POSTULADOS DEL CAMINANTE

MAESTRO AMAJUR

Inicio:Febrero 3 del 2003.

Fin:Junio 2 del 2003.

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I. INTRODUCCION.

En éste nuevo manual el MAESTRO AMAJUR nos invita areflexionar a niveles aun más profundos que en su anterior serie demensajes llamado LA LIBERTAD TOTAL, en la importancia de vivir elmomento presente como la única realidad valida, para no quedarserezagados en los acontecimientos del pasado, pero tampocoinmovilizados pensando en un futuro que aún no llega.

Así mismo, nos lleva sutilmente a comprender la inutilidad de losparadigmas construidos a partir de las experiencias del pasado y en elcentro de todo éste valioso número de mensajes, nos deja lo que Elllama LOS 10 POSTULADOS DEL CAMINANTE, como una guia deprincipios para todo aquel que ha decidido encaminar sus pasos porel estrecho sendero del Iniciado.

Te invitamos pues, a que inicies ésta lectura de manerapausada, reposada, reflexionando cada una de las claves que habrásde encontrar y las lleves a tu mente para despertar tu concienciadormida a la maravillosa realidad que tu eres: Un ser humano perfectonacido en la mas Pura Libertad, pero que sin embargo, con el tiempohemos entrado en el olvido de tal Maravilla.

II. TENER CONSCIENCIA DEL TIEMPO

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Febrero 3 del 2003.Monterrey, N. L. México.

Hermanos, les habla Amajur.

Les pido que aquieten sus mentes, descansen, suelten sucuerpo, y escuchen mi voz, como nunca antes la habían escuchado,descubran los matices, capten las letras que se esconden en medio delas palabras, aíslen los sonidos, hagan un alto en el tiempo y dejen asu mente vagar por las palabras que sueltas viajan en el tiempo y en elespacio, parando quien sabe donde, llegando a quien sabe donde.

Como el tiempo que vuela y vuela sin saber si alguna vez parará,sin saber si alguna vez descansará.

Porque la mente es un flujo continuo de ideas creativas viniendode quien sabe donde, parando quien sabe donde. Tal vez nazcan conel espíritu humano, que fue creado quien sabe donde, hace tantosaños que la memoria no había nacido y quedó imposibilitada deregistrarlo, y ese mismo hombre intrigado por saber cuánto durará suexistencia, se olvida que descansa en la línea del tiempo de la mismaforma como los hombres descansan en las hamacas, desplazándosehacia la izquierda y hacia la derecha recostado en las líneas deltiempo; perdido en el eterno presente, que tanto se extiende que nosabe después si se convirtió en pasado o en el futuro que apenasllega.

¿A quién le importa si el pasado viaja al futuro o el futuro es elque viaja al pasado? ¿a quién le importa cuando se está en unahamaca tendida entre cuerdas del tiempo que se bambolean,sostenidas en los brazos del infinito?

Ese es el hombre, jugador de la conciencia que juega, pretendeentender cosas que no tienen sentido, juega a que escucha, juega aque percibe cuando ni siquiera recuerda que tiene sus plantas de lospies encerradas porque tiene temor de que si las dejara al descubiertopudiera enfermar, ¿qué sentido tiene para un hombre vulnerable querequiere cubrir su cuerpo por temor a los elementos, que con su mentepretenda descubrir los secretos de la vida y de la muerte, de lacreación y del universo, de Dios y de aquél que creó a Dios?

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El hombre es víctima de su pensamiento, víctima de suprepotencia, de su orgullo, víctima de su propia insignificancia. Espreciso aniquilar la mente, dejar de pretender ser para simplementeser, dejar de pretender buscar para simplemente encontrar, dejar depretender envejecer para abarcar la rueda del tiempo por delante y pordetrás por arriba y por abajo .

El hombre se asusta y toma conciencia; y cuando es consciente,envejece, y cuando envejece, enloquece; enajenado por susrecuerdos a quienes valora como si fuera la sabiduría de la vida sindarse cuenta que la sabiduría dejó de existir cuando se convirtió enpasado, sin darse cuenta que quien se resiste a morir no es él, sino supasado que reclama un derecho a existir cuando su tiempo haterminado.

Por todo eso, si es que acaso es que hay alguna razónescondida en el sinfín de postulados que he pronunciado, que elhombre debe vivir en el presente y digo debe de manera irónicaporque sé que cuando lo recuerden habrá dejado de ser cierto.

Cuando me alcancen en su presente podremos platicar. Cuando mevean en el pasado seré un encarnizado enemigo. Cuando me anhelenen el futuro reiré de ustedes. Así pues me despido para sentarme en labutaca y disfrutar de un buen cine observándolos como analizan loque han escuchado.

Que así sea.

III. LABERINTOS DE LA MENTE, CLARIDAD DEL CORAZON

Febrero 10 del 2003.Monterrey, N. L. México.

Hermanos, Yo soy Amajur, y les hablo con un lenguaje que melimita y los limita, pero a la vez me conecta con ustedes, así queconectados en medio de limitantes buscamos romper lo que amarra ala mente para trascender a un espacio donde los verbos, los adjetivosy los sustantivos, no tengan mas valor que los artículos y lasinterjecciones.

Si hemos de usar el lenguaje, hagámoslo pero a través del juegoque la misma mente nos da.

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Juguemos a trampear la mente, juguemos a los acertijos ydejemos que la mente en su deseo por encontrar el significado de loque decimos, no descubra sino hasta el final, que la única víctima quequeremos producir en este ejercicio es ella misma, porque las ideasson semillas, sembradas en la mente de los hombres. Semillas que setransforman en arbustos que luego configuran pensamientos y estosgeneran figuras que luego se transforman en conductas que despuésse transforman en personalidades. Personalidades que se enfrentan alas consecuencias de sus propias conductas y se van transformandoluego, matizadas por lo que juzgan, en entes que se crean y serecrean a sí mismos buscando una perfección que nunca llega por queinsertadas están en un laberinto donde cada vuelta del camino no esotra cosa que un desafío a su propia visión y a sus propias creencias.

¡Qué ingenua es la mente en su búsqueda de la perfección!asume lo correcto, establece reglas y principios, corre alegrementecreyendo que eso la conducirá a lo que busca, solo para tropezarseabruptamente con una pared que no había sido considerada. Refinaentonces sus creencias, torna sobre sus pasos y decide nuevasdirecciones, se lanza en loca carrera diciéndose a sí misma que ahora

si el camino es el correcto, pero antes de terminar la frase seencuentra nuevamente detenida por otra pared.

Incansable busca nuevos caminos mientras inexorablemente eltiempo sigue su marcha alentando el proceso, desesperando lasemociones que poco a poco dan origen a nuevos pensamientos y loque antes bajo el fuego de la juventud sonaba una certeza absoluta,cae rendida

ante la aplastante realidad: la felicidad es una utopía que solo losingenuos y los niños son capaces de abrigar.

Un buen día alguien le habla desde encima del laberinto y ledice:

No es que hayas fracasado, simplemente has dejado que tumente defina el rumbo por el que debías caminar; trepa aquí arriba porencima del laberinto deja tu mente abajo y la confusión desaparecerá.

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El ser lo capta, lo entiende, pero en el momento mismo en quedecide despegarse de su mente, su propia conciencia lo detiene y lecuestiona “¿Quién eres sin mi?”

Pronto cae rendido ante la fatal hipnosis que la mente es capazde generar, sin embargo, la mente honesta en su búsqueda pretendeencontrar el significado de la parábola, de esa voz que se escuchó porencima del laberinto, desea encontrar su origen y lo busca y loencuentra, en forma de nuevos laberintos, encuentra nuevos caminospor donde no había andado, renace la esperanza, la energía vuelve asu cuerpo y pareciera ser que la felicidad es posible alcanzarlasiguiendo nuevos derroteros.

El hombre envuelto en tinieblas acompaña a su mente hasta elfin del mundo. Hasta que en otro momento sagrado, sin duda, escuchaotra voz diciendo:

“Salte del laberinto, abandona a tu mente, guíate por tu corazón”.

El ser se detiene y descubre que agazapado el algún lugar muyen lo interno de su ser, el corazón late y fija rumbos distintos, entiende

por fin que la mente aún cuando honesta, lo ha venido perdiendoen múltiples recorridos, escucha a su corazón y pareciera ahora que lavoz se hace más fuerte:

“abandona tu mente y déjate llevar por lo que tu corazón te dicta”.

Y es entonces cuando busca el verdadero sentido del llamadodel corazón y en el preciso instante que busca el sentido del llamado,se abre una rendija y la mente se introduce.

Y el hombre ingenuo cae nuevamente al influjo de su mente y asípasará un tiempo y dos tiempos y la mitad de otro tiempo recorriendolaberintos bajo el influjo de una mente que habiendo sido creada paraservicio del hombre lo pierde en medio de brumas y oscuridades deperjuicios y banalidades.

Tiempo después, las piernas se doblan y el cuerpo cae; la mentete pregunta que sucede y una luz diáfana empieza a inundar todo elser, curiosamente el laberinto empieza nuevamente a recorrerse,primero la infancia y luego la juventud después la edad adulta y luego

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como en un chispazo de luz se ve al laberinto alejarse y una voz muyen lo interno con dulzura inefable le dice:

“Bienvenido te estaba esperando”.

Ese es el cuento de hoy.

Dejen que las semillas penetren y crezcan maduren y llenen todoel espacio de su mente y tal vez algún día, antes de que sus piernasse doblen puedan escuchar esa voz dándoles la bienvenida.

Que así sea.

IV. MARAVILLARSE EN LA SENCILLEZ

Marzo 3 del 2003.Monterrey, N. L, México.

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Hermanos, AMAJUR con ustedes.

Probablemente sepan que el ser humano cuenta con un cuerpofísico increíblemente complejo y maravilloso.

Probablemente sepan que cada célula del cuerpo contiene elmaterial genético necesario y suficiente para reconstruir otro serhumano.

Probablemente sepan que el cerebro del hombre es capaz deprocesar la información millones de veces más rápido que cualquiercomputadora de las que actualmente existen.

Lo que probablemente no sepan es que toda esa complejidad ytoda esa maravilla encerrada en el cuerpo humano del hombrepalidece ante sólo una chispa de las millones que constituyen uno delos pétalos de uno de sus chacras y que ni los mil pétalos del chacracoronario pueden compararse en belleza a una de las millones dechispas que conforman el núcleo astral. Y que toda la maravilla delnúcleo astral, no es sino una burda caricatura de lo que es la chispadivina que reside en la Amada Presencia, tal como ustedes la llaman.Y lo más paradójico en esta escalera de maravillas es que a medidaen que se asciende en la escala de vibración, no es la complejidad loque se incrementa, sino la sencillez.

La Amada Presencia no es sino un solo pensamiento cuyanaturaleza podría ser llamada: Amor o Justicia, Verdad o simplementeLuz.

A medida que descendemos en la escala vibratoria los velos quepermiten su manifestación en los distintos planos van construyendouna complicada red de vehículos a través de los cuales la luz semanifiesta.

Cuando un niño nace, nace sencillo, puro y no son muchas las ideasque bullen en su mente. Cuando un ser anciano muere, son miles lasideas y pensamientos que cruzan por su mente, su cerebro está llenode surcos formados por los millones de pensamientos que lo cruzaron,mientras que el cerebro del niño es una masa fresca, uniforme, decélulas increíblemente similares.

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Cuando una relación inicia entre un hombre y una mujer, essencilla, sólo desean agradarse el uno al otro. Cuando la relaciónmadura y envejece se torna complicada, con múltiples elementos aconsiderar. Así pues está en la ley del hombre que en la búsqueda desu manifestación, se complique la existencia, se torna más complejasu personalidad, sus prejuicios se multiplican, sus propias ideas loconfunden, sus relaciones tienen muchas aristas y sus deseos se hanvuelto múltiples y complejos.

¿En verdad desea el hombre entrar en el reino de los cielos?¿En verdad el discípulo de luz desea encontrar la verdad en elcaminar que ha iniciado? Quisiera recordar una frase que un granmaestro pronunciara 2000 años atrás: “Dejad que los niños vengan amí, porque de ellos es el reino de los cielos”.

A veces el hombre que busca la olla al final del arco iris, no se dacuenta que va en sentido contrario a lo que busca.

Que la luz del Padre los guíe y retornen a la sencillez

V. SABER PREGUNTAR, TAREA DE LOS DISCIPULOS

Abril 7 del 2003.Monterrey, N.L, México.

Hermanos les habla Amajur.

Si las voces de los niños pudieran ser escuchadas dentro de sucabeza comprenderían que la personalidad que los guía ni es una, nilos guía, son muchas y los confunde.

Si pudieran recordar todos los libros que han consultado y leídoa lo largo de su vida, entenderían por qué su mente hoy buscadesesperadamente respuesta a preguntas que nunca antes sehicieron y que nunca después se repetirán, porque una pregunta esirrepetible cuando va acompañada:

de la emoción característica de la persona.

el deseo propio de saber el resultado,

el aura particular de aquel que lanza la pregunta.

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Y cuando estas son evaluadas por aquellos responsables deatenderlas, no mas de un 20% corresponde a los términos dellenguaje en que fue expresada.

Mas del 70% se obtiene de la inquietud natural que esta provocandoen la persona, en las emociones que se generan en el momentoparticular en que se emana.

¿Porque a veces sus peticiones y preguntas no son atendidas?ustedes se preguntan y hoy les contesto: cuando la preguntaúnicamente proviene de la lengua y los dientes lo que escucharan seráúnicamente lenguas y dientes, susurros y palabrerías huecas, vacíastal vez como ecos de la misma naturaleza de las que ustedesemanaron, mas si la pregunta viene acompañada de fuertesemociones y necesidades imperiosas, la pregunta ascenderá con la

fuerza de las emociones y evocará la respuesta que ustedes esperanaunque tal vez no sea ni con las palabras ni con las emociones queustedes anhelan.

Deambular entre el mar de interrogantes que día con día,instante en instante se generan en las mentes de los seres humanos,es parecido a las antiguas leyendas que los marineros repetían delMar de los Sargazos, grandes y monstruosas serpientes marinasatrapan a los marineros en sus barcos.

Pretender vagar por el mundo teniendo todas las respuestas estan vano como hacerse a la mar sin tener un mapa en quien confiar.

Y hoy se preguntaran a que viene todo esto, cual es el mensajeque ha sido dispuesto para mi y yo les digo que el mensaje lo teníandesde antes de la sesión y siempre lo han tenido pero les gusta jugara que encuentran respuestas a sus preguntas les gusta jugar a decireso era lo que yo quería o necesitaba escuchar les gusta jugar asentirse importantes cuando un maestro viene a instruirlos.

Pero podemos dejar los juegos a un lado; es el momento de verla verdad, esa que no se escribe en palabras ni se explica ni sepretende enseñar.

Quiero que se hagan una pregunta ustedes mismos, cualquiera ypor unos instantes van a observar un chispazo de luz, traten de captar

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la respuesta dentro de sus cuerpos mientras hagan la pregunta yobserven la respuesta ahora.

Y mientras algunos salen de la inconciencia y otros entran en laconciencia me despido pidiéndoles que escuchen lo que su corazóndicta en las próximas 24 horas; recuérdenlo y coméntenlo en lasiguiente sesión. Que así sea.

VI. 10 POSTULADOS DEL CAMINANTE.

Febrero 2 1 del 2003.Monterrey, N.L, México.

En esta ocasión queremos dedicar la sesión a aclarar conceptos yhacer la luz en sus mentes, para que nunca más pueda la oscuridad olas nieblas del entendimiento humano oscurecer su discernimiento.Mencionaremos una serie de postulados bajo los cuales unahumanidad es guiada.

1.- Toda humanidad nace en la inconciencia y crece hasta alcanzar lasuprema conciencia de sí.

Entre estos dos estados se sitúan todos los escalones deevolución que debe un ser recorrer hasta alcanzar su total realización.Es decir, no nace imperfecto y busca una perfección, es decir, no nacepecador y busca una salvación. El ser humano nace inconsciente ybusca la suprema conciencia del ser.

2.- Las leyes universales obligan a los seres de mayor conciencia ainspirar, instruir, motivar y encadenar su conocimiento y su concienciacon aquellos seres que los preceden en la evolución. Es decir, el dearriba servirá al de abajo, entendiendo que a mayor amplitud deconciencia corresponde una escala superior en evolución.

3.- En la búsqueda de caminos, procedimientos o tradiciones quepermitan a la raza humana elevarse en su conciencia, es como se hancreado las filosofías, las escuelas y los distintos caminos por los que elhombre ha buscado alcanzar su divinidad. Esto significa que todas lasescuelas, filosofías, religiones o movimientos de arte no son sino

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ensayos que el hombre ha establecido para buscar su realizacióncomo ser espiritual.

4.- En esta transmisión de sabiduría que hacen los espíritus de ampliaconciencia hacia sus espíritus menores, los profetas, instructores,iluminados o adeptos juegan un papel de transmisores deconocimientos, son los representantes de un sendero, pero nunca sonel sendero mismo. Esto significa que se debe seguir la enseñanza y noa la persona, se debe cultivar una filosofía y no establecer un culto auna personalidad, se debe vivir la enseñanza y no copiar al instructor.

5.- Los discípulos de los profetas adquieren la responsabilidad dedifundir la enseñanza, mas no difundir el recuerdo de aquellos que laentregaron. Es decir, se vive por la enseñanza, se trabaja por laenseñanza y se crece por la enseñanza, en ningún momento el cultode ninguna personalidad beneficia ni al estudiante ni al ser que sevalió de esa personalidad para trabajar su misión; no hace ningúnfavor a su maestro el discípulo que busca hacer recordar lapersonalidad del que fuera su instructor.

6.- Las escuelas se construyen alrededor de un camino, son lospuntos en donde los caminantes hacen sus paradas, reconocen elterreno, vislumbran el sendero y se aprovisionan de todo aquello quees requerido para hollar el sendero, las escuelas sirven a loscaminantes y no al revés. Los caminantes son aquellos que hacenparadas cortas en la escuela y siguen su camino sabiendo que losllevará hasta su realización personal, los caminantes anhelanencontrar esas escuelas porque saben que es ahí donde nutren a suespíritu.

7.- Las escuelas se forman con servidores, los servidores son quienesconforman la escuela, sin servidores la escuela no existe, por eso lacalidad de los servidores determina la calidad de la escuela. Peroraras veces los servidores son caminantes, los caminantes buscan lagloria de Dios, nacer dentro de su ser, los servidores son la gloria deDios manifestándose en cada uno de sus actos, el caminante va enbusca de su realización personal, el servidor se realiza a sí mismo encada acto que ofrece.

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8.- Los verdaderos servidores ofrecen todo sin pedir nada, losverdaderos servidores no cuestionan las exigencias que su mismoservicio les ha impuesto, los servidores no pretenden que otros sirvancomo ellos, los servidores aman por igual a aquellos que loscomprenden y a aquellos que no pueden comprenderlos.

9.- A los caminantes los guía la estrella de Belén y les indica en dondereside el Cristo con los brazos abiertos esperándolos. Los servidoresson quienes prepararon al pesebre para que el niño pudierarecostarse. Para los caminantes el niño tiene la bendición y lasabiduría de sus labios. Para los servidores el niño tiene todo su amory su entrega.

10.- Siempre en algún momento de su vida un caminante tendrá queparar para convertirse en servidor y en algún otro momento de su vidase calzará las sandalias para retomar el camino en búsqueda de laestrella de Belén.

En estos 10 principios que a manera de postulados hemencionado encontraran la respuesta a muchas de sus interrogantes,léanlos y grábenlos en su memoria, permitan que cada uno de ellosexpanda su mente hasta entender cual es el momento que estánviviendo ustedes, cuales son los momentos que han quedado atrás ycuales serán los momentos que abran de venir después.

Que la luz del Padre guíe siempre sus pasos.

VII. ROMPER CADENAS MENTALES Y EMPRENDER EL VIAJE A LALIBERTAD.

Julio 14 del 2003.

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Monterrey, N.L, México.

Hermanos les habla Amajur.

Y si hemos hablado de gimnasia es porque buena falta les hace,si hemos hablado en metáforas es porque sus mentes aun toman elcontrol de sus pensamientos e impiden que la chispa divina searevelada en toda su expresión.

Si hemos hablado de cuentos es porque pienso que la vida es uncuento y si a veces he adornado las palabras en combinacionesdulces para el oído, en verdad no ha sido por complacer su ego o susentido estético pero inútil, lo he hecho porque es la forma en quemejor me divierto y cuando el ser se divierte su vida se torna un cantode amor a Dios, así que mientras yo me divierto ustedes aprendan yentiendan que las palabras son las cárceles que nosotros hemosescogido para encerrar nuestros pensamientos y evitar manifestarlosen toda su gloria por temor de darnos cuenta que somos iguales aDios y para evitar por supuesto que otros lo sepan no vaya a ser queempiecen a adorarnos y nos crean seres superiores obligados afavorecerlos con nuestras energías.

Hoy les digo como siempre les he dicho que las palabras sontrampas colocadas por nuestra mente para atrapar nuestrospensamientos e impedir que vuelen libres como el viento y tambiénles digo que los hombres presos no pueden hablar de libertad porquesería similar a buscar a un esquizofrénico para que nos hable de loque es la verdad absoluta.

Y sin embargo, así como los niños dicen siempre la verdad, iguallos presos dicen siempre su verdad, pero mientras a un niño sabemosque podemos aceptar lo que nos dice porque es honesto; a un adultohay que estar consciente que sufre de una extraña enfermedad, laenfermedad de la adultez. Enfermedad crónica y degradante que vaentorpeciendo el sentido de libertad personal en la medida que percibecada vez mayores responsabilidades ante la sociedad.

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Enfermedad que puede llegar a ser tan grave que haga alhombre pensar que lo que dice tiene sentido y es la única verdadposible en el universo, una enfermedad contagiosa altamente, quehace al hombre ignorarla y le impide darse cuenta que susexpresiones son sin sentido de la verdad espiritual.

Sin embargo, para aquellos otros que han sabido escapar a lasredes de Ariadna les parecerá gracioso escuchar a los ciegoshablando de la luz, a los sordos de la música maravillosa de lasestrellas, a los mancos hablar de las creaciones maravillosas quepueden ser realizadas con las manos, y cada quien opinar sobreaquello que nunca ha experimentado y entonces, y solo entoncespercibe uno la grandeza del maya y porque en la antigüedad serepetía constantemente el cuento de los tres hombres encadenadosen la cueva, condenados a observar únicamente las sombras ydiscutiendo entre ellos acerca de las verdades del mundo, sin darsecuenta que el verdadero mundo se encontraba a sus espaldas y queellos deliberaban única y exclusivamente sobre las sombras que susojos percibían.

¿Como romper las cadenas de la mente?

Con el silencio mental, aquella antigua práctica 60 días, unminuto cada día de silencio mental, ahí radica todo el esfuerzo, toda laverdad y uno de los caminos hacia la libertad total.

Dejo aquí este mensaje, medítenlo en alguna ocasión en que sesientan dispuestos a romper el nudo de Ariadna y tal vez encuentren ala mariposa que algún día se encerró en su capullo buscandotransformarse.

Que así sea.

Y que mis palabras no pasen en ustedes.

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VIII. GUIAR A LOS DISCIPULOS COMO FORMA DE CREARDHARMA.

Julio 21 del 2003.Monterrey, N.L, México.

Hermanos, Amajur los saluda.

De todas las obras en que me ha tocado participar sin duda lasmás complejas, y las mas llenas de satisfacciones, son aquellas quehe dedicado al desarrollo de discípulos y grupos.

Sabían ustedes que guiar a un discípulo hasta su siguienteiniciación contribuye a uno de los más grandes Dharmas que pueda unser espiritual alcanzar, el servicio aunque es hacia un discípulo vadirigido estrictamente hablando al plan y el discípulo que trabaja en elplan es un discípulo de gran utilidad para Dios. Si bien el crecimientobiológico de los hijos moldeado a través de una educación tal vezabnegada de parte de sus padres es una tarea dura y larga, ni esatarea se compara a la que es realizada cuando se educaespiritualmente a una persona para llevarla hasta su iniciaciónsiguiente.

¿Dónde esta entonces el mayor servicio que puede un iniciadoprestar al plan maestro? EN LA INSTRUCCION.

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Mas el verdadero instructor lo hace cuando su boca habla lo quesus manos hacen y sus piernas caminan como su corazón lo dicta ysus pensamientos iluminan lo que sus decisiones realizan. Elverdadero maestro mira al mundo como su campo de servicio, noreniega de las pruebas, no reniega de las lecciones, las afronta conamor y decisión y cada uno de sus pasos ha sido medido y sopesadoen función del servicio que presta, en función de la efectividad quelogrará en función del amor que podrá irradiar a todos aquellos que sevean involucrados.

El instructor de escuela es el futuro maestro de la humanidad.

El instructor es aquel que ha decidido tomar un camino degrandes sacrificios y de grandes satisfacciones, ser instructor esaprender a motivar a otros seres para que anden en el sendero delservicio, por esta razón a todos ustedes que se han venidocongregando para recibir estas comunicaciones los invito hoy a que sesumen a las filas de la instrucción.

En el ejercicio de instruir se encuentra la clave de la flexibilidadque su conciencia requiere para las canalizaciones que mi hermanoAriel les ha venido hablando, la instrucción no es otra cosa quemeditación en movimiento, instruir no es otra cosa que asimilar laslecciones a través de impartirlas a otros seres, instruir es caminarhacia adentro mientras se ayuda a caminar afuera a otros hermanosvuestros.

Instruir es arrancar retazos del cielo espiritual para poderponerlos a la vista de todos como parte de ese mágico proceso que seha dado en llamar el descenso del reino de dios a la tierra.

La instrucción es pues la obra sublime que todo iniciado puedeemprender en favor de sus hermanos, así pues que sus mentes, suscorazones, sus manos y sus pies se integren en torno a un mismodeseo servir instruyendo.

Que así sea, y mi luz queda en ustedes

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IX. CONTRASENTIDOS DE LA PERCEPCION DE LAREALIDAD.

Agosto 11 del 2003.Monterrey, N.L, México.

Queridos hermanos les habla Amajur: El susurro del hombre escomo el murmullo del viento: viaja en todas direcciones pero tomasentido únicamente cuando alguien lo persigue.

Me pregunto si el viento viaja para que alguien lo persiga, mepregunto si mis preguntas tienen en verdad un objetivo.

Percibo su atención, aquella que ustedes colocan en mispalabras y su atención es mi alimento, por eso puedo soltar ideasaunque ellas vayan incongruentes, porque bien sé que sus mentes ledarán la congruencia que mejor convenga a sus creencias.

Me gusta la mente del hombre, porque ella decide en qué creer. Me gusta el razonamiento del hombre porque manifiesta una

curiosa incapacidad para percibir sus propias limitaciones. Me gusta la imaginación de los hombres porque todo lo une para

que quepa en su marco de referencia, aunque su resultado sea untotal contrasentido.

Y me gusta observar la naturaleza humana porque pasa todauna vida construyendo una cómoda cárcel donde pueda sentirse a sugusto, acurrucarse cómodamente en mullidos sillones para poderfilosofar en la libertad total.

Me encanta ver al hombre que siendo pequeño desea sergrande, siendo grande desea ser pequeño, estando solo deseacompañía, para cuando la tiene, escapar rápidamente a una soledad.

Me agrada verlos añorar los tiempos que no pueden regresar, yanhelar momentos que siempre están más allá de su presente.

Pero entiendo y por eso los observo, que todo eso no son sinojugarretas de una personalidad que juega a su juego, juega aperpetuarse en el ser que la concibió y en aquellos a quien la sociedadle da potestad para derrocar.

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Y cuando observo el gran teatro de la vida me gusta reír porqueentiendo que los títeres que dan lugar a la trama en este maravillosoteatro no son conscientes de que los hilos que los mueven viajan a lolargo de una línea de conciencia que termina justamente en el titiriteroque por una extraña coincidencia tiene el mismo nombre que elpersonaje.

Si algún día me aburro tan solo levanto la vista y hablo con eltitiritero, mientras tanto disfruto contemplando a unos bellos muñecosjugar a que juegan en una obra que ellos escribieron pero que nocomprenden del todo y la viven fascinados.

Les dejo mi paz y mi amor, que así sea.

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X. AMA – JUR

AMAR LA VIDA EN TODA MANIFESTACION.

Agosto 18 del 2003.Monterrey, N.L, México.

Hermanos yo soy Amajur.

Sabían que AMAJUR en realidad son dos palabras unidas, AMAy JUR?.

AMA corresponde al verbo amar palabra altamente desvirtuadapor los hombres, incomprendida por el corazón humano peroaltamente apreciada entre todos los seres conscientes del universo,JUR es una partícula de un antiguo idioma, que significa vida. Por esoAmajur significa amar la vida en todas sus maravillosasmanifestaciones,

Una de las grandes bendiciones que todo iniciado recibe en elcamino es conocer su nombre secreto espiritual y es una bendiciónporque en el nombre espiritual se esconde la misión que el ser a traídopara manifestar. Aquél que conoce su nombre puede conocer la misiónque Dios le ha conferido. Es por eso que yo me he dedicado a amar lavida.

Amar es un verbo que no implica tiempo, es un verbo que se usaúnicamente en presente, no tiene ningún sentido afirmar que amamostal cosa en el pasado o que amaremos tal cosa en el futuro, el verboamar no se conjuga sino en tiempo presente y la palabra vida no serefiere exclusivamente a una vida orgánica no se refiereexclusivamente a la vida del individuo que la manifiesta.

La vida es ese principio del que hablaban los sembradores, elprincipio infundido en cada átomo de creación. Amar la vida es ser unocon el universo, uno con cada uno de los átomos de todo el universo.

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Así que yo uso el nombre Amajur porque es mi misión, refleja loque hago y busco ser el reflejo de mi nombre.

Así pues los invito a manejar la fuerza de Amajur en sus vidas,en todo instante de sus vidas.

Aquí dejaré mis palabras para que ustedes las mediten, las vivanlas sientan y los transforme. Que así sea por siempre.

XI. DEL COLAPSO DE LA MENTE A LOS NUEVOSPARADIGMAS.

Agosto 25 del 2003.Monterrey, N.L, México.

Hermanos les habla Amajur.¿Se han puesto a pensar cómo sería una meditación si no se

utilizara el lenguaje? Traten de pensar sin palabras, tan sólo unosinstantes pero piensen sin palabras. Ahora quiero que piensen,razonen y mediten sin palabras y sin imágenes, tan sólosensaciones.

Cuando a la mente se le extirpa el lenguaje se atrofia. Cuando ala mente se le extirpa el lenguaje y las imágenes pronto se colapsa. Enel colapso surge la necesidad de un nuevo paradigma, uno que logre

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ordenar la secuencia emocional de la que ahora depende para sumanifestación. Si la mente colapsa ¿dónde queda el Yo de la persona?¿Dónde queda la personalidad?... y la respuesta es: no queda lapersonalidad, quedan únicamente los aspectos esenciales de un serque vino a buscar una manifestación.

La personalidad, fruto de la mente, se colapsa de la mismamanera que la mente lo hace.

Siendo entonces la personalidad fruto de la mente, ¿cuál debeser la actitud de un discípulo hacia una personalidad que no puededominar? ¿Cuál debe ser la estrategia para dominar a unapersonalidad rebelde?... Y la respuesta no es la fuerza de voluntad, larespuesta se esconde en la mente justamente, en esos aspectos quela mente alimenta a su personalidad.

El Yo que ustedes conocen y sienten, es el Yo de lapersonalidad. El Yo que buscamos es el Yo trascendente, el que nacecuando la personalidad se desvanece.

Busquemos compartir estos secretos y pronto adquiriremos elDharma necesario que favorezca nuestra búsqueda y la corone con eléxito.

Les dejo mi bendición, que así sea.

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XII. LA IMPORTANCIA DEL CONTACTO INTERNO.

Septiembre 15 del 2003.Monterrey, N.L, México.

Bien, aquí estoy nuevamente, yo soy Amajur, el que canta a lavida, el que ama a la vida, el que vive en el presente. Y entre otrasmuchas cosas vengo a hacer una pregunta:

¿Para qué desean recibir mensajes, si la mayor parte de los quehan recibido están guardados en su pasado, o encerrados encómodos diarios dentro de incómodos cajones?

¿No les parecería curioso que alguien se esforzarse y seentusiasmara tanto por lograr una tarea para que instantes después dehacerla la dejara olvidada en el pasado y le quedara tan sólo unpequeño rincón de presunción por haber logrado lo que tanto sepropuso?

¿No les parece extraño que habiendo llegado a conquistar lascumbres del espíritu de pronto resbalen y caigan justo al punto dondeempezaron y luego regresen nuevamente después de muchossacrificios para volver a resbalar al primer pestañeo que hacen?

Si desean saber cuando podrán mantenerse en las cumbres dela espiritualidad con los canales abiertos percibiendo la grandeza deShamballa y trabajando en pro de la humanidad, yo les diré queprimero habrán de aprender a vivir en el presente, porque es ahí endonde los problemas que pueden solucionarse se encuentran; el restono debe preocuparlos.

Si en verdad desean el contacto interior, dediquen al menoscuarenta y cinco minutos diariamente al contacto personal en el seno

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de su santuario interior bajo el aura de protección que ya todosustedes tienen por los trabajos realizados anteriormente, si de verdaddesean respuestas a sus preguntas, no pregunten cosas triviales yabran su corazón a las respuestas más inesperadas, la vida no

siempre responde en palabras, el Universo no siempre respondecuando ustedes lo desean, pero siempre responde a los que hantocado las puertas adecuadas.

Hoy los vuelvo a tocar porque estoy haciendo un llamado a suesencia espiritual que espero me contesten.

Bendiciones eternas para todos. Que así sea.

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XIII. EL JUEGO DE LA VIDA, EL JUEGO DEL INICIADO.

Septiembre 22 del 2003.Monterrey, N.L, México.

Hermanos les habla Amajur, veo que esas últimas palabras de mihermano realmente sonaron fuertes en sus mentes, me pregunto si sehabrán roto algunos vidrios, me pregunto si las palabras fueron losuficientemente claras para pasar los algodones que algunos deustedes usan para mensajes como estos en sus oídos. Me pregunto sialguno de ustedes habrán empujado su péndulo hasta el grado desentirse perfectamente culpables, incapaces de seguir una misióncomo la que se les pide y demasiado insignificantes para la grandezade la enseñanza que están recibiendo.

Pero mientras unos se bañan en las aguas de la autocompasiónotros permanecen como la roca pensando que las palabras fueronpara otros.

Entre estos dos extremos se desarrolla el juego de la vida y eljuego del iniciado consiste en tomar de todo aquello que escucha yexperimenta. Vive justo lo que le sirve para poder seguir cumpliendosu propia fantasía de camino espiritual, cada uno va escribiendo sulibro, drama, comedia, cuento o fantasía.

Hay quienes lo ven como una lucha contra guerreros invencibles,y otros como aventuras dignas de Alicia en el país de las maravillas

Qué importa los lentes que usen mientras sus pies no dejen decaminar, que importa como vean al sol, mientras permitan que su luz

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alumbre el camino, que importa que sus juicios pinten de gris o derosa el paisaje que recorren siempre y cuando no se detengan.

Hoy les digo: tomen lo que sea para ustedes y lo que crean queno es para ustedes de todas formas tómenlo porque finalmente si estoocurrió y ustedes se dieron cuenta es porque era para ustedes.

Las lecciones que la vida otorga no tienen un destinatario,simplemente son lecciones y cada lección no es otra cosa que unacara del gran libro de la sabiduría que refleja la voluntad de Dios.

Mis bendiciones con ustedes.

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XIV. EL TRABAJO DE LOS MAESTROS NO RESPONDE A LOS ACONTECIMIENTOS CASUALES.

Septiembre 29 del 2003.Monterrey, N.L, México.

Hola a todos, les habla AMAJUR.Habrán observado que las comunicaciones con ustedes

generalmente no atienden eventos sociales que para ustedes puedenparecer importantes o relevantes para el mundo espiritual.

Llamo su atención al hecho de que día con día la historia de lahumanidad escribe sucesos de alto impacto que pudieran parecerdignos de ser comentados en una sesión con los maestros.

Quisiera decirles que el proyecto en el que trabajamos noresponde a estímulos pasajeros y temporales a los que el mundo seve sujeto día con día.

Nuestros horizontes son más amplios y la misión para a cualtrabajamos es de trascendencia en el tiempo por lo que nocomentamos generalmente los pequeños acontecimientos derelevancia aislada e importante únicamente para unos cuantos.

Tengan esto presente cuando se pregunten por qué es que no seles avisó de tal o cual acontecimiento, lo que venga pronto o despuésserán lecciones indudablemente, las tomaremos y aprenderemos, perocuiden de que esta cadena se mantenga y los frutos de estainstrucción se difundan.

Esa es, ha sido y será nuestra misión. Que la luz de Shamballailumine sus pasos, que sí sea.

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XV. SON TIEMPOS DE ENTREGAR LA ENSEÑANZA.

Octubre 6 del 2003.Monterrey, N.L, México.

Hermanos yo soy AMAJUR. El vaso que hace tiempo estaba medio lleno, hoy se ha

derramado y el agua que sale del vaso es enseñanza que pasa másdelante hacia otros hermanos, hay capacidad para asimilar nuevasverdades y una velocidad con que estas nuevas verdades desciendenhasta sus mentes.

Dense cuenta del proceso por el que están pasando, Nuncacomo ahora habían estado sometidos a tanta enseñanza en tan pocotiempo, enseñaza que trasciende, modifica, transforma y convierte asus seres internos, en seres potentes, con fuerza y anhelo demanifestarse.

Han percibido internamente una gran fuerza que hace presiónhacia fuera, se sienten llamados a educar, a formar grupos, a viajar, acompartir lo que han aprendido con otros, a llevar este mensaje atodos los rincones del mundo, la presión interna es cada vez mayor ytodo esto es gracias a un proceso cósmico que ha venido acelerandoel contacto que ustedes tienen a nivel colectivo y personal conShamballa.

Tienen dos opciones o dejan que el vaso se siga derramandosolo y entonces desperdician una preciosa fuente de conocimiento obuscan la manera de canalizarla adecuadamente y llevarla hastadonde sea necesario llegar para convertirse ustedes mismos eninstrumentos de enseñanza divina.

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Es el momento de cambiar paradigmas, es el momento decrecer, es el momento prometido y esperado que habíamos anunciadocuando dijimos que este grupo ya no sería el mismo.

Habrá nuevos integrantes, nuevos mensajes, nuevas formas detrabajar, nuevas exigencias y nuevas inquietudes personales.

El camino recorrido no es ni corto, ni bajo, ha sido largo ysiempre ha ascendiendo, volteen hacia atrás, hacia el pasado ycomparen al grupo que hace un año o dos trabajaba.

Esto es ahora y de cierto les digo que la granada está a punto dedesgranarse.

¿Saben cómo se desgrana una granda? Cuando la abranobserven que los granos se encuentran agrupados en colonias; unagranada no es otra cosa que un grupo de colonias, un grupo degrupos. Esta granada está a punto de desgranarse el que tenga oídosque escuche.

Que las bendiciones del Padre desciendan siempre en ustedes.Que así sea.

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XVI. DE LA RIGIDEZ A LA FLEXIBILIDAD Y AL RENACIMIENTO.

Octubre 13 del 2003.Monterrey, N.L., México.

Hermanos, Amajur presente.

Instrucciones van, instrucciones vienen, los días pasan y susmentes envejecen al mismo ritmo en que sus experienciasacumuladas se van fosilizando transformándose en dogmas de dondeya no es posible extraer enseñanzas frescas para una mente que viveen el presente.

Conceptos, ideas transformadas en paradigmas que comotroncos endurecidos, imposibilitados de moverse soportan unaestructura mental que ahora desea entender lo que se encuentra fuerade su propia esfera de comprensión y a la cual no puede accederporque sus ramas no crecieron en la dirección que se requería.

¿Alguna vez han imaginado el esfuerzo que tendría que hacer unmajestuoso nogal que de pronto descubre que alguna de sus nuecesha resbalado antes de tiempo y caído a escasos centímetros de sutronco?

¿Cómo haría el nogal para doblar alguna de sus ramas y recogera esa pequeña nuez que se encuentra tan cerca de su tronco y tanlejos de alcanzarla?

¿Cómo pedirles a sus mentes endurecidas por tantos y tantosparadigmas que comprendan la frescura de la libertad cuando esalibertad entraña romper las cortezas en las que voluntariamente seescondieron para sentirse seguros en un mundo que los acosaba?

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¿Cómo hablar de flexibilidad a los seres que temen ser niños? ¿Cómo hablar de inocencia a mentes curtidas en intrigas, en

engaños, en polémicas filosóficas que sólo han enredado más susneuronas?

De la misma forma como el nogal nunca podrá recoger su nuez,de la misma forma la mente cuadrada jamás podrá rodar en pos denuevos descubrimientos, la única posibilidad es volver a nacer yentonces en ese renacer la nuez se descubrirá a sí misma como unnuevo nogal.

En ese renacer la libertad volverá a ser experimentada en lavivencia de una nueva mente, en la experiencia de probar nuevosparadigmas antes de que se vuelvan cárceles y nos obliguen a volvera nacer.

El hombre es esclavo mientras no comprenda que la muerte noes sino la aldaba que abre la puerta a la libertad y que permiteexperimentar lo que antes permanecía inaccesible.

El hombre es esclavo de sus propias fantasías y esa esclavitudle niega la gloria del paraíso en la Tierra.

Sufre una agonía que es ajena y sólo cuando se atreve a dar elúltimo paso entiende por fin que todo era un simple juego, juego deuna mente a la que se atrevió a desafiar y que al menos por esta vezno pudo vencer.

Pero, sabia virtud del universo que paciencia tiene de sobra y loretorna al juego dándole una segunda oportunidad de descifrar ellaberinto de su propia mente.

Juguemos pues, sin prisas ni arrebatos, juguemos porque laesencia de la vida consiste en desafiar a la mente descubriendo elsecreto de la libertad total, aquella que mora detrás de las cárceles del

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lenguaje, detrás de las cárceles de los paradigmas, Que se meceinocente en las hojas de los árboles recién nacidos pero que lloraimpotente en lo alto de las ramas de los árboles crecidos.

Hasta aquí estas palabras, gócenlas pero no se pierdan entre

sus ramas. Que así sea.

XVII. LOS HABITOS, EL SUEÑO DEL INICIADO.

Octubre 20 del 2003.Monterrey, N.L., México.

Hermanos les habla AmajurY he venido para decirles que no pueden pasarse por la vida

pretendiendo practicar la filosofía espiritual cuando en verdad lo queestán haciendo es cambiando unos hábitos por otros.

Vengo a decirles que no es posible que ustedes pretendan estaravanzando, cuando en realidad internamente no han tenido unaconquista en los últimos años, no es posible que hayan caído en lazona confortable y simplemente vean pasar a otros que se encuentrannavegando en sus sueños impulsados por el viento de su espíritu.

No son estas reuniones, reuniones sociales, no son reuniones adonde puedan venir y sentirse bien con ustedes mismos tan sóloporque se han reunido con los dirigentes de una escuela, no son lashoras sentados las que les dan la evolución que ustedes tantoanhelan.

La evolución se alcanza en la lucha diaria, en el minuto a minuto,en el constante vencimiento de los impulsos internos que buscanencaminarlos por senderos contrarios a la filosofía que predican.

Dejen por unos instantes de pensar que este mensaje es paraotros, sálganse de una vez por todas de las trampas que su propiamente les pone en el camino, desmoronen su estructura mental para

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que puedan ver con nuevos ojos lo que las mismas palabras les hanintentado decir por tantos años.

¿Qué les merecerá cada uno de los mensajes que han recibidoen estos grupos?

¿Una palabra de admiración, un sentimiento de orgullo personalpor haber participado de un gran momento espiritual?

¿Una ligera reflexión que dura tanto como el trayecto que siguenhasta llegar a su casa?

¿O en verdad constituye un paso que aunque pequeño los vaacercando en el infinito camino que los conduce a la gloria de surealización como espíritus?

Bien que les he dicho que la evolución no camina hacia atrás,cierto que les he dicho que al menos aunque ustedes permanecieransentados, la misma tierra los va trasladando sin que ustedes haganesfuerzo por moverse, bien que les he dicho que dentro de estemicrocosmos en el que habitan, las decisiones acerca de su destino yafueron tomadas, todo eso es cierto, pero también lo es que un ciegojamás podrá disfrutar del paisaje que tanto anhelaba aún cuandoresida en medio de él.

Por eso y simplemente por eso, es que hoy les digo lo que lesdigo, nunca han estado mis palabras más llenas de significado que enestos momentos y nunca han estado sus oídos más prestos paracaptarlas que en estos momento y porque de nada sirve hablar de lopasado ni tampoco de lo que puede suceder.

Es que hoy y sólo hoy les hablo del presente que viven en esteinstante y el poder que tienen en estos momentos es el poderinteriorizar estas semillas de reflexiones, que de germinar en susmentes podrán destruir los códigos que a manera de cárceles hanllevando en su mente... y cuando su estructura se derrumbe, cuandopor fin la luz que promueve el aprendizaje nuevo ilumine esosespacios que hoy por hoy se encuentran oscuros y cerrados, en eseinstante, en ese preciso instante, la belleza de lo nuevo se manifestará

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en todo su esplendor y entonces pero sólo hasta entonces algunoabrirá sus ojos y dirá: Vaya que he estado dormido todo este tiempo...y yo agregaría más que dormido: soñando, soñando que te sientas enuna silla, que en realidad está hecha de imaginaciones, soñando quehas aprendido algo maravilloso que en realidad no es sino un bellosueño, soñando que cumples una misión formando parte de un selectogrupo de discípulos.

¿Y en verdad será cierto que cumples tal misión y formas partede tal equipo?

El único problema es que todos participan del mismo sueño,dulces sueños de bellos durmientes, sonriendo en sus camas mullidasque invitan a permanecer sumidos en una dulce inconsciencia.

La próxima sesión realícenla parados, únicamente paraexperimentar un nuevo estado de conciencia y entonces podremosnuevamente platicar y tal vez, sólo tal vez un despertador suene enalgún rincón de este recinto.

Que mis bendiciones despierten lo que tengan que despertar.

Que así sea.

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XVIII. VIVIR EL PRESENTE, DESPERTAR DEL SUEÑO.

Octubre 27 del 2003.Monterrey, N.L, México.

Bueno creo que me estaban esperando, yo soy Amajur ymientras su atención se divide entre sus piernas y mis palabras,permítanme aclarar algo de lo que he dicho en el pasado.

He hablado de bellos durmientes, a decir verdad debería dehaber dicho únicamente durmientes.

He hablado de granadas que se desgranan, tal vez hubiera sidomejor haber dicho simplemente granos que de pronto se juntan y sedesjuntan.

He hablado de despertadores, quizás debiera decirdeshipnotizadores.

He hablado de cárceles que voluntariamente son construidas,quizá debiera decir guaridas a las que voluntariamente se apegan parajugar a las escondidas.

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También les he hablado de que únicamente me interesa elpresente y eso tendría que volver a repetirlo, únicamente me interesael presente.

Pero sus mentes, sus mentes que todo lo analizan, no se dancuenta que están usando cristales formados con telarañas del pasado,sus oídos que escuchan detenidamente como queriendo guardar cadauna de mis palabras están construidas con células gastadas conpensamientos viejos.

Y por más que analizan y analizan mis palabras, se quedanúnicamente con la sensación de haber recibido algo que los atrae sinpoder penetrar en la luz que queda después de que la despojaron de

las palabras. ¿Será tan difícil independizarse del lenguaje?¿Será tan difícil que escuchen ignorando el significado,

únicamente captando los sonidos?¿Será tan difícil pedirles que paren el pensamiento y dejen que

las palabras los penetren sin yo hablarles, sin analizarlas, sinpretender encerrarlas en sus memorias?

¿Será tan difícil pedirles que vivan este momento sinpreocuparse por los adjetivos, buenos o malos, palabras, consejos oamenazas que les digo?

¿Será tan difícil para ustedes que únicamente disfruten de la compañía y que de una vez por todas se olviden y se despreocupen de lo que yo pienso de ustedes?

¿Será tan difícil pedirles que olviden este momento y todos los anteriores y se dediquen únicamente a vivir el presente?

Puedo decirles sin temor a equivocarme que no es difícil decir lo que he dicho, tal vez será difícil escuchar lo que escuchan y aún más comprender lo que no comprenden.

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Tal vez sea imposible para un sordo por su propio esfuerzo volver a oíro para un durmiente despertar voluntariamente cuando se le pide.

Tal vez sea muy difícil pedirles que crezcan cuando su mente añora todavía más momentos de infancia.

Tal vez sea difícil pedir que olviden que soy alguien que habladesde adentro de otro alguien que no son ustedes y pedirles quepiensen que soy su propia voz hablando desde adentro de ustedes,más sé que no es difícil sentir lo que están sintiendo, escuchar lo queestán escuchando y si escuchan esta voz que cada vez se mete másadentro de su conciencia y lograr encontrar el núcleo que los conducehasta lo más interno de su propio ser, yo se bien que se sorprenderáncuando descubran que soy yo mismo hablando desde adentro deustedes y sé bien que descubrirán que internamente hay una conexiónConmigo y con todos, con SHAMBALLA y con los Maestros, con Diosy con su Esencia.

Con la Tierra o con el suelo, con las flores y las plantas, con laspiedras y con los hombres.

No importa a donde vayas, no importa si tu respiración sale, noimporta si sus manos estan unidas o separadas, si sus pies estan entierra o volando por el cielo.

Yo estoy dentro de ustedes mirando desde adentro, vibrandodesde adentro y dándoles una energía que nunca antes habíanexperimentado, que sienten en sus cuerpos, y sienten cómo se

desborda y sienten que crece y crece y crece y abarca a todo eluniverso porque ¿saben una cosa? el presente se vuelve eternocuando se aprende a vivir segundo a segundo.

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Ahora que han experimentado aunque sea por breves instantesel pedir mensaje parados, tomen asiento si pueden, y volveremos areunirnos en las siguientes sesiones donde tal vez, un despertadorhaya sonado.

Así sea.

XIX. LOS TEMORES, FANTASMAS QUE IMPIDEN ALCANZAR LAS ALTURAS DEL ESPIRITU HUMANO.

Marzo 1 del 2004.Monterrey, N.L, México.

Queridos hermanos Amajur con ustedes; si observaroncuidadosamente las energías de Zeus y de Kwan Yin marcan unagran diferencia en el espectro de energías.

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Por una lado el llamado a la voluntad, a la firmeza y al valor, ypor el otro el llamado al amor, a la unidad y a la suave caricia de lacomunión.

Me corresponde a mi entonces trabajar ambos lados de lamoneda con ustedes.

Y saben, hay dos lados de la moneda, en un lado está todoaquello de ustedes que desea seguir en este camino, sus deseos deser más, de aprender, de crecer, de iniciarse, de servir al Padre, dealcanzar nuevas alturas en su sabiduría. Y por el otro, sus temores,sus dudas, sus inquietudes, y para decirlo en una sola palabra susfantasmas.

Las dos caras de la moneda se encuentran perfectamenteunidas, una por atrás y otra por delante, la pregunta es: Si de un ladoestá el Águila que busca ascender a las alturas y por el otra losfantasmas que únicamente asoman la cara, ¿Qué lado de sumoneda preferirían ustedes?.

¿Que tan libre es su águila? ¿Qué tan fea es su cara? ¿Es quesu águila tiene la capacidad y la destreza para volar hasta las alturasa las que Zeus los llama? O serán los fantasmas esos fantasmasdecapitados que añoran los tiempos pasados, que les piden queregresen, que les piden que no los olviden, que les dicen “No puedesdarme la espalda porque soy tu, yo soy ese que hizo tal y cual cosa,ese mismo, parte de ti, parte de tu pasado, no puedes olvidarme, túme hiciste y me diste fuerza, no puedes abandonarme”.

Yo me pregunto si el águila tendrá la fuerza para cargar todaslas cadenas de tantos y tantos fantasmas que vaya que pesa, ytambién me pregunto si en un gesto de suprema ingenuidadpretenden olvidarlos o tratar de convencerse de que esos fantasmasya no existen porque en algún momento de sus vidas, tomaron unpequeño curso de sicología y les dijeron que todo estaba sanado yustedes lo creyeron.

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Me pregunto si se preguntan que porque su conciencia lo haolvidado el pasado ya no puede molestarlos, me pregunto si sepreguntan que qué afán tiene descubrir las cosas que ya

habían sido guardadas en el closet del olvido, pero si recuerdan yosoy Amajur y mi función es desarrollarlos, no como discípulosolvidadizos, sino como estudiantes de luz entrenados paraenfrentarse primero al enemigo más mortal que pueden encontrarseen el camino, a ustedes mismos y después cuando hayan aprendidoa convivir con ustedes mismos y entonces, y sólo entonces probaránlas miles del cielo.

Pero veamos ¿Cómo se mata a un fantasma? ¿Disparándole alcuerpo? No tiene cuerpo ¿Tratando de olvidarlo? Él resideexactamente en la misma parte que pretende olvidarlo.¿Enfrentándolo tal vez? Los fantasmas del pasado escuchen bien, seabsorben, se asimilan, se aceptan y se hacen uno con nosotros, sonhijos nuestros, energía de nuestra energía, no podemos cortarcordones umbilicales, son nuestra responsabilidad, a los fantasmasdel pasado hay que aceptarlos, comprenderlos, asimilar laenseñanza que nos dejan, darles todo nuestro amor y con la fuerzaatractiva del amor absorberlos, esa es la única forma en que sepueden desaparecer nuestros fantasmas.

Pero dado que no estamos hablando de dos o tres o cuatrofantasmas por cada uno de ustedes, no es una tarea que puedadesarrollarse en una semana, es una tarea que puede llevarles añosterminarla, pero algo es seguro, aquél que no enfrenta sus fantasmashuirá despavorido cuando empiece la odisea.

A partir de la próxima sesión iniciaremos una odisea, el portalse abre, el ritual regresa, nuevos compañeros, nuevas aventuras,nuevos mensajes. Y el cielo se apresta a esperar.

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Dejo mis bendiciones en ustedes y las preguntas que bullen ensus cabezas serán contestadas en su debido tiempo, ahora dejoabierta la sesión por si algo de los presentes desea manifestar a suáguila, yo me despido hasta la siguiente sesión.

XX. EPILOGO

Hasta aquí ésta serie de mensajes del Maestro MAJUR, en los cualespone mucho énfasis en no dejarse engañar por la ilusión, lacomodidad y el sueño, mientras la vida sigue, el Universo avanzainexorable al encuentro con los cambios constantes y eternos, muydistinto a la inmovilidad de las mentes encerradas en costumbres,paradigmas y creencias que sueñan que vuelan, cuando en realidadse encuentran petrificadas por los fantasmas de sus propios temores.

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Seguramente nuevos mensajes serán entregados por el MaestroAMAJUR, mismos que en su momento, podremos a disposición de losseres humanos que estan en la búsqueda de ese despertar que Eldefine como LIBERTAD TOTAL.

Los Editores.

INDICE :

I. INTRODUCCION. ( Pag. 2 )II. TENER CONSCIENCIA DEL TIEMPO. ( Pag. 3 )III. LABERINTOS DE LA MENTE, CLARIDAD DEL CORAZON.

(Pag. 5 )IV. MARAVILLARSE EN LA SENCILLEZ. ( Pag. 9 )V. SABER PREGUNTAR, TAREA DE LOS DISCIPULOS. VI. ( Pag. 11 )VII. 10 POSTULADOS DEL CAMINANTE. ( Pag. 13 )

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VIII. ROMPER CADENAS MENTALES Y EMPRENDER EL VIAJE A LA LIBERTAD. ( Pag. 16 )

IX. GUIAR A LOS DISCIPLOS COMO FORMA DE CREAR DHARMA. ( Pag. 19 )

X. CONTRASENTIDOS DE LA PERCEPCION DE LA REALIDAD. ( Pag. 21 )

XI. AMA – JUR, AMAR LA VIDA EN TODA MANIFESTACION. XII. ( Pag. 23 )XIII. DEL COLAPSO DE LA MENTE A LOS NUEVOS

PARADIGMAS. ( Pag. 25 )XIV. LA IMPORTANCIA DEL CONTACTO INTERNO. ( Pag. 27 )XV. EL JUEGO DE LA VIDA, EL JUEGO DEL INICIADO. ( Pag. 29 )XVI. EL TRABAJO DE LOS MAESTROS NO RESPONDE A LOS

ACONTEMIENTOS CASUALES. ( Pag.31 )XVII. SON TIEMPOS DE ENTRAGAR LA ENSEÑANZA. ( Pag. 32 )XVIII. DE LA RIGIDEZ A LA FLEXIBILIDAD Y AL RENACIMIENTO.

( Pag. 34 )XIX. LOS HABITOS, EL SUEÑO DEL INICIADO. ( Pag. 36 )XX. VIVIR EL PRESENTE, DESPERTAR DEL SUEÑO. ( Pag. 39 )XXI. LOS TEMORES, FANTASMAS QUE IMPIDEN ALCANZAR LAS

ALTURAS DEL ESPIRITU HUMANO. (Pag. 42 )XXII. EPILOGO. ( Pag. 45 )

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