بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

العربية اللغة

ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس

: األمر ولى

1

بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

الدرس:الحصة :التاريخ :مبارك على الخامس )قصة (الفصل

ه: 1س الذى ( يىءما السفر ) مبارك ؟ ألوروبالعلى........................................................................................................

تصف: 2س ؟أوروبابماذا....................................................................................................

ال: 3س فكرة صاحب لماذا؟ إلىفر سمن و ؟ فرنسا........................................................................................................................................................................................................

( 4س ؟: ) لعلى السفر رفض معلميه و المدرسة ناظر حاول لماذا....................................................................................................

السفر؟ ) ( أصر الماذ: 5س على مبارك على....................................................................................................

عليها؟ أعضاءكم: 6س حصلوا التى المميزات ما و ؟ على محمد بعثة....................................................................................................

.................................................................................................... : المادة األمر مدرس ولى

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الدرس:الحصة :التاريخ :

سفره؟: 7س بعد مبارك على واجهت التى العقبة ما........................................................................................................................................................................................................

اللغة: 8س تعليم من زمالئهم من البعثة فى الزمالء موقف ما؟ الفرنسية

....................................................................................................؟: 9س المشكلة هذه حل فى على محمد موقف ما

....................................................................................................؟: 10س بنفسه المشكلة هذه مبارك على حل كيف

....................................................................................................المصرية؟: 11س البعثة امتحان نتيجة ما

ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس

: األمر ولى

2

بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

....................................................................................................

....................................................................................................الدرس:الحصة :التاريخ :

الحربية؟: 12س الهندسة و المدفعية الدراسة مبارك على اختير لماذا....................................................................................................

نتيجتها؟: 13س ما و ؟ المدرسة فى الدراسة مدة هى ما....................................................................................................

فرحته؟: 14س تتم لم لماذا و ؟ مبارك على فرح لماذا....................................................................................................

ما األولعباس أمربماذا: 15س و ؟ مبارك على أولعلى بها التحق وظيفةعودته؟ بعد مبارك

........................................................................................................العرفان: 16س و الوفاء مبارك على قدم ؟ألستاذهكيف

....................................................................................................

.................................................................................................... : المادة األمر مدرس ولى

الدرس:الحصة :التاريخ :مبارك : 17س على زيارة تمت ؟أهله إلىكيف

....................................................................................................

....................................................................................................عن: 18س مبارك على فيها غاب التى المدة ؟أهلهما

....................................................................................................حال: 19س ؟ رأتعندما األمصف الطويلة غيبته بعد مبارك على ابنها

....................................................................................................Z : 20س يوما مع أقامهاكم مبارك ؟أسرتهعلى

....................................................................................................سفره أين: 21س بعد مبارك على ؟ إلىسافر القاهرة

.................................................................................................... .............: : ذاع معنى ما

.........: ...................: أنجاله:................. النجيب يكافئ

ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس

: األمر ولى

3

بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

...............: ...............: : انقطع سافر مضاد ينسى:............ما................... : : الطالب:............ مفرد :................أنجالهيعرفونها

:.....................أعضاءالنجباء: .................

الدرس:الحصة :التاريخ :: السادس الفصل

مبارك؟: 1س على صفات ما....................................................................................................

أ̂سند: 2س الذى ؟ إلىما مبارك على....................................................................................................

التعليم؟ أنعباس أرادماذا: 3س ميدان فى يفعله....................................................................................................

بالتعليم؟: 4س للنهوض مبارك على فعل ماذا....................................................................................................

سعة : ................. مرادف :..................ما عجز مضاد ماأم مفرد ر:....................وما

الكلمات: 2س مرادف عندك اآلتيةضع من جمل فى) – - ينفق) فرقة نال

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

الدرس:الحصة :التاريخ ::أكملس: للموضوع فهمك خالل من يناسبها بما اآلتية الجمل

نال ..................... -1 للتعليم مبارك على الخديوي إعجابوضع.أعطى-2 اجلها ....................... و اكبر للتعليم الفاضل العالمللمدارس ................. -3 نفسه يضع مبارك على كانمبارك -4 على العلم ........................... أولكان هذا تولى فى مصرفيه .................. -5 يعبثون يد فى ذلك قبل من التعليم كان

ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس

: األمر ولى

4

بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

الدرس:الحصة :التاريخ :) مبارك ) على السابع الفصل

لماذا؟: 1س و ؟ مبارك على حياة فى الشقاء بدأ متى....................................................................................................

مبارك؟: 2س على من ليتخلص سعيد فعل ماذا....................................................................................................

مبارك؟: 3س لعلى التالميذ وداع صف....................................................................................................

كان: 4س له؟ إبعادلماذا بركة و Z خيرا مبارك على....................................................................................................

: ...................5س انتهز: : معنى صميم :...........................ماشانئوه:......................

ينكرها:....................... : المادة األمر مدرس ولى

الدرس:الحصة :التاريخ :

المفاجأ: 1س عودته؟ ةما عند مبارك على انتظار فى كانت التى....................................................................................................

بعد: 2س مبارك على حالة ذلك؟ أنما بعد فعل ماذا و فصله؟ تم........................................................................................................................................................................................................

مبارك: 3س على يسافر لم ؟ إلىلماذا برنبال....................................................................................................

...........وقته: 4س مبارك على شغل الوظيفة؟ لثناءبم

....................................................................................................ذلك؟: 5س بعد داللته ما و مبارك؟ لعلى الوظيفة تدم لم لماذا

....................................................................................................ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة

: المادة مدرس: األمر ولى

5

بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

الفصل: : :...........6س معنى Z:...............ما :........متألما تناسب الفتراكمت:.........................يهواه : ..................

الدرس:الحصة :التاريخ :الحر؟: 1س العمل مبارك لعلى مهد الذى ما

....................................................................................................علىg: 2س تعجب المزاد؟ أثناءمم

....................................................................................................بالمزاد؟: 3س يعملون الذين التجار من مبارك على تمناه الذى ما

....................................................................................................؟: 4س المزاد فى هو و مبارك على فيه فكر الذى ما

....................................................................................................ذلك؟: 5س وكيف ؟ المزادات سوق فى مبارك على نجح هل

....................................................................................................

....................................................................................................: :.................6س فتدفقت: معنى فينالون:...................ما

.....................: بالية:................ بتلكمثيل:.......................

: المادة األمر مدرس ولى

الدرس:الحصة :التاريخ :الحر؟: 1س العمل فى Z سعيدا مبارك على يكن لم لماذا

....................................................................................................الخديوى: 2س استعان مبارك؟ إسماعيللماذا بعلى

....................................................................................................حكمه؟ إسماعيل بدأهعمل أولما: 3س فى

....................................................................................................الذى: 4س مبارك؟ إسماعيل أعجبما على فى

....................................................................................................؟ األعمالما: 5س المرافق تعمير و الصالح بها مبارك على قام التى

....................................................................................................قام 6س: التى المرافق مبارك؟ بإصالحهاما على

ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس

: األمر ولى

6

بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

....................................................................................................يحن: : :................7س معنى المكاسب:.............ما

أجgل :...................:..........أودجرأتك :..................الجليل:..............

الدرس:الحصة :التاريخ :الثامن الفصل

اسند: 1س مبارك؟ إلى إسماعيلماذا على....................................................................................................

مكان؟: 2س أي فى البالء سر ما....................................................................................................

مبارك؟: 3س على نظر فى الصحيح التعليم هو ما....................................................................................................

الصحيح؟: 4 التعليم فى مبارك على نظرية هى ما....................................................................................................

فى: 5س بالبالد ينهض الذى المعلم مبارك؟ رأىمن على....................................................................................................

:................6س اسند: : معنى هبg :..........................ما:................................النافذة :............ مآسيها

: المادة األمر مدرس ولى

الدرس:الحصة :التاريخ :بالتعليم: 1س مبارك على بدأ ؟االبتدائيلماذا

....................................................................................................ذلك؟: 2س نتيجة ما و ؟ توفيق عهد فى البالد حال صف

....................................................................................................

....................................................................................................؟: 3س العرابية الثورة من مبارك على موقف ما

....................................................................................................العرابية؟: 4س الثورة مع االتفاق و االختالف وجه ما

....................................................................................................العرابية؟: 5س الثورة نتيجة ما

ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس

: األمر ولى

7

بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

....................................................................................................مبارك؟: 6س على توفى متىمبارك؟: 7س على مصر ودعت كيف

.......................................................................................يخلو: : :............8س ال معنى الصحيح:..................ما

العنف:.............................االندفاع: : .........................

الدرس:الحصة :التاريخ :خدمة فى اإلنسانالعلم

العلماء: بعث كيف المعوقين؟ األملس نفوس فى........................................................................................................................................................................................................

الحاضر؟: 2س العصر صفات ما....................................................................................................

(3س ب: ) ( ) يناسب ما أ من اختر – - - عوق_ – واضح المبصر لمس ابتكر أ

الناظر- – – – – اخترع جلى مس منع ب : المادة األمر مدرس ولى

الدرس:الحصة :التاريخ :للمكفوفين؟: 1س العلماء ابتكرها التى الطريقة اسم ما

....................................................................................................السمع: 2س ضعيف استطاع بوضوح؟ إنكيف االصوات يسمع

...............................................................................................................

للعلم" 3س آخر Z بععضا و البشرية يخدم الذى للعلم االمثلة بعض اذكر؟ البشرية يضر الذى

....................................................................................................

....................................................................................................:.................4س : االنامل: مفرد معاهد:................هات

أعضاء:.................. : المادة األمر مدرس ولى

ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس

: األمر ولى

8

بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

الدرس:الحصة :التاريخ :المواصالت وسائل

؟: 1س المواصالت وسائل تعددت لماذا........................................................................................................................................................................................................

المواصالت؟: 2س وسائل فائدة ما....................................................................................................

تطوير : :............... معنى يسرت:....................ما

العلماء:...................مفرد: وسائل:................الدرس:الحصة :التاريخ :

الرازى أبو بكركان: 1س الذى ؟ أبوما صغره فى به Z مولعا الرازى بكر

....................................................................................................لدراسته؟: 2س اتجه الذى العلم ما

....................................................................................................شهرة: 3س سبب الرازى؟ أبوما بكر

....................................................................................................Z: 4س كتابا الرازى؟ ألفهكم

....................................................................................................:5س معنى: رجل:..................نيفوا :.................... ما

....................:Z اهتم:.................... مولعا................:Z مشهورا

ما عكس نيفوا:.............. اهتم :..................مشهورا::............زادت:..................

: المادة األمر مدرس ولى

الدرس:الحصة :التاريخ :

المناسبة أكمل: 1س بالملمة العبارات - الملوث) – – خيرات (األذكياءهواؤها

1-.................................... العلماء من الرازى كانغيرنا ................. -2 من نتعلمالجروح............... -3 يفسد الهواء

ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس

: األمر ولى

9

بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

فى -4 تبنى نقى .................. أماكنالمستشفيات : المادة األمر مدرس ولى

الدرس:الحصة :التاريخ :) ب ) ( ) من معناه و أ من صل

تفوقانشأ- أقاممولع-

محبنبع- الرازى؟: 3س من الخليفة طلب ماذا

....................................................................................................فسد: : :................4س عكس ما

:..................أنقى

الدرس:الحصة :التاريخ :المحفوظات

مصر أملة ئالناش.......................: : النابتة معنى ارتقى:..............ما

جددتم:...................:...........تجشموا :................. تيأسوا ال

الورى:..................جمع العهد:...............:.........أملما

حديثه: 1س وجه لماذا و الشاعر؟ يخاطبهم الذين ؟ إليهممن............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

منهم؟: 2س الشاعر يرجوه الذى ما........................................................................................................................................................................................................

من: :3س كال الشاعر وصف بم....................................................................................: النيل ابن

العلم:..................................................................................................

ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس

: األمر ولى

10

بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

القوى:.................................................................................................

؟: " " " 4س ي̂تقى ارض بكل القوى قوله فى الجمال ما....................................................................................................

السابق النص من :األبياتاكتب اآلتية المعانى مع تتوافق التىيجب -1 احد أنال يسبقنا

.................................................................................................... بالقلم الجميلة الحياة نبلغ

....................................................................................................الليالى – 3 سهر العال طلب من

....................................................................................................

الدرس:الحصة :التاريخ :الكون التأمل فى

ҳ أوضع √ الميسر- 1 بلعب نتسلى ) (نحنعدم- 2 الله التأمليجب مخلوقات ) (فىفقط – ) (3 الصالة فى الله نذكر

حدود لها ليس تعالى الله ) (قدرة...............: آيات: معنى ما :............األلبابس

مفرد سبحانك:............... :........................أولى ما:..................األلبابآيات: ...................... الليل :......... مضاد ما

النار:..............العقل: الله خلق لماذا ؟لإلنسانس

....................................................................................................يؤمن: بماذا العقول؟ أصحابس

....................................................................................................تذكر: كيف ربهم؟ األلباب أصحابس

ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس

: األمر ولى

11

بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

.................................................................................................... ذنوبنا لنا (أسلوباغفر دعاء: ) – - نداء استفهام

القوة ) – – أصحابهم األلباب أولوا-1 الواعية العقول الكثير المالالغالبة (

(فاختالا -2 انقساهما ) – - تعاقبهما تقاربهما يعنى و الليلالوالى " ) – – -3 الملك الرسول به المراد المنادى Z مناديا سمعنا إننا ربنا

) : المادة األمر مدرس ولى

الدرس:الحصة :التاريخ :الصحيح المنهج

القرين : :............. معنى اصطفيه :...............ماي̂شين :...............

قرين ......... عكس ما................: ................. ................: الكذوب. دع Z فاخرا

تخير: :اإلجابةس الصحيحة تفيد ) – – (-1 ال و تضر ال تفيد تضر صحبته الكذوب الصديقالصالحين ) – -2 من صديقى (األقوياء- األغنياءاختار

ظهر؟: متى و ؟ القدوس عبد بن صالح الشاعر عن تعرف ماذا س........................................................................................................................................................................................................

؟: صديقك ت̂نقى كيف س....................................................................................................

الكذاب؟: تصاحب ال لماذا س....................................................................................................

األبيات؟: فى الشاعر ذكرها التى النصائح ما س....................................................................................................

من: هات و األساليب األبياتس النهى على الدالة األساليبالدالة؟األمرعلى

....................................................................................................

.................................................................................................... : المادة األمر مدرس ولى

ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس

: األمر ولى

12

بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

الدرس:الحصة :التاريخ :نوبل جائزةالديناميت: : :............... معنى ما لديه:............س

الدمار:..............طائلة :.............المفاهيم :...............

مستمرة: : :................ عكس ما ستستطيع:...............

جمع : :.............األديبمانفس:....................

نوبل؟: عن تعرف ماذا س....................................................................................................

نوبل؟: اخترع ماذا س....................................................................................................

بالذنب؟: نوبل شعر متى س....................................................................................................

لمن: بجائزته؟ أوصىس نوبل....................................................................................................

مصر؟: من نوبل جائزة على حصلوا الذين عن تعرفه ما اذكر س....................................................................................................

نوبل؟: جائزة على الحصول شرط ما س....................................................................................................

الدرس:الحصة :التاريخ :اللوفر متحف فى مصر

...........: : القرون معنى الجيوكاندا:............ماعبقرى:..............

...........: متحف جمع لوحات:............ماتخير: :اإلجابةس القوسين بين مما الصحيحة

موسكو ) – – (-1 لندن باريس فى اللوفر متحف2-) روسو ) – – جاك جان دافنشى روفايل رسمها الجيوكاندا لوحة

القطع: انتقلت كيف اللوفر؟ إلىالمصرية األثريةس متحفال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة

: المادة مدرس: األمر ولى

13

بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

.................................................................................................... : اآلتية لألجوبة أسئلةس:

بباريس - .......................................1 اللوفر متحف يوجدما - .......................................2 منذ اللوفر متحف تىئافتتح

عام.أزوره أن أحبنعم - .......................................3 اشهر اللوحات هي- ...............................4

الجيوكاندا : المادة األمر مدرس ولى

الدرس:الحصة :التاريخ :الخائن

............: : متجر معنى قدر:.................ما..............: ...............:Z مطمئنا جمع:.............. :تخشى ما يسود

: .........قطعة :........... : .............: ............:Z مطمئنا عكس مسرحية التاجريدخل:.................الخائن:.........

ماذا: صديقه؟ أودعس التاجر عند على....................................................................................................

من : على عاد متى س.................................................................... ؟ سفره

كانت: ذهبية قطعة كم سبالقدر؟.....................................................................

Z؟: مسافرا على فيها كان سنة كم س....................................................................................................

على إلىس: رفع أمرمنالقدر؟.....................................................................

يعترف: التاجر جعل الذى ما سبجريمته؟.....................................................

خط: ضع الصحيحة :اإلجابةس1-) خان ) – - ظالم غشاش التاجر هذا2- – – ( : يعرضه فنى عمل الممثلين بين حوار القصة هى المسرحية

المسرح ( على الممثلونالدرس:الحصة :التاريخ :

التراحمال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة

: المادة مدرس: األمر ولى

14

بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

............: التراحم معنى المفهوم:...........مامغبون:...............

المضاجع:.................: الرحمة الجائع: ..............مضاد

الخالى:........:........األمنيحدث: ماذا :إذاس

كل -1 أخاه إنسانرحم....................................................................................................

و الطيور و الحيوانات ترحم األشجارلم....................................................................................................

لرحمة: Z مثاال هات بالحيوان اإلنسانس....................................................................................................

ترحم: كيف بين النباتات األشجارس و....................................................................................................

الناس: بين التراحم أثر ما س....................................................................................................

: المادة األمر مدرس ولى

الدرس:الحصة :التاريخ :أخواتها أنواع و إن خبر

خبر نوع و بين :أخواتهاإن الجمل فىالسي إن-1 Zذهب ت ةئالحسنة

........................................................منتصر إنعرفت -2 الحق

......................................................ندم -3 فى المذنب لعل

.....................................................خفيفة -4 حرارتها الشمس ليت

...................................................

الدرس:الحصة :التاريخ :ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة

: المادة مدرس: األمر ولى

15

بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

من المناسب فراغه فى القوسين بين مما يأتى مما جملة شبه كل ضع: اآلتية الجمل

) - – - هانئة) عيشة فى السفر فى السحاب فوق الماء تحت.............إنعلمت -1 المتعة 2-............... الغواصة إنالطائرة .............-3 لعل...........اإلنسانليت -4

: المادة األمر مدرس ولى

الدرس:الحصة :التاريخ :إحدى أو إن خبر :أخواتهاعين نوعه اذكر و يأتى فيما

ي̂سر إن- 1 الدين..........................................................

صاحبه إن- 2 يطلب .الرزق........................................................

فى إن- 3 نعيمالمؤمن......................................................

نور- 4 العلم كأن......................................................

مفيدة- 5 معلوماته الكتاب لعل.....................................................: :Z مناسبا Z خبرا الخالى المكان فى ضع س

مصر ...................-1 إن2-................... الجهل كأن3-.................... الناس ليت4-.................. الجو لعل

ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس

: األمر ولى

16

بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

الدرس:الحصة :التاريخ :و أخواتهاإن

) المبتدأ ) ضبط مراعاة مع اآلتية الجمل على أخواتها إحدى أو إن ادخل: الخبر و

صافية -1 السماء^مفيد -2 الكتابنور -3 العلمواضح -4 الحقمثمرتان -5 الشجرتانمحبون -6 المعلموننشيطات -7 المعلمات

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــيأتى: : فيما خبرها و أخواتها و إن اسم عين س

غفور – 1 الله إن................................................................

نور- 2 العلم كأنواحد إنعرفت- 3 اللهواضح- 4 الحق لعل ليت العمل مFتقن5

: المادة األمر مدرس ولى

الدرس:الحصة :التاريخ :مناسب أكملس: بخبر يأتى مما جملة كل

1-................. العلم إن2-............ الصدق ليت............األمانة إن رأيت-3السماء ............-4 كانالكتاب -5 .........لعل

ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس

: األمر ولى

17

بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

الدرس:الحصة :التاريخ :إن: يأتى مما جملة كل على ادخل الضبط أخواتها إحدى أوس مع

بالشكل:حق- ................. 1 تحت.......... -2الجنة الجنة

األمهات أقدامواضح- ........... 3 الجيران ......... رأيت- 4الحق معاملة

واجبة بالحسنىممطرة- .............. 5 السماء

: المادة األمر مدرس ولى

الدرس:الحصة :التاريخ :الوالدين معاملة

ҳ أوضع √ الدين- ) 1 عماد و- 2(الصالة الضعف دليل الصبر

االستسالم )(و األمر- 3 بالحسنى ) (النهىبالمعروف المنكر عنالوالدين- ) (4 نشكر ال و Z كثيرا الله نشكر

تخير: الصحيحة :اإلجابةسبال -1 الله الوالدين – (اآلباءفقط – األم )إلىحسان إامرنا فقطثالثة ) – – -2 عامان عام الرضيع فطام (أعواممدة

الله: وصى بم خص اإلنسانس لما و ؟ لوالديه ؟ األمبالنسبة........................................................................................................................................................................................................

يدل: شئ اى على تعالى مجيء س الله شكر بعد الوالدين شكر؟ مباشرة

...............................................................................................................

تفعل: ماذا دفعك إذاس الوالدين ما إلىحاول و ؟ المعصية فعلنحوهما؟ واجبك

....................................................................................................بم: ابنه؟ أوصىس الحكيم لقمان

ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس

: األمر ولى

18

بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

....................................................................................................

الدرس:الحصة :التاريخ :لعدلا

و : معنى الله :أما ة:........نئتهالحد:..............يم..............: : السيد عكس قبلكم:.......يحيا:...............ما

الحديث؟: هذا فى الرسول اقسم شئ اى على س....................................................................................................

هنا؟: بالشريف المقصود من س....................................................................................................

فا: ما ( ئس ؟ ) حياتنا فى ص الرسول مبدأ تطبيق دة....................................................................................................

" ) و: ) ص الرسول قول فى القسم يفيد ماذا " أيمس ؟ الله....................................................................................................

لو: " تعالى قوله فى الجمال ما ؟ " إنس Z محمدا بنت فاطمة....................................................................................................

أثر: ما بين إقامةس المجتمع؟ أفرادالعدل....................................................................................................

: المادة األمر مدرس ولى

الدرس:الحصة :التاريخ :الفتاة زينة

الفتاة؟: فى الحميدة الصفات ما س....................................................................................................

للفتاة إنس: النحور الفضائل درر من اجلحلى الحياء األمانةو الصدور و زينات تفوق

..........: أجل: مضاد ما :.......................س الفضائل : مفرد ماالبيت فى الفضائل الشاعر صور ؟ األولبم

....................................................................................................

ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس

: األمر ولى

19

بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

على: الشاعر دلل كيف المعنوى إنس ؟ أسمىالجمال المادية الزينة من...........................................................................................................

من: أكملس: المهذبة للفتاة ....................إنالبد و بالتقوى متحلية تكون...... و ................. و

للفتاة: " " حلية الحميدة الصفات قوله فى الجمال ما س....................................................................................................

......الدرس:الحصة :التاريخ :

النداءي: مما المنادى و النداء حرف بين تى:أس

محمد يا الحروف فوق النقاط ضع..............................................

أحمد يا الترقيم عالمات على احرص............................................

الجمل: اتمم مناسبة أمر بأفعال اآلتيةس1.................. الصحف- بائع ....................2يا أسماء- يا

المضاف: المنادى يأتى مما نداء حرف كل بعد ضع :بالمناسساللبن ................. -1 تغش ال يادروسك ............... -2 تهمل ال ياالمرور .............. -3 قانون اتبع يا4- ..........Z يقظا كن يا

: المادة األمر مدرس ولى

الدرس:الحصة :التاريخ :

ي أبناءنادى ما منهم اطلب و فعل أمصر Z مستعمال اضبط األمرتى والمنادى :

للوطن إن- 1 .......................................يخلصواالعام إن- 2 للصالح .....................................يعلمواالنظافة إن – 3 على ..................................يحافظوا................................ يدافعوا عن البالدإن- 4

: المادة األمر مدرس ولى

ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس

: األمر ولى

20

بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

الدرس:الحصة :التاريخ :ي أعربس: - أما علمت : ا ينتصر إنتى الحق

....................................................................................................السحاب- 2 فوق الطائر كان

.................................................................................................... تثمر الشجرة لعل

....................................................................................................

إلن: Z خبرا يأتى مما Z كال اجعل أخواتها إحدى أوسمنزلنا ................................................................فى

.................................................................... الكرسى فوقبمهارة واجبه ....................................................................يؤدى

..................................................................عظيمة أخالقه...................................................................مFسرع

: المادة األمر مدرس ولى

الدرس:الحصة :التاريخ :

: اآلتية الجمل فى الخطأ صوبماهران- 1 المهندسات إن

...........................................نشيطين إن- 2 المعلمون

..........................................- لعل الكتابان معلوماتهما مفيدة3

......................................... : المادة األمر مدرس ولى

الدرس:الحصة :التاريخ :مما أكملس: جملة :يأتىكل القوسين بين بالمطلوب

خبر ............................. ) إن-1 (إنالرياضة.......................... ) (إن-2 سالم مذكر جمع خبر المعلميننور .................. -3 كأن) (كان اسم

ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس

: األمر ولى

21

بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

لعل ............ ) (-4 اسم برئ لعل

الدرس:الحصة :التاريخ :دراسته سبق ما مراجعة

و إن الجمال فصل تورق البهجةالربيع فيه تتفتح األشجار، و األزهار،. النفوس تصفوا و الجو، يعتدل و ، الطيور تغرد و ن

استمتعوا : أبناءفيا جماله بالربيعالوطن و بهائه والسابقة أعرب القطعة فى خط تحته ما

: نوعه بين و ناسخ لحرف Z خبرا السابقة القطعة من استخرج Z :: إليهمضافا نوعه بين و منادى

مثمرتان - الحديقتانادخل على الجملة السابقة حرفا: ناسخا: و اكتب الجملة صحيحة

: المادة األمر مدرس ولى

الدرس:الحصة :التاريخ :

! مكن لقد العلم أعظم الالزمة المعوقين ما الحركة و المشى منالعلم الصناعيةباألطراف بعث لقد رسم األمل، كما نفوسهم فى

على طال . أفواههمالبسمات : بفيا Z عامال Z عالما لتكون ، اجتهد العلمالسابقة أعرب-1 العبارة فى خط تحته ما

....................................................................................................

....................................................................................................

-..................: عليه : معطوف و Z معطوفا القطعة من استخرج- : ........: نوعه بين و منادى نوعه عين و لكان خبر

:أسلوب تعجب ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة

: المادة مدرس: األمر ولى

22

بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

مطلوب أكمل:س: هو عبارة :أمامبما كلباهر- 1 نجاحهما و) التلميذان السابقة الجملة على إن ادخل

يلزم ( ما غير....................................................................................................

محبوبون- 2 المخلصون السابقة) المعلمون الجملة على ظل ادخل) يلزم ما غير و

....................................................................................................

الدرس:الحصة :التاريخ :التعجب أسلوب

اآلتية العبارة من التعجب أساليباستخرجالله أعظمما- ما ! قدرة مناظر تأملخلقه ! أبدعو

الربيع الطبيعة فصل فىفما العليل، النسيم و ، الخضراء الزروع أرق ! أجملتجد ما و الطبيعة

فما ! !أكثرالنسيم صنعه ! أحسن ما و الله نعمالكلمة :مناال ضع المناسب المكان فى سبة

1-! النجاح ............. مااالستعمار................. !-2 ما3-! الطعام ............... ماالطبيعة .................. -4 ما

: المادة األمر مدرس ولى

الدرس:الحصة :التاريخ :مما أكملس: أمامها:بالمطلوب يأتىجملة

اقرب- .................!1 (ما منه) متعجب(أنقىما- 2 منه ................! ) متعجب

ما: الصدق أجملسمنه المتعجب الجملة من استخرج

مما أكمل جملة مطلوب يأتىكل هو :أمامهابما( إن-1 اسمية ..................... ) جملة خبر الرياضة

ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس

: األمر ولى

23

بورسعيد محافظةالتعليم و التربية مديرية

التعليمية شرق إدارةحسنى جواد مدرسة

المدرسي االمتياز جوائز برنامجSchool Team Excellence Awards Program (STEAP)

2-) جملة ....................... ) شبه خبر القصة لعل3-) فعلية .................... ) جملة خبر الشمس ليت4-) نعت ............. ) الناس يقدره العامل

ال ا عربية – الثانيالترم – االبتدائي سادسلصف لغة : المادة مدرس

: األمر ولى

24