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Ansprechpartner | kvhs Ammerland gGmbH

InhaltBerufliche Bildung ............................................. S. 122Jugendliche, junge Erwachsene ...................... S. 126Schule, Inklusion, Berufseinstieg ........................ S. 129Integration, Sprache ........................................ S. 133Elementarbereich ............................................ S. 138Digitales Lernen ................................................ S. 139Bildungsnetzwerke ............................................ S. 140

Projekte

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Leitung, Beratung Winfried Krüger

Tel.: 04488 56-5120 E-Mail: w.krueger@ammerland.de

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kvhs Ammerland gGmbH | Ansprechpartner/innen

Winfried KrügerGeschäftsführung 04488 56-5120 w.krueger@ammerland.de

Achim BohlEDV-Betreuung 01573 0746406kvhs@achimbohl.de

Tijs BolzAmmerland inklusiv 0441 798-2063ammerland.inklusiv@ uni-oldenburg.de

Claudia Nodop BerEb 01575 3034420c.nodop@ammerland.de

Yvonne GebührBerEb 01573 8235210y.gebuehr@ammerland.de

Maike HedemannJobcenter U25 04403 62377-16m.hedemann@ammerland.de

Marc SchümannJobcenter U25 04403 62377-12m.schuemann@ammerland.de

Egon Kohnen Kaufm. Bildungszentrum 04403 62377-18kbz@ammerland.de

Das Team der Kreisvolkshochschule Ammerland gGmbH

Imke RotheAssistenz der Geschäftsführung 04488 56-5164i.rothe@ammerland.de

Rainer Hinrichs„25“04488 56-5102r.hinrichs@ammerland.de

Ralf BrumundberufsStarter Ammerland 01575 2640027r.brumund@ammerland.de

Kathrin Hellbrück-EppmannBerEb 01575 3034404k.hellbrueck.eppmann@ammerland.de

Lena BrunsbergBerEb 01573 0746404l.brunsberg@ ammerland.de

Karin Scholz Jobcenter U25 04403 62377-10k.scholz@ammerland.de

Andreas TillmansJobcenter U25 04403 62377-11a.tillmans@ammerland.de

Ursula WiechmannKaufm. Bildungszentrum 04403 62377-18kbz@ammerland.de

Dirk WeißerProjektkoordinator04488 56-5161d.weisser@ammerland.de

Viviane AlbersAmmerland inklusiv 0441 798-2934ammerland.inklusiv@ uni-oldenburg.de

Piet EppmannberufsStarter Ammerland 01575 2640028p.eppmann@ammerland.de

Ralph SchubertBerEb 01575 3034417r.schubert@ammerland.de

Katharina TislinBerEb 01573 0747002k.tislin@ammerland.de

Kathin Pagel da SilvaJobcenter U25 04403 62377-13k.dasilva@ammerland.de

Marlies Hick-MühlCoach

Hanna BittnereL4, MOIN 04488 56-5168h.bittner@ammerland.de

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Ansprechpartner/innen | kvhs Ammerland gGmbH

Karin BüttnerJugend stärken im Quartier 01575 3034414k.buettner@ammerland.de

Stefanie HaakJugend stärken im Quartier 01577 0375221s.haak@ammerland.de

Wiebke MohrmannPACE0157 30746408w.mohrmann@ ammerland.de

Corinna DickeKoLA 04488 56-5108c.dicke@ammerland.de

Sarah SchlösserKoLA 04488 56-5105s.schloesser@ammerland.de

N. N.KoLAplus04488 56-5165

Mona BüscherhoffAmI 04488 56-5166m.buescherhoff@ammerland.de

N. N.AmI 04488 56-5165

Lutz PetschickGrüne Zukunft Ammerland04488 5270161l.petschick@ ammerland.de

Margarita SchröderJugend stärken im Quartier, PACE 01575 3034415ma.schroeder @ammerland.de

Hans Bekaan Jugend stärken im Quartier 04488 56-3270h.bekaan@ammerland.de

Karola MeierPACE0177 3217856k.meier@ammerland.de

Susan GohrKoLA 04488 56-5104s.gohr@ammerland.de

N. N.KoLA04488 56-5107

Sinah DensowKoLAplus 04488 56-5162s.densow@ammerland.de

Daniela HeemkenAmI 04488 56-5167d.heemken@ ammerland.de

N. N.femTec Ammerland 04488 56-5160

Caroline WilkTechnik verbindet 04488 5270162c.wilk@ammerland.de

Susanne HansenJugend stärken im Quartier 04488 8457-43hansen.susanne@ rds-wst.de

Kadidja Niebuhr-MeitzaJugend stärken im Quartier (Patchwork-Hus)0177 3217863k.niebuhr@ammerland.de

Sven SauermannKoordinator KoLA04488 56-5103s.sauermann@ ammerland.de

Gabriele Heuser-GelingKoLA 04488 56-5106g.heuser-geling@ ammerland.de

N. N.KoLAplus04488 56-5165

Amer Ghalib Ali AmI 04488 56-4741a.ali@ammerland.de

Tarek ChihabiAmI04488 56-4750t.chihabi@ammerland.de

Claudia Benick Grüne Zukunft Ammerland, PACE 04488 5270161c.benick@ammerland.de

Nadine DariesAWG 04402 8691216 n.daries@ammerland.de

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kvhs Ammerland gGmbH | Ansprechpartner/innen

9Im Rahmen unseres Bildungsauftrags stellen sich auch immer wieder spezielle Aufgaben, die bspw. einer besonderen Intensität und/oder Herangehensweise bedürfen, einen „Pilotcharakter“ besitzen, nicht gleichförmig oder nur einmalig zu bewältigen sind und für die die finanzielle Basis in aller Regel in von Form sogenannten „Drittmitteln“ aquiriert werden muss.

Diese Aufgaben bearbeiten wir in Form von Projekten verschiedenster Art unter dem Dach der kvhs Ammerland gGmbH. Es handelt sich dabei häufig um Angebote im Bereich der Arbeitsmarktförderung und für gesellschaftlich benachteiligte Menschen. Zielgruppen sind unter anderem Frauen und Männer auf dem Weg in Ausbildung oder Arbeit, Berufsrück-kehrer/innen und junge Erwachsene, Jugendliche und Kinder und Neuzugezogene aller Altersgruppen, überwiegende Leistungsgrundlagesind die Förderinstrumente der Sozialgesetzbücher, des Landes Niedersachsen, verschiedener Bundesministerien sowie des Europäischen Sozialfonds (ESF). Wesentlicher Auftraggeber ist der Landkreis Ammerland, meist in Form des Jobcen-ters, aber auch durch das Schul- und Kulturamt und das Jugendamt. Das übergreifende Ziel in diesem Teilbereich der Pro-jektarbeit besteht in der Anbahnung und Herstellung der notwendigen Grundlagen für eine nachhaltige gesellschaftlicheTeilhabe mit allen Pflichten und Rechten.

Weitere Projekte richten sich auf übergreifende berufliche Qualifizierungsangebote und die Beförderung struktureller Ent-wicklungen, zum Beispiel in den Bereichen Erziehungswesen, Offene Hochschule und Erwachsenenbildung.

Die Mehrzahl unserer Projekte, die wir Ihnen auf den folgenden Seiten im Überblick vorstellen, wäre in der Umsetzung mit den in den vergangenen Jahren erzielten Erfolgsquoten ohne die intensive Vernetzung mit unseren zahlreichen Koope-rationspartnern nicht möglich.

Katrin EidSprachbildung undSprachförderung im Elementarbereich 04488 56-5163k.eid@ammerland.de

N. N.KiTa-Einstieg04488 56-5170

N. N.KiTa-Einstieg04488 56-5170

N. N.KiTa-Einstieg04488 56-5170

N. N.KiTa-Einstieg04488 56-5170

N. N.KiTa-Einstieg04488 56-5170

Beruf & Karriere für Mütter im Ammerland Gefördert mit Mitteln des Europäischen Sozialfonds ESF Das Berufsintegrationsprojekt für alleinerziehende Mütter befindet sich seit dem 1. August in der 5. Projektphase: Berufseinstiegsbegleitung und Coaching.

Die Teilnehmerinnen haben sich seit April 2016 in unserem Projekt gezielt auf dem regionalen Arbeitsmarkt orientiert. In kürzeren Berufswahlpraktika konnten sie herausfinden, welchen berufli-chen Schwerpunkt sie zukünftig legen wollen. Eine längere betriebspraktische Phase mit dem Abschluss eines anerkannten Qualifizierungsbausteins zeigt zukünftigen Arbeitgebern, dass sie die aktuellen Herausforderungen des Arbeitsmarktes fachlich und persönlich erfolgreich meis-tern können.Informationen zum Projekt: Tina Etling, 04488 56-5160

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Berufliche Bildung | kvhs Ammerland gGmbH

Berufs-Match-Ammerland Gefördert mit Mitteln des Europäischen Sozialfonds ESF Das Ausbildungsintegrationsprojekt befindet sich seit dem 1. August in der 5. Projektphase: Berufseinstiegsbegleitung und Coaching.

Im Mittelpunkt des seit August 2016 laufenden Ausbildungsintegrationsprojektes Berufs-Match-Ammerland steht die gezielte Heranführung, Vorbereitung und der Übergang in eine Beschäfti-gung oder einen anerkannten Ausbildungsberuf. In diesem Projekt in Teilzeit werden 20 Teilneh-mende bei ihrer Berufsorientierung, Persönlichkeitsentwicklung und Berufsvorbereitung persönlich begleitet und beraten.Informationen zum Projekt: Tina Etling, 04488 56-5160

N. N. Sozialpädagogische

Fachkraft

fem Tec Ammerland Gefördert mit Mitteln des Europäischen Sozialfonds ESF Zahlreiche Untersuchen bestätigen eindeutig: Frauen aller Altersstufen wollen sich beruflich selbst verwirklichen. Gerade jene, die Schulabschlüsse oder Berufsausbildungen zum Beispiel wegen Erziehung von Kindern oder aus anderen wichtigen Gründen vorübergehend abbrechen muss-ten, möchten ihre berufliche Entwicklung wieder aufnehmen oder sich neu orientieren. In ver-gangenen Projekten der kvhs Ammerland gGmbH waren zahlreiche Teilnehmerinnen über-durchschnittlich engagiert und sehr erfolgreich mit ihren beruflichen Bemühungen – regelmäßig haben sie die Unterstützung durch das Projekt genutzt, um ihre Ziele durchzusetzen.Zunehmend interessieren sich Frauen auch für gewerblich-technische/handwerkliche Berufe. Sie befürchten aber, dass die Betriebe sie ablehnen oder das eigenen Umfeld gibt ihnen das Gefühl: ‚Das ist doch was für Männer!‘ Wir sagen: stimmt nicht! Umso mehr ein Grund für die kvhs das Projekt femtec durchzuführen und diesmal die besonderen Bedürfnisse von Frauen bei der Berufswahl, -orientierung und –erprobung im handwerklich-technischen Bereich in den Mittel-punkt zu stellen.

Fakt ist: gerade in diesen Berufen herrscht Fachkräftemangel und die Verdienstmöglichkeiten sind häufig besser als in den ‚klassischen Frauenberufen‘. In kürzeren Berufswahlpraktika können Sie herausfinden, welchen beruflichen Schwerpunkt Sie zukünftig legen wollen. Eine längere betriebspraktische Phase mit dem Abschluss eines anerkannten Qualifizierungsbausteins zeigt zukünftigen Arbeitgebern, dass Sie die aktuellen Herausforderungen des Arbeitsmarktes fachlich und persönlich erfolgreich meistern. In vergangenen Projekten waren diese betrieblichen Phasen häufig der Einstieg in eine feste Beschäftigung oder Ausbildung. Entdecken Sie mit uns Ihre Kraft, Ihre Interessen und Kompetenzen.Informationen zum Projekt: Tina Etling, 04488 56-5160

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kvhs Ammerland gGmbH | Berufliche Bildung

Tina Etling Projektleitung

Fit für den Beruf Dieses Angebot zur Berufsfindung und beruflichen Weiterbildung richtet sich an Männer und Frauen, die ihren beruflichen Wiedereinstieg gezielt vorbereiten wollen. Der Unterricht wird in Teil-zeit am Vormittag durchgeführt, damit interessierte Frauen die Teilnahme mit ihren Familienauf-gaben vereinbaren können. In der Qualifizierung geht es darum, dass Sie sich umfassend über berufliche Möglichkeiten informieren und einen Arbeitsplatz für sich suchen können. Auch die Aufnahme einer Berufsausbildung oder eine Weiterbildung für einen neuen Beruf ist denkbar. Durch eine gezielte Qualifizierung in Bereichen, die an fast allen Arbeitsstellen heute von Bedeu-tung sind, erhöhen sich für Sie die Erfolgsaussichten auf einen neuen Arbeitsplatz. Vielfältige Anregungen und Informationen rund ums Arbeitsleben kommen hinzu.

Sie erkunden gemeinsam mit dem Dozententeam und den anderen Teilnehmer/innen Ihre Fähigkeiten, beruflich verwertbare Kenntnisse, Arbeitsmöglichkeiten und Ihre Interessen. Bei der Frage der Vereinbarkeit von Familie und Beruf sowie Berufsplanung, Jobsuche, Bewerbung und beim Einstieg in den Beruf erhalten Sie fachliche und persönliche Unterstützung. Die Frage, wie Sie Kinder und Familie mit Ihrer Berufstätigkeit vereinbaren können, ist ein ganz wesentlicher Bestandteil der Qualifizierung. Viele für das Berufsleben heute wichtige Kenntnisse in den Berei-chen EDV, Gesprächsführung/Rhetorik und so weiter werden Ihnen vermittelt.

Der Lehrgang besteht aus 6 Modulen und einer Praxisphase, in der theoretisch Erlerntes in der Praxis erprobt werden kann.

Modul 1: Persönliche und biografische Voraussetzungen Modul 2: Schwerpunkt: Berufliche Orientierung und berufliches Profiling Modul 3: Schwerpunkt: Schlüsselqualifikationen für die Berufstätigkeit Modul 4: Schwerpunkt: Gezielte berufliche Qualifizierung Modul 5: Das Praktikum zur Erprobung Modul 6: Schwerpunkt: Stellensuche, Bewerbungen, Berufseintritt und Eingliederung

Lehrgangskosten: Es entstehen Kosten über 986,70 €. Gegebenenfalls ist eine Förderung (50%) über die Bildungsprämie möglich, wenn die Voraussetzungen dafür erfüllt werden. Bei vorliegender Bewilligung (Bildungsgutschein) zur Teilnahme durch die Agentur für Arbeit Oldenburg-Wilhelmshaven oder das Jobcenter des Landkreises Ammerland entstehen für die Teilnahme keine Kosten. Die Kinderbetreuung wird bei Bedarf individuell geregelt.Informationen zum Projekt: Tina Etling, 04488 56-5160

Egon Kohnen Ausbilder

KBZ – Kaufmännisches Bildungszentrum 25 Jahre lang war das Kaufmännische Bildungszentrum in Bad Zwischenahn eine Außenstelle der Volkshochschule Oldenburg e. V. Ab dem 1. März 2011 ging die Trägerschaft an die kvhs Ammerland gGmbH über, die das Projekt am neuen Standort Schulstraße 5 in Bad Zwischenahn (Gebäude der kvhs) fortführt.

Das Einzugsgebiet des KBZ erstreckt sich von Aurich bis nach Vechta und von Leer bis nach Bre-men. Das Ziel, Teilnehmende bestmöglich, insbesondere für die kaufmännischen Sparten des Arbeitsmarktes zu qualifizieren, wird regelmäßig mit hohen Erfolgsquoten erreicht.

Die Fortbildung kann in den Bereichen Finanzbuchhaltung, Lohn- und Gehaltsabrechnung sowie Ein- und Verkauf erfolgen. Abhängig von den Vorkenntnissen werden Interessierte in den Sachge-bieten Buchführung, Kosten- und Leistungsrechnung, Steuerrecht, Lohn und Gehalt-Theorie, Mar-keting, Handelsenglisch usw. geschult.

Interessierte, die über eine kaufmännische Ausbildung, Bank- oder Verwaltungsausbildung verfü-gen oder einige Jahre im kaufmännischen Bereich gearbeitet haben und ihre Kenntnisse aktua-lisieren und erweitern wollen, können sich beim Kaufmännischen Bildungszentrum Bad Zwische-nahn per Telefon oder per E-Mail (kbz@ammerland.de) an Egon Kohnen wenden und einen individuellen Beratungstermin vereinbaren.Informationen zum Projekt: Egon Kohnen, 04403 62377-18

Ursula Wiechmann Ausbilderin

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Berufliche Bildung | kvhs Ammerland gGmbH

Tina Etling Projektleitung

Qualifizierung zur zusätzlichen Betreuungskraft nach § 53c SGB XI Die Lebenserwartung der Menschen steigt immer mehr an und damit steigt auch die Zahl derer, die pflegebedürftig sein werden. Dies bedeutet nicht nur medizinische und pflegerische Versor-gung von Pflegebedürftigen, sondern auch eine gute geistige, seelische und soziale Betreuung. Insbesondere Menschen, die an Demenz oder einer psychischen Störung erkrankt sind, bedür-fen einer individuellen und ganzheitlichen Betreuung. Dies kommt im Pflegealltag leider oft zu kurz.

In unserer Qualifizierung „Zusätzliche Betreuungskraft gemäß §53c Abs. 3 SGB XI“ nach den Richt-linien des GKV-Spitzenverbandes (zentrale Interessenvertretung der gesetzlichen Kranken- und Pflegekassen) lernen Sie, die Lebensqualität älterer, psychisch Erkrankter und dementer Men-schen zu verbessern. Wir qualifizieren Sie zu einer professionellen Betreuungskraft, damit Sie in einer Pflegeeinrichtung tätig werden können. Näheres können Sie auch gerne unserem ausführ-lichen Flyer entnehmen.

Die Qualifizierung besteht aus drei Modulen (Basiskurs, Betreuungspraktikum und Aufbaukurs) und beinhaltet insgesamt 160 Unterrichtseinheiten Theorie und 100 Unterrichtseinheiten Praktikum.

An unserem Informationstermin am Montag, 4. September 2017 um 18.30 Uhr in der kvhs Ammerland gGmbH, Am Röttgen 60 in Westerstede, erfahren Sie viel Wissenswertes über die Inhalte der Qualifizierung.

Die nächste Qualifizierung beginnt am Montag, 16. Oktober 2017 berufsbegleitend.

Gerne schicken wir Ihnen einen ausführlichen Flyer. Weitere Auskünfte erteilt Ihnen Frau Etling unter Tel. 04488 56-5160.

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kvhs Ammerland gGmbH | Jugendliche, junge Erwachsene

Margarita SchröderBad Zwischenahn

Karin BüttnerRastede, Wiefelstede

Stefanie HaakWesterstede, Apen

Susanne HansenRDS Westerstede

Hans BekaanKoordinierungsstelle

Jugend stärken im Quartier Gefördert mit Mitteln des Europäischen Sozialfonds ESFÜbergeordnetes Ziel von Jugend stärken im Quartier ist die Stärkung und der Ausbau jener Netzwerke im Ammerland, die junge Menschen von 12 bis 26 Jahren dabei unterstützen, Schule beziehungsweise Ausbildung erfolgreich abzuschließen. Erreicht werden sollen eine bessere Verzahnung vorhandener Angebote und die Schließung von Förderlücken. Insbesondere die Arbeit der Gemein-dejugendpflegen soll stärker integriert werden, so dass zukünftig bereits präventiv auf drohende Schulverweigerung eingewirkt wer-den kann, indem vorhandene Hilfsangebote und unterstützungsbedürftige Personen schneller zueinander finden.

Ein besonderes Augenmerk gilt dabei der Hilfe für aktive und passive Schulverweiger/innen, den Weg zurück in das Bildungssystem erfolgreich zu bewältigen. Ein zentraler operativer Baustein des Projektes ist die aufsuchende Sozialarbeit. Im Landkreis Ammerland gibt es diverse Hilfsangebote, die jedoch einige junge Menschen nicht erreichen, da diese quasi „unsichtbar sind“ und nicht in die Beratungsstellen gehen.

Vielen Unterstützungsbedürftigen sind die vorhandenen Hilfsangebote schlicht nicht bekannt. Durch eine enge Zusammenarbeit mit den kooperierenden Schulen werden die jungen Menschen dabei unterstützt, die Wege zu den Hilfsangeboten zu finden. So erhal-ten sie effektive Hilfen, um (wieder) eine positive Zukunftsperspektive zu entwickeln. Das Case-Management unseres JUGEND STÄR-KEN-Teams entwickelt mit den jungen Menschen individuell angepasste Pläne, um bei der Bewältigung der komplexen Probleme zu unterstützen um so erfolgreich den Weg in Schule oder Berufsleben zu beschreiten.

Des Weiteren bieten sogenannte Mikroprojekt-Angebote Gruppen junger Menschen die Möglichkeit sich auszuprobieren, Freunde zu finden und gemeinsam etwas zu erleiben – sei es zum Beispiel im Theaterspiel oder im Selbstbehauptungstraining. Informationen zum Projekt: Dirk Weißer, 04488 56-5161

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Dirk WeißerKoordinierungsstelle

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Jugendliche, junge Erwachsene | kvhs Ammerland gGmbH

Patchwork-Hus (Mikroprojekt – Jugend stärken im Quartier) Die zentrale und innovative Leistung dieses Projektes besteht darin insbesondere jenen Alleinerziehenden unter 27 Jahren, die aktu-ell in abgelegenen Orten des Ammerlands leben, eine zentrale, moderne und familiengerechte Wohnform zu ermöglichen. Der Fokus liegt auf Alleinerziehenden, weil gerade sie mit Blick auf die zahlreichen Entwicklungsaufgaben einer Familie sozial-räumliche Einschränkungen kaum ausgleichen können: diese Einschränkungen erstrecken sich über viele wichtige Lebensbereiche für Eltern-teil und Kind(er): Bildung, Freizeit, Versorgung im Alltag, Betreuung, Anschluss an ÖPNV.

Eine erfahrene sozialpädagogische Fachkraft wird das Projekt in seinen unterschiedlichen Phasen aufbauen, steuern und durchfüh-ren. Im Zuge der Projektphasen entsteht sukzessive eine Gruppe, die sich im Vorfeld des Bezugs gegenseitig kennenlernen und eine zukünftige und schließlich tatsächliche Hausgemeinschaft bilden.

Die Sozialpädagogin wird den Prozess des Umzuges der einzelnen Personen und aller damit verbundenen Notwendigkeiten beglei-ten (Ämter, gegebenenfalls Betreuungseinrichtungs- oder Schulwechsel des/der bereits lebenden Kindes/er im Haushalt). Bezüglich der Gruppe geht es auch darum die Möglichkeiten und Grenzen des zukünftigen Lebens in einem Haus auszuloten; hierunter fallen insbesondere Formen der gegenseitigen Unterstützung (Kinderbetreuung, Einkauf, Freizeitgestaltung).

Mit Abschluss des Projektes erhalten die neuen Bewohner/innen für Ihre weitere Integration in Beschäftigung beziehungsweise Über-gang in Ausbildung/Beruf eine Anbindung an die kvhs Ammerland gGmbH – sei es beispielsweise über JUSTiQ, PACE oder eins der zahlreichen Arbeitsmarktintegrations- und Bildungsprojekte.Informationen zum Projekt: Dirk Weißer, 04488 56-5161

Kadidja Niebuhr-Meitza

Sozialpädagogische Fachkraft

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kvhs Ammerland gGmbH | Jugendliche, junge Erwachsene

PACE - Pro-Aktiv-Center Ammerland Im Auftrag des Landkreis Ammerland hat die kvhs Ammerland gGmbH zum 1. Mai 2017 das durch den europäischen Sozialfonds geförderte Pro-Aktiv-Center Ammerland eingerichtet. Es bietet individuelle Einzelfallhilfe für junge Menschen im Alter von 14 – 26 Jahren, die individuell beeinträchtigt oder sozial benach-teiligten sind. Ziele sind soziale Stabilisierung, Bewältigung des Lebensalltags und die Schaffung von Alltagsstrukturen, die zur Ver-besserung der Ausbildungs- und Beschäftigungsfähigkeit führen. Das Pro-Aktiv-Center unterstützt die Aufgabenwahrnehmung der örtlichen Träger der Jugendhilfe und ergänzt die Leistungen der Träger der Grundsicherung und der Agenturen für Arbeit durch zusätzliche Leistungen der Jugendhilfe (§ 13 SGB VIII). Dieses Angebot gilt für alle Jugendliche im Ammerland – auch junge Men-schen mit Zuwanderungshintergrund.

Wofür bieten wir Unterstützung? • Hilfe in problematischen Situationen (Beispielsweise Schulden, Mobbing, Krankheit, Konflikte mit Eltern, Freund/innen oder Mitschüler/innen, Arbeitskolleg/innen) • Erreichen eines Schulabschlusses • Suche von Praktikums-, Ausbildungs- oder Arbeitsplätzen • Unterstützung beim Kontakt zu Behörden und Hilfseinrichtungen wie Jugendamt, Jobcenter, Beratungsstellen

Wir sind für euch da! Manchmal steht man vor Problemen oder Sorgen, die man glaubt nicht lösen zu können. Wenn man dann auch noch niemanden hat, mit dem man darüber sprechen kann, fühlt man sich allein. Ob kleine oder große Probleme, egal was - wenn du zwischen 14 und 26 Jahre alt bist und im Ammerland wohnst, kannst du gerne Kontakt mit uns aufnehmen - per SMS, Telefon, WhatsApp oder E-Mail! Informationen zum Projekt: Dirk Weißer, 04488 56-5161

Claudia BenickApen, Westerstede

Margarita SchröderBad Zwischenahn,

Edewecht

Karola MeierBad Zwischenahn,

Edewecht

Wiebke MohrmannWiefelstede, Rastede

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Schule, Inklusion, Berufseinstieg | kvhs Ammerland gGmbH

Rainer Hinrichs Sozialpädagogische

Fachkraft

25 - Aktivierungsmaßnahme Bei „25“ handelt es sich um ein Projekt für bis zu 25 „unter 25-jährige“ aus dem Rechtskreis SGB II zur Öffnung, Erschließung und Ope-rationalisierung individuell passgenauer Wege in Ausbildung oder Arbeit und zum Abbau von multiplen Integrationshemmnissen.

Das Curriculum basiert auf bewährten Methoden der Verknüpfung von Theorie und Praxis gerade für die Zielgruppe der Jugendli-chen und jungen Erwachsenen mit negativer Schulbiografie und häufig mehreren Vermittlungshemmnissen und berücksichtigt dabei gleichzeitig die in vielerlei Hinsicht vorhandene Heterogenität dieser Gruppe und sich daraus ableitende individuell unter-schiedliche Handlungsbedarfe.

Die Struktur der tatsächlichen Teilnehmer/innengruppe wird in diesem Projekt im Unterschied zu Standardmaßnahmen entspre-chend der differenzierten Handlungsbedarfe gegenüber den einzelnen Teilnehmer/innen sehr flexibel gestaltet. Grob betrachtet lässt sich –insbesondere hinsichtlich der Präsenzdichte in den unterrichtlich-theoretischen Anteilen- dabei von einer Dreiteilung aus-gehen. Teilnehmer/innen, bei denen sich prinzipielle Lernstandsdefizite in einem Ausmaß zeigen, das schon für sich genommen einen erfolgreichen Einstieg in Ausbildung oder Arbeit bzw. eine tragfähige Teilnahme am Berufsschulunterricht verhindert, stellen dabei die „Kerngruppe“ mit der höchsten Präsenzdichte im Unterricht dar. Ergänzt wird diese Gruppe durch weitere Teilnehmer/innen („Periodische Gruppe“), die relativ höhere „Praxisbedarfe“ bzw. konkrete praxisorientierte Qualifizierungsbedarfe haben und deshalb mit einer geringeren Präsenzdichte im eigentlichen Unterricht aufwarten. Das dritte Segment besteht aus jungen Erwachsenen („Tra-banten“), die vergleichsweise geringe Theoriedefizite aufweisen. Hier gibt es überwiegend Bedarfe im Bereich der persönlichen und sozialen Stabilisierung und der Herstellung von Betriebsnähe und praktischer Ausbildungsfähigkeit.Informationen zum Projekt: Rainer Hinrichs, 04488 56-5102

Jobcenter U25 Dies ist ein Projekt der kvhs Ammerland gGmbH in Zusammenarbeit mit dem Jobcenter des Landkreises Ammerland zur Beratung,Begleitung und Unterstützung junger Menschen unter 25 Jahren, die auf der Suche nach einer geeigneten schulischen und/oder beruflichen Perspektive sind. Es bietet jungen, nach Arbeit oder Ausbildung suchenden Menschen, die im Arbeitslosengeld-II-Bezug stehen, eine intensive Einzelbetreuung und Beratung.

Durch Klärung des individuellen Hilfebedarfs soll den jungen Menschen in Zusammenarbeit mit anderen Institutionen eine optimale, perspektivisch ausgerichtete Einbindung in den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt ermöglicht werden. Mittels eines Fähigkeiten- und Kompetenzprofils wird dem Leistungsvermögen jedes/r Einzelnen Rechnung getragen, um Erfolgserlebnisse in den anschließenden Seminaren, Projekten und berufsvorbereitenden Maßnahmen (Schulabschlusskurse, Berufspraktika, ...) zu erzielen. Gemeinsam mit den zuständigen Berater/innen werden zu bewältigende und überprüfbare Teilschritte in Form einer Zielvereinbarung festgelegt, die den jungen Menschen den Weg in eine gesicherte schulische und/oder berufliche Zukunft erleichtern sollen.

Das Team des Jobcenter U25 ist von montags bis donnerstags in der Zeit von 8.00 bis16.30 Uhr und freitags nach Absprache inder Außenstelle der kvhs, Schulstraße 5, 26160 Bad Zwischenahn für Sie erreichbar.Informationen zum Projekt 04403 62377-10

Maike HedemannBad Zwischenahn

Kathrin Pagel da SilvaRastede, Wiefelstede

Marc SchümannWesterstede

Karin ScholzSachbearbeitung

Andreas TillmansApen, Edewecht

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kvhs Ammerland gGmbH | Schule, Inklusion, Berufseinstieg

Ammerland inklusiv Das vom Europäischen Sozialfond (ESF) geförderte Programm „Inklusion durch Enkulturation“, welches in der Verantwortung des Nie-dersächsischen Kultusministeriums umgesetzt wird, zielt darauf Bildung in einen kommunalen Kontext der abgestimmten Zusam-menarbeit unterschiedlicher Bildungsakteure und Institutionen zu setzen.

In diesem Sinne konstituiert sich für das Projekt ‚Ammerland inklusiv – Teilhabe Stärken durch Netzwerke(n)’ ein kommunales Netzwerk aus (Modell-)Schulen, Verwaltung, Wissenschaft, Jugendhilfe sowie Experten für kulturelle Lernformen und Gesundheit.

Übereinstimmend mit den nds. Zielen in der neuen ESF-Förderperiode 2014-2020 werden Landkreis Ammerland als Projektträger und kvhs Ammerland gGmbH als Koordinierungsstelle gemeinsam mit den Kooperationspartnern innerhalb der zweijährigen Lauf-zeit die Bedingungen dafür verbessern, dass Kinder und Jugendliche ihren Fähigkeiten entsprechend an Bildung teilhaben.

Inhaltlich fokussiert das Netzwerk die inklusionspädagogische Einbettung von Maßnahmen zur Absentismusprävention. Denn (aus-geprägter) Schulabsentismus kann in vielen Fällen ein Indikator für gescheiterte Inklusion sein. Der Kern des Projektes ist die präven-tive sowie interventive Partizipationsförderung sowohl in der Schule als auch im Verhältnis zwischen Schule und außerschulischen Partnern.Informationen zum Projekt: Dirk Weißer, 04488 56-5161

Viviane AlbersWissenschaftliche

Begleitung

Tijs BolzWissenschaftliche

Begleitung

Ralf BrumundWiefelstede

berufsStarter Ammerland Wie aktuell in der Landespolitik und Bundespolitik hat auch im Ammerland die Stärkung der Berufsorientierung an allen Schulformen sowie die Integration benachteiligter Jugendlicher in duale Berufsausbildung absolute Priorität.

Als erfolgreiches Modell haben sich die ‚Berufsstarterklassen’ an der Oberschule Wiefelstede und der Oberschule Bad Zwischenahn erwiesen, die ursprünglich im Rahmen des landesweiten Modellprojektes „Abschlussquote erhöhen - Berufsfähigkeit steigern“ gefördert wurden.

Die ‚berufsStarter Ammerland’, eine Weiterentwicklung der Berufsstarterklassen, setzen bereits in der Schulzeit an: Eine 2-jährige sozial und berufspädagogische Begleitung von belasteten Schü-ler/innen, die in speziellen Klassen – beginnend in Klasse 8 – zusammengefasst werden, verbin-det eine vertiefte und praxisorientierte Berufsorientierung mit der Regelbeschulung.

Zentrales Element ist das Prinzip von Arbeiten und Lernen, wonach die Schüler/innen über den gesamten Zeitraum zwei Tage in potentiellen Ausbildungsbetrieben an betriebliche Realitäten herangeführt werden und jeweils an drei Tagen regulär beschult werden, um auf die Hauptschul-abschlussprüfungen vorbereitet zu werden.

Die dichte und kontinuierliche Begleitung durch zusätzliches, entsprechend geschultes und erfahrenes Personal sichert die Entwicklung eines tragfähigen beruflichen Selbstkonzeptes unter Einbezug aller zentralen Beteiligten: Jugendliche, Eltern, Ausbildungsbetriebe und Lehrkräfte.

Im Rahmen dieses Förderansatzes bietet die dauerhafte Integration der Schüler/innen in Betriebe die Chance eines Abbaus von möglichen Vorurteilen seitens der Betriebe. Zahlreiche Berufsinte-grationsprojekte der kvhs Ammerland gGmbH bestätigen, dass eine längerfristige Mitarbeit in Betrieben - neben den positiven Effekten auf die Teilnehmer/innen – zu Klebeeffekten und zur Übernahme in Ausbildung oder Beschäftigung führen. Reguläre Bewerbungen führen regelmä-ßig nicht zu diesem Ergebnis.Informationen zum Projekt: Dirk Weißer, 04488 56-5161

Piet Eppmann Bad Zwischenahn

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Schule, Inklusion, Berufseinstieg | kvhs Ammerland gGmbH

Berufseinstiegsbegleitung (BerEb) Dies ist eine Kooperation mit der VHS Wilhelmshaven, kvhs Wesermarsch und vhs Friesland-Wittmund im Auftrag der Bun-desagentur für Arbeit. Die Berufseinstiegsbegleitung (BerEb) richtet sich an Schüler/innen, die einen Hauptschul- oder Förderschulabschluss anstreben und anschließend eine Ausbildung, auf diesem Weg aber besondere Unterstützung benötigen.

Die Jugendlichen sollen den Schulabschluss erreichen, eine realistische Berufswahl treffen, einen passenden Ausbildungsplatz fin-den und erfolgreich in die Ausbildung starten. Die Berufseinstiegsbegleiter/innen kümmern sich vor allem um Fragen des Übergangs in die Berufsausbildung, helfen bei Bewerbungsunterlagen, bei der Vermittlung in Praktika, bei der Berufsorientierung und bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz.

Die Begleitung beginnt in der Vorabgangsklasse, also ein Jahr bevor die Schüler/innen die Schule verlassen, und läuft weiter bis ins erste Ausbildungsjahr – auch dann, wenn Jugendliche sich zunächst in anderen Maßnahmen des Übergangs befinden (zum Bei-spiel Berufsvorbereitungsjahr).

Somit bildet die Berufseinstiegsbegleitung die Klammer im Berufsorientierungsprozess der Jugendlichen: Die Berufseinstiegsbeglei-ter/innen haben den Überblick, wo die Jugendlichen stehen und was für die Integration in eine betriebliche Ausbildung noch zu tun ist.

Die Aufgaben der Berufseinstiegsbegleiter/innen sind vielfältig.Sie unterstützen die jungen Menschen unter anderem dabei,• ihre Persönlichkeit zu entwickeln,• den Schulabschluss zu schaffen,• an berufsorientierenden Veranstaltungen, Praktika und so weiter teilzunehmen,• in Bewerbungsgesprächen klarzukommen,• sich im ersten Ausbildungsjahr zurechtzufinden und voranzukommen.

Die Berufseinstiegsbegleiter/innen betreuen die Jugendlichen persönlich, gemeinsam analysieren sie Stärken und Schwächen und motivieren. Aus den Ergebnissen der Potenzialanalyse leiten sie Förderpläne ab, um die Jugendlichen individuell an die einzelnen Stationen im Berufswahlprozess heranzuführen. Bei Bedarf organisieren sie weitere Unterstützungsangebote, zum Beispiel Nachhilfe-unterricht. Die Begleitung erfolgt in enger Abstimmung mit der Berufsberatung. Die Jugendlichen dokumentieren alle Schritte in einem Dokumentations- und Reflexionsinstrument, beispielsweise im Berufswahlpass.

Die beteiligten Schulen sind:Edewecht: Oberschule und Astrid-Lindgren-Schule / Oldenburg: Oberschule Ofenerdiek und Oberschule OsternburgKosten: Finanzierung der BerEb erfolgt durch die Bundesagentur für Arbeit und ESF-Mittel des Bundes.Informationen zum Projekt: Dirk Weißer, 04488 56-5161

Lena BrunsbergOberschule Ofenerdiek

Ralph SchubertOberschule Osternburg

Yvonne GebührOberschule Osternburg Oberschule Ofenerdiek

Kathrin Hellbrück-EppmannAstrid-Lindgren-Schule

Edewecht

Claudia NodopEdewechter Oberschule

Katharina TislinAstrid-Lindgren-Schule

Edewecht, Edewechter Oberschule

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kvhs Ammerland gGmbH | Schule, Inklusion, Berufseinstieg

KoLA – Koordinierte Lernförderung im Ammerland im Rahmen des Bildungs- und Teilhabepakets Das Bildungs- und Teilhabepaket des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales (BuT) wurde am 30. März 2011 verabschiedet. Mit diesem Paket werden Kinder und Jugendliche unterstützt, deren Eltern leistungsberechtigt nach dem SGB II sind (insbesondere Arbeitslosengeld II oder Sozialgeld), Sozialhilfe, den Kinderzuschlag oder Wohngeld beziehen, das Ziel besteht in der Eröffnung bes-serer Lebensund Entwicklungschancen.

Im Landkreis Ammerland soll im Bereich der Lernförderung ein System zur strukturierten, gut koordinierten und flächendeckenden Durchführung etabliert werden, das einen möglichst geringen bürokratischen Aufwand erzeugt und gleichzeitig verlässliche Konti-nuität und Qualitätssicherung gewährleistet. Die Bündelung der Anstrengungen und Ressourcen zu einer „Leistung aus einer Hand“ vermeidet nicht nur die Abrechnung eines umfangreichen Volumens von Einzelbelegen. Zudem wird so ein effizientes Instrumenta-rium zur operativen flächendeckenden Umsetzung der eigentlichen Lernförderung geschaffen.

Eine zentrale Aufgabe besteht in der Schaffung geeigneter Zugänge zur Gruppe der Leistungsberechtigten, da gerade das wich-tige Angebot der Lernförderung bislang wenig genutzt wird. Hier hat eine zentrale Koordinierungsstelle mit einerseits bestehenden Schnittstellen zu Schulamt, Jobcenter und Schulen sowie andererseits einem großen Erfahrungshintergrund bei der Teilnehmerge-winnung von benachteiligten Jugendlichen im Übergangssystem Schule - Beruf gute Voraussetzungen für eine flächendeckende Teilnehmergewinnung.

Lernförderung ist ein wichtiger Schritt, um schulische Defizite zu beheben. Letztlich zeigt sich in der praktischen Arbeit mit benachtei-ligten Jugendlichen jedoch regelmäßig, dass schulische Probleme nicht isoliert betrachtet werden können. Lerndefizite werden vielfach durch Problemfelder im außerschulischen Bereich, zum Beispiel in der Familie, durch Verschuldung und so weiter begleitet, verschärft und zementiert. Deshalb beinhaltet das integrierte pädagogische Gesamtkonzept die Einbindung von auf diese Auf-gabe spezialisierten Schulsozialarbeiter/innen. Dadurch öffnet sich der Weg, in enger Synchronisation zum Förderunterricht auch die sozialen Probleme der teilnahmeberechtigten Schülerinnen und Schüler zu erörtern und mit ihnen gemeinsam nach Lösungen und Perspektiven zu suchen.

Zusammengefasst sichert die Koordinierte Lernförderung im Ammerland (KoLA) neben der Organisation einer zielgerichteten sozial-pädagogisch flankierten Lernförderung zum einen die Koordination mit und zwischen den Schulen, beteiligten Institutionen (zum Beispiel Jugendamt, Jobcenter, Schulsozialarbeiter), den Lehrkräften sowie den Schülern und Eltern. Zum anderen erteilt sie Aus-künfte, berät und bewertet pädagogische Sachverhalte, auch als Dienstleistung gegenüber der zuständigen Sachbearbeitung des Jobcenters.Informationen zum Projekt: Sven Sauermann, 04488 56-5103

Sven SauermannKoordination

Corinna DickeSachbearbeitung

Susan GohrSachbearbeitung

Gabriele Heuser-GelingSozialpädagogische

Fachkraft

Sarah SchlösserSozialpädagogische

Fachkraft

N. N.Sozialpädagogische

Fachkraft

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Integration, Sprache | kvhs Ammerland gGmbH

KoLAplus Das Projekt KoLAplus versteht sich als Flankierung des seit 2011 bestehenden KoLA-Projektes der kvhs Ammerland gGmbH. Die Ergänzung ist aufgrund der großen Anzahl an seit Herbst 2015 neuzugewanderten Familien mit Kindern im schulpflichtigen Alter notwendig geworden. Ein wesentlicher Erfolgsfaktor des KoLA-Projektes war und ist die sozialpädagogische Begleitung der Lernförderung.

Gerade im Kontext der zahlreichen neuzugewanderten Familien hat sich nicht nur der Umfang des sozialpädagogischen Bera-tungsbedarfs verändert. Auch inhaltlich hat sich die Art des Beratungs- und Begleitungsbedarfs stark verschoben. Themen wie die Aufklärung über das deutsche Schulsystem, die Aufgaben von Schule und Familie, die Gleichberechtigung von Mann und Frau und auch das duale Ausbildungssystem spielen eine deutlich größere Rolle als bisher. Neuzugewanderte Familien kennen das deutsche Schulsystem im Regelfall nicht. Auch die besonderen Funktionsweisen des deutschen Arbeitsmarktes sind ihnen in meisten Fällen fremd. Hier ist es Aufgabe des KoLAplus-Projektes, zu informieren, zu beraten und zu unterstützen. Darüber hinaus ist auch der Bil-dungs- und Qualifizierungsbedarf der Eltern häufig hoch. Die gegenwärtige Beobachtung ist demgegenüber, dass eine Vielzahl an Bildungsangeboten, etwa kostenlose Sprachkurse, im Ammerland vorhanden sind, diese Angebote jedoch vielen Familien nicht bekannt sind. Die Herstellung von Transparenz über die vorhandenen Bildungsangebote für die neuzugewanderten Familien ist somit ein weiterer Arbeitsschwerpunkt von KoLAplus.

KoLAplus wird dabei die vorhandenen Schnittstellen bei der kvhs und im Landkreis nutzen - mit dem Ziel, neuzugewanderten Kin-dern, Jugendlichen und ihren Eltern Wege für eine erfolgreiche Integration ins Ammerland aufzuzeigen und sie dabei zu unterstüt-zen diese Wege zu beschreiten.Informationen zum Projekt: Frank Ritterhoff, 04488 56-5165

N. N.Sozialpädagogische

Fachkraft

N. N.Sozialpädagogische

Fachkraft

Sinah DensowPraktikantin,

Soziale Arbeit

Hebe-Bühne Das vom Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur und Jobcenter Ammerland geförderte Projekt Hebe-Bühne bereitet 18 neuzugewanderte junge Erwachsene auf die erfolgreiche Teilnahme an der „Nichtschülerprüfung im Sekundarbereich I“ vor. Gepaart mit einer systematischen Berufsorientierung und Heranführung an die betriebliche Praxis bietet die Teilnahme eine gute Grundlage für den anschließenden Übergang in Ausbildung oder Arbeit. Damit diese Teilnehmergruppe, die zum Teil mit belastenden Folgen der Flucht umgehen muss, von den günstigen Arbeitsmarktbe-dingungen in der Region profitieren und gesellschaftliche Teilhabe realisieren kann, bedarf es entsprechender pädagogischer Ansätze.

Die methodische und didaktische Ausrichtung von Hebe-Bühne gewährleistet daher die nachhaltige Zusammenführung der Aspekte Chancengleichheit, Berufsintegration und interkulturelle Sensibilität. Das Vorhaben verbindet die Vermittlung schulischer und beruflicher Handlungskompetenzen mit dem Abbau von subjektiven und objektiven Zugangsbarrieren. Neben der Vorbereitung auf den Schulabschluss werden die Teilnehmer/innen mit ganzheitlichen Ansätzen sprachlich, beruflich und (inter-)kulturell von einem entsprechend qualifizierten Team betreut. Eine kontinuierliche sozialpädagogische Begleitung dient als Integrations-Coach für die Teilnehmergruppe.Informationen zum Projekt: Gerhard Albers, 04488 56-5110

Claudia BenickSozialpädagogische

Fachkraft

Lutz PetschickSozialpädagogische

Fachkraft

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kvhs Ammerland gGmbH | Integration, Sprache

AmI – Ammerländer Integrationsprozesse gestalten Die gegenwärtige Flüchtlingssituation stellt sich als in der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland kaum einmal erlebte Heraus-forderung dar, die die gegenwärtig vorhandenen Strukturen in Bund, Ländern und Kommunen an Ihre Grenzen bringt.

Die Herausforderung der Flüchtlingssituation wird gegenwärtig vor allen Dingen als krisenhaft gedeutet. Somit geraten aber auch die damit einhergehenden Chancen aus dem Blick. Diese sind ökonomischer, sozialer und kultureller Natur.

So ist die allgemeine Arbeitsmarktsituation geprägt durch eine niedrige Arbeitslosenquote und immer neue Pressemitteilungen über nicht besetzte Ausbildungsplätze. Auch vom bereits vorhandenen, mindestens aber perspektivisch sich deutlich abzeichnenden Fachkräftemangel ist die Rede. Die bisherige demographische Entwicklung die diesen hervorruft, sei ohne Zuwanderung von außen schlicht nicht mehr aufzuhalten. Geburtenschwache Jahrgänge sind keine erwähnenswerte Ausnahme, sondern vielmehr die Regel.

Flüchtlinge können unter bestimmten Voraussetzungen somit die vorhandenen und sich abzeichnenden Probleme des deutschen Arbeitsmarktes mildern: Die Flüchtlingsfamilien sind durchschnittlich jünger als die deutsche Bevölkerung und ein nicht unwesentli-cher Teil von Ihnen ist hoch qualifiziert. Grundvoraussetzung für das Gelingen der Integration – von Flüchtlingen wie zum Teil auch von Migrantinnen und Migranten der zweiten und dritten Generation - in den Arbeitsmarkt ist das Erlernen der deutschen Sprache. Um die verschiedenen Angebote nicht nur für Flüchtlinge, sondern auch Migrantinnen und Migranten zu bündeln, zu koordinieren und besser aufeinander abzustimmen setzt die kvhs Ammerland gGmbH das Projekt AmI um.

Ziel ist die passgenaue und schnelle Versorgung der allochthonen Bevölkerung mit adäquaten Angeboten die den Weg in die Auf-nahmegesellschaft beschleunigen und erleichtern. Dies umfasst aus Sicht von AmI mehr als das klassische Angebot an Sprach- und Integrationskursen auszubauen.

Kulturell bedeutet die gegenwärtige Flüchtlingssituation ein mehr an Vielfalt. Dies kann für den einzelnen Menschen schnell zu einer Überforderung werden. Die positiven Seiten dieser neuen Vielfalt sichtbar zu machen – etwa im Rahmen von Aktionstagen, Ausstel-lungen und weiteren Veranstaltungen ist Aufgabe des Projektes AmI. Dies ist auch als Beitrag zur Ammerländer Willkommenskultur zu verstehen.

Sozial erfordert die gar nicht mehr so neue Vielfalt mitunter die Bereitschaft zum Lernen um ein neues Miteinander zu erschaffen, in dem alle Menschen voneinander profitieren können. In Form einzelner Aktionen aber auch umfassenderer Projekte wird AmI Gele-genheiten schaffen aufeinander zuzugehen, voneinander zu lernen und Barrieren, die ein lebendiges Zusammenleben verhindern, abzubauen.

Ein Teil des Projektes ist die Koordinierung der regionalen Sprachförderung. Ziele der Koordinierung sind unter anderem die Sicher-stellung von zeitnahen, angemessenen Sprachfördermöglichkeiten für alle geflüchteten Menschen und die bedarfsorientierte Ent-wicklung von zeitlich und inhaltlich anschlussfähigen Angeboten in ausreichender Anzahl.Informationen zum Projekt: Frank Ritterhoff, 04488 56-5165

Daniela HeemkenSachbearbeitung

Mona BüscherhoffAuszubildende

Amer Ghalib Ali Arbeitsvermittler

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Tarek ChihabiArbeitsvermittler

N. N.Sprachförderkurs-

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Integration, Sprache | kvhs Ammerland gGmbH

Sprachmittlerinitiative

Der Landkreis Ammerland und die kvhs Ammerland gGmbH stellen sich der Herausforderung der gegenwärtigen Flüchtlingssituation und haben als einen Baustein zur Verstetigung der Willkom-menskultur und zur Ermöglichung erfolgreicher Integrationsprozesse für die Neuzugezogenen seit dem 1. Juli 2015 die Sprachmittlerinitiative ins Leben gerufen.

Sprachmittler sind in der Regel gemeindeübergreifend für den gesamten Landkreis tätig. Ihre ehrenamtliche Dienstleistung ist gekennzeichnet durch die Übersetzung zwischen Herkunfts- und deutscher Sprache und umfasst Sprachmittlung in vielen unterschiedlichen Themen- und Praxis-feldern. Das Engagement von Sprachmittlern wird jeweils anlassbezogen bei der Kreisverwaltung angefragt und mündet nicht in eine längerfristige Begleitung der jeweiligen Migrantinnen und Migranten. Die Gewinnung, Koordination und Förderung ehrenamtlicher Sprachmittler wird durch den Landkreis Ammerland und die kvhs Ammerland gGmbH umgesetzt.

Für Sprachmittler werden von der Kreisvolkshochschule regelmäßig Fortbildungen und Qualifizie-rungen durchgeführt. Die Teilnahme an den Kursen ist kostenfrei.

Eingesetzt werden ehrenamtliche Sprachmittler mit fundierten Sprachkenntnissen im Landkreis Ammerland vorwiegend für Übersetzungstätigkeiten• bei Behörden, Schulen und Kindertagesstätten• in medizinischen Einrichtungen und Arztpraxen• im Jobcenter und bei der Bundesagentur für Arbeit• sowie in BeratungsstellenInformationen zum Projekt: Gerhard Albers, 04488 56-5110

Kerstin Bruns Einsatzplanung

Daniela HeemkenEinsatzplanung

Grüne Zukunft Ammerland Ein kooperatives Berufsintegrationsprojekt, gefördert mit Mitteln des Europäischen Sozialfonds ESF.Die kvhs Ammerland gGmbH und die beteiligten Kooperationspartner wollen in dem 15-mona-tigen ESF-Vorhaben 22 Neuzugewanderte sowie Migrantinnen und Migranten in Ausbildung/ Beschäftigung integrieren (Laufzeit 1. November 2016 bis 31. Januar 2018).

Durch eine zielgruppengerechte Förderung wird die allgemeine und spezifische Beschäftigungs-fähigkeit hergestellt und begleitete Übergänge in den Arbeits- und Ausbildungsmarkt realisiert.

Erstmalig kämpft auch der im Ammerland traditionell ausgeprägte Grüne Bereich (Land-schafts-/Gartenbau/ Baumschulen) mit Nachwuchsproblemen.

Inhalte des Projekts sind unter anderem:• Alltagssprache und berufsbezogener Deutschunterricht, Mathematik, EDV und Vorbereitung auf Theorie Fahrerlaubnis• Interkulturelle Toleranztraining zur Vorbereitung auf den adäquaten Umgang mit Führungs- personal, Kollegen/innen und Kunden/innen• Fachpraktische Maßnahmen zur Berufsorientierung Gärtner, Fachrichtung Baumschule mit den Themen• Betriebsbesichtigungen• sowie die Absolvierung (mindestens) eines betrieblichen Qualifizierungsbausteins in ‚grünen’ Ammerländer Betrieben.• Sozialpädagogische Begleitung/Integrations-Coach

Der Bund deutscher Baumschulen (BdB), Landesverband Weser-Ems unterstützt das Projekt durch Einbindung in Öffentlichkeitsarbeit, als auch bei der Gewinnung von Betrieben für Praktikums-plätze und die betriebliche Qualifizierungsphase (Qualifizierungsbausteine; circa. 10 bis 12 Wochen im Betrieb).

Während des Seminars sowie im Praktikum und auch nach dem Übergang in Arbeit oder Ausbil-dung steht den Teilnehmenden eine sozialpädagogische Fachkraft/Integrations-Coach zur Ver-fügung. Der Coach betreut die Teilnehmenden und steht auch den Betrieben als Ansprechpart-ner zur Seite. Außerdem bildet er eine Schnittstelle zwischen den Flüchtlingen und anderen Stellen, die helfen können: Ausländeramt, Ärzte, Arbeitgeber, Lehrer, soziale Einrichtungen.Informationen zum Projekt: Dirk Weißer, 04488 56-5161

Claudia BenickSozialpädagogische

Fachkraft

Lutz PetschikSozialpädagogische

Fachkraft

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kvhs Ammerland gGmbH | Integration, Sprache

Nadine Daries Sozialpädagogische

Fachkraft

Ammerländer Willkommenskultur gemeinsam gestalten (AWG) Gefördert mit Mitteln des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge (BAMF).Das Ziel dieses Projektes, das die kvhs Ammerland gGmbH in Kooperation mit der Ammerländer Wohnungsbau GmbH durchführt, ist es, im Rahmen der Begegnungsstätte „MitEinAnder“ in der Lessingstraße 24 einen Ort zu schaffen an dem Willkommenskultur gelebt wird. Zudem soll das „MitEinAnder“ auch Raum für Begegnungen zwischen den Bewohner/innen des Viertels und Men-schen aus der ganzen Gemeinde bieten.

Der Ort, an dem man wohnt, bestimmt in hohem Maße über die Chancen zur gelingenden sozi-alen Integration. In besonderer Weise gilt dies für Zuwandererfamilien, da diese, aufgrund der ökonomisch angespannten Situation in der sie sich zumeist befinden, wenig Möglichkeiten haben, den Gegebenheiten des Wohnortes zu entfliehen.

Auch im Ammerland gibt es typische Einwandererquartiere in denen sich überdurchschnittlich viele Menschen mit Migratonshintergrund niedergelassen haben. Im „Dichterviertel“ in der Gemeinde Rastede setzt die kvhs Ammerland gGmbH mit einer Vielzahl an Kooperationspart-nern und mit Mitteln des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge ein Projekt um, dass sich der Verbesserung der Lebenssituation und der Integrationschancen der dortigen Bevölkerung widmet.

Für BewohnerInnen bieten Quartiere zuerst Gelegenheiten um soziale Kontakte zu knüpfen – ent-scheidend für den Erwerb der deutschen Sprache und um weitere Informationen über die neue Heimat zu erlangen. Gerade in „Problemquartieren“ ist das soziale Miteinander mitunter von all-täglichen Konflikten gekennzeichnet, die das Ankommen in der neuen Heimat nachhaltig erschweren. Diese Konflikte nicht erst entstehen zu lassen und dort wo sie vorhanden sind produk-tiv zu bewältigen kennzeichnet die soziale Dimension des Projektes.

Durch eine neue, von Respekt und Wertschätzung gekennzeichnete Quartierskultur entsteht ein Ort, an dem auch Kinder und Jugendliche eine angst- und gewaltfreie Sozialisation erfahren können – eine entscheidende Voraussetzung für die Ausprägung stabiler Persönlichkeiten. Die Entwicklung und Stärkung dieser Quartierskultur kennzeichnet die kulturelle Dimension des Projektes.

Quartiere sind weiterhin symbolische ‚gute‘ oder ‚schlechte‘ Adressen. Das Image eines Wohnor-tes spielt nach aktuellen Untersuchungen eine unterschätzte Rolle bei der Suche nach Ausbil-dungsplätzen. Eine mögliche Folge ist Arbeitslosigkeit. Am Image der schlechten Adresse zu arbeiten kennzeichnet somit die symbolische Dimension des Projektes.

Durchführung: Die Angebote der verschiedenen Kooperationspartner (zum Beispiel Ammerlän-der Wohnungsbau, Gemeinde Rastede, AlRa, Yezidisches Forum.) werden seitens der kvhs Ammerland gGmbH koordiniert und abgestimmt, um über einen Zeitraum von zunächst drei Jahren eine Verbesserung der Lebensqualität im Dichterviertel zu erzielen. Den Schwerpunkt bil-den dabei die Lebensumstände der Jugendlichen, da diese besonders auf das wohnortnahe soziale Umfeld angewiesen sind.Informationen zum Projekt: Frank Ritterhoff, 04488 56-5165

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Integration, Sprache | kvhs Ammerland gGmbH

Technik verbindet!

Ein kooperatives Berufsintegrationsprojekt, gefördert mit Mitteln des Europäischen Sozialfonds ESF.Die kvhs Ammerland gGmbH und die beteiligten Kooperationspartner wollen in dem 15-monatigen ESF-Vorhaben 16 Neuzuge-wanderte sowie Migranten/innen in Ausbildung/Beschäftigung integrieren (1. März 2017 bis 31. Mai 2018).Durch eine zielgruppen-gerechte Förderung wird die allgemeine und spezifische Beschäftigungsfähigkeit hergestellt und begleitete Übergänge in den Arbeits- und Ausbildungsmarkt realisiert.Die handwerklich-technische Ausrichtung des Projektes reagiert auf die arbeitsmarktlichen Bedarfe im Ammerland und der umlie-genden Region (Agenturbezirk Oldenburg-Wilhelmshaven): so existiert eine konkrete Nachfrage an Beschäftigten in den Bereichen Industrie (Lebensmittelproduktion, Metallbearbeitung), Handwerk (Maler, Bodenleger) und Bau (Straßenbau, Hoch-, Tief- und Innen-ausbau). Ferner sieht der Kooperations-Partner „Kreishandwerkerschaft Ammerland“ die Existenz einiger Gewerke im Ammerland sogar gefährdet wie beispielsweise Sanitär-Heizung-Klima, Bäcker oder Fleischer.

Inhalte des Projekts sind unter anderem:• Alltagssprache und berufsbezogener Deutschunterricht, Mathematik, EDV und Vorbereitung auf die Theorie Fahrerlaubnis• Interkulturelles Toleranztraining zur Vorbereitung auf den adäquaten Umgang mit Führungsper- sonal, Kollegen/innen und Kunden/innen• Betriebsbesichtigungen• Absolvierung mindestens eines betrieblichen Qualifizierungsbausteins• Sozialpädagogische Begleitung/Integrations-Coach:Die Kreishandwerkerschaft Ammerland unterstützt das Projekt durch Einbindung in Ihre Öffentlichkeitsarbeit, als auch bei der Gewin-nung von Betrieben für Praktikumsplätze und die betriebliche Qualifizierungsphase (Qualifizierungsbausteine; cirka 10 – 12 Wochen im Betrieb). Während des Seminars sowie im Praktikum und auch nach dem Übergang in Arbeit oder Ausbildung steht den Teil-nehmenden eine sozialpädagogische Fachkraft/Integrations-Coach zur Verfügung. Der Coach betreut die Teilnehmenden und steht auch den Betrieben als Ansprechpartner zur Seite. Außerdem bildet er eine Schnittstelle zwischen den Flüchtlingen und ande-ren Stellen, die helfen können: Ausländeramt, Ärzte, Arbeitgeber, Lehrer, soziale Einrichtungen.Teilnehmen an dem Projekt können Frauen und Männer ab Sprachniveau A1, die Arbeitslosengeld II oder Leistungen nach dem Asylbewerberleistungsgesetz beziehen.Informationen zum Projekt: Stefanie Meyer, 04488 56-5170

Caroline Wilk Sozialpädagogische

Fachkraft

Ammerland-Allianz für Bildung und Qualifizierung

Die gegenwärtige Zuwanderungssituation ist in der Geschichte der Bundesrepublik einmalig.Wir, die Bildungsträger AiA (Arbeitsinitiative im Ammerland e. V.), AlRa (Arbeitsloseninitiative Rastede e. V.), DEULA Bildungs- und Tech-nologiezentum GmbH, Evangelisches Bildungswerk Ammerland (EBA), Ländliche Erwachsenenbildung e. V. (LEB) und die Kreisvolks-hochschule Ammerland gGmbH (kvhs) nehmen diese Herausforderung gemeinsam an. Zu diesem Zweck bilden wir die Ammer-land-Allianz für Bildung und Qualifizierung. Unser Ziel ist es, Angebote für Neuangekommene in allen Phasen des Integrationsprozesses schnell und auf die eigenen Bedürfnisse zugeschnitten anzubieten - mit gemeinsamen Qualitätsstandards. Die Träger der Ammerland-Allianz für Bildung und Qualifizierung tauschen sich regelmäßig über Angebote aus. Der Erfahrungsaus-tausch und das gegenseitige Vertrauen gewährleisten die Bereitstellung qualitativ hochwertiger Produkte. Die lokale Verankerung garantiert an den lokalen Arbeitsmarkt angepasste Aus- und Fortbildungsangebote.

Die Ammerland-Allianz für Bildung und Qualifizierung hat kurze Wege zum Landkreis, zum Jobcenter und zur Bundesagentur für Arbeit. Informationen zum Projekt: Frank Ritterhoff, 04488 56-5165

Frank RitterhoffBildungskoordinator

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kvhs Ammerland gGmbH | Elementarbereich

Katrin Eid Koordinatorin

Sprachbildung und Sprachförderung im Elementarbereich

Zielsetzung dieses Projektes, das die kvhs Ammerland gGmbH in Zusammenarbeit mit dem Jugendamt des Landkreises Ammerland durchführt, ist die Umsetzung der 2011 verabschiede-ten Handlungsempfehlung des Landes Niedersachsen zur Sprachbildung und Sprachförderung im Elementarbereich.

Es ist Teil einer Fördermaßnahme, die in eine systematische Integration von Sprachbildung und Sprachförderung in den Alltag von Kindertageseinrichtungen münden soll. Ausgehend von der Erkenntnis, dass sprachliche Fähigkeiten eine der Hauptvoraussetzungen für den Bildungszugang und -erfolg von Kindern sind, bewertet die Handlungsempfehlung die Arbeit von Kindertagesstät-ten in Bezug auf den Spracherwerb als außerordentlich hoch. Zentraler Bestandteil des Projektes ist daher, die Sprachbildungskompetenz der pädagogischen Fachkräfte zu stärken und Kinder-tageseinrichtungen bei der Umsetzung der Handlungsempfehlung zu beraten und zu unterstüt-zen. Angebote zur Fortbildung von einzelnen Fachkräften, Kindertagesstättenteams sowie die Verbesserung von Vernetzungen und Strukturen zwischen Krippe, Kindergarten, Eltern und Grund-schule sind Schwerpunkte der Arbeit dieses Projektes.Informationen zum Projekt: Katrin Eid, 04488 56-5163

Kita-Einstieg - Brücken bauen in frühe Bildung

Mit dem Bundesprogramm „Kita-Einstieg – Brücken bauen in frühe Bildung“ sollen Angebote entwickelt und erprobt werden, die den Einstieg von Kindern in das deutsche System frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung vorbereiten und ermöglichen. Familien mit Fluchterfahrung sowie mit besonderen Zugangsschwierigkeiten zum System der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung wer-den an dieses herangeführt, die gesellschaftliche Integration und Partizipation der Familien gefördert. Schließlich soll durch das Pro-gramm auch die Kompetenz der pädagogischen Fachkräfte im Umgang mit Vielfalt gestärkt werden.

Gefördert werden grundsätzlich Angebote, die das Ziel haben, Kindern im nicht-schulpflichtigen Alter, die bisher nicht oder nur unzu-reichend von der institutionellen Kindertagesbetreuung erreicht werden, den Einstieg in das deutsche System der frühkindlichen Bil-dung, Betreuung und Erziehung zu ermöglichen. Die Angebote sind dabei in einem umfassenden Sinne zu verstehen und können auf unterschiedlichen Ebenen ansetzen: auf der Ebene der Kinder, der Familien, der (pädagogischen Fachkräfte in der) Kinderta-gesbetreuung sowie des lokalen Wirkungsfelds.

Die kvhs Ammerland gGmbH führt im Auftrag des Jugendamtes des Landkreises Ammerland dieses Programm ab Sommer 2017 bis zum 31. Dezember 2020 landkreisweit durch.Informationen zum Projekt: Stefanie Meyer, 04488 56-5170

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N. N.Sozialpädagogische

Fachkraft

N. N.Sozialpädagogische

Fachkraft

N. N.Sozialpädagogische

Fachkraft

N. N.Sozialpädagogische

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N. N.Koordination

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Digitales Lernen | kvhs Ammerland gGmbH

Hanna BittnerMultiplikatorin

eL4 - eLearning und LebensLangesLernen

eL4 steht für eLearning und LebensLangesLernen, ist 2012 als Modellprojekt in Niedersachsen mit fünf Volkshochschulen gestartet und wurde bis 2015 vom Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur (MWK) gefördert. In insgesamt drei Projektphasen mit unterschiedlichen thematischen Schwerpunkten haben in der ersten Phase 2012–2013 die Volkshochschulen Ammerland, Lingen, Norden, Meppen und Papenburg mit Unterstützung des E-Learning Acade-mic Network Niedersachsen (ELAN) digitale Medien für das Lehren und Lernen in der Erwachsen-bildung erprobt, die didaktischen, rechtlichen und technischen Herausforderungen identifiziert und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter qualifiziert.

In der zweiten Phase 2014 haben die fünf Volkshochschulen der Anfangsphase durch Koopera-tionen ihre Erfahrungen an weitere Erwachsenenbildungsinstitutionen in Niedersachsen weiterge-geben. Außerdem wurden Open Educational Resources (OER) erstellt und offen im inzwischen aus 13 Einrichtungen bestehenden eL4-Netzwerk miteinander geteilt. 2015 in der dritten Phase wurden Strategien entwickelt um die Ergebnisse und Erfolge von eL4 zu verstetigen und weiter-führen zu können.

Seit 2016 besteht das Netzwerk aus den Volkshochschulen Ammerland, Lingen, Norden, Osna-brück und Papenburg sowie dem ELAN e.V. ohne Projektförderung und weitere Themen sind in den Fokus gerückt, darunter die Beteiligung an der Offenen Hochschule Niedersachsen, die Ver-besserung der Medien- und Informationskompetenz, die weitere Vernetzung und die professio-nelle Entwicklung und Erprobung medienbasierter Lehr- und Lernmaterialen.Informationen zum Projekt: Hanna Bittner, 04488 56-5168

Multiplikator/innenunterstützung für Open Educational Resources in Niedersachsen (MOIN)

Gefördert mit Mitteln des BMBF Das Projekt läuft vom 1. Januar 2017 bis zum 30. Juni 2018. Ziel dieses Projekts ist es, durch geziel-ten Einsatz von OER-Expert/innen in Niedersachsen den Trägern von Weiterbildungsmaßnahmen sowie Institutionen, die sich als Innovationspromotor/innen bewährt haben, Mittel an die Hand zu geben, um einen breiten Kreis von Dozierenden vom Nutzen des OER-Einsatzes und der Beteili-gung an der OER-(Weiter-)-Entwicklung zu überzeugen. Dies geschieht vor allem durch Anreiche-rung von vorhandenen Fort- und Weiterbildungsprogrammen für Hochschulen, Erwachsenbil-dungseinrichtungen und Schulen, aber auch durch intensive Netzwerkarbeit innerhalb des Verbundprojektes und darüber hinaus. Das Vorhaben adressiert an Hochschulen vor allem Beschäftigte in Hochschuldidaktikzentren, ELearning-Zentren, Fakultätsbeauftragte und Studien-dekan/innen, bei Schulträgern und schulischen Unterstützungseinrichtungen die Mitarbeiter/innen der Medienzentren, medienpädagogische Berater/innen und Mitglieder der landesweiten didaktischen Arbeitskreise und an Volkshochschulen und anderen Einrichtungen der Erwachse-nenbildung Führungskräfte einzelner Erwachsenenbildungseinrichtungen, Programmbereichslei-tungen beziehungsweise hauptamtliche Pädagogische Mitarbeiter/innen sowie Mitarbeiter/innen des Landesverbandes der Volkshochschulen Niedersachsen e.V. und der Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung (AEWB). Das hier verfolgte Konzept setzt auf ein hohes Renom-mee der bereits seit langem aktiven Verbundpartner, die Anbindung an vorhandene Strukturen und bekannte Weiterbildungsprogramme sowie unmittelbar nützliche Angebote. Neben Prä-senzveranstaltungen spielen insbesondere medienbasierte Weiterbildung- und Austauschfor-mate eine herausragende Rolle. Die technologische Basis ist zunächst das im Verbund weit ver-breitete LMS Stud.IP/MOOC.IP, das alle nötigen Schnittstellen zum verbundübergreifenden Austausch und zur Nachnutzung bietet. Alle entstehenden beziehungsweise weiterentwickelten und zusammengestellten Materialien werden in nachnutzbarer Form aktiv verbreitet.Informationen zum Projekt: Stefanie Meyer, 04488 56-5170

Hanna BittnerMultiplikatorin

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kvhs Ammerland gGmbH | Bildungsnetzwerke

Offene Hochschule Niedersachsen (OHN)

Die offene Hochschule Niedersachsen bietet kostenfreie Vorbereitungskurse für die Aufnahme eines Studiums an. Das Programm richtet sich an Personen, die ein Studium aufnehmen wollen, deren Abitur aber etwas länger zurückliegt und an Studieninteressierte, die über eine berufliche Qualifikation, die zu einem Studium befähigt, verfügen. Die Kurse sind somit speziell auf beruflich Qualifizierte und Berufstätige ausgerichtet.

Die Vorbereitungskurse konzentrieren sich auf die Themenfelder Studienorientierung, Wissen-schaftliches Arbeiten und Mathematik. So können Teilnehmer ihren vorhandenen Kenntnisstand einschätzen und die wichtigsten Wissenslücken vor Studienbeginn schließen. „Wir wollen Gesel-len, Meistern und anderen beruflich qualifizierten Personen, die über eine ausreichende Berufs-erfahrung verfügen, den Einstieg ins Studium so leicht wie möglich machen“, sagt die Nieder-sächsische Ministerin für Wissenschaft und Kultur, Gabriele Heinen-Kljajić.

Das Projekt zu den kostenlosen Online-Kursen wurde vom Niedersächsischen Ministerium für Wis-senschaft und Kultur initiiert. Das OHN-KursPortal entwickelte das E-Learning Academic Network e.V. (ELAN), zusammen mit der Leibniz Universität Hannover, der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg sowie der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzmin-den/Göttingen (HAWK).

Die in Kooperation mit der VHS Papenburg erstellten Kurse der kvhs Ammerland gGmbH finden Sie im Fachbereich 4.

www.ohn-kursportal.deInformationen zum Projekt: Stefanie Meyer, 04488 56-5170

Stefanie Meyer Projektleitung

Stefanie Meyer Projektleitung

Tourismus-Akademie Nordwest

Die Tourismus-Akademie Nordwest e.V. ist eine gemeinsame Initiative der Volkshochschulen in Papenburg und Wilhelmshaven sowie der Kreisvolkshochschulen Ammerland, Norden, Weser-marsch, Aurich und der VHS im Landkreis Cuxhaven. Unsere Seminare sind passgenau auf unsere Tourismusregion und den hiesigen Arbeitsmarkt abgestimmt und finden in angenehmer Atmo-sphäre an mehreren Standorten von der niederländischen Grenze über die ostfriesischen Inseln bis zur Elbemündung statt. Wir sind die zentrale, regionale Weiterbildungseinrichtung, die auf die Tourismus-Branche spezialisiert ist und den ländlichen Bereich, seine kleinen, oftmals familiären Betriebe und die im Tourismus berufstätigen Menschen direkt vor Ort erreicht. Unser Ziel ist es, sowohl die Servicequalität für die Gäste als auch den Erfolg der Betriebe unserer Region nachhaltig zu steigern. Die Beschäftigten aus Tourismus und Gastgewerbe erfahren eine attraktive berufliche Festigung oder können durch die Weiterbildung ein neues Handlungsfeld im beruflichen Alltag professionell übernehmen. Die hochwertigen und praxisnahen Seminare las-sen sich direkt am Arbeitsplatz umsetzen. Konkret realisieren wir effektive Seminare• für Führungskräfte und Management• für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie Auszubildende• für Vermieter von Ferienobjekten und touristische Kleinunternehmer Unser breit aufgestelltes Netzwerk ist tief in dieser Region verwurzelt und bietet branchenspezifi-sche Seminare in den Bereichen• Management, Controlling, Personal und Teamarbeit• Marketing, Social Media, Kundenbindung und Kommunikation• Veranstaltungsrecht bei Festen, Feiern, Open-Airs• Grundlagen aus Tourismus und Gastgewerbe für Seiteneinsteiger• Fachkräfte-Training für Küche und Service sowie Verkauf• Prüfungsvorbereitung für Auszubildende in der Gastronomie Einzelheiten zu den konkreten Seminaren finden Sie auf unserer Website. Gerne gestalten wir auch eine Fortbildung, die speziell auf Sie zugeschnitten ist.Ihr Team der Tourismusakademie, 04931 9244-00, E-Mail: info@tourismus-akademie-nw.de