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Técnicas  de  Investigación  Educativa  

   PROFESORADO    Rafael  Bisquerra  Alzina  Catedrático  del  Departamento  de  Métodos  de  Investigación  y  Diagnóstico  en  Educación  Universidad  de  Barcelona      OBJETIVOS  

 - Adquirir  una  perspectiva  general  de  la  investigación  educativa  y  las  tendencias  

actuales.    - Conocer  las  fases  de  la  metodología  de  investigación  aplicada  a  la  educación.    - Conocer   las   características   esenciales   de   la   metodología   cuantitativa   y   de   la  

cualitativa.    - Conocer  las  principales  técnicas  de  recogida  y  análisis  de  datos.    - Adquirir   las   competencias   necesarias   para   poder   realizar   una   investigación  

educativa.      CONTENIDOS    - Características  de  la  investigación  educativa.    - El  proceso  de  investigación  y  sus  fases.    - Metodología  cuantitativa.    - Metodología  cualitativa.    - Investigación  evaluativa.    - Investigación  acción.      DATOS  DE  LA  ACTIVIDAD  DURACIÓN:    8  horas    FECHAS:    27  de  octubre  HORARIO:  10  a  14  horas  y    16  a  20  horas  LUGAR:  Aula  3.  ICE  NÚMERO  DE  ASISTENTES:  30  INSCRIPCIÓN:  Hasta  el  24  de  octubre  

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Gestión  de  Proyectos  de  I+D+i  

   PROFESORADO    Marian  Arilla  Herrero  Licenciada  en  Física  Consultora  especializada  en  I+D+i.  Responsable  del  área  de  innovación  de  IDOM  Zaragoza   OBJETIVOS    El  objetivo  del  curso  es  dotar  a  los  alumnos  de  los  conocimientos  básicos  de  la  planificación  y  la  gestión  de  proyectos    que  les  permitan  afrontar  con  garantías  la  ejecución  y  finalización  satisfactoria  de  los  mismos,  poniendo  especial  atención  a  la  problemática  particular  de  los  proyectos  de  I+D+i.    CONTENIDOS    - Ideas  y  proyectos.    - Particularidades  de  los  proyectos  de  I+D+i  - La  planificación  de  un  proyecto  - Los  agentes  de  un  proyecto  - Las  variables  de  un  proyecto  - Claves  en  la  gestión  de  proyectos  - Los  aspectos  de  gestión  ligados  a  los  proyectos  de  I+D+i  - Normativa  específica  de  gestión  de  la  I+D+i:  Norma  UNE  166.001  Requisitos  de  

un  proyecto  de  I+D+i    METODOLOGÍA    Las  sesiones  se  llevarán  a  cabo  utilizando  tanto  la  metodología  expositiva  como  la  participativa.      DATOS  DE  LA  ACTIVIDAD  DURACIÓN:  8  horas    FECHAS:  7  y  10  de  noviembre  HORARIO:  16  a  20  horas  LUGAR:  Aula  4.  ICE  NÚMERO  DE  ASISTENTES:  30  INSCRIPCIÓN:  Hasta  el  3  de  noviembre      

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3  Introducción  al  programa  de  análisis  cualitativo  de  datos  con  ATLAS-­ti  

 PROFESORADO    Mª  Paz  Sandín  Esteban  Profesora  Titular  de  Universidad  del  Departamento  de  Métodos  de  Investigación  y  Diagnóstico  en  Educación  Facultad  de  Pedagogía  Universidad  de  Barcelona  

OBJETIVOS    - Aplicar  los  procesos  básicos  de  análisis  de  datos  a  un  grupo  de  información  

cualitativa  a  través  del    programa  Atlas-­‐ti.  - Identificar  las  posibilidades  y  límites  de  los  programas  informáticos  en  el  

análisis  cualitativo.  - Facilitar  estrategias  analíticas  para  la  interpretación  de  datos  

 DESTINATARIOS  

Coordinadores  y  equipos  de  proyectos  de  innovación.  CONTENIDOS  - Sobre  el  sentido  del  análisis  cualitativo  de  datos  en  la  investigación  

interpretativa  - Funciones  generales  del  programa  Atlas-­‐ti.  - Creación  de  Unidades  Hermenéuticas  - Trabajo  con  quotations,  códigos  y  memorandos  - Creación  de  familias  - Búsquedas  simples  y  booleanas  - Elaboración  de  redes  semánticas  METODOLOGÍA    Las  sesiones,  eminentemente  prácticas,  se  realizarán  en  aula  de  informática.  A  partir  de  una  presentación  general  de  las  funciones  del  programa  Atlas-­‐ti,  se  trabajará  a  partir  de  textos  cualitativos  que  se  ofrecerán  como  material  a  analizar.  Los/as  asistentes  recibirán  un  dossier  con  prácticas  guiadas  para  el  aprendizaje  del  programa  de  manera  que  cada  persona  pueda  avanzar  según  su  propio  ritmo.  La  formadora  dinamizará  y  apoyará  de  forma  individual  y  grupal  el  trabajo  en  el  aula.      DATOS  DE  LA  ACTIVIDAD  DURACIÓN:  8  horas    FECHAS:  8  y  9  de  noviembre  HORARIO:  Día  8:  16  a  20  horas  /  Día  9:  9  a  13  horas  LUGAR:  Aula  3.  ICE  NÚMERO  DE  ASISTENTES:  25  INSCRIPCIÓN:  Hasta  el  4  de  noviembre    

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Análisis  de  datos  educativos  con  RCommander  

 PROFESORADO    Ana  C.  Cebrián  Guajardo    Profesora  Titular  del  Dpto.  de  Métodos  Estadísticos  Universidad  de  Zaragoza    OBJETIVOS  

 - Conocer   las   herramientas     para   realizar   un   análisis   estadístico   básico   de   datos  

educativos.  - Utilizar  RCommander  para  realizar  este  tipo  de  análisis.  -  Interpretar   los   resultados     gráficos   y     numéricos   proporcionados   por  

RCommander.    

DESTINATARIOS    Coordinadores  y  equipos  de  proyectos  de  innovación.    CONTENIDOS    - Introducción   a   RCommander:   instalación,   lectura     y   escritura   de   ficheros   y  

manipulación  de  datos.  - Herramientas  gráficas  y  numéricas  para  un  análisis    descriptivo  unidimensional  de  

los  datos.  - Herramientas  gráficas  y  numéricas  para  un  análisis    descriptivo  bidimensional  de  

los  datos.  - Comparación  de  medias.    METODOLOGÍA    Se   combinarán   las   exposiciones   por   parte   del   profesor   con   las   tareas   prácticas  realizadas   por   los   participantes   utilizando   RCommander.   Las   sesiones   se   llevarán   a  cabo  en  aula  informática.  Se    utilizarán  ejemplos  ligados  al  tipo  de  datos  obtenidos    en  el  proceso  de  evaluación  de  una  intervención  educativa.    DATOS  DE  LA  ACTIVIDAD  DURACIÓN:    8  horas    FECHAS:    14  y  16  de  noviembre  HORARIO:    16  a  20  horas  LUGAR:  Aula  3.  ICE  NÚMERO  DE  ASISTENTES:  25  INSCRIPCIÓN:  Hasta  el  11  de  noviembre  

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5   Gestión  de  las  relaciones  

interpersonales  en  los  equipos  de  investigación  

   PROFESORADO    Julieta  París  Cristóbal  Psicóloga  y  Antropóloga    OBJETIVOS  

 - Proporcionar   técnicas   básicas   de   autoconomiento   que   permitan   conocer   las  

fortalezas  y  debilidades  para  potenciar  las  primeras  y  minimizar  las  segundas.    - Aprender  técnicas  de  comunicación  efectiva  que  permitan  aumentar  la  capacidad  

de  influencia  en  los  demás.    - Aumentar   la   consciencia   social   y   la   capacidad   de   entender   las   emociones   y  

motivaciones  de  los  demás  especialmente  en  situaciones  de  conflictos  para  ayudar  a  resolverlas.    

 CONTENIDOS    - Un  nuevo  enfoque  de  las  emociones.  - Cultura  de  Equipos.  - Sistemología  Emocional.  - Emoción  Vs  Estado  de  Ánimo:  como  gestionarlos.    METODOLOGÍA    La  sesión  será  expositiva.    DATOS  DE  LA  ACTIVIDAD  DURACIÓN:    4  horas    FECHAS:    15  de  noviembre  HORARIO:  16  a  20  horas  LUGAR:  Aula  6.  ICE  NÚMERO  DE  ASISTENTES:  30  INSCRIPCIÓN:  Hasta  el  11  de  noviembre      

 

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Investigación  educativa:  diseños  y  análisis  de  datos  con  SPSS  

   PROFESORADO    Fernando  Lara  Ortega  Catedrático  de  E.U.  de  Psicología  Evolutiva  y  de  la  Educación  Universidad  de  Burgos    OBJETIVOS    - Los  participantes  podrán  recoger  y  analizar  los  datos  pertinentes  para  evaluar  un  

proyecto  de  innovación.  - Ofrecer  pautas  para  la  divulgación  de  los  resultados  de  los  proyectos  de  

innovación  a  través  de  póster,  comunicaciones,  artículos,  …      

DESTINATARIOS    Coordinadores  y  equipos  de  proyectos  de  innovación.    CONTENIDOS    - Diseños  de  investigación:  la  observación  y  la  experimentación  - Elaboración  de  instrumentos  para  la  recogida  de  datos  - Representatividad  de  la  muestra  - Codificación  de  datos  - Análisis  de  datos  con  SPSS  - Presentación  de  resultados    METODOLOGÍA    Se  combinarán  en  todas  las  sesiones  las  exposiciones  por  parte  del  profesor  con  las  tareas  prácticas  realizadas  por  los  participantes.  Las  sesiones  se  llevarán  a  cabo  en  aula  informática.  Se  intentará  que  todo  el  curso  gire  en  torno  al  supuesto  práctico  de  “tener  que  evaluar  una  intervención  educativa”.    DATOS  DE  LA  ACTIVIDAD  DURACIÓN:  10  horas    FECHAS:  17  y  18  de  noviembre  HORARIO:  Día  17:  10  a  13  horas  y  de  16  a  19  horas  /  Día  18:  10  a  14  horas  LUGAR:  Aula  3.  ICE  NÚMERO  DE  ASISTENTES:  25  INSCRIPCIÓN:  Hasta  el  14  de  noviembre    

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Gestión  de  Equipos  de  Investigación  Nacionales  e  Internacionales  

 PROFESORADO    Coordinador:    José  Luis  Serrano  Ostáriz    Departamento  de  Química  Orgánica  Facultad  de  Ciencias.  Universidad  de  Zaragoza    Ponentes:  Jesús  Santamaría  Ramiro  Departamento  de  Ingeniería  Química  y  Tecnología  del  Medio  Ambiente  Facultad  de  Ciencias.  Universidad  de  Zaragoza    Francisco  Rubio  Pomar  Fundación  Agencia  Aragonesa  para  la  Investigación  y  Desarrollo.  Universidad  de  Zaragoza      OBJETIVOS  

 - Conocer   y   analizar   aspectos   básicos   sobre   la   gestión   de   equipos   de  

investigación  en  centros  públicos  nacionales  e  internacionales.  - Conocer   y   analizar   las   principales   fuentes   de   financiación   nacionales   e  

internacionales   así   como   las   estrategias   más   adecuadas   para   intentar   tener  éxito  en  las  diferentes  convocatorias.  

 CONTENIDOS  

 - La  gestión  de  la  investigación  pública  en  diferentes  países.  Modelos  y  discusión  

de  los  resultados  obtenidos.    - Aspectos   peculiares   del   sistema   español   y   experiencias   traspasables   de   los  

modelos  internacionales.  - Ejemplos  reales  de  la  gestión  de  equipos  de  investigación.  - Colaboración   público-­‐privada.   Vías   de   encuentro   Empresa-­‐Grupo   de  

Investigación  y  viceversa.    - Vías  de  financiación  nacionales  e  internacionales  para  equipos  de  investigación    - Relevancia   actual   de   la   investigación   aplicada   y   vías   de   financiación   a   nivel  

nacional  y  local.    METODOLOGÍA    

En   la   primera   parte   de   la   sesión   el   coordinador   expondrá   los   contenidos  generales  y  se  abordarán  los  aspectos  relativos    a  la  gestión  de  los  equipos  desde  el  punto  de  vista  del  personal  de  los  grupos.  

En   la   segunda   parte   se   abordarán   las   diferentes   vías   de   financiación   y   los  planteamientos  más  adecuados  para  abordarlas  con  éxito.  

En  la  tercera  parte  consistirá  en  una  mesa  redonda  con  los  ponentes  del  curso  en  la  que  se  discutirán  los  temas  planteados  con  los  participantes  del  curso.    DATOS  DE  LA  ACTIVIDAD  DURACIÓN:  3  horas    FECHA:  23  de  noviembre  HORARIO:  17  a  20  horas  LUGAR:  Salón  de  Actos.  ICE  NÚMERO  DE  ASISTENTES:  Sin  límite  de  plazas  INSCRIPCIÓN:  Hasta  el  22  de  noviembre  

 

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