Kompiuterinėmis Kompiuterinėmis programomis parengtos programomis parengtos

vaizdinėsvaizdinės mokomosios priemonės, mokomosios priemonės,

skirtos sakytinei kalbai ugdyti skirtos sakytinei kalbai ugdyti

Asta Baranauskienė ir Asta IvancevičienėAsta Baranauskienė ir Asta Ivancevičienė20201111 m. m.

Tema: Miško gyvūnaiTema: Miško gyvūnai

Tema: Miško gyvūnaiTema: Miško gyvūnai

Tema: Miško gyvūnaiTema: Miško gyvūnai

Tema: Man patinka/nepatinka, Tema: Man patinka/nepatinka, noriu/nenoriu, moku/nemokunoriu/nenoriu, moku/nemoku

Tema: Man patinka/nepatinka, Tema: Man patinka/nepatinka, noriu/nenoriu, moku/nemokunoriu/nenoriu, moku/nemoku

Tema: Man patinka/nepatinka, Tema: Man patinka/nepatinka, noriu/nenoriu, moku/nemokunoriu/nenoriu, moku/nemoku

Tema: Man patinka/nepatinka, Tema: Man patinka/nepatinka, noriu/nenoriu, moku/nemokunoriu/nenoriu, moku/nemoku

Tema: Kryptis. Į ką?Tema: Kryptis. Į ką?

Tema: Kryptis. Į ką?Tema: Kryptis. Į ką?

Tema: Kryptis. Į ką?Tema: Kryptis. Į ką?

Kortelių pritaikymo būdaiKortelių pritaikymo būdai Įgūdžiai lavinami pamažu, pradedant nuo Įgūdžiai lavinami pamažu, pradedant nuo

paprastesnių, tokių kaip gebėjimas remiantis paprastesnių, tokių kaip gebėjimas remiantis iliustracija tiksliai pakartoti girdimus žodžius, ir iliustracija tiksliai pakartoti girdimus žodžius, ir baigiant gebėjimu pasakyti nesudėtingus sakinius ir baigiant gebėjimu pasakyti nesudėtingus sakinius ir rišlius tekstus.rišlius tekstus.

Kartodami įvairius veiklos būdus ir pratybas, vaikai Kartodami įvairius veiklos būdus ir pratybas, vaikai išmoksta kai kurių veikimo būdų ir užduotisišmoksta kai kurių veikimo būdų ir užduotis atlieka atlieka be didesnių paaiškinimųbe didesnių paaiškinimų..

Sustiprėja vaiko pasitikėjimas savo kalbiniais Sustiprėja vaiko pasitikėjimas savo kalbiniais gebėjimais.gebėjimais.

Kortelių pritaikymo būdaiKortelių pritaikymo būdai

Pats paprasčiausias būdas, kai mokantis naujos Pats paprasčiausias būdas, kai mokantis naujos temos ar kartojant jau išmoktą, mokytojas rodo temos ar kartojant jau išmoktą, mokytojas rodo paveikslėlį ir taria jį atitinkantį žodį, o paveikslėlį ir taria jį atitinkantį žodį, o mokiniai kartoja choru ir po vieną.mokiniai kartoja choru ir po vieną.

Kitas būdas: mokytojas sako žodį, o mokiniai Kitas būdas: mokytojas sako žodį, o mokiniai iš turimų kortelių, išrenka tinkamą ir parodo.iš turimų kortelių, išrenka tinkamą ir parodo.

Kortelių pritaikymo būdaiKortelių pritaikymo būdai Naudojantis šiomis kortelėmis galima taikyti Naudojantis šiomis kortelėmis galima taikyti

patį efektyviausią pradinėse klasėse svetimų patį efektyviausią pradinėse klasėse svetimų kalbų mokymo metodą – žaidimą.kalbų mokymo metodą – žaidimą.

Mokiniai geriau įsimena veikdami, tai yra Mokiniai geriau įsimena veikdami, tai yra atlikdami tam tikrus veiksmus su kortelėmis: atlikdami tam tikrus veiksmus su kortelėmis: jas liesdami, dėliodami, grupuodami, jas liesdami, dėliodami, grupuodami, nešiodami.nešiodami.

Pratybų sąsiuvinisPratybų sąsiuvinisPaskirtisPaskirtis

Pratybų sąs. užduotys atitinka sociokultūrines Pratybų sąs. užduotys atitinka sociokultūrines temas ir padeda įtvirtinti svarbesnius kalbinės temas ir padeda įtvirtinti svarbesnius kalbinės raiškos modelius.raiškos modelius.

Paveikslėliai linksmi, suprantami vaikams, Paveikslėliai linksmi, suprantami vaikams, teikia galimybių pasinaudoti turimais teikia galimybių pasinaudoti turimais kalbėjimo įgūdžiais, palaiko domėjimąsi kalba. kalbėjimo įgūdžiais, palaiko domėjimąsi kalba.

Pratybų sąsiuvinio pavyzdžiaiPratybų sąsiuvinio pavyzdžiaiTema: Miško gyvūnaiTema: Miško gyvūnai

Pratybų sąsiuvinio pavyzdžiaiPratybų sąsiuvinio pavyzdžiaiTema: Miško gyvūnaiTema: Miško gyvūnai

Pratybų sąsiuvinio pavyzdžiaiPratybų sąsiuvinio pavyzdžiaiTema: Man patinka/nepatinka, Tema: Man patinka/nepatinka, noriu/nenoriu, moku/nemokunoriu/nenoriu, moku/nemoku

Pratybų sąsiuvinio pavyzdžiai Pratybų sąsiuvinio pavyzdžiai Tema: Kryptis. Į ką?Tema: Kryptis. Į ką?

Pratybų sąsiuvinisPratybų sąsiuvinis Paskirtis Paskirtis

Skatina prisiminti, pakartoti, įsiminti aktyviojo Skatina prisiminti, pakartoti, įsiminti aktyviojo žodyno leksiką.žodyno leksiką.

Kiekviena motorinė pratybų sąs. užduotis Kiekviena motorinė pratybų sąs. užduotis perauga į verbalinę užduotį, kuri skatina perauga į verbalinę užduotį, kuri skatina produktyvią kalbinę veiklą ir bendravimą produktyvią kalbinę veiklą ir bendravimą poromis.poromis.

IšvadosIšvados Kuo dažniau žodis kartojamas žaidžiant, Kuo dažniau žodis kartojamas žaidžiant,

liečiant, dėliojant, nešiojant žodžius liečiant, dėliojant, nešiojant žodžius simbolizuojančias korteles, tuo tvirčiau jis simbolizuojančias korteles, tuo tvirčiau jis išmokstamas ir ilgiau nepamirštamas.išmokstamas ir ilgiau nepamirštamas.

Tokiais būdais mokantis žodžių dalyvauja Tokiais būdais mokantis žodžių dalyvauja daug suvokimo kanalų, daug kartų kartojama, daug suvokimo kanalų, daug kartų kartojama, todėl gana greitai ir džiaugsmingai todėl gana greitai ir džiaugsmingai išmokstama žodžių.išmokstama žodžių.

Ačiū už dėmesį.Ačiū už dėmesį.