ANALISA MATA PELAJARAN

I. MATA PELAJARAN : MENGETIKII. IDENTITAS : KELAS : X AP

SEMESTER : 1 (GANJIL) PROGRAM KEAHLIAN : ADM. PERKANTORAN TAHUN PELAJARAN /2012

III. JUMLAH JAM MATA PELAJARAN : 2 Jam x 40 m/mg = 30 jamJUMLAH JAM MENURUT KALENDER : (15 x 2 ) = 30 jam(WAKTU YANG TERSEDIA )JUMLAH MENURUT SILABUS : 13 x 2 = 26 JamMID SEMESTER : 1 x 2 = 2 JamSEMESTER : 1 x 2 = 2 JamREMEDIAL + PENGAYAAN _______

JUMLAH 30 Jam

Keterangan

- Ulangan harian, remedial dan pengayaan setiap SK/KD dilaksanakan pada akhir pembelajaran, termasuk didalam waktu / jam pembelajaran SK/KD yang bersangkutan (jadi didalam jam tatap muka) = 1 jam (40 menit) digunakan untuk waktu ulangan harian.

- Ulangan tengah semester ganjil menurut kalender pendidikan 1 tatap muka = 2 jam,Untuk ulangan semester ganjil mengetik waktu 2 jam (80 menit)

Diketahui Kisaran, Oktober 2011Ka. SMK MUHAMMADIYAH 5 KISARAN Guru Mata Pelajaran

MUKHTASAR,SP.d TANFIDDIAH P. TISKA,SP.d

PROGRAM SEMESTER ………………………………………………

RENCANA SMK MUHAMMADIYAH 5 KISARAN

PROGRAM KEAHLIAN : ADM. PERKANTORANMATA PELAJARAN : MENGETIKKELAS/SEMESTER : X/ITAHUN PELAJARAN : 2011/2012

NO STANDARD KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR

ALOKASIWAKTU BULAN

MENGETAHUI KISARAN, OKTOBER 2011

KEPALA SMK MUHAMMADIYAH 5 KISARAN GURU MATA PELAJARAN

MUKHTASAR,SP.d TANFIDDIAH P. TISKA, SP.d

PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 5 Kisaran

Mata Pelajaran : Mengetik

Kelas / Semester : X Ap / 1 dan 2

Tahun Pembelajaran : 2011/2012

NO Standard Kompetensi/Kompetensi Dasar

AlokasiWaktu

Ket

1.

2.

Jenis-jenis dan Bagian bagian Mesin Tik Manual1.1. Spesifikasi Mesin Tik Manual1.2. Bagian-bagian Mesin Tik dan Penggunaannya1.3. Sikap Waktu Mengetik 1.4. Tehnik Pengetikan

Ujian Tengah Semester1.5 Menggunakan tuts sesuai dengan fungsi jari

Mengetik berbagai naskah dokumen2.1 Mengetik sentering Ujian Akhir semester

4 4 2 2 2 10

6 2

S E M E S T E R

I

Total 302.2 Mengetik Kepala surat dan Amplopnya2.3 Mengetik bentuk-bentuk surat dengan kepala surat Ujian Tengah Semester2.4 Mengetik bentuk-bentuk surat tanpa kepala surat2.5 Mengetik kecepatan dan ketepatan

S M T R

2

Total

Diketahui Kisaran, Juli 2011

Ka. SMK Muhammadiyah 5 Kisaran Guru Mata Pelajaran

MUKHTASAR, SP.d TANFIDDIAH P. TISKA, SP.d

RENCANA PROGRAM SEMESTER……………………………………………………………….

SMK MUHAMMADIYAH 5 KISARAN

PROGRAM KEAHLIAN : ADM.PERKANTORAN

MATA PELAJARAN : MENGETIK

KELAS / SEMESTER : X/I

TAHUN PELAJARAN : 2011/2012

NO STANDAR KOMPETENSI

ALOKASIWAKTU

BULAN

TANGGAL

1. Jenis-jenis dan bagian-bagian mesin tik1.1 Spesifikasi

mesin tikmanual1.2 Bagian-bagian

mesin tik dan penggunaanny

1.3 Sikap waktu mengetik

1.4 Tehnik Pengetikan1.5 Menggunakan tuts

sesuai fungsi jari2 Mengetik berbagai

naskah /Dokumen2.1 Mengetik SenteringUjian Semester

Mengetahui Kisaran, Oktober 2011

Kepala SMK Muhammadiyah 5 Kisaran Guru Mata Pelajaran

MUKHTASAR, SP.d TANFIDDIAH P. TISKA, SP.d

Diketahui, Kisaran, Oktober 2011

Ka. SMK MUHAMMADIYAH 5 Kisaran Guru Mata Pelajaran

MUKHTASAR, SP.d TANFIDDIAH P. TISKA,SP.d

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP)

NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH 5 KISARANMATA PELAJARAN : MENGETIKKELAS/SEMESTER : X AP/GENAPPERTEMUAN KE : 1,2,3ALOKASI WAKTU : 6 x 40 MenitSTANDARD KOMPETENSI : MENGETIK SECARA MANUALKOMPETENSI DASAR : PENGETIKAN BENTUK-BENTUK SURAT

Indikator : Siswa dapat mengetik surat kedalam bentuk-bentuk surat

I. Tujuan PembelajaranSiswa mampu mengetik surat sesuai dengan bentuk-bentuk surat

II. Materi AjarPertemuan 1A. Petunjuk Untuk mengetik surat1. Memperhatikan jenis mesin tik yang dipergunakan2. Pengatur jarak baris harus disesuaikan dengan panjang pendeknya isi surat3. Pemasangan pasak pinggir kiri dan kanan

Pertemuan 2B. Bentuk-bentuk Surat1. Bentuk Full Block Style2. Bentuk Block Style3. Bentuk Semi Block4. Bentuk idented5. Bentuk Official6. Bentuk hanging paragraph

Pertemuan 3C. bentuk Full Block

Surat bentuk Full Block adakah surat yang cara pengetikannya sangat mudah dikerjakan . Karena bentuk Full Block ini pengetikkannya seluruhnya dimulai dariPasak pinggir kiri.

Bagan Surat bentuk Full Block

III. Metode Pembelajaran- Ceramah - Tanya jawab- Penugasan

IV. Langkah-langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal

Pree Test

Memberikan pertanyaan materi yang telah disampaikan sebelumnya-Apakah pengetikan sentring khorizontal itu?

B. Kegiatan Inti1. Menjelaskan materi dari materi ajr diatas2. Praktek

C. Post Test- Berapa kait yang harus dilakukan dalam pengetikan alamat dalam?

V. Alat/Bahan/Sumber Belajara. Alat : -mesin tik

-Spidol

- White Board

b. Sumber Belajar: Mengetik, Drs. M. Sinaga

VI. PenilaianPraktek di Lab. Mengetik

Diketahui Kisaran, Oktober 2011Ka. SMK Muhammadiyah 5 Kisaran Guru Mata Pelajaran

MUKHTASAR, SP.d TANFIDDIAH P.TISKA, SP.d

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH 5 KISARANMATA PELAJARAN : MENGETIK SECARA MANUALKELAS/SEMESTER : X AP/GENAPPERTEMUAN KE : 4 SD 9 = 6 x PERTEMUAN = 6 MINGGUALOKASI WAKTU : 12 x 40 MENITSTANDARDKOMPETENSI : MENGETIK SECARA MANUALKOMPETENSI DASAR : PENGETIKAN BENTUK-BENTUK SURAT

INDIKATOR : Siswa Dapat Mengetik surat sesuai dengan bentuk surat

I. Tujuan PembelajaranSiswa mampu mengetik surat sesuai dengan bentuk-bentuk surat

II. Materi AjarPertemuan 4,5,6A.Pengetikan surat bentuk lurus (block style) Bagan surat bentuk lurus

Pertemuan ke 7,8,9

III. Metode Pembelajaran- Ceramah- Tanya jawab- Penugasan

IV. Langkah-langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal

Pra TestJelaskan secara singkat pengetikan surat bentuk lurus penuh

B. Kegiataan Inti1. Menjelaskan materi ajar diatas2. Praktek pengetikan

C. Kegiatan AkhirPost testSebutkan perbedaan bentuk lurus dengan setengah lurus!

V. Alat/Sumber BelajarA. Alat

-Mesin Tik-Spidol- White Board

B. Sumber Belajar

Buku Mengetik ,Karangan Drs. M.Sinaga,M.Pd

VI. Penilaian Praktek di Lab. Mengetik

Diketahui Kisaran, Oktober 2011

Ka. SMK Muhammadiyah 5 Kisaran Guru Mata Pelajaran

MUKHTASAR,S.Pd TANFIDDIAH P. TISKA,S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH 5 KISARANMATA PELAJARAN : MENGETIK SECARA MANUALKELAS/SEMESTER : X AP/GENAPPERTEMUAN KE :10 SD 15 ALOKASI WAKTU : 12 x 40 MENITSTANDARD KOMPETENSI : MENGETIK SECARA MANUALKOMPETENSI DASAR : PENGETIKAN BENTUK-BENTUK SURAT

INDIKATOR : Siswa dapat mengetik surat ke dalam bentuk-bentuk surat

I. Tujuan PembelajaranSiswa mampu mengetik surat sesuai dengan bentuk-bentuk surat

II. Materi AjarPertemuan ke 10,11,12

A. Pengetikan surat bentuk indented styleBagan surat bentuk indented style

Pertemuan ke 13,14,15

B. Pengetikan surat bentuk OfficialBagan surat bentuk official

III. Metode Pembelajaran- Ceramah- Penugasan

IV. Langkah langkah Pembelajaran

A. Kegiatan AwalPra TestSebutkan perbedaan surat bentuk setengah lurus dengan indented!

B. Kegiatan Inti1. Menjelaskan materi ajar diatas2. Praktek mengetik

C. Kegiatan AkhirPost TestBagaimanakah mengetik alamat dalam pada suratbentuk official style!

V. Alat/Sumber Belajar

Alat : -Mesin Tik -Spidol -White Board

B. Sumber Belajar : Buku Mengetik Karangan Drs. M.Sinaga M.Pd.

VI. PenilaianPraktek di Lab. Mengetik

Diketahui Kisaran, Oktober 2011

Ka.SMK Muhammadiyah 5 Kisaran Guru Mata Pelajaran

MUKHTASAR,S.Pd. TANFIDDIAH P. TISKA, S.Pd.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH 5 KISARAN MATA PELAJARAN : MENGETIKKELAS/SEMESTER : X AP/GENAPPERTEMUAN KE : 16 SD 18ALOKASI WAKTU : 6 x 40 MenitSTANDARD KOMPETENSI : MENGETIK SECARA MANUALKOMPETENSI DASAR : PENGETIKAN BENTUK-BENTUK SURAT

INDIKATOR : Siswa dapat mengetik surat sesuai dengan bentuk-bentuk surat

I. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu mengetik surat sesuai dengan bentuk-bentuk surat

II. Materi Ajar

Pengetikan Surat Bentuk Hanging Paragraph

Bagan Suratbentuk Hanging Paragraph

III. Metode Pembelajaran

- Ceramah- Tanya Jawab- Penugasan

IV. Langkah-langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal

Pra TestBagaimanakah cara pengetikan alamat dalam pada surat bentuk official style!

B. Kegiatan Inti-Menjelaskan materi ajar diatas-Praktek mengetik

C. Kegiatan AkhirPost testBagaimanakah cara mengetik isi surat pada surat bentuk Alinea Menggantung!

V. Alat/SumberA. Alat

-Mesin Tik-Spidol-White Board

B. Sumber BelajarBuku MengetikKarangan Drs. M. Sinaga M.Pd.

VI. Penilaian Praktek mengetik di Lab.

Diketahui Kisaran, Oktober 2011Ka. SMK Muhammadiyah 5 Kisaran Guru Mata Pelajaran

MUKHTASAR, S.Pd TANFIDDIAH P. TISKA, S.Pd