Introducción: La incorporación de las nuevas tecnologías de información y comunicación al contexto educativo, debe ser vista como la posibilidad de ampliar la gama de recursos , estrategias didácticas y las modalidades de comunicación que se pueden ofrecer para el mejoramiento, optimización y alcance en materia educativa.

Desde este punto de vista es que se aborda la numeración usando las XO y las tablet como un recurso más para apropiarse de los distintos saberes.

Objetivos: * Implementar las TIC como herramienta pedagógica en educación inicial para dinamizar el proceso de enseñanza aprendizaje.* Promover estrategias

didácticas para que los niños desarrollen el concepto de cantidad.

Descripción del Territorio: El Jardín de Infantes Nº 111 “Esc. Héctor Leis Riccetto” está al sureste de la ciudad de Minas, en el Barrio La Rambla. Pertenece a una zona periférica con un nivel socio-económico-cultural medio. Es un Jardín de Infantes de categoría común; funciona en dos turnos, atendiendo niños de 3, 4 y 5 años.

Cuenta con profesoras de Educación Física en ambos turnos. Este año se incorporó al Proyecto ATENEA, trabajando en el mismo los tres grupos

del turno vespertino

Contenidos abordados: La relación entre colecciones. Identificación de símbolos numéricos. La serie numérica oral (mínimo hasta 5)

Desarrollo: De las evaluaciones realizadas al comienzo del año se observaron bajos niveles de logro en numeración y motricidad selectiva.

Estos pueden deberse a su edad (3años) y posiblemente al poco estímulo familiar.

En la sala de informática por primera vez tomaron contacto con la XO conociendo sus partesy su manejo.

Comenzaron a trabajar la coordinación óculo-manual con el mouse y actividades tales como dibujos, identificación de colores y sonidos.

En la sala de clase comenzamos diariamente con diversas situaciones de conteo, con distintos materiales.

Finalmente unimos las dos actividades en la computadora a través de juegos de conteo y asociación de cantidades con números.

Grupo de trabajo:

Alumnos 3 años A

Maestra María José Oggero

MAC Sandra Toledo

M/D Laura Presa

2015

Numeración

Lavalleja