alcance de la investigación
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ALCANCE O TIPOS DE LA INVESTIGACIÓN
ALCANCE O TIPOS DE LA INVESTIGACIÓN
SEMINARIO DE INVESTIGACION
ESTUDIO EXPLORATORIO
E. EXPLORATORIO
primer nivel de conocimiento científico
formulación de un problema para posibilitar una
investigación más precisa o el desarrollo
de una hipótesis
formular hipótesis de primero y segundo grado
conocimiento previo
complementarse con el descriptivo
ESTUDIO EXPLORATORIO
generalmente determinan tendencias, identifican áreas, ambientes, contextos y situaciones de estudio, relaciones potenciales entre variables; o establecen el “tono”
de investigaciones posteriores más elaboradas y rigurosas.
examinar un tema o problema de investigación poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes
guías no investigadas e ideas vagamente
relacionadas
se realizaron en distintas
épocas y lugares, pero con un
común denominador:
explorar algo poco investigado o desconocido.
comparación con las descriptivas, correlaciónales o explicativas, y son más amplias y dispersas
ESTUDIO DESCRPTIVO
Descripción de características.
Comprueba la asociación entre variables de investigación.
formulación de hipótesis de primer grado (unidades empíricas) o de segundo grado (recolección de uniformidades empíricas).
Puede concluir con hipótesis de tercer grado.
Carlos Méndez
DESCRIPTIVO
Meta
fenómenos
situaciones
Contextos
Eventos
Buscan
Propiedades
Características
Perfiles
medir o recoger información de manera
independiente o conjunta
capaz de definir, o al menos visualizar, qué se medirá y
sobre qué o quiénes se
recolectarán los datos
ESTUDIO DESCRPTIVO
se reseñan las características o rasgos de la situación o fenómeno objeto de estudio
Cerda, (citado por Bernal, (2006)
se deben describir aquellos aspectos más característicos, distintivos y particulares de estas personas, situaciones o cosas, o sea, aquellas propiedades que las hacen reconocibles a los ojos de las demás.
Agusto Bernal, (2006)
(Del Cid Perez, Mendez, & Sandoval Recinos) , (2007)
buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis
ESTUDIO DESCRPTIVO
la encuesta
la entrevista
la observación
revisión documental
La investigación descriptiva se soporta principalmente en técnicas como
Estudios de carácter diagnostico
Estudios de mercado
Estudios orientados a la descripción o identificación de rasgos o características de un objeto de estudio.
Estudios de descripción
ejemplos
ESTUDIO CORRELACIONAL
conocer la relación o grado de asociación que exista
entre dos o más conceptos, categorías o variables en un contexto en particular
relación entre dos variables
grado de asociación entre dos o más
variablesCUANTIFICAN Y ANALIZAN
ANALIZA
FINALMENTE MIDEN
FINALIDAD
hipótesis sometidas a
prueba
ESTUDIO CORRELACIONAL
Salkind (citado por Agusto Bernal, (2006)
Tiene como propósito mostrar o examinar la relación entre variables o resultados de variables.
uno de los puntos importantes respecto a la investigación correlacional es examinar relaciones entre variables o sus resultados,
pero en ningún momento explica que una sea la causa de la otra.
ESTUDIO EXPLICATIVO
estudios orientados a la comprobación de hipótesis causales
identificación y análisis de las causales
sus resultados
establecimiento de variables
van más allá de la descripción de conceptos o
fenómenos o del establecimiento de
relaciones entre conceptos
están dirigidos a responder por las causas de los eventos y fenómenos
físicos o sociales
se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se manifiesta,
o por qué se relacionan dos o más variables
ESTUDIO EXPLICATIVO
Agusto Bernal, (2006)
el investigador se plantea como objetivos estudiar el porqué de las cosas, los hechos, los fenómenos o las situaciones
agrega
tiene como fundamento la prueba de la hipótesis y busca que las conclusiones lleven a la formulación o el contraste de leyes o principios científicos.
INVESTIGACIÓN HISTORICA
Salkind, (citado por Agusto Bernal, (2006)
la investigación
histórica se orienta a
estudiar los sucesos
del pasado. Analiza la
relación de dichos
sucesos con otros
eventos de la época y
con sucesos presentes
Para Cerda, (citado por Agusto Bernal, (2006)
significa estudiar y
examinar los
fenómenos, como
producto de un
determinado desarrollo,
desde el punto de vista
como han aparecido,
evolucionado y llegado
al estado actual.
Del Cid Pérez, Méndez, & Sandoval Recinos, (2007)
histórico es una mirada
retrospectiva de un fenómeno
particular. Se trata de un
recuento desde un momento
determinado hasta otro punto
en el tiempo. Generalmente
se estudia la evolución de
algo, desde su origen hasta el
momento presente,
INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL A
gust
o B
ern
al,
(20
06)
se caracteriza porque en
ella el investigador actúa
conscientemente sobre el
objeto de estudio, en tanto
que los objetivos de estos
estudios son precisamente
conocer los efectos de los
actos producidos por el
propio investigador como
mecanismo o técnica para
probar sus hipótesis.
Hernánd
ez, (citado por Ag
usto Bernal 2006)
un experimento es un proceso
planificado de investigar en el
que al menos una variable
(llamada experimental o
independiente) es manipulada u
operada intencionalmente por el
investigador para conocer qué
efectos produce esta en al
menos otra variable llamada
dependiente.
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
Agusto Bernal, (2006)
consiste en un análisis de la
información escrita sobre un
determinado tema, con el
propósito de establecer
relaciones, diferencias, etapas,
posturas o estado actual del
conocimiento respecto del tema
objeto de estudio
fuentes documentales
Documentos escritos
(libros, periódicos,
revistas, actas
notariales, tratados,
conferencias transcritas,
etc.),
documentos fílmicos
(películas, diapositivas,
etc.) y documentos
grabados (discos,
cintas, casetes,
disquetes, etc.).
INVESTIGACIÓN TEÓRICA O CONCEPTUAL
“Mientras que el estudio histórico tiene el tiempo
como su variable fundamental, el teórico tiene los
conceptos como su eje explicativo”
Del Cid Pérez, Méndez, & Sandoval Recinos, (2007)