aprÈs la3 e - onisep.frcap+pour+u… · guides 2018 toute l’info sur ... pour être admis au lp,...

www.onisep.fr/lalibrairie

APRÈS LA 3CHOISIRSA FORMATION

E

SEGPA

RENTRÉE2018GUIDES

TOUTE L’INFO SUR LES MÉTIERSET LES FORMATIONS

Académie d’Amiens

Nom de l’académie à composer en :Interstate light italique corps 22, approche 5

Les couleurs :

M15 / J100

C60 / M70

C65 / M80 / N75

Les informations de personnaLisation (nom de L’académie, etc.) sont à composer dans indesign. Les Logos doivent égaLement être intégrés dans indesign, dans Le bandeau bLanc

Que faire après la 3e ?Après la classe de 3e, vous êtes prêt ou prête à entrer en formation pour apprendre un métier.

Au lycée professionnel (LP)Au LP, les élèves apprennent un métier en atelier et suivent des cours de français,

de mathématiques, de technologie… Ces cours sont utiles dans la vie de tous les

jours et préparent à l’entrée dans le monde du travail. Les élèves font aussi des

stages en entreprise : de deux à quatre mois. Les élèves qui habitent loin du LP

peuvent dormir à l’internat.

Pour être admis au LP, vous devez remplir un dossier d’orientation au second

trimestre. L’avis de vos professeurs et du psychologue ou de la psychologue de

l'Education nationale "éducation, développement, conseil en orientation scolaire

et professionnelle" est nécessaire pour aller en LP. Il est vivement conseillé de

faire 3 choix différents car certains CAP sont très demandés.

Certains CAP sont réservés en priorité aux élèves de SEGPA (voir page 9).

Dans un centre de formation d'apprentis (CFA)Les apprentis apprennent leur métier en travaillant dans une entreprise et suivent

des cours au CFA. Ils ou elles ont signé un contrat de travail : le contrat d'appren-

tissage. Les apprentis travaillent 35 heures par semaine, ont droit aux congés

payés et reçoivent un salaire.

Pour suivre une formation en apprentissage, il faut trouver un employeur. Le

CFA peut vous aider mais c'est à vous de faire les démarches pour trouver une

entreprise. Le contrat commence par une période d’essai qui dure deux mois et

durant laquelle, votre employeur ou vous-même, pouvez décider d'interrompre

le contrat.

Quand un jeune est apprenti, ses parents continuent de toucher les allocations

familiales.

Dans un établissement régional d'enseignement adapté (EREA)Les élèves préparent un CAP, à leur rythme, avec une aide personnalisée qui tient

compte de leurs points forts et de leurs difficultés. Ils ou elles apprennent leur

futur métier sur place et pendant les stages en entreprises. A l'EREA les élèves

sont internes.

Les professeurs et le ou la psychologue de l'Education nationale "éducation, dé-

veloppement, conseil en orientation scolaire et professionnelle" vous aideront,

ainsi que vos parents, à remplir le dossier d'admission en EREA.

2

C'est un diplôme professionnel qui conduit à un métier précis : peintre, vendeur ou vendeuse, agent.e de propreté…

La formation dure 2 ans et peut se préparer au LP (lycée professionnel), au CFA (centre de formation d’apprentis) ou dans un EREA (établissement régional d'enseignement adapté).

Aucune solution n’est prise sans votre accord et celui de vos parents

Des poursuites d'études après le CAP sont possibles pour les élèves qui en ont les capacités et la motivation : mention complémentaire (en 1 an), préparation d'un autre CAP en 1 an, éventuellement d'un bac pro (en 2 ans).

À SAVOIR

© J

érôm

e Pa

llé /

Onise

p

Onisep Hauts-de-France, site d'Amiens - Après la 3e de SEGPA, Octobre 2017

!

LE CAPCertificat d'aptitude professionnelle

3

Toutes les aides pour réussir ! Les aides financières pour continuer ses études

Des aides financières existent pour aider vos parents à payer les frais de scolari-

té, d'internat, de transport. Votre collège vous donnera toutes les informations.

Les aides du Conseil régional des Hauts-de-France : la carte génération#HDFCette carte gratuite, qui ressemble à une carte bancaire, permettra aux lycéens

et apprentis d’acheter ou de louer des manuels scolaires ou du matériel profes-

sionnel. Les lycéens qui préparent un CAP percevront 100€ la première année

et 55€ l'année suivante. Les apprentis recevront une aide de 200€ à leur entrée

en première année d’apprentissage.

Pour recevoir sa carte, il faut s'inscrire sur le site internet Génération Hauts-de-

France, http://generation.hautsdefrance.fr

Les bourses de lycéeElles sont attribuées aux élèves scolarisés en lycée professionnel et en établis-

sements régionaux d'enseignement adapté (EREA), en fonction des ressources

des familles. Des primes complémentaires sont versées aux élèves boursiers :

prime d'équipement (341,71€ pour les élèves en 1re année de certaines spéciali-

tés de CAP) et prime à l'internat (258€).

L'allocation de rentrée scolaireElle est versée, selon les revenus de la famille, par les caisses d'allocations fami-

liales (CAF). Montant : 397,49 € par enfant de 15 à 18 ans, à la rentrée 2017.

Pour vous aider au collège

Les professeurs connaissent bien les élèves et les accompagnent dans l'élaboration de leur projet. Les familles peuvent les rencontrer pour faire le bilan des résultats sco-laires et voir quels seraient les points à améliorer.

La ou le psychologue de l'Education nationale "éducation, dévelop-pement, conseil en orientation scolaire et professionnelle" • reçoit les élèves et les parents au collège ou au Centre d’information et d’orientation (CIO) pour des entretiens personnalisés, • informe sur les études et les métiers, • aide l'élève à trouver sa voie.

L’assistant ou l'assistante de service social : peut informer les élèves sur les aides qui existent pour poursuivre leurs études.

© Jérôme Pallé / Onisep

© J

érôm

e Pa

llé /

Onise

p©

Jérô

me

Pallé

/ On

isep


4

5 étapes pour construire mon projetÉtape 1 :

Je découvre les métiers en fonction de ce que j'aimerais faire

Le maçon ou la maçonne bâtit des maisons individuelles, des immeubles ou des grands ouvrages d'art (ponts, tunnels…).

CAP Maçon CAP Constructeur en ouvrages d'art

Le couvreur, la couvreuse réalise, entretient et répare les toits avec différents matériaux : tuiles, ardoises, verre, plastique. CAP Couvreur

Le plombier, la plombière installe, entretient, répare les tuyaux amenant l'eau, le gaz… et raccorde les appareils : machines à laver… CAP Installateur sanitaire ou dans un domaine proche : CAP Installateur thermique

Le peintre ou la peintre en bâtiment prépare la surface à travailler pour obtenir une surface lisse puis applique le produit choisi : peinture, vernis, moquette… CAP Peintre-applicateur de revêtements

Le menuisier installateur ou la menuisière installatrice pose portes, fenêtres, placards… CAP Menuisier installateur

Le constructeur bois ou la constructrice bois fabrique des maisons ou des bâtiments à ossature bois. CAP Constructeur bois

CONSTRUIRE QUELQUE CHOSE DE MES MAINS

Le jardinier, la jardinière aménage et entretient les parcs, les jardins et les espaces verts. CAPA Jardinier paysagiste

TRAVAILLER DEHORS, AU CONTACT DE LA NATURE

L'employé.e de restauration prépare les plats qui seront servis aux clients, entretient le maté-riel et les locaux.

CAP Cuisine CAP Agent polyvalent de restauration CAP Assistant technique en milieux familial et collectif

Le serveur, la serveuse accueille les clients du restaurant, prend les commandes et sert les plats. CAP Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant

FAIRE DE LA CUISINE, PRÉPARER DES ALIMENTS, LES SERVIR

Le conducteur ou la conductrice de machines automatisées conduit une machine automa-tisée ou une ligne de production, c’est-à-dire

une chaîne de machines, qui peut servir à mettre des chips en sachets, par exemple. CAP Conducteur d'installations de production

FAIRE FONCTIONNER UNE MACHINE

Le couturier, la couturière fabrique des vêtements en série avec des machines à coudre industrielles.

CAP Métiers de la mode-vêtement flouL'employé.e de pressing accueille et conseille les clients. Il ou elle trie les articles, les nettoie et les repasse avec des produits et des appareils adaptés. CAP Métier du pressing

FABRIQUER DES VÊTEMENTS, LES NETTOYER, LES REPASSER

L'ouvrier, l'ouvrière horticole cultive des plantes et des légumes dans les jardins, les espaces verts, les pépinières. CAPA Métiers de l'agriculture, spécificité production végétale : arboriculture, horticulture

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII





5Onisep Hauts-de-France, site d'Amiens - Après la 3e de SEGPA, Octobre 2017

L'agent.e de sécurité protège les marchandises, les locaux, les équipements et les personnes, de jour comme de nuit.

CAP Agent de sécurité

L’employé.e de libre service met les marchan-dises en rayon, renseigne la clientèle et peut tenir la caisse.

CAP Employé de commerce multi-spécialités CAP Employé de vente spécialisé, option produits alimentaires et option produits d’équipement courant CAPA Services aux personnes et vente en espace rural

Le fleuriste ou la fleuriste prépare des compositions florales, conseille les clients et réalise des ventes. CAP Fleuriste

Le mécanicien réparateur, la mécanicienne réparatrice assure l’entretien des véhicules et la réparation des pannes simples. CAP Maintenance des matériels option matériels d'espaces verts CAP Maintenance des véhicules, option motocycles, option voitures particulières

Le carrossier, la carrossière démonte ou répare et remplace les pièces de carrosserie à changer. Le ou la peintre intervient après. Il ou elle prépare la surface, applique l’antirouille et la peinture. CAP Réparation des carrosseries CAP Peinture en carrosserie

L’assistant.e technique en milieux familial et collectif prépare et distribue les repas, nettoie

les locaux, le linge… dans les hôpitaux, les maisons de retraite, les centres de loisirs, les crèches... CAP Assistant technique en milieux familial et collectif

Il existe d'autres métiers et d'autres CAP que ceux présentés ici. Cherchez des informations au CDI, renseignez-vous auprès de vos professeurs et sur www.onisep.fr. !

DÉPANNER ET RÉPARER DES TONDEUSES, DES TRONçONNEUSES, DES VOITURES, DES MOTOS...

CHARGER, DÉCHARGER, RANGER DES MARCHANDISESLe magasinier, la magasinière décharge et range les marchandises dans un entrepôt. Il ou elle emballe les produits à destination des magasins.

CAP Opérateur/opératrice logistique ou dans un domaine proche : CAP Vendeur-magasinier en pièces de rechange et équipements automobiles

FAIRE DE LA VENTE

Le chaudronnier, la chaudronnière fabrique des réservoirs, des cuves, des tuyauteries… à partir d’une feuille de métal ou de plastique. CAP Réalisation industrielle en chaudronnerie ou soudage CAP Composites, plastiques chaudronnés

Le métallier, la métallière fabrique et installe différents ouvrages métalliques : serrures, blindages, rampes, balcons, charpentes, escaliers… CAP Serrurier-métallier

Le tailleur, la tailleuse de pierre donne à la pierre brute, la forme qu’il faut pour qu’elle serve à la construction ou à la décoration de constructions neuves ou à la restauration de monuments. CAP Tailleur de pierre

Le menuisier industriel, la menuisière industrielle fabrique à l’atelier des fenêtres, portes, placards avec du matériel à main et des machines industrielles. CAP Menuisier fabricant de menuiserie, mobilier et agencement

TRAVAILLER DES MATÉRIAUX (métal, alu, bois, pierre...) POUR EN FAIRE DES OBJETS

VEILLER À LA SÉCURITÉ

ÊTRE AU CONTACT DE PERSONNES ÂGÉES, DE MALADES, D'ENFANTS

TOUT RANGER ET RENDRE PROPRE APRES MON PASSAGEL’agent.e de propreté entretient et remet en état les locaux avec des machines, des matériels et des produits adaptés.

CAP Agent de propreté et d'hygiène

Le valet de chambre, la femme de chambre, nettoie les chambres et les salles de bain des chambres d’hôtel. CAP Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant CAP Assistant technique en milieux familial et collectif







6

Étape 2 : J'approfondis ma connaIssance des mÉTIers

Étape 3 : ce que Je saIs de moI

Je fais la liste des métiers que j'aimerais faire et j'entoure celui que je préfère :

Les avantages et les inconvénients de ce métier :

.................................

................................

................................

................................

................................

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

Les qualités nécessaires pour ce métier :

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

.................................

.................................

.................................

.................................

................................

................................

................................

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

.................................

Avoir le sens du contact

Avoir des gestes précis et minutieux

Entendre distinctement

Bien voir les couleurs

Être en bonne forme physique

Aimer dessiner

Savoir écouter les autres

Faire preuve de prudence et respecter

les consignes de sécurité

Avoir de l'ordre

Être calme

Être sensible à la propreté et à l'hygiène

S'exprimer clairement à l'oral

Soigner son apparence physique

Être patient.e et aimable

cochez les cases qui vous correspondent le plus



Étape 4 : ce que Je saIs faIre

Étape 5 : Je fais le point sur mon proJeT

Je discute avec mes parents : dans quel métier, dans quelle formation me verraient-ils ?

Je compare les résultats de mon questionnaire "ce que je sais de moi" aux fiches diplômes "CAP après une 3e SEGPA" disponibles au CDI et sur www.onisep.fr/amiens, rubrique "Se former dans ma région" > Fiches diplômes.

Je regarde où se préparent les CAP qui me plairaient.

Je rencontre le ou la psychologue de l'Education nationale "éducation, développement, conseil en orientation scolaire et professionnelle" pour être guidé.e dans mes choix, en savoir plus sur les métiers et les diplômes et sur ma future insertion professionnelle.

Avec mes professeurs, je fais le bilan de mes compétences, de mes intérêts et je prépare mon entrée en lycée professionnel ou en CFA en profitant des journées portes ouvertes organisées dans les établissements.

................................................................

................................................................

................................................................

................................................................

................................................................

................................................................

................................................................

.......................................................................

.......................................................................

......................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

........................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

..........................................................................

Qu'est-ce que je peux améliorer ?

Qu'est-ce que je réussis le mieux ?

Pendant mes stages et à l'atelier, j'ai appris à :

8

Ils ou elles avaient envie de faire de la cuisine, de la vente, de travailler le métal ou de construire quelque chose de leurs mains… Voici quelques témoignages de professionnels, d'élèves en CAP et de pro-

fesseurs.

Construire quelque chose de ses mainsNicolas, titulaire d'un CAP Maçon

Je suis maçon depuis trois ans dans une entreprise qui réalise des chantiers assez importants. Il faut avoir l’en-vie de créer quelque chose de ses propres mains, aimer

travailler dehors et en équipe. Le chantier peut être dange-reux : il faut de la rigueur au niveau de la sécurité. Chaque tâche est différente. Le chef de chantier fixe un objectif jour-nalier au chef d’équipe qui répartit le travail. Le moment fati-dique : quand on coule le béton liquide dans le coffrage pour faire un mur ou un plancher. On conçoit le support de tous les autres corps de métiers qui interviennent après nous : pla-quistes, carreleurs, couvreurs… Notre travail doit être bien fait.

Travailler dehorsLudovic, jardinier municipal, titulaire d'un CAP Jardinier paysagisteJ’aime travailler dehors, au contact des végétaux que l’on peut toucher et sentir. J’adore aussi créer des massifs et uti-liser toutes sortes d’engins et de matériels. Notre activité est variable. La période d’avril à juin est la plus active : taille des arbustes printaniers, tonte des pelouses, création de massifs de fleurs, traitements préventifs. De juin à novembre, c’est l’entretien courant : désherbage, traitements, tailles de haies, et d’arbustes. De décembre à février, on réalise surtout du gros œuvre : tronçonnage, élagage, abattage et entretien du matériel.

Cuisiner, préparer des aliments, les servirBastien, en 2e année de CAP Agent polyvalent de res-taurationNous sommes formés à la production des plats chauds et froids, au service et à l'entretien des locaux. On apprend, entre autres, à dresser une table, à respecter les temps de

cuisson, à encaisser une commande et à nettoyer notre plan de travail. Le respect des normes d'hygiène est très impor-tant. (Source : Onisep Nice)

Christelle Ratero, professeure de bio-technologiesC'est un CAP qui prépare les élèves à tra-vailler dans le secteur de la cuisine collec-tive, et non dans la restauration gastro-nomique. A l'issue de leur CAP, les élèves trouvent facilement du travail.

Charger, décharger, ranger des marchandisesMaeva, caristeMon objectif à l'entrepôt, c'est de réaliser des pyramides de palettes pour gagner le plus de place possible au sol. Remplir un camion de palettes avec un chariot élévateur, c'est comme faire de l'horlogerie avec des gants de boxe. On ne peut pas se permettre de laisser un centimètre entre chaque palette si l'on veut que le camion ferme.

Ryan, en 1re année de CAP Opérateur/opératrice logistiqueA côté de la conduite, il y a beaucoup d'autres aspects du métier. Il faut savoir se repérer sur le plan de l'entreprise : apprendre les paletiers (rangées), les emplacements (travées), les niveaux (étages), utiliser des logiciels pour générer des codes alphanumériques afin de faire le range-ment, établir des bons de commande pour les livraisons.

Travailler des métauxFrank, chef d’entreprise de serrurerie-métallerieJ’aime créer un ouvrage qui part d’une feuille de papier puis le voir installé chez un particulier, sur un pont ou sur un bâti-ment. On doit rendre concrètes les pensées des architectes. C’est compliqué mais lorsqu’on y parvient, on peut être fier du travail accompli.

Jimmy, élève en 2e année de CAP Serrurier-métallierCe qui me plaît, c'est la di-versité. On peut réaliser des petites pièces comme des porte-clés ou des lampes, ou

des grands ouvrages comme des fenêtres, des garde-corps, des escaliers…

© G

régo

ire M

aiso

nneu

ve /

Onise

p

© O

nise

p Re

ims

Témoignages

© G

oodl

uz /

Foto

lia.c

om


© B

rigitt

e Gi

lles d

e la

Lon

de /

Onise

p

Les cap/a recommandés aux élèves de seGpa

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

automobilemécanique

Réparation des carrosseriesn Saint-Quentin, LP Condorcet, Tél. 03 23 08 44 44n Amiens, LP Montaigne, Tél. 03 22 66 30 60

Maintenance de matériels, option matériels d'espaces vertsn Saint-Quentin, EREA, Tél. 03 23 68 00 39n Saint-Maximin, LP Robert et Nelly de Rothschild, Tél. 03 44 64 69 00n Doullens, LP de l’Authie, Tél. 03 22 77 72 00

Maintenance des véhicules, option motocyclesn Saint-Maximin, LP Robert et Nelly de Rothschild, Tél. 03 44 64 69 00

Maintenance des véhicules, option voitures particulièresn Saint-Maximin, LP Robert et Nelly de Rothschild, Tél. 03 44 64 69 00n Amiens, LP Montaigne, Tél. 03 22 66 30 60

Peinture en carrosserien Saint-Maximin, LP Robert et Nelly de Rothschild, Tél. 03 44 64 69 00

Vendeur-magasinier en pièces de rechange et équipements automobilesn Saint-Maximin, LP Robert et Nelly de Rothschild, Tél. 03 44 64 69 00n Péronne, LP Pierre Mendès France, Tél. 03 22 73 35 00


Bâtiment

Constructeur en ouvrages d’artn Senlis, LP Amyot d’Inville, Tél. 03 44 53 92 00

Couvreurn Soissons, LP Le Corbusier, Tél. 03 23 73 12 82n Beauvais, LP Jean-Baptiste Corot, Tél. 03 44 02 86 50n Amiens, LP de l’Acheuléen, Tél. 03 22 50 43 00

Installateur sanitairen Saint-Quentin, LP Colard Noël, Tél. 03 23 65 11 38n Beauvais, LP Jean-Baptiste Corot, Tél. 03 44 02 86 50n Senlis, LP Amyot d’Inville, Tél. 03 44 53 92 00n Abbeville, LP Boucher de Perthes, Tél. 03 22 25 41 00n Amiens, LP de l’Acheuléen, Tél. 03 22 50 43 00

Installateur thermiquen Soissons, LP Le Corbusier, Tél. 03 23 73 12 82n Beauvais, LP Jean-Baptiste Corot, Tél. 03 44 02 86 50n Senlis, LP Amyot d’Inville, Tél. 03 44 53 92 00n Amiens, LP de l’Acheuléen, Tél. 03 22 50 43 00

Maçonn Saint-Quentin, LP Colard Noël, Tél. 03 23 65 11 38n Soissons, LP Le Corbusier, Tél. 03 23 73 12 82n Beauvais, LP Jean-Baptiste Corot, Tél. 03 44 02 86 50n Crèvecoeur-le-Grand, EREA, Tél. 03 44 46 97 11n Amiens, LP de l’Acheuléen, Tél. 03 22 50 43 00

Peintre-applicateur de revêtementsn Saint-Quentin, LP Colard Noël, Tél. 03 23 65 11 38n Soissons, LP Le Corbusier, Tél. 03 23 73 12 82n Beauvais, LP Jean-Baptiste Corot, Tél. 03 44 02 86 50n Senlis, LP Amyot d’Inville, Tél. 03 44 53 92 00n Abbeville, LP Boucher de Perthes, Tél. 03 22 25 41 00n Amiens, LP de l’Acheuléen, Tél. 03 22 50 43 00

Tailleur de pierren Amiens, LP de l’Acheuléen, Tél. 03 22 50 43 00


80

6002

Légende Trouver plus facilement les établissements dans son départementn AISNE 02n OISE 60n SOMME 80

© L

ucas

Sch

ifres

/ On

isep

© O

nise

p Re

ims

et préparés dans les lycées professionnels publics

© J

érôm

e Pa

llé /

Onis

ep


Boisameublement

Constructeur boisn Soissons, LP Le Corbusier, Tél. 03 23 73 12 82

Menuisier : fabricant de menuiserie, mobilier et agencementn Château-Thierry, LP Jules Verne, Tél. 03 23 83 90 00n Soissons, LP Le Corbusier, Tél. 03 23 73 12 82n Beauvais, LP Jean-Baptiste Corot, Tél. 03 44 02 86 50n Crèvecœur-le-Grand, EREA, Tél. 03 44 46 97 11n Ribecourt-Dreslincourt, LP Arthur Rimbaud, Tél. 03 44 75 78 00n Amiens, LP de l’Acheuléen, Tél. 03 22 50 43 00

Menuisier installateurn Saint-Quentin, LP Colard Noël, Tél. 03 23 65 11 38n Amiens, LP de l’Acheuléen, Tél. 03 22 50 43 00


cuisineentretien

Agent polyvalent de restaurationn Château-Thierry, Lycée des métiers Jean de La Fontaine, Tél. 03 23 69 23 38n Laon, LP Julie Daubié, Tél. 03 23 26 27 28n Saint-Quentin, LP Jean Bouin, Tél. 03 23 62 85 00n Grandvilliers, LP Jules Verne, Tél. 03 44 46 43 00n Senlis, LP Amyot d’Inville, Tél. 03 44 53 92 00n Albert, LP Lamarck, Tél. 03 22 74 46 00n Amiens, Lycée des métiers Edouard Gand, Tél. 03 22 53 41 22n Flixecourt, LP A.Manessier, Tél. 03 22 51 60 85n Ham, LP Jean-Charles Peltier, Tél. 03 23 81 47 20

Assistant technique en milieux familial et collectifn Château-Thierry, Lycée des métiers Jean de La Fontaine, Tél. 03 23 69 23 38n Guise, LP Françoise Dolto, Tél. 03 23 61 81 50n Laon, LP Julie Daubié, Tél. 03 23 26 27 28n Saint-Quentin, LP Jean Bouin, Tél. 03 23 62 85 00n Saint-Quentin, EREA, Tél. 03 23 68 00 39n Beauvais, LP Les Jacobins, Tél. 03 44 45 00 88n Grandvilliers, LP Jules Verne, Tél. 03 44 46 43 00n Noyon, Lycée des métiers Charles de Bovelles, Mont-Saint-Siméon, Tél. 03 44 93 47 00n Abbeville, LP Boucher de Perthes, Tél. 03 22 25 41 00n Amiens, Lycée des métiers Edouard Gand, Tél. 03 22 53 41 22n Doullens, LP de l’Authie, Tél. 03 22 77 72 00n Friville-Escarbotin, LP du Vimeu, Tél. 03 22 20 76 40n Montdidier, LP Jean Racine, Tél. 03 22 98 31 60

Agent de propreté et d’hygiènen Hirson, LP Joliot Curie, Tél. 03 23 99 30 30n Saint-Quentin, LP Colard Noël, Tél. 03 23 65 11 38n Saint-Quentin, EREA, Tél. 03 23 68 00 39n Beauvais, LP Les Jacobins, Tél. 03 44 45 00 88n Chantilly, LP de la Forêt, Tél 03 44 62 47 00

Commercialisation et services en hôtel-café-restaurantn Saint-Quentin, LP Colard Noël, Tél. 03 23 65 11 38n Breuil-le-Vert, LP Roberval, Tél. 03 44 50 84 00n Compiègne, LP Charles de Gaulle, Tél. 03 44 20 20 88n Amiens, Lycée de La Hotoie, Tél. 03 22 47 47n Rue, LP du Marquenterre, Tél. 03 22 35 34 34

Cuisinen Breuil-le-Vert, LP Roberval, Tél. 03 44 50 84 00n Compiègne, LP Charles de Gaulle, Tél. 03 44 20 20 88n Amiens, Lycée de La Hotoie, Tél. 03 22 47 47n Rue, LP du Marquenterre, Tél. 03 22 35 34 34

Services aux personnes et vente en espace ruraln Coucy-la-Ville, LPA d’Aumont, Tél. 03 23 38 87 87n Péronne, LPA de la Haute Somme, Tél. 03 22 84 73 20


Habillement-Textile

Métiers de la mode-vêtement floun Laon, LP Julie Daubié, Tél. 03 23 26 27 28n Saint-Quentin, LP Jean Bouin, Tél. 03 23 62 85 00n Beauvais, LP Les Jacobins, Tél. 03 44 45 00 88n Compiègne, LP Mireille Grenet, Tél. 03 44 92 28 00n Noyon, Lycée des métiers Charles de Bovelles, Mont-Saint-Siméon, Tél. 03 44 93 47 00

Métier du pressingn Compiègne, LP Mireille Grenet, Tél. 03 44 92 28 00


Horticulture

Jardinier paysagisten La Ferté Milon, LP Château Potel, Tél. 03 23 96 71 79n Crèvecoeur-le-Grand, EREA, Tél. 03 44 46 97 11n Ribecourt-Dreslincourt, lycée horticole, Tél. 03 44 75 77 20

10

© C

hrist

ine

Tour

neux

© B

rigitt

e Gi

lles d

e la

Lon

de /

Onise

p

© J

érôm

e Pa

llé /

Onise

p©

Gré

goire

Mai

sonn

euve

/ On

isep


Métiers de l’agriculture, production végétale : arboriculture, horticulturen La Ferté Milon, LP Château Potel, Tél. 03 23 96 71 79


Industrie

Composites, plastiques chaudronnésn Chauny, LP Jean Macé, Tél. 03 23 40 20 50

Conducteur d’installations de productionn Hirson, LP Joliot Curie, Tél. 03 23 99 30 30n Laon, LP Pierre Méchain, Tél. 03 23 26 25 00


Logistique

Opérateur/opératrice logistiquen Saint-Quentin, LP Condorcet, Tél. 03 23 08 44 44n Méru, LP Lavoisier, Tél. 03 44 52 65 40n Amiens, LP Romain Rolland, Tél. 03 22 43 36 51n Montdidier, Lycée des métiers Jean Racine, Tél. 03 22 98 31 60


Ventecommerce

Employé de commerce multi-spécialitésn Chauny, LP Jean Macé, Tél. 03 23 40 20 50n Saint-Quentin, EREA, Tél. 03 23 68 00 39n Soissons, LP Camille Claudel, Tél. 03 23 59 97 30n Beauvais, LP Jean-Baptiste Corot, Tél. 03 44 02 86 50n Chantilly, LP de la Forêt, Tél 03 44 62 47 00n Crépy-en-Valois, LP Robert Desnos, Tél. 03 44 39 45 50n Ribecourt-Dreslincourt, LP Arthur Rimbaud, Tél. 03 44 75 78 00n Senlis, LP Amyot d’Inville, Tél. 03 44 53 92 00n Amiens, LP Romain Rolland, Tél. 03 22 43 36 51n Friville-Escarbotin, LP du Vimeu, Tél. 03 22 20 76 40n Péronne, LP Pierre Mendès France, Tél. 03 22 73 35 00

Employé de vente spécialisé, option A produits alimentairesn Soissons, LP Camille Claudel, Tél. 03 23 59 97 30 n Breuil-le-Vert, LP Roberval, Tél. 03 44 50 84 00

Employé de vente spécialisé, option B produits d’équipement courantn Montataire, LP André Malraux, Tél. 03 44 64 63 20n Ribecourt-Dreslincourt, LP Arthur Rimbaud, Tél. 03 44 75 78 00

Fleuristen La Ferté Milon, LP Château Potel, Tél. 03 23 96 71 79n Crèvecoeur-le-Grand, EREA, Tél. 03 44 46 97 11

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII sécurité

Agent de sécuritén Saint-Maximin, LP Robert et Nelly de Rothschild, Tél. 03 44 64 69 00


Travail du métal

Réalisation industrielle en chaudronnerie ou soudagen Saint-Quentin, LP Condorcet, Tél.03 23 08 44 44n Noyon, Lycée des métiers Charles de Bovelles, Mont-Saint-Siméon, Tél. 03 44 93 47 00n Ham, LP Jean-Charles Peltier, Tél. 03 23 81 47 20

Serrurier-métalliern Château-Thierry, LP Jules Verne, Tél. 03 23 83 90 00n Soissons, LP Léonard de Vinci, Tél. 03 23 75 35 50n Beauvais, LP Jean-Baptiste Corot, Tél. 03 44 02 86 50n Amiens, LP de l’Acheuléen, Tél. 03 22 50 43 00n Friville-Escarbotin, LP du Vimeu, Tél. 03 22 20 76 40


© G

régo

ire M

aiso

nneu

ve /

Onise

p©

Did

ier G

audu

chea

u / O

nise

p©

Gré

goire

Mai

sonn

euve

/ On

isep

© P

hilip

pe G

eorg

in /

Onise

p

80

6002

Légende Trouver plus facilement les établissements dans son départementn AISNE 02n OISE 60n SOMME 80

© O

nise

p Gr

enob

le

le CIO - Centre d'Information et d'Orientation - est un service public gratuit de l’Édu-cation nationale. Les jeunes, scolarisés ou non, et leurs parents sont reçus par un ou une psy-chologue de l'Education nationale "éducation, développement, conseil en orientation scolaire et professionnelle". Ils bénéficient d’entretiens personnalisés, d’aide, de conseils, d’informations pour construire un projet de formation ou d’insertion professionnelle.

AIsnE02400 Château-Thierry, 7 rue de la Vallée, Tél 03 23 83 10 65 02500 Hirson, rue du Jeu de Battoir, Tél 03 23 58 31 3102000 Laon, 7 rue de signier, Tél 03 23 24 88 6602100 saint-Quentin, 38 bis boulevard Gambetta, Tél 03 23 64 27 7702200 soissons, 19 rue Racine, Tél 03 23 53 33 7202700 Tergnier, impasse Jules Verne BP98, Tél 03 23 57 01 16

OIsE60000 Beauvais, rue Condorcet, Tél 03 44 15 02 9860600 Clermont, 34 rue Frédéric Raboisson, Tél 03 44 50 09 2360200 Compiègne, 25 square Jean-Baptiste Clément, Tél 03 44 20 13 1860100 Creil, 15 rue Jules Michelet, Tél 03 44 64 16 1960403 Noyon Cedex, 324 rue Moulin saint-Blaise, Tél 03 44 44 32 3760300 Senlis, Ancienne gare - place de la gare, Tél 03 44 53 57 70

sOMME80100 Abbeville, 84 rue saint-Gilles, Tél 03 22 20 10 0080300 Albert, 61 rue de Birmingham, Tél 03 22 64 11 44 80000 Amiens, 47 bd d'Alsace Lorraine, Tél 03 22 71 39 0080090 Amiens, 70 bd de saint-Quentin, Tél 03 22 95 00 2580130 Friville-Escarbotin, 14 rue Henri Barbusse, Tél 03 22 60 36 3680201 Péronne, 15 avenue Mac Orlan, Tél 03 22 84 07 36

OnIsEP Hauts-de-France, site d'Amiens - Directeur de publication : Michel Quéré - Directrice déléguée : Dominique Lévêque - Rédacteur en chef : Ahmed Bassaine - Rédactrice : Marie-Hélène Minot - Conception, mise en page : Matthieu Depret, Emmanuelle Charmes - Imprimerie : Pure impressionDépôt légal : 4e trimestre 2017 - IsBn : 979-10-95357-34-6

pour être accompaGnÉ.e dans vos recHercHes de formaTIon et d'InserTIon

Que faIre... si vous n'avez pas de solution à la rentrée ? La première chose à faire est de prendre contact avec le collège ou avec le CIO le plus proche.La Mission de lutte contre le décrochage scolaire (MDLs) de l'Éducation nationale, vous accueillera et vous proposera des solutions adaptées à votre projet et à votre situation.

∆ Onisep TVLa plateforme vidéo de l'Onisep est com-posée d'environ 2000 films portant sur les métiers et les formations. L'ensemble est constitué de témoignages de jeunes professionnels ou élèves en situation de travail ou de formation.

Les fiches diplômes ¬Pour connaître les CAP/A accessibles

aux élèves de sEGPA, savoir où ils se préparent et ce qu'on y apprend.

www.onisep.fr/amiens > Fiches diplômes

Les ressources de l'onisep

aprÈs la3 e - onisep.frcap+pour+u… · guides 2018 toute l’info sur ... pour être admis au lp,...

Documents