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B. Jouve B. Jouve Bertrand JOUVE http://www.math.univ-toulouse.fr/~jouve Candidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées Candidature Professeur I.U.F.M. Midi-Pyrénées 12/05/2011

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Page 1: B. Jouve Bertrand JOUVE jouve Candidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées Candidature Professeur I.U.F.M. Midi-Pyrénées

B. JouveB. Jouve

Bertrand JOUVE

http://www.math.univ-toulouse.fr/~jouve

Candidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées

Candidature Professeur I.U.F.M. Midi-Pyrénées

12/05/2011

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B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées

Itinéraire académique Activité pédagogique Activité de recherche Engagement d’intérêt collectif Proposition de projet par rapport au poste

Plan

12/05/2011

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B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées12/05/2011

Habilitation à Diriger des Recherches – 2009 Doctorat de Sciences Cognitives EHESS – 1999 DEA Sciences Cognitives EHESS – 1992 Agrégation de Mathématiques – 1991

Diplômes

(Paris)

(Paris)

(Paris-Toulouse)

(Toulouse)

Directeur de la MSHS Toulouse (USR CNRS 3414) – 2005 → Délégation CNRS 1 an – 2007/2008 sur la MSHS Toulouse Maître de Conférences en Mathématiques Appliquées – 1999 →

(nommé 1ère classe en 2000 et HC en 2010) Professeur Agrégé de Mathématiques – 1997 → 1999 Allocataire de Recherche – 1994 → 1997 Professeur de mathématiques en lycée – 1991 → 1994

Positions

Itinéraire académique

19971999

20012003

20052007

20090%

20%

40%

60%

80%

100%

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B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées12/05/2011

Activité pédagogique

Master M2 « statistique de grands graphes »

Lycée En classe de Seconde : projet IUFM « livret de révision des règles de calcul » En classe de Terminale

Licence MIASHS, IUT, IUP : direction d’un mémoire L3 en école primaire et de

plusieurs mémoires professionnels Professorat des écoles : préparation à l’épreuve écrite du concours L1 « non spécialistes » : « statistique, logique et théorie des ensembles » Projet de licence bi-disciplinaire « Lettres / Maths »

Doctorat Co-encadrement de 2 thèses

Transferts de connaissances et de méthodologies disciplinaires

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B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées12/05/2011

Activité pédagogique

Doctorat Cours Ecole Doctorale SHS Atelier « nos SHS » : pousse à l’objectivation de son travail

Master Encadrement de stages de formation à la recherche de plusieurs M1 et M2 Interventions en M1 et M2 (Marseille, Toulouse, Paris) de mathématiques

mais aussi de géographie ou d’histoire.

Lycée Intervention sur les métiers de la recherche (Lectoure, 32) Univ’Empalot 2007

Collège Maths en Jeans (2011, collège Prévert de Saint-Orens)

Processus de modélisation et formalisation

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B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées

Outils mathématiques et intégration interdisciplinaire pour l’analyse de forme des réseaux d’interactions qui structurent les systèmes complexes.

Activité de recherche

Système complexeRéseaux

d’interactionsGraphes dynamique,

forme, …

Cognition animale et humaine

Systèmes socio –environnementaux du passé

Systèmes socio –environnementaux du présent

IMT – FREMIT – MSHST

12/05/2011

ANRGraph-CompModelespace

RTRA STAE

MAELIA

OHMPyrénées Haut-

Vicdessos

Réseau National des

MSH

EQUIPEX (2010)AMIQUAL

FP 7 (2009)ARAPTOSDIE

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B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées

Partitionnement de graphes Déformation de graphesComparaison de graphes

Les données sont réticulaires modélisées sous la forme d’un grapheLes méthodes relèvent de l’analyse statistique multidimensionnelle, de la théorie algébrique des graphes, des méthodes de clustering, de la combinatoire, de la topologie.

Activité de recherche : disciplinaire

Membre du GDR Informatique Mathématique

Relecteur pour 5 journaux internationaux

4 Invitations récentes à l’étranger (Montréal et Sfax 2011; Tunis 2010; Calgary 2009)

Conférences :

Comité Scientifique : TMIP-ITNG (Las Vegas, USA 2010), ALGOTEL (France, 2009)

Comité d’Organisation : SFC (Toulouse, 2002), ROADEF (Toulouse, 2010)

Initiateur de MASH : Toulouse (2003, 2004, 2006, 2009), Brest (2007), Paris (2008)

Encadrement de 2 thèses de doctorat de mathématiques

Examinateur d’une Habilitation à Diriger des Recherches (B Le Grand, Paris 6)

12/05/2011

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B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées

Traitement des graphes incertains

Jouve B, Rosenstiehl P, Imbert M (1998) A mathematical approach to the connectivity between the cortical visual areas of the macaque monkey. Cerebral Cortex (8): 28-39.

→ Création d’un module sous R par Ken Knoblauch (INSERM Lyon)

Partitionnement de graphes

Boulet R, Jouve B, Rossi F, Villa N (2008) Batch kernel SOM and related Laplacian methods for social network analysis. Neurocomputing 71 (7-9): 1257-1273.

→ Nature News 19 mai 2008 (Journal du CNRS, Figaro Science)

Publications majeures

Vezoli J, Falchier A, Jouve B, Knoblauch K, Young M and Kennedy H (2004) Quantitative analysis of connectivity in the visual cortex : extracting function from structure. The Neuroscientist 10 (5) : 476-482 , SAGE Publ.

Activité scientifique

→ organisation fonctionnelle corticale

→ organisation du monde paysan médiéval

12/05/2011

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B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées

Publications majeures

Théorie spectrale des graphes

Boulet R, Jouve B (2008) The lollipop graph is determined by its spectrum. The Electronic Journal of Combinatorics 15(1): R74.

→ Résolution d’une question ouverte par W. Haemers et al.

TournoisCulus JF, Jouve B (2009) Convex circuit free coloration of an oriented graph. European Journal of Combinatorics 30(1): 43-52.

Combinatoire et topologie

Boulet R, Fieux E, Jouve B (2010) Simplicial simple-homotopy of flag complexes in terms of graphs. European Journal of Combinatorics 31: 161-176.

→ Proposition alternative à Chen B., S.-T. Yau and Y.-N. Yeh (2001)

→ International workshop TGGT 2008, DIMACOS 2011

Activité scientifique

→ recherche de communautés

→ agrégation des préférences de votes

→ reconstruction de parcellaires

Boudabbous Y, Ille P, Jouve B, Salhi A ( ) Critically 2-clan primitive 2-structures. Submitted

→ International 5-day workshops (Banff, Canada ; CIRM Marseille)

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Organisation neuronale cortico-corticale

Activité scientifique interdisciplinaire

CMMEA (2002-2004) DPCCC(2005-2007)Chunking mechanisms in the monkey, electrophysiology and anatomy

Quelle modularité cortico-corticale dans l’organisation anatomo-fonctionnelle du cortex ?

Comment traiter une connaissance incomplète du réseau neuronal ?

Une ou plusieurs hiérarchies ?

Questions :

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Organisation neuronale cortico-corticale

Extension sous contrainte du réseau neuronal

Représentation géométrique de réseaux orientés

SLN [2002] : associer hiérarchie et

représentation bidimensionnelle

Résultats :

Activité scientifique interdisciplinaire

CMMEA (2002-2004) DPCCC(2005-2007)Chunking mechanisms in the monkey, electrophysiology and anatomy

12/05/2011

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Systèmes socio-environnementaux du passé

GRAPH-COMP (2005-2009) MODELESPACE (2010-2012)

Activité scientifique interdisciplinaire

12/05/2011

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Systèmes socio-environnementaux du passé

GRAPH-COMP (2005-2009) MODELESPACE (2010-2012)

BDD de contrats agraires : 8706 individus et 11591 arêtes1250-1350 et 1450-1550

http://graphcomp.univ-tlse2.fr

espace resserré (5km x 5km )

2 thèses dont 1 en co-encadrement Math – histoire

articles à forts impacts

conférences de vulgarisation

Activité scientifique interdisciplinaire

12/05/2011

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B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées

Systèmes socio-environnementaux du passé

GRAPH-COMP (2005-2009) MODELESPACE (2010-2012)

BDD de contrats agraires : 8706 individus et 11591 arêtes1250-1350 et 1450-1550

http://graphcomp.univ-tlse2.fr

espace resserré (5km x 5km ) espace élargi (15km x 15km)

Activité scientifique interdisciplinaire

12/05/2011

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B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées

Systèmes socio-environnementaux du passé

GRAPH-COMP (2005-2009) MODELESPACE (2010-2012)

Documents fiscaux : compoix et terriers

Couplage prévu avec les réseaux sociaux et des études de palynologie

1 thèse

Activité scientifique interdisciplinaire

12/05/2011

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Systèmes socio-environnementaux du présent

MAELIA (2009-2012)Multi-Agent for Environmental Norms Impact Assessment

IRIT – LMTG/OMP - MSHST (GEODE – CLEE – IMT/UT2 – LISST)

Financement RTRA Aéronautique & Espace

Quels sont les impacts d’un même corpus de normes sur différents systèmes socio-environnementaux ?

Ces impacts sont-ils en accord avec l’attente des autorités de régulation ou des décideurs ?

Quels sont les impacts de différents systèmes de normes sur un même socio-environnement ?

Questions :

Activité scientifique interdisciplinaire

12/05/2011

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B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées

Ouverture à l’international

RTRA Aéronautique et Espace

Université de Calgary, UCAM

Inst. Sup. Gestion – LARODEC LIA CNRS

OHM « Pyrénées Haut

Vicdessos »

Région Midi-Pyrénées

MAE

LIA

Incertitude dans les

réseauxValorisation

Brésil

LTER Coweeta (USA)

BelgiqueQuébec

Décomposabilité de

structures binaires

Canada

Tunisie

GRAPH-COMPMODELESPACE

Maroc

Université de Casablanca

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Directeur de la MSHS Toulouse

USR PRES - CNRS

Co-porteur du projet « Environnement-Société-Santé » Plan Campus et Grand Emprunt – PRES Université de Toulouse

Membre du bureau du GIS Réseau National des MSH Membre du Comité de Direction de l’OHM « Pyrénées-Haut Vicdessos »

Engagement collectif et animation

33 ITA/IATOS, 385000 €, 15 UR dont 6 UMR CNRS

Membre de grands conseils de l’Université Toulouse 2 Membre de la Commission d'Orientation du Système d'Information (COSI)

de l’Université Toulouse 2 Directeur-adjoint du Département de Mathématiques et Informatique de

l’UTM Membre de Comités de recrutement (Mathématiques; Modélisation de

l’environnement)

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B. Jouve

Proposition de projet par rapport au poste

Objectifs et atouts

Développer les synergies interdisciplinaires du site et y positionner l’I.U.F.M.

Soutenir et coordonner les lieux de transversalités scientifiques du site toulousain (actions transverses de l’UFT, GDST IDEX, MSHST, …)

Intégrer les pôles de convergences interdisciplinaires de l’I.U.F.M. comme lieux de réflexion partagée sur la formation des enseignants

M’engager dans la formation aux métiers de l’enseignement, de la formation et de l’éducation au sein du master « Enseignement Formation Education » Volonté d’ouverture à des publics de formations diverses (SHS)

Expérience du contenu lié au 1er degré Engagement dans des formations professionnelles DEA en Sciences Cognitives et forte expérience de l’interdisciplinarité Réflexivité disciplinaire et complexité dans la construction du savoir.

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B. Jouve

Proposition de projet par rapport au poste

Objectifs et atouts

Renforcer les activités et la visibilité du site toulousain en mathématiques discrètes, combinatoire et analyse de réseaux

Groupe transversal à l’IMT et thème FREMIT

Interaction avec les Sciences de l’Environnement, les Sciences Humaines et Sociales et les Sciences de la Vie.

Développer les coopérations avec les informaticiens pour la visualisation et la représentation des réseaux

Meilleure prise en compte de la dynamique, de la hiérarchie et de l’incertain dans l’analyse des réseaux

Résultats de décomposition et de partitionnement de structures discrètes (lien Graphes – Topologie)

→ International Working Group (Maroc, Tunisie, France, Canada)

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B. Jouve

Proposition de projet par rapport au poste

Objectifs et atouts

Candidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées12/05/2011

Participer à porter un projet de développement de l’I.U.F.M. qui :

Affirme le caractère fondamentalement cohérent du métier d’enseignant Assure une articulation permanente entre recherche et formation pour

construire une dynamique d’intégration des contenus disciplinaires

« curiosité, créativité, passion » / « récitation, reproduction, mis en œuvre de codes »

Accroît les coopérations interuniversitaires du site Développe les partenariats à l’international

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B. Jouve08/04/2010 Candidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées

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B. JouveCandidature Professeur IUFM Midi-Pyrénées12/05/2011

2001

2002

2005 : • majeure lettre / mineure maths• UE de préparation CRPE