat ongeveer vierduizend jaar geleden werd gesproken en geschreven. Dit beschouwdende Egyptenaren zelf als het klassieke Egyptisch. Allerlei verhalen, brieven, medische en wiskundigeboeken, biografische en historische teksten en religieuze inscripties uit bijna de hele Egyptischegeschiedenis zijn in het Middelegyptisch geschreven.

Je leert het schrift lezen, schrijven (met de hand of met de computer) en je leest eenvoudige teksten.Je krijgt vooraf een inleiding tot het hiërogliefenschrift en tot de grammatica van het Middelegyptischen verwerft een elementaire woordenschat. Bij elk college hoort een woordenlijst en een (wekelijkse)oefening (vertaaloefeningen Egyptisch-Nederlands en Nederlands-Egyptisch).

In het tweede semester lees je teksten tijdens het college en bestudeer je ook zelfstandig teksten.

Page 66: B Talen Leuven 15-16

62

■ Wetenschapsgeschiedenis van de egyptologie

Het ontstaan en de ontwikkeling van het vakgebied egyptologie en relatie tussen dat vakgebieden de culturele, politieke en intellectuele geschiedenis van Europa, Amerika en Egypte staan hiercentraal. Het opleidingsonderdeel focust op de stromingen die in de egyptologie ontstonden enop de belangrijkste onderzoekers en instellingen.

■ Methodologie I: werkinstrumenten van het egyptologisch onderzoek

Je wordt vertrouwd gemaakt met de belangrijkste gedrukte en digitale wetenschappelijkehulpmiddelen in de egyptologie en met methodes om over onderwerpen relevante vakliteratuurte kunnen traceren. Dit opleidingsonderdeel is sterk praktisch van opzet: je moet zelf opdrachtenuitvoeren, bijvoorbeeld een bibliografie opstellen rond een historisch of archeologisch thema.Aan het eind van het opleidingsonderdeel moet je een eerste kleine onderzoekstaak maken.

■ Inleiding tot de wijsbegeerte

Zie ► p. 15

■ Informatiekunde

Je leert de computer gebruiken ten behoeve van onderzoek, onderwijs en dienstverlening indisciplines van de letteren. Je leert omgaan met informatie op het web en in gegevensdatabanken.Je werkt met rekenbladen en databanken en je maakt kennis met beeldbewerking. Je moetautonoom complexe taken met bureauticasoftware kunnen uitvoeren en een ordentelijk beheervan de toegewezen informatie kunnen opzetten.

Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van de volledige bacheloropleiding en voor het uurrooster:

8 www.kuleuven.be/ba/bteronl

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/bachelors/oude_nabije_oosten

Page 67: B Talen Leuven 15-16

MAANDAG

9-11 u. Algemene taalwetenschap I

11-13 u. Inleiding tot het

Middelegyptisch

15-18 u. Oefeningen Egyptisch

maken

Studeren

DINSDAG

9-11 u. Historische archeologie van

de mediterrane wereld

13-14 u. Archeologie en materiële

cultuur van Egypte

14-16 u. Geschiedenis van Egypte

en de Levant

17-19 u. Woordenschat leren

Filmavond Eoos

WOENSDAG

10-11 u. Notities overlopen

11-13 u. OefeningenMiddelegyptischmaken

14-16 u. Archeologie van de

protohistorie: West-Europa

Studeren

DONDERDAG

9-11 u. Woordenschat leren

11-13 u. Inleiding tot het

Middelegyptisch

14-16 u. Monitoraatsoefening

16-18 u. Samen studeren in de bib

Avondje uit: Eoos tapt in

de Fakbar Letteren

VRIJDAG

9-11 u. Historische archeologie van

West-Europa

11-12 u. Notities overlopen

13-14 u. Archeologie en materiële

cultuur van Egypte

14-16 u. Archeologie van de

protohistorie: West-Europa

TO DO

Naar huis!

Week van een student egyptologie

Dit fictieve uurrooster geeft je een idee hoe een bepaalde lesweek er kan uitzien. Hou hierbij ook het aantal studiepunten dat je volgt in het achterhoofd. Eén studiepunt staat voor 25 à 30 uren studietijd.Dat omvat niet enkel college volgen, maar ook achteraf je notities overlopen, naar de bibliotheek gaan,monitoraatsoefeningen volgen, zelfstudie ... Zo zit je al snel aan een 40 à 50 urenweek. Voor een pendelstudent verschilt de invulling uiteraard van die voor een kotstudent. Bovendien zul je ook in het weekend met je studies bezig zijn (voorbereiden,je notities overlopen, studeren …).

63EGYPTOLOGIE

gsm-lader meenemen

+ loopschoenen.

Page 68: B Talen Leuven 15-16

Master in de taal- en regiostudies: egyptologie (60 studiepunten)*

Alle bachelors taal- en regiostudies: egyptologie kunnen doorstromen naar de aansluitendemasteropleiding. Sommige colleges van die master worden gedoceerd aan het Nederlands-VlaamsInstituut in Cairo. De faculteit is momenteel bezig Erasmusuitwisselingsprogramma’s uit te werkenmet andere universiteiten, waaronder die van Mainz.

8 www.kuleuven.be/ma/mteronl

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/oude_nabije_oosten

■ Major egyptologie

Je volgt de taalmodule, de regiomodule en de keuzemodule.

■ Masterproef en seminarie

• Je masterproef weerspiegelt je ingesteldheid als onderzoeker. Je kunt een specifiek probleemaan de hand van originele bronnen en literatuur nauwgezet analyseren en over je oplossingencommuniceren.

• In het ondersteunend seminarie bij de masterproef breng je verslag uit van je onderzoekswerken presenteer je de voortgang van je masterproef aan je medestudenten.

Andere verderstudeermogelijkheden

Andere masteropleidingen

RECHTSTREEKS

■ Master in de culturele studies (60 studiepunten)*

Zie ► p. 23

■ Master in de bedrijfscommunicatie (60 studiepunten)*

Zie ► p. 22

NA EEN VOORBEREIDINGSPROGRAMMA

Als je tijdens de bacheloropleiding een specifieke minor volgde, kun je rechtstreeks doorstromen naarde master in de archeologie of naar de master in de geschiedenis van de oudheid. Zo niet, dan kun jehiervoor een voorbereidings programma volgen.

64

Page 69: B Talen Leuven 15-16

65EGYPTOLOGIE

■ Master in de archeologie (60 studiepunten)*

Je verdiept je in meer complexe archeologische vraagstellingen en wordt grondig voorbereid opverder wetenschappelijk onderzoek en het werkterrein. Je kunt je specialiseren in het archeologischedossier van een specifieke periode en/of regio. Daarnaast leer je de interdisciplinaire vaardighedenom zelf onderzoek te kunnen organiseren en leiden. Via de stage ontwikkel je verder je kennisvan het archeologische materiaal en de methodologie van het veldwerk. In aanvullende collegesworden ook archeologisch management en de laatste paradigmatische ontwikkelingen in dearcheologische wetenschap behandeld, zodat je de resultaten van het veldwerk in een brederecontext kunt plaatsen.

8 www.kuleuven.be/ma/marchel

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/archeologie

■ Master in de geschiedenis van de oudheid (60 studiepunten)*

Je diept je algemene historische vorming op het gebied van de oudheid (2000 v.Chr. - 500 n.Chr.)verder uit. Aansluitend bij je eigen interesses verdiep je je in de Griekse en/of Romeinse geschiedenis.Je verwerft inzicht in de synchronie van de geschiedenis (gelijklopende fenomenen) en in dediachronie (de opeenvolging en het funderend karakter van de Grieks-Romeinse beschavingvoor de westerse cultuur).

Na het behalen van het masterdiploma in de geschiedenis van de oudheid heb je ook meteentoegang tot de specifieke lerarenopleiding geschiedenis.

8 www.kuleuven.be/ma/mgol

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/geschiedenis_oudheid

■ Master in de taalkunde (60 studiepunten)*

Zie ► p. 20

* De omvang van deze masteropleiding kan in de toekomst vermeerderen van 60 naar 120 studiepunten.

Doctoreren

Wie weet krijg je tijdens je opleiding de microbe voor het wetenschappelijk onderzoek helemaal tepakken en wil je gaan doctoreren. Een doctoraat geeft je de gelegenheid om zelf een actieve bijdragete leveren binnen een bepaald onderzoeksdomein.

Binnen het ruime domein van taal- en regiostudies kun je de doctoraatsopleiding in de egyptologieaanvatten. Onder de begeleiding van een promotor maak je creatief gebruik van wat je tijdens jeopleiding geleerd hebt. Je maakt op basis van zelfstandig wetenschappelijk onderzoek een doctoraats -verhandeling. Daarnaast omvat de doctoraatsopleiding cursussen, seminaries en studiedagen.

8 www.kuleuven.be/doctoreren

8 www.arts.kuleuven.be/home/doctorandi

Page 70: B Talen Leuven 15-16

66

SinologieOnderstaand schema schetst je studietraject van beginnende bachelor tot afgestudeerde masteren de verschillende mogelijkheden tijdens dat traject.

Bacheloropleiding

Beg

inp

rofi

el ►

p. 3

0

Bachelor in de taal- en regiostudies: sinologie ► p. 68

Keuze uit twee minors

Fase 1 ► p. 72 Fase 2

Cultuur-historische minor

Minor economisch beleid en management

Fase 3

Studiebegeleiding ► p. 89

Page 71: B Talen Leuven 15-16

67SINOLOGIE

Masteropleidingen

Ein

dp

rofi

el ►

p. 3

1

Master in de taal- en regiostudies: sinologie (60 sp.) ► p. 74

Master in de culturele studies (60 sp.) ► p. 23

Master in de bedrijfscommunicatie (60 sp.) ► p. 22

Voorbereidings- programma Master in de taalkunde (60 sp.) ► p. 20

Internationale ervaring ► p. 91

Page 72: B Talen Leuven 15-16

68

Bacheloropleiding

Opbouw

In de studierichting sinologie staat de Chinese taal centraal, tegen de achtergrond van de Chinese cultuur,geschiedenis, filosofie, economie en politiek. Naast de major volg je ook een minor.

De major is voor alle studenten sinologie dezelfde. Het belangrijkste onderdeel ervan is de verwervingvan het modern Chinees. Je volgt ook klassiek Chinees, een schrijftaal die grote invloed uitgeoefendheeft op de moderne taal. Daarnaast krijg je een inleiding in de diverse aspecten van de Chinese cultuur,de maatschappij, de geschiedenis, de godsdiensten, de politiek en het Chinese recht. Je krijgt ookeen aantal opleidingsonderdelen van filosofische en wereldbeschouwelijke aard.

Je kiest één specifieke minor: de cultuur-historische minor of de minor in economisch beleid enmanagement.

• In de cultuur-historische minor krijg je de kans om de Chinese cultuur in al haar aspecten in eenruim methodologisch, historisch en geografisch kader te plaatsen.

• In de minor in economisch beleid en management maak je kennis met de diverse aspecten vande economie en het bedrijfsleven, zoals de economische wetenschap, boekhouden, marketing enmens en organisatie.

Page 73: B Talen Leuven 15-16

Studieprogramma

SP.: studiepuntenSEM.: semester

GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE SP. SEM.

■ Inleiding tot de wijsbegeerte 4 1

TAALMODULE

■ Modern Chinees I: taalkunde 16 1 en 2■ Modern Chinees I: oefeningen 16 1 en 2■ Klassiek Chinees I 4 2EN

REGIOMODULE

■ Inleiding tot de Chinese cultuur 4 1■ Geschiedenis van China tot 1600 4 1■ Chinese religie 4 2

Je kiest een van de twee minors.

CULTUUR-HISTORISCHE MINOR

■ Sociologie 4 2■ Je kiest 1 opleidingsonderdeel uit japanologie 4 1 of 2OF

MINOR ECONOMISCH BELEID EN MANAGEMENT

■ Economie 6 2

Eerste fase

69SINOLOGIE

Page 74: B Talen Leuven 15-16

GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE SP. SEM.

■ Informatiekunde 4 1■ Encyclopedie van de sinologie 6 1 en 2

TAALMODULE

■ Modern Chinees II: taalkunde 12 1 en 2■ Modern Chinees II: oefeningen 11 1 en 2■ Klassiek Chinees II 4 1 en 2EN

REGIOMODULE

■ Taal en politiek in China 4 1■ Geschiedenis van het moderne China 4 1■ Ruimtelijke organisatie en maatschappij in China 4 2■ Kalligrafie en cursief schrift 3 2

Je kiest een van de twee minors.

CULTUUR-HISTORISCHE MINOR

■ Methoden en technieken van het sociaal-wetenschappelijk onderzoek 6 1■ Chinese literatuur 4 2OF

MINOR ECONOMISCH BELEID EN MANAGEMENT

■ Accountancy 6 1■ Economische ontwikkeling van China 4 2

Tweede fase

70

Page 75: B Talen Leuven 15-16

GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE SP. SEM.

■ Religie, zingeving en levensbeschouwing 3 1■ Chinese filosofie / Chinese Philosophy 4 1■ Bachelorpaper 8 1 en 2

TAALMODULE

■ Modern Chinees III: taalkunde 12 1 en 2■ Modern Chinees III: oefeningen 11 1 en 2EN

REGIOMODULE

■ Modern Chinees recht 4 2

Je kiest een van de twee minors.

CULTUUR-HISTORISCHE MINOR

■ Inleiding tot de Oost-Aziatische kunst 4 2■ Klassiek Chinees III 6 1 en 2■ Je kiest 6 studiepunten uit een andere discipline 6 1 en 2OF

MINOR ECONOMISCH BELEID EN MANAGEMENT

■ Mens en organisatie (TEW) 6 1■ Marketing (TEW) 6 2■ Je kiest 1 opleidingsonderdeel uit de keuzemodule economie 6 1 of 2

Derde fase

71SINOLOGIE

Chinees studeren is niet gemakkelijk. Je kunt maar het best heel erg gemotiveerd zijnen bereid zijn om vier jaar lang elke dag heel hard te werken. Maar daar staat natuurlijkveel tegenover. Sinologie is namelijk niet alleen een inleiding in China, zijn geschiedenis,taal, cultuur enzovoort. Het is ook een pad naar een bredere blik op de wereld, een kansom van die wereld te gaan proeven tijdens een jaar in het buitenland, een opening omjezelf te leren kennen in het contact met die wereld. En natuurlijk is het ook gewoonongemeen interessant. Dus als je in het begin het even niet ziet zitten, of als het soms meer werk is dan gedacht, hou dan in je achterhoofd dat de beloning de inspanning meer dan waard is.

(Oud-student)

Page 76: B Talen Leuven 15-16

72

Opleidingsonderdelen van de eerste fase

■ Inleiding tot de wijsbegeerte

Zie ► p. 15

■ Modern Chinees I: taalkunde

De inhoud van dit opleidingsonderdeel omvatde basisgrammatica van het Mandarijns enhangt samen met het opleidingsonderdeelmodern Chinees I: oefeningen. De belangrijksteonderdelen zijn woord volgorde, woordsoortenen hun gebruik, complementen en belangrijkepartikels, en een basis woordenschat vanongeveer 1 300 woorden, met aandacht voorgrammaticaal gebruik en culturele connotaties,theoretische uitleg over de geschiedenis vanhet schrift en een systematische beschrijvingvan de verschillende onderdelen van de karakters.

■ Modern Chinees I: oefeningen

Dit opleidingsonderdeel biedt oefeningen entoepassingen bij modern Chinees I: taalkunde. Het bestaat uit grammaticale oefeningen(mondeling), uitspraak (het volledige fonetischesysteem, met speciale aandacht voor de vier tonen), luisteroefeningen, conversatie(eenvoudige gesprekken, gebaseerd opsituaties uit het dagelijkse leven en deuitdrukking van eenvoudige opinies) en het schrijven van achthonderd karakters.

■ Klassiek Chinees I

Je bestudeert het klassiek Chinees aan dehand van eenvoudige teksten, historische eninhoudelijke informatie, grammaticale uitleg en oefeningen.

■ Inleiding tot de Chinese cultuur

Je krijgt een inleidend overzicht vanverschillende aspecten van de Chinese cultuur(persoon, familie en staat). Enerzijds worden,vanuit de traditie, de hoofdelementen van deChinese cultuur beschreven. Tegelijkertijd wordtde link gelegd met het heden. Hoe verhoudenzich in China traditie en moderne tijd? Hoe leeft,voelt en denkt de moderne Chinees? In hoeveris het traditionele nog aanwezig in de ‘nieuwemens’ in China?

■ Geschiedenis van China tot 1600

Je wordt vertrouwd gemaakt met degeschiedenis van China: chronologie enperiodisering, maatschappelijke structuren,politieke en sociale instellingen, belangrijkeculturele en religieuze stromingen en hunmechanismen van verandering en evolutie.Daarnaast brengt de cursus je sleutel begrippenen basisconcepten bij en ook namen vanbelangrijke historische figuren en data.

■ Chinese religie

De cursus begint met een reflectie op de aardvan religie in het algemeen, en meer specifiekin de Chinese context. Daarna volgt eenvoorstelling van de Chinese religie als eengeheel van collectieve en maatschappelijkingebedde activiteiten en visies aan de handvan enkele casestudy's en belangrijke aspecten.

Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van de volledige bacheloropleiding en voor het uurrooster:

8 www.kuleuven.be/ba/btersl

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/bachelors/sinologie

Page 77: B Talen Leuven 15-16

MAANDAG

9-11 u. Oefeningen Chinees

maken

11-12 u. Modern Chinees I:

oefeningen (uitspraak )

12-13 u. Modern Chinees I:

oefeningen (spreken )

15-16 u. Notities overlopen

16-18 u. Inleiding tot de Chinese

cultuur

Oefeningen Chinees maken

en woordenschat leren

DINSDAG

9-10 u. Modern Chinees I:

oefeningen (luisteren)

10-13 u. Modern Chinees I:

taalkunde

14-16 u. Notities overlopen en

oefeningen maken

16-18 u. Geschiedenis van het

moderne Japan

Kringvergadering Eoos

WOENSDAG

9-11 u. Oefeningen Chinees en

woordenschat leren

11-12 u. Modern Chinees I:

oefeningen (schrijven)

11-12 u. Modern Chinees I:

oefeningen (lezen)

14-15.30 u. Modern Chinees I: taalkunde

Studeren

DONDERDAG

9-10 u. Modern Chinees I:

oefeningen (spreken)

10-11 u. Modern Chinees I:

oefeningen (uitspraak)

11-13 u. Geschiedenis van China

tot 1600

14-16 u. Studeren in de bib

16-18 u. Inleiding tot de Japanse

cultuur en maatschappij

Avondje uit: Eoos tapt in de Fakbar

VRIJDAG

9-10 u. Modern Chinees I: taalkunde

11-13 u. Inleiding tot de wijsbegeerte

14-16 u. Studeren

TO DO

Naar huis!

Week van een student sinologie

Dit fictieve uurrooster geeft je een idee hoe een bepaalde lesweek er kan uitzien. Hou hierbij ook het aantal studiepunten dat je volgt in het achterhoofd. Eén studiepunt staat voor 25 à 30 uren studietijd.Dat omvat niet enkel college volgen, maar ook achteraf je notities overlopen, naar de bibliotheek gaan,monitoraatsoefeningen volgen, zelfstudie ... Zo zit je al snel aan een 40 à 50 urenweek. Voor een pendelstudent verschilt de invulling uiteraard van die voor een kotstudent. Bovendien zul je ook in het weekend met je studies bezig zijn (voorbereiden,je notities overlopen, studeren …).

73SINOLOGIE

gsm-lader meenemen

+ loopschoenen.

Page 78: B Talen Leuven 15-16

74

De master in de taal- en regiostudies: sinologie sluit aan bij de bachelor in de sinologie. De aangeleerdetaalkundige vaardigheden zijn van een hoger niveau, zoals een bronnenonderzoek over het onderwerpvan je specialisatie, een onderzoeksverslag in het Chinees, een vlotte lezing en deelname aan eenacademisch debat op niveau.

Verder verdiep je je kennis en vaardigheden, ofwel in het domein van de Chinese filosofie en geschiedenisofwel binnen een zelfgekozen economische specialisatie.

Er gaat veel aandacht naar de verwerving van algemene onderzoekstrategieën, mondelingeen schriftelijke communicatieve vaardigheden, en de specialisatie in een zelfgekozen aspectvan de Chinese wereld.

8 www.kuleuven.be/ma/mtersl

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/sinologie

* De omvang van deze masteropleiding vermeerdert vanaf 2017-2018 van 60 naar 120 studiepunten.

Master in de taal- en regiostudies: sinologie (60 studiepunten)*

Taalmodule

• Modern Chinees• Leesseminarie

Masterproef

• Je masterproef weerspiegelt je algemeen-kritische ingesteldheid of onderzoeksingesteldheid.Je toont hiermee aan dat je individueel in staat bent op kritische wijze primaire en secundairebronnen te analyseren en dat je je methodologie wetenschappelijk kunt verantwoorden.

Minor

• Je vult je programma aan met (keuze)opleidingsonderdelen uit de cultuur-historische minorof uit de minor in economisch beleid en management.

• In de cultuur-historische minor krijg je de kans om de Chinese cultuur in al haar aspecten ineen ruim methodologisch, historisch of geografisch kader te plaatsen. In de economischeminor maak je kennis met de diverse aspecten van de economie en het bedrijfsleven, zoalsbijvoorbeeld de economische wetenschap, handels- en vennootschapsrecht en bankwezen.

Page 79: B Talen Leuven 15-16

75

Andere masteropleidingen

RECHTSTREEKS

■ Master in de culturele studies (60 studiepunten)*

Zie ► p. 23

■ Master in de bedrijfscommunicatie (60 studiepunten)*

Zie ► p. 22

NA EEN VOORBEREIDINGSPROGRAMMA

■ Master in de taalkunde (60 studiepunten)*

Zie ► p. 20

* De omvang van deze masteropleiding kan in de toekomst vermeerderen van 60 naar 120 studiepunten.

Lerarenopleiding

Aan de Faculteit Letteren kun je onder andere de lerarenopleiding talen volgen.Voor de specifieke lerarenopleiding talen volg je de opleidingsonderdelen die aansluiten bij jebachelorta(a)l(en). Binnen de lerarenopleiding talen is er een specifiek aanbod voor Chinees. Zo volg je bijvoorbeeld de SLO talen: Chinees.

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/lerarenopleiding

Doctoreren

Wie weet krijg je tijdens je opleiding de microbe voor het wetenschappelijk onderzoek helemaal tepakken en wil je gaan doctoreren. Een doctoraat geeft je de gelegenheid om zelf een actieve bijdrage te leveren binnen een bepaald onderzoeksdomein. Binnen het ruime domein van taal- en regiostudieskun je de doctoraatsopleiding in de sinologie aanvatten. Onder de begeleiding van een promotor maakje creatief gebruik van wat je tijdens je opleiding geleerd hebt. Je maakt op basis van zelfstandigwetenschappelijk onderzoek een doctoraatsverhandeling. Daarnaast omvat de doctoraats opleidingcursussen, seminaries en studiedagen.

8 www.kuleuven.be/doctoreren

8 www.arts.kuleuven.be/home/doctorandi

Andere verderstudeermogelijkheden

SINOLOGIE

Page 80: B Talen Leuven 15-16

76

Slavistiek en Oost-EuropakundeOnderstaand schema schetst je studietraject van beginnende bachelor tot afgestudeerde masteren de verschillende mogelijkheden tijdens dat traject.

Bacheloropleiding

Beg

inp

rofi

el ►

p. 3

0

Bachelor in de taal- en regiostudies: slavistiek en Oost-Europakunde (180 sp.) ► p. 78

Keuze uit twee minors

Fase 1 ► p. 82 Fase 2

Taal, cultuur, geschiedenis en maatschappij

Economisch beleid en management

Fase 3

Studiebegeleiding ► p. 89

Page 81: B Talen Leuven 15-16

77SLAVISTIEK EN OOST-EUROPAKUNDE

Internationale ervaring ► p. 91

Masteropleidingen

Ein

dp

rofi

el ►

p. 3

1

Master in de taal- en regiostudies: slavistiek en Oost-Europakunde (60 sp.) ► p. 85

Master in de culturele studies (60 sp.) ► p. 23

Master in de bedrijfscommunicatie (60 sp.) ► p. 22

Voorbereidings- programma Master in de taalkunde (60 sp.) ► p. 20

Page 82: B Talen Leuven 15-16

78

Bacheloropleiding

De Slavische wereld vertegenwoordigt een gigantisch cultuurgebied. De Slavische talen, waarvan hetRussisch zowel in cultureel, historisch als politiek opzicht de belangrijkste is, vormen de grootstetaalgroep in Europa. Sinds de val van het communisme en de ingrijpende politieke veranderingen inOost-Europa de laatste jaren, is de belangstelling voor Slavische talen sterk toegenomen. De studieslavistiek en Oost-Europakunde concentreert zich op twee regio’s: Rusland, het grootste Slavische land,en Polen, het belangrijkste West-Slavische land en het grootste Slavische lid van de Europese Unie.

De major is voor alle studenten slavistiek en Oost-Europakunde dezelfde. Je specialiseert je gedurendeje bacheloropleiding in de twee talen (Russisch en Pools) en de literatuur van de twee taalgebiedenRusland en Polen, en in de geschiedenis en cultuurgeschiedenis van de beide regio’s. Je krijgt ookeen aantal opleidingsonderdelen van filosofische en wereldbeschouwelijke aard.

Naast de major kies je één specifieke minor: een minor taal, cultuur, geschiedenis en maatschappijof een minor in economisch beleid en management.

Page 83: B Talen Leuven 15-16

Studieprogramma

SP.: studiepuntenSEM.: semester

GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE SP. SEM.

■ Inleiding tot de wijsbegeerte 4 1

TAALMODULE

■ Russisch I 20 1 en 2■ Pools I 12 1 en 2EN

REGIOMODULE

■ Geschiedenis van Rusland 4 1■ Geschiedenis van de Russische letterkunde I 4 2■ Geschiedenis van Polen 4 2■ Inleiding tot de Slavische wereld 4 1

Je kiest een van de twee minors.

MINOR TAAL, CULTUUR, GESCHIEDENIS EN MAATSCHAPPIJ

■ Vrije keuzegroep 8 1 en 2OF

MINOR ECONOMISCH BELEID EN MANAGEMENT

■ Economie 6 2

Eerste fase

79SLAVISTIEK EN OOST-EUROPAKUNDE

Page 84: B Talen Leuven 15-16

GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE SP. SEM.

■ Informatiekunde 4 1■ Methodologie van de Oost-Europese talen en culturen: taal- en letterkunde 4 1■ Methodologie van de Oost-Europese talen en culturen: geschiedenis en maatschappij 4 2

TAALMODULE

■ Russisch II 12 1 en 2■ Pools II 12 1 en 2EN

REGIOMODULE

■ Geschiedenis van de Russische letterkunde II 4 1■ Russische hedendaagse maatschappij 4 2■ Poolse hedendaagse maatschappij 4 1■ Poolse letterkunde 4 2

Je kiest een van de twee minors.

MINOR TAAL, CULTUUR, GESCHIEDENIS EN MAATSCHAPPIJ

■ Keuzegroep slavistiek - Russische teksten 4 2■ Vrije keuzegroep 4 1 of 2OF

MINOR ECONOMISCH BELEID EN MANAGEMENT

■ Accountancy 6 1■ Keuzegroep slavistiek 4 1 of 2

Tweede fase

80

Page 85: B Talen Leuven 15-16

GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE SP. SEM.

■ Religie, zingeving en levensbeschouwing 3 1■ Bachelorpaper 9 1 en 2

TAALMODULE

■ Diachrone studie van de Slavische talen 4 2■ Russisch III 8 1 en 2■ Pools III 8 1 en 2EN

REGIOMODULE

■ Leesseminarie Russische literatuur 4 1■ Cultuurgeschiedenis van Rusland 4 2■ Cultuurgeschiedenis van Polen 4 1■ Oudslavisch 4 2

Je kiest een van de twee minors.

MINOR TAAL, CULTUUR, GESCHIEDENIS EN MAATSCHAPPIJ

■ Keuzegroep slavistiek Je kiest 4 sp. uit:- Poolse teksten 4 2- Slavische beschaving 4 2

■ Vrije keuzegroep 8 1 of 2OF

MINOR ECONOMISCH BELEID EN MANAGEMENT

■ Mens en organisatie (TEW) 6 1■ Marketing (TEW) 6 2

Derde fase

81

Anders dan bij de studie van West-Europese talen is slavistiek studeren sowieso een stap in het onbekende. De Slavische talen staan dichter bij ons dan pakweg de oosterse talen, maar hebben een vrij ingewikkelde grammatica, die zeker aan het begin van de studie heel wat inspanning en studeerwerk vraagt (temeer omdatgeen specifieke voorkennis verwacht wordt). Nadien krijg je in het kader van eenstudentenuitwisseling de kans om de opgedane kennis ter plaatse te verdiepen enaan de praktijk te toetsen. Het feit dat de overgrote meerderheid van de studentendie gelegenheid met succes te baat neemt en met heel wat bijkomende intellectuele en emotionele ‘bagage’ uit Rusland en Polen terugkeert, is ongetwijfeld een van de absolute meerwaarden van de slavistiek-opleiding in Leuven.

(Oud-student)

SLAVISTIEK EN OOST-EUROPAKUNDE

Page 86: B Talen Leuven 15-16

82

Opleidingsonderdelen van de eerste fase

■ Inleiding tot de wijsbegeerte

Zie ► p. 15

■ Russisch I

De cursus bestaat uit twee delen: taalkunde en taalbeheersing. In het deel taalkunde wordt degrammatica systematisch uiteengezet en ingeoefend door vertalingen uit het Russisch en naar het Russisch (schriftelijk voor te bereiden).

In het deel taalbeheersing komen na de ‘alfabetisering’ (aanleren van het alfabet, uitspraak enintonatie) volgende thema’s aan bod: kennismaking, familie, het huis, stad en verkeer, winkelen, eten en drinken, kunst en literatuur, en natuur en dieren. Deze thema’s vormen het kader waarbinnenje je in het Russisch leert uitdrukken en ook leert luisteren (met behulp van opnames van tekstendie aansluiten bij de bestudeerde thema’s), schrijven en lezen.

In het taallabo oefen je vooral auditieve vaardig heden en uitspraak in. Dat gebeurt aan de handvan teksten die zo veel mogelijk aansluiten bij de hierboven genoemde thema’s.

Page 87: B Talen Leuven 15-16

■ Pools I

Het opleidingsonderdeel omvat enerzijds een inleiding tot de basiselementen van de Poolsegrammatica: uitspraak en spelling, verbuigingen van de naamwoorden en voornaamwoorden,functies van de naamvallen in de zin en de verschillende tijden van het werkwoord. Anderzijds,op het vlak van taalvaardigheid, leer je je mondeling en schriftelijk uitdrukken over courante thema’sals familie, (vrije)tijdsbesteding, persoonlijke interesses, school en werk, huis, stad en land, en ben jein staat schriftelijke en mondelinge communicatie over die thema’s te begrijpen en te duiden.De docente van taalbeheersing is een native speaker en helpt je om je uitspraak te perfectionerenen om te oefenen op je luistervaardigheid en mondelinge taalvaardigheid.

■ Geschiedenis van Rusland

Je wordt geïntroduceerd in de Russische geschiedenis van circa 750 tot heden. De cursus geeft eenoverzicht van de sociaaleconomische en politieke evolutie van het gebied dat ooit onder (Sovjet-)Russisch gezag stond. Je diept ook enkele thema’s uit de Russische historiografie verder uit.

■ Geschiedenis van de Russische letterkunde I

Je krijgt een uitgebreid overzicht van de klassieke Russische literatuur van het begin van deachttiende eeuw (de hervormingen van Peter de Grote) tot aan de Russische Revolutie van 1917.In een ‘geschiedenis’ van de Russische letterkunde komt niet enkel de literatuur aan bod, maar ookhet grotere kader van de geschiedenis van Rusland, vanaf Peter de Grote tot aan de val van het tsarenrijk. Verschillende periodes komen aan bod: de verlichting, de romantiek, het opkomenderealisme en de reuzen van het realisme zoals Tolstoj en Dostojevski, het naturalisme, het symbolisme …

■ Geschiedenis van Polen

Dit college biedt je een inleiding in duizend jaar geschiedenis van Polen, ingepast in de bredereEuropese historische evolutie, met de klemtoon op politieke en maatschappelijke ontwikkelingen engeografische verschuivingen.

■ Inleiding tot de Slavische wereld

Je krijgt een eerste kennismaking met de Slavische volkeren, talen en culturen (geografischespreiding, taalkundige diversiteit, het religieuze leven ...) en met recente gemeenschappelijkeontwikkelingen op socio-economisch en politiek vlak (politieke democratisering sinds 1989,economische liberalisering, Europese integratie ...). Aangezien je de Slavische talen nog nietmachtig bent, gebeurt die kennis making op basis van studies en bronnen in West-Europese talen.

Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van de volledige bacheloropleiding en voor het uurrooster:

8 www.kuleuven.be/ba/btersol

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/bachelors/slavistiek

83SLAVISTIEK EN OOST-EUROPAKUNDE

Page 88: B Talen Leuven 15-16

84

MAANDAG

9-11 u. Russisch I: taalbeheersing

11-13 u. Geschiedenis van de Balkan

15-16 u. Notities overlopen

16-18 u. Russisch I: taalkunde

Oefeningen Russisch maken

en woordenschat leren

DINSDAG

9-11 u. Inleiding tot de Slavische

wereld

13-15 u. Russisch I: taalbeheersing

15-16 u. Russisch I: taalbeheersing

16-18 u. Studeren in de bib

Studeren

WOENSDAG

9-11 u. Pools I

11-12 u. Pools I

14-15 u. Notities overlopen

15-16.30 u.Pools I

16-18 u. Studeren

Oefeningen Russisch maken

en woordenschat leren

DONDERDAG

9-11 u. Monitoraatsoefening

13-14 u. Notities overlopen

14-16 u. Inleiding tot de Japanse

cultuur en maatschappij

17-19 u. Studeren

Avondje uit:

Eoos tapt in de Fakbar

VRIJDAG

9-11 u. Geschiedenis van Rusland

11-13 u. Inleiding tot de wijsbegeerte

15-17 u. Studeren

TO DO

Naar huis!

gsm-lader meenemen

+ loopschoenen.

Week van een student slavistiek en Oost-Europakunde

Dit fictieve uurrooster geeft je een idee hoe een bepaalde lesweek er kan uitzien. Hou hierbij ook het aantal studiepunten dat je volgt in het achterhoofd. Eén studiepunt staat voor 25 à 30 uren studietijd.Dat omvat niet enkel college volgen, maar ook achteraf je notities overlopen, naar de bibliotheek gaan,monitoraatsoefeningen volgen, zelfstudie ... Zo zit je al snel aan een 40 à 50 urenweek. Voor een pendelstudent verschilt de invulling uiteraard van die voor een kotstudent. Bovendien zul je ook in het weekend met je studies bezig zijn (voorbereiden,je notities overlopen, studeren …).

Page 89: B Talen Leuven 15-16

85

Je bestudeert de Russische en de Poolse regio. Je kunt je kennis van beide talen verder verfijnen (optie slavistiek) of je specialiseren in een van de twee regio’s (optie Russische studies of Poolse studies).Je breidt je kennis van de Russische en/of Poolse taal en regio verder uit en scherpt je kritischevaardigheden en intellectuele attitudes aan.

8 www.kuleuven.be/ma/mtersol

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/slavistiek

* De omvang van deze masteropleiding vermeerdert vanaf 2017-2018 van 60 naar 120 studiepunten.

Master in de taal- en regiostudies: slavistiek en Oost-Europakunde (60 studiepunten)*

Optie slavistiek (Russisch en Pools)

• Russisch• Pools• Keuzegroep

Keuzemodule

• Je vult je programma aan met keuzeopleidingsonderdelen.

Masterproef

• De verhandeling die je voor je masterproef schrijft, beoogt de wetenschappelijke vorming vande student. In het kader van de talenopleiding wordt de verhandeling ook beschouwd als eenbelangrijke oefening in schrijfvaardigheid, met een belangrijke algemeen vormende waarde.Je leert hierbij ook je ICT-vaardigheden aanscherpen.

Optie Russische studies

• Russisch• Keuzegroep

Optie Poolse studies

• Pools• Keuzegroep

SLAVISTIEK EN OOST-EUROPAKUNDE

Page 90: B Talen Leuven 15-16

86

Andere masteropleidingen

RECHTSTREEKS

■ Master in de culturele studies (60 studiepunten)*

Zie ► p. 23

■ Master in de bedrijfscommunicatie (60 studiepunten)*

Zie ► p. 22

NA EEN VOORBEREIDINGSPROGRAMMA

■ Master in de taalkunde (60 studiepunten)*

Zie ► p. 20

* De omvang van deze masteropleiding kan in de toekomst vermeerderen van 60 naar 120 studiepunten.

Lerarenopleiding

Aan de Faculteit Letteren kun je onder andere de lerarenopleiding talen volgen.Voor de specifieke lerarenopleiding talen volg je de opleidingsonderdelen die aansluiten bij jebachelorta(a)l(en). Binnen de lerarenopleiding talen is er een specifiek aanbod voor Russisch. Zo volg je bijvoorbeeld de SLO talen: Russisch.

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/lerarenopleiding

Doctoreren

Wie weet krijg je tijdens je opleiding de microbe voor het wetenschappelijk onderzoek helemaal tepakken en wil je gaan doctoreren. Een doctoraat geeft je de gelegenheid om zelf een actieve bijdrage te leveren binnen een bepaald onderzoeksdomein. Binnen het ruime domein van taal- en regiostudieskun je de doctoraatsopleiding in de slavistiek en Oost-Europakunde aanvatten. Onder de begeleidingvan een promotor maak je creatief gebruik van wat je tijdens je opleiding geleerd hebt. Je maakt opbasis van zelfstandig wetenschappelijk onderzoek een doctoraatsverhandeling. Daarnaast omvatde doctoraats opleiding cursussen, seminaries en studiedagen.

8 www.kuleuven.be/doctoreren

8 www.arts.kuleuven.be/home/doctorandi

Andere verderstudeermogelijkheden

Page 91: B Talen Leuven 15-16

87

Loopbaan

Vlaanderen wordt hoe langer hoe meer een multiculturele samenleving. Het is niet langer de Vlamingdie de wereld verkent, de wereld is aanwezig in Vlaanderen. Migrantenbeleid en -problematiek komenbijna dagelijks in het nieuws. Veel bedrijven hebben Chinese, Japanse of Oost-Europese handelspartnersen de Brusselse regio fungeert als zenuwcentrum voor de Europese Unie, met Turkije als kandidaat-lidstaat. De islam is de tweede religie van België en dus is er behoefte aan kennis over deze religie bijonder andere regerings- en maatschappelijke instanties. Dit zijn maar enkele voorbeelden waaruit blijktdat er steeds meer behoefte is aan deskundigen op het gebied van politiek, economie, taal en cultuurvan die landen. Ook is er een sterk groeiende belangstelling voor het culturele erfgoed van de wereldbuiten Europa.

Als student taal- en regiostudies word je ingewijd in de vele facetten van de beschaving die je bestudeert.

• Sommige afgestudeerden vinden werk als vertaler of tolk in de openbare of de private sector.• Anderen werken als administratief of commercieel medewerker. Je kunt daarbij terecht in bedrijven,

in de bank- en verzekeringswereld, in openbare instellingen en administraties. • Nog anderen bouwen een carrière uit als journalist in de geschreven pers, bij de radio of de televisie. • Ook de culturele sector biedt mogelijkheden: culturele vormingscentra, uitgeverijen, tentoonstellingen,

musea, archieven, bibliotheken. • Of misschien heb je meer interesse in de toeristische sector (reisbureaus, gidsen …)?• Meer en meer afgestudeerden wagen zich in de diplomatieke diensten en helpen zo mee aan de

bevordering van de relaties tussen België en landen en gebieden in het Nabije Oosten, het Midden-of Verre Oosten of in de Slavische wereld. Voorbeelden van zulke diensten zijn IntercultureleBetrekkingen, Ontwikkelingssamenwerking, Buitenlandse Zaken en Buitenlandse Handel. Vaak krijg jedan de kans om in functie van je baan voor korte of langere verblijven naar het buitenland te gaan.

• Verder kun je aan de slag als leerkracht, voornamelijk in het hoger onderwijs of in het onderwijs voorsociale promotie.

Bij de keuze van taal- en regiostudies gaat het om moed. Moed omje gezichtsveld doelbewust te verbreden. Een cultuur van dichterbijbestuderen betekent er een genuanceerder beeld van krijgen zonderje kritisch vermogen uit te schakelen.

(Oud-student)

TAAL – EN REGIOSTUDIES

Page 92: B Talen Leuven 15-16

88

Page 93: B Talen Leuven 15-16

Faculteit Letteren

Studiebegeleiding

Bij je studie word je aan de KU Leuven op verschillende manieren begeleid. Naargelang je vragen ofwensen kun je gebruikmaken van verschillende begeleidingsformules, zowel aan je faculteit als bijde Dienst Studieadvies. Een overzicht van de studiebegeleiding die je als (toekomstige) student kuntverwachten, vind je op:

8 www.kuleuven.be/studiebegeleiding

Studiebegeleiding aan de faculteit: het monitoraat

Aan de Faculteit Letteren word je als student niet aan je lot overgelaten: in het begin van je studie krijg jeeen monitor toegewezen bij wie je steeds terechtkunt. Hij of zij helpt je bij alle moeilijke stappen in jestudie. Voor velen is de overgang van het middelbaar naar de universiteit niet evident: het is bijvoorbeeldvaak wennen aan de grote hoeveelheden nieuwe leerstof die je op korte tijd moet verwerken.De monitoren maken je bovendien ook wegwijs in de administratie die een universitaire studie met zichmeebrengt en vormen een eerste aanspreekpunt bij alle problemen die je ondervindt, of ze nu iets metje studie te maken hebben of niet. Ook na de eerste fase staan de monitoren natuurlijk steeds klaar omje hiermee te helpen. We vinden een persoonlijke aanpak erg belangrijk. Zo doen alle monitoren hunbest om de studenten bij naam te kennen.

■ Wat doet je monitor voor jou?

In de eerste opleidingsfase word je ongetwijfeld geconfronteerd met heel wat ingewikkelde leerstof.Voor elk moeilijk opleidingsonderdeel is er dan ook een vakmonitor, die het door en door kent enje allerlei inside information kan geven over moeilijke onderdelen, het examen ... Dat gebeurt inoefensessies (monitoraten), maar je monitor helpt je ook individueel met al je vragen. Voor sommigeopleidingsonderdelen organiseert de monitor, samen met de docent, ook een proefexamen.Zo krijg je een idee wat je van het 'echte' examen kunt verwachten en kun je inschatten of jeop een goede manier aan het studeren bent.

Los van de specifieke opleidingsonderdelen kan het natuurlijk ook zijn dat je moeite hebt methet verwerken van de grote hoeveelheden leerstof in het algemeen. Daarom voorziet je monitorverschillende manieren van studiebegeleiding op jouw maat. Zo kun je bij hem of haar terechtin workshops over studiemethode of examenplanning, maar zijn er ook specifieke sessies overconcentratie, examenstress of taalvaardigheid. Die workshops worden bewust in kleine groepengeorganiseerd, zodat de inhoud afgestemd is op elke student. Wie echter meer baat heeft bijindividuele begeleiding, kan uiteraard bij zijn of haar monitor terecht voor persoonlijkestudiebegeleiding.

Het monitoraat is een laagdrempelige dienst die altijd een erg persoonlijke aanpak hanteert:aan de Faculteit Letteren ben je immers niet zomaar 'een nummer'. Zo word je in het begin van hetacademiejaar uitgenodigd op het monitoraat om kennis te maken met je monitor. Op dat momentkun je alle mogelijke problemen in verband met je studie (maar ook daarbuiten) bespreken.Tijdens het academiejaar ben je altijd welkom bij je monitor, met of zonder afspraak.

89FACULTEIT LETTEREN

Page 94: B Talen Leuven 15-16

90

Conclusie van dit alles? Je monitor probeert je bij alle moeilijkheden die je in het eerste jaarondervindt te helpen - maar later ben je natuurlijk ook nog altijd welkom. Alle begeleiding doorhet monitoraat gebeurt op vrijwillige basis: je bepaalt zelf in welke mate je van de diensten vanje monitor gebruikmaakt.

■ Studietrajectbegeleiding

Je studietrajectbegeleider informeert en adviseert je bij alle keuzes die je in de loop van je studiemoet maken. Door de vernieuwing van het hoger onderwijs kan een student vandaag voor een grootdeel zelf bepalen hoe snel of hoe traag hij of zij de opleiding afrondt. Sommigen moeten bijvoorbeeldna hun eerste fase nog een aantal opleidingsonderdelen hernemen, die ze dan combineren metopleidingsonderdelen uit de tweede fase. Anderen willen dan weer wat sneller door hun opleidinggaan. Veel studenten volgen dus niet het modeltraject (dat uit 3 x 60 studiepunten bestaat inde bachelor), maar stippelen hun eigen weg uit.

Als je het modeltraject niet volgt, kan je studie een ingewikkeld kluwen van keuzeopleidings onderdelen,studievoortgangmaatregelen, uurroosters en reglementen worden. Je studietrajectbegeleider volgt jestudietraject op de voet en adviseert je bij het nemen van belangrijke keuzes. Hij of zij kent bovendienhet onderwijs- en examenreglement en het programma van je opleiding zeer grondig, waardoor jezeker bent dat je altijd correcte en accurate informatie krijgt.

Heb je vragen over een van de talenopleidingen, stel ze dan alvast via mail:

• taal- en letterkunde: [email protected]• taal- en regiostudies: [email protected]

Dienst Studieadvies

Ook bij de Dienst Studieadvies kun je, na doorverwijzing door het monitoraat of je studietraject -begeleider, terecht met studieproblemen: je weet niet goed hoe je de leerstof moet verwerken, je vindtde studierichting te zwaar, je bent zo bang voor de examens dat je blokkeert of je vindt niet meteen hetjuiste evenwicht tussen studie en ontspanning. Samen met een studenten psycholoog of -pedagoogkun je jezelf, je studiemogelijkheden en je toekomstverwachtingen leren inschatten.

Tijdens en na je studies kun je op de dienst terecht met al je vragen over studiebegeleiding,heroriëntering, verder studeren, naar het buitenland gaan, tewerkstelling …

Maar ook nu al staat de dienst voor je klaar om je te helpen bij het maken van een goede studiekeuze.

8 www.kuleuven.be/studieadvies

Page 95: B Talen Leuven 15-16

91

Internationale ervaring

Zin om je grenzen te verleggen? Zowel tijdens de derde fase van de bacheloropleiding als tijdensje masteropleiding kun je studeren aan een buitenlandse universiteit. Via het Erasmus+ programmavan de Europese Unie kunnen studenten en professoren worden uitgewisseld tussen Europese(en in een aantal gevallen ook niet-Europese) universiteiten. Als student van de Faculteit Letterenkun je ook gebruikmaken van een aantal andere akkoorden, samenwerkingsverbanden en beurzenom in het buitenland te gaan studeren.

Informatie over de mogelijkheden om tijdens je studies in het buitenland te studeren, wordt elk jaarin het najaar ter beschikking gesteld. Een uitwisselingsverblijf in het buitenland levert je geenbuitenlands diploma op, maar de opleidingsonderdelen die je er volgt en de examens die je eraflegt, tellen wel mee voor je Leuvense diploma. Je studie duurt dus niet langer, maar je geeft je KU Leuven-diploma wel een extra dimensie. Bovendien bezorgt een verblijf in het buitenland jeeen schat aan ervaringen. Je maakt immers kennis met een andere taal, een andere cultuuren een ander onderwijssysteem.

• Binnen de richting taal- en letterkunde kun je, afhankelijk van de talen die je studeert, kiezen uittien tot vijfentwintig bestemmingen verspreid over heel Europa. Tijdens de master kun je ookopteren voor een studieverblijf in een van de niet-Europese bestemmingen waarmee de FaculteitLetteren akkoorden heeft afgesloten.

• Binnen de richtingen van taal- en regiostudies kun je naar een of meerdere bestemming(en) inde landen waarvan je de taal en cultuur bestudeert. Studenten slavistiek en Oost-Europakundecombineren doorgaans een verblijf in Polen met een verblijf in Rusland. Studenten sinologie enjapanologie trekken doorgaans na de derde bachelorfase voor een jaar naar China of Japan,waarbij ze de keuze hebben tussen verschillende bestemmingen verspreid over het hele land.Vele studenten kunnen daarbij gebruikmaken van beurzen die door de Chinese en Japanseoverheid ter beschikking gesteld worden. Studenten arabistiek en islamkunde en egyptologiekunnen gedurende een semester studeren aan het Nederlands-Vlaams Instituut in Caïro.Daarnaast zijn voor de meeste van deze richtingen ook ‘gewone’ Erasmusuitwisselingenmogelijk, naar Heidelberg, Berlijn, Aarhus, Rome, Venetië …

8 www.kuleuven.be/studenten/buitenland/erasmus

■ Uitwisselingsverantwoordelijke voor taal- en letterkunde

Hugo Serwy - [email protected]

■ Uitwisselingsverantwoordelijke voor taal- en regiostudies

Sarah Holsbeke - [email protected]

■ Diensthoofd Internationalisering Letteren

Roger Janssens - [email protected]

FACULTEIT LETTEREN

Page 96: B Talen Leuven 15-16

92

Campussen van de faculteit

Niet alleen in Leuven zelf, maar ook aan Campus Brussel en Campus Sint-Andries Antwerpen heb jede keuze tussen verschillende bachelor- en masteropleidingen in de talen. Aan Campus Kulak Kortrijkkun je de eerste en tweede fase van de bachelor in de taal- en letterkunde volgen.

Elke opleiding behoudt zeer duidelijk haar profiel. Als KU Leuven-student volg je les op de campusvan je keuze. KU Leuven staat garant voor de kwaliteit van de opleiding en levert op het einde van de riteen KU Leuven-diploma.

BRUSSEL

LEUVEN

KORTRIJK

ANTWERPEN

• Leuven• Campus Sint Andries

Antwerpen • Campus Brussel • Campus Kulak Kortrijk

Page 97: B Talen Leuven 15-16

93FACULTEIT LETTEREN

OPLEIDINGEN GEORGANISEERD DOOR DE FACULTEIT

BACHELOR■ Bachelor in de taal- en letterkunde*

(Nederlands, Frans, Engels, Latijn, Duits, Grieks, Italiaans, Spaans) ■ o ■

■ Bachelor in de toegepaste taalkunde(Nederlands, Frans, Engels, Duits, Spaans, Italiaans, PoolsRussisch, Arabisch en Vlaamse gebarentaal**) ■ ■ l

■ Bachelor in de taal- en regiostudies: arabistiek en islamkunde ■

■ Bachelor in de taal- en regiostudies: japanologie ■

■ Bachelor in de taal- en regiostudies: egyptologie ■

■ Bachelor in de taal- en regiostudies: sinologie ■

■ Bachelor in de taal- en regiostudies: slavistiek en ■

Oost-Europakunde

MASTER■ Master in de taal- en letterkunde ■

■ Master of Linguistics and Literature: English ■

■ Master en langue et littérature françaises ■

■ Master in de taalkunde ■

■ Master in de westerse literatuur ■

■ Master in de meertalige communicatie ■ ■

■ Master in het tolken ■ ■

■ Master in het vertalen ■ ■

■ Master in de taal- en regiostudies: arabistiek en islamkunde ■

■ Master in de taal- en regiostudies: japanologie ■

■ Master in de taal- en regiostudies: egyptologie ■

■ Master in de taal- en regiostudies: sinologie ■

■ Master in de taal- en regiostudies: slavistiek en Oost-Europakunde ■

■ Master in de culturele studies ■

Alle talenopleidingen van de faculteit

CAM

PUS

SINT

AND

RIES

ANTW

ERPE

N

LEUV

EN

CAM

PUS

BRUS

SEL

CAM

PUS

KULA

KKO

RTRI

JK

* Aan Campus Kulak Kortrijk kun je de eerste en tweede bachelorfase volgen. Je kiest twee van de vijf aangeboden talen:Nederlands, Frans, Engels, Duits en Spaans. De derde fase volg je in Leuven.

** Arabisch, Russisch en Vlaamse gebarentaal worden enkel aan Campus Sint-Andries Antwerpen aangeboden.Pools wordt enkel aan Campus Brussel aangeboden.

o Als doorstroomoptie binnen fase 1 en 2 van de bacheloropleiding toegepaste taalkunde.Fase 3 volg je in Leuven.

l Als doorstroomoptie binnen fase 1 en 2 van de bacheloropleiding taal- en letterkunde.Fase 3 volg je in Antwerpen of Brussel.

Page 98: B Talen Leuven 15-16

OPLEIDINGEN GEORGANISEERD DOOR DE FACULTEIT

MASTER-NA-MASTER■ Master in de literatuurwetenschappen

(interuniversitaire samenwerking) ■

■ Máster en Estudios Ibéricos e Iberoamericanos ■

■ Master of Advanced Studies in Linguistics(interuniversitaire samenwerking) ■

■ Master of American Studies (interuniversitaire samenwerking) ■

■ Master of Medieval and Renaissance Studies ■

POSTGRADUATEN■ Postgraduaat conferentietolken ■ ■

■ EMT Postgraduate Programme in Specialised Translation ■

■ Postgraduaat didactiek Nederlands voor anderstaligen ■

■ Postgraduaat literair vertalen ■

OPLEIDINGEN GEORGANISEERD IN SAMENWERKING MET OF DE FACTO GECOÖRDINEERD DOOR ANDERE FACULTEITEN

MASTER■ Master in de bedrijfscommunicatie

(i.s.m. Faculteit Sociale Wetenschappen) ■

■ Master in de journalistiek (de facto gecoördineerd door Faculteit Sociale Wetenschappen) ■ ■

Alle talenopleidingen van de faculteit

CAM

PUS

SINT

AND

RIES

ANTW

ERPE

N

LEUV

EN

CAM

PUS

BRUS

SEL

CAM

PUS

KULA

KKO

RTRI

JK

94

Page 99: B Talen Leuven 15-16

Profielen talenBinnen de taalopleidingen aan de Faculteit Letteren zijn drie groepen van basisopleidingente onderscheiden:

• taal- en letterkunde• toegepaste taalkunde• taal- en regiostudies

Die drie opleidingen hebben heel wat overeenkomsten, maar verschillen ook duidelijkop een aantal kenmerken.

Profiel

■ TAAL- EN LETTERKUNDE

Talen, literatuur en cultuur fascineren je. Je wil een taal niet alleen echt goed beheersen,maar ze ook wetenschappelijk bestuderen.

■ TOEGEPASTE TAALKUNDE

Je hebt interesse in talen en communicatie. De mondiale, meertalige en multiculturele wereld zie jijals jouw speelterrein. Je wil als taalspecialist aan de slag in het bedrijfsleven, bij internationaleinstellingen of de overheid.

■ TAAL- EN REGIOSTUDIES

Je bent in de eerste plaats gefascineerd door Oost-Europese of oosterse talen en culturen.Die fascinatie richt zich op één afgelijnde cultuur, taal en regio, waarin je je dan ook meteenspecialiseert:

• arabistiek en islamkunde• japanologie• egyptologie • sinologie• slavistiek en Oost-Europakunde

95PROFIELEN TALEN

Page 100: B Talen Leuven 15-16

Opleiding

■ TAAL- EN LETTERKUNDE

Je bestudeert twee talen, met keuze uit Duits, Engels, Frans, (klassiek) Grieks, Italiaans, Latijn,Nederlands en Spaans, en dat vanuit drie invalshoeken: taalkunde, letterkunde en taalverwerving(keuzemogelijkheden afhankelijk van campus). Daarnaast gaat in de basisopleiding heel wataandacht naar algemene en methodologische vorming. In de rechtstreeks aansluitendemasteropleidingen kies je een specialiserende studie uit het volgende aanbod:

• taal- en letterkunde van een of beide talen in je bacheloropleiding (master in de taal- en letterkunde)• algemene taalkunde (master in de taalkunde)• algemene literatuurwetenschap (master in de westerse literatuur)• talenkennis uit je bachelor voor heldere communicatie binnen bedrijven en organisaties

(master in de bedrijfscommunicatie)

■ TOEGEPASTE TAALKUNDE

Je bestudeert het Nederlands en twee vreemde levende talen, met een brede academische basis.Veel aandacht gaat naar taalvaardigheid, taalkunde, vertalen en kennis van land, volk en cultuur.

In de rechtstreeks aansluitende masteropleidingen pas je de grondige kennis van de talen uit jebacheloropleiding toe als:

• vertaler (master in het vertalen)• tolk (master in het tolken)• meertalige communicatiespecialist (master in de meertalige communicatie)• journalist (master in de journalistiek)

■ TAAL- EN REGIOSTUDIES

Je bekwaamt je in taalkunde, letterkunde en taalverwerving in een van de bovengenoemde taal- encultuurgebieden, en koppelt die kennis aan een ruimere achtergrond.

Je legt je eigen accent binnen de opleiding via een minor. Je kiest in de richting van economie enmanagement of voor een cultuurhistorische profilering. Ook kun je je kennis verbreden, verdiepen ofaansluiting zoeken bij andere vakdomeinen zoals geschiedenis of archeologie.

Alle aansluitende masteropleidingen volgen dezelfde inhoudelijke specialisatie als je bachelor -opleiding en diepen je basiskennis verder uit.

96

Page 101: B Talen Leuven 15-16

97

Na afstuderen

■ TAAL- EN LETTERKUNDE

• Traditioneel vindt nog altijd een grote groep van de afgestudeerde masterstudenten een baan inhet onderwijs (secundair onderwijs, onderwijs voor sociale promotie, hogescholen en universiteiten).

• In de privésector hebben vooral meertalige ondernemingen taalvaardige, breed inzetbaremedewerkers nodig.

• Je kunt ook aan de slag als communicatiemedewerker in een bedrijf of een organisatie, alsbeleidsmedewerker in een overheidsinstelling of in de socioculturele sector.

Wie de ambitie heeft om een doctoraat te halen, kan dat als onderzoeker aan een universiteit.

■ TOEGEPASTE TAALKUNDE

Taalexperts en communicatiedeskundigen vinden werk in zowat alle sectoren. Afgestudeerden inde vier masteropleidingen kunnen zowel in de particuliere als in de overheidssector terecht.Ze worden:

• vertaler of tolk (een sector met een nijpend tekort aan professionals)• woordvoerder bij bedrijven of overheidsdiensten• redacteur, journalist of copywriter voor kranten en tijdschriften

Ze kunnen hun vaardigheden ook inzetten in de bankwereld, in de telecom- of uitzendsector,bij uitgeverijen of marketingbureaus. Wie een lerarenopleiding volgt, kan bovendien in het onderwijsaan de slag.

Wie de ambitie heeft om een doctoraat te halen, kan dat als onderzoeker aan een universiteit.

■ TAAL- EN REGIOSTUDIES

• Als deskundige op het gebied van taal, politiek, economie en cultuur van niet-westerse landen kunje in verschillende sectoren aan de slag. Veel bedrijven hebben Chinese, Japanse of Oost-Europesehandelspartners, en de Brusselse regio fungeert als zenuwcentrum voor de Europese Unie(met Turkije als kandidaat-lidstaat) en voor de NAVO.

• Ook de overheid, maatschappelijke instanties en de culturele sector hebben behoefte aan expertsin niet-westerse talen en culturen, bijvoorbeeld om het migrantenbeleid vorm te geven en om aande sterk groeiende belangstelling voor het culturele erfgoed van de wereld buiten Europa tegemoette komen.

Wie de ambitie heeft om een doctoraat te halen, kan dat als onderzoeker aan een universiteit.

PROFIELEN TALEN

Page 102: B Talen Leuven 15-16

Praktisch

Inschrijven

Je allereerste inschrijving aan de KU Leuven gebeurt in twee stappen.

■ Stap 1: online

De eerste stap verloopt via het web. Je kunt dus van thuis uit aan je inschrijving beginnen,en dat reeds vanaf begin maart. We begeleiden je dan verder via internet.

8 www.kuleuven.be/inschrijven

■ Stap 2: in Leuven

Je definitieve inschrijving breng je in orde bij de Dienst Studentenadministratie inde Universiteitshal. Dat kan vanaf 18 augustus. Je hebt alleen je identiteitskaart enje diploma secundair onderwijs (of een kopie) nodig.

8 www.kuleuven.be/studentenadministratie

Prijskaartje

Naast het inschrij

vingsgeld (www.kul

euven.be/inschrijv

ingen) zul je ook

nog geld

uitgeven aan cursu

ssen, handboeken,

kopieën …

Alle toekomstige t

aal- en letterkund

igen moeten rekeni

ng houden met de a

anschaf van

woordenboeken en n

aslagwerken. Die w

erken gebruik je w

el in alle opleidi

ngsfases

van de opleiding.

In totaal reken je

voor alle taalcom

binaties het best

op een

bedrag van ongevee

r 400 euro.

Voor de taalopleid

ingsonderdelen bin

nen taal- en regio

studies wordt er v

ooral

gewerkt met handbo

eken en kopieën. D

aarnaast moet je j

e ook nog woordenb

oeken

aanschaffen, die d

e grootste hap uit

je budget vormen.

Vaak heb je ze we

l pas

vanaf de tweede fa

se nodig of kun je

je ze tweedehands

aanschaffen. Voor

de

geschiedenisopleid

ingsonderdelen vin

d je de nodige han

dboeken bij Acco.

Die laatste komen

op gemiddeld 40 eu

ro per boek.

Een overzicht van

de studie- en leef

kosten en van moge

lijke financiële

ondersteuning vind

je op: www.kuleuv

en.be/sociale_dien

st/studiefinancier

ing

98

Page 103: B Talen Leuven 15-16

Sociale Dienst

Bij de Sociale Dienst ben je aan het juiste adres voor vragen rond studiefinanciering(studietoelage, kinderbijslag …) en rond je sociaal statuut (werkstudent, buitenlandervaring …).Ook met persoonlijke problemen kun je bij de adviseurs van de Sociale Dienst terecht.

8 www.kuleuven.be/socialedienst

Huisvestingsdienst

Ben je op zoek naar een kot? Wil je een kamer op de privémarkt of liever in een studentenresidentie?Bij de Huisvestingsdienst kun je voor al je vragen over wonen in Leuven terecht.

8 www.kuleuven.be/huisvesting

Gelijke kansen

Elk individu in onze samenleving moet gelijke kansen krijgen om zich in studie, werk en vrije tijdzo veel mogelijk te ontplooien, en dat ongeacht socio-economische achtergrond, geslacht,functiebeperking, religie, etnische origine, leeftijd of seksuele geaardheid. Het gelijkekansen-en diversiteitsbeleid is dan ook een prioriteit aan de KU Leuven.

Informatie over mogelijke faciliteiten:

■ Contactpunt Allochtone Studenten

8 www.kuleuven.be/contactpuntallochtonen

■ Contactpunt Religie- en Levensbeschouwing

[email protected]

■ Cel Studeren met een Functiebeperking

8 www.kuleuven.be/functiebeperking

■ Studeren als topsporter

8 www.kuleuven.be/sport/topsport-en-studie

■ Studeren als kunstenaar

[email protected]

99PRAKTISCH

Page 104: B Talen Leuven 15-16

Je studentenkring: steun het hele academiejaar lang

Alfa, Babylon, Eoos, Historia, Mecenas en Musicologica, de studentenkringen aan de FaculteitLetteren, zorgen ervoor dat je snel wegwijs raakt aan de faculteit en in Leuven, zodat je ten vollekunt genieten van het studentenleven.

Met een heel team van mensen die elk een functie uitoefenen (het praesidium), proberen ze aande studenten van hun opleiding(en) een zo breed mogelijk aanbod van activiteiten en informatiete geven.

Wat kun je van de kringen verwachten?

■ Onderwijs en vertegenwoordiging

• cursusdienst: cursussen (die niet bij Acco/andere kringen te krijgen zijn) worden gedrukten aan democratische prijzen verkocht.

• het kringblad van de verschillende kringen informeert je over allerhande (al dan nietopleidingsgebonden) topics.

• verdediging en vertegenwoordiging van de studentenbelangen op verschillende niveausvia de onderwijsverantwoordelijke(n) en de praeses

■ Studentikoos onthaal

• kennismakingsweekend voor de eerstejaars• peter- en meteravond, schachtenverkoop, doop

■ Feest

• cantussen (al dan niet verkleed), fuiven, thema-avonden in Fakbar Letteren … • feestweek!

■ Cultuur

• uitstapjes naar interessante steden, boeiende tentoonstellingen, opera's, muziek-en toneelvoorstellingen …

• filmavonden • organisatie van een studentensymposium of eigen tentoonstelling• deelname aan het Interfacultair Theater Festival

■ Sport

• Interletterentoernooi, de 24 urenloop, voetbalwedstrijden tegen andere kringen,basketbal, volleybal …

Nuttige websites

archeologie Alfa 8 www.alfa.student.kuleuven.betaal- en letterkunde Babylon 8 www.kringbabylon.betaal- en regiostudies Eoos 8 www.eoos.student.kuleuven.begeschiedenis Historia 8 www.hist.student.kuleuven.bekunstwetenschappen Mecenas 8 www.mecenas-kul.bemusicologie Musicologica 8 www.musicologica.studentenweb.org

100

Page 105: B Talen Leuven 15-16

101

September

Overzicht academiejaar 2015-2016

Ma Di Wo Do Vr Za Zo

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30

Oktober

Ma Di Wo Do Vr Za Zo

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31

November

Ma Di Wo Do Vr Za Zo

1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30

December

Ma Di Wo Do Vr Za Zo

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

Januari

Ma Di Wo Do Vr Za Zo

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

Februari

Ma Di Wo Do Vr Za Zo

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29

Maart

Ma Di Wo Do Vr Za Zo

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

April

Ma Di Wo Do Vr Za Zo

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30

Mei

Ma Di Wo Do Vr Za Zo

1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30 31

Juni

Ma Di Wo Do Vr Za Zo

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30

September

Ma Di Wo Do Vr Za Zo

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

Juli

Ma Di Wo Do Vr Za Zo

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

Augustus

Ma Di Wo Do Vr Za Zo

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30 31

■ Begin academiejaar ■ Lesperiode ■ Lesvrije periode ■ Blokperiode

■ Examenperiode

PRAKTISCH

Page 106: B Talen Leuven 15-16

Studerenin LeuvenVoor wie wil studeren, is Leuvendé studentenstad bij uitstek. Al van in demiddeleeuwen beheerst Leuven de wereldvan de wetenschap. Vandaag is Leuvenmet zijn wereldvermaarde universiteit enspin-offs, toonaangevende hogescholen,baanbrekende onderzoekscentra en

prestigieuze ondernemingen meer dan ooit een voortrekker in de kennismaatschappij.Dat ononderbroken wetenschappelijk onderzoek vertaalt zich onder meer in dearchitectuur van Leuven. Historische monumenten zoals het stadhuis, de Sint-Pieterskerk,het kasteel van Arenberg, het Pauscollege en het Groot Begijnhof van Leuven refereren aande eeuwenoude traditie. Ultramoderne realisaties zoals de imec-toren en het ecologischewoningproject de Balk van Beel geven een blik op de toekomst.

In Leuven is studeren veel meer dan lessen bijwonen en achter je boeken zitten. Ieder jaarwordt de stad overspoeld door zo’n slordige 51 000 bachelors en masters in spe. Dat jongevolkje zorgt voor een bruisende sfeer en een prettige drukte in een stad die leeft op het ritmevan de studenten.

Het hele academiejaar staat bol van activiteiten voor en door studenten. En ook de stadblijft niet achter met evenementen als M-idzomer en Piknik Musik. De uitgaansmogelijkhedenin Leuven zijn talrijk. De Oude Markt staat bekend als ‘de langste toog van Europa’.Overal in de stad vind je gezellige cafés, trendy restaurants en fuifzalen naar ieders smaakén portemonnee. En dan zijn er nog de fakbars: een populaire ontmoetingsplaats,kenmerkend voor de Leuvense studentenstad.

102

Page 107: B Talen Leuven 15-16

Leuven besteedt ook uitgebreidaandacht aan een gezonde geest ineen gezond lichaam. Je hebt de keuzeuit tientallen culturele en sportieveactiviteiten. Wie na het studerengewoon wil relaxen, vindt ongetwijfeldzijn gading in het Leuvense groen,gaande van de Kruidtuin tot hetMeerdaalwoud. Maar bij de eerstezonnestralen móet je in het Sint-Donatuspark, beter gekend als hetstadspark, zijn. Honderden studentenliggen er languit, proberen te studerenof te frisbeeën, of genieten van decircusartiesten en straatmuzikanten.

103

Page 108: B Talen Leuven 15-16

G. Geenslaan

Bieststraat

Alfons

Van

Gee

lstra

at

Acacialaan

Brusselsesteenw

Hof te

r

Hof ter Eikenlaan

Diepen

daalw

eg

Bekelaan

HofNeppenlaan

ter

edikherenberg

Terbankstraat

Tweekleinewegenstra

at

He

Tervuursesteenweg

Celestijnenlaan

Ege

nhov

enw

eg

H.Geeraertln

LieveVrouweplein

Sint-Jorislaan

Keib

erg

str

aat

Ter E

lstla

an

Po

puli

erenlaan J. De Haeslaan

J. V

an H

oo

flaan

G.Feremans-

laan

J. Florquinlaan

J. VandenEyndelaan

E. H

ulleb

roeck

enw

eg

Celes

Kapeldreef

Kapeldreef

Dijle

Ecto

rsstraat

Celestijnen

laan

B R U

S S

E31

4

L. D

eVo

chtlaan

Verem

ansln

R.

laan

De Clercqlaan

R.A. M

eule-

manslaan

Sellekensstraat

Gasthuisberg

E L

Naar E40 - E314

Steengroevenlaan

Arenberg III

Arenberg IILangestaart

Voer

NF

E

C

G

D

B

A

K

LSM

n

Bertem

PP

P

P

P

P

I

Stadsplan encontactgegevens

1 StudentenvoorzieningenVan DalecollegeNaamsestraat 80 bus 5415, 3000 LEUVENtel. + 32 16 32 43 [email protected]/studentenvoorzieningen

2 Studentenadministratie - inschrijvenUniversiteitshalNaamsestraat 22 bus 5401, 3000 LEUVENtel. + 32 16 32 40 [email protected]/studentenadministratie

3 Universitair sportcentrum

4 Stadspark

5 Oude Markt

6 Station

7 Faculteit Letteren

a Erasmushuis (met o.a. de Letterenbibliotheek)

b Monseigneur Sencie Instituut (MSI)

c Instituut voor Levende Talen

d Leercentrum Agora

e Centrale Bibliotheek

f Fakbar Letteren

g Alma 1 (studentenrestaurant)

■ Faculteit Letteren

ErasmushuisBlijde Inkomststraat 21 bus 33013000 LEUVENtel. + 32 16 32 55 00

Mercierplein

ensestraat

Inkomststraat

Blijde-

urge

mee

R senstraat

Bogaardenstra

Are

nd-

stra

at

Rav

en

H. H

oove

r-pl

ein

kelenstr

euzeplein

stra

at

Mar

i

Theresian gang

Erasmusplein

b

a

e

f

g

104

Page 109: B Talen Leuven 15-16

Nie

uw

eM

echels

este

enw

eg

Kareelveld

Biestsestraat

Kareelveld

Oude

Rondelaa

n

Galgebergstraat

weg

Here

straat

Here

straat

Hollestraat

Gro

enveld

stra

at

IJze

renm

olenstra

at

lestijnenlaan

Wille

mde

Cro

ylaa

n

Hertog E

ngelbertlaan Eburonenlaan

Wijngaardlaan

atn

Kardin

aal

Mer

cier

laan

J. Vandenbemptla

an

Klooster

laan

Wavers

ebaa

n

Dreefstr

steenw

eg

de Lignestraat

Prins

Sint-Lambertusst

Hertogstraat

Na

am

se

Nac

hteg

a

enst

raat

l

Mezenlaan

Zwal

uwen

laan

W.V

Gro

enstr

aat

Par

kbos

stra

at

Hertogstraat

Saffranenbergstr

Sparrendreef

n

Abdijstraat

Petrusberg

Norberti

Bru

gstraa

Harb

oo

rtstr

straat

Bie

rbeek

Dela

unois

ln

L. S

chre

ursv

est

Ple

inst

raat

Kerkhofdreef

Kerkhofdreef

Nieuwe

Tivo

li straa

t

Abdij van Park

Matadilaan

PH

ILIP

SS

ITE

L. D

arte

ln

Blo

emen

laan

Vo

lhard

ing

sln

Goede HaardlaanBroekstraat

Molenbeek

Bro

ekstraat

Beekln

Bronlaan

Parkdallaan

Verb

ind

ing

sla

an

Duinberglaan

Duinberglaan

Leeuwerikenstraat

Witho

flaan

Armand Thiérylaan

Heidelaan

Langendaallaan

Voor

dela

an

Pak

enst

raat

Ge

lde

na

aksebaan

Mils

ew

eg

Gro

en

stra

at

Spoorwegstraat

Hoveniersdreef

Krommelaan

Rijcklaan

Zeepweg

E.Ru lensp

ark

E. Ruelensvest

TiensesK

lein

-Rijs

els

tr

Korenstr

Boule

vard

str

S. Stre

Ko

E. Solvaystraat

Rondestr Werk

huize

nstr

Marte

lare

nla

an

Eenm

eila

an

Herfstlaan

Veeweide

laan

Lent

edre

ef

urenst

ra

Ach

t

Vre

Broed

erlij

heidstr

Gel

ijk

heidst

r

Wipstraat

straatJoz

Leuvens

e Paternosterstr

de Becker-

Remyplein

Oude Diestse-

steenweg

Ijzer

en

weg

str

Dijl

ed

re

Aars

ch

ots

este

en

weg

rt

Dijl

e

A. W

oute

rstr

aat

KleineHuizenstr

Eg

ela

ntier- laan

Langerijlaan

Sch

Vergezicht-

laan

Stadsvest

Mechelsesteen

Bra

ambes

-

senl

aan Eiken

Roesel-

berg

dal

meistrTwaa

Achttie

n-

ap

rillaan

Ble

yd

enb

erg

laan

ichtla

an

Lefèvrelaan

Ko

l. Beg

aultla

an

Aarschotsepoort

Stapelhuisstr

Redersstraat

Zoutstraat

Vaartkom

Vaartkom

Engels Plein

Werk

man

str

aat

J. P. Minckelersstraat

Tweewate

rsst

raat

Kardinaal

Lombaardenstr

St-Maartensdal

Va

art

str

aa

t

J.B. V

an M

onsstra

at

Strijd

ersstraat Weid

estr.Vand

en Tymplestr

Nervierss

traat

Blauw-

putgang

Oppendorp-

gangDiestsestraat

Diestsestraat

Lepelstraat

L.Melsensstr

P.J.Van

Benedenstr.

Putte-.

gang

Sint-M

a

Sint-M

aartenstra

at

artenstraat

V.D.G

heynlaan

Rijschoolst

raat

Vital

Dec

oste

rstraatF.

Smolders

plein

Leops.

Joden

str

Margare

thapl

Rector deSomerplein

Schrij

nmakersstr.Busleidengang

Dirk Boutslaan

Pens-

str

Vissersstr.

Kolveniershof

Augustij-nenstr

van L

oth

ari

K.

ngenstr

Craenendonck

Lei

P.C

ou

reels

traat

Brouwersstr

stra

atR.Claesstr

Halfmaartstraat

Klein

Beg

ijnho

f

Slu

isstr

aat

Valkerij

gang

Burchtstraat

Achte

r de

Latte

n Asstr

aat

Glasb

l azerijstraat

Mechelse-

Keiz

er

bergs

s'Herto

gen-

wijngaard

Verlore

n K

ost

Ridders

stra

at

Zandgang

La

Vig

nett

e

Mechels

estra

at

Penitentienenstraat

PereboomstraatTorentje

Vriesenho

f

Het

Balsem-bloemhof

Leerlo

oie

- rijs

tr

Fo

nte

inst

raat

Mis

pela

ars

-

gang

Do

nk

ers

traa

t

Wijnpersstraat

Delvauxwijk

P.

Ter Boelhage

Brouwersstraat

Petermannen-

straat

Zeven

Sla

pers

str

Fo

nte

instr

aat

Tessenstr

aat

Verbrandepoort

Rid

ders

stra

at

Sint-

straat

Servatius-

Peterselie-gang

Bloemenberg-

gang

Iers

e P

red

ikhere

nst

raat

Noormannenstraat

Hoges

trMec

helseve

st

Den

Bos

ch

Bru

ssel s

epoort

sselse

Gijz

ela

ars

str

Tolh

uiz

enstr

Muurk

ruid

J. B

ule

nsw

ijk

Pre

nte

nG

ang

Paard

en-

w

eg

KaboutermansstraatCardenberch

Horen-gangMgr. Van Waeyenberghlaan

Gro

efst

raat

Groefplein

Groefgang

Pio

eng

ang

Vesting

gang

Dan

eels

gang

Go

ud

sb

loe

stra

at

Tervuurse

Voorzorgstr

E.

Rem

yvest

Bankstraat

Kart

uiz

ers

str

Heili

ge G

eests

traat

Heili

ge G

eests

traat

A. De Greefstr

A. Bastinstr

Janseniusstraat Janseniuss

traat

Grasmus- hof

Prosper Poulletlaan

Ten Hove

Redingenstraat

Red

inge

n

R.

Van

dervaere

nla

an

Redingenhof

L. C

olin

sla

an

molenlaan

Vo

l

Damiaanplein

Minderbroedersstraat

Ka

pu

cijn

env

oer

Biezenstraat

Hubertusstr

Sint-Jacobs-plein

Hertstr

Kru

isst

rP

elg

rim

str

Wagenw

eg

straat

Predi

kher

enst

r

Predik

-

herin

nens

traat

str

O.-

L.-

Vro

uw

-

Sint- Annanstr. W

ierin

gstr

Sint-Barbarastr

Waais

tr

Dijl

e

DrinkwatersstrRatte

Rijd

ende

Art

iller

ielaan

Parijs

stra

at

Oud

e M

ark

t

Collegeberg

Krakenstr

Zeelstr

Kie

kenstr

Kort

est

r

Grote Markt

Eikstrhandelstr

Muntstraat

Lierg

Hanen

gangs'-Meiersstr

Lakenweversstr.

Sta

nd

onckstr.

hi

elss

trH

oge

school

ple

in

Sint-Antonius

Ramberg

berg

str

aa

tN

aa

mse

Schap

enstr

aat

Zwartzustersstr Karmelieten

berg

St. Begga

Elzas-gang

berg

Schap

enstr

aat

Quin

tens

berg

Sin

t

Tervuurse

vest

Naamse-poort

Verko

rting

straat

Gilbert

str.

V.Belstr.

Giraud

str

A.

E.V

an

Arenberghstr

Consciencestraat

Ver

F.

meylen-

straat

straat

E.Mathieustr

Verhaghen

strP.J.

Lin

denstr

G.V

and

er

de Bayo

P. Lebrunstr

Weldadigheidsstraat

Parkstraat

Parkstraat

F. Lintsstr

C. M

eunie

rstr

aat

Naamsevest

H. Regastraat

Park

poort

Bra

banço

nnestr

aat

F. Lin

tsstraat

RapengangA.

Van't

Sestich- straat

Prelatenstr

Mon-

nikenstr. E. Van Evenstr

Vlamingenstraat

Vesa

liuss

traa

t

Mercierplein

Windmolenveldstraat

Dekenstraat

Gild

enst

rW

indm

ole

n

Sch

epen

enst

rTo

mve

ldst

r

Gel

den

aaks

evest

Tiense-poort

Diestse-poort

str

Tiensestraat

Inkomststraat

Blijde-

Bur

gem

eest

erss

traa

tM

athi

lde

gang

Dagobertstraat

Tie

nse

ve

st

A. N

obel

stra

at

Provincie-plein

Straatjesgang

Jozef II-straat

Lipsiusstraat

Pro

vin

cie

-esp

lanad

e

JustusLeop

old

I-st

r

Wille

mss

traat

Raven

stra

at

Mussen

straat

BogaardenstraatKon

.

Are

nd-

stra

at

Rav

en

H. H

oove

r-pl

ein

C. Deberiotstraat

Savoye

str Vanderkelenstr

L.

Ladeuzeplein

J. S

tass

tr

Bondgenotenlaan

Die

sts

ep

oo

rt

Diestsevest

Vuurkruisenlaan

Zegela

an

weg

mansp.

Vin

kenla

an

Pom

pstraat

p

Zeils

tr.

Anker

str

.

d'E

ynat

str

aat

Wo

lven-

gang

stra

at

Mar

ia-T

here

sias

traa

t

Hoveniersdreef

Ala

ud

a straat

Kantine-plein

Van L.E.

plein

Eerdekensstraat

Veilingweg

Gro

ot

Beg

ijnho

f

GrootBegijnhof

Conscienceplein

Mic

A.Smets-

Lavo

ren-

berg

Kroeg-berg

Beurs

gang

m

St.

Wijnpers-

straat

Ten W

ijngaa

rd

sing

elBieststraat

Han

dboogh

of

Amerikalaan F.Tie

le-

mansla

an

M. de Layens-

plein

Valken-plein

Ludenscheidsingel

Zwanenberglaan

Tuin

straat

oonz

Scho

rens-

ho

f Mei-

bloemweg

Arenberg

Abdij van P

A.

Burg. J.Burg. S

.

e

Cansgang

HaaggangHofgang

Korbeeklogang

raat

te

De

E.

plein

Wande-lingstr.

s'H

ertogenla

an

straat

Hal

ve

stra

at

straat

H.

Vis

Mark

t

Drie-Engelen- berg

Leeuwerikenstraat

ne

ssin

ge

lR

en

Arenberg I

Theresianen gang

Martelaren- plein

Erasmusplein

Metsysplein

Joanna-Maria Artoisplein

Ooster- tunnel

Tervuurse-poort

Kruidtuin

Boek

Sin

t-

Abdij

Keizersberg

Stadspark

Nens-str.

Arenberg IV

Bru

Randpark

ing

BODART

Bruul

poort

Dijled

reef

Slacht hu

is

laan

Prof. J.

Vounckplein

van Ostaijenlaan

Ste

engro

eve

nl

aan

Studentenwijk ArenbergDe WAAG

Kasteelpark Arenberg

P

P

- Master

i

c

d

105

Page 110: B Talen Leuven 15-16

Beste student,

Bij wijze van ‘nawoord’: je bent van harte welkom aan onze Faculteit Letteren inLeuven. Het maakt niet uit of dat nu in een studierichting is die als vanzelf met‘de letteren’ wordt verbonden, zoals taal- en letterkunde (Nederlands, Frans,Engels, Latijn, Duits, klassiek Grieks, Italiaans en Spaans) en taal- en regiostudies(arabistiek en islamkunde, japanologie, slavistiek en Oost-Europakunde, sinologieen egyptologie), of in een richting die niet automatisch onder die noemer valt,zoals archeologie, geschiedenis, kunstwetenschappen of musicologie. Want wat jein al onze studierichtingen zult leren of ervaren, is het vermogen tot heldereanalyse en de zin voor nuance in woord en geschrift, net als het zoeken naarstructuur en samenhang, het plezier van het soms aarzelend en twijfelend inkaart brengen van het nooit eenduidige dat wij culturele en talige ‘werkelijkheid’noemen.

In de Groep Humane Wetenschappen heeft de Faculteit Letteren zeker het meestdiverse opleidingsaanbod. Dat wil dus ook zeggen dat je niet meteen vreemdhoeft te gaan als je naast je eigen opleiding ook andere invalshoeken ofbenaderingen wil leren kennen. Je kunt binnen de faculteit van heel wat anderewetenschappelijke disciplines een graantje meepikken, naast die van je basis -opleiding. In de Faculteit Letteren behoor je tot een grote en gevarieerde studenten -gemeenschap, die toch min of meer gelijkgezind of gelijk geïnteresseerd is.

Op wereldschaal bekeken zul je in Leuven in uitzonderlijke omstandighedenmogen leven en studeren, in en dankzij een maatschappij die – voor de dag vanmorgen – sterk in vorming en opleiding investeert. Welke keuze je ook maakt,ik wens je van harte een boeiende studie aan de universiteit, met veel studie-en studentenplezier, in die volgorde.

Het is nu tijd voor de grote ommekeer. Van Seneca’s non vitae sed scolaediscimus naar non scolae sed vitae discimus – je leert in Leuven niet (meer)‘voor de school’, maar voor het leven.

Ik wens je daarbij van harte alle succes toe.

Professor Luk DrayeDecaan van de Faculteit Letteren

106

Page 111: B Talen Leuven 15-16

107

Page 112: B Talen Leuven 15-16

108

Samenstelling en redactie: Faculteit Letteren - Dienst Marketing KU Leuven Grafisch ontwerp: AlteraDruk: Artoos Foto’s: KU Leuven – Rob Stevens Bijgewerkt tot augustus 2014© 2014 KU Leuven

Deze brochure biedt een zo volledig mogelijk overzicht van de opleidingen die de KU Leuven tijdenshet academiejaar 2015-2016 organiseert. Tijdens het academiejaar kunnen echter nog wijzigingenop het vlak van de programmaopbouw worden goedgekeurd. De informatie in deze brochure kande universiteit dan ook juridisch niet binden. De meest recente informatie over het onderwijsaanbodvind je op www.onderwijsaanbod.kuleuven.be

Page 113: B Talen Leuven 15-16

Taal- en letterkunde: Nederlands • Frans • Engels • Latijn • Duits • Klassiek Grieks • Italiaans • Spaans 3

Taal- en regiostudies:arabistiek en islamkunde • japanologie • egyptologie • sinologie • slavistiek en Oost-Europakunde 27

Faculteit Letteren 89Studiebegeleiding 89Internationale ervaring 91Campussen van de faculteit 92Alle opleidingen van de faculteit 93

Profielen talen 95

Praktisch 98Inschrijven 99Sociale Dienst 100Huisvestingsdienst 100Gelijke kansen 100Overzicht academiejaar 101

Studeren in Leuven 102

Stadsplan en contactgegevens 104

Nuttige websites 109

Nuttige websitesde meest recente informatie over de opleidingen

8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be

je toekomstige faculteit

8 www.arts.kuleuven.be

publicaties downloaden of bestellenje voorkennis online testen of meer zin in een zomercursus?een handig overzicht van alle infomomenten

8 www.bachelorskuleuven.be

studeren aan de KU Leuven, ook buiten Leuven

8 www.kuleuven.be/campussen

studentendiensten

8 www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen

inschrijven

8 www.kuleuven.be/inschrijven

Openlesweken of -dagen

8 www.kuleuven.be/openles

Infodag

8 www.kuleuven.be/infodag

op de hoogte blijven van al onze infomomenten

8 www.bachelorskuleuven.be/opdehoogte

www.facebook.com/kuleuven

www.facebook.com/LetterenLeuven

109

Page 114: B Talen Leuven 15-16

KU LEUVENOude Markt 13 bus 5005

3000 [email protected]

www.kuleuven.be

v.u.

: Is

abel

le V

an G

eet,

Oud

e M

arkt

13,

300

0 Le

uven

2015

-201

6

Talen■ Taal- en letterkunde:

Nederlands • Frans • Engels • Latijn • Duits • Klassiek Grieks • Italiaans • Spaans

■ Taal- en regiostudies:arabistiek en islamkunde • japanologie • egyptologie • sinologie •slavistiek en Oost-Europakunde

DEC.

JAN.

FEB.

MAA.

APR.

MEI

JUN.

JUL.

AUG.

SEP.

NOV.

OKT. OPENLESWEEKVolg les tussen de studenten en snuif de sfeer opvan je toekomstige studie omgeving.

8 www.kuleuven.be/openles/leuven

OPENLESWEEK27-31 oktober 2014(herfstvakantie)

OPENLESWEEK16-20 februari 2015(krokusvakantie)

INFODAG14 maart 2015

INFOBEURS9 mei 2015

INFOBEURS5 september 2015

INFODAGKom een kijkje nemen in je toekomstige faculteit.Je kunt infosessies volgen, spreken met studenten,proffen en studie(traject)begeleiders …

8 www.kuleuven.be/infodag/leuven

INFOBEURSBezoek de infobeurs in de Universiteitshalmet informatie over de opleidingen enstudentenvoorzieningen.

8 www.kuleuven.be/infobeurs

8 www.kuleuven.be/infomomenten

LEU

VE

N t Infomomenten