1ra quincena

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1ra Quincena: “Bienvenidos al colegio” 28/2 -11/3 2ra Quincena: “Mi salón de clases” 14/3-25/3 3ra Quincena: “Mi persona” 28/3-8/4 4ta Quincena: “Mi familia” 11/4-29/4 5ta Quincena: “Mi mamá” 2/5-13/5 6ta Quincena: “Mi comunidad” 16/5-27/5 7ma Quincena: “Medios de Transportes y Comunicación” 31/5-10/6 8va Quincena: “Mi papá” 13/6-24/6 9na Quincena: Mi Perú” 27/6-8/7 10ma Quincena: “Fiestas Patrias” 11/7-12/8 11va Quincena: “Día del niño” 15/8-26/8 12va Quincena: “Seguridad vial” 29/8-9/9 13va Quincena: “La primavera” 12/9-23/9 14va Quincena: “Aniversario del colegio” 26/9-7/10

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Page 1: 1ra Quincena

1ra Quincena: “Bienvenidos al colegio” 28/2 -11/3

2ra Quincena: “Mi salón de clases” 14/3-25/3

3ra Quincena: “Mi persona” 28/3-8/4

4ta Quincena: “Mi familia” 11/4-29/4

5ta Quincena: “Mi mamá” 2/5-13/5

6ta Quincena: “Mi comunidad” 16/5-27/5

7ma Quincena: “Medios de Transportes y Comunicación” 31/5-10/6

8va Quincena: “Mi papá” 13/6-24/6

9na Quincena: Mi Perú” 27/6-8/7

10ma Quincena: “Fiestas Patrias” 11/7-12/8

11va Quincena: “Día del niño” 15/8-26/8

12va Quincena: “Seguridad vial” 29/8-9/9

13va Quincena: “La primavera” 12/9-23/9

14va Quincena: “Aniversario del colegio” 26/9-7/10

15va Quincena: “Tradiciones y costumbres del Perú” 10/10-28/10

16va Quincena: “Flora y fauna del Perú” 31/10-11/11

17va Quincena: “Derechos del niño” 14/11-25/11

Page 2: 1ra Quincena

18va Quincena: “Nos preparamos para la Navidad” 28/11-9/12

QUINCENA DE APRENDIZAJEQUINCENA

PERÍODO TÍTULO

1ra Del 28 de Febrero al 11 de Marzo

“Bienvenidos al colegio”

2da Del 14 al 25 de Marzo “Mi salón de clases”

3ra Del 28 de Marzo al 8 de Abril “Mi persona”

4ta Del 11 al 29 de Abril “Mi familia”

5ta Del 2 al 13 de Mayo “Mi mamá”

6ta Del 16 al 27 de Mayo “Mi comunidad”

7ma Del 31 de Mayo al 10 de Junio “Medios de transportes y comunicación”

8va Del 13 aL 24 de Junio “Mi papá”

9na Del 27 de Junio al 8 de Julio “Mi Perú”

10ma Del 11 de Julio al 12 de Agosto

“Fiestas patrias”

11va Del 15 al 26 de Agosto “Día del niño”

Page 3: 1ra Quincena

12va Del 29 de Agosto al 9 de Setiembre

“Seguridad vial”

13va Del 12 al 23 de Setiembre “La primavera”

14va Del 26 de Setiembre al 7 de Octubre

“Aniversario del colegio”

15va Del 10 al 28 de Octubre “Tradiciones y costumbres del Perú”

16va Del 31 de Octubre al 11 de Noviembre

“Flora y Fauna del Perú”

17va Del 14 al 25 de Noviembre “Derechos del niño”

18va Del 28 de Noviembre al 9 de Diciembre

“Nos preparamos para la Navidad”

CONTENIDOSQUINCENAS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11

12

13

14 15

16

17

18

Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.

Educación en y para los derechos humanos.

Page 4: 1ra Quincena

Educación en valores o formación ética.

Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.

Educación para la equidad de género.Trabajo y producción.

PERMANENTES:

DEL CENTRO EDUCATIVO * Formación * Reflexión * Oración

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* Izamiento de la Bandera (Lunes) * Calendario (Según cronograma) DEL AULA

* Calendario * Asistencia * Responsabilidades * Disposición de los materiales * Módulo de mañana

DIDÁCTICAS: Programación a largo plazo (anual) Programación a corto plazo (quincenal)

DE EXTENSIÓN EDUCATIVA: Paseo de integración Servidores de la comunidad Medios de transportes Parque de las Leyendas El Arriero

IMPLEMENTACIÓN PEDAGÓGICA: Aplicación de las TIC en el aula Salud mental del docente SNIPE INTEGRAL IV

POR ÁREAS:

o Matemática 8 ho Comunicación 6 h

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o Arte : - Arte y Creatividad 2 h- Folklore 1 h- Música 2 h

o Personal Social 2 ho Educación Física 3 ho Educación Religiosa 2 ho Ciencia y Ambiente 2 ho Inglés:

- Grammar 7 h-Phonics 3 h

TUTORÍA 1 h

PROYECTO SNIPE:

o Módulo de lenguao Zonas de trabajoo Paseo de Aprendizajeo Circuito Neuromotor o Eficacia Visual

METODOLOGÍA:

Activa Participativa Significativa

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ESTRATEGIAS:

Evaluación permanente Exploración Manipulación de objetos Traer a la actualidad conocimientos previos, unirlos a los nuevos y lograr aprendizajes

significativos. Dinámicas en parejas y en grupos Investigación Creación Dramatizaciones, juegos de roles, entonar canciones y declamar poesías.

Habilidades Cognitivas: Observación Comparación Ordenación Clasificación Representación Retención Recuperación Interpretación

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Inferencia Evaluación Transferencia

Habilidades Intelectuales: Atención Relación por asociación Memoria (a corto, mediano y largo plazo) Lectura Expresión Oral Redacción

Habilidades de 6 a 12 años: Motrices (Circuito Neuromotor) Sensoriales Lingüísticas Lógico Matemáticas

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MATRIZ DE ANALISIS PEDAGOGICO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

GRAN MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES DORREGARAY

2. PANEL DE VALORES

PROBLEMACAUSAS ALTERNATIVAS

DE SOLUCIONTEMA

TRANSVERSAL

NECESIDADES DE

APRENDIZAJE

Nivel de Capacidades comunicativas y pensamiento lógico matemática

Carencia de proyectos de vida

Desconocimiento de técnica de comprensión lectora ,pensamiento lógico matemático y técnicas de estudio.

Baja auto estima.

Poco apoyo en el Hogar.

Influencia de los medios de comunicación y del entorno.

Poca seguridad emocional.

Inadecuados modelos en la institución educativa.

Técnicas de estudio

Taller de oratoria

Taller de cuentos y teatro. Charlas de proyectos de Vida

Feria Vocacional

Inclusión de técnicas de estudio en la programación anual

Edu

caci

ón p

ara

el É

xito

Modelamiento matemático de problemas

Desarrollo del pensamiento lógico y habilidades matemáticas

Desarrollo de aprendizaje autónomo autorregulable

Habilidades lúdicas y el pensamiento creativo

Propuestas innovadoras en el aprendizaje matemático

VALORES ACTITUDES

PUNTUALIDAD

Reflejo de respeto al tiempo de los demás, ya que en la escuela y en la sociedad , llegar a tiempo es un signo de buena educación

Cumple oportunamente con las actividades escolares encomendadas.

RESPETO Respeto al medio ambiente. Respeto a sí mismo y los demás

RESPONSABILIDAD Responsable en el cumplimiento de sus deberes y derechos Responsable en cumplir y hacer cumplir las normas del cuidado del medio ambiente.

SOLIDARIDAD

Solidario con sus compañeros en las actividades grupales Colaborador en las campañas de limpieza. Colaborador con sus compañeros mas necesitados Colaborador en el mantenimiento del aseo del aula e institución

educativa. Colaborador en el mantenimiento de las áreas verdes

HONESTIDAD Logra su superación mediante su propio esfuerzo

TOLERANCIA

Respeta las normas de convivencia Coexiste pacíficamente, respetando la individualidad y la diversidad

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3. CARTEL DE DIVERSIFICACIÓN DE CAPACIDADES

CAPACIDADES FUNDAMENTALES

CAPACIDADES DE ÁREA

RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN

COMUNICACIÓN MATEMÁTICA

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

PENSAMIENTOCREATIVO

PENSAMIENTOCRÍTICO

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

TOMA DE DECISIONES

Identifica / Discrimina

Anticipa Analiza /

organiza Interpreta Infiere Formula /

Elabora Recrea Evalúa

Identifica / Discrimina

Analiza Interpreta Infiere Descubre Formula /

Elabora Representa Evalúa

Identifica / Discrimina

Anticipa Analiza Interpreta/ infiere Organiza Formula /

elabora Evalúa

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4. CARTEL DE RELACIÓN DE COMPONENTES, ORGANIZACIÓN DE BLOQUES TEMÁTICOS Y DIVERSIFICACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD

TÍTULO DE LA UNIDAD

CONTENIDOS DIVERSIFICADOS

I

SISTEMA DE LOS NUMEROS REALES la conciencia ambiental

Sistema de números reales. Expresiones decimales, no periódicas y números irracionales. Número Real, igualdad, Adición propiedades ,Relación menor y mayorPropiedades .Valor Absoluto ,La Recta real, Multiplicación. Propiedades ,Inverso de un numero real nulo, Propiedad distributiva. Sustracción y División. Estadística de la contaminación ambiental en el Perú Propiedades.,Potenciación. Propiedades, Desigualdades,Ecuaciones e inecuaciones ,Radicación PropiedadesRazones y proporciones: aritméticas y geométricas,.Regla de tres, porcentaje, Regla de tres y de mezcla

IIPOLINOMIOS en la vida diaria

Monomios y Polinomios, Grado de un polinomioAdición y sustracción de polinomios, Productos notables Multiplicación y división de polinomio, División sintéticaCocientes Notables , Factorización: Casos . Ecuaciones lineales y cuadráticas. La física cuantica y la mecánica cuantica el microondas , los CD en la vida diaria

III FIGURAS Y ANGULOSy la solución de problemas

FIGURAS Y ANGULOSFiguras derivadas de patrones geométricos.Mediatriz y bisectrizTriángulos simétricos respecto de un ejeRectas paralelas y perpendicularesÁngulos opuestos por el vértice y ángulos adyacentesSuma de ángulos de un triangulo.Ángulos exteriores en el triangulo.Identificar las distintas formas geométricas poligonales, circulares y espacialespresentes en la naturaleza, en el arte o en objetos de la vida cotidiana, elaboración de planos y mapas

IV

GEOMETRIA DEL ESPACIO NOCIONES BÀSICAS, una visión diferente

MEDIDAS

Puntos rectas y planos en el espacio Figuras convexasSemiespacios Ángulos determinados por dos rectas en el espacio Ángulos diedros. Clasificación Resolución y planteamiento de problemas vinculados con la realidad.Unidades cúbicas. Conversión y resolución de problemas Utilizar la semejanza para la interpretación, lectura y conociendo la escala. Manejar con corrección la representación en ejes cartesianos.

VESTADISTICA y y la probabilidad en los problemas de salud.

Organizar y representar la información con técnicas de recuentos, tablas y gráficas en los problemas de salud Manejo de datosPromedios aritméticos y ponderadoTabla de frecuenciasDiagrama de clasificación y conteo

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CARTEL DE CONTENIDOS DEL AREA DE MATEMATICA

COMPONENTES

1º SECUNDARIA 2º SECUNDARIA 3º SECUNDARIA 4º SECUNDARIA 5ºSECUNDARIA

Page 13: 1ra Quincena

NU

ME

RO

R

EL

AC

ION

ES

Y

FU

NC

ION

ES

SISTEMA DE LOS NUMEROS REALESExpresiones decimales no periódicas y números irracionales Numero realIgualdadAdición propiedadesRelación menor y mayorPropiedades Valor AbsolutoLa Recta realMultiplicación. Propiedades Inverso de un numero real nuloPropiedad distributivaSustracción y División. Propiedades.Potenciación. PropiedadesDesigualdades,Ecuaciones e inecuaciones Radicación PropiedadesRazones y proporciones: aritméticas y geométricas.Regla de tres, porcentaje, Regla de tres y de mezcla

Ecuaciones e inecuacionesLa recta real.Intervalos acotados y no acotados.Operaciones con intervalos.Ecuaciones con valor absoluto.Inecuaciones cuadráticas. lnecuaciones racionales. Resoluciónecuaciones e inecuaciones por factorización y completando cuadrados.Sistema de ecuacioneslinealesSistema de ecuaciones lineales con dos variables.Sistema de ecuaciones lineales con tres variables.

Matrices. Propiedades y operaciones. Determinantes

de orden dos y tres.

Lógica Proposicionalo Proposiciones. símbolos Clases. o Conectivos lógicos.o Operaciones lógicas o Circuitos lógicos

Funciones y progresioneso Función. Dominio y rango.Representaciones gráficas.o Funciones: inyectiva, sobreyectiva, biyectiva, creciente y decreciente.

- Función inversa.- Funciones reales de variable real. Operaciones.- Funciones algebraicas: lineal afín, cuadrática, raíz cuadrada, valor absoluto y máximo entero.- Sucesiones.- Progresiones aritméticas y geométricas.

COMPONENTES

1º SECUNDARIA 2º SECUNDARIA 3º SECUNDARIA 4º SECUNDARIA 5ºSECUNDARIA

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NU

ME

RO

R

EL

AC

ION

ES

Y

FU

NC

ION

ES

POLINOMIOSMonomios y PolinomiosGrado de un polinomioAdición y sustracción de polinomiosProductos notables Multiplicación y división de polinomioDivisión sintéticaCocientes Notables Factorización:Casos- Ecuaciones lineales y cuadráticas

COMPONENTES

1º SECUNDARIA 2º SECUNDARIA 3º SECUNDARIA 4º SECUNDARIA 5º SECUNDARIA

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FIGURAS Y ANGULOSFiguras derivadas de patrones geométricos.Mediatriz y bisectrizTriángulos simétricos respecto de un ejeRectas paralelas y perpendicularesÁngulos opuestos por el vértice y ángulos adyacentesSuma de ángulos de un triangulo.Ángulos exteriores en el triangulo.GEOMETRIA DEL ESPACIO NOCIONES BÀSICASPuntos rectas y planos en el espacio Figuras convexasSemiespacios Ángulos determinados por dos rectas en el espacio Ángulos diedros. Clasificación Resolución y planteamiento de problemas vinculados con la realidad.MEDIDAS Unidades cúbicas. Conversión y resolución de problemas

Geometría del espacio:nociones básicas- Recta y planos perpendiculares.- Ángulos poliedros,- Poliedros.- Resolución y planteamiento de problemas vinculados con

la realidad.

Medida- Cilindro, cono y esfera. Resolver problemas de

estimación y cálculo de áreas y volúmenes.

Polígono y circunferencia- Polígonos. Clasificación.- Suma de las medidas de los Ángulos internos de un polígono. - Diagonales de un polígono.o Cuadriláteros: Paralelogramos

(rectángulo, rombo).Trapecio.- Circunferencia y círculo. Prop.- Ángulos en el círculo.- Circunferencia inscrita y circunscrita.Semejanza de triángulos,área de regiones poligonalesy circulares- Segmentos proporcionales.- Segmentos y congruentes- Teorema de Thales.- Semejanza de triángulos.- Líneas notables en el triángulo.- Relaciones métricas en un triángulo.- Teorema de Pitágoras.- Relaciones métricas en el círculo.- Áreas de regiones poligonales y circulares.

Razones trigonométricas enel triángulo rectángulo- Ángulo trigonométrico. Arco trigonométrico.- Sistemas de medida de ángulos. Conversión.- Razones trigonométricas de ángulos agudos, notables y complementarios.- Identidades trigonométricas:

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COMPONENTES

1º SECUNDARIA 2º SECUNDARIA 3º SECUNDARIA 4º SECUNDARIA 5ºSECUNDARIA

ES

TA

DIS

TIC

A Y

P

RO

BA

BIL

IDA

DESTADISTICAManejo de datosPromedios aritméticos y ponderadoTabla de frecuencias

Diagrama de clasificación y conteo.

. Probabilidades- Factorial de un número.- Variaciones y permutaciones.- Binomio de Newton. Aplicaciones

a las probabilidades

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