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escolar+ semana 11 Mundo un símbolo sonoro para niños que no oyen bien mana Antes y después programa infantil “Antes de tocar la zanahoria, toca un animal que vive en la granja”…. Aquí hay 40 cartas que puedes hacer para estimular la audición con palabras como “antes” y “después”. Piensa cómo beneficiaría este tipo de actividades y objetivos a tu niño de terapia en la escuela cuando la profesora dice “Antes de salir al patio, terminen el ejercicio 17 de la página 9 del libro de historia”. Imprime las 10 hojas en papel cartulina. Recorta las cuatro tarjetas de cada página. Dobla cada una a la mitad por la línea punteada. Pega las dos mitades reverso con reverso. Deben quedar 40 tarjetas de dos lados. Comienza apilando las tarjetas y ponlas con los dibujos boca arriba. Los dos jugadores deben ponerse uno enfrente del otro. El jugador 1 puede empezar leyendo el reverso de la tarjeta y debe colocarla con los dibujos de frente al otro jugador. De esta manera, el jugador 2 sólo ve los dibujos y no los enunciados. El que realiza la instrucción debe tocar las esquinas de los dibujos de acuerdo a lo que haya escuchado. El que da la instrucción debe ver de su lado las esquinas que toca el que realiza la instrucción. Si el oyente tiene un error, el hablante puede repetir la instrucción, decirla más despacio o partirla en dos enunciados. Puedes emplear algún juego de mesa en el que tomen turnos después de realizar la instrucción, como: Jenga, palitos chinos, etc. Si este tipo de tarea auditiva es demasiado difícil, puedes adaptarla de la siguiente manera: No emplees los números ni los enunciados del reverso de las tarjetas. Pídele a tu niño que señale un solo elemento por descripción (ej. “Señala la fruta amarilla”). escolar Concepto e Ilustración por Dave Sindrey, M.Cl.Sc. LSLS Cert. AVT Adaptado al español por Mtra. Sandra Medina y Fga. Mariana Maggio De Maggi Conforme el oyente señala, el hablante puede ver si lo hizo en el orden correcto. EL hablante lee el enunciado. El oyente señala las esquinas mostrando la comprensión del enunciado. Reverso de la tarjeta.

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escolar+

semana11

Mundoun símbolo sonoro para niños que no oyen bien

mana

Antes y después

programa infantil

“Antes de tocar la zanahoria, toca un animal que vive en la granja”…. Aquí hay 40 cartas que puedes hacer para estimular la audición con palabras como “antes” y “después”. Piensa cómo beneficiaría este tipo de actividades y objetivos a tu niño de terapia en la escuela cuando la profesora dice “Antes de salir al patio, terminen el ejercicio 17 de la página 9 del libro de historia”.

Imprime las 10 hojas en papel cartulina. Recorta las cuatro tarjetas de cada página. Dobla cada una a la mitad por la línea punteada. Pega las dos mitades reverso con reverso. Deben quedar 40 tarjetas de dos lados.

Comienza apilando las tarjetas y ponlas con los dibujos boca arriba. Los dos jugadores deben ponerse uno enfrente del otro. El jugador 1 puede empezar leyendo el reverso de la tarjeta y debe colocarla con los dibujos de frente al otro jugador. De esta manera, el jugador 2 sólo ve los dibujos y no los enunciados. El que realiza la instrucción debe tocar las esquinas de los dibujos de acuerdo a lo que haya escuchado. El que da la instrucción debe ver de su lado las esquinas que toca el que realiza la instrucción. Si el oyente tiene un error, el hablante puede repetir la instrucción, decirla más despacio o partirla en dos enunciados.

Puedes emplear algún juego de mesa en el que tomen turnos después de realizar la instrucción, como: Jenga, palitos chinos, etc. Si este tipo de tarea auditiva es demasiado difícil, puedes adaptarla de la siguiente manera: No emplees los números ni los enunciados del reverso de las tarjetas. Pídele a tu niño que señale un solo elemento por descripción (ej. “Señala la fruta amarilla”).

escolar

Concepto e Ilustración por Dave Sindrey, M.Cl.Sc. LSLS Cert. AVTAdaptado al español por Mtra. Sandra Medina y Fga. Mariana Maggio De Maggi

Conforme el oyente señala, el hablante puede ver si lo hizo en el orden correcto.

EL hablante lee el enunciado.

El oyente señala las esquinas mostrando la comprensión del enunciado.

Reverso de la tarjeta.