aralik ayi bÜltenİ

67

Upload: lara-hull

Post on 03-Jan-2016

83 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

ARALIK AYI BÜLTENİ. BÜLTENDE NELER VAR?. ARALIK AYI AMAÇ VE KAZANIMLARI ARALIK AYI KAVRAMLARI ARALIK AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ ARALIK AYI GEZİLERİ ARALIK AYI TİYATRO VE SİNEMASI ARALIK AYI MEYVESİ ARALIK AYI PARTİ VE KUTLAMALARI ARALIK AYI DOĞUM GÜNÜ OCAK AYI MİNİ PROGRAMI - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: ARALIK AYI BÜLTENİ
Page 2: ARALIK AYI BÜLTENİ

ARALIK AYI AMAÇ VE KAZANIMLARI

ARALIK AYI KAVRAMLARI

ARALIK AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ

ARALIK AYI GEZİLERİ

ARALIK AYI TİYATRO VE SİNEMASI

ARALIK AYI MEYVESİ

ARALIK AYI PARTİ VE KUTLAMALARI

ARALIK AYI DOĞUM GÜNÜ

OCAK AYI MİNİ PROGRAMI

OCAK AYI AİLE KATILIMI

Page 3: ARALIK AYI BÜLTENİ

PSİKOMOTOR ALANAmaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilmeKazanımlar8.Belli bir yüksekliğe tırmanır9.Tırmanılan yükseklikten uygun şekilde iner10.Belli bir yükseklikten atlarAmaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilmeKazanımlar7.El becerilerini gerektiren bazı araçları kullanır

8.Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir9.Değişik malzemeler kullanarak resim yapar10.Yönergeye uygun çizgiler çizer11.Şekilleri değişik araçlar kullanarak çizer12.Çeşitli malzemeleri değişik şekillerde katlar13.Malzemeleri istenilen nitelikte keser 14.Malzemeleri istenilen nitelikte yapıştırırAmaç 3. Büyük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilmeKazanımlar4.Farklı ağırlıktaki nesneleri döndürür5.Farklı ağırlıktaki nesneleri taşıyarak belirli bir mesafeye gider

Page 4: ARALIK AYI BÜLTENİ

SOSYAL-DUYGUSAL ALANAmaç 2. Duygularını fark edebilmeKazanımlar 2.Duygularının nedenlerini açıklar3.Duygularının sonuçlarını açıklar 4.Duygularını müzik, dans, drama vb. yollarla ifade ederAmaç 3. Duygularını kontrol edebilmeKazanımlar 1.Olumlu/olumsuz duygu ve düşüncelerini uygun şekilde ortaya koyar2.Yetişkin denetiminin olmadığı durumlarda da gerektiği gibi davranırAmaç 5. Başkalarının duygularını fark edebilmeKazanımlar

1.Başkalarının duygularını ifade eder2.Başkalarının duygularını paylaşır Amaç 6. Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilmeKazanımlar9.Etkinliklerin süresine ilişkin yönergeye uyar10.Grup etkinliklerinin kurallarına uyarAmaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilmeKazanımlar1.Estetik bedensel hareketlerle yürür/dans eder2.Özgün şiir, öykü, şarkı vb. söyler 3.Görsel sanat etkinliklerinde ürün yapar4.Görsel sanat etkinliklerinde özgün ürün yapar5.Çeşitli materyaller kullanarak ritim oluşturur6.Çeşitli sesleri kullanarak müzik oluşturur

Page 5: ARALIK AYI BÜLTENİ

DİL ALANIAmaç 2. Konuşurken sesini doğru kullanabilmeKazanımlar 3.Konuşurken sesinin tonunu işitilebilir biçimde ayarlar4.Konuşurken sesinin hızını ayarlarAmaç 3. Türkçe’yi doğru kullanabilme Kazanımlar 1.Konuşmalarında söz dizimi kurallarını doğru olarak kullanır2.Konuşmalarında temel dilbilgisi kurallarına uygun konuşurAmaç 4. Kendini sözel olarak ifade edebilme Kazanımlar 1.Dinlerken / konuşurken göz kontağı kurar 2.Sohbete katılır

3.Belli bir konuda konuşmayı başlatır4.Belli bir konuda konuşmayı sürdürür5.Söz almak için sıra bekler 6.Duygu, düşünce ve hayallerini söyler 8.Üstlendiği role uygun konuşur Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilmeKazanımlar 3.Dinlediklerine ilişkin sorulara cevap verir4.Dinlediklerini özetler 5.Dinlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü vb. yollarla sergilerAmaç 6. Sözcük dağarcığını geliştirebilmeKazanımlar 1.Dinlediklerinde yeni olanları fark eder

Page 6: ARALIK AYI BÜLTENİ

BİLİŞSEL ALANAmaç 2. Olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilmeKazanımlar 1. Olaylar ve varlıkların özelliklerini söyler.2. Olay ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır.Amaç 3. Dikkatini toplayabilmeKazanımlar1.Dikkat edilmesi gereken nesneyi durumu, olayı fark eder2.Dikkatini nesne, durum, olay üzerinde yoğunlaştırır Amaç 4. Algıladıklarını hatırlayabilmeKazanımlar1.Olay ya da varlıkları söyler.2. Varlıkların rengini söyler.

3.Varlıkların yerini söyler.4.Varlıkların şeklini söyler.5.Varlıkların sayısını söyler.6.Olay ya da varlıkların sırasını söyler.7.Nesnelerin neden yapıldığını söyler.Amaç 5. Varlıkları çeşitli özelliklerine göre eşleştirebilme.Kazanımlar1Varlıkları bire bir eşleştirir2.Varlıkları renklerine göre eşleştirir.3.Varlıkları şekillerine göre eşleştirir.4.Varlıkları büyüklüklerine göre eşleştirir.5.Varlıkları miktarlarına göre eşleştirir.6.Varlıkları dokunsal özelliklerine göre eşleştirir.

Page 7: ARALIK AYI BÜLTENİ

Amaç 6. Varlıkları çeşitli özelliklerine göre gruplayabilmeKazanımlar1.Varlıkları renklerine göre gruplar2.Varlıkları şekillerine göre gruplar3.Varlıkları büyüklüklerine göre gruplar4.Varlıkları miktarlarına göre gruplar.5.Varlıkları dokunsal özelliklerine göre gruplar6.Varlıkları kullanım amaçlarına göre gruplar.Amaç 7. Nesne, durum ve olayları çeşitli özelliklerine göre sıralayabilmeKazanımlar 2.Sıralanmış nesne grubu içinde nesnenin yerini gösterir3.Sıra bildiren sayıyı söyler

7.Olayları oluş sırasına göre sıralarAmaç 8. Nesneleri ölçebilmeKazanımlar 1.Ölçme sonucunu tahmin eder 2.Standart olmayan birimlerle ölçer3.Ölçme sonuçlarını tahmin ettiği sonuçlarla karşılaştırırAmaç 9. Nesneleri sayabilmeKazanımlar 1.20 içinde ileriye doğru birer birer ritmik sayar3.Söylenilen sayı kadar nesneyi gösterir4.Gösterilen belli sayıdaki nesneyi doğru olarak sayar 6.Nesne sayısı 10’dan az olan bir gruptaki nesnelerin sayısını söyler

Page 8: ARALIK AYI BÜLTENİ

Amaç 10. Geometrik şekilleri tanıyabilmeKazanımlar 1.Her nesnenin bir şekli olduğunu söyler2.Daire, üçgen, kare ve dikdörtgene benzeyen nesneleri gösterir3.Daire, üçgen, kare ve dikdörtgenleri kullanarak farklı modeller oluştururAmaç 11. Günlük yaşamda kullanılan belli başlı sembolleri tanıyabilmeKazanımlar 1.Gösterilen sembolün anlamını söyler 2.Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir3.10 sayısı içindeki rakamları okur4.10 sayısı içindeki rakamları modele bakarak yazar

Amaç 12. Mekanda konum ile ilgili yönergeleriuygulayabilmeKazanımlar 1.Nesnenin mekândaki konumunu söyler2.Yönergeye uygun olarak mekânda konum alır3.Yönergeye uygun olarak nesneyi doğru yere yerleştirirAmaç 13. Bir örüntüdeki ilişkiyi kavrayabilme Kazanımlar 1.Modele bakarak nesnelerle örüntü oluşturur2.Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi söyler3.Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi tamamlar

Page 9: ARALIK AYI BÜLTENİ

Amaç 14. Parça bütün ilişkisini kavrayabilmeKazanımlar 1.Bir bütünün parçalarını söyler2.Uygun şekil veya nesneleri iki eş parçaya böler3.İki yarımı birleştirerek bütün elde eder4.Nesneler arasında yarım olanları gösterir 5.Yarım ve bütün arasındaki ilişkiyi açıklarAmaç 15: Nesnelerle basit toplama ve çıkarma yapabilmeKazanımlar1. Nesne grubuna belirtilen sayı kadar nesne ekler2. Nesne grubundan belirtilen sayı kadar nesneyi ayırır

3. Nesneleri kullanarak toplama yapar5. 10 içinde toplama gerektiren problemleri çözerAmaç 16. Belirli durum ya da olaylarla ilgili neden sonuç ilişkisi kurabilmeKazanımlar1. Bir olayın olası nedenlerini söyler2. Bir olayın olası sonuçlarını söylerAmaç 17. Zamanla ilgili kavramlar arasında ilişki kurabilmeKazanımlar 1.Olayları oluş sırasına göre söyler2.Zamanla ilgili kavramları anlamına uygun şekilde kullanır

Page 10: ARALIK AYI BÜLTENİ

ÖZBAKIM BECERİLERİAmaç  1. Temizlik kurallarını uygulayabilmeKazanımlar 5.Ev ve okuldaki eşyaları temiz ve düzenli kullanır6.Beslenme için gerekli araç-gereçleri temizlik kurallarına uygun kullanır7.İçinde bulunduğu çevreyi temiz tutarAmaç 2: Giysilerini giyme ve çıkarabilmeKazanımlar1: Duruma ve hava koşullarına uygun giyeceği seçer2: Giysilerini yardımsız çıkarır3: Giysilerini yardımsız giyer4: Giysilerini doğru şekilde giyer

Amaç 3. Doğru beslenmenin önemini fark edebilmeKazanımlar 5.Öğün zamanlarında ve süresinde yemeye özen gösterirAmaç 5. Kendini kazalardan ve tehlikelerden koruyabilmeKazanımlar 3.Herhangi bir tehlike anında yetişkinlerden yardım ister

Page 11: ARALIK AYI BÜLTENİ

GECE-GÜNDÜZÖNCE-ŞİMDİ-SONRAAYDINLIK-KARANLIK

ESKİ-YENİUZAK-YAKIN

TAM VE YARIM SAATLERSABAH-ÖĞLE-AKŞAM

DÜN-BUGÜN-YARINSİYAH-BEYAZ-TURUNCU

KAYGAN-PÜTÜRLÜKATI-SIVI

SICAK-SOĞUK-ILIKERİME-DONMABATAN-YÜZEN

UÇABİLEN-UÇAMAYANNEDEN-SONUÇAYNI-FARKLI

DİKKAT ÇALIŞMASIOLAY SIRALAMA

1-10 ARASI NESNE GRUPLARININ SIRASINI SÖYLEME

Page 12: ARALIK AYI BÜLTENİ
Page 13: ARALIK AYI BÜLTENİ

İLK PENGUEN RESİMLERİ YAPILARAK PENGUENLER GEMS KONUSUNA BAŞLANDI...

“KUTUPLARDA YAŞAM” İSİMLİ BELGESEL İZLENDİ...

Page 14: ARALIK AYI BÜLTENİ

MANTAR PENGUENLER YÜZDÜRÜLEREK BATAN-BATMAYAN NESNELER KEŞFEDİLDİ...

Page 15: ARALIK AYI BÜLTENİ

SANAT ETKİNLİĞİNDE YAPILAN PENGUENLERE YAŞAM ALANI OLUŞTURULDU...

Page 16: ARALIK AYI BÜLTENİ

RENKLİ BUZLARI KARIŞTIRARAK ARA RENKLER KEŞFEDİLDİ... TÜM RENKLERİ KARIŞTIRMADAN ÖNCE HANGİ RENGİN BULUNACAĞI

TAHMİN EDİLDİ... ÇIKAN RENK İLE RESİMLER YAPILDI...

Page 17: ARALIK AYI BÜLTENİ

MÜZİK EŞLİĞİNDE PENGUEN ÖYKÜNMELERİ YAPILDI...

Page 18: ARALIK AYI BÜLTENİ

İMPARATOR PENGUENİN BOYUNUN UZUNLUĞU TAHMİN EDİLDİ VE İMPARATOR PENGUEN İLE KENDİ BOYUMUZU

KARŞILAŞTIRMA ÇALIŞMASI YAPILDI...

Page 19: ARALIK AYI BÜLTENİ
Page 20: ARALIK AYI BÜLTENİ

KUTUPLARDA PENGUENLER NASIL BESLENİR? BEBEK PENGUENLERE NASIL BAKILIR?

DRAMA YAPILARAK ÖĞRENİLDİ...

Page 21: ARALIK AYI BÜLTENİ

KAĞIT KATLAMA TEKNİĞİ KULLANILARAK PENGUEN YAPILDI.

Page 22: ARALIK AYI BÜLTENİ

“AÇ PENGUEN” MATEMATİK ÇALIŞMASINDA BALIK KRAKERLER İLE TOPLAMA-ÇIKARMA İŞLEMLERİ

YAPILDI..

Page 23: ARALIK AYI BÜLTENİ

ELİPS ŞEKLİNİ KULLANARAK ÖZGÜN PENGUENLER OLUŞTURULDU...

Page 24: ARALIK AYI BÜLTENİ

KATI-SIVI-GAZ DENEY ÇALIŞMASI YAPILDI.

Page 25: ARALIK AYI BÜLTENİ

“BALIK AVI” OYUNU OYNANDI... YAKALANAN BALIKLARIN ÜZERİNDE YAZILI OLAN RAKAMLARLA TAHTADA

TOPLAMA İŞLEMLERİ YAPILDI…

Page 26: ARALIK AYI BÜLTENİ

PENGUEN VE BALIK RESİMLERİ KULLANARAK ÖRÜNTÜ ÇALIŞMALARI YAPILDI...

Page 27: ARALIK AYI BÜLTENİ

PARALARI TANIMA ÇALIŞMALARI YAPILDI...“ALIŞVERİŞ” DRAMASINDA PARALAR KULLANILDI...

Page 28: ARALIK AYI BÜLTENİ

OKUL KÜTÜPANESİNDE ARAŞTIRMALAR YAPARAK “GÖKYÜZÜ VE UZAY” KONUSUNA BAŞLANDI...

Page 29: ARALIK AYI BÜLTENİ

“GÖKYÜZÜ” KONULU RESİM ÇALIŞMASI

YAPILDI...

Page 30: ARALIK AYI BÜLTENİ

GÜNEŞ SİSTEMİ MAKETİNİ İNCELEYEREK GÜNEŞ VE AYIN

ÖZELLİKLERİ ÖĞRENİLDİ...

“GÜNEŞ SİSTEMİ VE UZAY” KONULU PROJE ÇALIŞMASI YAPILDI...

Page 31: ARALIK AYI BÜLTENİ

“GÜNEŞ SİSTEMİ” İSİMLİ ORFF ÇALIŞMASI YAPILDI…

Page 32: ARALIK AYI BÜLTENİ

“SU DAMLASININ YOLCULUĞU” İSİMLİ HİKAYE

DİNLENDİ VE “BULUTLARA YOLCULUK” İSİMLİ DRAMA ÇALIŞMASI YAPILDI.

Page 33: ARALIK AYI BÜLTENİ

“AKLIMDAKİ UZAY” KONULU RESİM ÇALIŞMASI YAPILDI…

Page 34: ARALIK AYI BÜLTENİ

GEZEGENLER İLE İLGİLİ ÇEŞİTLİ SIRALAMALAR YAPILDI...

GÜNEŞE YAKINLIKLARINA GÖRE SIRALAMA...BÜYÜKTEN KÜÇÜĞE SIRALAMA...KÜÇÜKTEN BÜYÜĞE SIRALAMA...

Page 35: ARALIK AYI BÜLTENİ

DENEY YAPARAK GECE VE GÜNDÜZÜN, MEVSİMLERİN OLUŞUMU ÖĞRENİLDİ...

Page 36: ARALIK AYI BÜLTENİ

FARKLI DOKULARDA MALZEMELERLE SAAT PROJESİ YAPILDI...

Page 37: ARALIK AYI BÜLTENİ

FARKLI TAKVİM VE SAAT ÇEŞİTLER İNCELENDİ... KULLANIM ALANLARI ÖĞRENİLDİ...

Page 38: ARALIK AYI BÜLTENİ

TÜRKİYE HARİTASI ÜZERİNDE ÜLKEMİZE

ÖZGÜ YİYECEK, GİYECEK, EŞYA, TARİHİ ESER VB. ÖĞRENİLDİ...

EN SEVİLEN MEYVE RESİMLERİNDEN TAÇLAR

HAZIRLANDI…

Page 39: ARALIK AYI BÜLTENİ

“MEYVE SEPETİ” İSİMLİ OYUN OYNANDI.

Page 40: ARALIK AYI BÜLTENİ

BARKOVİZYONDA TUTUM, YATIRIM VE TÜRK MALLARI HAFTASI İLE İLGİLİ SUNUM İZLENDİKTEN

SONRA EVDEN GETİRİLEN YİYECEKLER PAYLAŞILARAK YENİLDİ…

Page 41: ARALIK AYI BÜLTENİ

“PENGUEN” “GÖKYÜZÜNDE NELER VAR?” “YILDIZLAR” VE “TRİK TRAK” İSİMLİ ŞARKILAR ÖĞRENİLDİ, RİTM

ALETLERİ ÇALINARAK EŞLİK EDİLDİ.

YILDIZLARYıldızlar pır pır parlar

Güneş gözümüzü yakarBulutlar birbirine çarpar

O anda şimşek çakarŞimşek çaktı mı korkarım Saklanacak yer arararım

PENGUENBiz kutuplarda yaşarız

Penguendir adımızPaytak paytak yürürüz Sıcak tutar tüyümüz

Biz kutuplarda yaşarızPenguendir adımız

Balıkları çok severizLup lup lup hep yeriz.

Page 42: ARALIK AYI BÜLTENİ

GÖKYÜZÜNDE NELER VAR?

Gökyüzünde neler var?Bilin bakalım

Binelim bir rokete Hop uçalım

Gece aydede bana Gülücük atar

Yıldızlar göz kırparIşıklar saçar

Güneş doğdu işteAydınlık oldu

Aydede ve yıldızlarHemen uyudu

Pamuk gibi bulutlarHoplar zıplarım

Roketime binerimHop uçarım

TRİK TRAK Sabahları erken erken

Bahçelere gün doğarkenDuyarsın işte dinlersen

Tıkırtılar tıkırtılarTrik trak trik trak

Olur mu hiç çalışmamakTrik trak trik trak

Olur mu hiç çalışmamak

Page 43: ARALIK AYI BÜLTENİ

DENİZ PAPAĞANI PAFİN GEZİCİ KÜTÜPHANESİNDEN KİTAPLAR SATIN ALINDI.

Page 44: ARALIK AYI BÜLTENİ
Page 45: ARALIK AYI BÜLTENİ
Page 46: ARALIK AYI BÜLTENİ
Page 47: ARALIK AYI BÜLTENİ
Page 48: ARALIK AYI BÜLTENİ
Page 49: ARALIK AYI BÜLTENİ
Page 50: ARALIK AYI BÜLTENİ
Page 51: ARALIK AYI BÜLTENİ
Page 52: ARALIK AYI BÜLTENİ
Page 53: ARALIK AYI BÜLTENİ
Page 54: ARALIK AYI BÜLTENİ
Page 55: ARALIK AYI BÜLTENİ
Page 56: ARALIK AYI BÜLTENİ

PORTAKAL MEYVESİ İNCELENEREK, ÖZELLİKLERİ, ÖĞRENİLDİ. PORTAKAL MEYVESİ NEREDE YETİŞİR?

YARARLARI NELERDİR? İNTERNETTEN ARAŞTIRMALAR YAPILDI.

Page 57: ARALIK AYI BÜLTENİ
Page 58: ARALIK AYI BÜLTENİ
Page 59: ARALIK AYI BÜLTENİ
Page 60: ARALIK AYI BÜLTENİ
Page 61: ARALIK AYI BÜLTENİ

Yeni yılda yeni bir saatimin olmasını isterim. BARTU ÇİMŞİRYeni yılda çok güzel bir oyuncak prensesimin olmasını isterim. DURU BOZKURT Yeni yılda lokum yemek isterim. EFE YAKTAÜzüm mevsiminin gelmesini isterim. CANSU YILDIRIMAğaçtan yapılan tahtalar isterdim ve Türkiye haritası isterdim. ALAADDİN ÇALIŞKANYemek yemek isterdim. DENİZ ÇAVUŞTüm dileklerimin gerçekleşmesini isterdim. AHMET BATU COŞKUNAnnem ve babamla güzelce gezmek isterdim. ADA BOZAN Annem ve babamla evde oturup televizyon izlemek isterdim. SELEN ABUKAYYeni yılda bütün dileklerimin gerçekleşmesini isterim. SELİN UÇANKUŞLAR

Büyük kar dağlarında kızakta kaymak isterim. BARIŞ KOÇALİ Annem ve babamla güzel yeni yıl yemekleri yemek isterim. EYLÜL ERÇİNAnnem ve babamın mutlu olmasını isterim. ÖZGE HUNAT SARAÇBütün hediyeleri alıp birilerine vermek isterim. MERT ŞEN Ata binmek isterdin. ADANAZ DEVECİKar yağmasını isterdim. SARP MÜSTECAPLIOĞLU Babamla gece parti yapmak ve televizyon izlemek isterim. DEMİR ÇOKERÇok güzel bir oyuncak annemin almasını isterim. ASLI ALTUN Noel babanın bana hediye getirmesini isterim. ATİLLA ÇOKGÜLER

YENİ YIL DİLEKLERİMİZ…

Page 62: ARALIK AYI BÜLTENİ
Page 63: ARALIK AYI BÜLTENİ
Page 64: ARALIK AYI BÜLTENİ
Page 65: ARALIK AYI BÜLTENİ

3GEMS konumuz; “Hazine Kutuları”

Hazine nedir? Sorusunu cevaplayarak hazine listemizi hazırlıyoruz.Hazine kutularımızın

içindekileri tahmin ediyoruz.

“Tahmin Ettiğim Hazine”

“Bulduğum Hazine” konulu resim çalışması

yapıyoruz100. GÜN

ETKİNLİĞİMİZE BAŞLIYORUZ.

4

Sınıfımıza evden getirdiğimiz hazineleri de eklediğimiz

“Hazine Sandığı” oluşturuyoruz.

“Tayfalar” isimli şarkıyı öğreniyoruz.

Sanat etkinliğinde “Yelkenli” yapıyoruz.

5

“Kaptan Şarki ve Define Adasının Gizemi” isimli

hikayeyi dinliyoruz.

Drama etkinliğimiz için korsan şapkaları

yapıyoruz.

6

Küçük Korsanlar olarak hazine avına

çıkıyoruz.

Bulduğumuz hazinenin bir

özelliğini seçerek grafik oluşturuyoruz.

Hazinemizin resmini yapıyoruz.

7

Portfolyo toplantımız için hazırlıklarımızı

tamamlıyoruz.

YARIN YAPILACAK OLAN PORTFOLYO

TOPLANTISINA ÇOCUĞUNUZLA

BİRLİKTE RANDEVU

SAATİNİZDE KATILMAYI

UNUTMAYINIZ!

10

Tüm hazineleri inceleyerek

sınıflandırıyoruz. 10’ar tane olan

nesneleri gruplandırıyoruz.

10’dan eksik olan nesneleri 10’a tamamlıyoruz.

Toplama ve çıkarma işlemleri

yapıyoruz.

11Yön kavramlarını

kullanarak sınıfımıza sakladığımız hazine

için harita hazırlıyoruz.

Hazırladığımız harita ile

diğer sınıflardaki arkadaşlarımız

hazine avına çıkıyor.

Pusulayı tanıyarak yararlarını

öğreniyoruz.

12Yeşil Sınıf saat

10:00’da, Turkuaz Sınıf saat 13:00’da

İstanbul Modern Sanat Müzesi’ne “Ev Aletleriyle

Tasarım” Atölyesi’ne gidiyor.

ÇEP Projemiz kapsamında

bahçeye çıkıyoruz ve toprağa Haziran

ayında gözlemlemek üzere “cam, metal,

kağıt vb.” saklıyoruz.

13Mavi Sınıf saat

10:00’da, Kırmızı Sınıf saat 13:00’da

İstanbul Modern Sanat Müzesi’ne “Ev Aletleriyle Tasarım” Atölyesi’ne gidiyor.

Ayakkabılarımızı inceleyerek özelliklerini

konuşuyoruz. “Ayakkabı

Eşleştirme” isimli oyunu oynuyoruz.

14

Sınıfımızdaki krakerleri eşit

şekilde paylaşabilmek için

çözümler üretiyoruz.

Daha sonra paylaşarak

Yiyoruz.

Ayakkabımızın tabanındaki şekli çizme çalışmaları

yapıyoruz..

Page 66: ARALIK AYI BÜLTENİ

17

“VÜCUDUMUZ SAĞLIĞIMIZ”

konumuzabaşlıyoruz.

Vücudumuzla yaptığımız hareketleri

fotoğraflayarak inceliyoruz.

“Kil ve Heykel” isimli drama ile vücutlarımızı

şekillendiriyoruz.

18

“Kemiklerimiz olmasaydı ne

olurdu?” sorusunu cevaplıyoruz.

“Dik Dur Dik Dur Kardeşim” isimli

şarkıyı öğreniyoruz.

“Kaç değişik şekilde

yürüyebilirim?” isimli oyunu oynuyoruz.

İskelet maketini inceliyoruz.

19

Duyularımız ile keşifler yaparak,

duyu organlarımızın görevlerini

öğreniyoruz.

Akciğer maketi yaparak Solunum

Sistemimizi ve organlarını tanıyoruz.

20

Kavram haritamızdan

Sindirim sistemimizi inceliyoruz.

“Midemiz konuşsaydı bize

ne derdi?” Sorusunu

cevaplıyoruz.

OCAK AYINDA DOĞAN

ÖĞRENCİLERİMİZİN DOĞUM GÜNLERİNİ

KUTLUYORUZ.

21

Sınıfımızda vücut bölümlerimize

benzeyen hangi nesneler var?

Buluyoruz.

Bu nesneleri bir araya getirerek

vücutlar oluşturuyoruz.

“Dev Adımları” isimli oyunu oynuyoruz.

24

“Sağlık” konulu kavram haritamızı

oluşturuyoruz.

Çeşitli röntgen filmlerini inceliyoruz.

Röntgen filmlerinden vücut oluşturuyoruz, eksik olan bölümleri

çizerek tamamlıyoruz.

25

“Minik Diş Fırçası” isimli hikayeyi

dinliyoruz.

Yumurta ve sirke kullanarak “Diş

Sağlığımız” isimli deneyi yapıyoruz.

Sağlıklı olmak için yaptıklarımız konulu

“Sessiz Anlat” isimli oyunu oynuyoruz

26

AYIN SEBZESİ ‘’PATATES”

Patatesi inceleyerek yararlarını

öğreniyoruz, “Patatesli Börek”

yapıyoruz.

Sağlıklı beslenmenin önemi ile ilgili

sohbet ederek okul yemekhanesine

posterler hazırlıyoruz.

27

Pijama partimiz için mısır patlatıyoruz.

Pijamalarımızı giyerek “Elmo ile Uyku Vakti” isimli çizgi filmi izliyoruz.

28Bugün 1. dönemin son

günü SAAT 14:30’ da

velilerimizin katılımıyla dönem sonu

RAPORLARIMIZ verilecek.

NOT *Katılamayacak

velilerimizin yerine aileden bir kişinin

gelmesi çocuklarımızın

üzülmesini önleyecektir.

*Bugün nöbetçi sınıf uygulaması

olmayacaktır.

Page 67: ARALIK AYI BÜLTENİ

03

Çocuğunuzla okuldaincelediği hazinelerinResimlerini yapmasını

isteyin.

04

Çocuğunuzla birlikteokulda hazırlanan hazine kutusu için

materyal toplayın ve okula gönderin.

05

Çocuğunuzdan bugün okulda

dinlediği hikayeyi size anlatmasını

isteyin.

06

Çocuğunuzla birlikte‘’Hazine Avı’’oyunu

oynayın.Sırayla bir eşyayı saklayarak eşyayı

bulmak için iz sürün.

07Portfolyo toplantısına

hazırlık için çocuğunuzla birlikte

‘’ARALIK AYI BÜLTENİNİ’’İnceleyerek

çocuğunuzdan size anlatmasını isteyin.

10

Çocuğunuzdan Legoları kullanarak

basit toplamaçıkarma işlemleri

yapınız.

11Çocuğunuzdan sağ

tarafında ve sol tarafında gördüğü nesnelerin resmini yapmasını isteyin.

12Çocuğunuzla

internetten yaşına uygun bir

hazine bulma oyunu seçerek

birlikte oynayın.

13Çocuğunuzla okulda yapılan ÇEP Projesi

ile ilgili deney hakkında sohbet edin, sonuçlarını tahmin etmesini

isteyin.

14

Çocuğunuzla evde bulunan terliklerle eşleştirme oyunu

oynayın.

17

Çocuğunuzdan okulda katıldığı

drama etkinliğini anlatarak sizinle de oynamasını isteyin.

18

Evinizde arasında mesafe olan iki nokta

belirleyin. Çocuğunuzdan bu iki nokta arasında farklı şekillerde yürümesini

isteyin.

19

Çocuğunuzla evinizdebeş duyu organlarınıkullanarak keşifler

yapın.

20Çocuğunuzla

‘’Midemiz konuşsaydı bize ne

derdi?’’Sorusu hakkında tüm

aile bireylerine sorarak

sohbet ediniz.

21Çocuğunuzdan okulda

öğrendiği‘’DİK DUR DİK DUR

KARDEŞİM’’İsimli şarkıyı

söylemesini isteyin.

24

Sağlıklı olmak için yapılması

gerekenleri yazarak ve resimleyerek

çocuğunuzun odasına

asın.

25

Çocuğunuzdan öğrendiği

doğru diş fırçalama şeklini yatmadan önce dişini fırçalarken size

de göstermesini isteyin.

26

Çocuğunuzla birlikte “Pijama Partisi” için

seçtiğinizpijamasını hazırlayarak

çantasına koyun.

27

Çocuğunuzla uyku saatini

belirleyin ve saat üzerinde işaretleyin.

28

Çocuğunuzla “Tatilde

Yapılabilecekler” listesini inceleyerek tatilinizi planlayın.