跨領域使用者導向創新設計課程
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跨領域使用者導向創新設計課程Multidisciplinary User-Oriented Innovative Design
台灣科技大學工商業設計系唐玄輝
智慧生活整合性人才培育專業領域課程
課程目標
• 學習使用者觀察與分析方法
• 培養團隊合作與溝通能力
• 培養跨領域問題解決能力
• 擴大知識領域 (提升工程人員設計概念、設計人員工程概念)
• 培養實務創新設計能力
課程合適度
• 為何本課程是一門適合教授智慧生活科技應用的課?
• 設計題目直接針對智慧生活
• 從使用者出發滿足智慧生活的深度內涵
• 跨領域實務課程落實科技應用
• 產品原型製作有助於與產業連接
課程摘要
• 1st month
– 課程簡介、使用者導向設計、使用者觀察
• 2nd month
– 情境故事法、設計概念發想定案、期中發表
• 3rd month
– 產品細節、使用者需求、科技可行性
• 4th month
– 產品原型製作、期末發表
設計主題
• 永續智慧生活空間中的溝通設計
• 運用現有的網際網路與資通技術
• 發展跨代溝通的產品、介面、服務
• 營造智慧生活空間
預期效果
• 了解使用者導向的觀念與執行方法
• 了解團隊合作的困難與培養溝通能力
• 了解跨領域問題解決的優缺點
• 擴大知識領域、認識不同專業背景的差異
• 學習實務創新設計能力
• 了解永續智慧生活空間的意義
預期產出
• 設計過程完整報告
– 研究與觀察 (使用者導向)
– 設計構想發展 (情境故事法)
– 設計定案與產品原型製作(跨領域實務創新)
預期產出
• 使用者導向創新產品
預期產出
• 使用者導向創新產品影片
課程網站
uoid.drhhtang.net
blog.drhhtang.net