ART TOUR IN NEW ART TOUR IN NEW YORKYORK

ÀreesÀrees: Llengua anglesa: Llengua anglesa Visual i Plàstica Visual i Plàstica

Nivell: 4rt ESOAgrupació: Per parellesTemporització: 5 sessions

Per què hem escollit aquest tema?Per què hem escollit aquest tema?

Era una manera molt lúdica de visitar museus

Esdevenia un vehicle perfecte per a practicar la lectura i l’expressió en anglès

Ens semblava molt interessant realitzar una activitat transversal, que interrelacionés les dues matèries

Els nostres objectiusEls nostres objectius

Aprendre a navegar fent una recerca correcta i d’una manera lúdica

Enriquir el vocabulari en llengua anglesaAcostumar-se a observar en profunditat

les obres d’artFomentar el treball en equip i l’intercanvi

de punts de vista i d’informació

ACTIVITATS PREVISTESACTIVITATS PREVISTESRecerca d’un plànol de la ciutat de New

YorkEl·laboració d’una ruta de museus a partir

dels noms donatsRecerca a la web de cadascun dels 8

museus proposats d’una obra d’artEl·laboració i presentació d’un power point

amb les respostes a un qüestionari sobre aquestes obres d’art

Voice of spaceVoice of space, 1931, René Magritte, 1931, René MagritteMuseu GuggenheimMuseu Guggenheim

What do you think the artist wanted to express with this What do you think the artist wanted to express with this work?work?

BirthdayBirthday, 1915, Marc Chagall, 1915, Marc ChagallMuseu MOMAMuseu MOMA

Who are the main characters in the picture?Who are the main characters in the picture?

Officer and laughing girlOfficer and laughing girl, 1657, , 1657, Johannes VermeerJohannes VermeerFrick MuseumFrick Museum

Why do you think the girl is laughing?Why do you think the girl is laughing?

Lake George, New YorkLake George, New York, 1872, John , 1872, John Frederick KensettFrederick Kensett

Metropolitan MuseumMetropolitan MuseumWhat kind of pictorical technique did the artist use in this What kind of pictorical technique did the artist use in this

picture?picture?

Passing/Posing (Female prophet Anne, who Passing/Posing (Female prophet Anne, who observes the presentation of Jesus on the observes the presentation of Jesus on the

Temple)Temple), , 20032003, , Kehinde WileyKehinde WileyMuseu de BrooklynMuseu de Brooklyn

Where do you think the artist gets the inspiration from?Where do you think the artist gets the inspiration from?

After the BathAfter the Bath, , 1908, Joaquin Sorolla1908, Joaquin SorollaHispanic Society of AmericaHispanic Society of America

Which other Sorolla’s works do you relate this picture with?Which other Sorolla’s works do you relate this picture with?

Early Sunday MorningEarly Sunday Morning, 1930, Edward , 1930, Edward HopperHopper

Museu WhitneyMuseu WhitneyWhich kind of relation did the artist have with this museum?Which kind of relation did the artist have with this museum?

Subway RidersSubway Riders, 1950, Ralph Fasarella, 1950, Ralph FasarellaAmerican Folk Art MuseumAmerican Folk Art Museum

How many characters can you see in the picture and what do How many characters can you see in the picture and what do you think they are doing?you think they are doing?

RECURSOS TICRECURSOS TICwww.guggenheim.orgwww.brooklynmuseum.orgwww.moma.orgwww.metmuseum.orgwww.frick.orgwww.hispanicsociety.orgwww.whitney.orgwww.folkartmuseum.orgwww.maps.google.comwww.wordreference.comMicrosoft Power Point

AVALUACIÓAVALUACIÓ

La nota s’aplicarà tant a la matèria de Visual i Plàstica com a la de Llengua Anglesa

La puntuació serà una mitja entre l’activitat d’el·laboració de la ruta, la recerca dels quadres i la informació pertinents, i la presentació del power point amb les respostes del qüestionari

REFLEXIÓ FINALREFLEXIÓ FINAL

Ens agradaria que aquesta unitat esdevingués una forma lúdica de treballar conceptes importants, tant a nivell artístic com d’idioma. En aquest sentit, la transversalitat que hem aplicat pot ajudar a fer viure els alumnes aquesta unitat com una activitat diferent i no tant compartimentada com ho és habitualment.

Montse Pedro i Maite Velasco