Teori pembelajaran sosial

Teori pembelajaran sosial

~ albert bandura~PENGENALANTeori Pembelajaran Sosial(Albert Bandura)Bobo DollKanak-kanak meniru perilaku agresif yang diperhatikan daripada orang dewasa di sekitarnya eksperimenDalammodelpembelajaranBandura,faktorkognitifmemainkan peranan penting.

Faktor kognitif yangdimaksudkanialah efikasi kendiri.

Efikasikendirimerujuk kepada keyakinanterhadap kemampuan diri sendiri untuk menghadapi dan menyelesaikan masalah dengan efektif.Individuyangmemilikiefikasidiriyang tinggi akan dapat menghadapi masalah dengan mudah.

Seperti rajah yang ditunjukkan dapat disimpulkan bahawa :-

Unsur-unsur pembelajaran utama terdiri daripada pemerhatian dan peniruan.

Tingkah laku permodelan boleh dipelajari melalui bahasa , misalan dan teladan manakala pelajar meniru sesuatu kemahiran daripada kecekapan demonstrasi guru sebagai model dan akan menguasai kemahiran itu jika dia memperoleh kepuasan dan peneguhan yang berpatutan.

Proses pembelajaran meliputi pemerhatian , pemikiran , peringatan ,peniruan dengan tingkah laku atau gerak balas yang sesuai.

Mengikut Albert Bandura (1925) :-

pembelajaran melalui pemerhatian merupakan pembentukan asas tingkah laku orang lain, individu dan secara tidak langsung mempelajari pula perubahan tingkah laku tersebut.

Bandura menyebut orang yang diperhatikan sebagai model dan proses pembelajaran melalui pemerhatian tingkah laku model sebagai permodelan.

Ia juga menekankan aspek interaksi antara manusia dan persekitaran.

1. Pemberian peneguhan dan ganjaran

Ini berlaku apabila kita melihat orang lain diberi ganjaran atau denda untuk tindakan tertentu kita mengubah tingkah laku melalui ganjaran.

Contohnya seandainya kita memuji dua orang pelajar kerana membuat kerja yang menarik di dalam kelas maka pelajar- pelajar yang memerhatikan penghargaan mungkin akan membuat kerja yang lebih baik pada masa akan datang. Denda juga boleh mempunyai kesan yang sama. Contohnya kita akan mengurangkan had laju semasa memandu selepas melihat beberapa orang mendapat saman kerana memandu dengan laju.

1. Peniruan

Pembelajaran pemerhatian yang kedua ialah pemerhati meniru tingkah laku model walaupun model tersebut tidak menerima peneguhan atau denda semasa pemerhati sedang memerhatikan.

Selalunya model menunjukkan sesuatu yang hendak dipelajarinya oleh pemerhati dan mengharapkan peneguhan apabila dapat menguasai.

Contoh cara yang betul meletakkan tangan untuk bermain piano tetapi peniruan berlaku apabila pemerhati hanya mahu menjadi seperti model yang disanjung.

IMPLIKASI TERHADAP KEMAHIRAN ASAS UNTUK BERDIKARI (KAUB) BAGI MURID-MURID BERKEPERLUAN KHASRUJUKAN http://mabjip.blogspot.com/2009/10/teori-pembelajaran-sosial-bandura.htmlhttp://anwarholil.blogspot.com/2009/01/teori-pembelajaran-sosial.htmlhttp://edukasi.kompasiana.com/2011/03/12/teori-belajar-sosial-albert-bandura/http://www.kemas.gov.my/skills-development